小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿1
蔚藍(lán)的海上霧靄茫茫，孤獨(dú)的帆兒閃著白光，它要到遙遠(yuǎn)的異地尋找什么，下面涌著白色的浪，上面灑下金色的陽(yáng)光，不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴，仿佛風(fēng)暴里有寧?kù)o之邦。
嚴(yán)冬末梢，她破土抽芽，默默地扎根生長(zhǎng)，她就是紅花草，不畏嚴(yán)寒，把大地煨得像一塊紅瑪瑙。那冬眠的動(dòng)物，度過(guò)了一冬的寧?kù)o與嚴(yán)寒，終于把生命的壯美展現(xiàn)在了人們面前。生活中，這樣奇妙的故事多得是，比如在大地震中，無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的人都挺起胸，不怕困難，堅(jiān)持同生命做斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了一部不朽的歷史。
北川縣縣長(zhǎng)金大中，在這次地震災(zāi)難中，6個(gè)親人，3個(gè)死亡，3個(gè)下落不明，他從廢墟中爬起，顧不上悲傷，毅然走進(jìn)了前線(xiàn)指揮中心，夜以繼日地指揮著抗震救災(zāi)工作。他的內(nèi)心一定十分痛苦，但他絲毫不為自己著想，顧不上去尋找自己至親至愛(ài)的親人，毅然挺起胸膛，去救別人。
四川什邡的一個(gè)小女孩，和我同樣大小，她現(xiàn)在正是花季少女，本應(yīng)享受青春的'美好，但不幸的是，她在地震中差點(diǎn)喪命，當(dāng)從廢墟中挖出來(lái)時(shí)雙腿已被壓斷，雙手被砸傷，但她從被救出來(lái)到救助站時(shí)一直都沒(méi)哭，大家挪動(dòng)她的時(shí)候，也只是咬了咬嘴唇，甚至面對(duì)照顧她的志愿者露出了美麗的微笑�？戳诉@一幕，是否有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在你的面前？這個(gè)小女孩就像嚴(yán)冬的紅草花，在困難面前挺胸抬頭，敢于困難做斗爭(zhēng)。
大地震中那些熟悉而又陌生的面孔，勇敢的面對(duì)困難，挺起胸，高唱生命的贊歌，他們心中有一種永不磨滅的信念，這種信念就像一盞燈，點(diǎn)燃心燈在困難中崛起，在生活中挺胸。
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)》。
全學(xué)區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，近期看到同學(xué)們積極投身于體育訓(xùn)練，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎的身姿感到很高興。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”,這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句�！爸挥羞\(yùn)動(dòng)，生活才會(huì)不斷進(jìn)步。”這是莎士比亞的信仰。主席也說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有了身體健康，一切都等于零。同學(xué)們有了強(qiáng)健的體魄我們才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，才能精神百倍、意氣奮發(fā)地去迎接生活中的種.種挑戰(zhàn)。只有身體健康了，我們才可以體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才會(huì)真正享受到生活的幸福和生命的美麗！鍛煉身體從小處說(shuō)是為自己，為家庭，從大處說(shuō)是為國(guó)家，為人民。全民族身體素質(zhì)的提高，需要我們每一個(gè)人的努力！
更快、更高、更強(qiáng)，是人類(lèi)永不放棄的追求！ 運(yùn)動(dòng)，是身體的語(yǔ)言，是生命的吶喊！ 運(yùn)動(dòng)，有許多個(gè)理由使我們愛(ài)上它。 運(yùn)動(dòng)，可以放飛心情。運(yùn)動(dòng)，可以緩解壓力。 運(yùn)動(dòng)，是挑戰(zhàn)自己的'開(kāi)始。 運(yùn)動(dòng)，是超越極限的體驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，生命才會(huì)健康精彩！但是，同學(xué)們，我們每天的課間操及陽(yáng)光大課間活動(dòng)，有部分同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，參與不積極，課間操、繩操動(dòng)作不整齊、不美觀、不規(guī)范，該彎腰蹲下去的動(dòng)作沒(méi)有蹲下去，該跳的動(dòng)作沒(méi)有跳。跑步的時(shí)候，有的同學(xué)站在原地不動(dòng)，有的同學(xué)是走……這些都是不良的現(xiàn)象，我們應(yīng)該克服、改正。讓我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)從自己做起。從課間操與陽(yáng)光大課間活動(dòng)做起。
親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場(chǎng)上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符！
同學(xué)們，讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”陪伴我們走過(guò)難忘的小學(xué)生活！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿3
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的.夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿(mǎn)足�！�
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)四班的任xx，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題�！耙荒曛袨槭裁从袝r(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快快長(zhǎng)大吧，書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的答復(fù)�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我讀書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)—我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡他們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
我愛(ài)讀書(shū)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。當(dāng)我坐在教室里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我歡喜，錯(cuò)了，失敗使我獲得了經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是艱辛的，可我愿意，因?yàn)樽x書(shū)是享受。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是收獲希望的土地。我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像自然界沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。發(fā)奮的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。好書(shū)，能使你暢游美麗多姿的知識(shí)海洋；好書(shū)，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教你做人的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。書(shū)給了我們精神的食糧；書(shū)給了我們知識(shí)；書(shū)給了我們力量。書(shū)中有翻開(kāi)我們心窗的朋友，書(shū)中有溫暖我們童年的名，書(shū)為我們插上了想象的翅膀，書(shū)香盈盈的童年最美麗，書(shū)香陪伴的人生最甜蜜。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊屛覀兌己秃脮�(shū)交朋友，讓我們?cè)谧x書(shū)中尋找快樂(lè)！我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿5
翟：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：早上好！
翟：我是三（3）班的翟駿逸。
李：我是李?lèi)側(cè)弧?/p>
袁：我是袁北辰。
匡：我是匡幸子。
翟：今天，我們演講的題目是
合：《做陽(yáng)光少年》。
李：陽(yáng)光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望。感受陽(yáng)光，就是感受快樂(lè)，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。
袁：做一個(gè)陽(yáng)光少年，讓七彩的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的世界，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
匡：愛(ài)是陽(yáng)光。愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的老師同學(xué)，愛(ài)操場(chǎng)上的嬉戲奔跑，愛(ài)教室里的書(shū)聲瑯瑯。
翟：誠(chéng)信是陽(yáng)光。坦誠(chéng)相待、言而有信，能讓我們心胸開(kāi)闊、坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂(lè)于接納，傾力合作。讓我們?cè)谀婢持幸材鼙舜朔龀质赝?/p>
李：文明是陽(yáng)光。文明是溫文儒雅、落落大方； 文明是遵規(guī)守紀(jì)，是尊敬師長(zhǎng)，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔(dān)責(zé)任……
袁：文明的人，恰似三月的陽(yáng)光，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來(lái)春天的芬芳。
匡：奮斗是陽(yáng)光。在追逐夢(mèng)想的'道路上，讓我們選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實(shí)努力，選擇坦然面對(duì)成功和失敗……
翟：同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，愿每一位同學(xué)向著“陽(yáng)光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步！
合：行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做“陽(yáng)光好少年”，讓我們的心—光明、溫暖、多彩、快樂(lè)、向上！我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿6
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好
今天我在國(guó)旗下講的是“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”我們每個(gè)人多多少少應(yīng)該知道，紀(jì)律在社會(huì)生活秩序中占有重要的地位，公共場(chǎng)所需要紀(jì)律，行軍打仗需要紀(jì)律，學(xué)校教學(xué)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律，才能明理樹(shù)信。你想想看，一支軍隊(duì)沒(méi)有鐵的紀(jì)律，想取得勝利簡(jiǎn)直就是無(wú)稽之談。要是所有的戰(zhàn)士都像邱少云一樣，那戰(zhàn)爭(zhēng)何談勝負(fù)?
小時(shí)候我們就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)邱少云的故事。1952年10月，為打擊盤(pán)踞在上甘嶺的美國(guó)和南朝鮮軍隊(duì)，邱少云所在的排奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的.山腳下，準(zhǔn)備配合進(jìn)攻。12日上午，敵機(jī)向其所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身卻紋絲不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥里，身體緊緊地貼著地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云為什么能烈火燒身而不動(dòng)搖呢?就在于他領(lǐng)悟了高度的組織紀(jì)律觀念性。這是何等崇高的精神!他的英雄事跡也告訴我們：嚴(yán)明的紀(jì)律，是成功的保證，是勝利的保證!
現(xiàn)在，學(xué)校乃至社會(huì)在遵紀(jì)方面上都存在著許多問(wèn)題，就學(xué)校而言，紀(jì)律是一個(gè)班成功與否的關(guān)鍵。如果說(shuō)紀(jì)律好的話(huà)，那么這個(gè)班的班風(fēng)也一定會(huì)隨著紀(jì)律的提高而提高的。相反，如果說(shuō)紀(jì)律不好的話(huà)，那么就意味，這個(gè)班完了。所以，我們要嚴(yán)格按照“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的原則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。讓我們以嚴(yán)明的校紀(jì)作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級(jí)和文明校園!
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿7
尊敬的各位老師、全體少先隊(duì)員們：
今天我們賽口中心學(xué)校全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體學(xué)生節(jié)日愉快!祝辛勤培育你們健康成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員老師們身體健康，工作順利!同時(shí)借此機(jī)會(huì)向關(guān)心、支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示衷心的感謝!
在剛剛過(guò)去的一年里，我們學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的'關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了喜人的成績(jī)。學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)又上新臺(tái)階，學(xué)生教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上，深受上級(jí)部門(mén)的肯定。
廣大少先隊(duì)員們，我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興，然而今天在這鮮花綻放，充滿(mǎn)歡樂(lè)的“六一”節(jié)日里，我更是希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣;希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我衷心祝愿每位少先隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚(yáng)少先隊(duì)自主、積極、向上的精神，為祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備。
最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)! 謝謝大家!
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿8
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今日我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。在不知不覺(jué)中，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢？或許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲悲觀，總之，一切成為歷史，就讓他大快朵頤地過(guò)去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤�須要我們?nèi)バ羞M(jìn)，將來(lái)的希望依舊駕馭在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，這才是我們真正的希望之源。
學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的'勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)駕馭好，才能最終取得勝利。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰慧的孩子，今日做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今日的事。同學(xué)們，你是情愿做一個(gè)聰慧的人，還是愚蠢的人呢？要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有疼惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生假如不是腳踏實(shí)地，就不行能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生假如不是堅(jiān)持不懈，就不行能創(chuàng)建科學(xué)上的奇跡，成為宏大的獨(dú)創(chuàng)家；愛(ài)因斯坦假如不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成果，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水變更我們的命運(yùn)，用勤奮幻想創(chuàng)建出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最絢麗的輝煌人生。
我的講話(huà)完了，感謝大家！
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提起端午，人們不由想起令人垂涎欲滴的粽子；想起趣味橫生的龍舟。而我則不同，一首流傳千古的《離騷》；一句“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！钡暮姥詨阎�，已使我無(wú)暇可想。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
先生懷著一顆赤膽忠心，踏上了一條為國(guó)為民的不歸路，他以自己淵博的學(xué)問(wèn)，博得了楚懷王的贊賞，受封之時(shí)僅二十多歲。初出茅廬的屈原，已對(duì)當(dāng)時(shí)政治局勢(shì)有了深入的了解，他倡導(dǎo)舉賢受能，富國(guó)強(qiáng)兵，指點(diǎn)江山，力主聯(lián)齊抗秦。他以機(jī)制雄辯的說(shuō)服力，聯(lián)合各國(guó)，建立六國(guó)聯(lián)盟，消除秦國(guó)威脅，挽救祖國(guó)危亡，革除弊政，消除人民疾苦。
假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。
那些擔(dān)心屈原的改革計(jì)劃會(huì)使他們失去權(quán)勢(shì)的—奸臣們，倚仗楚王寵妃的勢(shì)力，加害屈原，致使意志薄弱的楚王罷免了屈原的官職。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。
屈原先生只好通過(guò)寫(xiě)詩(shī)來(lái)表述他的希望，記述他的悲痛與不滿(mǎn)。幾部膾炙人口、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的不朽詩(shī)篇相繼而出，獨(dú)具風(fēng)貌、影響深遠(yuǎn)。
堪笑楚江空渺渺，不能洗你直臣冤。
他雖然已無(wú)法挽回楚國(guó)的命運(yùn)，卻百般牽掛著自己的祖國(guó)，公元前278年，楚國(guó)都城郢被秦攻破，屈原絕望無(wú)比、痛不欲生。于次年五月五日寫(xiě)下了絕筆《懷沙》，他邁著無(wú)力的步伐來(lái)到汨羅江邊，秋風(fēng)蕭瑟，撩起被淚水濕透的.衣襟，他憔悴地站在汨羅江邊，用飽含淚水的眼望了望遠(yuǎn)方西下的夕陽(yáng)，伴隨著一首悲歌，投入江中……
古往今來(lái)，秋風(fēng)依舊，汨羅江水泠泠，屈原先生走了，留給我們的只有詩(shī)歌和懷念嗎？當(dāng)然不是，留給我們的是一顆堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之心，一種忠于祖國(guó)、忠于人民的精神。愿這種精神，可以永駐人間。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿10
在一個(gè)秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云的秋天，既平常又不一樣的日子，我們迎來(lái)了我們五(6)中隊(duì)的升旗儀式。
我們班同學(xué)早早來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備升旗儀式。大家都十分激動(dòng)，有的高興得蹦蹦跳跳，有的背著自我的臺(tái)詞，有的緊張得直冒冷汗，但隨著大家陸續(xù)聚集到操場(chǎng)，同學(xué)們逐漸調(diào)整心境進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)。
臺(tái)上的三位主持人站得像士兵一樣筆直，展現(xiàn)了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌。隨著一陣鈴聲響起，主持人宣布升旗儀式正式開(kāi)始。首先，他們介紹了升旗手和護(hù)旗手，并開(kāi)始講解中華禮貌。全校同學(xué)認(rèn)真地聆聽(tīng)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，好像連風(fēng)的聲音都能夠聽(tīng)到。他們聚精會(huì)神地看著電子屏上的視頻，聽(tīng)著我們班同學(xué)的講解，真是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
終天輪到我們小組講話(huà)了，我們小組成員踏著有力的`步伐走上了舞臺(tái)，當(dāng)我看到臺(tái)下人山人海，有那么多小同學(xué)注視著，我的心也懸了起來(lái)，害怕地連詞都快忘了。先由幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)讀，我慢慢調(diào)整好心緒，和小組同學(xué)齊聲高呼。視頻中的畫(huà)畫(huà)轉(zhuǎn)入高潮，五星紅旗冉冉升起。
我們的話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了雷鳴般的鼓聲，大鼓手揮舞著鼓槌閃亮登場(chǎng)。
在鼓聲過(guò)后，伴隨著音樂(lè)，我們?nèi)嘁积R唱起了社會(huì)主義核心價(jià)值觀之歌，臺(tái)下的同學(xué)也被我們的歌聲感染，和我們一齊唱起來(lái)，我們誦讀了核心價(jià)值觀，臺(tái)下的同學(xué)也重溫了價(jià)值觀，和我們一齊把價(jià)值觀的信念傳向四方。(這歌聲像插了翅膀一樣飛進(jìn)我們心田，鼓舞和激勵(lì)著我們。)
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿11
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上有很多東西都須要我們?nèi)フ湎�，例如時(shí)間！細(xì)細(xì)想來(lái)，我現(xiàn)如今已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)得多么快呀！一擠眼我便從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩變成了懵懵懂懂的小學(xué)生！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這個(gè)道理，幾乎人人都懂，卻還是有人寧愿把時(shí)間都奢侈在一些不該奢侈的地方，我現(xiàn)在回想起以前，猛地發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在不知不覺(jué)間奢侈了太多的時(shí)間了，即便我現(xiàn)在想挽回都已經(jīng)來(lái)不及，莫非我就只能眼睜睜看著自己始終這樣奢侈時(shí)間嗎？不，我不會(huì)這樣做！奢侈時(shí)間是可恥的，既然從前已經(jīng)無(wú)力回天，那為何不從現(xiàn)在做起？以前每次星期三放學(xué)，我們那天的作業(yè)非常少，我便一到放學(xué)就和幾個(gè)同學(xué)約在一起玩，以至于回去很晚。現(xiàn)在，我想了想，與其把時(shí)間奢侈在這些無(wú)聊的事情上，那還不如多花點(diǎn)心思、時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我想到以前的自己都覺(jué)得好傻，為什么會(huì)那么奢侈時(shí)間呢？現(xiàn)在我不只是星期三了，只要是一有空就窩到書(shū)房里去看書(shū)了，大家看著我的改變，都漸漸覺(jué)得我是變成了一個(gè)書(shū)呆子。以前周末的時(shí)候，我也是時(shí)時(shí)常都跑出去玩，現(xiàn)在也是，但跟以前的目的不一樣了，以前只是貪玩，想著的恒久都是今日怎樣才能玩得快樂(lè)，玩得盡興！現(xiàn)在不同了，我都是想著上次看的那本書(shū)看到多少頁(yè)了？今日那本書(shū)看來(lái)之后我又該看哪一本呢？現(xiàn)在的我?guī)缀醢讶康腵精力都花在學(xué)習(xí)上了！雖然這么說(shuō)，但我也不是沒(méi)有放松過(guò)。現(xiàn)如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了該怎么合理支配自己的時(shí)間，有時(shí)該放松的時(shí)候我還是會(huì)放松一下，間或去公園溜冰，再說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看書(shū)的時(shí)候就是在休息，就是再放松，就是一種享受！我早上也會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行晨跑，學(xué)習(xí)搞上去了，體育可不能落下，鍛煉身體也是必要的。我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，不奢侈它，把它用在有價(jià)值的地方！感謝大家！
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿12
大家好，我是五年二班的孟x(chóng)x。我在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)五年了，在這五年里，我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里。
寒假剛剛過(guò)去，在這個(gè)寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請(qǐng)到北京人民廣播電臺(tái)Radio774去錄制英語(yǔ)節(jié)目“小鬼當(dāng)家”，這是我第一次到廣播電臺(tái)錄音，在電波中能聽(tīng)到自己的聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級(jí)的幾名同學(xué)在學(xué)校的`組織下去慰問(wèn)了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福；還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國(guó)殘奧管理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運(yùn)冠軍的何軍權(quán)叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒(méi)有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對(duì)他的采訪報(bào)道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺(tái)《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓(xùn)練的事跡。他因沒(méi)有雙臂，在泳池中無(wú)法用手觸摸電子記時(shí)板，他只能用頭撞擊，由于用力過(guò)大，頭部經(jīng)常撞出血……正因?yàn)樗冻隽顺Ｈ藷o(wú)法想象的艱辛，在雅典殘奧會(huì)上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項(xiàng)世界紀(jì)錄。他還給我寫(xiě)了一句贈(zèng)言：“笑對(duì)人生，希望對(duì)人生充滿(mǎn)信心”。我要時(shí)時(shí)刻刻用這句話(huà)激勵(lì)自己，無(wú)論生活，還是學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周，我有幸當(dāng)上了光榮的升旗手，這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任。請(qǐng)大家放心，作為大隊(duì)委員，我會(huì)努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)。我一定更加嚴(yán)格要求自己，笑對(duì)人生，為學(xué)校增光。
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鷹假設(shè)沒(méi)有殘忍的換骨，如何稱(chēng)霸天空?雪蓮假設(shè)沒(méi)有苛刻的環(huán)境，如何傲然挺立?金剛石假設(shè)沒(méi)有嚴(yán)酷的鍛煉，如何金石為開(kāi)?同樣，人也是如此。正所謂：逆境出人才。
中國(guó)古代的大量文學(xué)著作無(wú)不是其作者在逆境中得到的。周文王淪為階下囚而寫(xiě)《周易》，孔子仕途失意而著《春秋》，司馬遷宮刑受辱而成《史記》，屈原被流放而作《離騷》，左丘失明而厥《國(guó)語(yǔ)》，韓非子困于秦國(guó)而鑄《說(shuō)難》……假設(shè)他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)逆境的磨礪，如何給后人留下如此豐厚的文學(xué)財(cái)富?
藝術(shù)創(chuàng)作何嘗不是呢。貝多芬，一個(gè)當(dāng)時(shí)處在巔峰位置的音樂(lè)家，卻失去了最為重要的聽(tīng)力，他會(huì)何等的絕望!可是他并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打倒，而是扼住了命運(yùn)的咽喉，于是有了《命運(yùn)交響曲》的誕生。米開(kāi)朗琪羅除了被迫為教皇效勞外，他的每一項(xiàng)工作都會(huì)有卑劣小人出于嫉恨的的誣告和誹謗，但出于他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，臨終幾天仍然站著塑像……假設(shè)他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)逆境的磨煉，如何成就永垂不朽的傳世佳作?
除了文學(xué)和藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)自然少不了逆境的“過(guò)濾”。居里夫人不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的歧視，不畏實(shí)驗(yàn)的艱苦、苛刻和危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)四年的努力奮斗，終于從數(shù)噸瀝青礦渣中提煉出含量為百萬(wàn)分之一的鐳，翻開(kāi)了人類(lèi)對(duì)元素的'重新認(rèn)知之門(mén)。霍金，一個(gè)身患嚴(yán)重疾病、幾乎全身癱瘓的人，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不僅在科研上取得了成功，還凝結(jié)了舉世聞名的科普名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，改變了人們的宇宙觀……假設(shè)他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)逆境的磨難，如何將一項(xiàng)又一項(xiàng)的科研成果展示給世界?
狂傲的暴風(fēng)雨的放肆，讓海燕在大海上空傲慢地飛翔;厚實(shí)的大氣層的摩擦，讓流星在夜空中展示它絢麗的身姿;污濁的淤泥的禁錮，讓菡萏出而不染;堅(jiān)硬的混凝土的壓力，讓鮮嫩的草芽愈發(fā)的翠綠……
人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，總有逆境。當(dāng)我們身處逆境之中，不要畏懼，去爭(zhēng)得成長(zhǎng)的動(dòng)力，來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌!
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鷹若沒(méi)有殘忍的換骨，如何稱(chēng)霸天空?雪蓮若沒(méi)有苛刻的環(huán)境，如何傲然挺立?金剛石若沒(méi)有嚴(yán)酷的鍛煉，如何金石為開(kāi)?同樣，人也是如此。正所謂：逆境出人才。
中國(guó)古代的大量文學(xué)著作無(wú)不是其作者在逆境中得到的。周文王淪為階下囚而寫(xiě)《周易》，孔子仕途失意而著《春秋》，司馬遷宮刑受辱而成《史記》，屈原被流放而作《離騷》，左丘失明而厥《國(guó)語(yǔ)》，韓非子困于秦國(guó)而鑄《說(shuō)難》……若他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)逆境的磨礪，如何給后人留下如此豐厚的文學(xué)財(cái)富?
藝術(shù)創(chuàng)作何嘗不是呢。貝多芬，一個(gè)當(dāng)時(shí)處在巔峰位置的音樂(lè)家，卻失去了最為重要的聽(tīng)力，他會(huì)何等的絕望!可是他并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打倒，而是扼住了命運(yùn)的咽喉，于是有了《命運(yùn)交響曲》的誕生。米開(kāi)朗琪羅除了被迫為教皇服務(wù)外，他的每一項(xiàng)工作都會(huì)有卑鄙小人出于嫉恨的的誣告和誹謗，但出于他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，臨終幾天仍然站著塑像……若他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)逆境的磨煉，如何成就永垂不朽的'傳世佳作?
除了文學(xué)和藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)自然少不了逆境的“過(guò)濾”。居里夫人不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的歧視，不畏實(shí)驗(yàn)的艱苦、苛刻和危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)四年的努力奮斗，終于從數(shù)噸瀝青礦渣中提煉出含量為百萬(wàn)分之一的鐳，打開(kāi)了人類(lèi)對(duì)元素的重新認(rèn)知之門(mén)�；艚穑粋�(gè)身患嚴(yán)重疾病、幾乎全身癱瘓的人，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不僅在科研上取得了成功，還凝結(jié)了舉世聞名的科普名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，改變了人們的宇宙觀……若他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)逆境的磨難，如何將一項(xiàng)又一項(xiàng)的科研成果展示給世界?
狂傲的暴風(fēng)雨的放肆，讓海燕在大海上空高傲地飛翔;厚實(shí)的大氣層的摩擦，讓流星在夜空中展示它絢麗的身姿;污濁的淤泥的禁錮，讓菡萏出而不染;堅(jiān)硬的混凝土的壓力，讓鮮嫩的草芽愈發(fā)的翠綠……
人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，總有逆境。當(dāng)我們身處逆境之中，不要畏懼，去爭(zhēng)得成長(zhǎng)的動(dòng)力，來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌!
小學(xué)升旗儀式講話(huà)稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們知道嗎？有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢(shì)磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過(guò)頭頂?shù)闹袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮；有一種標(biāo)志，我們一起戴了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。每當(dāng)我們佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，面對(duì)鮮紅的隊(duì)旗，唱起嘹亮的隊(duì)歌，行著莊重的隊(duì)禮時(shí)，心中就不由涌起一股澎湃的自豪感。
今天，我們沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光雨露下，是多么幸福，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已消失，槍林彈雨也變得遙遠(yuǎn)。生活在今天和平年代里的我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，將來(lái)才能投身建設(shè)偉大的祖國(guó)，使她永遠(yuǎn)傲然屹立于世界民族之林。
作為一名少先隊(duì)員，我時(shí)刻提醒自己：今天我是小學(xué)生，明天將是祖國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)者，愿我在星星火炬的引領(lǐng)下，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我的實(shí)際行動(dòng)讓胸前的紅領(lǐng)巾更精彩！雖然我現(xiàn)在做得不是很好，但是我正盡力向更好出發(fā)。過(guò)去的我，是一名貪玩的小男孩。下課鈴聲一響，我就迫不及待地奔向操場(chǎng)玩耍；上課鈴響時(shí)，我又是最后一個(gè)走進(jìn)教室。那時(shí)，我不思進(jìn)取，時(shí)時(shí)想著玩，沒(méi)有一點(diǎn)小學(xué)生的樣子。直到五年級(jí)后，我才慢慢改正過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在回想起那時(shí)的我，真慚愧，覺(jué)得對(duì)不起胸前那一抹鮮艷的`紅色。但知錯(cuò)就改，不斷提升自己的素質(zhì)，應(yīng)該是一名少先隊(duì)員具備的品格。作為班長(zhǎng)，今后我一定要時(shí)刻記住自己是一名少先隊(duì)員，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，積極協(xié)助老師做好班級(jí)工作，熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，做老師得力的小助手、同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)。請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我！
明天是10月13日，就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的63歲生日了，讓我們一起對(duì)她說(shuō)聲：“生日快樂(lè)！”
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)，21世紀(jì)的畫(huà)卷將由我們描繪，21世紀(jì)的世界將由我們主宰！看！五星紅旗在祖國(guó)上空高高飄揚(yáng)，向我們熱切召喚！那就讓我們——和著和諧的主旋律，與胸前的紅領(lǐng)巾相伴，去做一個(gè)有責(zé)任感的新時(shí)代少先隊(duì)員吧！
此刻，我提議，全體少先隊(duì)員舉起右手，握緊拳頭，讓我們?cè)僖淮胃吆簦簻?zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身！
謝謝大家！