家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
作為一所幼兒園，是非常重要的環(huán)節(jié)，它是幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁。家長(zhǎng)會(huì)的目的在于促進(jìn)家園共育，實(shí)現(xiàn)家園合作，達(dá)到共同服務(wù)幼兒的目的。因此，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)的反思總結(jié)非常重要，可以幫助幼兒園更好地提高服務(wù)質(zhì)量和滿足家長(zhǎng)需求。
幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)中需要注意的是家長(zhǎng)的意見和建議。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。因此，家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園傾聽家長(zhǎng)聲音的寶貴機(jī)會(huì)。我們需要認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，并且認(rèn)真處理每位家長(zhǎng)的反饋意見。在此基礎(chǔ)上，幼兒園可以更好地改進(jìn)自身服務(wù)，滿足家長(zhǎng)需求，提高幼兒園的服務(wù)質(zhì)量。
家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園家園溝通的重要途徑。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園可以向家長(zhǎng)介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活、教育等方面的情況，也可以向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒園的教育理念和服務(wù)宗旨。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也可以向幼兒園反饋家庭和孩子在家庭方面的情況，以便幼兒園更好地幫助孩子成長(zhǎng)發(fā)展。因此，家長(zhǎng)會(huì)可以建立起家庭與幼兒園之間的互信和合作，實(shí)現(xiàn)共同育人的目的。
最后，幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)中需要注意的'是家長(zhǎng)會(huì)的效果和實(shí)際效果。對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園應(yīng)該有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，制定相應(yīng)的議程和工作計(jì)劃，確保家長(zhǎng)會(huì)的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，幼兒園也要注意家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際效果，及時(shí)評(píng)估和總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的效果和成果，不斷完善家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)制和內(nèi)容，提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和效果。
家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園與家長(zhǎng)之間的重要溝通方式，它可以實(shí)現(xiàn)家園合作，促進(jìn)共同育人。因此，幼兒園需要重視家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，建立家園互信，確保家長(zhǎng)會(huì)的效果和實(shí)際效果，為孩子和家長(zhǎng)提供更好的教育和服務(wù)。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：
一、開展了具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展"主題活動(dòng)"，本學(xué)期我們進(jìn)行了"花"和"運(yùn)動(dòng)"兩個(gè)主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。
4、本學(xué)期我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)家長(zhǎng)的要求在活動(dòng)區(qū)增設(shè)的一些棋類游戲也達(dá)到了較好的效果。
5、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)特長(zhǎng)，每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成，在“花花世界”、“我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧。
6、本學(xué)期，班級(jí)幼兒參與了班級(jí)種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的'生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程。
7、學(xué)期初，我們提出將“浸入式英語(yǔ)活動(dòng)”運(yùn)用到體能活動(dòng)中的設(shè)想，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，除英語(yǔ)老師獨(dú)立帶班的水平提高很快以外，班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平也得到了較大程度的提高。
8、本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，在本次的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)幼兒在團(tuán)體操表演以及各單項(xiàng)比賽中獲得了較好成績(jī)。
9、本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，其中“中秋節(jié)大帶小活動(dòng)、國(guó)慶親子看花展活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日、秋游、迎新年小小運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)都獲得家長(zhǎng)以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)。
二、引進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理機(jī)制，鼓勵(lì)家長(zhǎng)真正成為教育的主人
本學(xué)期，我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長(zhǎng)的作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與園里、班級(jí)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng)，其中親子制作“花的大書”、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上“親子跳繩表演”、“參觀花卉市場(chǎng)”、“參觀迎春花展”等活動(dòng)，家長(zhǎng)們都能夠積極參加，家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁。
三、衛(wèi)生保健盡量做到家長(zhǎng)滿意：
1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。
3、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
四、班級(jí)成員配合默契，自我成長(zhǎng)初現(xiàn)
本學(xué)期，班級(jí)教師在工作中遵循"一切為了班級(jí)""班級(jí)利益高于一切"的原則，針對(duì)班級(jí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)召開班會(huì)，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)年輕教師的帶班能力得到了提高，同時(shí)班級(jí)工作也得以順利完成。
五、不足及努力方向：
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績(jī)，但還存在有不少不足：
（1）班級(jí)幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善，應(yīng)該嘗試做好幼兒的個(gè)案追蹤、分析。
�。�2）班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。
上周五的“幼小銜接”講座順利地結(jié)束了，活動(dòng)的順利結(jié)束不僅給我?guī)?lái)輕松，也帶來(lái)許多感想，有感于“幼小銜接”講座。
講座很精彩，家長(zhǎng)們聽得很專心，很多家長(zhǎng)還認(rèn)真地做著筆記，我不禁佩服主講者的口才魅力，能吸引這么多的家長(zhǎng)專心致志地聽講。家長(zhǎng)們的專心，我想還有一個(gè)更重要的的因素，那應(yīng)該是講述的內(nèi)容很實(shí)際，有很強(qiáng)的可操作性，是家長(zhǎng)在實(shí)際的“幼小銜接”工作中能用得到的。所以家長(zhǎng)們喜歡聽，還認(rèn)真聽。
這讓我聯(lián)想到我們的日常教學(xué)，為什么在上課時(shí)，會(huì)有很多孩子游離于老師的視線，我想除了孩子本身學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的因素以外，我想關(guān)鍵因素在教師自身。教師缺乏教學(xué)魅力，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有意義或孩子不感興趣等原因，這都是教師值得深思的問(wèn)題。
聽了講座，還讓我想到，這樣的講座對(duì)家長(zhǎng)固有的比較陳舊的教育觀念有一個(gè)很大的沖擊，也就是說(shuō)，在聽了這樣的講座后，能有效地更新家長(zhǎng)的教育觀念，這也是舉行“幼小銜接”講座的作用。
1、關(guān)于拼音這個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。
很多家長(zhǎng)怕自己的孩子跟不上，紛紛提前學(xué)習(xí)，甚至要求幼兒園就開始教學(xué)。其實(shí)，這是一個(gè)惡性循環(huán)。從小學(xué)老師的角度來(lái)說(shuō)，他的教學(xué)進(jìn)度一般會(huì)在學(xué)校整體安排的前提下，根據(jù)大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)情況來(lái)適當(dāng)調(diào)整。如果每個(gè)孩子都是從零開始，那么教學(xué)也就會(huì)從零開始，完整安排，但是如果大多數(shù)孩子都已經(jīng)學(xué)會(huì)的情況下，老師很可能也會(huì)加快進(jìn)度，幼教之友《有感于“幼小銜接”講座》。這就導(dǎo)致了一部分有潛力但是沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音的孩子的壓力加重�？墒沁@些不良后果很多家長(zhǎng)都沒(méi)有意識(shí)到，甚至有很多家長(zhǎng)還大聲吶喊：一定要提前去學(xué)拼音啊！于是惡性循環(huán)始終循環(huán)。所以呼吁大家，小學(xué)就是小學(xué)，小學(xué)的東西就一定讓孩子到了小學(xué)的年齡去學(xué)。不然適得其反。
2、關(guān)于坐姿。
一直在想假如始終必恭必敬地坐著一定會(huì)很累，所以當(dāng)看到孩子坐在椅子上東倒西歪的時(shí)候，有時(shí)候也就“睜一只眼，閉一只眼”算了，但是在當(dāng)聽了講座后，其實(shí)在幼小銜接階段，有時(shí)候也是要狠狠心，至少在集體活動(dòng)中的15到20分鐘里一定要要求孩子好好坐，認(rèn)真聽。尤其是即將要入小學(xué)的孩子。
3、舉手。
幼兒園老師也在強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題要舉手，但是很多時(shí)候，很多孩子回答問(wèn)題會(huì)“脫口而出”，甚至有時(shí)候他們的無(wú)意識(shí)插話，老師也能容忍，于是，很多孩子就形成了隨便插話的習(xí)慣。于是到了小學(xué)，老師遇到這樣的情況就狠狠批評(píng)�，F(xiàn)在看來(lái)，我們幼兒園老師一定要對(duì)“回答問(wèn)題要舉手”，一定要常抓不懈。
4、生活問(wèn)題。
上廁所，吃飯，吃藥等。幼兒園的課時(shí)較短，對(duì)于上課去廁所也能容忍，吃飯，有老師督促，吃藥有醫(yī)生來(lái)喂。但是小學(xué)里一切都要自己打理了。課間要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，要喝水，要上廁所，該在課間解決的問(wèn)題都要在課間解決。吃藥，雖然老師也會(huì)提醒，但是要自己記住藥量和吃法�？傊痪湓挘阂磺卸夹枰约簛�(lái)做主了。
5、學(xué)習(xí)用品。
前一天晚上都要準(zhǔn)備好了，比如5支鉛筆，1塊橡皮：鉛筆都要削好，學(xué)習(xí)用品不能太花俏的。因?yàn)樘ㄇ畏炊鴷?huì)分散孩子的注意力，將那些華僑的學(xué)習(xí)用具成為玩具。
6、做事速度。
盡量改變拖拉習(xí)慣。小學(xué)以后，每節(jié)課中的內(nèi)容比較多，而且一定要弄懂掌握，因?yàn)榈诙祚R上又有新的教學(xué)內(nèi)容，如果昨天的內(nèi)容不掌握，不懂的東西就會(huì)滾雪球一樣越滾越大。這一點(diǎn)和幼兒園有非常大的區(qū)別，在幼兒園，即使有個(gè)別孩子沒(méi)有掌握的，也能渾水摸魚，畢竟幼兒園沒(méi)有系統(tǒng)地考試。所以，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完了再放松地玩，這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。
看來(lái)“幼小銜接”工作的確有很多內(nèi)容需要我們用心去做。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
臨近放假，我園開展了最后一次活動(dòng)：期末家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)們做一個(gè)工作上的總結(jié)。這次的家長(zhǎng)會(huì)形式和以往不同，是讓全園的家長(zhǎng)到小學(xué)的多媒體教室，由園長(zhǎng)和醫(yī)生做全園各方面的總結(jié)。開完后家長(zhǎng)在回到各班教室里開班級(jí)總結(jié)會(huì)。教師們的工作安排是：班主任和保育老師到小學(xué)的大門口接待家長(zhǎng)，引家長(zhǎng)到小學(xué)多媒體教室。配班老師在班上等待開完會(huì)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)開完會(huì)和班主任一起回到教室再開班級(jí)會(huì)議，保育老師負(fù)責(zé)整理小學(xué)多媒體的會(huì)場(chǎng)。
會(huì)議安排的時(shí)間是20xx年1月9日晚上7：00。那天我們各班的班主任和保育老師在晚上6：30到小學(xué)大門口開始迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。因?yàn)榧依餂](méi)有人照看幼兒，有些家長(zhǎng)也把幼兒一起帶來(lái)了。因?yàn)橛變禾嗯掠绊憰?huì)場(chǎng)紀(jì)律，由各班的老師把幼兒帶到各班先交給配班老師照看。會(huì)議進(jìn)行的很順利，來(lái)了很多家長(zhǎng)。先是由園長(zhǎng)介紹園里的各項(xiàng)情況，再有醫(yī)生介紹保健方面的情況。還請(qǐng)了一位家長(zhǎng)委員代表講話。最后一項(xiàng)是頒發(fā)《好家長(zhǎng)》的獎(jiǎng)狀。會(huì)議開了一個(gè)半小時(shí)，到8：30分結(jié)束了在小學(xué)多媒體教室的會(huì)議，家長(zhǎng)們由班上老師的引導(dǎo)下回到了各班教室，開始了班級(jí)會(huì)議。
回到教室我們班老師先給家長(zhǎng)倒了一杯熱水，8：40開始了班級(jí)會(huì)議。因?yàn)殚_氣冷，時(shí)間又太晚了，我只是作了一份簡(jiǎn)單的班級(jí)總結(jié)：
1、安全方面：
班級(jí)里沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故，只是有些小孩子被抓傷、咬傷，讓家長(zhǎng)也在家多教育幼兒不要去抓、咬別的.小朋友。
2、衛(wèi)生、保健方面：
各方面的衛(wèi)生消毒，我們都有做到。
3、教學(xué)方面：
所有的課目都已經(jīng)學(xué)完了，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在家也要多看看書。
4、園務(wù)工作：
告訴家長(zhǎng)都按開學(xué)的計(jì)劃開展了各項(xiàng)活動(dòng)。特別是家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，告訴了家長(zhǎng)我們班家長(zhǎng)參與率是最高的，玩游戲家長(zhǎng)們配合的是最好的。還告訴家長(zhǎng)園長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們班，說(shuō)我們班做的是最好的。
5、家長(zhǎng)工作：
給家長(zhǎng)們介紹我們班這個(gè)學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)，特別感謝家長(zhǎng)們給予我們工作上的支持和配合，使我們教育教學(xué)順利的開展。
家長(zhǎng)們都聽的很認(rèn)真，我們還告訴了家長(zhǎng)放假的時(shí)間和開學(xué)的時(shí)間，還有需要提前回老家的家長(zhǎng)到班上請(qǐng)假。最后是和個(gè)別家長(zhǎng)交流，有兩位家長(zhǎng)說(shuō)可能下周要請(qǐng)假兩天。
現(xiàn)總有21位幼兒，參加會(huì)議的有19位，另外三位有一位是公司晚上開會(huì)，沒(méi)有來(lái)參加；另外兩位家里有事沒(méi)來(lái)參加。大概花了十分鐘的時(shí)間就結(jié)束了這次班級(jí)會(huì)議，家長(zhǎng)們都沒(méi)有什么意見。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
為了更好地開展家校溝通與合作，提高學(xué)校德育工作的有效性，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更好地做好課后復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生和家長(zhǎng)們的安全責(zé)任意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)特殊天氣、防溺水和交通安全的能力，5月14日下午，藍(lán)田民族中學(xué)召開20xx年家長(zhǎng)會(huì)。
本次活動(dòng)由學(xué)校德育部門組織開展，各班班主任落實(shí)開展工作各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)李文明在廣播講話中介紹近一年里學(xué)校的教學(xué)條件的變化和取得的.成績(jī)，并傳達(dá)了縣安全工作會(huì)議中關(guān)于防溺水等安全方面的內(nèi)容。李文明對(duì)家長(zhǎng)們提出了四點(diǎn)建議：一是掌握好孩子回家時(shí)間；二是了解孩子交友情況；三是正確引導(dǎo)孩子的追星問(wèn)題；四是周末控制好孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
家長(zhǎng)會(huì)上，班主任組織與家長(zhǎng)們從安全教育（特別是防溺水安全教育和“六不兩會(huì)”安全知識(shí)）、班級(jí)情況、手機(jī)使用、教育觀念轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行探討。初三年級(jí)還加入了中考情況分析、中考志愿填報(bào)內(nèi)容。最后，家長(zhǎng)和任科教師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
本次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)全方位了解學(xué)校、了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，并給家長(zhǎng)一定的指導(dǎo)，并且更容易打消家長(zhǎng)“讀書無(wú)用論”的觀念，有助于學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，教育學(xué)生、家長(zhǎng)時(shí)刻敲醒安全的警。此外，學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布防溺水等安全提示，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生的看護(hù)和教育，共同做好學(xué)生的安全教育與管理工作。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
我們中班的家長(zhǎng)會(huì)于20xx年4月28日下午4點(diǎn)如期召開了，這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的工作時(shí)間，參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有15人，到會(huì)的媽媽有20人，爺爺、奶奶共有8人。請(qǐng)假的3人，缺勤1人，共有43位家長(zhǎng)參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：
第一、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況；第二、讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范；第三、需要家長(zhǎng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求；
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)，張夢(mèng)琪的媽媽搶著說(shuō)：“浩強(qiáng)媽媽，你可以這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原來(lái)我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣。”亓浩強(qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的'好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(zhǎng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
20xx年12月29日，我校召開家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備情況
1、物色優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，引導(dǎo)家長(zhǎng)從贊美學(xué)校、夸獎(jiǎng)老師、肯定學(xué)生的成績(jī)等方面進(jìn)行擬稿，內(nèi)容要求健康積極，有鼓勵(lì)性和激勵(lì)性。
2、班級(jí)布置。出一期“慶元旦”為主題的黑板報(bào)，精心設(shè)計(jì)，并收集學(xué)生硬筆字、美術(shù)畫裝飾了班級(jí)的墻面，以此營(yíng)造歡迎的氛圍，展現(xiàn)出歡快的情景。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的座位，班級(jí)安排6名學(xué)生做好接待工作。
二、家長(zhǎng)會(huì)的效果
從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來(lái)看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。本班共有學(xué)生53人，有40名家長(zhǎng)到會(huì)。由此可見，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
在發(fā)言中，全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的'教育工作。
三、家長(zhǎng)會(huì)收獲
從家長(zhǎng)的參會(huì)率，在家校溝通表上的留言、提出的各種較好的建議，可以看出多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和
教師的要求也越來(lái)越高了。這也說(shuō)明今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們作為教師的我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
為促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，有效實(shí)現(xiàn)家校共育。注重加強(qiáng)學(xué)生安全教育，做好疫情防控工作，西安市灞橋區(qū)邵平店小學(xué)于12月28日——30日組織召開為期三天的'線上家長(zhǎng)會(huì)。
同時(shí)會(huì)上老師們還提出了德育培訓(xùn)要求：幸福里的中國(guó)年，還提倡學(xué)生們多運(yùn)動(dòng)，提高免疫力，提倡：勞動(dòng)＋體健讓寒假“暖”起來(lái)！
會(huì)后董磊校長(zhǎng)和許蕓萍主任對(duì)家長(zhǎng)會(huì)作了總結(jié)！
本次線上家長(zhǎng)會(huì)有效延伸了家校溝通和踐行家校合力育人的渠道。隔空不隔愛，在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝所有辛苦付出的老師們！也感謝家長(zhǎng)們的積極配合！
希望同學(xué)們調(diào)整自我，勞逸結(jié)合，繼續(xù)提升和完善自我。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系與溝通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的模式，讓六年級(jí)學(xué)生能夠安全、健康、快樂(lè)的圓滿完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，城關(guān)第三小學(xué)于3月22日下午召開了六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上首先由王書記就學(xué)生在上下學(xué)期間及周末安全方面需要注意的問(wèn)題向全體家長(zhǎng)提出具體要求，希望家長(zhǎng)朋友們能夠時(shí)刻關(guān)注孩子在校外的表現(xiàn)，防止社會(huì)欺凌事件及安全事故的發(fā)生；隨后畢業(yè)班教師代表劉亞玲老師就孩子在這段時(shí)間如何在家中進(jìn)行有效學(xué)習(xí)、如何調(diào)解學(xué)生過(guò)重的心理壓力、以及家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾胃⒆痈玫倪M(jìn)行有效溝通等方面與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行進(jìn)一步交流；最后，王校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾螐暮⒆拥膶W(xué)習(xí)、生理、心理健康、思想教育四個(gè)方面進(jìn)行正確教育做了全面講話。
全體畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)到孩子的班級(jí)，各班針對(duì)本班實(shí)際，就班級(jí)的具體狀況向家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，隨后，語(yǔ)、數(shù)、英科教師將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們進(jìn)行了和分析，家長(zhǎng)們也就自己孩子的學(xué)習(xí)生活情況與老師們進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)交流。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們凝神靜聽，有的還不時(shí)地埋頭做著記錄，這充分體現(xiàn)了三小學(xué)生家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)。分班交流時(shí)，老師們耐心解答，家長(zhǎng)們仔細(xì)傾聽。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的'關(guān)系得到了更好的溝通與交流，形成了教育合力，也使家長(zhǎng)們既增強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班老師教育的信心，又明確了自身所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任。相信在這樣的合力下，孩子們一定能順利度過(guò)小學(xué)畢業(yè)這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，健康成長(zhǎng)，收獲成功！
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
定期召開家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育、和諧教育的需要。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以及時(shí)溝通受教育者動(dòng)態(tài)變化信息，調(diào)整、改進(jìn)教育舉措，使之更具一致性、針對(duì)性和有效性，從而有利于提高教育質(zhì)量。按學(xué)校工作計(jì)劃安排，我校各班于11月16日開始依次召開了以“家�；�(dòng)、共育新苗”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
在會(huì)議的準(zhǔn)備階段，我們精心布置：一是各班精心準(zhǔn)備一節(jié)公開課，師生家長(zhǎng)一起觀摩，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。二是班主任對(duì)本次活動(dòng)作出活動(dòng)計(jì)劃，除向家長(zhǎng)反饋本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出共性問(wèn)題外，還必須包括：家庭教育輔導(dǎo)、安全工作。三是各班準(zhǔn)備一些節(jié)目，用以展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)。四是組織家長(zhǎng)交流發(fā)言，主要介紹孩子在家表現(xiàn)及顯著進(jìn)步。五是布置在家庭教育中有顯著特色、教子有方的家長(zhǎng)作好經(jīng)驗(yàn)介紹。
活動(dòng)過(guò)程中，各教學(xué)班都能嚴(yán)格按照規(guī)定的會(huì)議流程開展。教師發(fā)言內(nèi)容詳實(shí)、客觀、公正。語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，對(duì)待家長(zhǎng)親切、真誠(chéng)，具有親和力，體現(xiàn)出教師應(yīng)具備的的.職業(yè)素養(yǎng)。公開課準(zhǔn)備充分，集中展現(xiàn)了師生互動(dòng)過(guò)程。各班節(jié)目精彩紛呈、寓教于樂(lè)。家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)等此項(xiàng)活動(dòng)，出席率達(dá)到95%以上，家長(zhǎng)的發(fā)言，內(nèi)容真誠(chéng)、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強(qiáng)。家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通、交流積極踴躍。會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中還向與會(huì)家長(zhǎng)征求了學(xué)校在管理、教學(xué)、活動(dòng)等方面的意見或建議。會(huì)后各班進(jìn)行了整理，我們希望通過(guò)信息回饋，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教師的教學(xué)行為的訴求。
從反饋的信息中可以看到：與會(huì)家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)給予了充分的肯定，認(rèn)為這是一次值得參加的、成功的家長(zhǎng)會(huì)。他們?cè)攲?shí)地了解到了孩子在校的情況，從教師、其他家長(zhǎng)的發(fā)言中學(xué)到了許多家教知識(shí)。對(duì)學(xué)校、教師的辛勤工作表示高度的贊賞與理解的同時(shí)，也提出了一些有價(jià)值的問(wèn)題，如：學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、上下學(xué)途中的學(xué)生的安全問(wèn)題等。
我校于11月22日，召開了全體教師例會(huì)，就本次家長(zhǎng)會(huì)做工作總結(jié)。尤其對(duì)家長(zhǎng)提出的意見與建議，進(jìn)行明確的闡述，要求教師要耐心、細(xì)致地向家長(zhǎng)做好宣傳工作。
從此項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、進(jìn)程與反饋來(lái)看，這是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)。我們將在以后開展的活動(dòng)中，繼續(xù)腳踏實(shí)地，努力工作，爭(zhēng)取每一次活動(dòng)，都發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
又一次我們迎來(lái)了新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。走進(jìn)明亮的教室，聆聽著《童年》，看著大屏幕上孩子們的集體照�？粗鴛xxx老師早早地為我們準(zhǔn)備的一切，感覺(jué)特別溫馨，欣喜和感動(dòng)。
每學(xué)期的期中考后，我們的老師總是借家長(zhǎng)會(huì)給我們家長(zhǎng)反饋這段時(shí)間孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細(xì)致的分析了這學(xué)期來(lái)的所做了哪些活動(dòng)及成果，孩子們的表現(xiàn)，該怎樣更好地去學(xué)好這門學(xué)科，給家長(zhǎng)們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類書籍，課堂學(xué)習(xí)很重要，動(dòng)手操作也很關(guān)鍵。
英語(yǔ)徐老師主要是針對(duì)英語(yǔ)從低年級(jí)到高年級(jí)的難度增加，怎么樣更好的巧對(duì)這種變化來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。她向家長(zhǎng)們建議：讓孩子們養(yǎng)成每天認(rèn)真聽讀，模仿，背誦，復(fù)述的習(xí)慣；平時(shí)要書寫規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真；多看外國(guó)有名作家的繪本。
數(shù)學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如，玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨(dú)數(shù)、九宮格、21點(diǎn)等等，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，整體培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并指出在四年級(jí)要用發(fā)展的眼光看待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重視畫圖和多樣化策略，掌握知識(shí)的綜合。
以上幾個(gè)老師給我印象最深刻的是每位老師都強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實(shí)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你事半功倍，讓你輕松地學(xué)習(xí)。可是，這要有一個(gè)好習(xí)慣卻不易，否則就不會(huì)有那么多家長(zhǎng)關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報(bào)的'是我們的班主任xxxx老師。年輕的xxxx老師，就像一位家長(zhǎng)說(shuō)的，是我們的女神。她有旺盛的精力，能快速地批改完作業(yè)；她有綿綿的耐心，能持續(xù)不斷地督促孩子；她有無(wú)限的創(chuàng)意，總是能給你一個(gè)意想不到的結(jié)果；她有超強(qiáng)的記憶力，能清楚地了解每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事；她在孩子們心中，就是萬(wàn)能的，女神當(dāng)之無(wú)愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細(xì)致地給我們分析了孩子們?cè)谛Ｇ闆r，哪些孩子上課比較積極，那些孩子作業(yè)比較積極，哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細(xì)，如沒(méi)有百分百的心思，怎么會(huì)做得滴水不漏呢？然后分析期中試卷，由此還給我們做了個(gè)閱讀的調(diào)查卷，非常的有想法。想在此基礎(chǔ)上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力，給我們提了不少建議：書架保證有可讀的書；有家庭閱讀氛圍；不定期去書店或圖書館；開展家庭或小隊(duì)的親子閱讀。這里我提一下，xxxx老師給了我們一個(gè)很好的閱讀平臺(tái)，她創(chuàng)辦的讀趣，吸引了我們的孩子，幾乎成了他們每天晚上必聽之課。能把學(xué)習(xí)變得如此有樂(lè)趣，謝謝你了！xxxx老師！
接著xxxx老師給我們介紹了這學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的一些情況，我們班的體育活動(dòng)，假日小隊(duì)和小xxxx走天下，小酵素大能量等的獲獎(jiǎng)情況，以及大隊(duì)部我班同學(xué)的入選，非常的可喜可賀！
說(shuō)完班級(jí)情況后，針對(duì)現(xiàn)在孩子的教育問(wèn)題，xxxx老師給我們談了一下，如何讓孩子們學(xué)會(huì)為自己買單�，F(xiàn)在孩子不缺專業(yè)教育，但缺得是常識(shí)教育。她給我們看了于丹的視頻，那是她在北京學(xué)習(xí)時(shí)特意拍得，那么長(zhǎng)的視頻，不是心里裝著孩子們，就不會(huì)做那么多。
接著，為了怎樣讓孩子們學(xué)習(xí)更有自律性，xxxx老師又安排了三個(gè)自律性好的孩子的家長(zhǎng)上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要帶頭堅(jiān)持，讓孩子在堅(jiān)持中體會(huì)辛苦，同時(shí)也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè)，他也有個(gè)方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，完成不了，讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。在孩子的學(xué)習(xí)中，讓孩子做自己的主人，家長(zhǎng)只要陪伴，鼓勵(lì)他就行了。
沒(méi)想到，在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲時(shí)，xxxx老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。視頻上出現(xiàn)了孩子們的一張張笑臉，每個(gè)孩子對(duì)著自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽著孩子們的心聲，家長(zhǎng)不是哈哈大笑，就是熱淚盈眶。更多是觸動(dòng)了心靈。
謝謝你，xxxx老師！讓我們度過(guò)了這么意義非凡的晚上，讓我們?cè)俅位匚读撕⒆拥某砷L(zhǎng)。謝謝你的用心栽培！
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
期中考試剛過(guò)，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，以班級(jí)為單位召開了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)了解學(xué)校，了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時(shí)也便于我更直觀、更真實(shí)地了解學(xué)生在家時(shí)的表現(xiàn)，尋求促其進(jìn)步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長(zhǎng)的想法，與家長(zhǎng)攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
本班共有學(xué)生25名，到會(huì)家長(zhǎng)24位，只缺一位（父母不在家，有哥哥照顧），他們大多都能抱著正確的態(tài)度來(lái)�，F(xiàn)就本次家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現(xiàn)，便于針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。
2、讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法，特別是優(yōu)秀生家長(zhǎng)的`經(jīng)驗(yàn)交流，給其他家長(zhǎng)提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的，對(duì)教師的教育方法是認(rèn)可的，愿意同教師溝通，樂(lè)于接受老師對(duì)孩子提出的意見或建議。
2、從家長(zhǎng)的談話中可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不深，在很多時(shí)候教師沒(méi)能夠深入到孩子的內(nèi)心世界，沒(méi)有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長(zhǎng)的溝通是一門藝術(shù)，只要你說(shuō)話得當(dāng)，以平等的姿態(tài)與家長(zhǎng)對(duì)話，大多數(shù)家長(zhǎng)還是橫容易溝通的。
三、今后改進(jìn)的方向
1、與家長(zhǎng)多交流。可以采用電訪、面見的方式，及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)，告知其在校的情況，以便共同督促其進(jìn)步。
2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，以便采用合適的教育方法，提高教育效果。
總之，本次家長(zhǎng)會(huì)開得很成功，教師與家長(zhǎng)的交流很和諧，互相建立了一個(gè)信任的平臺(tái)，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，家校會(huì)形成一股合力，使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
為了安全而高效安排學(xué)生們的寒假學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)家校溝通，做好期末總結(jié)，明確家庭責(zé)任，近日東昌府區(qū)東昌路小學(xué)召開線上家長(zhǎng)會(huì)。
班主任從學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)、寒假作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖、寒假作業(yè)的使用、學(xué)生居家安全、學(xué)生假期生活安排以及下學(xué)習(xí)期的教學(xué)計(jì)劃等方面，與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分有效的溝通交流。家長(zhǎng)們積極提出問(wèn)題和困惑，班主任結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真解答并給出指導(dǎo)，也就學(xué)生寒假生活和學(xué)習(xí)的`安排提出建議和要求。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，增加了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，家校合力，為孩子們的寒假生活安全、有意義展開制定好了科學(xué)計(jì)劃，為本學(xué)期的教學(xué)工作畫上完美句號(hào)，也為新學(xué)期賦能蓄力。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
xx月xx日，我班召開了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，有xx名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議，可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。會(huì)議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些？哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度？幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么好處？對(duì)幼兒的整體發(fā)展又有什么影響？等等。家長(zhǎng)積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。xx爸爸和xx媽媽分別在會(huì)上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。
通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對(duì)孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的'重要性，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念和行為，也進(jìn)一步地將以家長(zhǎng)會(huì)方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解；家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒間家長(zhǎng)的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
4月2日，我校以《集思廣益謀發(fā)展，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)繪宏圖》為主題召開了1——5年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，為了此次家長(zhǎng)會(huì)開得生動(dòng)有趣、達(dá)到實(shí)效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了精心、周密的安排和部署，投入了大量的財(cái)力和物力，更新了電腦。教師也為此付出了很多的心智和汗水，因此這次家長(zhǎng)會(huì)取得了
很好的社會(huì)反響，用李敏班的一位家長(zhǎng)的話說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們太震驚了，太受教育了。
一、全校重視，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后召開了幾次會(huì)議研究家長(zhǎng)會(huì)的主題、內(nèi)容、時(shí)間、以及要達(dá)到的效果，并對(duì)各自的分工做了細(xì)致地安排。
崔校長(zhǎng)、張書記、趙校長(zhǎng)、呂校長(zhǎng)和欒主席在繁忙的工作中多次詢問(wèn)會(huì)議的準(zhǔn)備情況，并提出了很多中肯的建議；崔校長(zhǎng)親自策劃了此次大會(huì)的專題片，并給配音文稿潤(rùn)色，多次針對(duì)專題片的配畫提出改進(jìn)意見，使專題片的制作精益求精，家長(zhǎng)們觀看之后一致表示很受啟發(fā)和鼓舞；呂雪梅校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員杜瑩提前組織各班進(jìn)行大掃除，為家長(zhǎng)會(huì)提供了確保了清潔、幽雅的校園環(huán)境。
為保證家長(zhǎng)會(huì)的效果，王永主任、田文宇主任、方策老師爭(zhēng)分奪秒地為各班更新電腦設(shè)備，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)；王勇主任一邊在二中培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的有關(guān)工作，一邊要為家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備專題片，幾乎每天晚上都要加班到深夜；李秀巖老師毅然接受了制作學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)課件的工作任務(wù)，利用中午、晚上的時(shí)間把課件趕制了出來(lái)，保證了會(huì)議的效果；在微機(jī)組張宏晶老師的密切配合下，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天專題片和各種課件均得以正常播放，而這一新穎的會(huì)議形式使與會(huì)家長(zhǎng)感到新奇，極大地調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)積極參與的熱情，達(dá)到了讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校，宣傳學(xué)校、支持學(xué)校的目的。
音樂(lè)組的幾位老師主動(dòng)深入各班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生排練文藝節(jié)目，為班級(jí)提供演出服裝和道具，充分展現(xiàn)了我校教師的集體觀念和全局意識(shí)；張紅靜得知學(xué)校攝像機(jī)壞了主動(dòng)從家里取來(lái)攝像機(jī)，王勇主任、方策老師盡職盡責(zé)地做好照相、錄像和照片整理編輯工作，使學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)召開的信息在第一時(shí)間內(nèi)就發(fā)布在安達(dá)教育網(wǎng)上，為宣傳學(xué)校工作做出了積極的貢獻(xiàn)；高艷春、劉丹、胡冬梅、林少平、孟德華、胡麗娟、吳海明、張揚(yáng)、邵淑媛、祖欣、趙昆明、李敏、賀禮、謝麗艷、謝春紅、昌麗、楊麗君、金紅、張雪蓮、劉博等老師精心準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容，班級(jí)會(huì)議開到晚上5點(diǎn)半以后才結(jié)束；都樂(lè)、高婷婷兩位老師克服身體不適和孩子小的困難，耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，晚上6點(diǎn)鐘才帶著一身的疲憊回家；胡杰老師認(rèn)真履行帶班職責(zé)，克服種種壓力和困難很好地完成了此項(xiàng)工作任務(wù)；柴杰、賈春蓮、韓艷艷、李喜花、張明露等副班主任教師積極協(xié)助班主任工作，均堅(jiān)持到晚上5點(diǎn)以后才離開學(xué)校；尤其值得一提的是三年組的唐培軍、郗百利、王麗、徐柯4位副班任教師，他們始終堅(jiān)守崗位，深入到各自負(fù)責(zé)的班級(jí)輔助班主任開展工作，直到整個(gè)年組家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后才和班主任一同離開，這種精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的敬業(yè)精神很讓人敬佩和感動(dòng)，更證明了三年組是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝、無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)集體。
二、形式創(chuàng)新，力求實(shí)效。
本次家長(zhǎng)會(huì)我校力爭(zhēng)創(chuàng)新，講求實(shí)效，安排了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四方面互動(dòng)環(huán)節(jié)，達(dá)到了讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解老師、了解孩子，從而激發(fā)他們理解、支持、配合學(xué)校和老師做好學(xué)生教育工作的目的。
專題片所展示的內(nèi)容豐富、詳實(shí)，既有我校20xx年一年工作的整體回顧和成績(jī)的肯定，又有學(xué)校20xx年工作思路的整體闡述，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作有了更全面的了解，在內(nèi)心深處與學(xué)校產(chǎn)生共鳴，為今后繼續(xù)支持我校的工作奠定了思想基礎(chǔ)。
教師的課堂教學(xué)展示，讓家長(zhǎng)感受到了我校教師全新的教育理念、高超的教學(xué)方法和精湛的教學(xué)技藝，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)手段的更新有了更深刻地認(rèn)識(shí)。
學(xué)生的才藝展示，為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我、家長(zhǎng)深入了解我校素質(zhì)教育成果的平臺(tái)，使更多的家長(zhǎng)內(nèi)心受到震動(dòng)，為今后配合學(xué)校培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的學(xué)生奠定了行動(dòng)基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)和學(xué)生代表的典型發(fā)言為大家樹立了切實(shí)可學(xué)的榜樣。
配合課件布置的訂購(gòu)校服和學(xué)生用書兩項(xiàng)工作，由于透明度高，利弊講解清楚，得到了與會(huì)家長(zhǎng)的全力支持，收到了良好的工作效果。 會(huì)后家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，歡迎學(xué)校多舉辦這樣的家長(zhǎng)會(huì)的心聲是對(duì)我校這項(xiàng)工作最好的肯定和贊揚(yáng)。
三、精心謀劃，精彩無(wú)限。
各個(gè)年組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下群策群力，精心謀劃年組家長(zhǎng)會(huì)的具體開法，出現(xiàn)了很多值得肯定的工作亮點(diǎn)。
一年組、三年組在籌備家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中用行動(dòng)詮釋著“集思廣益謀發(fā)展，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)繪宏圖”這一主題，他們利用課間和中午的時(shí)間聚在一起商討會(huì)議內(nèi)容和流程，做到了全組步調(diào)一致，最終成為整個(gè)會(huì)議效果最好的兩個(gè)年組。劉丹老師利用中午時(shí)間將年組制作的會(huì)議流程課件加以完善，還把才藝展示的連詞等資源和全組共享，班級(jí)采用家長(zhǎng)抱著孩子參加會(huì)議的形式，解決了學(xué)生在室外不好管理影響會(huì)議效果的難題，還給孩子和家長(zhǎng)提供了一次親密接觸的機(jī)會(huì)，可謂一舉多得，值得借鑒；高婷婷老師讓每名學(xué)生充當(dāng)小主人，把自己家長(zhǎng)迎接到座位的做法，讓家長(zhǎng)很受感動(dòng)；趙昆明、祖欣老師把用攝象機(jī)錄下的'班級(jí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)過(guò)程中的精彩瞬間放給家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深刻地體驗(yàn)；邵淑媛老師和家長(zhǎng)互相鞠躬感謝的場(chǎng)面讓我們感受到了我校老師和家長(zhǎng)之間關(guān)系的融洽與和諧；而郗百利老師深夜撰寫講稿的身影、演示課件的風(fēng)采更讓我們看到了我校男教師以大局為重、為學(xué)校聲譽(yù)不辭辛勞的精神境界。兩個(gè)年組教室內(nèi)不時(shí)響起的掌聲是對(duì)他們最好的獎(jiǎng)勵(lì)和回報(bào)。
二年組全體老師在孟德華老師的組織下，在展示學(xué)校教學(xué)、德育、活動(dòng)以及學(xué)生才藝等方面做了大量的準(zhǔn)備工作。張明露、韓艷艷等副科教師積極收集素材為張揚(yáng)老師給年組制作晨讀、鉛筆字教學(xué)、乒乓球訓(xùn)練等展示課件提供方便；全年組的教師利用午休時(shí)間抓緊排練各種類型的文藝節(jié)目；張波老師既要準(zhǔn)備班會(huì)匯報(bào)課，又要準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，還要照顧剛剛出院的丈夫，克服了常人難以承受的困難，圓滿完成了工作任務(wù)；張明露、韓艷艷兩位老師虛心向孟老師請(qǐng)教，認(rèn)真修改講稿，以切合實(shí)際，令人信服的內(nèi)容，贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。二年組的學(xué)生才藝展示吸引了家長(zhǎng)，自做課件對(duì)學(xué)校工作的介紹感動(dòng)了家長(zhǎng)，會(huì)議效果非比尋常。
謝麗艷老師樂(lè)于為年組老師服務(wù)，親自把學(xué)校的專題片和課件轉(zhuǎn)存在各班的電腦上。在她的帶領(lǐng)下，四年組的所有班主任教師均能利用個(gè)人的休息時(shí)間組織學(xué)生到校排練節(jié)目，修改學(xué)生發(fā)言稿。李喜花老師隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在需要的崗位上幫班主任排練節(jié)目，分憂解難；賈春蓮、呂小敏、為家長(zhǎng)演示課件的同時(shí)，還把班級(jí)學(xué)生的月考成績(jī)進(jìn)行了分析總結(jié)，受到家長(zhǎng)的歡迎。楊麗君老師班安排了小提琴演奏、演講、獨(dú)唱、舞蹈等不同形式的學(xué)生才藝展示，并向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)班風(fēng)、班級(jí)進(jìn)步學(xué)生等情況；昌麗老師班充分挖掘?qū)W生的潛能，讓他們自己編排舞蹈、詩(shī)歌朗誦、繪畫等展示內(nèi)容，獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了班干部總結(jié)近期同學(xué)表現(xiàn)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生用自己獨(dú)特的視角向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的變化和同學(xué)的表現(xiàn)，受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
五年組結(jié)合年組實(shí)際，事先就把學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)試卷分發(fā)到家長(zhǎng)手里，把月考工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容在會(huì)上做了總結(jié)。各班會(huì)議各有特色，劉廣瑛老師班才藝展示環(huán)節(jié)由學(xué)生主持；李娜老師班展示了學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)；張雪蓮老師班向家長(zhǎng)展示了學(xué)生參加國(guó)家、省、地、市各種比賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書，使一些家長(zhǎng)看到了自身培養(yǎng)教育子女方面的不足，內(nèi)心深處受到強(qiáng)烈震動(dòng)，張老師請(qǐng)家長(zhǎng)們帶來(lái)了家教筆記并做了會(huì)議學(xué)習(xí)記錄，要求家長(zhǎng)回去向孩子介紹家長(zhǎng)會(huì)的情況，然后通過(guò)讓學(xué)生寫日記的形式了解家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的落實(shí)情況，很有實(shí)效性；劉博、寧春蕾老師班向家長(zhǎng)提供了平時(shí)小考試卷和學(xué)生的鋼楷練習(xí)的成果，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子平時(shí)的表現(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在自由交流環(huán)節(jié)有很多班級(jí)把學(xué)校對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的有關(guān)規(guī)定做了具體的說(shuō)明，為學(xué)校工作提供了便利。
四、幾點(diǎn)反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
1．準(zhǔn)備上還應(yīng)更加充分一些。例如：學(xué)生放學(xué)后的安排問(wèn)題，由于學(xué)校沒(méi)有做統(tǒng)一的部署，各年組、班級(jí)在做法上就有了很大的差距；西側(cè)教學(xué)樓內(nèi)參加才藝展示的學(xué)生人員過(guò)多，班主任沒(méi)能充分發(fā)揮班干部的管理作用，造成了管理真空，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，教室外有些混亂，影響了會(huì)議效果；在才藝展示環(huán)節(jié)，有的班級(jí)準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生演唱沒(méi)有音樂(lè)伴奏，舞蹈服裝不整齊使展示效果大打折扣。
2．一些教師缺乏時(shí)間觀念，沒(méi)能按學(xué)校的要求及時(shí)打開大屏幕做好會(huì)議準(zhǔn)備，出現(xiàn)了家長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)而電腦設(shè)備、大屏幕還沒(méi)有打開家長(zhǎng)會(huì)主題還沒(méi)出示的現(xiàn)象，這是很不應(yīng)該的。
3．會(huì)議進(jìn)行的時(shí)間各班差距很大。有的班級(jí)只進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)，個(gè)別副科教師深入班級(jí)與家長(zhǎng)溝通信息不夠積極，無(wú)法保證會(huì)議效果，應(yīng)當(dāng)好好反思自己的行為。
4．還有一些老師在給家長(zhǎng)介紹班內(nèi)情況的時(shí)候坐講，有失禮數(shù)，這點(diǎn)我們?cè)谏洗渭议L(zhǎng)會(huì)之后已經(jīng)做了提醒，可惜還是沒(méi)能引起個(gè)別老師的足夠重視，也影響個(gè)人形象。今后應(yīng)當(dāng)特別注意！
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)主題突出、內(nèi)容豐富、形式新穎、效果顯著，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤努力表示由衷的敬意和感謝！在整個(gè)會(huì)議前后，還有一些同志為之做了很多默默無(wú)聞地工作，可能在總結(jié)中體現(xiàn)的并不全面，敬請(qǐng)相關(guān)教師諒解！
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
活動(dòng)主題：20xx年11月21日下午，我校召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持，對(duì)學(xué)生從開學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。
活動(dòng)目的：針對(duì)學(xué)校本次組織的期中測(cè)試結(jié)果，為了讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
活動(dòng)過(guò)程：
1．家長(zhǎng)簽到。
2．播放學(xué)校工作總結(jié)ppt。
3．新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
4．語(yǔ)文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié)，然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
5．英語(yǔ)老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯(cuò)，之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
6．科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
7．?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題以及課后如何提高成績(jī)的問(wèn)題。
8．班主任總結(jié)：感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合，通過(guò)家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的'表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
20xx年11月22日
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