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暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇1
經(jīng)過(guò)四周的學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到了工作的艱辛，本以為是簡(jiǎn)單的工作在實(shí)際體驗(yàn)后卻失敗連連，對(duì)于抱著簡(jiǎn)單的心態(tài)來(lái)參加實(shí)習(xí)的自我，我十分羞愧。
看似簡(jiǎn)便的文件整理工作，卻能反映出一個(gè)人的細(xì)心和耐心。字里行間的不一樣代表的是不一樣的社區(qū)，不一樣的小組，往往一個(gè)疏忽，就會(huì)在登記時(shí)遺漏，事后要反復(fù)檢查表格，做到萬(wàn)無(wú)一失。和人的交流也同樣重要，在打電話給社區(qū)負(fù)責(zé)人時(shí)，我的緊張使我無(wú)法順利交流，在蔡教師的'幫忙下，我才漸漸熟悉了交流的技巧。
想要充分學(xué)習(xí)不能光坐在辦公室，在我熟練了文件整理表格制作后，蔡教師給我安排了社會(huì)體育指導(dǎo)員的講座和考試，從講座中我懂得了光有做事經(jīng)驗(yàn)并不能完美應(yīng)對(duì)工作，同時(shí)也需要強(qiáng)健的體魄，才能在快節(jié)奏的生活中勞逸結(jié)合。
之后我還參與了健身日活動(dòng)和演唱會(huì)活動(dòng)的籌備，以及文件運(yùn)輸工作，這些工作讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到，自我的本事還不夠。這次實(shí)習(xí)結(jié)束后，我也會(huì)繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我的薄弱面，加強(qiáng)與人交往的本事。
最終感激我的帶教教師蔡子浩，在我每次遇到困難時(shí)都會(huì)耐心指導(dǎo)我，幫忙我熟悉了這份工作，讓我在不擅長(zhǎng)的事情上有所提高。在今后的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)以蔡教師的教導(dǎo)不斷前進(jìn)，做更好的自我。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇2
日子便是這樣逐漸的過(guò)著，在一同間賽跑的年月里，本年的暑假也已悄然的抵達(dá)了結(jié)尾。其實(shí)與其說(shuō)本年的暑假就要過(guò)完，倒不如更精確的說(shuō)成自己高中年代的暑假就快要完畢了。
可是，回味究竟只能代表曩昔，而不能預(yù)示未來(lái)。而咱們要做的卻是要更好的面臨未來(lái)。咱們要更好的掌握自己，跟上年代的腳步，去迎候未來(lái)的應(yīng)戰(zhàn)。這或許便是咱們心中的一種信仰吧!
其實(shí)，人由于生長(zhǎng)而變的越來(lái)越老練，一同由于老練而學(xué)會(huì)了更仔細(xì)的考慮。這樣咱們?cè)诟墒碌臅r(shí)分就越來(lái)越有分寸，也就有了較好的節(jié)奏感，然后更好的掌握住事物。
可是有時(shí)仔細(xì)的想一想學(xué)校的人是那樣的單純、天然、綠色。而咱們的社會(huì)卻是變化多端的，讓人有點(diǎn)無(wú)從掌握乃至有點(diǎn)畏縮。可是，事實(shí)是無(wú)情的你是有必要要走入社會(huì)的，這是不能夠躲避的，也是要一步一步的感觸的，由于你是社會(huì)人。是跌傷國(guó)際的，不是獨(dú)立的。
正由于這樣咱們有必要要跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)的大染缸里，去搏擊。在這個(gè)大染缸中什么作業(yè)都能夠產(chǎn)生的，什么狀況都會(huì)呈現(xiàn)的。白的能夠變?yōu)楹诘�，黑的能夠刷成白的�?/p>
想到這兒的時(shí)分心中難免感到絲絲寒意，由于很為自己將來(lái)會(huì)變?yōu)槭裁礃佣鴳n慮——在其間是浮仍是沉。想到這的時(shí)分倏地從腦海中閃出《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清蓮而才不妖”。這句話是說(shuō)蓮花的，人若如此，善莫大焉!
和以往的暑假比較我這個(gè)暑假在這樣的時(shí)期里，我更多的是挑選了考慮。由于我自己感覺(jué)在實(shí)踐打工這方面的經(jīng)歷我是比較多的了而我短缺的是更老練的去考慮問(wèn)題，所以我要用自己的`考慮去感觸暑假，去感觸社會(huì)。然后找到自己在社會(huì)上的實(shí)踐的位置，知道自己的缺乏，了解自己，這樣才調(diào)更好的為往后的參加社會(huì)打下較為齊備的思想根底。
這樣往后干起自己的作業(yè)的時(shí)分就會(huì)愈加稱(chēng)心如意，才調(diào)更好的去發(fā)揮自己的才調(diào)，表現(xiàn)出自己的才藝，不是為了誰(shuí)，而是為了自己心里的方針，為了自己的價(jià)值，讓自己活的更精彩!我想也只需這樣才調(diào)打出一個(gè)未來(lái)。這也是急需求證明的。
當(dāng)然，僅僅憑自己現(xiàn)在的所學(xué)是不能夠創(chuàng)造出什么精彩的，還有必要在往后的作業(yè)日子里不斷的充分自己，盡力的進(jìn)步自己，也只需這樣才華夠打造一個(gè)精彩的未來(lái)!由于活著便精彩。
上面所語(yǔ)是自己的一點(diǎn)感觸和領(lǐng)會(huì)，也能夠是為了往后的一種宣言吧!是要鼓舞自己，鞭笞自己，為的是讓自己進(jìn)步，為了是自己將來(lái)有所成果。好了，該盡力時(shí)就盡力。
感觸頗多，不能臚陳，只需好好的去感觸。感觸什么?感觸暑假，感觸未來(lái)。這是需求超前意識(shí)的，希望自己能夠，這樣也就滿意了。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇3
一年一度的暑假又到了，我又要度過(guò)一漫長(zhǎng)的暑假了。本想著在這漫長(zhǎng)的暑假里找一份工作，畢竟是大學(xué)生了嘛，應(yīng)該提早的進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。起初我去了縣里的一家燒烤城，那里很亂，又在晚上工作，我特別的不適應(yīng)，所以沒(méi)干幾天我就回家啦�；丶液鬀](méi)多久鄰居們就找到我，要我?guī)退齻兊男『⒀a(bǔ)課。我想反正在家也是閑著，就算是實(shí)習(xí)了吧。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。那作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，最好的實(shí)習(xí)大學(xué)自然是做老師。
家教的對(duì)象是即將升入初中的學(xué)生，這個(gè)暑期的輔導(dǎo)內(nèi)容主要就是為上初中打下基礎(chǔ)，或是進(jìn)行一下過(guò)渡，將初中和小學(xué)的只是能夠聯(lián)系起來(lái)。
他們都是很棒的的孩子，明白的事情比我都多，他們比較喜歡玩，當(dāng)初鄰居?jì)饗饌兙拖胝覀�(gè)人來(lái)約束她們，不荒廢他們的假期生活，在他們要偷懶的時(shí)候能有人提醒，還有上初中的新課程。現(xiàn)在的農(nóng)村也都實(shí)行給自己的孩子補(bǔ)課。打放假以來(lái)已經(jīng)上了不少輔導(dǎo)班，都有較大抵觸心理，盡管和我關(guān)系很好，但在學(xué)習(xí)方面還是會(huì)出現(xiàn)消極不配合的態(tài)度。這就需要根據(jù)他們的情況，為他們制定了套學(xué)習(xí)方案。同時(shí)我也覺(jué)得，在暑假并不是學(xué)生正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能安排特別繁重的計(jì)劃，否則只會(huì)更讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。他們很好學(xué)，有些東西只要給他們一些提示，他們就會(huì)弄明白啦�？捎械臅r(shí)候他們的思想很怪異。問(wèn)的一些問(wèn)題我都不知怎么回答他們，看著他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的玩鬧著，自己也覺(jué)得輕松很多。
他們學(xué)習(xí)時(shí)都特別的認(rèn)真，但做題的時(shí)候比較粗心，明明是會(huì)的題就因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò);至于英語(yǔ)，單詞方面的掌握情況也不太好，他們常常會(huì)把單詞的字母顛倒，有時(shí)候甚至忘記單詞的意思……針對(duì)這些情況，我決定把重點(diǎn)放在他們的單詞上面，每天都考單詞，在此同時(shí)我也鞏固了不少單詞，再輔以一些語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)以及課本的內(nèi)容。
起初我認(rèn)為家教的任務(wù)就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。雖然學(xué)生的成績(jī)?cè)谶@一階段得到提高，但是并不代表以后一直是這樣。有些學(xué)生需要請(qǐng)家教，并不是他們的智力問(wèn)題，而是他們的學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)。在我看來(lái)家教就是要教會(huì)孩子怎么去學(xué)習(xí)，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去引導(dǎo),孩子有他們的視角他們的想法，不同年齡的人想法是不一樣的,所以要做好一名好家教更需謙虛細(xì)致，認(rèn)真了解孩子們的想法，疏導(dǎo)孩子的心理，形成一套適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。
在跟他們溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他們所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他們的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得做一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的.要了解他的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。
因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧�，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。
對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān);對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜�(wěn)中有所提高;對(duì)于學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。
當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。
每次上課之前，我都會(huì)認(rèn)真的去看教材。將再次的鞏固，恐怕講不好。
如果我沒(méi)有參加這次家教。
也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
在平時(shí)，我會(huì)跟他聊很多方面的事情，比如，問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有聽(tīng)不懂的情況，或?qū)W校的一些新聞等等�？傊�，目的只有一個(gè)：跟他們建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，在這次家教的過(guò)程中，我明白了“溝通”的重要性;明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”;我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”;我明白了“學(xué)無(wú)止境
做老師是需要很大耐心的，之前并沒(méi)有很深刻的體會(huì)。這次，通過(guò)親身體驗(yàn)不僅讓我們得到了鍛煉，也為我們以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
必須與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)各種途徑認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、工作、兩個(gè)方面鍛煉，對(duì)學(xué)習(xí)工作生活有了更新的感悟，對(duì)我的自我發(fā)展，家教是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的有效載體，具有很強(qiáng)的目的性，可以解放思想，開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但怎樣才能達(dá)到掛職鍛煉的目的，我通過(guò)近段時(shí)間的掛職學(xué)習(xí)，感觸頗多，自我完善有了更深的理解，對(duì)自身的不足與今后一段時(shí)期內(nèi)的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
在這個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)積累中，我認(rèn)為不管要當(dāng)好一個(gè)家庭教師還是一名專(zhuān)業(yè)的老師都應(yīng)該注意以上內(nèi)容，有句話說(shuō)，要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水。我知道，我的水桶還未滿，我的內(nèi)涵還不夠深，所以我也在努力充實(shí)自己，希望我能教會(huì)他更多，促使他進(jìn)步。同時(shí)，我在這次家教中收獲不少，責(zé)任心更增強(qiáng)了，有了足夠的洞察力，細(xì)心的溫習(xí)了原來(lái)的知識(shí)，這是我的的家教心得。
在這次的家教中我沒(méi)有要什么報(bào)酬，因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)家教，經(jīng)驗(yàn)不足，也不知教沒(méi)教好他們，在這次家教過(guò)程中，我是收獲不小，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，以后我會(huì)做得更好的。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇4
這個(gè)暑假，我參加了黃江鎮(zhèn)20__年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。時(shí)間飛逝，很快，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開(kāi)朗了，更加主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個(gè)月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動(dòng)。例如，組內(nèi)交流活動(dòng)，由各小組組織一個(gè)內(nèi)部活動(dòng);大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng);社會(huì)調(diào)查活動(dòng);興趣培訓(xùn)活動(dòng);第一桶金活動(dòng)。
組內(nèi)交流活動(dòng)中，我們?nèi)S組組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng)。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動(dòng)中，我們有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè)乎~!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說(shuō)說(shuō)在大學(xué)里的生活，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。這次的組內(nèi)交流活動(dòng)，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。
接著，7月25號(hào)這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。那天，我張文樂(lè)，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說(shuō)，他5歲的時(shí)候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了�？梢韵胂笏@81年的不見(jiàn)天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時(shí)，我覺(jué)得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說(shuō)說(shuō)話，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。我聽(tīng)黃先生說(shuō)，政府每個(gè)月都會(huì)組織一些志愿者來(lái)探望這些孤寡老人。的確，他們需要的就是社會(huì)的幫助。我由衷的希望，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過(guò)上幸福的生活!
在興趣培訓(xùn)活動(dòng)中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。因?yàn)榕嘤?xùn)班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道，我們參加了這次活動(dòng)的學(xué)生都對(duì)舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識(shí)。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動(dòng)的邀請(qǐng)女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。
在社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中，我覺(jué)得這是我們比較辛苦的一次活動(dòng)了。在這活動(dòng)的幾天里，我們?cè)谖覀冏〉娜龡l村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問(wèn)。因?yàn)�，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的.人才。在活動(dòng)中，我們當(dāng)然會(huì)遇到一些困難。例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見(jiàn)我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問(wèn)題。但是，我們并沒(méi)有氣餒，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時(shí)候。我們也只能繼續(xù)堅(jiān)持。后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動(dòng)。雖然，我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查匯報(bào)會(huì)里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒(méi)有灰心喪氣。因?yàn)�，我們從中學(xué)到了很多東西。無(wú)論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。所以，我們是獲益不淺的。
后，我們進(jìn)行后的一個(gè)活動(dòng)----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。我們賣(mài)的東西都得到了廣大人民的一致好評(píng)。為什么這么說(shuō)了?因?yàn)樗麄兌脊忸櫫宋覀兊拿恳粋�(gè)攤位。而且還不只一次了。這次活動(dòng)，是我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中辛苦的一次活動(dòng)了，為期10天，下午早早的就在公園正門(mén)擺好攤。面對(duì)著炎熱的太陽(yáng)，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒(méi)有過(guò)多的抱怨，因?yàn)�，這是我們第一次做生意，第次掙錢(qián)，我們要全力以付，做到好。第一桶金活動(dòng)，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢(qián)的不易。雖然總體上都不錯(cuò)，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，有些組的比我們的還少了�，F(xiàn)在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢(qián)的不易啊!也真正明白了一粒一滴汗，粒粒皆辛苦的含義。以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢(qián)了，掙錢(qián)不容易啊!
這次為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇5
暑假伊始，南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理信息系分別組織了“物流”、“東箭集團(tuán)”、“農(nóng)業(yè)銀行”、“造物天地”等四支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到各自實(shí)踐點(diǎn)，就“崗位見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)調(diào)研、關(guān)愛(ài)新小市民、節(jié)能環(huán)保”等一系列受社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
其中，由15名物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“物流”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到達(dá)智行物流有限公司，從“感知企業(yè)文化，感受職場(chǎng)環(huán)境，畢業(yè)生成才經(jīng)歷分享”等方面開(kāi)展了實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)；“造物天地”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到南通市崇川區(qū)學(xué)田社區(qū)，開(kāi)展了“廢舊報(bào)紙?jiān)倮谩U舊毛線手工DIy、環(huán)保書(shū)籍閱讀、環(huán)保主題晚會(huì)、環(huán)保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動(dòng)；由32名管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的'“東箭集團(tuán)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在東箭集團(tuán)德清培訓(xùn)基地接受了企業(yè)導(dǎo)師對(duì)他們進(jìn)行的“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場(chǎng)金字塔原理”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng)；13名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行南通支行的安排下，接受銀行的'集中培訓(xùn)，并在縣市區(qū)各農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作熱情，讓大家提前感受了企業(yè)文化，了解職場(chǎng)要求，提升專(zhuān)業(yè)技能，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中收獲，為將來(lái)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇6
首先要肯定的是，實(shí)踐活動(dòng)是成功的，達(dá)成了-師范大學(xué)企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部成員與-區(qū)人民的深厚友誼，加強(qiáng)了當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)大學(xué)生的了解，幫他們走出誤區(qū)，更愿意接觸大學(xué)生，讓更多人知道華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部是一個(gè)積極、向上、讓愛(ài)傳遞的組織。
實(shí)踐總結(jié)：
就這次活動(dòng)來(lái)說(shuō)還是存在一定問(wèn)題的。
就前期準(zhǔn)備階段而言，大家只有激情卻缺少明確目標(biāo)，或者說(shuō)就是很大一部分人很想積極加入活動(dòng)，卻不知道自己要做什么。這就是活動(dòng)的'策劃人的安排工作沒(méi)做足，具體人員安排不到位。
活動(dòng)第一天，在音控設(shè)備和ppt都出現(xiàn)問(wèn)題，讓主持有點(diǎn)不知所措，這還是準(zhǔn)備不足，或者沒(méi)有想出備選方案的結(jié)果。(萬(wàn)一停電那不是要更糟嗎?)沒(méi)有備選方案。
活動(dòng)第二天，成功學(xué)視頻教學(xué)不錯(cuò)，但是就主持的個(gè)人觀點(diǎn)的爭(zhēng)論問(wèn)題，我是要提出一點(diǎn)，就是在臺(tái)上的主持自己的觀點(diǎn)不一定要永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝臺(tái)下觀眾的觀點(diǎn)。如若有抵觸情緒，很可能這場(chǎng)教學(xué)就不會(huì)那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀點(diǎn)一定是要滴水不漏。準(zhǔn)備要做足。
活動(dòng)第三天，那場(chǎng)大型的溝通視頻教學(xué)我沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞，知道很不錯(cuò)，不好評(píng)論與總結(jié)。
活動(dòng)地四天，就是戶外生存大賽。
首先就是比賽的物品太少，沒(méi)有完全體現(xiàn)這支群體的真正實(shí)力;
咖啡的生產(chǎn)日期沒(méi)有注意，還有咖啡可能涉及到國(guó)家政治性問(wèn)題沒(méi)有考慮;
再就是在障礙關(guān)卡沒(méi)有更多新穎挑戰(zhàn);
還有就是在對(duì)成果(財(cái)產(chǎn))控制上要求不到位，導(dǎo)致有些組花光錢(qián)財(cái);
評(píng)優(yōu)制度不完善，導(dǎo)致無(wú)法更好的評(píng)比;
活動(dòng)第五天;去敬老院沒(méi)有考慮到老人的心態(tài)，只是準(zhǔn)備了舞蹈戲曲，但在和老人溝通上還是準(zhǔn)備不足。離開(kāi)時(shí)老人哭了，讓我們沒(méi)有想到，沒(méi)有好措施解決。
最后在離開(kāi)前的歡送會(huì)上，大家表現(xiàn)的比較積極，安排合影的時(shí)間又點(diǎn)短，很多食品浪費(fèi)，整體經(jīng)費(fèi)安排會(huì)有那么一些不算太合理。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇7
今年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)依然十分有意義。作為團(tuán)隊(duì)的攝像，我全程記錄著整個(gè)活動(dòng)，既是一個(gè)客觀的觀察者，也是親身的參與者。每當(dāng)同學(xué)們參與到實(shí)踐活動(dòng)中的時(shí)候，我都會(huì)拿起手中的攝像機(jī)去記錄著他們無(wú)私的志愿活動(dòng)。
我們的活動(dòng)從南京博物館開(kāi)始。首先，我們?cè)谀暇┎┪镳^進(jìn)行了盛大的開(kāi)幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長(zhǎng)手中接過(guò)了志愿服務(wù)的工作牌。館長(zhǎng)也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了一份自信與期待。就這樣我們的活動(dòng)正式開(kāi)始了。第一天我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下注意參觀了南京博物館的各個(gè)展廳。想著過(guò)幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿了一份期待！從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價(jià)值連城更重要的是因?yàn)樗麄兌紦碛袠O高的歷史文化價(jià)值。聽(tīng)著講解員的一一講解，每位同學(xué)不但增長(zhǎng)了很多的歷史文化知識(shí)，并且更為重要的是在他們的心中已經(jīng)樹(shù)立起了文物保護(hù)的意識(shí)。我想通過(guò)我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定可以在大學(xué)校園里掀起一股保護(hù)文物，熱愛(ài)文物的風(fēng)潮！
手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無(wú)措，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的很短的時(shí)間呢，他們每個(gè)人都要熟記手中的材料，以便向前來(lái)參觀的有人介紹文物知識(shí)。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，想要達(dá)到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著代表著他們的決心，也代表了他們認(rèn)真對(duì)待工作的精神。幾天的講解下來(lái)，從一開(kāi)始的生澀不熟練的講解，我已經(jīng)驚奇的發(fā)現(xiàn)很多志愿者已經(jīng)可以非常熟練自如的向前來(lái)參觀的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專(zhuān)業(yè)講解員，不注意的話可能你真的很難分清哪些是專(zhuān)業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，也是一次學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的好機(jī)會(huì)，相信我們的志愿者在這次活動(dòng)中都有不少的進(jìn)步，我們的活動(dòng)能產(chǎn)生這樣良好的效果，相信也是每位同學(xué)最為欣慰的事情了！
我們的第二項(xiàng)活動(dòng)就是去玩家?guī)桶拆B(yǎng)庇護(hù)所看望哪里的智障兒童。同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，給那里的孩子帶去了來(lái)自我們南師大學(xué)生的一份關(guān)愛(ài)。這次我們的志愿者們主要是結(jié)合他們?cè)谀暇┎┪镳^學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)，給他們進(jìn)行最為基本文物知識(shí)。由于多數(shù)的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來(lái)更加順利一些，也讓我們的`活動(dòng)可以實(shí)實(shí)在在的給智障兒童帶去知識(shí)帶去歡樂(lè)。開(kāi)心的笑容已經(jīng)是我們此次活動(dòng)最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實(shí)，智障兒童和正常人相比更需要社會(huì)的大力關(guān)注，關(guān)愛(ài)。我們需要通過(guò)本次活動(dòng)喚起社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注度，讓我們的社會(huì)在各個(gè)方面充滿著和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著同學(xué)們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著酷暑所做的活動(dòng)更加有意義。
本次的暑期社會(huì)實(shí)踐是充滿意義和效率的，我們的活動(dòng)既是一次面向社會(huì)宣傳文物知識(shí)的志愿活動(dòng)，也是一次把關(guān)愛(ài)帶給智障群體的公益性活動(dòng)，在這其中我自己用手中的攝像機(jī)記錄著一段段感人至深的畫(huà)面，記錄著同學(xué)們所付出的辛勤汗水也記錄著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)面。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)他人；如何對(duì)社會(huì)做出一些自己力所能及的善意之舉；如何肩負(fù)起作為一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任！總之，這次的社會(huì)實(shí)踐將是自己走向社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將是我受益終身！
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇8
春華秋實(shí)，年月瀟湘。轉(zhuǎn)瞬期盼良久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就曩昔了。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際往來(lái)方面，咱們都知道社會(huì)上人際往來(lái)非常雜亂，可是詳細(xì)多么雜亂，我想也很難說(shuō)清楚，只需履歷了才調(diào)了解。才調(diào)有深入的感觸，咱們?yōu)榱俗鳂I(yè)走到一同，每一個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好聯(lián)系得需求許多技巧，就看你怎樣掌握了。
我想說(shuō)的一點(diǎn)便是，在外交中，已然咱們不能改動(dòng)一些東西，那咱們就學(xué)著習(xí)慣它。假如還不行，那就改動(dòng)一下習(xí)慣它的辦法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了許多東西，最重要的便是使我在為人處世、怎樣處理好人際聯(lián)系這方面有了很大的前進(jìn)。一同在這次實(shí)踐中使我深深領(lǐng)會(huì)到咱們有必要在作業(yè)中勤于著手逐漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷堆集。遇到不明白的當(dāng)?shù)�，自己先想方設(shè)法處理，真實(shí)不行能夠謙虛討教他人，而沒(méi)有自學(xué)才華的人早晚要被企業(yè)和社會(huì)所篩選。
行善積德知道都來(lái)歷于實(shí)踐。實(shí)踐是知道的來(lái)歷闡明晰親自實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。實(shí)踐的開(kāi)展不斷促進(jìn)人類(lèi)知道才華的開(kāi)展。實(shí)踐的不斷開(kāi)展，不斷提出新的問(wèn)題，促進(jìn)人們?nèi)ヌ幚磉@些問(wèn)題。而跟著這些問(wèn)題的不斷處理，與此同步，人的知道才華也就不斷地改進(jìn)和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)著重實(shí)踐對(duì)知道的決定作用，知道對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。知道對(duì)實(shí)踐的反作用首要表現(xiàn)在知道和理論對(duì)實(shí)踐具有輔導(dǎo)作用。
知道在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，可是知道一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行輔導(dǎo)。實(shí)踐，便是把咱們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的`理論常識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論常識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為往后找作業(yè)打根底。經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，觸摸的人與事不同，從中所學(xué)的東西天然就不相同了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。咱們不只需學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的常識(shí)，還要不斷從日子中，實(shí)踐中學(xué)其他常識(shí)，不斷地從各方面或許自已，才調(diào)在競(jìng)賽中杰出自已，表現(xiàn)自已。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖未承當(dāng)過(guò)什么重要的作業(yè)，但卻也據(jù)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的繁忙之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的愛(ài)情，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視界，增加了才調(diào)，進(jìn)一步清晰了咱們青年學(xué)生的成材之路與擔(dān)負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂，在那片寬廣的天地里，咱們的人生價(jià)值得到了表現(xiàn)，為將來(lái)愈加劇烈的競(jìng)賽打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。期望往后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從實(shí)踐中得到訓(xùn)練。實(shí)踐，不只訓(xùn)練著咱們的意志，它更大的作用是豐厚著咱們的常識(shí)，讓咱們?cè)趯?shí)踐中訓(xùn)練生長(zhǎng)、訓(xùn)練成才。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇9
作為新時(shí)代的一名大學(xué)生，大學(xué)就像一座象牙塔,我們應(yīng)該積極地投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而不是悠閑地待在校園里，享受著衣食無(wú)憂的安逸生活。這就需要我們走出去，融入社會(huì)、感受身邊所發(fā)生的一切。自從步入21世紀(jì)，我國(guó)的人口老齡化問(wèn)題也在不斷加重，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們大學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期，肩負(fù)成為合格建設(shè)者和接班人的重任，為加強(qiáng)自身的思想培養(yǎng)，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，所以特地到鎮(zhèn)中心敬老院參加了首次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。但進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在這些老人們之中有許多有著共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀念，在這里也能讓他們感到夕陽(yáng)無(wú)限好。但他們真正缺乏的就是子女們的關(guān)心，希望能多陪他們聊聊天。
到了中午吃飯的時(shí)間，我就跟著負(fù)責(zé)分飯的管理員一起一邊慰問(wèn)一邊幫助了老人們進(jìn)行就餐。有的`老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。雖然我的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，但看到老人們高興的樣子，我也覺(jué)得挺開(kāi)心的。等老人們吃完飯，一般這時(shí)都要出來(lái)散步和鍛煉身體了。敬老院有個(gè)很大的院子，里面有許多鍛煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械。敬老院門(mén)口也有幾位老爺爺圍在一起下著象棋，老奶奶們則相互之間有說(shuō)有笑。此時(shí)感覺(jué)到他們挺幸福的。
通過(guò)聊天，我了解到老人們的一些日常生活習(xí)慣。老人們有些是
在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過(guò)來(lái)的，有的則屬于村里的五保戶。雖然剛來(lái)時(shí)都不太習(xí)慣，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也逐漸習(xí)慣起來(lái)。同時(shí)也讓我明白了很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對(duì)子女的期盼，更明白他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生們的希望……
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在正處于青年階段，未來(lái)還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅途，該休息時(shí)，是否也會(huì)像敬老院的老人們那樣快樂(lè)開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢?
老人們也曾年輕過(guò)，他們也曾為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的歲月。不能因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在不能繼續(xù)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，就把他們拋棄于社會(huì)之外。這是種不尊重歷史、不知道感恩，一味追求眼前現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)利益的畸形社會(huì)形態(tài)。作為新時(shí)代的社會(huì)主義接班人，我們應(yīng)該致力于營(yíng)造出一個(gè)愛(ài)老、敬老的社會(huì)風(fēng)氣。所以不要毫不負(fù)責(zé)的天真以為愛(ài)老、敬老是一件無(wú)足輕重、于己無(wú)關(guān)的事情�？傊�，還需要的是我們更多的行動(dòng)。
雖然實(shí)踐的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我也明白了很多，我們同樣也可以做一些力所能及的事情。比如多陪他們聊聊天、為他們做一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生勞動(dòng)工作，多陪陪他們，聽(tīng)聽(tīng)那些屬于他們成長(zhǎng)中的故事。讓老人們認(rèn)識(shí)到他們不再是孤單的群體、不再缺少溫暖，也不再缺少關(guān)懷。因?yàn)樯鐣?huì)上還有很多人在關(guān)注著他們，希望他們可以度過(guò)一個(gè)安詳?shù)耐砟�，沒(méi)有什么遺憾、也不再有什么牽掛。
盡管，我一個(gè)人的力量很微小，這就更需要社會(huì)各界的高度關(guān)注。也許，今天我們做不了什么。我們不能改善他們的居住環(huán)境，我們不能驅(qū)散他們的孤獨(dú)與寂寞，更加不能直接解決人口老齡化問(wèn)題。但作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該做到一些力所能及的事情�！袄衔崂弦约叭酥稀保�、五十年后的我們也會(huì)渴望心靈的溫暖。經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深深的震撼了我的心靈，也給我留下了寶貴的精神財(cái)富。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次鍛煉，也是一次有意義的經(jīng)歷。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，請(qǐng)停下我們的腳步、關(guān)心下身邊的老人。他們不再年輕，但他們卻依然熱愛(ài)著生活，渴望關(guān)懷。我們有許多事情要做，我們也可以做的更多。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇10
xx作為xx的省會(huì)，是xx的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，在環(huán)保方面天然也應(yīng)該做得最好。為了保護(hù)xx市的衛(wèi)生環(huán)境，我和幾位同學(xué)一同于x月x日到了坐落美麗的西海岸的假期海灘去當(dāng)一天的清潔工。
步入假期海灘，只見(jiàn)人們都在絢爛的陽(yáng)光縱情的歡笑和玩耍，椰風(fēng)海韻醉游人，這不正是海南島的魅力所在嗎?可是，美中缺乏的是金黃色的沙灘上那些零零散散的廢物，首要是一些拋棄的塑料帶，易拉罐以及各式各樣的食品包裝�？戳诉@副現(xiàn)象，咱們便立刻著手，拿著一個(gè)大塑料廢物帶開(kāi)端了咱們撿廢物的`舉動(dòng)。
從某種視點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，咱們一開(kāi)端的動(dòng)機(jī)并非單純的只為揀廢物而來(lái)。由于很少有人會(huì)自動(dòng)想到在暑假的社會(huì)實(shí)踐會(huì)做這個(gè)，咱們算是誤打誤撞吧。碰巧在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了有人當(dāng)起了責(zé)任的清潔工，所以也想領(lǐng)會(huì)一下。
折腰，仇恨。再折腰，再仇恨。行善積德的動(dòng)作都是那么的機(jī)械，看似簡(jiǎn)略，卻很累人。跟著咱們的盡力，逐漸地，廢物不斷地削減。這時(shí)，一旁的游人看到了咱們，有的還持續(xù)玩，但有點(diǎn)也逐漸加入了咱們的舉動(dòng)。一個(gè)下午往后，沙灘比起曾經(jīng)有了很大的改觀。跟著夜幕降臨，前來(lái)燒烤人多了起來(lái)。這時(shí)咱們才知道，大頭戲來(lái)了，晚上產(chǎn)生的廢物才是最多的。但合理咱們要舉動(dòng)時(shí)，這時(shí)作業(yè)人員來(lái)了，他表彰了咱們，并告知咱們晚上燒烤完畢后，會(huì)專(zhuān)門(mén)有清潔工來(lái)清掃，所以不必費(fèi)事咱們了。咱們高興的點(diǎn)了允許，帶著滿意的笑臉踏上了歸程。
小的時(shí)分，教師們常常教育：好好學(xué)習(xí)，不然就要當(dāng)清潔工。但經(jīng)過(guò)了這一次的領(lǐng)會(huì)，令咱們領(lǐng)會(huì)倒了：其實(shí)不論是什么樣的作業(yè)，都需求自己用心去做，每一份作業(yè)都要需求有人來(lái)做，不論人家究竟怎樣，究竟值得咱們敬重，
究竟，假如沒(méi)有他們，那又將呈現(xiàn)什么樣的另一份光景呢?
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇11
“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的暑假還是和往年一樣，在街頭尋找打工的地方。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，早點(diǎn)品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
炎炎夏日烈日當(dāng)頭，在這樣的環(huán)境，我就是要考驗(yàn)自己，能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我找到了一家名叫悠適的西餐廳。老板看我是個(gè)學(xué)生，就知道我是要做兼職的，可他更想招全職的，但由于店里實(shí)在很忙，也就同意我留下了。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。首先從擦玻璃，掃地，拖地等干起。接著，客人來(lái)了就要端茶送水，至于點(diǎn)單我還沒(méi)有接觸，因?yàn)槲疫�是新手嘛，并不了解店里的菜單，所以呢，我就負(fù)責(zé)送餐了。最后便是收拾桌面的碗和杯子了。偶爾的時(shí)候，我還要負(fù)責(zé)送外賣(mài)。
雖然一天只做三個(gè)半小時(shí)，但忙起來(lái)還是很累的，期間不能坐著，不能玩手機(jī)，要時(shí)刻注意客人的需要。
漸漸的時(shí)間久了些，我可以幫客人點(diǎn)單了，即便我對(duì)菜單還不是很熟悉，但我還是能夠做好的。每天來(lái)來(lái)往往的客人，眼見(jiàn)大部分都是老顧客了，基本都了解他們的需求，可以和他們聊上幾句。那些客人中，很多都是附近公司的白領(lǐng)，老總等，更有來(lái)自其他國(guó)家的。
經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能摻雜自己的個(gè)性。
對(duì)待顧客的應(yīng)該對(duì)到以下幾點(diǎn)：
1.熱情、禮貌迎接消費(fèi)者進(jìn)店、入座，免費(fèi)送茶候餐;
2.遞上菜譜，主動(dòng)介紹經(jīng)營(yíng)的品種、風(fēng)味特色等;
3.消費(fèi)者點(diǎn)菜后應(yīng)迅速開(kāi)具菜單，并認(rèn)真聽(tīng)取消費(fèi)者提出的特殊要求等，經(jīng)與消費(fèi)者核對(duì)無(wú)誤后，及時(shí)將菜單送交廚房制作;
4.根據(jù)不同的消費(fèi)者需求，擺好與之相適應(yīng)的餐具、飲具，送上消費(fèi)者所需的酒水、冷菜等;
5.上菜應(yīng)報(bào)菜名，時(shí)鮮、名貴及特色、風(fēng)味菜肴、食品應(yīng)做必要的介紹;
6.及時(shí)為消費(fèi)者解決有關(guān)需求或提供相應(yīng)服務(wù);
7.餐畢結(jié)賬應(yīng)唱收唱付，準(zhǔn)確無(wú)誤，并做到文明用語(yǔ)，禮貌送客;
8.及時(shí)清理桌面或更換臺(tái)布，為下一步接待工作做好準(zhǔn)備。
本次社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。
我積極倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的.服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的地位�，F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專(zhuān)業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作，用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇12
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我有以下心得：
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的.意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.在工作中要不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。為了自己的將來(lái)和前途，為了家人的和自己的幸福，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該把握每一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)鍛煉自己，充實(shí)自己，讓人生更有價(jià)值!活出自己的精彩!
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇13
當(dāng)一學(xué)期嚴(yán)重的學(xué)習(xí)日子走向了結(jié)尾，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話題。有的熱衷于居家休整，有的以為旅行玩耍更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想使用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的火上加油，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。由于每一個(gè)神采飛揚(yáng)、熱血沸騰的中學(xué)生都巴望走出安靜閑適的學(xué)校，脫節(jié)庸俗無(wú)聊的日子，踏入社會(huì)，找一份作業(yè)，靠自己的雙手和才智，盡力奮斗，交換跌傷自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的必定。
作為一個(gè)巴望作業(yè)、巴望改動(dòng)、巴望成功的中學(xué)生，我也悵然地加入了這股勢(shì)不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下，我順暢地進(jìn)入xx家紡干了三天。
這家工廠的作業(yè)首要分為五種，裁剪、縫紉、手藝、查驗(yàn)、包裝。望文生義，裁剪是將完好的布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機(jī)制成初期窗布、坐墊，手藝則是加之潤(rùn)飾，如窗布需求剪平袖頭，坐墊需求填上錦綸棉，釘上扣子或許縫上背帶，其他還會(huì)增加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的查驗(yàn)之后，便進(jìn)入最終一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)略，所以我便挑選了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀，與一張闡明卡一同裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡(jiǎn)略，可是仍是需求仔細(xì)對(duì)待，既不行弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需求重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也難免感到腰酸背痛，打工的確不容易。
當(dāng)然，在作業(yè)中我有許多的缺乏，至少與正式職工比較有必定的距離，詳細(xì)而言是短少仔細(xì)和經(jīng)歷。干事不太靈敏，不太長(zhǎng)于調(diào)查細(xì)節(jié)，所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的意圖并不是為了掙錢(qián)，而是為了融入這個(gè)實(shí)際的社會(huì)，訓(xùn)練自己的才華，開(kāi)闊視界，增加才智和履歷，獲取名貴的社會(huì)作業(yè)經(jīng)歷，領(lǐng)會(huì)另一種異乎尋常的暑期日子。當(dāng)然，在這次作業(yè)實(shí)踐之后，我也按期獲得了不少的認(rèn)知。
作業(yè)訓(xùn)練了膽略和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐性和仔細(xì)，盡力交換了自傲和高興�！捌D苦知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才調(diào)”，經(jīng)過(guò)這三天打工，使了解了爸爸媽媽作業(yè)的'艱苦，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀點(diǎn)評(píng)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我盡力學(xué)習(xí)的決心和意志。下學(xué)期。我必定愈加盡力地學(xué)習(xí)，耐性對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說(shuō)：“常識(shí)自身并沒(méi)有告知人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的才智在于書(shū)本之外�！痹诖蚬さ倪M(jìn)程中，中學(xué)生能夠在打工進(jìn)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐才華與經(jīng)歷，至少能夠得到一種領(lǐng)會(huì)。由于打工的進(jìn)程中，中學(xué)生天可是然地要跟各色各樣的人進(jìn)行往來(lái)。在這些進(jìn)程中，中學(xué)生不得不考慮怎樣看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的聯(lián)系，等等。這不只使中學(xué)生愈加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐才華，也會(huì)讓中學(xué)生愈加深入地學(xué)會(huì)處世，一同進(jìn)步了思想深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于咱們我提前走進(jìn)社會(huì)、知道社會(huì)、習(xí)慣社會(huì)。咱們已經(jīng)是一位高中生了，不只要獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要領(lǐng)會(huì)各種不同的日子，了解日子中的悲歡離合，融入社會(huì)，進(jìn)步自我!
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇14
七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行……
社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此，各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會(huì)實(shí)踐后，我不由的要對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會(huì)!
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐主要是指暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的.道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。但是，作為大1，大2的學(xué)生，我們?cè)趯?duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往對(duì)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是下到鄉(xiāng)里，卻收獲甚少!再者，現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，因此，真正能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐的，也往往是本身來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)學(xué)子們，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到……
在現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)中，往往用人單位希望招聘那些有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的'，有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，如今大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題早已成為社會(huì)每年都在關(guān)注的問(wèn)題，其中主要原因便是如今大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)歷，而要適應(yīng)各個(gè)用人單位的具體業(yè)務(wù)操作則需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以上的培訓(xùn)，往往用人單位不愿意花時(shí)間用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員，而是希望在招聘的時(shí)候就能夠招到已經(jīng)在本行業(yè)具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員，這也就是為什么在招聘的時(shí)候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行業(yè)工作經(jīng)歷”一攔。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能夠提供暑期社會(huì)實(shí)踐的單位，來(lái)增強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也作為自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是事與愿違，在跑了7、8個(gè)人才市場(chǎng)后，竟然沒(méi)有一家愿意提供此方面的職位，詢問(wèn)其原因，概括起來(lái)主要有以下幾條：
一、短短兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，過(guò)于短暫，即使對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠提高能力，但是兩個(gè)月之后，個(gè)人依然要回到學(xué)校當(dāng)中從事學(xué)習(xí)，這樣，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種損失，。
二、即使某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位自己承擔(dān)，但是，畢竟對(duì)于暑期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期實(shí)踐只是暫時(shí)性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離開(kāi)單位返回學(xué)校，這種虧本的買(mǎi)賣(mài)，是很少有哪個(gè)單位愿意做的。
三、短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間，用人單位也常認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，太微不足道，對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展，幫助甚微。
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