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消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)1
兒童安全問(wèn)題應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注。幼兒園、家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)該共同努力，讓我們的孩子健康、快樂(lè)、安全地成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步保障兒童的安全健康，從小培養(yǎng)兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，我們生成了豐富多彩的“安全活動(dòng)周”教育活動(dòng)“消防安全，生命第一”。
從小到大，隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，大班的孩子們有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)事故真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到無(wú)助。因此，我們?cè)噲D通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們不僅了解安全知識(shí)，更重要的是教孩子們當(dāng)事故真的來(lái)臨時(shí)，知道他們應(yīng)該做什么，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，自救。
希望通過(guò)這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，讓孩子在知識(shí)層面上了解消防安全知識(shí)，更重要的是教會(huì)孩子在意外災(zāi)害真正到來(lái)的.時(shí)候知道該怎么辦，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自救。在情感方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)主題活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)“消防安全”的意識(shí)也體驗(yàn)到了消防安全的重要性。
主題目標(biāo)：
1、從養(yǎng)成行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。
2、讓孩子們通過(guò)了解火災(zāi)時(shí)如何自救等常識(shí)，了解一些自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
3、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)和情景遷移，讓孩子感受到安全的重要性，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決困難的能力和勇氣，增強(qiáng)自信心。
4、通過(guò)一系列活動(dòng)，讓孩子掌握一些應(yīng)對(duì)緊急情況的基本方法，初步培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)2
幼兒的安全問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起整個(gè)社會(huì)的關(guān)注，幼兒園、家長(zhǎng)以及社會(huì)要共同配合，讓我們的孩子都能健康、快樂(lè)、安全地成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步確保幼兒的安全與健康，從小培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，我們生成了豐富多彩的“安全活動(dòng)周”教育活動(dòng)《消防安全，生命至上》。
從小中班升上來(lái)以后，大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策。因此，我們?cè)噲D通過(guò)本主題活動(dòng)，讓幼兒除了了解有關(guān)安全知識(shí)外，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。
希望通過(guò)本個(gè)主題的學(xué)習(xí)讓幼兒在知識(shí)層面能夠了解有關(guān)消防安全知識(shí)外，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。在情感方面通過(guò)本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)增強(qiáng) “消防安全”的`意識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到消防安全的重要性。
主題目標(biāo)：
1、從行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
2、讓幼兒通過(guò)對(duì)火災(zāi)來(lái)了怎么自救等常識(shí)的了解懂得一些自我保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
3、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)和情景遷移，讓幼兒感受到安全的重要性，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立解決困難的能力和勇氣，增強(qiáng)自信心。
4、通過(guò)系列的活動(dòng)讓幼兒掌握一些遇到緊急事件的基本應(yīng)對(duì)方法，初步培養(yǎng)幼兒遇事不慌的應(yīng)變能力。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)3
x以各學(xué)校開(kāi)學(xué)為契機(jī)，認(rèn)真組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課消防宣傳教育和消防知識(shí)進(jìn)軍訓(xùn)練活動(dòng)，全面提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和自救能力�；顒�(dòng)教育總結(jié)如下：
xx結(jié)合典型的校園火災(zāi)案例和校園火災(zāi)特點(diǎn)，深入學(xué)校為師生開(kāi)設(shè)消防安全知識(shí)理論課。
重點(diǎn)普及火災(zāi)發(fā)生后如何報(bào)警求助，正確引導(dǎo)學(xué)生疏散逃生，利用消防設(shè)施進(jìn)行初步消防救援，回答師生日常生活中遇到的消防安全問(wèn)題。同時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)校師生參觀消防站，與消防零距離接觸。
軍訓(xùn)期間，xx消防專人組成講師組，以理論教學(xué)或上門講解、實(shí)踐教學(xué)、講座輔導(dǎo)、演練體驗(yàn)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生開(kāi)展上一節(jié)消防知識(shí)課、疏散逃生演練、舉辦消防實(shí)踐課、發(fā)放消防科普手冊(cè)的四個(gè)一活動(dòng)。達(dá)到教育學(xué)生、帶動(dòng)家庭、影響全社會(huì)的目的.。
截至目前，xx消防隊(duì)員深入全市x多所大中學(xué)開(kāi)展消防進(jìn)軍訓(xùn)活動(dòng)，組織校園消防演練x多次，發(fā)放《學(xué)生消防安全手冊(cè)》x一萬(wàn)多本書(shū)在全市校園形成了巨大的消防安全宣傳氛圍，有效提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高了安全知識(shí)的應(yīng)用技能。同時(shí)，師生也可以在開(kāi)學(xué)之初第一時(shí)間掌握消防安全逃生的技能和方法。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)4
我校按照中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動(dòng)的通知，抓住全國(guó)第23個(gè)“119”消防日契機(jī)，全面開(kāi)展了以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全教育，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校、師生生命的安全，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織
針對(duì)消防安全宣傳教育周活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動(dòng)方案，調(diào)整充實(shí)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣傳教育有計(jì)劃、有步驟地展開(kāi)。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育
我校及時(shí)召開(kāi)教職工消防安全教育專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“消防安全宣傳教育周”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，周密部署，確定重點(diǎn)，認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，教育廣大師生自覺(jué)遵守消防法規(guī)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守消防法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校黑板報(bào)、班報(bào)、廣播、班會(huì)課進(jìn)行宣傳教育，努力增強(qiáng)教育的.針對(duì)性和實(shí)效性，使廣大師生做到“兩知一會(huì)”（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報(bào)火警，會(huì)逃生自救），提高學(xué)生的安全防范能力。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
我校于宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)階段，即召開(kāi)全體師生參加的宣傳周活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一部署活動(dòng)方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動(dòng)：
1、學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學(xué)生消防安全常識(shí)》專欄。
3、組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對(duì)各專用室、教室、宿舍、食堂、等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或整改。
4、11月8日組織開(kāi)展了一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽和消防安全征文活動(dòng)。
5、學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級(jí)消防安全責(zé)任書(shū)， 加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)，搞好班級(jí)安全管理，杜絕安全事故。
6、全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)
7、各班出一期消防安全黑板報(bào)，召開(kāi)一次主題班會(huì)，讓學(xué)生談對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，心得和體會(huì)，使學(xué)生知道火災(zāi)的危害性，知道如何報(bào)火警，會(huì)逃生自救。
8、組織全校師生開(kāi)展一次消防疏散演練活動(dòng)。
四、建立機(jī)制，鞏固成果
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我校師生學(xué)到了一些消防安全常識(shí)，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)有了明顯的提高。同時(shí)學(xué)校建立了消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
但是，提高學(xué)生消防安全意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實(shí)各項(xiàng)措施，確保學(xué)生安全無(wú)事故，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)5
為深入貫徹落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于在“119消防日”期間認(rèn)真組織開(kāi)展“平安消防”主題宣傳教育活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，我校以第21個(gè)全國(guó)“119消防日”為契機(jī)，認(rèn)真組織全校師生廣泛深入開(kāi)展“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。
一．成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。學(xué)校成立了“119消防宣傳日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx
二．健全有關(guān)制度，進(jìn)一步明確責(zé)任
1.以“11.9”消防日宣傳活動(dòng)為契機(jī)，建立健全消防教育、消防設(shè)施等消防管理制度，并制定了學(xué)校安全工作預(yù)案，使學(xué)校消防安全管理工作得以保證，促進(jìn)了學(xué)校消防安全向規(guī)范化邁進(jìn)。
2．進(jìn)一步建立健全逐級(jí)崗位消防安全責(zé)任制。實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”各層管理連帶責(zé)任制。逐層追究，進(jìn)一步明確責(zé)任。
三．認(rèn)真開(kāi)展消防安全“十個(gè)一”活動(dòng)
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于在“119消防日”期間認(rèn)真組織開(kāi)展“平安消防”主題宣傳教育活動(dòng)的通知》的文件精神，并結(jié)合我校特點(diǎn)，積極組織開(kāi)展消防安全工作“十個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)：
1．一堂消防安全主題教育課：各班班主任在宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展期間開(kāi)設(shè)一節(jié)消防安全的主題教育課，向?qū)W生普及消防安全知識(shí)常識(shí)，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)及自救能力。
2．一節(jié)消防主題班會(huì)：20xx年11月9日下午第三節(jié)各班召開(kāi)消防安全主題班會(huì)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生。
3．一條消防安全宣傳橫幅：在校園西教學(xué)樓顯眼位置懸掛消防安全宣傳橫幅“消防連萬(wàn)家平安你我他”，提醒全體師生及家長(zhǎng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離安全事故。
4．一期消防主題黑板報(bào)：各班充分利用黑板報(bào)宣傳陣地，對(duì)安全教育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果。
5．一篇家庭消防安全作業(yè)：動(dòng)員家委會(huì)積極參與消防安全教育宣傳，部署家長(zhǎng)和學(xué)生共同完成家庭消防安全作業(yè)，通過(guò)家委會(huì)和學(xué)生帶動(dòng)家人學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，關(guān)注消防安全，保障措施，達(dá)落實(shí)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生的目的。
6.一次實(shí)地參觀消防救生演練：學(xué)校邀請(qǐng)泉州武警消防支隊(duì)特勤一中隊(duì)到校向?qū)W生開(kāi)展專題講座，并演示滅火器材的使用，組織學(xué)生參加實(shí)地救火演習(xí)、體驗(yàn)驚險(xiǎn)高空逃生演練等。親身的體會(huì)極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。
7．一次逃生疏散演練：學(xué)校自20xx年起在新生入學(xué)訓(xùn)練期間對(duì)初一新生開(kāi)展消防安全逃生疏散訓(xùn)練，并堅(jiān)持每學(xué)年進(jìn)行兩次全校師生的消防逃生疏散演習(xí)。通過(guò)演練使全校師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全防范意識(shí)，提高了中學(xué)生面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。
8．一次宣傳消防安全教育的國(guó)旗下講話：11月14日初二（2）xxx同學(xué)以“消防安全，從我做起”的主題講話，向廣大教職員工及學(xué)生宣傳消防安全知識(shí)及增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
9．一期宣傳消防安全的校園廣播專題：校園廣播“學(xué)習(xí)論壇”欄目開(kāi)展一次消防安全學(xué)習(xí)的專題播音，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。
10．一場(chǎng)消防安全自查活動(dòng)：通過(guò)宣傳，全校在各部門的.協(xié)作下，對(duì)校園、辦公室、教室、電腦室等進(jìn)行了安全隱患和消防安全設(shè)施的檢查，對(duì)全校所有干粉滅火器進(jìn)行一次干粉的充實(shí)和調(diào)換，保證了正常使用。并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋和解決。
通過(guò)以上活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生和教職工的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，提高校園抗御火災(zāi)的能力，有效遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍作出貢獻(xiàn)。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)6
本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，為提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)變、自救防范能力，切實(shí)做好幼兒園的`安全工作，構(gòu)建平安園，我園于20xx年12月8日來(lái)組織了一次大班的消防演習(xí)活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為學(xué)習(xí)消防知識(shí)、了解消防工具、實(shí)踐操作這三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)這次的消防實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)7
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，為扎實(shí)推進(jìn)幼兒園消防安全教育，提高師幼對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)變、自救能力，我園于20xx年11月9日下午2：40分，有計(jì)劃地組織全園師幼開(kāi)展了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
隨著火災(zāi)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，井然有序地按照消防逃生路線撤離到操場(chǎng)上，從火警警報(bào)響起到全園共200多名師幼從教室撤離到安全區(qū)域，歷時(shí)1分鐘，整個(gè)演練過(guò)程做到了快速、安全、有序;隨后教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向指揮報(bào)告，消防應(yīng)急小組的老師為幼兒講解滅火器的使用方法并進(jìn)行滅火演示，期間，還請(qǐng)個(gè)別幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行滅火器的實(shí)踐操作，讓孩子們親身體驗(yàn)滅火器的使用方法。
本次演練活動(dòng)，讓孩子們對(duì)應(yīng)急消防、逃生等知識(shí)有了切身的'體會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全園師幼的消防意識(shí)和逃生技能，讓老師們更加明確了安全教育就是生命教育的理念，在以后的教學(xué)中，我園將進(jìn)一步把安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，力爭(zhēng)把我園的消防安全教育工作做得更扎實(shí)更穩(wěn)。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)8
隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全宣傳教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的消防安全意識(shí)和逃生自救能力，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境，xx消防隊(duì)組織開(kāi)展以開(kāi)學(xué)第一課為主題的`消防宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)如下:
為確保宣傳教育活動(dòng)的順利發(fā)展，支隊(duì)協(xié)調(diào)市教育局聯(lián)合發(fā)布了校園消防安全宣傳教育活動(dòng)通知，明確要求學(xué)校組織消防安全知識(shí)講座、疏散演練、完成消防家庭作業(yè)、參觀消防站四活動(dòng)，并定期使用學(xué)校信息向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送消防安全提示信息。
在此基礎(chǔ)上，xx消防隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織全市10個(gè)消防知識(shí)宣傳小組開(kāi)展消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)講解如何預(yù)防火災(zāi)、如何報(bào)警、如何疏散逃生、如何根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)撲滅初期火災(zāi)等基本消防知識(shí)。
同時(shí)，為了豐富教育宣傳手段，寓教于樂(lè)，組織新生開(kāi)展模擬報(bào)警、疏散演練、現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器撲滅油盆火等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)分秒必爭(zhēng)的緊張氣氛。
支隊(duì)還組織消防中隊(duì)官兵講解滅火救援設(shè)備和基本繩法的展示，組織新生開(kāi)展消防體驗(yàn)活動(dòng)，大大提高了培訓(xùn)活動(dòng)的興趣和有效性，有效提高了學(xué)生的逃生意識(shí)和處理初始火災(zāi)的能力。
通過(guò)本次專項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展，為全市校園消防安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到教育學(xué)生、帶動(dòng)家庭、輻射全社會(huì)的目的。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)9
關(guān)鍵詞：中小學(xué)校；消防安全；四個(gè)能力
社會(huì)單位“檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力”（以下簡(jiǎn)稱“四個(gè)能力”）建設(shè)， 是增強(qiáng)單位消防安全管理能力，落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任，打牢消防安全群防群治社會(huì)基礎(chǔ)，遏制和減少火災(zāi)事故發(fā)生的效舉措。推進(jìn)中小學(xué)�！八膫�(gè)能力”建設(shè)，把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方；從小抓起、從兒童抓起、從學(xué)校抓起，大力普及消防知識(shí)，全面提高全民消防安全素質(zhì)。是黨中央、國(guó)務(wù)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，是徹底消除校舍各類安全隱患的治本之策。下面筆者，結(jié)合中小學(xué)校推進(jìn)“四個(gè)能力”建設(shè)的過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，談幾點(diǎn)初淺的看法：
一、當(dāng)前中小學(xué)校消防安全形勢(shì)分析
�。ㄒ唬└骷�(jí)政府、相關(guān)部門對(duì)校園的消防安全工作重形式輕落實(shí)，致使校園先天性火災(zāi)隱患多。一些校園建筑工程消防審核審批手續(xù)簡(jiǎn)化甚至未辦理任何手續(xù)，違章設(shè)計(jì)、違章修建現(xiàn)象較為普遍，導(dǎo)致建筑留下布局不合理，消防通道不暢通，內(nèi)部裝修大量使用易燃材料等先天性火災(zāi)隱患。
�。ǘ⿲W(xué)校工作以教學(xué)為中心，對(duì)安全素質(zhì)教育不重視。學(xué)校無(wú)疑是一個(gè)承載和傳播科學(xué)文化的場(chǎng)所，然而，近年來(lái)，火災(zāi)頻頻光顧學(xué)校，學(xué)校消防安全管理和社會(huì)群眾的消防安全常識(shí)越來(lái)越難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
�。ㄈ⿲W(xué)校消防安全管理力量薄弱，師生消防安全意識(shí)淡薄。部分中小學(xué)校的消防安全管理工作由臨時(shí)工承擔(dān)，這些人上崗前基本未接受過(guò)消防技能培訓(xùn)，責(zé)任心不強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)生不在位的現(xiàn)象，對(duì)于中小學(xué)校存在的火災(zāi)隱患也不能及時(shí)察覺(jué)。個(gè)別師生認(rèn)為學(xué)校不易發(fā)生火災(zāi)，消防安全隱患意識(shí)差，平時(shí)不懂如何預(yù)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)驚慌失措，既不會(huì)逃生，也不會(huì)報(bào)火警，甚至不知火警電話為“119”，對(duì)消防安全一無(wú)所知，有的教職員工在發(fā)生火災(zāi)時(shí)連自救知識(shí)都不知道，更談不上組織、引導(dǎo)學(xué)生疏散和救火。
�。ㄋ模⿲W(xué)校周邊場(chǎng)所復(fù)雜，消防安全環(huán)境息息相關(guān)。大部分學(xué)校都坐落在交通便利，商業(yè)較為繁華的地段，同時(shí)周邊有很多的人員密集場(chǎng)所，有的甚至是直接為學(xué)校后勤保障服務(wù)，有的學(xué)校還把校內(nèi)或校外相鄰的建筑出租經(jīng)營(yíng)。因而學(xué)校周邊環(huán)境是否安全穩(wěn)定與校園內(nèi)的`工作生活密切相關(guān)。
二、推進(jìn)中小學(xué)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的幾點(diǎn)措施
（一）建立教育部門、學(xué)校、消防三方消防安全宣傳教育合作機(jī)制。教育部門、學(xué)校、消防互相之間要經(jīng)常聯(lián)系，密切配合，組織開(kāi)展各種消防宣傳教育活動(dòng)。消防工作涉及面廣，專業(yè)性較強(qiáng)，必須根據(jù)實(shí)際情況，以制度的形式，確立三方在消防宣傳教育工作上的協(xié)作關(guān)系，建立消防教育領(lǐng)導(dǎo)組織和定期研究工作制度。在每年的“中小學(xué)校安全日”、“119”消防宣傳日。學(xué)生寒暑假期等時(shí)期，教育部門、消防與學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展參觀消防站、參加消防知識(shí)競(jìng)賽、文藝聯(lián)歡、消防夏(冬)令營(yíng)等寓教寓樂(lè)活動(dòng)，提高中小學(xué)生的防火意識(shí)；同時(shí)也通過(guò)學(xué)生輻射到全社會(huì)共同搞好消防安全工作。
�。ǘ┽槍�(duì)部分學(xué)校存在歷史遺留、重大隱患等問(wèn)題，聯(lián)合報(bào)請(qǐng)政府進(jìn)行專題研究解決。由政府牽頭組織城建、規(guī)劃、國(guó)土等有關(guān)部門現(xiàn)場(chǎng)研究解決，消防部門積極、主動(dòng)發(fā)揮政府參謀助手和為職能部門幫扶指導(dǎo)的作用，既解決重大隱患難題，又推動(dòng)相關(guān)部門落實(shí)了監(jiān)管責(zé)任。
（三）強(qiáng)化制度建設(shè)，為中小學(xué)校“四個(gè)能力”建設(shè)提供法制保障。做到組織制度規(guī)范化、設(shè)施器材標(biāo)識(shí)化、重點(diǎn)部位警示化、培訓(xùn)演練經(jīng)�；�、檢查巡查常態(tài)化。同時(shí)，要將“四個(gè)能力”建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，向社會(huì)公開(kāi)“四個(gè)能力”建設(shè)達(dá)標(biāo)的消防安全承諾書(shū)和責(zé)任告知書(shū)，建立健全各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任，加強(qiáng)教職員工消防安全培訓(xùn)，積極消除火災(zāi)隱患，實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)應(yīng)付”到“主動(dòng)建設(shè)”的轉(zhuǎn)變。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)10
11月9日是全國(guó)第24個(gè)消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是：“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開(kāi)專題會(huì)議，并在本周內(nèi)有效、有序地開(kāi)展“119” 消防周系列活動(dòng)，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。 為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，在119消防日到來(lái)之際，我校利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過(guò)觀看消防安全教育動(dòng)畫(huà)這種生動(dòng)活潑的形式，讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的'知識(shí)和火災(zāi)報(bào)警常識(shí)，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號(hào)召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識(shí)傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦？”有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)11
為深入推進(jìn)消防安全宣傳教育工作，鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，我們中坨小學(xué)小學(xué)落實(shí)上級(jí)文件要求，結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了系列暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)行暑期消防安全教育培訓(xùn)，提要求，抓落實(shí)
暑期將至，我校德育處抓住這一契機(jī)，深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，由學(xué)校德育處對(duì)全校師生進(jìn)行了假前“消防安全知識(shí)講座”，提升了全體師生的消防安全意識(shí)，并下發(fā)《暑期家庭消防安全自查表》，杜絕家庭中每個(gè)消防安全隱患的發(fā)生。開(kāi)學(xué)后，我們將自查表進(jìn)行了收集整理，全校師生每個(gè)家庭都進(jìn)行了安全隱患排查，無(wú)一遺漏，達(dá)到學(xué)校提出的安全要求。
二、提高認(rèn)識(shí)，形成合力、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開(kāi)展校園消防安全集中排查工作。臨近暑假，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施、校園安全通道等進(jìn)行了排查，保證了各種消防工作的安全到位。同時(shí)，做到門衛(wèi)值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結(jié)果，保證了師生的'安全。
（二）開(kāi)展校園的“四個(gè)一”活動(dòng)。首先，開(kāi)展了以“上
一節(jié)消防課、開(kāi)展一次逃生疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)期末及開(kāi)學(xué)初，將“四個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行具體落實(shí)，并與開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次“開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)”，將消防安全知識(shí)及時(shí)送到學(xué)生身邊。此外，學(xué)生家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實(shí)的有效體現(xiàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散的計(jì)劃、消防安全自查表等，并督促家庭中落實(shí)，效果挺好。
�。ㄈ╅_(kāi)展了“大手拉小手”暑期消防科普活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合區(qū)局文件要求，開(kāi)展了“大手拉小手”暑期消防科普活動(dòng)，針對(duì)我校特點(diǎn)，我們?cè)诩偾斑M(jìn)行了消防安全教育培訓(xùn)，并召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)及孩子進(jìn)行了消防安全常識(shí)問(wèn)卷考核活動(dòng)，并利用假期，開(kāi)展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展暑假消防宣傳實(shí)踐活動(dòng)。暑假期間，我們?cè)诩议L(zhǎng)信中，布置了德育作業(yè)，進(jìn)行一次與消防安全活動(dòng)相關(guān)的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以小隊(duì)為單位，進(jìn)行校外消防宣傳實(shí)踐活動(dòng)，形成了有一定范圍和影響力的消防推廣小隊(duì)，受到村民認(rèn)可和好評(píng)。
總之，消防工作至關(guān)重要，學(xué)校會(huì)一如既往進(jìn)行消防宣傳推廣及實(shí)踐活動(dòng)，杜絕任何安全隱患，為創(chuàng)造平安學(xué)校、平安家庭做出更多的積極的貢獻(xiàn)
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)12
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我們xx二小以“消防安全宣傳周”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展“119”消防安全宣傳周系列活動(dòng)。
一、組織機(jī)構(gòu)建全
成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確、分工細(xì)致。
二、計(jì)劃周密完善
制定了詳細(xì)周全的活動(dòng)計(jì)劃。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案，組建了應(yīng)急小分隊(duì)，責(zé)任到人，并適時(shí)進(jìn)行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
10月11號(hào)下午3點(diǎn)，隨著緊急刺耳的警報(bào)聲想起，學(xué)生們迅速?gòu)母鱾�(gè)教室內(nèi)跑出來(lái)，靠墻、低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，有序地從各個(gè)通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)樓道口負(fù)責(zé)疏散的校行政、教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到安全場(chǎng)地之后，按照自己班級(jí)所在的位置迅速排成方隊(duì)蹲在地上，觀看消防隊(duì)員的消防演練。
通過(guò)本次消防演練，使師生樹(shù)立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀念，掌握了“預(yù)防為主、救火及時(shí)、逃生有法”的消防知識(shí)，為校園安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
三、宣傳形式多樣
1、通過(guò)國(guó)旗下講話，邀請(qǐng)xx消防隊(duì)的警官來(lái)校作消防安全報(bào)告，幫助師生掌握防火知識(shí)、自救方法等。
2、利用大隊(duì)板報(bào)、畫(huà)廊、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)，增加防范意識(shí)，從而使師生樹(shù)立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀念。
3、開(kāi)好消防安全教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識(shí)。
4、開(kāi)展“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng)，向社會(huì)、家長(zhǎng)作宣傳，創(chuàng)建良好的'社會(huì)穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會(huì)而努力。本次“消防安全宣傳周”系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性，深入開(kāi)展消防安全教育，狠抓了學(xué)生消防安全防范，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。通過(guò)開(kāi)展消防宣傳周系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我�！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)13
為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，有效提高學(xué)校消防能力和師生自救能力，全面貫徹賀蘭縣教育體育局《關(guān)于開(kāi)展“119”消防日校園主題宣傳教育活動(dòng)的通知》精神。我校于2月17日－2月22日，開(kāi)展了以“暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能”為主題的“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”。通過(guò)廣泛開(kāi)展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全知識(shí)，舉辦消防知識(shí)講座，組織消防疏散逃生演練，展示消防車輛設(shè)備，分發(fā)消防宣傳材料作為“生活通道體驗(yàn)”宣傳活動(dòng)的內(nèi)容。為安全和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境�？偨Y(jié)如下：
一、成為消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為落實(shí)“安全校園”工作，落實(shí)消防責(zé)任，學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全制度，使工作有章可循，有章可循。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
以校長(zhǎng)王樹(shù)華為組長(zhǎng)，班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、分工明確，確保消防安全宣傳教育和日常消防工作有序進(jìn)行，確保消防安全工作落實(shí)，取得實(shí)際效果。
二、廣泛開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)
在消防安全“119”宣傳教育活動(dòng)中，各學(xué)校始終堅(jiān)持“暢通生命通道，提高自救技能”的主題。廣泛開(kāi)展“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”和“十一”主題宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“始終安全，處處安全”的理念，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
1、懸掛消防安全宣傳橫幅。開(kāi)學(xué)第一天升旗儀式上，校長(zhǎng)安排部署了學(xué)校消防安全宣傳教育周活動(dòng)。學(xué)校懸掛“全民消防，生命至上”消防宣傳橫幅，營(yíng)造濃厚的教育氛圍
2、開(kāi)展“消防安全黑板報(bào)”評(píng)價(jià)活動(dòng)，包括消防日介紹、逃生誤區(qū)、火災(zāi)處理方法、如何自救等方面。朗朗上口的消防宣傳口號(hào)和五顏六色的圖文漫畫(huà)，成為各班黑板報(bào)宣傳消防知識(shí)的美景。
3、舉行了消防安全知識(shí)講座，2月19日上午，德育干部為學(xué)生做了“消防安全知識(shí)講座”，詳細(xì)講解了119報(bào)警、家庭常見(jiàn)火災(zāi)預(yù)防、滅火等消防安全知識(shí)，隨后，學(xué)校安全教師袁士華解釋和示范滅火器的使用，也指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行滅火實(shí)踐演練。所有的學(xué)生都要求參加實(shí)際的滅火戰(zhàn)斗。
4、發(fā)放一批消防安全宣傳材料，學(xué)校聯(lián)系消防隊(duì)，為學(xué)生發(fā)放消防安全標(biāo)志，學(xué)生收到宣傳材料后非常高興，帶回家向家長(zhǎng)宣傳。
5、觀看消防安全宣傳視頻，學(xué)校利用會(huì)議室大屏幕下載播放消防安全電影《火海逃生》，組織師生觀看，受到學(xué)生歡迎。
6、舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽。消防安全知識(shí)培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校從3-5年級(jí)每班抽取5-10名學(xué)生參加消防安全知識(shí)競(jìng)賽。比賽形式為筆試，數(shù)百名學(xué)生參加，60多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，大大提高了學(xué)生的'消防安全知識(shí)和技能。
7、舉辦消防安全圖展，學(xué)校在宣傳欄張貼消防安全圖，在教學(xué)樓制作消防安全掛圖，組織學(xué)生觀看，提高師生的安全自救能力。
8、開(kāi)展消防安全征文活動(dòng)，學(xué)校要求3-5年級(jí)學(xué)生每人寫一篇消防安全征文，在課堂上進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后每班選擇3-5篇優(yōu)秀征文交給政治教育辦公室，參加學(xué)校評(píng)價(jià)，報(bào)告評(píng)價(jià)，共選出30多篇優(yōu)秀作文，12個(gè)班被評(píng)為優(yōu)秀班。
9、發(fā)布消防安全提案，2月19日，在學(xué)校集會(huì)上，學(xué)校少先隊(duì)向?qū)W校發(fā)布了“消防安全提案”，呼吁大家實(shí)現(xiàn)“四次會(huì)議”（報(bào)警、宣傳消防知識(shí)、逃生自救、糾正一般不安全消防行為）、“三不”(不玩火，不燃放煙花爆竹，不亂撥“119”電話)。
10、2月19日，隨著警報(bào)響起，在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生安全有序地沿著熟悉的路線疏散到操場(chǎng)，安全演練取得圓滿成功。
三、全面排查整治校園火災(zāi)隱患
學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員組織網(wǎng)絡(luò)消防安全風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查，重點(diǎn)關(guān)注食堂、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、教室、圖書(shū)館、會(huì)議室、鍋樓消防設(shè)施安全檢查，更換3根老化電線，檢查滅火器，及時(shí)更換過(guò)期滅火器。確保消除火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)14
根據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省公安廳關(guān)于在全省學(xué)校開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)的通知》(合教秘[20xx]299號(hào))文件精神，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校組織開(kāi)展了系列消防宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳
召開(kāi)全體教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，要求全體教師思想上高度重視，切實(shí)貫徹執(zhí)行文件要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)消防宣傳教育活動(dòng)，每周班會(huì)課將消防宣傳教育作為近期工作重點(diǎn)，注意搜集材料，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，營(yíng)造良好宣傳氛圍。
通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體學(xué)生宣傳消防工作的意義，要求同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)“消防安全小主人”，真正做到“兩知一會(huì)”(知道火災(zāi)的危險(xiǎn)性、知道如何報(bào)警、會(huì)逃生自救)，保證家庭和自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、開(kāi)展活動(dòng)
1、出一期消防安全�？�。分管安全工作的副校長(zhǎng)搜集整理了一些消防安全常識(shí)，印發(fā)各班，張貼在安全專刊里，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展一次校園火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校即組織全體師生進(jìn)行一次校園火災(zāi)隱患排查活動(dòng)，查一查電線路、開(kāi)關(guān)、插座等有無(wú)安全隱患，安全員負(fù)責(zé)檢查小食堂，將檢查結(jié)果填寫在《消防安全隱患排查記錄表》上，由安全員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，姜家法副校長(zhǎng)組織人員立即進(jìn)行整改，消除安全隱患。
3、開(kāi)展一次校園逃生疏散演練。9月12日上午第一節(jié)課后，學(xué)校組織開(kāi)展了校園逃生疏散演練活動(dòng)。為了使演練達(dá)到目的，取得應(yīng)有的效果，學(xué)校制定了逃生疏散演練程序張貼在教師辦公室，明確了各重點(diǎn)崗位負(fù)責(zé)人。下課時(shí)間到后，先通過(guò)廣播放火警警報(bào)聲，再由姜家法副校長(zhǎng)播送“現(xiàn)在是逃生疏散演練，請(qǐng)各班立即停止授課，組織學(xué)生按照規(guī)定的`疏散路線安全有序快速下樓，疏散到操場(chǎng)�！� 警報(bào)響后，各重點(diǎn)崗位負(fù)責(zé)人能立即到位，維持秩序，保護(hù)學(xué)生安全。疏散完畢后，姜家法副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，指出本次疏散演練用時(shí)1分42秒，還可再快些。同時(shí)指出了一些今后應(yīng)該注意的地方。通過(guò)演練，學(xué)生受到了一次教育。
4、開(kāi)展一次家庭火災(zāi)隱患排查整改活動(dòng)。10月中旬，各班安排學(xué)生在家里進(jìn)行火災(zāi)隱患排查整改活動(dòng)，要求學(xué)生認(rèn)真查一查家里的電線路，開(kāi)關(guān)和插座，查一查燃?xì)庠罨蛎籂t是否存在安全隱患，如發(fā)現(xiàn)存在火災(zāi)隱患要及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，及時(shí)進(jìn)行整改，消除安全隱患。學(xué)生們還將排查整改過(guò)程寫下來(lái)，這對(duì)學(xué)生又是一次安全教育。
5、進(jìn)行一次滅火體驗(yàn)活動(dòng)。大課間時(shí)在操場(chǎng)上放置一個(gè)液化氣罐，一個(gè)鐵皮筒，先讓學(xué)生回答，如果液化氣著火了該如何滅火，然后告訴學(xué)生應(yīng)該如何滅火，包括人應(yīng)該站在上風(fēng)位置，一手提著滅火器，一手拽掉插銷，然后一手握住滅火器把手，一手托住滅火器底部，滅火器口對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)用力按壓。再進(jìn)行示范，隨后讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火體驗(yàn)。學(xué)生們既掌握了如何用滅火器滅火，也消除了液化罐著火后的恐懼感，效果較好。
總之，消防安全很重要，我們將切實(shí)開(kāi)展消防安全宣傳教育，普及消防常識(shí)，掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防技能，提高師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)師生的消防安全責(zé)任意識(shí)，全面提升學(xué)校防控火災(zāi)能力。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)15
今年11月9日，是全國(guó)第20個(gè)“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機(jī)會(huì)，圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭安全”這一主題，組織開(kāi)展了系列消防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
一是各年級(jí)組織開(kāi)展消防安全主題班會(huì)。班會(huì)上，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識(shí)。班主任除了知識(shí)上的宣傳，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，如一至二年級(jí)的老師采用ppt動(dòng)畫(huà)幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識(shí)，三至六年級(jí)老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、交流等形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識(shí)。
二是學(xué)校開(kāi)展了一次消防安全大檢查活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)存在的不安全隱患，校長(zhǎng)立刻安排專業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的`發(fā)生。
三是開(kāi)展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)。在有計(jì)劃、有措施的安排下，全校開(kāi)展了火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)，經(jīng)過(guò)實(shí)地演練，專業(yè)人員的指導(dǎo)，使全校師生掌握了在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強(qiáng)抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開(kāi)展消防安全常識(shí)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識(shí)，提高了師生自護(hù)自救能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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