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閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
名人故事是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的親密伙伴，它就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們童年的夢(mèng)想。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解古今中外名人，樹立崇高的理想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，展示當(dāng)代青少年進(jìn)取、積極的精神，進(jìn)一步促進(jìn)研究小組的深入持久發(fā)展，在五年級(jí)校長(zhǎng)的精心組織和全體學(xué)生的共同努力下，經(jīng)過4月份的研究小組活動(dòng)和5月份的課堂演講培訓(xùn)，5月23日，五年級(jí)語(yǔ)文教研組舉辦的名人陪我行故事演講比賽順利舉行，圓滿成功。現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下。
一、醞釀階段
一本好書，一生的財(cái)富。4月23日是世界閱讀日。通過閱讀月活動(dòng)，我們研究小組的`老師也積極制定了今年的閱讀月活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過多次集體討論，我們確定了五年級(jí)活動(dòng)的主題是名人陪伴我們的故事演講比賽。4月下旬，我們?cè)诮虒W(xué)和研究小組向各班發(fā)出倡議，為舉辦演講比賽做準(zhǔn)備，并確定必要的閱讀項(xiàng)目。
二、實(shí)施階段
5月是活動(dòng)實(shí)施階段，主要分為班級(jí)選拔和年級(jí)比賽兩部分。
1、班內(nèi)選拔
在向每個(gè)班發(fā)出倡議后，所有學(xué)生都利用課間休息和放學(xué)后的時(shí)間積極閱讀必讀書目和可選書目。每個(gè)班每周都會(huì)花一個(gè)特殊的課時(shí)，讓學(xué)生小組交流他們看到的名人故事，并確定演講主題。
在確定主題后，學(xué)生們進(jìn)入了積極的練習(xí)和準(zhǔn)備階段。只要你有時(shí)間，在課堂上互相練習(xí)講故事，或者放學(xué)后給父母講故事，努力充滿感情，流暢流暢。
經(jīng)過一段時(shí)間的自我練習(xí)，各班進(jìn)入小組評(píng)價(jià)階段，選出優(yōu)秀選手參加班級(jí)故事比賽。經(jīng)過一段時(shí)間的自我練習(xí)，每個(gè)班都進(jìn)入了小組的評(píng)價(jià)階段，選出優(yōu)秀選手參加班級(jí)故事比賽。PK，每個(gè)班最終選出5名班級(jí)小書蟲為年級(jí)比賽做準(zhǔn)備。
2、年級(jí)比賽
比賽在多功能教室舉行。劉榮霞先生擔(dān)任總策劃，毛曉東、焦翔、楊建章、寇新航、余娟先生擔(dān)任評(píng)委，由楊依蕨、展玉釗主持。
為了使比賽公平、公正、緊張、有序，比賽采用10分制：故事內(nèi)容占3分，有趣、吸引力、教育意義；演講技巧占2分，表達(dá)流暢、生動(dòng)；表達(dá)能力占3分，口齒清晰，聲音響亮，情感豐富；精神風(fēng)格占2分，衣著得體，外表大方，姿勢(shì)得體。評(píng)分方法是：去掉最高分和最低分，總結(jié)后取平均分。
經(jīng)過精彩激烈的比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，10名學(xué)生獲得學(xué)校級(jí)小書蟲稱號(hào)。劉榮霞老師宣布了比賽的結(jié)果。比賽以溫暖愉快的氣氛結(jié)束。
三、活動(dòng)效果
好故事，是一杯香酒，讀起來總是回味無窮，讓我們感受到真、善、美的影響。故事演講比賽們故事演講比賽只是研究小組閱讀月系列活動(dòng)的一部分。在這個(gè)閱讀月的活動(dòng)中，學(xué)校的學(xué)生可以沐浴在書的海洋中，渴望閱讀，與好書交朋友，享受閱讀的快樂。
閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的
精神，根據(jù)縣教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)
負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題�！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界�！倍嗝礃銓�(shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的'一句話，道出了張思明對(duì)教育的理解，表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案
1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩—100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得（1000字/周），確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。
通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
閱讀分享會(huì)由心理咨詢、生活權(quán)益、學(xué)習(xí)三部門共同參加。在分享會(huì)之前，部門里的每個(gè)人都選擇了一本書仔細(xì)閱讀。每個(gè)人讀完這本書后，他們?cè)诓块T里舉行了一次分享會(huì)。分享會(huì)結(jié)束后，大家都感謝了自己的閱讀感受和對(duì)分享會(huì)的個(gè)人感受。周三晚上，三個(gè)部門的學(xué)生交流了這幾天的閱讀經(jīng)驗(yàn)和收獲，每個(gè)部門都有兩個(gè)學(xué)生代表部門的學(xué)生表達(dá)了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和感受。他們的閱讀經(jīng)歷使每個(gè)人都受益匪淺，對(duì)書籍的感悟也非常深刻。通過這次閱讀分享會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。在大學(xué)里，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)，在各種活動(dòng)中鍛煉自己，還要多讀書，讀好書，豐富自己。在開學(xué)的兩個(gè)月里，我們沒有意識(shí)到閱讀的重要性。我們?nèi)匀幌窀咧幸粯又粚W(xué)習(xí)書本上的知識(shí)。然而，通過這次閱讀分享會(huì)，我們交流了閱讀的感受和經(jīng)驗(yàn)。這讓我們發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里充實(shí)自己是非常重要的。有時(shí)候讀一本好書比在自習(xí)室做題好。而且，自己學(xué)習(xí)是不夠的。在閱讀分享會(huì)的.幫助下，我們意識(shí)到在閱讀過程中和閱讀后與學(xué)生交流和分享經(jīng)驗(yàn)的重要性。
每個(gè)人的閱讀時(shí)間都很有限，但當(dāng)每個(gè)人坐在一起交流時(shí)，就相當(dāng)于在有限的時(shí)間內(nèi)多讀書。聽別人的閱讀方法和閱讀經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)習(xí)這些閱讀方法，體驗(yàn)這些書帶給我們的感受。在分享會(huì)上，學(xué)生們提到了每天規(guī)定頁(yè)數(shù)或時(shí)間的閱讀，或者在書上做閱讀筆記，邊讀邊寫下自己的感受，然后在閱讀完整本書后統(tǒng)一整理。一些學(xué)生建議抽出時(shí)間閱讀，每天睡覺前、起床后、休息時(shí)間，抽出零散的時(shí)間閱讀，這不僅節(jié)省了時(shí)間，而且分散的時(shí)間也很短，閱讀效率仍然很高。關(guān)于閱讀筆記，有些學(xué)生認(rèn)為只要在書中勾勒出他們認(rèn)為精彩或重要的段落就足夠了，有些學(xué)生認(rèn)為他們也需要寫下他們對(duì)書中內(nèi)容的看法，以便在未來重讀時(shí)重新理解，看到他們最后一次閱讀的感覺也有利于他們思維的擴(kuò)展。
經(jīng)過這次閱讀分享會(huì)，學(xué)生們收獲了很多。我相信部門的學(xué)生在閱讀分享會(huì)后仍會(huì)有意識(shí)地找到好書，堅(jiān)持多讀書、讀好書的精神，私下或找時(shí)間交流感受。養(yǎng)成閱讀的生活習(xí)慣。
閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
為了豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我校利用暑假開展以中學(xué)生“讀好書，做文明學(xué)生”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)。
1、引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加全國(guó)“閱讀”杯“我的成長(zhǎng)充滿陽(yáng)光”閱讀征文活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)的具體要求和規(guī)定，每個(gè)人都能寫出自己的.閱讀經(jīng)歷。
2、組織全體師生積極參加“我愛圖書館，我愛讀書”的網(wǎng)上主題征文活動(dòng)。根據(jù)網(wǎng)上活動(dòng)的具體要求和規(guī)定，在網(wǎng)上閱讀書籍，在網(wǎng)上寫閱讀體驗(yàn)。
3、開展以革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的“紅色紀(jì)念碑”參觀活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參觀烈士陵園，觀看革命烈士網(wǎng)站，參加“龍華靈魂”上海中學(xué)生征文活動(dòng)；
4、結(jié)合“誠(chéng)信、感恩、文明”主題教育和“知榮辱、講文明、迎世博”——數(shù)百萬(wàn)中學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與“新童謠伴我們成長(zhǎng)”的原創(chuàng)活動(dòng)。
本次閱讀活動(dòng)的特點(diǎn)是學(xué)生廣泛，師生熱情高漲。參加征文的學(xué)生近100%，約50%的教師也積極參加閱讀活動(dòng)；
二是學(xué)生寫作質(zhì)量高。許多學(xué)生的文章經(jīng)過語(yǔ)文老師幾次修改后打印成稿。
三是本次閱讀活動(dòng)內(nèi)容豐富，師生選擇范圍廣。所以這次閱讀活動(dòng)很有意義，很有收獲！
閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
古人說：書中有自己的金屋，書中有自己的顏如玉。事實(shí)上，在書中，我們不僅可以學(xué)習(xí)生存技能，還可以從智者和圣賢那里感受到生活哲學(xué)。當(dāng)沖動(dòng)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)象征，當(dāng)更多的人不再拿著茶卷時(shí)，歷史長(zhǎng)河中的社會(huì)文明空白只會(huì)蒼白。
幸運(yùn)的是，有些人仍然堅(jiān)持要記住讀書的樂趣。更幸運(yùn)的是，我們的大學(xué)生，有很多老師和學(xué)生關(guān)心我們的成長(zhǎng)和人才。在土木工程學(xué)院第二屆集團(tuán)骨干培訓(xùn)中，開展了一系列閱讀周活動(dòng)。好讀書，好讀書，好讀書的諺語(yǔ)在我們面前，耳朵，心不斷出現(xiàn)，深深影響了我們已經(jīng)充滿灰塵的心。
在整個(gè)閱讀活動(dòng)中，從圖書館選書，在操場(chǎng)上交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫閱讀日記。我們小組的學(xué)生非常投入，因?yàn)槲覀兌贾篱喿x的意義非凡，在如此嘈雜的環(huán)境中冷靜下來閱讀和交流是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在圖書館里，親吻書香，觸摸墨水，靜靜地在書架間徘徊，閱讀簡(jiǎn)單芬芳的書卷。每個(gè)人都想選一本好書，渴望虔誠(chéng)和求知。選書大概一個(gè)小時(shí)后，大家都找到了適合自己的書。帶著一骨子的興奮和喜悅，我們小組的讀書修身之旅正式開始。
古人云:智者在書中。的確，在玩文字的過程中。作者獨(dú)特的視角，睿智的話語(yǔ)，啟迪靈魂的智慧，讓我們立刻進(jìn)入吹風(fēng)機(jī)。
以前的自滿是多么可笑。
中午休息時(shí)，大家聚在一起分享自己的閱讀經(jīng)歷。通過交流和分享，我們的.靈魂再次被沖走。討論書中的人物，閱讀書中的經(jīng)典句子，探討對(duì)自己生活的啟示?時(shí)而悅耳的讀書聲，時(shí)而激烈的討論，時(shí)而會(huì)心的喜悅，在校園中午的操場(chǎng)上，石階回蕩。通過閱讀交流、思想碰撞、閱讀成果共享，在這樣一個(gè)輕松自由的環(huán)境中，不知不覺地提高了每個(gè)人的素質(zhì)，增加了智慧。夜深人靜的時(shí)候，我們獨(dú)自坐在案件前，手里拿著愛書。我們都冷靜下來，寫下自己的閱讀經(jīng)歷。當(dāng)我們的思想變成文字，當(dāng)浮躁的心平靜下來，當(dāng)我們微笑著睡著時(shí)，我們的靈魂可能在那一刻升華。
閱讀修身活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但畢竟不會(huì)結(jié)束。
閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
生活是如此的吝嗇，我們的舞臺(tái)是如此的狹窄！在我們的一生中，我們被安排在一個(gè)沒有空間的小坐標(biāo)點(diǎn)上。我們用盡了我們的眼睛和腳，我們不可能看到古代的花朵，走遍人們心中的角落。拘留的感覺讓我們?nèi)绱瞬磺樵福?/p>
幸運(yùn)的是，我們可以在書頁(yè)上傾聽智者的殷切建議！那些成就卓越的名人，帶著他們對(duì)生活的真實(shí)理解，從歲月的深處，從遙遠(yuǎn)的地平線，聚在一起，和你交談，告訴你他們所有的黃金生活規(guī)則。他們了解了很長(zhǎng)一段時(shí)間的生活真相，他們探索了很長(zhǎng)一段時(shí)間的成功之路，你只需要花一分鐘就可以把它變成你自己的精神財(cái)富。從那以后，你的生命將被注入一股神奇的力量。你有可能用成功人士的頭腦去思考你的人生話題。雖然你從來沒有伸手去那些有錢人的錢袋里拿錢，但是，有一種豐富的禮物，比金錢更貴！
就像溫暖的春風(fēng)，吹散心中的疑惑；就像夏日的陽(yáng)光，照亮陰霾籠罩的心靈；是成長(zhǎng)的階梯，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程；是智慧的加油站，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆...這就是書的魅力和力量！讀書，透明的精神體驗(yàn)，魅力無限的美的享受，人生旅途的智力。
讀書使人優(yōu)美“優(yōu)美”美在字典上的意思是：美。作為一個(gè)好人，我相信這是大多數(shù)人的愿望。除了心靈的美，外表也需要美。為了這種美，人們使用了成千上萬(wàn)的手段。比如刀兵相遇的整形手術(shù)，比如涂脂抹粉的化妝。.為了撫平臉上的皺紋，我發(fā)明了用肉毒桿菌霉素在眉毛和眼睛之間注射……讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人感到害怕。事實(shí)上，有一種最簡(jiǎn)單的美容方法，但被忽視了，那就是閱讀啊！
人們?cè)陂喿x時(shí)很專注。因?yàn)槟阍诼犚恍╈`魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙虛和專注。即使你讀閑書，當(dāng)你看到美麗的東西時(shí)，你也會(huì)情不自禁地驚呼......長(zhǎng)期閱讀可以讓人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣。知道世界上能當(dāng)老師的人太多了，他們?cè)谏钪幸矔?huì)遵循耳朵傾聽的態(tài)度。傾聽是讓人神采倍增的絕佳方式。所有人都渴望被注視，而且每一個(gè)生命都不能被忽視。如果你重視別人，魅力就會(huì)降臨在你的眼睛里。
當(dāng)我們讀書的時(shí)候，我們經(jīng)常微笑。那些智慧和精彩，那些智慧和穿透，讓我們?cè)隗@嘆的`同時(shí)展現(xiàn)自己的臉龐。微笑是粉末和裝飾。微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意和溫暖。有些人認(rèn)為微笑很難，認(rèn)為這是一個(gè)如何控制面部的技術(shù)問題，但事實(shí)并非如此。我總是懷疑那些不會(huì)笑的人讀得不夠廣泛和投入。這本書是一個(gè)幸福的礦。存儲(chǔ)了大量濃縮的快樂因子。當(dāng)你在一個(gè)安靜的夜晚?yè)崦碜樱ó?dāng)然，包括在線閱讀）時(shí)，那些因素就像蒸騰的香味，迷住了你的眼睛，你的眉毛飛舞，模糊的微笑，享受快樂。有些人可能會(huì)說，當(dāng)你讀書的時(shí)候，有時(shí)會(huì)哭！當(dāng)你在一個(gè)安靜的夜晚?yè)崦垼ó?dāng)然，包括在線閱讀）時(shí)，這些因素就像蒸騰的香味，迷住了你的眼睛，你的眉毛飛舞，像一個(gè)模糊的微笑，享受快樂。有些人可能會(huì)說，當(dāng)你讀書的時(shí)候，有時(shí)會(huì)哭！哭泣，事實(shí)上，也是一種廣泛的微笑，因?yàn)殪`魂在這一刻伸展，享受宣泄。希望每個(gè)人都能一直獨(dú)自閱讀，那么你就會(huì)收獲更多！
閱讀交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
開展親子閱讀活動(dòng)，重視家長(zhǎng)的閱讀和學(xué)習(xí)，已成為所有學(xué)生家長(zhǎng)的共識(shí)。家長(zhǎng)努力學(xué)習(xí)，孩子天天向上已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)的信條。這次家長(zhǎng)閱讀交流會(huì)，因?yàn)闅g迎參觀團(tuán)和以前不一樣。作為學(xué)校的重要組成部分，我們堅(jiān)持三早，即早通知、早預(yù)習(xí)、早計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)三充分，即充分動(dòng)員、準(zhǔn)備和發(fā)言。在閱讀交流過程中，我們堅(jiān)持一讀二悟三思四議五評(píng)的閱讀方法，徹底閱讀規(guī)定的文章，活動(dòng)取得了良好的效果。總結(jié)如下：
一、閱讀形式豐富多彩
閱讀的過程是學(xué)習(xí)的第一步。為了徹底閱讀，主持人首先引導(dǎo)大家一起閱讀，讓大家對(duì)原文有一個(gè)初步的印象；然后主持人引導(dǎo)大家分組仔細(xì)閱讀，采用接力賽的形式，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛空前高漲；第三步，主持人引導(dǎo)大家閱讀，并通過緊急回答分配機(jī)會(huì)。獲得機(jī)會(huì)的父母向每個(gè)人閱讀他們最喜歡的部分。幾輪之后，父母還有更多的想法。
二、悟，人人入腦入心。
理解是一個(gè)從書中理解真相，把書讀到心中的過程。主持人讓大家深刻理解書中所說的話，結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活，感受專家建議對(duì)自己生活的幫助。理解，需要安靜，主持人給了五分鐘，這五分鐘，雖然教室安靜到根針可以聽到，但每個(gè)父母的心都是洶涌的。
三、思考，讓書回歸生活
思考是運(yùn)用書中的真理，引導(dǎo)我們的言行，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和意義的和諧統(tǒng)一。思考是閱讀的升華過程，是每個(gè)人從書到生活的過程。在這個(gè)鏈接中，主持人積極引導(dǎo)每個(gè)人從書到生活。
四、討論，讓書回歸生活
討論就是與他人交流和分享，以深刻的真理生活，推動(dòng)周圍的人共同努力，保持安全和諧的幸福生活。討論持續(xù)了五分鐘，分組進(jìn)行，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓每一位家長(zhǎng)表達(dá)自己的愿望，讓每一位家長(zhǎng)都能敞開心扉說出自己的心。
五、評(píng)價(jià)，讓書回歸生活
評(píng)價(jià)就是把它的精華去糟粕，有選擇地吸收，為我們的'工作和生活服務(wù)。在整個(gè)評(píng)價(jià)過程中，主持人以答案的方式組織，每位家長(zhǎng)發(fā)言的激情被點(diǎn)燃，爭(zhēng)先恐后地到講臺(tái)上向大家匯報(bào)閱讀和生活感受。有的家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，有的侃侃說話，有的自警自省，有的懺悔過去面向未來；觀眾有時(shí)掌聲雷動(dòng)，有時(shí)沉思沉默，有時(shí)感動(dòng)落淚，有時(shí)附和聲。家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容有深刻的理解，認(rèn)真反思未來的生活和教育孩子。
在每個(gè)人的依戀中，閱讀俱樂部即將結(jié)束。時(shí)間短，愛情長(zhǎng)，父母不情愿地走出書的藝術(shù)理念，但贏得了郭老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)項(xiàng)。在整個(gè)閱讀交流會(huì)議上，郭老師仔細(xì)評(píng)價(jià)了家長(zhǎng)閱讀模式。頒獎(jiǎng)典禮，一個(gè)神圣而光榮的時(shí)刻，家長(zhǎng)們的閱讀熱情再次上升，表示要加強(qiáng)閱讀自學(xué)，爭(zhēng)取下次更好的表現(xiàn)。
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