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小學(xué)五一勞動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五一勞動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五一勞動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
勞動(dòng)節(jié)是贊揚(yáng)勞動(dòng)人民，傳揚(yáng)勞動(dòng)精神的日子。小學(xué)階段是同學(xué)們意識(shí)萌發(fā)的階段，同學(xué)們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成同學(xué)們從小熱愛勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級(jí)開展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)�，F(xiàn)就XX學(xué)校x年級(jí)開展的勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)做簡單的總結(jié)。
本次活動(dòng)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來各自展開，這是為避免活動(dòng)方式為尋求各年級(jí)都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比較簡單且單一。x年級(jí)的同學(xué)們正是處于低年級(jí)到高年級(jí)的過渡期，他們的意識(shí)開始逐漸變得自主，走向獨(dú)立。我們就x年級(jí)同學(xué)們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。
1、“我是小小勞動(dòng)者”
“我是小小勞動(dòng)者”是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng)，在20xx年xx月xx日一整天去實(shí)施，同學(xué)們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等�；顒�(dòng)主要在校園里進(jìn)行以保障同學(xué)們的安全。為了提高同學(xué)們的積極性，增加同學(xué)們的體驗(yàn)感，我們還特地為同學(xué)們租借了角色扮演的服裝，讓同學(xué)們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會(huì)各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易。
活動(dòng)舉辦比預(yù)期的效果要好。同學(xué)們都很認(rèn)真的參與，因?yàn)橛辛朔b，同學(xué)們更加嚴(yán)肅的對(duì)待了這項(xiàng)活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小老師，小保安……更重要的'是同學(xué)們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。
2、“我是小小歌頌者”
由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會(huì)，一來讓同學(xué)們在班會(huì)中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗(yàn)感受，二來引導(dǎo)同學(xué)們說一說勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過簡單地引導(dǎo)同學(xué)們贊美勞動(dòng)者，讓同學(xué)們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。
同學(xué)們通過班會(huì)做到了能及時(shí)總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完美的收尾，不是讓同學(xué)們體驗(yàn)體驗(yàn)就過去了，而是讓同學(xué)們真正發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。
3、“我是小幫手”
讓同學(xué)們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓同學(xué)們體會(huì)到媽媽的辛苦之處，讓同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì)感恩。
經(jīng)家長們反饋說同學(xué)們都成長了，懂事了，能學(xué)會(huì)去做一些力所能及的事情。
整個(gè)活動(dòng)在x天內(nèi)展開，圓滿結(jié)束�；具_(dá)到預(yù)期效果，同學(xué)們都樂于參與并有所收獲，唯一的不足是有的班級(jí)在進(jìn)行“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別同學(xué)們比較調(diào)皮，沒有認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)習(xí)，希望在以后活動(dòng)展開的時(shí)候能改進(jìn)。
小學(xué)五一勞動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
1、“我是小勞動(dòng)者”
“我是個(gè)小工人”是一項(xiàng)角色扮演活動(dòng)，20xx年xx月xx日全天實(shí)施。學(xué)生們抽簽決定他們的職位。他們可以扮演的職位有：教師、護(hù)士、保安、清潔工、食堂工作人員等�；顒�(dòng)主要在校園內(nèi)進(jìn)行，以確保學(xué)生的安全。為了提高學(xué)生的積極性，增加學(xué)生的體驗(yàn)，我們還特別為學(xué)生租了角色扮演的衣服，讓學(xué)生更好地進(jìn)入角色，體驗(yàn)校園各個(gè)角落各崗位工人的辛勤工作和困難。
這項(xiàng)活動(dòng)比預(yù)期的要好。學(xué)生們非常認(rèn)真地參與其中，因?yàn)橛辛艘路瑢W(xué)生們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更加認(rèn)真。他們都成了小老師、小保安......更重要的是，學(xué)生們能在這次活動(dòng)中潛移默化地認(rèn)識(shí)到工人的艱辛和勤勞。
2、“我是小歌頌”
各班班主任召開“我是小歌手”主題班會(huì)。首先，讓學(xué)生在班會(huì)上暢所欲言，談?wù)勛约骸拔沂切趧?dòng)者”的經(jīng)歷和感受。其次，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劰と说?辛苦和值得學(xué)習(xí)的地方。通過簡單的引導(dǎo)學(xué)生贊美工人，學(xué)生可以獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
通過班會(huì)，學(xué)生可以及時(shí)總結(jié)自己的所見所聞，完美結(jié)束“我是一個(gè)小工人”的活動(dòng)，不是讓學(xué)生體驗(yàn)過去，而是讓學(xué)生真正發(fā)現(xiàn)工人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而學(xué)會(huì)如何珍惜工人的勞動(dòng)成果。
3、“我是小幫手”
讓學(xué)生回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，可以做簡單的清潔、洗碗筷、洗衣服等家務(wù)，讓學(xué)生體驗(yàn)媽媽的辛苦，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。
據(jù)家長反饋，學(xué)生長大了，懂事了，能學(xué)會(huì)做力所能及的事。
整個(gè)活動(dòng)在x天內(nèi)開始，圓滿結(jié)束�；具_(dá)到預(yù)期效果，學(xué)生愿意參與并有所收獲。唯一的缺點(diǎn)是，一些班級(jí)在開展“我是一個(gè)小工人”活動(dòng)時(shí)組織不良。有些學(xué)生很淘氣，沒有認(rèn)真體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。他們希望在未來的活動(dòng)中得到改進(jìn)。
小學(xué)五一勞動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
1、利用周一的升旗活動(dòng)，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
2、采取形式多樣的教學(xué)方式，如通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的'知識(shí)教育，進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
3、通過戶外踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了傳統(tǒng)風(fēng)俗，既鍛煉了身體，又充分感受到春景的美好。
小學(xué)五一勞動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
五月份，一個(gè)不平凡的月份，五一勞動(dòng)節(jié)，五四青年節(jié)都在這個(gè)月。
我支部緊緊圍繞這一系列重要節(jié)日，開展了如下活動(dòng)，并取得了良好的成效。
一、五一勞動(dòng)節(jié)，我班開展了一次班會(huì)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的好壞現(xiàn)象進(jìn)行提出與探討，本次班會(huì)強(qiáng)調(diào)要從自身做起，做好個(gè)人，做好寢室，并希望大家珍惜勞動(dòng)成果，減少浪費(fèi)。這次活動(dòng)本會(huì)緊緊圍繞“勞動(dòng)”一次展開，各抒己見，思維活躍，實(shí)實(shí)在在的過好一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。
二、五四青年節(jié)，響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我們開展了“文明青年，從我做起”的主題班會(huì)，大家積極提出自己對(duì)文明建設(shè)的見解，對(duì)文明青年的見解以及對(duì)我們?nèi)绾巫龊靡幻细竦奈拿髑嗄晏岢隽饲袑?shí)可行的`要求，班會(huì)在良好的氣氛中開展著，會(huì)議持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，結(jié)束后大家都覺得這樣的班會(huì)有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對(duì)未來增加了憧憬。
三、五月末，激動(dòng)人心的活動(dòng)，XX到達(dá)XX，作為了一個(gè)熱血小學(xué)生，我們是多么希望親臨活動(dòng)現(xiàn)場，為了增加師生的溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，展現(xiàn)我院小學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到XX，用我們的行動(dòng)為XX加油，不僅鍛煉了我們自己的毅力，而且更好的表達(dá)了我們對(duì)XX的歡慶之情。次活動(dòng)得到此了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)委學(xué)工處的大力支持�；顒�(dòng)順利開展，在途中與部分高校組織了活動(dòng)，并在6月2上午現(xiàn)場觀看了活動(dòng)過程，這是一次非常有意義的活動(dòng)。
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