節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié) 按照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20xx]926號(hào))文件要求,我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、宣傳主題
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題是“綠色低碳,節(jié)能先行”。
二、宣傳時(shí)間
宣傳時(shí)間為20xx年6月13日至19日。
三、宣傳內(nèi)容
節(jié)約宣傳周和低碳日活動(dòng)期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作,牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣,營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會(huì)議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng),重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育,并注意樹立在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長期工作抓實(shí)抓好。
2.在6月13日當(dāng)天,組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來,養(yǎng)成低碳環(huán)保的`良好習(xí)慣。
3.節(jié)能宣傳周期間,我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,并抓好落實(shí),將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。
4.我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動(dòng),通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動(dòng),營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“綠色低碳,節(jié)能先行”的主題班會(huì)。
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今年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“節(jié)能有道,節(jié)儉有德”,低碳日活動(dòng)主題是“低碳城市,宜居可持續(xù)”。為深入宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)我校節(jié)約型校園建設(shè),充分調(diào)動(dòng)全校師生廣泛深入?yún)⑴c節(jié)能降碳宣傳教育與多種形式的實(shí)踐活動(dòng),樹立勤儉節(jié)約的理念和養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。根據(jù)福建省教育廳辦公室《關(guān)于組織開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的通知》(閩教辦思[20xx]5號(hào))和南安市人民政府辦公室《關(guān)于全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》(南政辦內(nèi)傳[20xx]43號(hào))精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將開展活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1、廣泛開展節(jié)能宣傳。充分利用校園廣播站、LED屏幕、宣傳欄、組織觀看節(jié)能宣傳類視頻資料等方式,發(fā)布和懸掛節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標(biāo)語,營造節(jié)能低碳氛圍。
2、要求各個(gè)班級(jí)在本班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)班會(huì),并組織開展了“三個(gè)一”活動(dòng)(即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會(huì)、舉辦一次“節(jié)能低碳,我們在行動(dòng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng))。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識(shí),形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會(huì)后展開充分的討論,集思廣益,并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號(hào),對學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。
3、我校以“廢品再利用,我有小妙方”為主題,在廣大中小學(xué)生中組織開展了廢舊物品再利用作品評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們積極參與,充分發(fā)揮了他們的聰明才智,很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品,使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育,能夠自覺做一個(gè)節(jié)能節(jié)約的好少年。
4、開展節(jié)能檢查活動(dòng)。節(jié)能宣傳周期間學(xué)校將組織有關(guān)人員對學(xué)校的公共場所、辦公樓、教學(xué)樓等進(jìn)行節(jié)能情況檢查,查找和排除長待機(jī)、長明燈、長流水等能源資源浪費(fèi)現(xiàn)象,督促師生增強(qiáng)節(jié)能意識(shí),將節(jié)能低碳落到實(shí)處。
經(jīng)過廣大師生的`努力,我校在節(jié)能宣傳周活動(dòng)中取得了一定的成果,同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后我校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,為建設(shè)美麗環(huán)保校園作出更大貢獻(xiàn)。
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為培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。我校積極響應(yīng)號(hào)召,圍繞春節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)、中秋節(jié)、父親節(jié)等主題,積極開展“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)。為確保此次活動(dòng)順利開展,學(xué)校遵循簡潔可行、力所能及的原則,主要做了以下四項(xiàng)工作:
一、總體安排,精心策劃
為了加強(qiáng)對學(xué)生傳統(tǒng)文化知識(shí)的教育,學(xué)校成立了一支領(lǐng)導(dǎo)工作小組。由校長親自掛帥擔(dān)任組長,使每位學(xué)生對每期“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)的每個(gè)要求都了然于心,對每項(xiàng)任務(wù)的細(xì)節(jié)情況和完成時(shí)間都清清楚楚。
二、展示與評(píng)價(jià),深入了解文化內(nèi)涵
開展創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”展評(píng)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受親情和友情,踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范,培養(yǎng)“孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)他人”的精神品格。通過展評(píng)、交流搜集的節(jié)日資料,使學(xué)生了解節(jié)日文化、進(jìn)一步深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化認(rèn)同感,激發(fā)民族自豪感。
“節(jié)日小報(bào)”的創(chuàng)作使全校學(xué)生積極參與,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,深入了各個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵,通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”,展示節(jié)日收獲和感悟。
三、注重考核,保證質(zhì)量
為了使“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)有序進(jìn)行,學(xué)校建議將優(yōu)秀作品向全班交流展示,優(yōu)秀作品參加學(xué)校展評(píng),學(xué)校在校園展板中展示,結(jié)合其數(shù)量、質(zhì)量評(píng)選“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)優(yōu)秀集體。作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、班主任考核、爭創(chuàng)溫馨教室的依據(jù)之一,以保障節(jié)日小報(bào)工作質(zhì)量的提升。
幸福和成功地生完了龍鳳胎,剛從家庭回歸工作,突然感覺自己和社會(huì)脫節(jié)了,和工作脫節(jié)了,特別是和綜合實(shí)踐這門學(xué)科脫節(jié)了,一下子就感到了強(qiáng)烈的緊迫感和滯后感。記得生雙胞胎之前就一直參加著xx區(qū)“向日葵”綜合實(shí)踐工作室的研究活動(dòng),雖不是工作室的成員,卻感受著工作室濃濃的學(xué)科研究的氛圍,每一次的參與就增加一份對工作室成員的.羨慕,羨慕他們有章老師這么好的領(lǐng)銜人的指導(dǎo)和幫助,羨慕工作室里有這么多傾心盡力的伙伴,羨慕他們的成長這么迅速,讓自己每一次的參與都收獲頗豐,再也按挨不住加入工作室的急迫心情,寫了申請,馬上就得到了章老師的熱情歡迎和鼓勵(lì),心中倍感溫暖。就在加入xx區(qū)“向日葵”綜合實(shí)踐工作室不久,恰逢xx市楊靜娟綜合實(shí)踐名師工作室也啟動(dòng)了報(bào)名申請工作,帶著強(qiáng)烈的緊迫感和滯后感、希望得到更多的實(shí)踐和鍛煉的我,還是帶著先前的那份申報(bào)區(qū)工作室一樣的迫切心情,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的極大支持和鼓勵(lì)下,毅然決然地投出了我那份誠摯的申請表,同樣得到了領(lǐng)銜人楊老師的首肯,終于在回歸工作后又開始了我綜合實(shí)踐學(xué)科專業(yè)成長的研究之路。
一、幸福的同課異構(gòu)和異課同構(gòu):
這一學(xué)期,市工作室定我在6月上研究課,主題、課型不限,而區(qū)工作室的研究主題定在了采訪指導(dǎo)課型,關(guān)注采訪中的小組合作。于是,兩個(gè)工作室成員輪番上場,每月都有老師執(zhí)教研究課。
對于區(qū)工作室成員來說,同一課型,每人都要上,怎么上?同課異構(gòu)是對工作室成員一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),是挑戰(zhàn)也是歷練,更是成長。3月的研究活動(dòng)中,黃瑾老師立足于讓學(xué)生現(xiàn)場就小組研究內(nèi)容,向聽課老師進(jìn)行現(xiàn)場采訪,之后對采訪情況進(jìn)行反饋,對初學(xué)的三年級(jí)學(xué)生來說無疑是很具采訪指導(dǎo)的有效性。蔣玲老師則立足學(xué)習(xí)如何約請,練習(xí)模擬約請,故意給學(xué)生設(shè)置障礙,讓學(xué)生在現(xiàn)場思考如何調(diào)整策略,成功約請,有梯度的設(shè)計(jì),扎實(shí)而精到的指導(dǎo),讓人耳目一新。
兩位老師拋磚引玉,為我們本學(xué)期的“小組合作下的采訪”研究開了個(gè)好頭,接著在4月的研究活動(dòng)中,吉麗娜老師抓住采訪時(shí)的提問要有針對性這個(gè)點(diǎn),展開指導(dǎo)與交流、學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。而徐慧娟老師則引導(dǎo)各小組學(xué)生對不同的采訪對象進(jìn)行現(xiàn)場采訪,并從一個(gè)小隊(duì)的現(xiàn)場采訪中習(xí)得經(jīng)驗(yàn),交流收獲后,讓這一小隊(duì)隊(duì)員作為觀察員和小老師的身份注入其他小隊(duì)展開二次采訪,在反饋交流時(shí),及時(shí)抓住學(xué)生不會(huì)記錄這一資源進(jìn)行有效指導(dǎo)成為本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。5月的研究活動(dòng)中繼續(xù)跟進(jìn)研究,施曉紅老師的《采訪會(huì)設(shè)計(jì)》和萬里老師的《采訪會(huì)整理》正好形成了一個(gè)采訪的前沿后續(xù)的系列,一個(gè)側(cè)重采訪前期的設(shè)計(jì),一個(gè)側(cè)重采訪后期的整理,給了我們很多思考的空間。一學(xué)期的同課異構(gòu)——對采訪指導(dǎo)課型的探索和研究,讓我們的收獲頗豐。
對于市工作室成員來說,我們采用的是異課同構(gòu)的方式,一個(gè)成員要上研究課,把教案初稿上傳至工作室博客,其他成員提建議,群策群力,合作備課,帶著思考與學(xué)習(xí)、研究的心態(tài)走進(jìn)課堂。錢麗娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy創(chuàng)意報(bào)紙時(shí)裝》、張小亮的《我們的畢業(yè)典禮》、徐青的《采訪初體驗(yàn)》、李霞的《實(shí)地考察》和《小筷子 大學(xué)問》,每一課的建構(gòu)過程都給了我們留下了許多思考和觸動(dòng),學(xué)習(xí)到很多。
6月的研究活動(dòng)中,終于迎來了我的課堂教學(xué),應(yīng)該說在前面工作室成員一月月的實(shí)踐探索和研究之后,我該如何展現(xiàn)我的采訪指導(dǎo)的教學(xué),壓力是很大的,有了伙伴的前行和引路供我借鑒,有楊老師、章老師當(dāng)面的出謀劃策,一次又一次的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)遠(yuǎn)程指導(dǎo)和開課前的試教建議,我終于成功地執(zhí)教了三年級(jí)的《排球規(guī)則探究》,課堂已經(jīng)完全擺脫了為采訪而采訪的枷鎖,讓學(xué)生直面研究過程中出現(xiàn)的問題探究解決問題的方法,運(yùn)用采訪解決實(shí)際問題,回歸采訪這種方法的實(shí)際運(yùn)用和價(jià)值體現(xiàn)。與上學(xué)期我在西林片協(xié)進(jìn)組執(zhí)教的采訪指導(dǎo)課相比無疑是一次巨大的提升和飛躍,這一切我想都源于這學(xué)期幸福的同課異構(gòu)和異課同構(gòu),讓每一個(gè)工作室成員對如何更有效地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)明確了前進(jìn)的道路和努力的方向,找到了研究的抓手。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校4
根據(jù)縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神和縣教育局的統(tǒng)一部署,我校結(jié)合本校工作實(shí)際,緊密圍繞“xx”的宣傳主題,于20xx年6月x日至x日是開展了“20xx年節(jié)能宣傳周”活動(dòng),廣泛開展節(jié)能宣傳活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、高度重視,統(tǒng)籌安排
節(jié)能宣傳周的活動(dòng)一開始,我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視,圍繞“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”這一主題,做好宣傳工作。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議,部署學(xué)校20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)。其次,召開學(xué)校相關(guān)部門與班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)了縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神,對本!20xx年節(jié)能宣傳周”活動(dòng)提出具體要求。
二、大力宣傳,增強(qiáng)意識(shí)
為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果,開展好各項(xiàng)活動(dòng),我校利用學(xué),F(xiàn)有的宣傳媒體,突出“xx”這一主題,進(jìn)行各種形式的宣傳,增強(qiáng)師生節(jié)能低碳意識(shí)。6月x日,我們利用主題班會(huì)的形式,向?qū)W生宣傳生態(tài)文明理念和節(jié)約能源資源的知識(shí)。6月x日至6月x日,學(xué)校廣播網(wǎng)開辟專欄向全校宣傳節(jié)水、節(jié)能常識(shí),號(hào)召全校師生以“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”為主線,以“xx”為切入點(diǎn),大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、好傳統(tǒng),反對鋪張浪費(fèi),合理使用資源,提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手,從小事做起的'思想,倡導(dǎo)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的行為,全面提高節(jié)能意識(shí)。
三、采取措施,落實(shí)行動(dòng)
為了進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型生活習(xí)慣,提高師生的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí),要求領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員帶頭踐行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》,全校師生從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標(biāo)語,在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明,節(jié)約用電”的標(biāo)語,在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨提示語,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí)
通過這次宣傳活動(dòng),全體師生的節(jié)能意識(shí)明顯提高,節(jié)能措施得到有效落實(shí),使大家明確到節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作,要求從日常工作中,養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后我校將以此項(xiàng)“節(jié)能宣傳周”的活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作,切實(shí)抓好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能源工作,形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
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根據(jù)縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》(發(fā)改節(jié)字?20xx?97號(hào))文件精神和縣教育局的統(tǒng)一部署,我校結(jié)合本校工作實(shí)際,緊密圍繞“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”的宣傳主題,于20xx年6月10日至14日是開展了“20xx年節(jié)能宣傳周”活動(dòng),廣泛開展節(jié)能宣傳活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、高度重視,統(tǒng)籌安排
節(jié)能宣傳周的活動(dòng)一開始,我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視,圍繞“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”這一主題,做好宣傳工作。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議,部署學(xué)校20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)。其次,召開學(xué)校相關(guān)部門與班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)了縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》(發(fā)改節(jié)字?20xx?97號(hào))文件精神,對本校“20xx年節(jié)能宣傳周”活動(dòng)提出具體要求。
二、大力宣傳,增強(qiáng)意識(shí)
為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果,開展好各項(xiàng)活動(dòng),我校利用學(xué),F(xiàn)有的宣傳媒體,突出“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”這一主題,進(jìn)行各種形式的宣傳,增強(qiáng)師生節(jié)能低碳意識(shí)。6月10日,我們利用主題班會(huì)的形式,向?qū)W生宣傳生態(tài)文明理念和節(jié)約能源資源的知識(shí)。6月11日至6月14日,學(xué)校廣播網(wǎng)開辟專欄向全校宣傳節(jié)水、節(jié)能常識(shí),號(hào)召全校師生以“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”為主線,以“節(jié)約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點(diǎn),大力弘
揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、好傳統(tǒng),反對鋪張浪費(fèi),合理使用資源,提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手,從小事做起的思想,倡導(dǎo)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的'行為,全面提高節(jié)能意識(shí)。
三、采取措施,落實(shí)行動(dòng)
為了進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型生活習(xí)慣,提高師生的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí),要求領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員帶頭踐行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》,全校師生從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標(biāo)語,在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明,節(jié)約用電”的標(biāo)語,在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨提示語,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí)
通過這次宣傳活動(dòng),全體師生的節(jié)能意識(shí)明顯提高,節(jié)能措施得到有效落實(shí),使大家明確到節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作,要求從日常工作中,養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后我校將以此項(xiàng)“節(jié)能宣傳周”的活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作,切實(shí)抓好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能源工作,形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
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20xx節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)按照《關(guān)于20xx全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排通知(發(fā)改環(huán)資[20xx]926)文件要求我校開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),總結(jié)如下:
一、宣傳主題
20xx以攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天為主題的年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)。
二、宣傳時(shí)間
宣傳時(shí)間為20xx年6月9日至14日。
三、宣傳內(nèi)容
在節(jié)約宣傳周和低碳日活動(dòng)中,生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,廣泛開展基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造,牢固樹立節(jié)儉、反浪費(fèi)節(jié)能減排的理念和行為習(xí)慣,營造節(jié)約綠色校園的良好氛圍。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會(huì)議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng),重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育,并注意樹立在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長期工作抓實(shí)抓好。
2、6月10日,組織師生開展各種低碳宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)師生都可以參與活動(dòng),養(yǎng)成低碳環(huán)保的'良好習(xí)慣。
3、節(jié)能宣傳周期間,我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,并抓好落實(shí),將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。
4、我校根據(jù)宣傳主題開展有針對性的校園文化活動(dòng),通過講座、征文、小發(fā)明等活動(dòng),創(chuàng)造倡導(dǎo)節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,學(xué)校舉行了全體師生參加的主題升旗儀式,班級(jí)舉辦了攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天的主題班會(huì)。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校7
按照《關(guān)于XX年xx城市節(jié)能宣傳月和全國低碳日活動(dòng)安排通知文件要求,我校結(jié)合具體實(shí)際情況,倡導(dǎo)節(jié)能、節(jié)能、低碳環(huán)保生活方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣,廣泛宣傳節(jié)能、環(huán)保低碳的重要性,培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好的節(jié)約環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣,走向家庭,樹立資源意識(shí),營造強(qiáng)烈的節(jié)能環(huán)保校園氛圍;顒(dòng)總結(jié)如下:
1、6月9日星期一,我校舉行了以攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天為主題的升旗儀式。儀式上發(fā)布了活動(dòng)倡議,呼吁全校師生從我做起,過低碳生活。并以節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥為國旗演講材料。宣讀低碳生活行為準(zhǔn)則。
2、6月9日星期一下午,每個(gè)人都有責(zé)任攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天,節(jié)約資源。提倡科學(xué)用電,營造節(jié)能社會(huì)、使用清潔能源,還我碧水藍(lán)天等內(nèi)容。開展主題班會(huì),呼吁同學(xué)們從我做起,從身邊的小事做起,節(jié)能環(huán)保,低碳生活。各班主任將班會(huì)內(nèi)容交給學(xué)校。并附加宣傳資料和影像圖片等。
3、利用校園板報(bào)和橫幅宣傳活動(dòng)的精神。
4、利用值班監(jiān)督小組的學(xué)生互相監(jiān)督校園衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全校六個(gè)班利用課外時(shí)間徹底打掃校園。通過發(fā)展美化環(huán)境,培養(yǎng)環(huán)境意識(shí),促進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
5、把這個(gè)活動(dòng)推給家庭,讓每個(gè)學(xué)生回家后向家長解釋什么是節(jié)能低碳。什么是生態(tài)文明?樹立勤儉、反對浪費(fèi)的綠色觀念和行為習(xí)慣。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們制定了詳細(xì)的'計(jì)劃和安排,取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動(dòng),全校師生建立了良好的節(jié)能環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步提高了師生參與環(huán)保的意識(shí)。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校8
積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),形成愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,xx中學(xué)于20xx年6月11日至17日間,開展了節(jié)能宣傳周教育活動(dòng)。具體工作開展情況如下:
一是組織健全,確保工作有序落實(shí)。
學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,確定活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,確;顒(dòng)的組織和有效性。
二是加強(qiáng)宣傳,提高教職工參與意識(shí)。
通過教學(xué)會(huì)議、校長工作會(huì)議等學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃,明確活動(dòng)的目的`和要求,明確活動(dòng)過程中積累的文本材料。充分發(fā)揮板報(bào)、廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等宣傳作用,營造強(qiáng)烈的節(jié)能環(huán)保氛圍。
三、精心組織,規(guī)范操作。
1、6月12日,政教在會(huì)議室組織了一次節(jié)能課。
2、班主任于6月14日組織學(xué)生舉辦節(jié)能低碳主題班會(huì)。
3、學(xué)生利用6月16日、6月17日雙休日時(shí)間,開展一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。
4、政治教育部、會(huì)計(jì)辦公室、總務(wù)辦公室對節(jié)能情況進(jìn)行聯(lián)合檢查,對水電提出明確要求,促進(jìn)節(jié)能工作的有效實(shí)施。
6月17日,全體師生開展了能源短缺體驗(yàn)活動(dòng)。
節(jié)能宣傳周的主題教育活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),在校園內(nèi)營造了強(qiáng)烈的節(jié)能環(huán)保氛圍,節(jié)能行動(dòng),低碳新生活。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校9
照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排的通知》文件要求,我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、宣傳主題
節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題是“xx”。
二、宣傳時(shí)間
宣傳時(shí)間為6月x日至x日。
三、宣傳內(nèi)容
節(jié)約宣傳周和低碳日活動(dòng)期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作,牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣,營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會(huì)議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng),重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育,并注意樹立在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長期工作抓實(shí)抓好。
2、在6月x日當(dāng)天,組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來,養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。
3、節(jié)能宣傳周期間,我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《xx市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,并抓好落實(shí),將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。
4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動(dòng),通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動(dòng),營造崇尚節(jié)能低碳的`校園文化。宣傳周期間,學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”的主題班會(huì)。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校10
根據(jù)上級(jí)通知安排,結(jié)合我校實(shí)際情況,以校園師生存在的問題為重點(diǎn),以師生日常生活行為為主線,切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日定為節(jié)能宣傳周,開展一系列節(jié)能宣傳活動(dòng),積極引導(dǎo)師生正確了解國情,增強(qiáng)節(jié)能意識(shí),傳播節(jié)能理念和知識(shí)。活動(dòng)總結(jié)如下:
一是思想重視,分工明確,為宣傳工作提供保障。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入學(xué)校6月的主要工作討論,成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)政治領(lǐng)導(dǎo)、政治人員精心安排、具體實(shí)施,在13—17日安排了一系列活動(dòng),做好學(xué)校節(jié)能宣傳。
二是突出低碳節(jié)能宣傳主題,倡導(dǎo)低碳生活方式。
自開學(xué)以來,學(xué)校一直密切關(guān)注低碳,開展了大規(guī)模的校園、家庭、社區(qū)低碳生活德育活動(dòng),開展了啟動(dòng)儀式、詩歌演講比賽、主題班會(huì)議、教師手帕等教育活動(dòng)。6月中旬,為了積極響應(yīng)XX以節(jié)能低碳新生活教育體系為榜樣節(jié)能宣傳周為主題,學(xué)校還呼吁全體教師少開車多走路,嚴(yán)格控制辦公室空調(diào)時(shí)間和溫度設(shè)置,促進(jìn)校園節(jié)能燈具等具體節(jié)能措施的使用,積極引導(dǎo)師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi),營造綠色校園奠定良好氛圍。有一段時(shí)間,校園里的今天,你低碳了嗎?成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班、進(jìn)班、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開展全校師生節(jié)能倡議。
在6月13日升旗儀式上,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、一度電,自覺樹立低碳理念,踐行低碳生活。引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用電、用水、糧食、日用品和紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開展了以低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、利用黑板報(bào)和廣播站在校園內(nèi)宣傳低碳節(jié)能知識(shí)。
為低碳節(jié)能周營造良好的宣傳氛圍,利用學(xué)校黑板報(bào)組織學(xué)生宣傳低碳節(jié)能知識(shí),提高節(jié)能意識(shí),豐富節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播電臺(tái)的作用,介紹低碳節(jié)能的意義和實(shí)踐,擴(kuò)大宣傳的.影響和普遍性。
4、組織各班充分發(fā)揮主觀主動(dòng)性,舉辦各種形式的主題教育班會(huì)。
在6月15日的主題班會(huì)上,一些班組織學(xué)生發(fā)言,一些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,一些班組織學(xué)生制作環(huán)保袋……。各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)價(jià),加強(qiáng)外部監(jiān)督。
每天,學(xué)校組織學(xué)生對各班紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行定量評(píng)分,批評(píng)扣分,及時(shí)通知教室陽光明媚、白天開燈、無人關(guān)風(fēng)扇等現(xiàn)象,有效督促各班電燈管理。
簡而言之,整個(gè)教育活動(dòng)主要是年級(jí)班,學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過特殊的教育活動(dòng),所有學(xué)生都了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求,了解了節(jié)能的重大而深遠(yuǎn)的意義。了解衣服、食物、住房、交通、使用等六個(gè)方面的相關(guān)日常生活行為。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校11
為切實(shí)貫徹落實(shí)《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展xxxx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》精神,進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí),營造良好的校園節(jié)能氛圍,我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效,把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處,F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下:
1、開展了五個(gè)一活動(dòng)。
在節(jié)能周活動(dòng)中學(xué)校少年隊(duì)首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 節(jié)能低碳的倡議;6月10日,各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì);少先隊(duì)舉行了一次攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識(shí)專題講座。通過上述活動(dòng)的開展,將節(jié)能減排理念深入人心,增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
2、開展了低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。
6月10日是全國低碳日,當(dāng)天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設(shè)備兩小時(shí),以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
通過上述活動(dòng)的開展,真正將節(jié)能減排的理念深入人心,增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
3、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月9日升旗儀式上,學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,要
求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
(2)在中高年級(jí)開展一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動(dòng)。
(3)在校園內(nèi)利用黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳,提高了學(xué)生的'節(jié)能意識(shí),豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性,舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月13日的主題班會(huì)課上,有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。
(5)將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比,強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào),從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之,整個(gè)教育活動(dòng)的開展以班級(jí)為主,學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過專題教育活動(dòng),全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義,明白了從衣、食、住、行、用、其他六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
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建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。為深入貫徹落實(shí)教育主管部門要求,在 20xx年節(jié)能宣傳周及低碳活動(dòng)日活動(dòng)期間,我校積極開展了一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)時(shí)間及主題
1、活動(dòng)時(shí)間:6 月 29 日~7 月 5 日
2、活動(dòng)主題:“綠水青山,節(jié)能增效”
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、認(rèn)真開展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校利用線上教育的機(jī)會(huì),在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入教育活動(dòng)中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
2、各班積極開展了以“綠水青山,節(jié)能增效”為主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的節(jié)能減排宣傳氛圍。
3、在線上教學(xué)中,將教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)、節(jié)能減排知識(shí)有機(jī)整合起來,不斷提高學(xué)生們的.環(huán)保和節(jié)能減排的意識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,使學(xué)生們在日常生活中自覺形成的保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
4、學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況開展教科書的循環(huán)使用工作,要求每位教師認(rèn)真保管自己的教科書、教材等并在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費(fèi)。
5、在活動(dòng)周內(nèi),全校照明停開一天、倡導(dǎo)低碳出行,上下班騎自行車或步行。
6、辦公室節(jié)能做到了下班時(shí)關(guān)閉電腦,上課關(guān)閉電腦或顯示器。值班教師要做到人走燈滅,人少燈少。晴朗天氣白天不開燈,特別是走廊沒人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。
三、活動(dòng)成果
我校通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí),特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
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我校充分利用學(xué),F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、宣傳欄、宣傳畫、口號(hào)、黑板報(bào)等渠道,以國旗演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)議、級(jí)別會(huì)議、晨會(huì)、家長會(huì)議等形式開展各種宣傳活動(dòng),營造強(qiáng)烈的宣傳氛圍。三、以各種活動(dòng)為載體,廣泛開展節(jié)能減排活動(dòng)
1、以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)
為了讓學(xué)生樹立節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥的意識(shí),增強(qiáng)資源憂患意識(shí),注重每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食的日常節(jié)約,我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng):第九周、第十周、第十一周、第十二周。每周有一個(gè)教育主題。旅部和班級(jí)根據(jù)主題開展了知識(shí)競賽、繪畫征文、閱讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等一系列活動(dòng)。
同時(shí),中隊(duì)開展了節(jié)能減排,從我開始主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議,以素描、游戲、討論、采訪等形式,讓學(xué)生了解資源浪費(fèi)的危害,倡導(dǎo)環(huán)境生產(chǎn)、生活方式,進(jìn)一步提高學(xué)生的能源意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),動(dòng)員他們積極參與節(jié)能減排工作,減少污染物排放,與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。
2、結(jié)合節(jié)日開展節(jié)能減排活動(dòng)
在做好一系列日常工作的同時(shí),我們也注意到,結(jié)合環(huán)保節(jié)開展活動(dòng)可以事半功倍。由于報(bào)紙、電視等媒體經(jīng)常在重要環(huán)保節(jié)前后宣傳相關(guān)知識(shí),相關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。
因此,我校以環(huán)保節(jié)為契機(jī),將節(jié)能減排教育貫穿活動(dòng),使活動(dòng)更有意義,效果更好。例如,9月16日,國際保護(hù)臭氧日開展了回收廢報(bào)紙,捐贈(zèng)筆和愛活動(dòng),將回收廢報(bào)紙換成環(huán)保鉛筆,將環(huán)保鉛筆捐贈(zèng)給廣東北部山區(qū)的學(xué)校,給學(xué)生們一份愛。10月16日,世界糧食日開展了節(jié)約糧食活動(dòng),讓學(xué)生充分理解汗水滴下土壤的含義。許多節(jié)日活動(dòng),使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的了解,提高了重視程度。
3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與節(jié)能減排行動(dòng)
國慶期間,我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書,發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。提案一發(fā),就得到了家長的大力支持,假期開始時(shí)就開始制定計(jì)劃,與孩子們一起投身創(chuàng)衛(wèi)。一些家長帶著孩子尋找污染源、攝影和記錄;開展大手小手家庭環(huán);顒(dòng);一些家庭向回收站出售收集到的廢物,并向紅十會(huì)捐款;其他家庭舉辦了家庭成員節(jié)水比賽……。顯著的`親子活動(dòng)有效地?cái)U(kuò)大了學(xué)校的節(jié)能減排工作。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí),特別是讓師生明白,今天的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)快速發(fā)展和明天更好的生活與我們節(jié)能是分不開的。
學(xué)校營造了節(jié)能保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。全體師生樹立了珍惜每一滴水、每一度電、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念,對地球、人類和資源形成了積極的態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
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遵照市教育體育局要求,我校于6月12日至18日開展了以“節(jié)能攻堅(jiān)全民行動(dòng)”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實(shí)際,對今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了總體部署,使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢,又取得了較好的效果,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。
我校成立了以黨政一把手為組長,副校長為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,積極營造節(jié)約型校園。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動(dòng)中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中,每個(gè)人都應(yīng)該危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí),真正節(jié)能環(huán)保對及個(gè)人的意義。
三、積極組織開展了節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng):
一是開展了一次以“節(jié)能高效、綠色消費(fèi)”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對此次活動(dòng)的宣傳教育工作,我校針對學(xué)生心理特點(diǎn),開展了“節(jié)能高效、綠色消費(fèi)”的主題教育活動(dòng);顒(dòng)中,同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。
二是開展了一次環(huán)?破罩R(shí)講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?破罩R(shí)講座。全校學(xué)生聽取了講座。通過聽講座,增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全社會(huì)共同來關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四是進(jìn)行了一次節(jié)能知識(shí)競賽。進(jìn)一步加強(qiáng)《中華人民共和國節(jié)約能源法》的學(xué)習(xí)和宣傳,學(xué)校結(jié)合加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識(shí)競賽。
五是舉辦一次節(jié)能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“我為節(jié)能獻(xiàn)一計(jì)”、“節(jié)約水電,從我做起,從身邊做起”。為主題,突出節(jié)能活動(dòng)的'背景、意義鼓勵(lì)和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí),做到能源連著你我他,節(jié)約能源靠大家。
六是健全制度,加強(qiáng)管理。建立和健全相關(guān)制度,樹立教職工自覺愛護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)。要求在人離開時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器,杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān),節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。同時(shí)組織相關(guān)人員不定期對各處室的水、電使用情況進(jìn)行檢查。
我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識(shí),并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活,我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能知識(shí),在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
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照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排的通知》文件要求,我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、宣傳主題
節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”。
二、宣傳時(shí)間
宣傳時(shí)間為6月9日至14日。
三、宣傳內(nèi)容
節(jié)約宣傳周和低碳日活動(dòng)期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作,牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣,營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會(huì)議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng),重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育,并注意樹立在活動(dòng)中涌現(xiàn)的`先進(jìn)典型,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長期工作抓實(shí)抓好。
2、在6月10日當(dāng)天,組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來,養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。
3、節(jié)能宣傳周期間,我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,并抓好落實(shí),將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。
4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動(dòng),通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動(dòng),營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”的主題班會(huì)。
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