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教育系統(tǒng)質(zhì)量月活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的教育系統(tǒng)質(zhì)量月活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育系統(tǒng)質(zhì)量月活動總結(jié) 篇1
根據(jù)《湖北省義務教育教學質(zhì)量提高工程實施意見》和《監(jiān)利縣“教學質(zhì)量月”活動實施方案》精神，學校決定每年3月和10月開展“教學質(zhì)量月”活動，為保證活動有效實施，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020）》精神和全國教育工作會議精神，以建設高效課堂為重點，認真組織課程教學改革，實施愉快教育，打造成長樂園，全面提高學生素質(zhì)。
二、活動主題
打造高效課堂，實現(xiàn)高效低負。
三、活動內(nèi)容及措施
1、構(gòu)建高效課堂。
學習名校經(jīng)驗，牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念和全面質(zhì)量觀，通過學習、展示、交流、合作、改革等策略，促進學校有效校本研修機制建立，促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思能力的持續(xù)提高，形成高效課堂教學基本模式，形成三維目標的有效教學方式和策略，使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀。進一步改變教師教育教學理念，提高自身的管理水平和業(yè)務素質(zhì)，深入研讀與把握課程標準和教材，不斷探索各種課型的有效教學方法和手段。做到課前備課高標準、教學方式高要求、學習方式高效率、課后反思高質(zhì)量。在八年級建立課改特區(qū)，主動積極穩(wěn)妥進行綜合改革與單項改革試點，在七年級試點小班教學。
2、健全教研組織。
以“個人反思――同伴互助――專業(yè)引領(lǐng)――共同提高”為基本模式，以教育教學實踐中真實的問題為研究對象，開展教學觀摩研討、教學總結(jié)反思、教學案例分析，著力解決教學改革中的熱點和難點問題。實現(xiàn)教研活動的.制度化、規(guī)范化、高效化，建立以優(yōu)化教學設計和練習設計為重點的集體備課模式，形成有較高質(zhì)量的教案、學案、訓練。優(yōu)化教研活動的環(huán)境和條件，提高教研組長的待遇。積極開展校際互動，推行網(wǎng)絡教研，拓寬研究渠道。加強網(wǎng)絡教研平臺建設與管理，我校網(wǎng)絡教學教研平臺：希望大家共同建設。
3、推進評價改革。
立足于促進學生的全面發(fā)展，推行綜合素質(zhì)評定，開展杰出學生、優(yōu)秀學生與優(yōu)秀特長生申報、推薦與表彰。學科評價，考查科目的評價注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，單一性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，平時考查與期末考查相結(jié)合，口試與筆試相結(jié)合，書面考試與操作考試相結(jié)合的形式進行評價，強化評價的多元化、多樣化、多層化，重過程、重發(fā)展、重結(jié)果�？荚嚳颇康脑u價按照直升率、優(yōu)分率、及格率、低分控制率、平均分等綜合指標來衡量，保證評價的全面、科學。
4、提升教師素質(zhì)。
以“個人學習，自我反思，同伴互助，集體研討”為基本模式，開展教學競賽、專題講座、上“五課”（研究課、觀摩課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課、匯報課）等活動，促進校本研訓的深入發(fā)展，從而提高教師的整體素質(zhì)。加強教師教育技術(shù)能力建設，開展以新知識、新技術(shù)、新方法為重點的教師教育能力培訓，進一步強化教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，大力推廣現(xiàn)代教育手段，重視教學資源搜集與整合，啟動教學資源互惠行動。重視使用普通話教學。同時加強教師師德教育，建立學生、家長和社會參與的監(jiān)督體系，加強教師師德檔案建設，完善師德評價機制，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”，把思想道德表現(xiàn)作為績效考核、職務評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
5、優(yōu)化常規(guī)管理。
高標準落實《監(jiān)利縣中小學教學常規(guī)一百條》，切實抓好備、教、改、輔、考、評六大環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體力量，備精品課，出優(yōu)質(zhì)課。在課堂教學過程中，在重視知識目標達成的同時，體現(xiàn)以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以培養(yǎng)能力為主旨的教學理念，進行有效的自主學習、探究學習、合作學習，通過教育現(xiàn)代技術(shù)手段的使用，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使課堂教學“輕負高效”。規(guī)范學生訓練，作業(yè)設置要精心，作業(yè)份量要精準，作業(yè)形式要精樣，作業(yè)批改要精細。開展各種課外興趣活動，發(fā)展學生個性特長。開展讀書考級，加強語文實驗室與班級圖書角建設，繼續(xù)進行經(jīng)典誦讀加試。加強質(zhì)量監(jiān)控與檢測，規(guī)范月考與期中考試，改進常規(guī)教學檢查，對教師的教學常規(guī)工作要進行定性、定量評價，保證月查月檢有制度、有過程、有記載、有通報、有效果。積極參與縣、市級活動，認真迎接教學視導。
6、落實配套措施。
立足學生自我教育，完善校本德育課程，實施體驗式德育。成立赤生團校，培養(yǎng)學生責任感，學生管理學生。走進學生心靈，堅持正面教育。加大教學投入，優(yōu)化后勤保障。辦好家長學校，實現(xiàn)家校合作。加大宣傳力度，辦好學校網(wǎng)絡教研平臺，指導課程教學改革，弘揚質(zhì)量文化，擴大課程改革影響。
7、加強組織領(lǐng)導。
組長：小武
副組長：小雙（教學）小張（德育）
組員：小兵小平小班小梓小張小敏
四、活動步驟及要求
1、宣傳發(fā)動階段（3月10日或10月10日前完成）
認真組織學習《監(jiān)利縣“教學質(zhì)量月”活動實施方案》，明確開展“教學質(zhì)量月”活動的意義、目標、任務、措施和要求，提高教師的思想認識。
2、組織實施階段（3月10日至3月25日或10月10日至10月25日）
�。�1）以“集體備課”為突破口，研究科學、有效的集體備課模式。
（2）以“打造高效課堂”為切入點，開展“精彩一課”活動，人人上一節(jié)好課（研究課、觀摩課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課、匯報課）。
�。�3）學校分學科對“精彩一課”進行等級評定，評選出優(yōu)秀案例，評價結(jié)果將作為年終評估教師教學業(yè)績的指標之一。
�。�4）每位教師寫一篇有質(zhì)量的教后反思或優(yōu)質(zhì)教案，并收集整理成冊。
3、整改總結(jié)階段（3月或10月底完成）
�。�1）撰寫“教學質(zhì)量月”活動總結(jié)。
�。�2）收集整理“精彩一課”案例。
�。�3）撰寫“一節(jié)好課帶給我的啟示”教學反思或優(yōu)質(zhì)教案或聽課隨筆。
�。�4）評選“教學質(zhì)量月”活動先進個人、先進教研組長，整理先進材料。
�。�5）整理“教學質(zhì)量月”活動資料，分類歸檔。
教育系統(tǒng)質(zhì)量月活動總結(jié) 篇2
自公司成立來，秉承以質(zhì)量爭市場、以創(chuàng)新贏市場的理念，不斷地推進著公司進步和發(fā)展。為提升全體員工的質(zhì)量意識，提高全體員工參與質(zhì)量的積極性，增強企業(yè)凝聚力和競爭力，經(jīng)公司研究決定，舉辦以質(zhì)量和創(chuàng)新為主題的質(zhì)量月活動，使全體員工在活動中提高質(zhì)量認識、在工作中關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，營造人人講質(zhì)量、重創(chuàng)新的良好氛圍。
活動主題：樹質(zhì)量意識、立創(chuàng)新精神、鑄xx輝煌。
活動時間：x年7月
活動組織：主辦單位：質(zhì)量管理部
協(xié)辦單位：生產(chǎn)部（2個）供鏈管理部、倉儲部、技術(shù)部、財務部、銷售部、設備管理部、ehs管理部、人事部、行政部
一、宣傳動員
質(zhì)量月開展的前期，利用橫幅、板報、宣傳畫在公司的主要活動區(qū)域或明顯地方對質(zhì)量月進行全方位的宣傳，引導全體員工積極投入到質(zhì)量月活動中。
1.橫幅：內(nèi)容為主題“樹質(zhì)量意識、立創(chuàng)新精神、鑄xx輝煌�！�
2.板報&海報：全面宣傳和介紹瑞能質(zhì)量月活動以及質(zhì)量知識、觀念的普及。
4.宣傳畫：制作寓意明確、引人反思宣傳畫，直觀形象地將質(zhì)量觀念傳達給全體員工。
4.活動口號（通俗易懂的口號）:
a.人人學質(zhì)量、人人懂質(zhì)量、人人做質(zhì)量
b.質(zhì)量意識在我心中、產(chǎn)品質(zhì)量在我手中
c.眼到、手到、心到，一個不良也逃不掉
d.你思考、我思考，品質(zhì)提升難不倒
e.追求卓越質(zhì)量，控制質(zhì)量成本
二、培訓提高
1.圍繞增強質(zhì)量意識、質(zhì)量工具使用、檢驗技能提高開展質(zhì)量知識培訓活動，提高質(zhì)量管理能力和水平。
序號
課程
講師
時間
備注
1
質(zhì)量意識
自x-07-06
到x-07-31
�。ň唧w時間另行公布）
全公司（據(jù)實際情況安排）
2
qc手法
全公司（據(jù)實際情況安排）
3
質(zhì)量管理體系培訓
全公司（據(jù)實際情況安排）
4
抽樣檢驗
全體qc
5
測量儀器的使用和維護
全體qc
6
如何處理異常或不合格
全體qc
2.質(zhì)量部人員按崗位結(jié)合實際工作中提出一條培訓建議，即每個崗位提一個培訓需求，質(zhì)量部從中篩選并組織培訓，以進一步提高檢驗員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
培訓建議范圍包括但不限定于：a.檢驗標準、b.儀器操作、c.工藝流程、d.其他與實際工作相關(guān)的內(nèi)容。
三、知識競賽
預計在質(zhì)量月下旬舉辦質(zhì)量知識競賽，達到共同學習質(zhì)量知識、重視產(chǎn)品質(zhì)量的目的。從質(zhì)量知識題庫中隨機選擇60-80道題目，由各部門/單位指派選手在規(guī)定時間內(nèi)閉卷作答，參賽人員原則上不少于本部門總?cè)藬?shù)的10%。按得分進行排名，排名成績將在總結(jié)大會中公布并現(xiàn)場頒獎。
本次知識競賽設置一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。
質(zhì)量知識競賽
一等獎
1名
價值300元禮物二等獎
5名
價值100元禮物
三等獎
10名
價值50元禮物
優(yōu)勝獎
若干名（不少于10名）
精美禮品一份
四、質(zhì)量攻關(guān)
質(zhì)量月活動開展為契機，舉辦質(zhì)量攻關(guān)活動，以課題和專案的形式對產(chǎn)品質(zhì)量進行分析和總結(jié)，不斷地改進和提高產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量部牽頭，技術(shù)、生產(chǎn)及其他相關(guān)部門參加，從質(zhì)量控制、技術(shù)創(chuàng)新、成本控制三個角度挑選課題進行功克。本次質(zhì)量攻關(guān)從以下三個方面選題。
a.頻發(fā)性或重復性質(zhì)量異常分析
b．質(zhì)量事件個案分析，包括重大質(zhì)量異常
c．生產(chǎn)過程中質(zhì)量、工藝管理的方法或措施改進和創(chuàng)新
質(zhì)量攻關(guān)至少包括課題選定、預期效果、課題分析、改進措施及效果驗證。
五、總結(jié)大會
質(zhì)量月活動深入開展一個月后，召開質(zhì)量月總結(jié)大會，進一步鞏固質(zhì)量月活動成果，延伸質(zhì)量月活動，將質(zhì)量意識植入到公司的`每位員工心中，將質(zhì)量行為深入到每位員工的行動中。
第一屆質(zhì)量月總結(jié)大會應緊緊圍繞著“表彰先進、展我風采、弘揚質(zhì)量”的主題，體現(xiàn)公司全體員工在追尋質(zhì)量道路中的信念堅定、富有激情以及不懈奮斗的理念。
大會還應努力營造“熱烈、輕松”的氣氛，以此傳達給每位員工要重視質(zhì)量的同時還要積極參與質(zhì)量。
1.大會主題：表先進、展風采、揚質(zhì)量
2.活動時間：8月初17：30-18：45
3.大會地點:培訓中心
4.時間安排：
a.公司領(lǐng)導致辭（5分鐘）
b.質(zhì)量知識搶答（40分鐘）
c.質(zhì)量宣傳節(jié)目（10分鐘）
d.質(zhì)量經(jīng)理發(fā)言（5分鐘）
e.大會現(xiàn)場頒獎（20分鐘）
5.質(zhì)量知識搶答實施細則
a.參賽隊伍:xx現(xiàn)有部門整編成四個參賽隊伍。每個隊伍派4名選手參加比賽（3名參賽人員+1名質(zhì)量班長）；每位參賽員工均可獲得精美禮品一份。
實力隊：
明星隊：
成功隊：
全能隊：
b.搶答題共有40道全部來源于質(zhì)量知識競賽題庫和質(zhì)量月宣傳標語。答對給團體記1分，答錯扣2分，總得分為該隊伍的最終成績。
質(zhì)量知識搶答
優(yōu)勝獎
1名（團體獎）
優(yōu)勝獎狀+400元禮物
人氣獎
1名（團體獎）
根據(jù)整個活動的表現(xiàn)評定
六、經(jīng)費預算
整個質(zhì)量月活動經(jīng)費目標控制在3000元，達到參與積極、氣氛濃烈的效果。
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