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幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了兩個(gè)星期，離幼兒園的日子近了。我很不愿意放棄。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生我們最終要走入社會(huì)融入社會(huì)。在這個(gè)炎熱的七月里，我們暫時(shí)離開(kāi)象牙塔中的舒適生活，帶著獨(dú)特的朝氣，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì)，也是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真正機(jī)會(huì)。
2010年6月27日，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)難忘的日子。今天，我將踏上社會(huì)實(shí)踐之旅。我們的第一站是下沙泉幼兒園，為這里的孩子們帶來(lái)愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，讓我們帶著童真一起飛翔。我們向他們解釋如何去愛(ài)自己，愛(ài)我們身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
下沙泉幼兒園是一所規(guī)模較小的民辦幼兒園，只有3個(gè)班，5名教師。這里的孩子大多是來(lái)下沙打工的農(nóng)民工子女。他們是父母離家后來(lái)到杭州的孩子。他們有的來(lái)自福建，有的來(lái)自安徽
也有來(lái)自浙江本省的。這所幼兒園就像一個(gè)中國(guó)的縮影，聚集了來(lái)自世界各地的兄弟姐妹。也許是來(lái)自外省不吧，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會(huì)主動(dòng)去找別的小朋友玩，喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍，稚嫩的`臉上充滿(mǎn)了羨慕。
我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會(huì)講臟話，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真。我相信這些與教師的教育無(wú)關(guān)。他們只能受到家庭的影響。農(nóng)民工大多沒(méi)有受過(guò)高等教育，罵人是家常便飯，他們的孩子很容易受到他們的影響和罵人。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響真的很大。
20xx年7月1日，告別了春天幼兒園可愛(ài)的孩子們我們來(lái)到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園。說(shuō)它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪，有許多許多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象一座城堡，里面住著一位美麗的小公主和一位英俊的小王子。
這里的孩子比春天幼兒園的孩子成熟多了。他們有豐富的知識(shí)和更多的理解。我認(rèn)為這和他們的教育有關(guān)。這里的孩子們可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴唱歌，在空調(diào)房里小憩
這些都是春季幼兒園孩子們無(wú)法體驗(yàn)的。
幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
近期，我們幼兒園組織了一次精彩而有意義的幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)參與各項(xiàng)任務(wù)，體驗(yàn)社會(huì)生活，培養(yǎng)他們的社會(huì)意識(shí)和合作能力。這次活動(dòng)是一個(gè)全方位的教育體驗(yàn)，不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，也拉近了幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系。
活動(dòng)的第一天，我們帶領(lǐng)孩子們參觀了當(dāng)?shù)剜]局。在郵局里，工作人員向孩子們介紹了郵政服務(wù)的種類(lèi)和流程。孩子們興致勃勃地觀察著郵遞員如何處理郵件，并親自體驗(yàn)了寫(xiě)信、裝信封的過(guò)程。通過(guò)實(shí)際操作，孩子們明白了郵件的傳遞過(guò)程以及郵局員工的工作職責(zé)。在結(jié)束參觀之后，我們組織了一個(gè)小組游戲，讓孩子們?cè)谀M的郵局環(huán)境中，扮演郵局員工，體驗(yàn)郵件的投遞。
接下來(lái)的一天，我們安排了一次到超市購(gòu)物的活動(dòng)。在超市里，孩子們學(xué)到了如何拿購(gòu)物車(chē)、找商品以及結(jié)賬。通過(guò)與超市店員的互動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了商品的擺放和知識(shí)，還明白了購(gòu)物的道德規(guī)范，如排隊(duì)、禮貌等。在結(jié)束購(gòu)物之后，我們組織了一個(gè)小組游戲，讓孩子們分別扮演店員和顧客的角色，在模擬的'超市場(chǎng)景中進(jìn)行商品交流和結(jié)賬。
第三天，我們參觀了當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物園。在動(dòng)物園里，孩子們興奮地觀察了各種動(dòng)物，并通過(guò)動(dòng)物園工作人員的解說(shuō)，學(xué)到了關(guān)于動(dòng)物的生活習(xí)性和保護(hù)知識(shí)。為了增加趣味性，我們安排了一個(gè)小組游戲，讓孩子們根據(jù)自己學(xué)到的知識(shí)，參與一個(gè)關(guān)于動(dòng)物分類(lèi)的游戲。在這個(gè)游戲中，孩子們自發(fā)地組成團(tuán)隊(duì)，分享知識(shí)并協(xié)作解決問(wèn)題，鍛煉了他們的合作精神和解決問(wèn)題的能力。
最后一天，我們帶領(lǐng)孩子們參觀了當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)醫(yī)院。在醫(yī)院里，醫(yī)生們向孩子們介紹了醫(yī)療設(shè)備和常見(jiàn)疾病的預(yù)防方法。孩子們通過(guò)觀察，學(xué)到了急救的基本知識(shí)，如止血和心肺復(fù)蘇。為了提高學(xué)習(xí)效果，我們?cè)卺t(yī)院的室外空地上組織了一個(gè)小組游戲，讓孩子們模擬急救場(chǎng)景，扮演醫(yī)生和患者的角色，學(xué)習(xí)急救技能并提高應(yīng)急反應(yīng)能力。
通過(guò)這次幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了社會(huì)生活的各個(gè)方面，并獲得了許多有用的知識(shí)和技能。同時(shí)，這次活動(dòng)也加強(qiáng)了幼兒園與社區(qū)之間的聯(lián)系，為日后的合作奠定了基礎(chǔ)。我們相信，這些寶貴的經(jīng)歷將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)起到積極的影響。我們會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們提供更多有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)意識(shí)和合作能力。
幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、熱愛(ài)地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的社會(huì)情感，玉屏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師將孩子們分成四組，每組用垃圾袋、夾子、筷子等工具認(rèn)真當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。一個(gè)接一個(gè)，他們不怕臟，不怕累。當(dāng)他們看到一點(diǎn)垃圾時(shí)，他們會(huì)撿起垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落，無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們?cè)趤?lái)往的人群中走走停停，不放過(guò)任何一個(gè)角落。
孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^(guò)程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過(guò)的'行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢(xún)問(wèn)是哪所幼兒園的，還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說(shuō)：“今天能輕松點(diǎn)了吧？
”通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的**興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn)，真正成為了大自然的好朋友！
幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
——參觀太古可口可樂(lè)工廠
（20xx-2015學(xué)年第二學(xué)期）
20xx年5月8日，宇鑫幼兒園大班小朋友們參加了宇鑫幼兒園大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參加陜西太古可口可樂(lè)****，見(jiàn)證了一罐有品質(zhì)的可口可樂(lè)是如何在利工廠誕生的。
我們參觀了位于鳳城二路的太古可口可樂(lè)樣板間--樂(lè)空間，這里環(huán)境優(yōu)雅整潔，氣氛溫馨，我們?cè)跇?lè)空間里看可口可樂(lè)的發(fā)展史動(dòng)畫(huà)片，品嘗可口可樂(lè)。
伴隨著講解員的解說(shuō)，我們?cè)诳蓸?lè)工廠“零距離”參觀世界一流的可樂(lè)生產(chǎn)流程，并了解到了一罐罐可口可樂(lè)背后那些令人嘖嘖稱(chēng)道的`生產(chǎn)細(xì)節(jié)。
透過(guò)玻璃窗，你可以看到工廠里有條不紊的生產(chǎn)。
無(wú)論設(shè)備還是工藝都在亞洲乃至整個(gè)世界都是領(lǐng)先的，高標(biāo)準(zhǔn)的背后是可口可樂(lè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視。整個(gè)生產(chǎn)車(chē)間只有寥寥幾人，各種機(jī)器在有條不紊的完成工作，這與孩子們之前設(shè)想的忙忙碌碌，嘈雜有序的場(chǎng)景完全不同。參觀結(jié)束后，孩子們和老師們?cè)诳蓸?lè)廠前合影留念。
親眼所見(jiàn)可口可樂(lè)的生產(chǎn)過(guò)程，讓孩子們可樂(lè)等飲料有了更多的認(rèn)知和了解，也增加了孩子們對(duì)科學(xué)的信心，希望以后還有機(jī)會(huì)帶孩子參加各種社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，帶孩子融入社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)性，了解更多知識(shí)，并知道怎么運(yùn)用。
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