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小學特色活動工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的小學特色活動工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小學特色活動工作總結(jié)1
本學期，我校黨支部仍堅持“服務(wù)學校新校園文化建設(shè)，構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系”工作原則，在上期“講述我們自己的故事——曙小新校園教育敘事”主題特色活動基礎(chǔ)上，新一輪特色活動“名師課堂、好書共讀——曙小教師素質(zhì)修煉活動”全面啟動并扎實有效地開展起來。
“名師課堂、好書共讀——曙小教師素質(zhì)修煉活動”包括自學和共學兩種形式，“共學”在每周教師例會上進行�！肮矊W”分為兩個階段，第一階段是“名師課堂”環(huán)節(jié)，該時段全體老師視聽名師授課實錄并做好聽課筆記，寫好聽課反思。第二階段是“好書共讀”環(huán)節(jié)，此時段先由一名教師代表朗讀好書篇章，全體老師共同學習好書篇章，然后由教師代表交流讀后感（讀后感是在“自學”的過程中完成：事先要求教師共讀、自學同一本好書，寫下讀后感，將文章上傳校園網(wǎng)“原生態(tài)隨筆”）。第三階段由校長、書記或教師代表做點評。
本期，老師們圍繞著共讀《心平氣和的一年級》進行自學和共讀，寫讀后感、交流反思等，還針對新頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行共學、討論（期間要求閱讀魏書生《怎樣做班主任》、李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、肖川《我的教育理想》等書籍），教師們都寫了很多體會和工作反思。學習《芙蓉區(qū)教師師德考核辦法》并做了專題討論提交了討論建議。
在“藝術(shù)生態(tài)課堂”教學比武活動中，老師們積極參與：備課、上課、聽課、說課、評課等，教師們所有的智慧、心血、熱情、精華都在我們的“原生態(tài)隨筆”網(wǎng)上展現(xiàn)出來了。老師們的說課稿、評課稿、教學設(shè)計及教學反思多達30多篇，行政和全體老師們都在閱讀、欣賞、思考著……
為了有效地開好全校各班家長座談會，我們特安排了兩次具有針對性、指導(dǎo)性的學習交流和講座：一是黃玲玲老師作《如何開好家長座談會》專題講座；二是謝凌陽老師交流文章《致家長的第二封信》。然后要求每一位發(fā)言教師撰寫好《家長座談會發(fā)言稿》上傳至“原生態(tài)隨筆”網(wǎng)（經(jīng)過校長、書記查看初稿后上傳）。在工作中，我們可以看到年長的班主任管理班級工作有不少經(jīng)驗，他們已經(jīng)形成良好習慣了；年輕的.班主任較快成長并日漸成熟起來，班級管理已經(jīng)有了自己的一套行之有效的方式。還有不少青年教師，她們不僅僅把工作當作任務(wù)，而是在自主尋找成長之路，更多的思考方式方法，在實際工作中虛心好學、磨練自己，從而使自己能自主盤旋式提升。
現(xiàn)在，讀好書、寫隨筆、講故事和談感受已經(jīng)成為我校老師的一種工作方式，“原生態(tài)隨筆”網(wǎng)現(xiàn)有會員43名，上傳文章總數(shù)為1300多篇。我們有理由相信，隨著新校園文化建設(shè)的深入，老師們的師德素養(yǎng)、理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)將有更大提升。
小學特色活動工作總結(jié)2
xx市xx中心小學校位于xx街道，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，是一所遠近聞名的小學校。
近幾年來，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅持科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，關(guān)愛學生，彰顯個性，主動發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率為靈魂，努力突出辦學特色，精心打造教育品牌。
在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，成功營造了“平安校園，和諧校園，快樂校園，文明校園”的育人環(huán)境，取得了可喜的成績。具體活動有：
一、翰墨飄香，師生共同分享。
為了充分展示全體師生的書畫風采，展現(xiàn)師生的精神面貌，我校不定期舉行書畫大賽活動。大賽分別在學生之間和教師之間舉行。每當這時候，師生們都大顯身手，一個個字方方正正，一幅幅畫國色天香，并依據(jù)評比細則進行評比，優(yōu)秀者給予獎勵。
二、瑯瑯書聲，讀出中華氣勢。
為了展示中華兒童字正腔圓的朗讀境界，我校還經(jīng)常開展朗讀比賽，那些聲情并茂的朗讀，曾經(jīng)不只一次地感染著每一個人。
三、載歌載舞，共譜文藝年華。
舞蹈不僅可以健美，還可以使學生受到美的熏陶。為了發(fā)揚長處，展現(xiàn)才華，我校還大力開展舞蹈比賽。伴著輕柔和優(yōu)美的音樂，孩子們翩翩起舞，那每一個動作，每一張笑臉，都蘊含著對童年生活的無限熱愛。
四、捧起樂器，奏響優(yōu)美旋律。
我校有一支豎笛小組，成員們在老師的精心培育下，可以吹奏出一曲曲溫婉的旋律，為發(fā)揚中華文化，每兩周舉行一次吹笛比賽。小選手們躍躍欲試，毫不示弱，展現(xiàn)了小學生喜愛文藝蓬勃向上的風貌。
五、一同演講。講出同一個夢想。
在特定的節(jié)日里，我校幾乎每月都舉行一次演講比賽，內(nèi)容視節(jié)日而定，比如“勞動節(jié)”演講、“黨的生日”演講、“迎國慶”演講……講出節(jié)日的內(nèi)涵，講出對祖國和節(jié)日的由衷熱愛，講出對美好生活的無限向往。
六、文明禮儀，快樂你我他。
為使學生樹立講文明、樹新風的良好意識，我校如火如荼地開展“文明禮儀伴我行”活動，通過班會和主題中隊會向?qū)W生進行文明教育，同時，全師教師與學生一同行動起來，爭做文明禮儀先鋒。在活動的.帶動下，學生上課認真聽講了，課后認真完成作業(yè)了，孝敬父母尊敬師長了，團結(jié)同學樂于助人了，拾金不昧謙虛謹慎了……校園內(nèi)外都洋溢著溫馨祥和的氣息。
七、讀好書，腹有詩書氣自華。
為了開拓學生的視野，增長學生的知識，豐富學生的情感世界，我校還大刀闊斧地開展了讀書活動，隆重推出了“讀書時”、“讀書日”、“讀書月”等活動，努力營造書香班級，書香校園。在此項活動的帶動下，校園里閃現(xiàn)了一道道亮麗的風景。教室里，甬路旁，操場上，花叢邊……隨處可見同學們手捧書籍埋頭苦讀的可愛模樣�！白x好書，好讀書，讀書好”已經(jīng)成為了全體學生的座右銘。之后，我校還在特定的時間里，由班主任老師帶領(lǐng)學生寫讀后感，讀書的感悟和體會便如泉水一樣涌出，滋潤著每個人的心田。
八、開設(shè)圖書館，營造書香校園。
為了讓孩子們多讀書，我校開設(shè)了圖書館，館內(nèi)設(shè)兒童故事、名人故事、古典名著、漫畫、詩歌和古詩等書籍，歡迎學生前來借閱。-范文-先生網(wǎng)-通過讀書，開拓了學生的視野，增長了學生的知識，豐富了學生的內(nèi)心世界。
九、消防演練，提高安全防范意識。
在我校，每兩周舉行一次“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”主題中隊會，通過隊會，向?qū)W生闡述消防的重要意義。同時，我校還多次開展消防演練和地震逃生演練活動。生動活潑的現(xiàn)場演練使學生切身體會到，危險無處不在，生命最為可貴。由此大大提高了安全防范意識，提高了避險自救能力。
十、團結(jié)互助，生活更加美好。
平時我們教導(dǎo)學生要團結(jié)友愛，扶弱救貧。我們是這樣說的，也是這樣做的。為此，我校長期舉行“一幫一、手拉手”活動。本著“互助友愛、共同進步”的原則，我校開展了優(yōu)生幫助弱生的活動，也開展了在生活中互相幫助的活動。久而久之，“靠近你，溫暖我”成為了全體師生的愛心口號�？吹叫枰獛椭娜诵α�，我們的心里更暖了，更甜了。
十一、孩子別怕累，勞動最光榮。
聽，校園里再次響起《勞動最光榮》，這正是午后大掃除的時間�？�，學生們在校園里忙得熱火朝天，爭先恐后，大汗淋漓。每次勞動過后，我們都在大操場上開全體師生大會，對表現(xiàn)好的同學和班級給予表揚，并共同唱起《勞動最光榮》：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱�；▋盒褋砹耍B兒忙梳妝……”在歡快的旋律中，共同收獲著勞動所帶來的歡欣與喜悅。
十二、運動會，生命在于運動。
為了發(fā)揚學生的運動精神，培養(yǎng)學生的運動意識，我校還大力舉辦運動會。如春季運動會，六一運動會，秋季運動會……看運動健兒們馳騁賽場，頑強拼搏，比的是一種韌勁，比的是一種耐力，比的更是一種精神。在體能與智慧的較量中，孩子們不僅收獲了榮譽，收獲了友誼，還收獲了成功、幸福與滿足。
十三、通過影視教育，深入普及德育。
為了培養(yǎng)學生美好的品德，我校開展形式多樣的班會和主題中隊會，對學生進行熱愛祖國、尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、樂于助人等方面的教育。同時，我校還通過影視教育，運用具有深刻意義的影片，來對學生進行思想品德教育。這種喜聞樂見的方式，深受全體師生喜歡。
十四、創(chuàng)辦校報，承載校園精神文明。
為構(gòu)建平安、和諧、快樂、文明校園，全面推進素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)，充分展示學校辦學理念、經(jīng)驗、特色與成果，展現(xiàn)全校師生豐富多彩的校園生活和積極向上的精神風貌，為廣大師生搭建展示、交流的舞臺，經(jīng)學校研究決定自2022年11月起創(chuàng)辦校報《榆畔田苗》，主要刊登校園動態(tài)、師生作品、安全教育知識等。全體師生群策群力，踴躍參與，在提高了文學水平的同時，也品嘗到了勝利的喜悅。在此，感謝全體師生的辛勤付出，我們深信，《榆畔田苗》一定會越辦越好！
在豐富多彩的校園活動的影響下，我校時時洋溢著歡聲笑語，處處洋溢著文明與快樂。與此同時，在教學上更加求真務(wù)實，不懈進取，勇于創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在：
一、身先士卒、率先垂范，以榜樣的作用鼓舞人。
二、立足課堂，注重實效，扎實開展教研活動。
三、創(chuàng)新管理方法，用科學的方法激勵人。
全體同仁兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，使我校的教育教學充滿了無窮的智慧與力量。正因為如此，我校的每一個人，每一天，都正忙碌著，努力著，進步著，成功著，幸福著……
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。成績代表過去，未來更需努力。我們?nèi)〉玫狞c滴成績與上級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷，與全體同仁的無私付出，與學生們的踏實進取是分不開的。在素質(zhì)教育遍地開花的今朝，我們深感任重而道遠，但我們深信，只要我們以更加高昂的斗志，團結(jié)協(xié)作，努力工作，創(chuàng)新方法，奮力拼搏，就一定會迎來素質(zhì)教育更加輝煌的明天！
小學特色活動工作總結(jié)3
建特色學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。我校自20xx年9月正式啟動特色校創(chuàng)建活動以來，一直以地方戲曲——評劇為切入點，開展了以“戲曲進校園”的品牌創(chuàng)建活動，并與美術(shù)、體育活動相結(jié)合，著力全面打造藝術(shù)校園，進而弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生民族自豪感和自信心。
本學期我校音體美興趣小組圍繞學校特色，再次細化特色內(nèi)容、深化挖特色內(nèi)涵，不斷提高學生藝術(shù)素質(zhì)，提升學校辦學品位。近日，我校領(lǐng)導(dǎo)對音體美社團特色活動進行了期末驗收。各組教師分別進行了活動總結(jié)與下學期活動展望，各組成員進行了活動成果展示。
評劇進校園，百花展精彩。小百花評劇社作為學校品牌的首要活動陣地，小百花的成員們在朱芮嘉老師的帶領(lǐng)下，本學期學習了現(xiàn)代評劇《金沙江畔》選段《小酸棗》。朱老師注重學生基本功的練習，從發(fā)聲到臺步的細節(jié)教學為新選段的學習建立了保障。朱老師還注重小團隊的建設(shè)工作，健全了課前簽到與獎勵機制，規(guī)范了學生活動;組建了家長微信群，拉近了學校與家長之間的.距離。小組成員珍惜每一次訓(xùn)練的機會，在朱老師的帶領(lǐng)下，學習活動次次有提升，周周有收獲。經(jīng)過一個學期的刻苦訓(xùn)練，該小組活動已初顯成果。
戲曲進校園，臉譜添光采。本學期美術(shù)興趣小組以繪畫馬勺臉譜為主要內(nèi)容進行活動。美術(shù)教師闞麗娟做足了課前功課，她利用課余時間儲備了大量戲曲知識，搜集了戲曲的各種藝術(shù)作品，嘗試各種顏料和工具進行馬勺臉譜的繪畫。課上，闞老師注重臉譜知識的傳授，拓展了學生對戲曲的了解;注重加強用色方面的指導(dǎo)，提高了學生藝術(shù)審美素質(zhì)的提高。闞老師根據(jù)每次活動效果，不斷反思-改進-再反思-再改進，學生完成大馬勺作品13件，小馬勺22件，教師完成馬勺作品12件，生肖臉譜 12件。通過一學期的臉譜繪畫活動，學生們增長了知識、拓展了視野、磨煉了意志。這何嘗不是對孩子的一種教育呢?
戲曲進校園，體操添風采。體育教師董雪杰、王曉蕓兩位老師注重新老隊員的銜接工作，吸納了部分低年級學生，重新組建了小組，固定了小組成員。她們結(jié)合戲曲表演動作特點及學生特點，去繁易難，讓第二套《臉譜操》更具有戲曲性，達到了藝術(shù)與體育鍛煉的完美結(jié)合。該小組在學校活動中成功進行了展示，令全校師生耳目一新。
校圍繞品牌創(chuàng)建特色，促進了體育藝術(shù)工作的發(fā)展，提升了學校的辦學品位。在接下來的活動中，幾位興趣小組的老師紛紛表示，繼續(xù)圍繞戲曲特色為中心，將評劇演唱向評劇舞臺劇表演延伸，將臉譜繪畫向不同材質(zhì)制作拓展，將臉譜操向規(guī)范化、精細化發(fā)展。
積跬步至千里。相信我校品牌特色教育，在局、校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在幾位體育藝術(shù)老師的帶領(lǐng)下，定能走出一條康莊大道。
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