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班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，寒假已過。假期里，在班級(jí)輔導(dǎo)員的部署下，我班同學(xué)的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開展。
我班同學(xué)利用假期參加了各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自身能力，鍛煉自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓每個(gè)同學(xué)都頗有收獲，并撰寫了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書，以下是我班級(jí)的寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：
本次活動(dòng)有52人投身社會(huì)實(shí)踐，共上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告52篇，其中大致描述了以下實(shí)踐情況：
(1)絕大多數(shù)同學(xué)將實(shí)踐地點(diǎn)選在餐飲場(chǎng)所、超市或者專賣店。如任佳樂、李倩等同學(xué)在餐廳從事傳菜工、前臺(tái)服務(wù)員等工作。工作并沒有想象中的簡單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔(dān)任導(dǎo)購。工作十分辛苦。雖然報(bào)酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。李劍南、劉穎等同學(xué)在當(dāng)?shù)爻挟?dāng)促銷員，促銷員并不好做，不僅要熟悉自己的產(chǎn)品以便介紹推銷，還負(fù)責(zé)卸貨的體力勞動(dòng)。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會(huì)上處理人際關(guān)系的能力。
(2)有的同學(xué)本著接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的態(tài)度，投身其他社會(huì)行業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，并提高自己的社會(huì)覺悟。身為師范類院校的.學(xué)生，部分同學(xué)如趙靜、周怡等應(yīng)用自己的知識(shí)，投入到了家教工作中，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。從中了解了每一堂課背后的精心準(zhǔn)備，體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的艱辛。同學(xué)王春鑫同學(xué)在春運(yùn)期間入選臨時(shí)乘務(wù)員，需要對(duì)車廂進(jìn)行清潔，提醒旅客們下車。這次實(shí)踐令他更加貼近了春運(yùn)。而馬曉俊和張煥雷同學(xué)則分別對(duì)各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行了調(diào)查。展示了家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)成果和精神風(fēng)貌。姜蕾和李標(biāo)同學(xué)則就植物育苗方面進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，深入了社會(huì)，同時(shí)豐富了自己的知識(shí)。張記云同學(xué)則回到了自己的母校，對(duì)自己的高中進(jìn)行了為期3天的采訪調(diào)查。
(3)有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費(fèi)用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實(shí)生活、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，可謂一箭雙雕。張延玲同學(xué)在情人節(jié)期間，看準(zhǔn)了商機(jī)，從花店低價(jià)購進(jìn)鮮花，經(jīng)過自己的包裝，在情人節(jié)時(shí)出售，從中獲得利益。官愛艷同學(xué)也在春節(jié)期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。
(4)還有部分同學(xué)深入基層，深入實(shí)際，進(jìn)入了工廠。周福菊、朱帥同學(xué)在當(dāng)?shù)厥称饭矩?fù)責(zé)加工與包裝工作，食品出廠前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學(xué)分別在服裝廠和棉紡廠打工。薛娣媛、陳磊同學(xué)也分別進(jìn)入制衣廠、當(dāng)?shù)匾凰駹I企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學(xué)到了許多書本上從來就看不到的知識(shí)，切身參與到了工廠的生產(chǎn)過程中，體驗(yàn)了作為一名工人的生活。還有邵長蘭同學(xué)在當(dāng)?shù)亻_發(fā)區(qū)廢品回收處進(jìn)行廢品分類工作。褚文娟、陳菲、劉晗同學(xué)則在不同企業(yè)中擔(dān)任話務(wù)員的工作。
同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)很豐富，在這里不再一一列舉。
這是大學(xué)以來第一次社會(huì)實(shí)踐，雖然同學(xué)們投身不同的社會(huì)實(shí)踐，有著不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會(huì)實(shí)踐確實(shí)教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐。鍛煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中不斷去應(yīng)用和深化知識(shí)。
班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
想當(dāng)初，覺得讀書沒有挑戰(zhàn)性就很想當(dāng)志愿者。可是當(dāng)真正當(dāng)上了志愿者，就知道原來志愿者也不是好當(dāng)?shù)摹?br/>
對(duì)于上海站的志愿者，我主要就是檢票，就是當(dāng)一部分人檢測(cè)好后，我只要把票子檢驗(yàn)一下是否是當(dāng)天的票和班次就行了。這個(gè)崗位是培養(yǎng)我們的注意力和耐力的。春運(yùn)人特別多很辛苦呢。
當(dāng)志愿者的第一天，我懷著興奮，非常好奇的心態(tài)去進(jìn)行志愿者工作。一開始工作的很順利，可是過了幾天就不對(duì)了，碰到了一些不講理的.旅客，他們又聽不懂我的解釋，又不能放他們走，這讓我很糾結(jié)。但是，總體來說還蠻好的。
隨著時(shí)間的推移我應(yīng)經(jīng)習(xí)慣了做二休二的生活，同時(shí)所謂的工作的三分鐘熱度也有所減弱，可以說處在一個(gè)相對(duì)正常的狀態(tài)，但是最后的幾天中，因?yàn)榇笕嘀苼砹�，身心兩方面的疲倦，開始對(duì)志愿者這個(gè)崗位喪失了工作的激情甚至是產(chǎn)生了一絲倦怠，這時(shí)你需要的做的就是回想做志愿者的當(dāng)初的那份心情，那種幫助游客解決困難的成就感，幸福感，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作的激情又回來了。
能夠來上海站當(dāng)志愿者相當(dāng)不容易，這里不僅是我們鍛煉的一個(gè)場(chǎng)所，更是我們奉獻(xiàn)的一個(gè)地方。作為一個(gè)上海人，能為中國xx年上海站春運(yùn)盡我的一份力，雖然是微薄的，但是，我很自豪。雖然我的光圈很微弱，但是由千千萬萬個(gè)志愿者聚集起來的力量是無窮的。成為一名志愿者，這不僅是我的一次經(jīng)歷，它也將成為我的一部分，我的職業(yè)。我們不僅應(yīng)該珍惜這次好機(jī)會(huì)，還必須做好吃苦的思想準(zhǔn)備，在工作中要有責(zé)任心，爭(zhēng)取出色地完成本次任務(wù)，為學(xué)校，為火車站，為上海，為祖國爭(zhēng)光!
班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
一、指導(dǎo)思想
通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起，從小培養(yǎng)學(xué)生了解社會(huì)和環(huán)境、與環(huán)境和諧相處的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的道德感和責(zé)任感，從而形成正確的環(huán)境價(jià)值觀、態(tài)度和習(xí)性，樹立資源節(jié)約觀念，構(gòu)建綠色和諧校園。
二、準(zhǔn)備情況：
活動(dòng)早期先召開了班委會(huì)，討論安排怎樣的活動(dòng)，到哪里活動(dòng)以及班級(jí)具體分組情況和安全問題。隨后由年級(jí)組長統(tǒng)一活動(dòng)方案。特別成立了安全保衛(wèi)小組、及后勤與攝影小組。
三、活動(dòng)情況：
本次活動(dòng)開展得有聲有色，在出發(fā)前各位班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)要求的教育。我們邀請(qǐng)植物基地的作人員簡單介紹了基地的情況，大部分學(xué)生聽的很入迷，甚有些學(xué)生還和工作人員進(jìn)行了親密的交流。介紹完后，在工作人員的帶領(lǐng)下，先后參觀了大棚草莓、同心林、油菜實(shí)驗(yàn)基地……，真正親近了大自然。
四、收尾工作：
由班主任負(fù)開班會(huì)總結(jié)活動(dòng)過程。
五、主要成績：
本次活動(dòng)再次提高了同學(xué)們參加集體活動(dòng)的.積極性，加深了同學(xué)們之間的互相了解和認(rèn)識(shí)，捐高了同學(xué)們相互配合、協(xié)作的噢體意識(shí)。豐富了同學(xué)們的集體生活，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。本次活動(dòng)同學(xué)們都積極參刪，氣氛十分熱烈。
六、突出的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)：
這次活動(dòng)在以前舉行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)們?cè)俅误w驗(yàn)到了大自然的樂趣，體驗(yàn)到了集體生活的美妙，學(xué)會(huì)了互幫互助、與人相處的道理。七、存在的問題：
本次活動(dòng)大家都在開心中度過，卻再次學(xué)生平時(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)太少，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)各種植物并不了解，甚至有些學(xué)生不怎么感興趣，大部分學(xué)生還沒有真正體會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，沒有認(rèn)真的收集資料，而是當(dāng)作一次春游活動(dòng)。
七、今后安排：
1、根據(jù)本班的特點(diǎn)，積極組織類似的有益活動(dòng)，并在娛樂的同時(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育和安全教育。
2、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)資料做出本班宣傳報(bào)。
3、發(fā)揚(yáng)奮斗向上的精神，將班級(jí)的活力與精力重點(diǎn)放到學(xué)習(xí)上來，力爭(zhēng)上游。倡導(dǎo)同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)的做人，兢兢業(yè)業(yè)做學(xué)問，克服一切困難，奮力拼搏。
班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
我們班以“增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅增長了見識(shí)，體驗(yàn)了快樂與辛苦，并且讓我收獲頗多，現(xiàn)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：
一、由語文老師劉老師和張老師組織的語文社團(tuán)。
在8月6日、8月13日進(jìn)行了兩次活動(dòng)。為了豐富我們的課余文化生活，鍛煉我們自己動(dòng)手創(chuàng)作的能力，提高我們的審美觀，特請(qǐng)到了美術(shù)老師王老師教我們制作微電影《青春假日風(fēng)》，并給我們講解制作微電影的要領(lǐng)和技巧。我在學(xué)習(xí)新技術(shù)的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)，看到了科技的力量，并讓我有了開拓進(jìn)取的能力，活潑大膽、敢于探索的品格，也對(duì)我的快樂暑假作出了一個(gè)總結(jié)。劉老師還告訴我們制作電影就像寫作文一樣，只要把電影做得精彩，那么寫作文的能力也會(huì)有所提高，好的電影片頭就像好的作文開頭，而好的電影結(jié)局就像是好的作文結(jié)尾。我在學(xué)習(xí)作微電影的
同時(shí)也鍛煉了寫作能力，在玩的過程中也學(xué)到了知識(shí)，一舉兩得。
二、8月8日我們參加了第一次由英語老師呂老師組織的英語話劇社團(tuán)。
呂老師為我們準(zhǔn)備了兩種劇本：配音和表演。分別是《冰雪奇緣》《飛屋環(huán)游記》、《海的女兒》《武松打虎》《守株待兔》。
呂老師為我們找了兩個(gè)小片段，由我們自由選擇自己喜歡的配音對(duì)象，同學(xué)們很快就進(jìn)入了練習(xí)階段，把聲音模仿的惟妙惟肖。表演的同學(xué)也很出色，起伏的聲音和滑稽的動(dòng)作，讓觀看的同學(xué)迸發(fā)出一陣陣笑聲。在英語老師潛移默化的教學(xué)中，讓我快樂地參加到活潑生動(dòng)的英語情景實(shí)踐中。這次活動(dòng)不僅讓我的英語口語能力得到了很大的鍛煉和提高，還激發(fā)了我對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，與人交往的能力，還用我們最喜愛的方式，最生動(dòng)形象的效果，扎實(shí)而有效的落實(shí)在我的心靈深處，也從中享受到了英語，感受到了生活的魅力。
三、為了使我們的暑假生活更加豐富多彩，班級(jí)在8月12日還組織了一次體育活動(dòng)——打籃球。
有體育老師韓老師，生物老師孟老師，政治老師張老師，音樂老師曹老師，數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師，歷史老師何老師共六位老師及一些家長的參加。本次活動(dòng)主要是由體育老師為我們糾正投籃、防守等一些常用的動(dòng)作。通過這次籃球活動(dòng)，讓我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)加深了了解，增加了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，鍛煉了肺活量，訓(xùn)練了耐力，從不扎實(shí)的基本功到現(xiàn)在有模有樣的動(dòng)作，多虧了有體育老師的幫助。在打籃球的過程中，讓我懂得了一個(gè)人的力量是微不足道的，要想取得成功和成就，就需要與別人合作，需要得到別人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；這就激起了我競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)。現(xiàn)在，我對(duì)籃球有了自己的獨(dú)特見解，也發(fā)現(xiàn)了我在這次活動(dòng)中的進(jìn)步。我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我成長。
四、8月15日下午，同學(xué)們?cè)谏锢蠋熋侠蠋�、信息老師于老師和語文老師劉老師的帶領(lǐng)下，我們來到了吉林省自然博物館進(jìn)行第一次生物社團(tuán)活動(dòng)。
我們首先來到了一個(gè)地下展館，開始制作蝴蝶標(biāo)本。是一個(gè)東北師大的生物老師來給我們講解化石的定義，博物館的歷史，蝴蝶的特征等一系列有關(guān)蝴蝶標(biāo)本的知識(shí)，然后就開始自己動(dòng)手完成蝴蝶標(biāo)本。做完之后，一個(gè)講解員帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)博物館，里面的珍藏使我大開眼界，基本上都是模仿野外生態(tài)環(huán)境和各種野生動(dòng)物，栩栩如生。里面最大的一具化石是恐龍化石，已經(jīng)有上億年了。通過今天的博物館一游，我認(rèn)為世界是奇妙的，是神秘的，是千奇百怪的，因此讓我對(duì)自然、生命產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次活動(dòng)還讓我增長了知識(shí)，鍛煉了我的觀察能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了我熱愛生命，關(guān)愛生命的思想感情，豐富了我對(duì)自然界的看法，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
五、8月18日，我們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下，來到了一位老人家里。
這位老人是抗美援朝時(shí)的一位軍人的遺孀，如今已經(jīng)80多歲了。在與老人的交談中讓我懂得是因?yàn)橛羞@些軍人的血和淚的付出，才有現(xiàn)在美好安定的`生活。我們與老人進(jìn)行了親切的溝通交流，向?qū)Ψ皆敿?xì)了解身體健康狀況和生活狀況。當(dāng)看到年邁孤獨(dú)的老人拿出老伴兒留下的軍功章時(shí)，我的心也為之感到酸痛，也讓我深刻感受到今天的幸福來之不易。我們幫助老人打掃衛(wèi)生，收拾院子，并給老人做了一頓豐盛的晚餐�？吹嚼先诵σ馊谌诘谋砬�，我的心里也感到很開心。最后臨走時(shí)，我們送出祝福，留下關(guān)愛，只是希望能用我微薄的力量讓老人的生活少一些憂郁和寂寞，并且在幫助別人的同時(shí)自己收獲快樂！
六、為了完善假期生活，于8月19日下午我們的音樂社團(tuán)又進(jìn)行了一次社團(tuán)活動(dòng)。
陶笛是我們民族的樂器，所以今天我們針對(duì)假期陶笛作業(yè)進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)陶笛的社團(tuán)活動(dòng)。我們學(xué)中玩、玩中學(xué)，很快就掌握了陶笛的基本練習(xí)方法，進(jìn)而點(diǎn)燃我們的音樂表現(xiàn)欲望，激活我們的音樂創(chuàng)造力。通過練習(xí)陶笛，讓我知道了無論做什么事只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲。在其中的酸甜苦辣都最終化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們的社團(tuán)必定會(huì)憑著自己青春的汗水再造輝煌”。在我擔(dān)任社長一年的時(shí)間里，我感觸頗為深刻，得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交際方面得到鍛煉，而且還擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，鍛煉了我的活動(dòng)組織能力，相信這些活動(dòng)所得到的經(jīng)驗(yàn)在我以后的生活中一定發(fā)揮著不可替代的作用。
通過一假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，使我吸收了新的思想和知識(shí)，加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。在活動(dòng)中我收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西能讓我終身受用，為將來在社會(huì)上更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
面對(duì)再過兩年就要走上社會(huì)的自己，在大學(xué)的這個(gè)暑假也開始關(guān)注起招聘廣告來了，其中印象特別深的是大多數(shù)都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，而大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)又從何而來呢?正因如此便激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。作為當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐尤其重要。唯有在社會(huì)中充分鍛煉自己，才會(huì)使自己在實(shí)際工作中讓自己成熟，在勞動(dòng)中感受未來社會(huì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活，為將來打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，社會(huì)實(shí)踐也能或多或少地為我們?nèi)〉靡恍╊~外的經(jīng)濟(jì)來源，以購置自己所需要的學(xué)習(xí)和生活用具。就這樣我開始了今年的暑期社會(huì)實(shí)踐——真正地找一份工作。
一開始我想盡量找一些和自己所學(xué)本專業(yè)相關(guān)的工作，這樣既可以使自己的所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)，又可以增加自己的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)�？墒钦伊藘商熘螅野l(fā)現(xiàn)者實(shí)在是太難了，本來想找一份正式的工作就已經(jīng)不容易了，而我所學(xué)的專業(yè)更是大都需要已經(jīng)畢業(yè)的而且已經(jīng)工作過幾年的人，像我這種還沒畢業(yè)的學(xué)生是很難應(yīng)聘上的。所以我不得不更改了目標(biāo)，只要是正式的工作，而且和自己所學(xué)的有關(guān)的工作就行，工資無所謂，關(guān)鍵在于鍛煉自己。后來經(jīng)朋友介紹，我去了濟(jì)南聚點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過面試被順利錄用了，成為了那的員工。我的工作就是暑假期間給初中或者高中的學(xué)生上課，沒課的時(shí)候也出去做做宣傳，或者負(fù)責(zé)接待工作。我覺得這是一份很好的工作，既可以鍛煉自己的表達(dá)能力，又可以磨練自己的人際交往技巧，而且可以見識(shí)社會(huì)，增加自己的社會(huì)閱歷，為以后踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。
7月12號(hào)，我開始了正式工作。第一天上班心情很激動(dòng)也有點(diǎn)緊張，畢竟是自己第一次正式工作。由于剛放假所以報(bào)名的學(xué)生并不多，而且我剛來，課表也還沒有排出來，我就負(fù)責(zé)接電話，回答一些報(bào)名人員的咨詢，同時(shí)備課，準(zhǔn)備第二天的講課。到了下午，來了一個(gè)報(bào)名的三年級(jí)學(xué)生，家長希望報(bào)完名就開始上課，于是我就臨時(shí)負(fù)責(zé)給這個(gè)學(xué)生上課。上課很順利，課堂氣氛也很輕松，我先教了他豎式加減法，等他掌握了之后又教了他科學(xué)計(jì)數(shù)法，他學(xué)的很快，等他學(xué)會(huì)了之后我又找了大量的習(xí)題讓他做，并且不斷變換題型，讓他加深對(duì)知識(shí)的理解。時(shí)間不知不覺就過去了，當(dāng)下午的課程結(jié)束時(shí)我長舒了一口氣，感覺很輕松。晚上睡覺時(shí)我還在回味第一天工作的情形，總結(jié)自己哪里做的不錯(cuò)，哪里又有待改進(jìn)，就這樣漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天課表已經(jīng)排出來;我周一周三及周五在義和莊校區(qū)上課，教數(shù)學(xué)，周二周四和周六在濟(jì)鋼校區(qū)上課，負(fù)責(zé)教物理，周日休息。看著課表，我對(duì)自己說一定要加油，好好干，讓自己的暑假過的充實(shí)有意義。這之后的每天我就往返于義和莊和濟(jì)鋼上課，每天上午下午都有課，很忙碌，有時(shí)候甚至晚上還要上課。很少有休息時(shí)間，而且一有空閑時(shí)間就得抓緊時(shí)間備課，為后面上課做準(zhǔn)備。以前在學(xué)校上課時(shí)看老師講課似乎很輕松，現(xiàn)在自己真正做了老師才知道根本不是那么回事。老師必須提前備課，把要講的內(nèi)容梳理一遍，并且做好筆記，這樣猜能做到講課的時(shí)候流暢自然有條理，而不至于順
序錯(cuò)亂，漏掉知識(shí)點(diǎn)。而且這還不夠，僅僅這樣還不能保證課講的好。一個(gè)好的老師不能僅局限于于書本上的知識(shí)，應(yīng)該加進(jìn)去一些課外的加深延展的知識(shí)，使學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的`理解更加深入。講課的時(shí)候還得注意講課的方式，盡量講的生動(dòng)有趣，學(xué)生才愿意聽，還得講的簡單通俗，清晰明確，使學(xué)生易于理解。這些都對(duì)老師的語言表達(dá)能力有很高的要求，我一開始講課時(shí)還有些緊張，沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何講才是最好的。但是隨著講課的次數(shù)的增多，慢慢的總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，明白了如何講課更好，學(xué)生更愿意聽，更容易懂，這對(duì)自己是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是我覺得自己做的還不錯(cuò)。在教課的期間我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生相處，鍛煉了自己的語言表達(dá)能力和人際交往能力，收獲很多。而且作為老師，還必須加強(qiáng)和學(xué)生的交流，明白學(xué)生什么學(xué)的好什么學(xué)的不好，才能及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)速度與重心，以配合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些都不是簡單的事，需要不斷地總結(jié)摸索，在這個(gè)過程中我在慢慢地成長。而且這里有許多其他老師，在課余時(shí)間里我經(jīng)常主動(dòng)和他們聊天，交了不少朋友。在學(xué)校里和朋友聊天時(shí)大都聊的都是學(xué)習(xí)之類的，因?yàn)榻佑|比較少，所以很少談到社會(huì)上的事。但是和這些工作時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友聊天就不一樣，他們大都已經(jīng)畢業(yè)了，在社會(huì)上工作了一段時(shí)間，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)比我深，所以可以講他們?cè)谏鐣?huì)上工作的事，談他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，講在社會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)，給我一些建議，讓我受益良多。以前對(duì)很多事情不甚明白，很多想法比較幼稚，但是和他們交談過之后很多觀點(diǎn)開始改變，感覺自己慢慢長大了。而且在與他們交往時(shí)可以磨練自己的人際交往能力，學(xué)會(huì)如何和同事相處，如何和上司相處，這些對(duì)自己將來工作都很有好處。有時(shí)候沒課的時(shí)候我會(huì)負(fù)責(zé)接電話，回答咨詢者的問題，這也是一門學(xué)問。接電話首先得有禮貌，講話要文明得體，不能粗魯，這樣咨詢者才不會(huì)反感。其次要耐心，要對(duì)咨詢者不明白的地方耐心解釋，不能急躁。最后，還得學(xué)校的課程設(shè)置很熟悉，這樣才能晰明白地回答咨詢者的問題。忙碌的日子總是過的很快，一晃一個(gè)多月就過去了。我講課已經(jīng)越來越得心應(yīng)手，已經(jīng)總結(jié)出了講課的經(jīng)驗(yàn)，并不斷把它們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，每當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步我就會(huì)從心底里感到高興。我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，我們經(jīng)常在下課之后聊天交談，在上課時(shí)我也會(huì)偶爾講一兩個(gè)笑話活躍課堂氣氛。學(xué)生都很喜歡我，說上學(xué)時(shí)候就是因?yàn)椴幌矚g這門課的老師所以才不愿意聽課，導(dǎo)致成績不理想。聽了這些話我感慨很深，深切體會(huì)到了老師對(duì)于學(xué)生的重要性，老師不僅僅是把知識(shí)教給學(xué)生那么簡單，如果老師不善于和學(xué)生溝通，學(xué)生對(duì)老師比較反感，那就會(huì)影響學(xué)生對(duì)于這門課的興趣，成績自然也會(huì)受到很大的影響。而且老師的言行對(duì)學(xué)生的性格也會(huì)有很大的影響，如果老師的教育有問題，那么學(xué)生的品行也就會(huì)跟著出問題。總是老師是一份很艱辛也很重要的工作，我會(huì)努力做到最好。實(shí)踐體會(huì)：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí).很感謝有這樣的一次工作實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)初中的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡單粗暴”。通過這次，學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。
第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
第三，自己平時(shí)行為過與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過這次，我懂得了：準(zhǔn)時(shí)是對(duì)別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要.
第四，我理解體會(huì)到了作為一名老師沉甸甸的責(zé)任感。老師無論在學(xué)習(xí)上還是品行上都對(duì)學(xué)生有很大的影響，作為老師一定要以身作則，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)更要教會(huì)學(xué)生怎樣正確做人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，要像園丁照顧花草一樣細(xì)心地照顧學(xué)生。
經(jīng)過了將近半個(gè)月的當(dāng)教師的工作，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，我由衷地感到自豪與開心。我一直認(rèn)為想當(dāng)一個(gè)合格的老師并不容易，所以總覺得有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點(diǎn)惶恐又有一點(diǎn)虛榮。惶恐的是生怕會(huì)誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程;虛榮的是想不到自己也會(huì)當(dāng)別人的老師。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個(gè)赤子之心，則就沒有了萬難的事。
已經(jīng)大三了，是應(yīng)該考慮自己未來的時(shí)候了。有時(shí)候很難想明白自己究竟想要的是什么，想擁有怎樣的人生。而通過這次暑假工作，我學(xué)到了很多，對(duì)于未來也有了更清晰明確的打算，感覺自己成長了很多。而且通過工作體會(huì)到了工作的艱辛，掙錢的不容易，更加理解父母，明白了父母供供自己上學(xué)的艱辛與不易。以后一定會(huì)更加體諒父母，不亂花錢，花錢之前想想父母，不再給父母增加負(fù)擔(dān)。
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每天工作回來，雖然覺得有點(diǎn)累，但是我的暑假也因此而充實(shí).
我通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.如果說以前在家里，我養(yǎng)成了不怕吃苦的習(xí)慣，那么家教則培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)。
寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，受益匪淺;也使我又成長了,同時(shí)看清楚了自己要走的路.要加油了~
班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
在這個(gè)假期中的我參加了班級(jí)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次的活動(dòng)，讓我感觸很深。
7月31日這天，有著蒙蒙的小雨,我和我們班的幾位同學(xué)，一起在裕華路上鏟除小廣告，在少年宮對(duì)面，有很多很多的小廣告，我們拿上小鏟子，竭盡全力的得來消滅他們。涼風(fēng)陣陣，陰雨綿綿，可是我們絲毫不覺得冷，我們都覺得我們這是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
終于這些小廣告被我們都消滅了，但是我們誰都不太高興，因?yàn)槲覀兿�，這些小廣告只是城市里的極少的一部分，這些貼小廣告的人們，把城市的街道，當(dāng)成自己的.廣告背景，這樣子不是太過分了嗎？
在平時(shí)騎車上學(xué)的時(shí)候，總感覺掃馬路的人很討厭，他們掃的時(shí)候塵土跑到了路人的身上。但我現(xiàn)在想來，這些人是應(yīng)該讓我們敬重的，請(qǐng)問在他們掃馬路的時(shí)候，是誰沾土最多？我們只是今天為社會(huì)做里一點(diǎn)貢獻(xiàn)，而他們是年年日日都在做。
我們身為這個(gè)社會(huì)中的一員，要學(xué)習(xí)掃路人的精神，而反對(duì)前者的做法。
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