2025年中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié)（精選23篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的2025年中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 1
5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”，為了讓學生們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，培養(yǎng)良好飲食習慣，我校開展了“學生營養(yǎng)日”系列宣傳教育活動。
活動一：舉行“營養(yǎng)+運動，攜手護視力”主題國旗下的演講。
5月20日早晨，結(jié)合學生營養(yǎng)日宣傳主題“營養(yǎng)+運動，攜手護視力”，舉行了以“營養(yǎng)+運動，攜手護視力”為主題的國旗下的演講活動。任校長從營養(yǎng)日主題的含義，日常中應注意的飲食問題等進行正確的飲食觀念的'宣傳，倡導同學們多吃水果，少吃零食，控制食糖攝入，做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習慣，適量運動，增強身體素質(zhì)，同時保護好視力。
活動二：開展“學生營養(yǎng)日”主題班會。
5月20日，我校各班舉行了“營養(yǎng)+運動，攜手護視力”主題班會活動，各班主任老師從什么是營養(yǎng)，營養(yǎng)新理念，亞健康的狀態(tài)，影響營養(yǎng)的主要問題以及對營養(yǎng)攝入的建議等進行講解，引導學生們關注健康，做到合理膳食營養(yǎng)均衡。
活動三：全方位開展“學生營養(yǎng)日”宣傳活動。
學校利用班級微信群等途徑開展“營養(yǎng)+運動，攜手護視力”主題宣傳活動，讓學生了解營養(yǎng)與健康的關系，懂得合理膳食的標準；讓家長了解均衡營養(yǎng)的重要性，指導孩子有健康飲食的意識。
通過學生營養(yǎng)日系列宣傳活動，不僅使學生充分認識了營養(yǎng)健康的重要性，大力普及了學生營養(yǎng)，食品安全知識，更有助于促進學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 2
20xx年5月15-21日(5月第三周)是第xx屆全民營養(yǎng)周，同時5月20日也是第xx屆“5·20”中國學生營養(yǎng)日。隨著生活水平的提高，學生挑食、厭食、偏食者日益增多，很多人都養(yǎng)成喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致營養(yǎng)不良。小學是長知識、長身體、增強體質(zhì)的最重要、最有利的時期。擁有良好的飲食、進餐習慣才能成就孩子健康的體魄。為了讓學生們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，培養(yǎng)優(yōu)良飲食習慣，xxxx小學開展了“學生營養(yǎng)日”系列宣傳活動。
一、科普宣教，良好氛圍共營造。
1、通過校內(nèi)電子屏、班級板報、校門口等宣傳陣地，推出貼近學生實際的營養(yǎng)知識。
20xx年5月23日中午，結(jié)合20xx年全民營養(yǎng)周傳播主題“會烹會選，會看標簽”，舉行了以“健康中國營養(yǎng)先行”為主題的廣播宣傳。小廣播員從營養(yǎng)日主題的`含義、日常中應注意的飲食問題等進行正確的飲食觀念的宣揚，倡導同學們多吃水果，少吃零食，控制食糖攝入，做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成優(yōu)良的飲食習慣，適量運動，加強身體素養(yǎng)。
2、提高認識，加強組織領導。
學校組織召開專題會議，成立領導小組，全面督促此次活動的開展。組織全體教師學習上級精神，使老師提高認識，正確積極對待此次活動的開展。
3、《健康飲食營養(yǎng)均衡》倡議書
倡議書旨在引導家長幫助學生建立科學的生活方式和養(yǎng)成良好的飲食行為習慣，改善孩子的營養(yǎng)與健康水平，預防營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的發(fā)生，增強孩子的身體體質(zhì)。學生家長非常支持，下班后與孩子們一道閱讀學習。
4、利用各種機會，積極做好對家長的宣傳教育工作。
積極利用觀看講座的宣傳途徑，密切學校與家庭之間的溝通、合作，并向家長群轉(zhuǎn)發(fā)營養(yǎng)與健康的相關知識，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀，并不是胖就是健康的，督促家長監(jiān)督孩子多運動;注重培養(yǎng)學生文明健康的生活方式，改變不良生活飲食習慣，鼓勵家長和孩子共同加深認識。
二、實踐活動，健康意識共提高
1、召開主題班會
學習營養(yǎng)知識，提高學生健康意識。5月13日下午，全校開展了《全民營養(yǎng)，xxxxxxxx》的主題班會。課上，班主任從養(yǎng)成良好的飲食習慣、保證充足營養(yǎng)、食物多樣化及堅持“三減”原則等三個方面給學生進行了詳細講解，介紹了不良的飲食與生活習慣會對人體造成的危害，并針對學生營養(yǎng)不良、營養(yǎng)過剩肥胖和視力不良等現(xiàn)象，倡導同學們每天攝入的食物要多樣，要多吃蔬菜、水果……
2、開展繪畫、小報、書法征集活動
為了加深健康意識，學校發(fā)起了以中國學生營養(yǎng)日為主題的繪畫、手抄報、書法作品等征集活動。學生們在小報繪制的過程中，學生們邊收集資料邊用心構(gòu)圖，創(chuàng)作了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的作品。在繪制小報的過程中，學生了解了全國學生營養(yǎng)日的由來，以及營養(yǎng)的重要性、營養(yǎng)不良等疾病預防等知識。
總之，通過這次活動，全體學生進一步認識營養(yǎng)與健康的關系，以及均衡膳食的重要性，充分認識到營養(yǎng)失衡的危害，樹立健康營養(yǎng)飲食觀，養(yǎng)成良好的飲食習慣，積極參加體育鍛煉，杜絕肥胖，健康快樂地成長!
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 3
今年5月20日是全國第xx個學生營養(yǎng)日，為認真做好中國學生營養(yǎng)日宣傳教育活動，增強青少年營養(yǎng)健康意識，引導學生樹立健康營養(yǎng)飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，提高學生營養(yǎng)健康水平，促進中小學生健康成長，在學校有關領導的重視下，我校積極開展“5.20營養(yǎng)健康教育活動”。結(jié)合我校實際情況，面向師生和家長，積極做好學生營養(yǎng)知識的一系列宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
針對今年活動的主題，我校制定了切實可行的學生營養(yǎng)知識宣傳專題活動，緊緊圍繞“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”這一主題，采取多種形式做好學生營養(yǎng)知識的宣傳教育工作，如板報、手抄報等；結(jié)合本校實際在班級召開主題班會；利用學校宣傳欄進行改善學生營養(yǎng)與健康知識的宣傳，以及在各年級開展相應的主題征文活動等。
一、組織學生參加營養(yǎng)健康知識宣傳活動
在全國學生營養(yǎng)日來臨之際，我校各級部各班級以“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”為主題，積極利用黑板報、手抄報等形式進行營養(yǎng)與健康的知識宣傳。并通過每周一節(jié)的“主題班會課”，教師們系統(tǒng)地向?qū)W生們傳授相關的營養(yǎng)健康知識，使學生能更深入地了解和認識到平時的飲食應該注意膳食的均衡。此外，各班還趁此時機開展以“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”為主題的班隊會，加深學生對營養(yǎng)健康知識的正確認識。
二、組織學生參加“營養(yǎng)與健康”為主題的.征文活動
三四年級各班利用班隊會有利時機，開展以“營養(yǎng)與健康”為主題的征文活動，并積極進行組織和評選。評選出優(yōu)秀的文章在學校宣傳欄內(nèi)進行及時張貼，并對相關學生進行適當獎勵。
三、利用學校各種集會活動，發(fā)揮小干部的帶頭作用
在進行營養(yǎng)與健康宣傳教育活動時，充分發(fā)揮學校小干部的帶頭作用，利用學校廣播、周一升旗儀式主題講話、大隊集會等時間講解和宣傳營養(yǎng)與健康知識，介紹營養(yǎng)健康與膳食的關系、營養(yǎng)失衡的原因、對健康的危害，使學生明白在平時的飲食中應該注意膳食的均衡，克服不良的飲食習慣，積極參加體育鍛煉，以促進身體的健康生長。
四、利用各種機會，積極做好對家長的宣傳教育工作
積極利用各種機會，密切學校與家庭之間的溝通、合作，向家長積極宣傳營養(yǎng)與健康的相關知識，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀；注重培養(yǎng)學生文明健康的生活方式，改變不良生活飲食習慣，鼓勵家長和孩子共同加深認識。
總之，通過這次活動，使學生進一步認識營養(yǎng)與健康的關系，以及均衡膳食的重要性，充分認識到營養(yǎng)失衡的危害，樹立健康營養(yǎng)飲食觀，養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康快樂地成長。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 4
5月20日是全國學生營養(yǎng)日，今年的主題是“52110，健康快樂我先行�！睘榇龠M青少年的合理營養(yǎng)，提高他們的健康意識和自我保健能力，鼓勵學生以“52110”為目標規(guī)范生活習慣，培養(yǎng)健康生活方式，寧陽縣各中小學組織開展了“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。
一是加強宣傳教育，普及營養(yǎng)知識。各學校利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑，在學生中普及營養(yǎng)知識，引導學生養(yǎng)成科學的生活方式和良好的飲食行為。葛石鎮(zhèn)皋山小學、蔣集鎮(zhèn)中心小學、華豐鎮(zhèn)中心小學舉辦了“營養(yǎng)與健康”為主題的黑板報評比;八仙橋街道青川童星幼兒園的老師們通過一張張肥胖兒童、瘦小兒童等不健康兒童的圖片讓小朋友深刻認識到了“挑食、厭食、偏食”的嚴重后果;寧陽九中邀請鎮(zhèn)食藥所到校進行食品安全知識培訓;實驗中學、金橋?qū)W校、華豐鎮(zhèn)才慧希望通過國旗下講話對全體師生普及營養(yǎng)知識，倡議同學們關注自身營養(yǎng)狀況，不到校門口的攤點購買三無食品，拒絕零食，培養(yǎng)良好的`飲食習慣;寧陽六中利用綜合實踐課開展“小小營養(yǎng)師拼盤活動”，在感受營養(yǎng)價值的同時，體驗活動的快樂。
二是召開主題班會，明確活動意義。各學校利用主題班會向同學們介紹營養(yǎng)均衡對小學生成長的重要意義以及如何合理安排每天的飲食。寧陽縣第二小學邀請義工團營養(yǎng)講師到學校開展了“同上一節(jié)營養(yǎng)課”活動;東莊鎮(zhèn)山陰完小、泗店鎮(zhèn)中心小學、鶴山鎮(zhèn)王卞小學各班召開“營養(yǎng)與健康”主題班會，向?qū)W生們介紹蔬菜、肉食類、水果等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的不同作用，從均衡營養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項。東莊鎮(zhèn)鐘莊完小讓學生反思自己平時的飲食習慣是否正確，營養(yǎng)是否均衡全面，要求在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病，做一個營養(yǎng)全面、健康的小學生。
三是“小手拉大手”，提高家長營養(yǎng)意識。各學校運用校訊通、班級QQ、微信等方式，向家長普及營養(yǎng)知識。葛石鎮(zhèn)中心幼兒園、華豐鎮(zhèn)中心幼兒園邀請保健醫(yī)生來園為家長作講座，讓家長了解“什么是營養(yǎng)”、“怎樣科學攝取營養(yǎng)”、“如何合理飲食”等知識，引導家長進行合理的膳食搭配�？h特教中心、崔解明德小學、崔解幼兒園在宣傳欄、家園聯(lián)系窗等處粘貼幼兒的均衡營養(yǎng)知識，并通過致家長的一封信、班級QQ群、微信等向家長宣傳培養(yǎng)孩子健康的飲食行為的重要性。八仙橋街道中心幼兒園召開了特殊體質(zhì)幼兒指導家長座談會，婦幼保健院的徐醫(yī)生分析了導致肥胖、近視、遠視的原因，指出了肥胖、近視、遠視給幼兒身心發(fā)展帶來的嚴重危害，同時還結(jié)合事例加以說明，深入淺出的向家長講解了特殊體質(zhì)幼兒在日常生活中家長進行矯治的方法。
四是規(guī)范食堂管理，提高膳食水平。各學校食堂每周精心制訂成本合理、營養(yǎng)均衡的食譜，提高伙食質(zhì)量和服務水平。寧陽英才學校實行學生自助餐，根據(jù)營養(yǎng)科學，葷素搭配的原則，制定飯譜;寧陽二中、第二實驗中學、金橋?qū)W校督促學生餐廳通過調(diào)整營養(yǎng)食譜，增加飯菜“花色品種”，進一步提高學生生活質(zhì)量。葛石鎮(zhèn)夏莊完小為食堂人員舉辦“小學生膳食指導”的科普講座，精心搭配出每天的營養(yǎng)食譜，讓學生吃得開心、吃得健康，讓讓家長放心。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 5
5月15日，長集中學以“食物多樣，谷物為主”為主題，開展了全民營養(yǎng)周及“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。
根據(jù)縣衛(wèi)計委有關工作安排，長集中學總務處利用電子屏幕、活動展板和校園宣傳欄，普及學生營養(yǎng)知識，引導健康的飲食習慣。
針對部分學生不重視吃好一日三餐，甚至以吃零食或方便面替代正餐的情況，學校用生動的`圖片，說明其危害性，使學生了解與中學生健康成長息息相關的膳食知識。
宣傳圖片展引來許多學生觀看，引起大多學生的熱議與思考，兩天來，學生進入食堂吃三餐的人數(shù)明顯增多。這種具有針對性、適時性的宣傳，潛移默化的教育影響，已初見效果。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 6
在5月20日第35個“中國學生營養(yǎng)日”來臨之際，東營區(qū)第二實驗幼兒園以“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”為主題，開展了一系列教育主題活動。
為了加強幼兒的營養(yǎng)健康教育，豐富幼兒的營養(yǎng)知識，改掉幼兒挑食、厭食、剩飯的壞習慣，引導幼兒養(yǎng)成科學的生活方式和良好的飲食習慣，合理飲食，健康成長，首先請保健醫(yī)生上課，向孩子們詳細講解營養(yǎng)均衡的`重要性，倡導孩子們做個“拒絕垃圾食品、不挑食不偏食”的乖寶寶，并對教師及食堂人員做了培訓，針對幼兒的身體結(jié)構(gòu)特點，教會大家如何合理搭配調(diào)節(jié)食物營養(yǎng)。其次老師們給幼兒講解水果蔬菜的豐富營養(yǎng)，使孩子們知道多吃水果蔬菜的各種好處，從而更愛水果蔬菜更愛綠色食品，還與同伴交流分享自己從家里帶來了自己喜歡吃的水果蔬菜。最后，向家長發(fā)放宣傳材料，讓家長全面了解3—6歲幼兒均衡、合理、健康飲食的重要性。
通過一系列活動的開展，幼兒和家長不僅了解了合理飲食的重要性，還知道了怎樣吃有營養(yǎng)，從而合理搭配食物，讓幼兒吃出健康，拒絕了挑食，暴飲暴食現(xiàn)象，讓幼兒健康快樂成長。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 7
為引導學生樹立健康飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習慣，提高學生營養(yǎng)健康水平，促進廣大中學生健康成長，在“全國學生營養(yǎng)日”到來之際，xxxx中學結(jié)合我校學生特點，開展了“全國學生營養(yǎng)日”主題宣傳活動。
利用黑板報、班會課、家長微信群、宣傳欄、和國旗下的講話，介紹營養(yǎng)健康知識、樹立健康飲食觀、養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，做到“早吃好、午吃飽、晚吃少”，合理搭配營養(yǎng)膳食，改善學生的營養(yǎng)狀況，促進學生健康成長，提高學生的綜合素質(zhì)。
家校聯(lián)合，下發(fā)《給學生家長的一封信》，告訴家長，根據(jù)自己孩子的身體特點和生理需要，合理增加營養(yǎng)，均衡膳食，不讓孩子暴飲暴食，不吃“三無產(chǎn)品”或者垃圾食品，嚴禁早上空腹上學，以免造成超重肥胖和貧血等不良現(xiàn)象。
在課間休息時間，利用校園廣播向?qū)W生播報營養(yǎng)健康知識，了解合理飲食的好處，同時還介紹造成中小學生體重超標肥胖的原因及危害，發(fā)出“合理飲食，健康成長”的倡議。
召開營養(yǎng)知識主題班會，各班主任在“全國學生營養(yǎng)日”宣傳活動期間，召開一次營養(yǎng)知識主題班會，介紹營養(yǎng)健康知識，號召學生要合理飲食，不要暴飲暴食，更不能為了減肥而不食，造成營養(yǎng)不良，影響身體健康。
開展營養(yǎng)知識競賽活動，德育處和后勤處、團支部向各班發(fā)出開展中學生營養(yǎng)知識競賽活動，要求各班先自行進行選拔參賽人員，每班選出2人，參加校級知識競賽。
此項活動的'開展，對于普及我校學生營養(yǎng)知識、預防營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩起到了很好的促進作用，有利于學生的身心健康成長。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 8
在5月20日全國“學生營養(yǎng)日”來臨之際，為普及營養(yǎng)知識，引導學生樹立健康飲食觀，培養(yǎng)良好飲食習慣，促進學生健康茁壯成長，我校組織開展了豐富多彩的“5·20”中國學生營養(yǎng)日系列宣傳教育活動。
一、舉行國旗下主題演講，普及營養(yǎng)知識。
結(jié)合學生營養(yǎng)日“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”的主題，我校舉行了國旗下的演講活動。通過一起學習營養(yǎng)知識，提高學生健康意識，倡導同學們做到不挑食、不偏食，均衡飲食，養(yǎng)成良好的飲食習慣，適量運動，增強身體素質(zhì)，同時預防肥胖。
二、紅領巾廣播站宣傳教育，創(chuàng)設良好氛圍。
為加大“5·20”中國學生營養(yǎng)日活動宣傳力度，荔村小學依托學校的'校園廣播站在中午紅領巾廣播站進一步進行宣傳教育，向廣大師生普及營養(yǎng)膳食相關知識，引導建立科學的生活方式。
三、教師會加強宣傳教育，建立科學飲食觀。
通過教師會議進一步鞏固中國學生營養(yǎng)日宣傳效果，提高教師的營養(yǎng)認知水平，樹立正確的飲食觀。
四、開展“學生營養(yǎng)日”主題班會。
班主任利用班會課時間組織了“學生營養(yǎng)日”主題班會活動，通過PPT為孩子們詳細講解營養(yǎng)日設立背景宗旨，學生營養(yǎng)現(xiàn)狀，營養(yǎng)新理念，健康營養(yǎng)知識以及對營養(yǎng)攝入的建議等，引導學生們關注健康，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
五、全方位開展“學生營養(yǎng)日”宣傳活動。
學校利用公眾號等線上傳播方式廣泛地科普及宣傳，讓家長了解均衡營養(yǎng)的重要性，指導孩子有健康飲食的意識。希望能在家校配合下，培養(yǎng)學生科學、健康的生活方式，改掉不良生活飲食習慣。鼓勵家長與孩子共同參加體育鍛煉，均衡膳食，讓健康常伴。
通過本次“5·20”中國學生營養(yǎng)日主題系列活動，不僅使學生充分認識了營養(yǎng)健康的重要性，也大力普及學生營養(yǎng)及食品安全知識，提高了師生、家長們的健康意識，形成膳食新風尚，健康快樂伴成長！
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 9
20xx年5月的第三周是第十屆全民營養(yǎng)周，主題為“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”，同時5月20日是第35個“中國學生營養(yǎng)日”。為教育引導學生科學合理、營養(yǎng)膳食，提高兒童青少年健康水平和健康素養(yǎng)，金陵小學組織開展豐富多彩的營養(yǎng)健康主題宣傳活動，倡議所有的學生和家長合理膳食、均衡營養(yǎng)，提高免疫基石，保護自己的身體健康！
1.科普宣教，良好氛圍共營造。
通過校內(nèi)宣傳櫥窗和展板，電子大屏電屏、班級板報等宣傳陣地，推出貼近學生實際的營養(yǎng)知識，為他們的健康自我管理，提供科學方法和手段，以此培養(yǎng)他們健康的生活方式。
2. 主題班會，提高健康意識。
學習營養(yǎng)知識，提高學生健康意識。5月18日下午，全校開展了《讀懂零食上的密碼》的主題班會。課上，班主任讓學生知曉了“全民營養(yǎng)周”和“中國學生營養(yǎng)日”的概念，從零食包裝上的營養(yǎng)成份，了解零食的不健康成份，倡導學生們拒絕不健康零食，每天合理攝入的多樣食物和營養(yǎng)要多吃蔬菜、水果……
3. 專家進校，普及營養(yǎng)知識。
為更好地普及營養(yǎng)健康知識，5月17日中午，在金陵小學二樓報告廳，中國首批注冊營養(yǎng)師沈夏冰為全體四年級學生帶來了題為《合理膳食，做小小營養(yǎng)師》的講座。沈老師和同學們討論了營養(yǎng)師的工作內(nèi)容涵蓋了哪些方面，又以圖片、視頻等方式帶領孩子們認識了各類食物的營養(yǎng)價值。此次講座既培養(yǎng)了同學們的營養(yǎng)和健康意識，又幫助同學們養(yǎng)成科學良好的飲食習慣和生活方式，讓金小娃健康快樂地成長。
4. 班級展示，趣味科普體驗。
5月15日學校開展了以此次活動為主題的升旗儀式。兩位小主持介紹營養(yǎng)周的由來，讓學生們了解淺顯的營養(yǎng)學的知識，認識到養(yǎng)成良好的`飲食衛(wèi)生習慣的重要性，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)，認識到偏食會造成不良的后果；在班級展示活動中，生動有趣的表演為孩子們講解了水果蔬菜對身體的重要性。希望小朋友們在日常生活中做到不挑食、多運動，促進身體健康。
學校本次“營養(yǎng)周”系列宣傳活動，不僅使學充分認識了營養(yǎng)健康的重要性，普及了學營養(yǎng)、品安全知識，更有助于促進學養(yǎng)成良好的飲衛(wèi)習慣，為更美好的未來打下堅固的基石！
科學食養(yǎng)，助力兒童健康成長！讓我們一起擁抱健康，為幸福加油！
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 10
5月13日-19日是第xx屆“全民營養(yǎng)周”，主題是“吃動平衡，健康體重”。5月20日是全國學生營養(yǎng)日，主題是“營養(yǎng)+運動，平衡促健康”。合理的營養(yǎng)和健康的身體是學生全面發(fā)展的基礎，為倡導健康生活方式，促進合理膳食營養(yǎng)，引導學生樹立正確食育理念、不斷提高學生的健康意識和自我保健能力，鎮(zhèn)中心中學圍繞今年全國學生營養(yǎng)日活動主題開展了一系列宣傳活動。
首先利用學校校園廣播、健康教育課對學生進行營養(yǎng)知識宣傳，讓學生了解全國學生營養(yǎng)日的由來、中小學生營養(yǎng)的重要性以及學生營養(yǎng)不良等疾病預防知識；其次在校內(nèi)懸掛“營養(yǎng)+運動，平衡促健康”宣傳橫幅，營造宣傳氛圍，出一期全國學生營養(yǎng)日宣傳�？麄鳡I養(yǎng)健康知識；在21日上午鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院疾控中心工作人員也走進校園對學生進行營養(yǎng)健康知識宣傳，對師生提出的問題及時給于解答，為學生發(fā)放宣傳單并建議他們帶回家讓家長了解相關營養(yǎng)健康知識；另外我們還在校園內(nèi)多處張貼宣傳海報，提高學生的營養(yǎng)健康意識，讓學生認識到營養(yǎng)膳食和運動的`重要性。
“吃動平衡促健康”是一項長期而且影響孩子一生的健康工程，需要學校、家庭和全社會的共同關注和推動。希望通過本次活動的開展，能提高師生及家長的營養(yǎng)認知水平，逐步建立科學的飲食衛(wèi)生習慣，合理營養(yǎng)，平衡膳食，堅持參加體育鍛煉，遠離肥胖與慢性病，健康快樂每一天。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 11
人間五月天，淺夏勝春煙。20xx年5月的第三周是第十屆全民營養(yǎng)周，又適逢5月20日是中國學生營養(yǎng)日。為培養(yǎng)學生正確的飲食營養(yǎng)觀念以及養(yǎng)成良好的飲食習慣，倡導健康的生活方式，20xx年5月xx日上午河南財經(jīng)政法大學校醫(yī)院聯(lián)合鄭東新區(qū)疾病預防控制中心以及統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)學院開展了“全民營養(yǎng)周”暨“5.20” 中國學生營養(yǎng)日系列宣傳主題活動。
在本次“全民營養(yǎng)周”暨“5·20”中國學生營養(yǎng)日主題活動宣傳中，校醫(yī)院以線上線下相結(jié)合的方式開展，線上通過河南財經(jīng)政法大學醫(yī)院微信公眾號發(fā)布“全民營養(yǎng)周”健康教育知識，線下在二餐廣場以懸掛條幅、發(fā)放宣傳冊、設置展板、海報、現(xiàn)場健康咨詢等多種形式宣傳“平衡膳食八大準則、三減三健 、科學補碘”等健康知識，使大學生們了解到高油、高鹽、高糖飲食方式對身體的'危害，充分認識到“減糖、減鹽、減油”健康飲食和科學運動對身體的重要性。
此次現(xiàn)場宣傳活動緊緊圍繞宣傳主題，通過發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳橫幅、現(xiàn)場接受學生咨詢等方式，以普及營養(yǎng)健康知識為目的，塑造健康生活方式為重點，鼓勵大學生保持健康飲食習慣 ，積極宣傳合理膳食、科學運動對防控疾病的重要意義。通過此次活動，同學們進一步樹立了正確的健康飲食觀念，掌握了更多科學健康飲食常識，為進一步推進健康校園建設，促進學生健康素養(yǎng)的形成發(fā)揮了積極作用，為健康中國建設添磚加瓦。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 12
我校在第xx個“全國學生營養(yǎng)日” (20xx年5月20日)開展了“52110，健康快樂行”主題宣傳活動，以強化學生的營養(yǎng)健康知識教育，進一步改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況。我校宣傳活動總結(jié)如下：
1、組織各班出一期以“樹立食育理念，促進學生健康”為主題的黑板報。并組織考評值日教師進行評比。
2、利用校內(nèi)廣播，宣傳欄對營養(yǎng)健康知識進行宣傳。
3、年級組組長：組織開展“學生營養(yǎng)知識講座活動”。
4、利用星期一班會課時間開展“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質(zhì)”為主題的班會。
通過此次宣傳教育活動，學生們積極反思自己平時的飲食習慣是否正確，營養(yǎng)是否均衡全面，并表示在今后的.生活中，要改掉偏食、挑食的毛病，做一個營養(yǎng)全面、健康的學生。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 13
20xx年5月第三周是我國第xx屆“全民營養(yǎng)周”，5月20日是第xx個“中國學生營養(yǎng)日”，為貫徹落實《健康xxxx行動(20xx-20xx)》之合理膳食行動，宣傳營養(yǎng)健康理念，提高全民營養(yǎng)健康素養(yǎng)和健康水平。我中心開展了一系列宣傳活動，總結(jié)如下：
1、健康教育進校園。5月18日，我中心來到蘇家垱中心小學及耀邦小學，分別開展了以“科學食養(yǎng)助兒童健康成長”為主題的營養(yǎng)健康課，課上通過講解和問答的方式向?qū)W生傳授如何養(yǎng)成良好的'飲食和生活習慣，課后還發(fā)放了印有宣傳標語的筆袋。
2、健康教育進社區(qū)。5月19日上午，xxxx城市疾病預防控制中心聯(lián)合市人民醫(yī)院、xxxx社區(qū)共同舉辦以“膳食新指南健康長相伴”為主題的宣傳活動。
活動現(xiàn)場在xxxx社區(qū)，現(xiàn)場掛橫幅，設立咨詢臺，宣傳展板，還有醫(yī)護人員給居民測量血壓、血糖。通過發(fā)放折頁，宣傳禮品的宣教方式，向市民宣傳新出版的《中國居民膳食指南(20xx)》及營養(yǎng)知識。
3、公眾號宣傳。通過“xxxx健康宣傳”公眾號，對本地市民廣泛宣傳營養(yǎng)健康知識，擴大傳播面。
本次活動共制作橫幅一條，展板4塊，發(fā)放宣傳折頁800份，宣傳禮品筆袋300份、毛巾100條。通過宣傳，強化了合理膳食對增強居民學生健康意識能力，關注學生營養(yǎng)與健康，加快推動大眾參與程度，培育健康選擇、健康烹飪意識和習慣，引導民眾樹立“吃動平衡理念”，樹立健康飲食新風，助力健康中國建設。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 14
5月20日是全國學生營養(yǎng)日，今年的主題是“xxxxxxxx”。為促進青少年的合理營養(yǎng)，提高健康意識和自我保健能力，鼓勵學生培養(yǎng)健康生活方式，xxxx鎮(zhèn)初級中學組織開展了一系列關于“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。
1、加強宣傳教育，普及營養(yǎng)知識。
學校邀請xxxx鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生進行講座，在學生中普及營養(yǎng)知識，引導學生養(yǎng)成科學的生活方式和良好的飲食行為。利用國旗下講話對全體師生普及營養(yǎng)知識，倡議同學們關注自身營養(yǎng)狀況，不到校門口的攤點購買三無食品，拒絕零食，培養(yǎng)良好的飲食習慣。
2、召開主題班會，明確活動意義。
學校利用主題班會向同學們介紹營養(yǎng)均衡對小學生成長的`重要意義以及如何合理安排每天的飲食。各班召開“520中國學生營養(yǎng)日”主題班會，向?qū)W生們介紹蔬菜、肉食類、水果等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的不同作用，從均衡營養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項。讓學生反思自己平時的飲食習慣是否正確，營養(yǎng)是否均衡全面，懂得在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病。
3、“小手拉大手”，提高家長營養(yǎng)意識。
各班運用班級微信群，向家長普及營養(yǎng)知識。讓家長了解“什么是營養(yǎng)”、“怎樣科學攝取營養(yǎng)”、“如何合理飲食”等知識，引導家長進行合理的膳食搭配。
4、規(guī)范食堂管理，提高膳食水平。
學校食堂每周精心制定成本合理、營養(yǎng)均衡的食譜，提高伙食質(zhì)量和服務水平。精心搭配出每天的營養(yǎng)食譜，讓學生吃得開心、吃得健康，讓家長放心。
xxxx鎮(zhèn)初級中學表示，這次營養(yǎng)日宣傳教育系列活動，不僅使學生充分認識了營養(yǎng)健康的重要性，普及了營養(yǎng)知識、食品安全知識，更有助于促進學生健康生活方式的形成，讓營養(yǎng)健康的生活理念深入學生心中。希望全體學生都能營養(yǎng)均衡、適量運動，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，更加健康快樂地成長!
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 15
20xx年5月15日至5月21日為全民營養(yǎng)周，為進一步提升居民營養(yǎng)健康素養(yǎng)，普及健康生活方式，提高健康水平。xxxx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院組織人員以“合理膳食，食養(yǎng)是良醫(yī)”為主題的健康宣傳活動，并聯(lián)合xxxx鎮(zhèn)第一小學以“科學食養(yǎng)，助力兒童健康”為主題的`宣講活動，旨在向廣大人民群眾普及良好的飲食觀念，養(yǎng)成健康飲食行為。
此次活動的宣傳口號是“健康中國營養(yǎng)先行”，通過電子顯示屏、發(fā)放各類宣傳資料，知識講座以及針對學生進行授課等形式現(xiàn)場進行科普教育。
醫(yī)務人員現(xiàn)場講解營養(yǎng)健康，合理膳食，科學烹飪知識，吃動平衡好營養(yǎng)，防慢病，引導城鄉(xiāng)居民樹立合理膳食理念，養(yǎng)成良好飲食習慣。向?qū)W生講解食物多樣，避免單一，改掉挑食的壞習慣，使學生養(yǎng)成良好的飲食習慣和建立健康的生活方式。
通過活動全方位的開展貼近居民實際的膳食營養(yǎng)與健康生活方式等方面科普知識宣傳和實際操練，增強了居民、學生健康意識和能力，引導居民建立營養(yǎng)新生活方式起到了良好的促進作用。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 16
為增強學生衛(wèi)生安全意識，了解飲食營養(yǎng)相關知識，在“中國學生營養(yǎng)日”之際，XX縣第一小學開展了5.20飲食營養(yǎng)系列主題教育活動。
一、加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養(yǎng)知識宣傳圖片等形式向全校師生宣傳營養(yǎng)與健康等知識。
二、開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的`引導，學生輕松愉快的掌握營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識。
三、開展學科滲透活動。把營養(yǎng)知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導。
四、開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓活動。通過培訓向家長傳授學生營養(yǎng)與健康知識，指導家長科學合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用。
通過此次活動使全校師生和家長更科學的掌握營養(yǎng)與健康知識，讓師生樹立起了健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關心“學生營養(yǎng)改善”工作的良好氛圍。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 17
我園根據(jù)《泉州市衛(wèi)生健康委員會關于開展20xx年全民營養(yǎng)周暨“5·20”中國學生營養(yǎng)日主題宣傳活動的通知》文件要求與精神，結(jié)合我市實際，決定開展全民營養(yǎng)周暨“5·20”中國學生營養(yǎng)日主題宣傳活動�，F(xiàn)將我園的宣傳活動工作做以下總結(jié)：
一是利用開家長會或家長群宣傳飲食和健康知識，營造活動氛圍。將《中國居民膳食指南》之“一般人群膳食指南”納入家長會的'培訓課程或在公眾號等方式向家長宣傳“營養(yǎng)健康知識”。
二是充分利用公眾號、講座、LED屏等形式宣傳營養(yǎng)知識，教育師生及家長養(yǎng)成科學合理的飲食習慣，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三無食品”、不吃不衛(wèi)生或變質(zhì)過期食品。
三是班級舉行一次“合理營養(yǎng)，伴我成長”的活動課，為幼兒營造關注營養(yǎng)，健康成長的氛圍，通過活動，倡導幼兒及家長遵守“早吃好，午吃飽，晚吃少”的原則，檢查每天吃好早餐，吃清淡少鹽食物，多喝白開水等。
四是積極參加體育活動和課外興趣小組活動，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天檢查鍛煉一小時，保持身體的正常發(fā)育，為學習打下堅持的基礎。
五是利用掃《石獅市18-64歲成年居民營養(yǎng)健康知識調(diào)查問卷》二維碼，對學校教職工（包括食堂員工）或?qū)W生、學生家長開展營養(yǎng)健康知識的學習與知曉率水平調(diào)查。
通過營養(yǎng)日系列宣傳活動，不僅使幼兒及家長充分認識了營養(yǎng)健康的重要性，大力普及了幼兒營養(yǎng)、食品安全知識，更有助于促進學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 18
合理的營養(yǎng)和健康的身體是學生全面發(fā)展的基礎，5月20日是全國學生營養(yǎng)日，揚州市梅嶺小學團支部聯(lián)合揚州大學動科學院學生會共同開展“關注營養(yǎng)，關注學生健康”的主題教育活動。
活動前期，揚州市梅嶺小學三年級學生代表進行了“合理飲食，均衡營養(yǎng)”的小課題研究，通過生活調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、班級辯論會等各種形式，了解了哪些食物屬于營養(yǎng)健康食品，哪些食物含有不安全成分，哪些食品容易導致肥胖，哪些食品含有添加劑等。在前期的實踐活動中，同學們在老師的引導下，各抒己見，發(fā)表自己對日常飲食的理解和生活習慣，在互相討論中，一個個具有營養(yǎng)、健康的飲食小常識不斷被發(fā)現(xiàn)和認可：
1、養(yǎng)成吃早餐的良好習慣，特別要注意的是早餐要吃好。必須含有充足的熱量，增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，還要堅持喝牛奶或豆?jié){，保證自己能精力充沛地學習。
2、飲食要多樣化。按營養(yǎng)學要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。主食除米飯之外，還應適當搭配面條、饅頭、包子、餃子，以及粗糧玉米、小米、蕎麥等雜糧。
3、每天多運動，加強體育鍛煉。適量運動和合理營養(yǎng)結(jié)合可促進青少年生長發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟、實用、有效、非藥物又無副作用的措施，對于提高少年兒童的生活質(zhì)量和健康水平有著重要的作用
5月20日，來自揚州大學綠行社的`九名大學生志愿者走進揚州市梅嶺小學開展“關注營養(yǎng)，關注學生健康”
的主題教育活動，梅嶺小學三（4）班全體師生參與此次活動。
首先進行的是“營養(yǎng)大科普”環(huán)節(jié)，由大學生志愿者通過幻燈片展示和營養(yǎng)傳單的閱讀，介紹相關科普知識，建立學生知識理論與生活經(jīng)驗的架構(gòu)與連接。
第二環(huán)節(jié)“我是小小營養(yǎng)師”，揚大志愿者先向同學們展示了一些營養(yǎng)攝入不足或過量的案例，同時介紹不同營養(yǎng)物質(zhì)對身體的作用，鼓勵同學們積極思考，通過團隊小組討論，為這些案例提出合理化建議，制定科學的營養(yǎng)方案。
最后一個環(huán)節(jié)“營養(yǎng)小競猜”，學生組每組安排四名學生代表參與，通過對牛奶的觀察和品嘗，說出相應牛奶口味，同時說出牛奶對人體健康的有益之處。同學們在這項活動中，集思廣益，在體驗的過程中收獲知識與成長。最后由揚大志愿者和學生代表共同制作營養(yǎng)美食，根據(jù)食材配比的科學性以及個人的口味愛好制作水果沙拉。同學們在沙拉做完后，邀請自己的小伙伴們品嘗評價，猜出所使用的食材及所富含的營養(yǎng)成分，在活動結(jié)束后，評選出最佳優(yōu)勝小組，獲得相應的獎勵。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 19
20xx年5月20日是第xx個全國學生營養(yǎng)日。為認真做好學生營養(yǎng)日宣傳活動，落實朝陽區(qū)教委學生健康促進工程精神。垂楊柳中心小學在校領導和主管張主任的大力支持、協(xié)助下，學校于5月20日前后，相繼開展了：《科學飲食控制體重預防肥胖》營養(yǎng)知識宣傳廣播;介紹學生營養(yǎng)日的意義;分別以低高年級進行營養(yǎng)知識問卷;針對六年級學生的'年齡特點，講了一節(jié)《走進營養(yǎng)世界》專題講座，并指導六年級學生設計均衡營養(yǎng)健康知識手抄報活動;向每位學生發(fā)放一封家長[微博]信，不僅向家長們宣傳科學飲食的重要，還請家長與孩子一起設計一周食譜，進行評優(yōu)活動;根據(jù)學生的手抄報作品和評出健康食譜在校園內(nèi)展出。
學生參與活動的積極性非常高，率達到100%。通過豐富多采的活動，學生不僅對健康成長有了進一步的認識，還迎得家長們的支持與認可，不少家長還為我們的活動提出許寶貴意見和建議。學校會積極接納、改進，為每個孩子幸福的明天努力。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 20
近日，太和鄉(xiāng)衛(wèi)生院到金子小學舉辦了主題為“健康中國營養(yǎng)先行”的宣傳活動。
主講醫(yī)生文俊林從“吃”的重要性出發(fā)，為金子小學的師生們闡述了各種營養(yǎng)物質(zhì)攝入標準以及不同食物與常見疾病患病風險的關系，并結(jié)合自身經(jīng)歷，讓飲食小細節(jié)變得生動易懂，幫助師生們了解食物、提高營養(yǎng)意識和健康水平。
據(jù)了解，太和鄉(xiāng)衛(wèi)生院臨床營養(yǎng)科已在太和鄉(xiāng)各校開展了各種慢性疾病飲食營養(yǎng)咨詢指導、體重控制、各種疾病導致的營養(yǎng)不良的`治療等，并為學生發(fā)放了“中醫(yī)保健”、“中醫(yī)健康教育處方”等宣傳資料，旨在幫助廣大師生了解食物、提高營養(yǎng)意識和健康水平，引導當代青少年學生樹立健康的飲食觀念，提醒大家在品嘗美食的同時，更要注意合理營養(yǎng)，平衡膳食，吃出健康。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 21
為廣泛、深入宣傳營養(yǎng)知識，引導學生養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣。5月20日，通江縣大興鄉(xiāng)小學在“全國學生營養(yǎng)日”之際積極開展學生營養(yǎng)知識宣傳活動。
一是各班班主任利用晨會，對學生營養(yǎng)不良及偏食、挑食對學生健康影響進行深入淺出地講解；
二是營養(yǎng)專管員利用第二節(jié)課后間餐時間對學生營養(yǎng)餐的政策落實再次宣傳，讓學生了解膳食合理搭配知識以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害；
三是學校利用校園廣播廣泛宣傳營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識；
四是開展“小手拉大手”活動，指導學生把相關營養(yǎng)知識及惠民政策的.落實帶到家庭、引向社會；
五是加強培訓。通過培訓向家長、學校食堂管理人員傳授學生營養(yǎng)與健康知識，指導家長、食堂管理人員科學合理安排家庭食堂飲食，發(fā)揮家校在學生營養(yǎng)改善中的作用。
通過此次活動，使該校師生和家長掌握了科學的營養(yǎng)與健康知識，樹立起了健康飲食觀念，促進了全體學生健康成長及科學、均衡的飲食習慣，為將來良好的體魄打下了堅實的基礎。
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 22
均衡的營養(yǎng)是學生們生長發(fā)育的基本。因此，應對家長普及一些營養(yǎng)相關的知識，為學生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)，建立良好的飲食習慣。除了家長需要注意以外，中小學校、托幼機構(gòu)也應根據(jù)不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學生的營養(yǎng)標準，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。
食物要多樣化，以谷物為主，多吃粗糧，多吃雜糧;多吃蔬菜、水果和薯類，尤其應多吃紅、黃、綠色蔬菜水果;經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油�？梢远喑贼~類，尤其是海產(chǎn)魚，建議每周吃1~2次;堅持每天喝奶，多吃豆類及其制品;要少吃油、鹽，青少年不應飲酒;注意食量和體育活動平衡，以保持適量體重。
早飯：“一日之計在于晨”，作為每日第一頓攝入的食物，早餐的重要性不言而喻。按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。比起便利快捷的麥片，其實各種豆類做成的八寶粥作為兒童早餐更有營養(yǎng)價值。如果選擇傳統(tǒng)的“雞蛋、牛奶”作為早餐，需搭配面包和生菜，就可以在補充蛋白質(zhì)的同時，補充碳水化合物和維生素。
午餐：學生營養(yǎng)午餐的食物供給量，應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物，并所占比重分別為65%、10%、25%左右較為適宜。建議午餐多吃魚，魚類脂肪多由不飽和脂肪酸組成，對活躍大腦思維有幫助。
下午加餐：由于孩子本身的胃容量小，為了攝取更多營養(yǎng)，建議在飲食上遵循“少量多餐”的原則。每頓飯不要吃太多，也不要嚴格控制飯量，可以每隔幾小時加餐一次，下午三四點左右家長可為孩子準備一份“下午茶”，水果是一個不錯的.選擇哦。
晚餐：學生營養(yǎng)晚餐的食物應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。適量吃點海產(chǎn)品晚餐的搭配與午餐基本相似，如果時間寬裕，家長不妨用海產(chǎn)品烹制一些菜肴。在食材的選擇上，可加入海帶、紫菜、小蝦皮等。特別是小蝦皮，其中蛋白質(zhì)含量較高，每100克蝦皮含鈣約1700毫克，是食物中良好的鈣源。
合理的搭配，均衡的營養(yǎng)是為了讓我們的孩子更加健康的成長!
中國學生營養(yǎng)日活動總結(jié) 23
為推動農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃（“營養(yǎng)改善計劃”）順利實施，進一步提高營養(yǎng)改善計劃管理人員科學指導、規(guī)范管理和營養(yǎng)宣傳教育的能力，云南省農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃管理人員培訓班在昆明舉辦。全國學生營養(yǎng)辦和國家疾控中心營養(yǎng)與健康所專家就學生營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)健康宣傳教育工作、食品安全防控和突發(fā)事件應急處理等專業(yè)知識和技能授課，300名來自云南省各地方教育局和疾控中心負責營養(yǎng)改善計劃的管理人員參加了此次培訓，并交流經(jīng)驗。
來自隆陽區(qū)教育局營養(yǎng)辦的代表在培訓班上結(jié)合“億滋希望廚房——營養(yǎng)健康活力計劃”項目在保山市開展的情況，分享了隆陽區(qū)一年來開展食育教育的經(jīng)驗與感想。金雞鄉(xiāng)小學陳曉玲老師說：“在上營養(yǎng)健康課之前，有許多學生不喜歡喝牛奶、雞蛋也吃膩了；自從學生上了營養(yǎng)健康課，懂得了牛奶和雞蛋的營養(yǎng)價值，不僅吃雞蛋喝牛奶，而且吃飯也不那么挑食了。”
中國疾控中心營養(yǎng)與健康所張倩研究員提出：“‘億滋希望廚房—營養(yǎng)健康活力計劃’以營養(yǎng)宣傳教育與促進身體活動為出發(fā)點，集企業(yè)、社會組織和專家團隊的`合力，培養(yǎng)地方營養(yǎng)師和營養(yǎng)教師，以健康教育課為基礎開展形式多樣的營養(yǎng)健康教育。項目實施一年來取得了可喜的成績，大家將繼續(xù)努力，進一步探索營養(yǎng)健康教育的合理模式，為政府制定相關政策推動我國農(nóng)村兒童的營養(yǎng)健康狀況提供科學建議�！�
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