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      學(xué)校開展素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2024-10-13 18:41:29 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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      學(xué)校開展素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)

        總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校開展素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      學(xué)校開展素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)

      學(xué)校開展素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)1

        9月28日下午13日,由教學(xué)信息部主辦的“全校信息員素質(zhì)拓展活動(dòng)”:30日正式開始。為了提高內(nèi)部凝聚力,增強(qiáng)各部門信息員之間的團(tuán)結(jié)合作能力,加強(qiáng)相互信任,加深相互理解和友誼。我們準(zhǔn)備了不同的目標(biāo)游戲。

        同時(shí),為了提高內(nèi)部建設(shè),提高自身能力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一次活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),我們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了深入詳細(xì)的總結(jié)。具體內(nèi)容如下:

        在規(guī)劃之初,我們簡(jiǎn)化了問題,認(rèn)為質(zhì)量擴(kuò)展只是一些簡(jiǎn)單的`游戲,很多其他的都沒有考慮到。于是部長讓我們四個(gè)人在幾天內(nèi)負(fù)責(zé)完善規(guī)劃,他沒有明確解釋。所以當(dāng)我們四個(gè)人在一起完善的時(shí)候,我們各抒己見,討論激烈,有些問題爭(zhēng)著誰也不讓誰。呵呵,后來回想起來,心里真的覺得溫暖,挺舒服的。討論結(jié)束后,上一級(jí)部長經(jīng)過激烈的討論,終于定稿了。

        在經(jīng)歷了這么多之后,我們?cè)谟?jì)劃開始時(shí)簡(jiǎn)化了這個(gè)問題,認(rèn)為質(zhì)量擴(kuò)展只是一些簡(jiǎn)單的游戲,很多其他的都沒有考慮到。于是部長讓我們四個(gè)人在幾天內(nèi)負(fù)責(zé)完善規(guī)劃,他沒有明確解釋。所以當(dāng)我們四個(gè)人在一起完善的時(shí)候,我們各抒己見,討論激烈,有些問題爭(zhēng)著誰也不讓誰。呵呵,后來回想起來,心里真的覺得溫暖,挺舒服的。討論結(jié)束后,上一級(jí)部長經(jīng)過激烈的討論,終于定稿了。

        經(jīng)歷了這么多的規(guī)劃,各種情況都考慮到了。所有需要的物品都提前準(zhǔn)備好了。如果你想賣,你應(yīng)該提前買。人員安排也很到位。各部長積極配合。活動(dòng)前,各部門提前對(duì)參與人數(shù)進(jìn)行了較好的預(yù)測(cè)和核對(duì)。在活動(dòng)過程中也要靈活把握時(shí)間,使活動(dòng)更好地按計(jì)劃進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)我們玩得很好,特別開心,最后信息員也拿到了獎(jiǎng)品,大家都拍照留念。

      學(xué)校開展素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)2

        “團(tuán)隊(duì),合作,支持,溝通,信任”這些聽起來有些空洞的詞匯在我們組織的素質(zhì)拓展活動(dòng)中得到了很好的驗(yàn)證。其實(shí)很多時(shí)候,我們的內(nèi)在潛能處于待挖掘的狀態(tài),只是需要機(jī)會(huì)。

        雖然烈日當(dāng)空,但大家的熱情不小。要開展活動(dòng)首先得分好組,有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有快樂,才會(huì)有斗志,經(jīng)過簡(jiǎn)單的報(bào)數(shù),同學(xué)們分成了三隊(duì),每隊(duì)都選出了自己值得信任的隊(duì)長和指導(dǎo)員。接下來活動(dòng)正式拉開了大幕,優(yōu)選即將上演。每個(gè)團(tuán)隊(duì)有了自己的負(fù)責(zé)人,首先得看看的協(xié)調(diào)能力,也算是給每個(gè)同學(xué)熱熱身了,第一項(xiàng)活動(dòng)是橫渡亞馬遜,每組分幾片紙板,作為過河的墊腳石,數(shù)量有限,看哪個(gè)小組在最短的時(shí)間之內(nèi)通過50米的距離,任何人的腳都不能著地,因?yàn)橄旅媸菦坝康暮樗。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在五分鐘內(nèi)都激烈地討論著解決方案,不斷碰撞出思維的火花,有些隊(duì)的討論在時(shí)間結(jié)束后還意猶未盡呢!隨著裁判的'下令,三隊(duì)都采取了相同的策略,你追我趕,旁邊的隊(duì)員不斷地加油鼓勁,每一回有隊(duì)員到達(dá)對(duì)岸大家都?xì)g呼起來,點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

        一隊(duì)獲得最終的勝利,很多時(shí)候過程的不能代表最后的結(jié)果,我們必須要同心協(xié)力即使在最困難的時(shí)候也不能放棄希望,堅(jiān)持到底就是勝利。接下來進(jìn)行的是水杯遞水,規(guī)則是每個(gè)隊(duì)員都用嘴銜著紙杯,只有第一個(gè)隊(duì)員的杯內(nèi)有水,在不通過手和其他隊(duì)員的的協(xié)助下將杯內(nèi)的水倒入下一位隊(duì)員的杯內(nèi),接水的同學(xué)可以用手拿著杯子,依次進(jìn)行,最后將水送到最后一個(gè)同學(xué)手中的杯子里,看哪個(gè)隊(duì)率先完成兩杯水的任務(wù)?此坪(jiǎn)單實(shí)則不易,需要每個(gè)隊(duì)員的配合與協(xié)調(diào),因?yàn)樗趥鬟f的過程當(dāng)中很有可能灑出來,參與的每位同學(xué)都盡著自己的努力幫助團(tuán)隊(duì)獲勝,大家在傳遞的過程當(dāng)中也是格外的小心啊。

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