大賽活動總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的大賽活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大賽活動總結(jié)1
響應(yīng)我院20xx年優(yōu)質(zhì)醫(yī)院創(chuàng)建工作實施方案要求，強化窗口服務(wù)意識和質(zhì)量，財務(wù)科于20xx年10月9日舉行了財務(wù)科點鈔大賽。
財務(wù)科、收款處、住院處的6個小組從眾多選手中選出12名選手進(jìn)入到了10月9日舉行的決賽中。這次點鈔大賽舉辦的非常成功，為財務(wù)科今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。這次點鈔大賽也是一次重大的考驗，強化財務(wù)工作技能，完善優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我院財務(wù)工作作出自己的貢獻(xiàn)。
比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認(rèn)真觀看比賽，其中有些選手精彩的`點鈔技藝還經(jīng)常引起嘉賓和觀眾的熱烈掌聲。
臺上一分鐘，臺下十年功，選手們的速度和精確度都是平日里工作中累積出來的，是對于自己職業(yè)的專心和投入。做好一件事或許很容易，但要一直做好一件事就困難了，點鈔是容不得半點錯誤的，選手們獲得的成績是由無數(shù)的失敗和勞累堆砌而成。只要對自己的本職工作全心全意，愿意鉆研和努力，必能有自己的一番天地。
大賽活動總結(jié)2
為進(jìn)一步加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，向全社會倡導(dǎo)強化書寫漢字，保護(hù)漢字的意識，深入開展?jié)h字聽寫推廣活動，在廣大中小學(xué)生中倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。在廣大學(xué)生中倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。本次聽寫大賽的主要目的有一下幾點：
1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。
4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
以年級為單位組織，每班通過班級預(yù)賽選取3名優(yōu)秀學(xué)生參賽，統(tǒng)一在學(xué)校華稚樓會議室進(jìn)行現(xiàn)場比賽，最終評選出一等獎名，二等獎名，三等獎名。大賽上，一個個小選手屏氣凝神，認(rèn)真思考，奮筆疾書，表現(xiàn)出對聽寫比賽的濃厚興趣，也有一些平時里表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生不時抓耳撓腮，皺起眉頭，在寫字板上試寫，估計是聽寫出現(xiàn)了小麻煩。
本次比賽要求嚴(yán)格訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，掀起認(rèn)真訓(xùn)練書寫基本功、弘揚中華經(jīng)典文化的熱潮。本次聽寫大賽在一年級語文組老師的共同努力下取得了圓滿成功，帶動了我年級學(xué)生聽寫漢字的`熱情，增進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，繼承和發(fā)揚了中華民族優(yōu)良文化、弘揚中華民族精神，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛中國文化的價值觀和熱愛祖國的精神。不足之處舉辦形式較為單一，單場單淘汰制有失公平。
每次活動都有優(yōu)點和不足，在以后的各項活動舉辦中，我們將再接再厲，努力克服不足，接受批評指導(dǎo)。爭取將各項活動更完美，更出色的完成。
大賽活動總結(jié)3
在緩和的氣氛中，由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會社會實踐部舉辦的禮儀風(fēng)采大賽落下了帷幕。雖然活動結(jié)束了，但后續(xù)工作還是要做好，以汲取經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，為以后的活動做好準(zhǔn)備。
這是09級干事加入社會實踐部以來第一次真正意義上的舉辦活動。盡管有些不足之處，但從總體上來說，活動是不錯的.。
這次活動有很多閃光點，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，贊助做的比較到位，無論是從資金還是從物品來看都令人滿意；第二，活動宣傳方式多樣、效果很好，觀眾的數(shù)量達(dá)到預(yù)期值；第三，會場布置大氣而有創(chuàng)意，幕布、地毯、條幅、塑料花、懸掛物、氣球、宣傳海報，都將氣氛推到最高點；第四，環(huán)節(jié)設(shè)計較合理，節(jié)目質(zhì)量比較高，直到最后觀眾數(shù)量仍比較多，且觀看節(jié)目的興趣比較大；第五，活動結(jié)束后同學(xué)們反響比較好，稱確實學(xué)到不少東西。
當(dāng)然，活動必然會存在不少瑕疵，這在所難免，我們需要做的就是找出這些不足之處，力求在以后的活動中避免這些問題�，F(xiàn)對問題的分析如下：第一，活動前沒有進(jìn)行仔細(xì)的物品核對，比如，在活動前一個小時發(fā)現(xiàn)話筒中沒有電池，部里的同學(xué)都認(rèn)為已經(jīng)買到了電池，因此又急急忙忙的跑到校外去買；第二，在第二環(huán)節(jié)，即“知識大比拼”環(huán)節(jié)中，題目難度參差不齊，且選手30s準(zhǔn)備時沒有給觀眾相應(yīng)的背景知識擴(kuò)充，且答案公布后無相應(yīng)解說，導(dǎo)致本環(huán)節(jié)有些生硬這是由于題目準(zhǔn)備不充分；第三，賽前本部與禮儀小組及萌源文藝團(tuán)的同學(xué)交涉較少，導(dǎo)致話筒呈遞、獎杯頒發(fā)時出現(xiàn)問題；第四，頒獎時缺少頒獎音樂，導(dǎo)致感覺上有空白；第五，節(jié)目時間沒有作硬性要求，導(dǎo)致節(jié)目嚴(yán)重超時，因而使活動時間過長。
雖然活動既有優(yōu)點又有不足，但是在活動前和活動期間各部門同學(xué)所表現(xiàn)出來的熱情和對我們給予的幫助令我們非常感動。無論是會場布置還是活動期間人員的協(xié)調(diào)，都幫我們解決了不少問題。比如，在活動前，各部門的同學(xué)前來幫我們掛幕布、鋪地毯、粘氣球；文藝的同學(xué)提醒我們準(zhǔn)備電池，而且在設(shè)備出現(xiàn)故障時及時跑到校外買插頭等等。通過活動各部門之間建立起的友誼一定可以使整個學(xué)生會更加團(tuán)結(jié)、更加和諧。希望大家再接再厲，期待以后的活動圓滿成功。
大賽活動總結(jié)4
和所有大型活動一樣，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因為在兩個校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺得宣傳的力度還是不夠大，在麥廬校區(qū)基本很少能看到有字報和海報，大多數(shù)字報和海報基本活不過半天。
我覺得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行，應(yīng)該要求每個參賽班級都參與宣傳活動，提交每個班的宣傳海報和字報或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時，我們宣傳的形式除了貼海報和字報，還可以發(fā)宣傳單，個人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報、字報起到更好的宣傳作用。
預(yù)賽
預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒什么差錯，每個委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因為人太少，反響不是很熱烈。
我覺得給班級的彩排時間對于委員來說有些長，那天下午大家都呆的好悶，希望能找個好的解決辦法~
決賽
對我來說，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺真的不一樣。但是決賽也有個比較大的缺陷，那就是評委的問題。從外學(xué)院請來評委雖然可以有公平之說，但是我們班形中英文占80%以上，請來的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。
賽后
我覺得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎班級及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。
總結(jié)就差不多這么多了吧，如果要寫到每個班級的話，晚點可以么……其實我對班形有個新的提議，那就是我們可以將班形的預(yù)賽和決賽分在每年的`上學(xué)期和下學(xué)期舉行，用兩個不同的主題。（也可以就舉行兩次）雖然可能會有點不太現(xiàn)實，不過我覺得這樣還是很好的，這兩個主題可以一個偏娛樂，一個偏學(xué)術(shù)，娛樂的展示班級風(fēng)貌及團(tuán)結(jié)，一個展示班級的學(xué)習(xí)氛圍及對未來的規(guī)劃。偏學(xué)術(shù)的可以放在上學(xué)期，讓大一的新生們對未來有個及早的規(guī)劃。如果可行的話我可以寫個策劃書，之所以有這個想法是因為我們目前這個比賽的要求讓同學(xué)覺得有些乏味，大多只是為了完成任務(wù)。雖然我的想法不一定會更好，但是我會多想想怎么提高參與的學(xué)生的積極性的。
大賽活動總結(jié)5
一、活動流程：
1、策劃及前期準(zhǔn)備
準(zhǔn)備策劃書及活動通知并交于學(xué)工辦老師以獲得學(xué)校的批準(zhǔn)，同時進(jìn)行活動的宣傳，4月21日，對報名人數(shù)進(jìn)行匯總，其中交通學(xué)院、土建學(xué)院、水利學(xué)院、能動學(xué)院、汽機(jī)學(xué)院、物電學(xué)院、電氣學(xué)院、化生學(xué)院、設(shè)藝學(xué)院、城南學(xué)院十個學(xué)院參賽，共423名同學(xué)報名參加比賽。
2、筆試讀圖
在綜合教學(xué)樓a102—a106進(jìn)行筆試讀圖比賽，共有278人參賽，考場秩序井然，由道路協(xié)會各部門部長作為考場負(fù)責(zé)人，晚上8:30比賽結(jié)束。
3、收課外制圖試卷及閱卷
在工二b309，收取課外制圖試卷共143份�，F(xiàn)場秩序井然，5月7日，由譚海洋老師指導(dǎo)，在綜合教學(xué)樓c208對試卷進(jìn)行了審閱。評出一等獎9名、二等獎19名、三等獎27名。
二、活動自我評估
總體來說，關(guān)于本次第六屆讀圖制圖大賽，各個階段還是比較成功的，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1準(zhǔn)備充分：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這個活動中得到了充分了體現(xiàn)，正是有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了充分開展的前提。
�、谛麄鬏^為到位：比如聯(lián)系其它各學(xué)院學(xué)習(xí)部長，使活動通知下達(dá)的更到位，在工二、甘飴園及汀香園張貼橫幅、海報，充分利用微博、人人等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳。最后使報名人數(shù)大大地增加。
3選出了負(fù)責(zé)的監(jiān)考人員：邀請的監(jiān)考人員較為負(fù)責(zé)任，具有應(yīng)對突發(fā)情況的能力，且對比賽的整體流程有著充分的了解。
4道路協(xié)會各部門工作人員團(tuán)結(jié)一致。無論是前期準(zhǔn)備還是活動開展階段，道路協(xié)會每位成員都積極配合，為本次活動得以圓滿落幕打下堅實的基礎(chǔ)。
與此同時我們也有很多的不足：
1應(yīng)該注意活動通知及策劃書格式，并且通知有固定的.表達(dá)形式，不能輕易改動，活動通知有的地方需要細(xì)化，比如：在通知其它各學(xué)院聯(lián)系人的時候，應(yīng)該跟他們具體講明什么時候領(lǐng)取準(zhǔn)考證，什么時候和地點交課外制圖，通知上的相關(guān)文字應(yīng)該醒目。
2宣傳的安排不太合理，再宣傳的時候沒有考慮到學(xué)院會使用公告欄，導(dǎo)致宣傳海報沒有的到很好的宣傳。
3制作準(zhǔn)考證的發(fā)放方式不合理，以至于發(fā)放準(zhǔn)考證現(xiàn)場混亂。
4由于大圖的試題發(fā)放的時候沒有將其粘貼在背面，導(dǎo)致選手私自更改試題。
三、活動結(jié)果及意義
增強了大學(xué)生創(chuàng)新意識，提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識學(xué)習(xí)和對工程技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的讀圖、制圖能力，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的動手和實踐能力，倡導(dǎo)良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，同時也是增強了各學(xué)院之間的合作與交流，加強了各學(xué)院之間的友誼。此次大賽是對參賽選手的專業(yè)制圖水平的一次很好的考驗，受到了參賽選手的一致好評。
大賽活動總結(jié)6
為了豐富我院同學(xué)的業(yè)余生活，加強同學(xué)間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，我院以“成長路，感恩行”為主題，本著“培養(yǎng)興趣，增強信心，展示風(fēng)采，樹立榜樣”的原則為廣大同學(xué)提供一個提高自我，展示自我，捕捉機(jī)遇的`平臺，我環(huán)境學(xué)院鼓勵廣大同學(xué)積極參加。本次大賽又我院素質(zhì)拓展中心與生活部共同舉辦，學(xué)生會各部負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評委。以下是我部對本次大賽的工作總結(jié)：
一、前期準(zhǔn)備工作
1、由院學(xué)生會素質(zhì)拓展中心，生活部確立大賽主題
2、做好宣傳工作，11月1號各班交參賽劇本，11月3號發(fā)出話劇大賽時間地點及選手的通知。
3、11月13號召開部門會議，安排具體工作。
4、11月14號確定并準(zhǔn)備好話劇大賽化妝用品及相關(guān)道具。5、11月15號下午工作人員布置會場，相關(guān)參賽小組彩排。
二、比賽過程
1、主持人致辭并介紹出場嘉賓
2、按先后順序各班進(jìn)行表演，由學(xué)生會干部做評委
3、相鄰話劇間穿插針對各個話劇提出的問題，由現(xiàn)場觀眾搶答，答對者由禮儀小姐贈送相關(guān)小禮品。
4、評分統(tǒng)計名次，頒發(fā)獎品
三、話劇大賽的優(yōu)點：
1、有計劃有秩序的舉辦，分工明確，任務(wù)分及個人，比賽過程有條不紊。
2、獎品豐厚，大大調(diào)動了同學(xué)們參與活動的積極性。
3、應(yīng)對措施周到，準(zhǔn)備充分，主持人配合默契，場下紀(jì)律良好。
4、參賽作品篩選工作較為出色，帶給觀眾喜悅的同時加入人生哲理，這使大賽變得很有意義。
四、話劇大賽的不足：
1、活動缺乏創(chuàng)意，小游戲不夠精彩。
2、有問題沒能考慮周全，比如開始前應(yīng)有些表演，以及話筒的電池問題。
總得來說，本次話劇大賽還是圓滿的舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)了同學(xué)們對話劇的了解，激發(fā)了同學(xué)們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺。同時這也是我院同學(xué)朝氣蓬勃，創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的一次展現(xiàn)，對同學(xué)們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。
人生是個大舞臺，我們各自扮演著自己的角色，我們所能做的就是充分，盡量的去多元化演繹自己，相信自己是人生局地主角，只要我們盡力那么我們就無悔
大賽活動總結(jié)7
為慶�！拔逡粐H勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”兩大節(jié)日，豐富校園文化生活，促進(jìn)師生之間交流與學(xué)習(xí)，發(fā)掘我校優(yōu)秀書畫人才，我校經(jīng)過三周時間的精密組織和籌備，于xxxx年5月18日成功舉辦了涇渭中學(xué)首屆“為學(xué)杯”師生書畫展覽活動。
本次活動以“迎世園、慶雙節(jié)”為主題，展現(xiàn)出我校全體師生青春洋溢、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。通過這次活動，真實展示出我校師生的藝術(shù)能力，同時激發(fā)了全體師生的藝術(shù)熱情，進(jìn)一步提高了他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，營造出積極向上、健康文明的文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)了我校更加和諧發(fā)展。
經(jīng)過兩個周的交稿及組建評比小組進(jìn)行打分，最終評出老師書法、繪畫佳作獎20名，優(yōu)秀獎若干名；評出學(xué)生獎一、二、三等獎。繪畫30份，書法30份，優(yōu)勝集體四個，優(yōu)生年級組為七年級，優(yōu)勝班級為七年級二班、八年級一班及九年級二班。
書畫大賽經(jīng)過我們?nèi)齻�周的籌備，5月18日中午活動順利開展，由我校團(tuán)委負(fù)責(zé)，總的來說，整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)們參與積極，工作人員都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，再從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出整個活動環(huán)環(huán)相扣，開展十分順利，最后對優(yōu)秀作品進(jìn)行展出，并頒發(fā)了獎品，以資鼓勵。
同時，活動過程中的也有些地方存在不足，現(xiàn)對本次活動做一個總結(jié)，以發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
一、優(yōu)點
�。ㄒ唬┤藛T安排明確，各個環(huán)節(jié)都落到實處，體現(xiàn)了部門與部門，同志與同志之間的.團(tuán)結(jié)合作精神。
�。ǘ┗顒拥膮⑴c廣泛性，全體教師共同參與，熱情高漲，態(tài)度積極，同學(xué)參與也非常的積極，參賽作品也非常的優(yōu)秀，也體現(xiàn)了比賽的真實性。
�。ㄈ┙o全體師生們有一個展示自我的平臺。
（四）工作人員都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、存在的不足
�。ㄒ唬┣捌诘男麄髁Χ冗�有一點點不夠好，作品有拖拉現(xiàn)象。
�。ǘ┪覀兊膽�(yīng)變能力不足工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)混亂等，這都是我們在今后工作中應(yīng)當(dāng)注意并加以改進(jìn)的，我們從這次活動中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在以后的活動中取長補短，爭取把工作做得更好。
三、改進(jìn)的方面：
1、布展層次有些混亂；
2、沒有考慮到天氣的影響；
3、人員安排前周密；
4、頒獎儀式過于簡單
由于這次是我校第一次自我組織并參加評比的書畫比賽活動，工作上難免會有紕漏之處，故請各位老師、同學(xué)多多諒解的同時，也對團(tuán)委的工作積極地給予寶貴的意見，使我們的工作更加完善，更如人意.
涇渭中學(xué)
大賽活動總結(jié)8
為了幫助同學(xué)們更加掌握制作簡歷的技巧，挖掘同學(xué)們的職業(yè)潛能，提練同學(xué)們的職業(yè)亮點，在求職時讓自己的簡歷脫穎而出，準(zhǔn)確敲中用人者的心坎，提高求職的成功率，信息技術(shù)系于11月19號舉行了“簡歷制作大賽”。本次比賽通過對個人簡歷的征集和評比，讓大學(xué)生了解到簡歷設(shè)計的方式技巧和簡歷在社會就業(yè)，求職時的重要性。
本次比賽中同學(xué)們都取得了很好的成績，不過在比賽中還有幾點得稍加注意：
⑴ 明確求職意向，寫清求職崗位，一定要清楚自己具備哪些能力或偏好哪種工作。
�、� 個人簡介要完整，但不可過于繁多。但完整不代表長篇大論，教育情況寫大學(xué)或從大學(xué)開始的，而且要寫有代表性或認(rèn)為重要性的經(jīng)歷。
⑶ 揚長避短，盡量寫優(yōu)勢。
�、� 個性創(chuàng)意要與實用性完美結(jié)合。
�、� 切忌用大頭貼。
�、� 注意簡歷的格式。
選手們的精彩設(shè)計使比賽正常進(jìn)行。
這次比賽雖然不是很完善，但是同學(xué)們都盡了自己最大的努力，把活動的各個方面都做到，相信我們能記住這次活動的得失，在今后的活動中取其精華，去其糟粕。把活動搞的更成功。通過本次比賽，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)到了制作簡歷的'理論和方法，提高了同學(xué)們的就業(yè)技能，而且讓同學(xué)們感受到了制作簡歷時的樂趣。
希望每位同學(xué)都總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚長處，再接再厲，不斷前進(jìn)，希望在今后的比賽中有更多的同學(xué)參與。
網(wǎng)絡(luò)部
20xx年11月20日
大賽活動總結(jié)9
經(jīng)過初賽兩輪的選拔以及決賽的精彩角逐，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院教師技能大賽取得了圓滿成功。本次活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們從教興趣，強化三字一話、教學(xué)設(shè)計、課件制作等教師基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生深刻理解教育內(nèi)涵，樹立師德師風(fēng)，提高職業(yè)素養(yǎng)，努力打造一批數(shù)院“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的合格人才。
活動前期我們對活動以展板、海報以及條幅的形式進(jìn)行了全方位宣傳，讓更多人了解我們的大賽，更多的參與到其中來。
大賽共分初賽和決賽兩部分，初賽分為教案設(shè)計、粉筆字和現(xiàn)場說課兩個環(huán)節(jié)，決賽分為簡單說課和模擬課堂兩個環(huán)節(jié)。各位選手經(jīng)過初賽中在各個方面的比拼，有十八位選手晉級決賽，決賽上一堂堂生動的課堂，他們在教師技能大賽的舞臺上把自己的教技才華發(fā)揮得淋漓盡致，為廣大同學(xué)奉獻(xiàn)了一場場精彩絕倫的演出，讓同學(xué)們在感受選手們的教師技能才華的同時，更多的學(xué)習(xí)了經(jīng)驗技巧。各位資深的評委對選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩的點評，讓選手們有了一個更清楚的自我認(rèn)識，讓在場的觀眾們更是受益匪淺。
本次大賽共決出“院十佳”十名，優(yōu)秀獎八名。再次對獲獎選手表示祝賀。這將是他們光榮與難忘的一天，因為全院有近二百人參加了本次教師技能大賽的初賽，能從這么多有力競爭者中脫穎而出，不僅是他們能力的體現(xiàn)與升華，更是他們在平時注重教師基本功的訓(xùn)練的成果，這些優(yōu)秀的選手為全院同學(xué)努力提升自身綜合素質(zhì)方面做出了杰出的榜樣，同時也掀起了數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院狠練教師基本功，提高教師職業(yè)素養(yǎng)的'熱潮。教師技能大賽的成功舉辦讓同學(xué)們對教師職業(yè)有了一個重新的認(rèn)識與體會。
活動的圓滿成功與院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位工作人員的辛勤努力是分不開的，在此也向他們表示由衷的感謝。教師技能大賽舉辦過程中，遇到了很多方面的難題，但是在老師的指導(dǎo)和學(xué)研部以及其他各部門的積極配合下，難題被一個個解決，活動得以圓滿舉辦，也為以后的各種活動的舉辦積累了寶貴的經(jīng)驗。
同時我們也預(yù)祝我們的選手在更高的舞臺上完美的展示自己的才華，預(yù)祝數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的教師技能大賽辦得越來越好，也期待更多更好的選手走上我們的舞臺……
大賽活動總結(jié)10
為了促進(jìn)學(xué)生的課余時間的娛樂性，我建筑工程系學(xué)生會技術(shù)部開展了ppt制作大賽來增強學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，同時也增加了學(xué)生的課余生活的多樣性，并且能反映出我們建筑工程系的特色活動，加強電腦的應(yīng)用水平，增長知識。
一、活動時間：20xx、11、76：30
二、活動地點：主教學(xué)樓301
三、活動流程：
1、負(fù)責(zé)人員在6點30分準(zhǔn)時到達(dá)比賽現(xiàn)場，做好準(zhǔn)備工作。2、開始階段，由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)點名。3、6：35宣布比賽正式開始。
4、各選手抽簽決定播放自己的作品和順序。
5、在各選手依次播放完自己的作品后。由學(xué)生會主席宣布獲獎名單。
四、此次活動獲得獎項的人員為：一等獎、王衡二等獎、劉培怡三等獎、尹良玉
五、活動規(guī)則：
1、參賽各隊選擇一個“人文環(huán)保低碳”并圍繞主題制作出一組幻燈片或視頻。
2、比賽方式：提交作品并選出的優(yōu)秀作品。
六、活動總結(jié)、
這次PPT比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生對PPT制作和視頻制作的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的'良好的修養(yǎng)和較高的審美意識。這次活動充分調(diào)動了我系學(xué)生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機(jī)會，讓同學(xué)們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認(rèn)識到自己的不足，可在以后的學(xué)習(xí)過程中揚長避短，目標(biāo)更加明確。通過PPT比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為我部今后的PPT制作大賽舉辦的學(xué)習(xí)與相關(guān)活動積累了經(jīng)驗，我們要不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。
大賽活動總結(jié)11
根據(jù)X教發(fā)[20xx]XXX號文件精神，為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)各小學(xué)教師教育教學(xué)水平。本著加快課堂教學(xué)改革步伐，探索新課程理念下課堂教學(xué)的新思路為宗旨，我鎮(zhèn)結(jié)合實際扎實組織開展了全鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂技能競賽活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、基本情況
本次教師課堂教學(xué)技能競賽分預(yù)賽和鎮(zhèn)級競賽兩部分進(jìn)行，預(yù)賽共分XXXXXXX片進(jìn)行，由中心校抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)到各片指導(dǎo)開展工作，賽后上報競賽總結(jié)和優(yōu)勝者推薦表;鎮(zhèn)級競賽由中心學(xué)校組織統(tǒng)一在清油河希望小學(xué)進(jìn)行，全鎮(zhèn)各校推薦的6名教師參加，各評委認(rèn)真組織聽評課，活動中每個參賽教師都能以高度的責(zé)任心做好精心準(zhǔn)備，運用靈活多樣的教學(xué)方式，真正把本次活動當(dāng)作一次教學(xué)基本功大比武，當(dāng)作一次展示自我的平臺，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，基本達(dá)到活動的預(yù)期目的。賽后，各評委組進(jìn)行了認(rèn)真的討論、總結(jié)，確定推薦XXXXXXXXXXX三名教師代表我鎮(zhèn)小學(xué)參加縣級競賽。
二、本次競賽活動的優(yōu)點：
1、高度重視、精心組織。
我鎮(zhèn)本次課堂教學(xué)技能競賽活動過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能自始至終參與活動之中，全體教師也能認(rèn)真聽課，把此次活動作為一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力求提高的機(jī)遇。
2、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。
本次活動參賽教師全部要求運用多媒體手段授課，難能可貴的是蘇東第五小學(xué)有1節(jié)英語課也運用多媒體技術(shù)授課。遵循課程改革提出的 “大力推進(jìn)生本教育理念進(jìn)課堂”這一原則，各校參加競賽活動的老師們能夠很注重在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，通過課件出示動畫導(dǎo)入課文，結(jié)合音樂進(jìn)行范讀，結(jié)合動畫講故事，結(jié)合動畫探索自然科學(xué)規(guī)律知識和知識產(chǎn)生的過程，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用了信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、給予學(xué)生自主空間，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和實踐探索能力。
新課標(biāo)旨在通過倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主的學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力。本次競賽活動所有教師在整個教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課、組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等都能從學(xué)生的實際出發(fā)，給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間。XXXXX小學(xué)教師XXXXXX的六年級語文課出示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主討論，學(xué)生樂于參與，興趣很高。XXX小學(xué)教師XXX的數(shù)學(xué)課中，教師注重的是讓學(xué)生探索知識產(chǎn)生的過程。如“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?”這樣的問句充溢著課堂。課堂中生生合作、師生合作的場面比比皆是。學(xué)生或集體回答(齊答)，或搶答(舉手回答)，或必答(點名回答)，思路清晰，語言流暢。XXX小學(xué)的XXX英語課上的活潑有趣，教法靈活，個性鮮明，學(xué)生在快樂的享受中獲得了知識。
4、生活融入教學(xué)，讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)樂趣
競賽中教師把生活中的鮮活題材引入學(xué)習(xí)的大課堂。教師在教學(xué)中能聯(lián)系生活實際，吸收并引進(jìn)與現(xiàn)代生活，科技等密切相關(guān)的具有時代性、地方性的教學(xué)信息資料來處理教材，整理教材，重組知識，讓學(xué)生處于一種想知而未知、欲罷而不能的心理狀態(tài)，引起強烈的探索欲望。特別是XXX等數(shù)學(xué)教師讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，從而極大的激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力，提高了學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力，達(dá)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的終級目的。
5、參賽教師反思深刻，專業(yè)成長邁出新步伐。
縣級課堂教師技能競賽等活動安排中，不要求鎮(zhèn)級參賽教師做課后反思，但是，這6名教師競賽結(jié)束后，都主動進(jìn)行了深刻的課后反思，這已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。他們把反思作為自己業(yè)務(wù)提升的必由途徑，努力作反思型教師。
三、本次活動的不足之處及對策思考：
1、怎樣有效地開展合作學(xué)習(xí)的實踐活動?
作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，小組合作學(xué)習(xí)在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的一個最明顯特征。在課堂上給了學(xué)生自主、合作的機(jī)會，目的是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的合作和競爭意識，發(fā)展交往與審美的能力，強調(diào)合作動機(jī)和個人責(zé)任。小組討論的時候，教師應(yīng)該做什么呢?不是等待，不是觀望，也不是干自己的其他事情，而是深入到小組當(dāng)中，了解學(xué)生合作的效果，討論的焦點，認(rèn)知的進(jìn)程等等，從而靈活地調(diào)整下一個教學(xué)環(huán)節(jié)。雖然幾乎在大多數(shù)的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。這說明，教師已經(jīng)在有意識地把這種形式引入課堂。然而，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)個別教師，多數(shù)討論僅僅停留在形式上。往往是老師一宣布小組討論，前排學(xué)生唰地回頭，滿教室都是嗡嗡的聲音，四人小組里，每個人都在張嘴，誰也聽不清誰在說什么。幾分鐘后，老師一喊“�！�，學(xué)生立即安靜下來，站起來發(fā)言的學(xué)生一張口就是：“我怎么怎么看。”“我覺得應(yīng)該如何如何�！睂W(xué)生關(guān)注的仍然是“我怎么樣”，而不是“我們小組怎么樣”。其次是小組內(nèi)的分工不明確，不是真正意義上的合作學(xué)習(xí)。另外讓學(xué)生學(xué)會傾聽的習(xí)慣不能令人滿意，往往同學(xué)在發(fā)言，其他跟著瞎哄。從中我們可以看到，如何有效地把“合作交流學(xué)習(xí)方式”引到我們的教學(xué)課堂中，是我們現(xiàn)在乃至將來值得思考并進(jìn)行研究的一個問題
2、怎樣合理地確定教學(xué)目標(biāo)?
教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)定可為教學(xué)行為指示方向，也可為教學(xué)行為的控制提供依據(jù)。課堂教學(xué)中要增強教學(xué)目標(biāo)意識，使我們的教學(xué)行為受到應(yīng)有的制約，不致腳踏西瓜皮，滑到哪里算哪里。部分學(xué)校老師在具體實施教學(xué)的'過程中，還是出現(xiàn)了目標(biāo)性不強，盲目性較大，教學(xué)過程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計的情況。學(xué)生被老師牽著鼻子轉(zhuǎn)，沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有自主意識。
在教學(xué)中確定教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該著眼于教學(xué)，舍棄過多的非教學(xué)活動，要著眼于學(xué)生的素養(yǎng)，要能給學(xué)生思想的熏陶、思維的啟迪、智力的開發(fā)、智慧的開啟。
3、在課堂上如何真的關(guān)注學(xué)生?
上完課，教師在說自己的教學(xué)設(shè)計時，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望，從各個可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展。但是，在真正的課堂教學(xué)實施的時候，我們發(fā)現(xiàn)，不少教師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點放在自己身上，這導(dǎo)致了教師在課堂上的緊張和壓力。
4、在教學(xué)中如何提高自身的理論素養(yǎng)?
教育改革的不斷深入，對教師的要求愈來愈高，愈來愈全面。要提高教學(xué)水平，提高教師自身的素養(yǎng)是關(guān)鍵的因素。在這次競賽課中顯現(xiàn)出了個別初小教師學(xué)科基本功不甚扎實：學(xué)生的朗讀指導(dǎo)缺乏方法，老師的數(shù)學(xué)語言不夠準(zhǔn)確，學(xué)生的回答教師不知該如何評價，教師的教學(xué)語言平鋪直敘、沒有激情等等。在根據(jù)教學(xué)的重點難點，分析學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能遇到的障礙及其原因、怎樣針對這些障礙加強對學(xué)生的指導(dǎo)、指出重點突破口及難點理解點方面，有些教師分析不到位。有些教師對所說課內(nèi)容的詳略取舍處理不當(dāng)，只求面面俱到，使得重點不突出，特點不鮮明。
5、在教學(xué)中如何創(chuàng)新教法與學(xué)法?
合理的教學(xué)方法、學(xué)法是非常重要的。課堂上，部分教師依然采用老一套的教學(xué)方法，一問一答、只看不講、光說不導(dǎo)，提出的問題也沒有啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索，一心只想要得到一個自己所設(shè)計的結(jié)果，完全按照教案進(jìn)行教學(xué)。沒有教給具體的學(xué)法，或是雖然教給了學(xué)法，卻沒有正確的指導(dǎo)，使學(xué)生不能依法而學(xué)。
教育家葉圣陶曾說過：“教師當(dāng)然須教，而尤其要致力于導(dǎo)”。在學(xué)習(xí)中學(xué)生是主人，要處在主體地位，應(yīng)時時以學(xué)生為中心。在教學(xué)中，教師要想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)，開啟學(xué)生的智力，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性地解決問題的能力。教師應(yīng)致力于導(dǎo)，授之以法，學(xué)習(xí)貴在領(lǐng)悟，學(xué)法更應(yīng)滲透于教法之中。因此，課堂上我們首先需要注意提出明確的具有啟發(fā)性的探索問題，話有三說，巧說為妙，教師站在學(xué)生的角度上設(shè)計問題，學(xué)生通過自主、合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)性思維能力。其次藝術(shù)的使用“點撥”這一指揮棒，引導(dǎo)學(xué)生理清思路，質(zhì)疑問難，并采用簡單易懂、直觀形象的事物去誘導(dǎo)學(xué)生，理解教學(xué)中的重難點。我們不需要形式上是現(xiàn)代的教學(xué)手段，實質(zhì)仍是傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)。
四、整體感悟：
一是教師是否愿意花時間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好，只有更好。學(xué)海無涯，藝無止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會在言說和行動中思考，在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為每個教師需要時時溫習(xí)的功課。
二是課堂呼喚激情。這應(yīng)該成為為師品格的重要追求。教師的激情就是要點燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。對教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長，環(huán)境的改變，地位的升降，而改變。怎樣調(diào)動學(xué)生的情緒?不少老教師作出了回答：功在平時，重在投入。
三是教師要伸展個性。教師不能沒有獨特的風(fēng)格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流，循規(guī)蹈矩是自己成長的最大敵人。我們想對老師說的是，人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會獨立思考，而不是跟著“風(fēng)”跑。每節(jié)課都要很干脆的回答：我想要體現(xiàn)什么?學(xué)生能學(xué)到什么?對自己的教學(xué)，不要考慮完美，要考慮最有特色。
大賽活動總結(jié)12
為豐富同學(xué)們的生活和培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好書法”的口號，更為了讓大家認(rèn)識到一手好字的重要性，增強同學(xué)們對英語各方面的興趣，我們?nèi)缙诘呐e辦了這次英語書法大賽，為大家提供一個交流及展現(xiàn)自我的平臺，在書法的世界，領(lǐng)略異國的風(fēng)采�，F(xiàn)將活動具體事項總結(jié)如下：
一、活動過程：
首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣泛的方式向全院宣傳這次活動。其次完成了大賽作品的收集和整理工作。然后是評審階段，我們收集的所有稿件全部有專業(yè)的老師評審。確保公平公正公開。最后，我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。
二、活動意義：
本次活動豐提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
其次征文大賽為我校一批熱愛文學(xué)藝術(shù)書法的'同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。
最后，通過本次征文，產(chǎn)生了一大批富有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。學(xué)生們在作品中盡情抒寫，把英語字母同中國的傳統(tǒng)書法溶為一體，可謂中西合璧。
三、活動成果：
通過這次征集作品比賽，我們看到了廣大同學(xué)們知道如何正確規(guī)范的書寫英文，其表現(xiàn)在于：
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；
3、字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯字；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強；
5、卷面整體設(shè)計美觀。
四、成功之處：
此次書法大賽較為成功，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃（包括各個細(xì)節(jié)部分）后，此次活動才能順利地開展。
第二，在宣傳方面，我們進(jìn)行了廣泛的宣傳和動員。
第三，在評選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由專業(yè)教師評審，評審過程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開。
第四，我們最終把優(yōu)秀的作品在二平臺的籃球大道展出，不但對這些作品的作者進(jìn)行了表彰，同時向全校的師生宣傳了英文書法的重要性，取得了極好的反響，達(dá)到了我們的承辦活動最終的目標(biāo)�？傊�，本次大賽取得了預(yù)期效果，獲得圓滿成功。
五、最后結(jié)語：
總之我們的這次活動舉辦的相當(dāng)成功，達(dá)到了讓同學(xué)們以專業(yè)精神迎接四六級考試的書寫挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了書寫英語的專業(yè)態(tài)度，激發(fā)了大家對英語各方面的興趣，讓大家認(rèn)識到了一手好字的重要性，在這改革開放的時代，能更好的與國際接軌的目的。同時更要感謝各位同學(xué)的積極參與和院團(tuán)委的大力帶動。
活動主辦單位：
宜賓學(xué)院院團(tuán)委活動
承辦單位：
宜賓學(xué)院外語學(xué)院
２０xx年6月3日
大賽活動總結(jié)13
主辦單位：政治與公共事務(wù)管理學(xué)院
承辦單位：政治與公共事務(wù)管理學(xué)院研究生會
實施單位：中山大政治與公共事務(wù)管理學(xué)院研究生會實踐部
活動時間：10.10-10.30
一、前期準(zhǔn)備：
1、策劃書
2、進(jìn)度安排計劃表
二、宣傳階段(由政務(wù)學(xué)院研究生學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé))
三、作品收集階段
本次大賽共收到30名同學(xué)的涉及各個主題的作品200余份。
四、作品評比階段：
比賽評委介紹：
東校區(qū)年度攝影協(xié)會會長。曾獲亞洲大學(xué)生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20xx年北京大學(xué)生電影節(jié)及土豆影像節(jié)多項提名。
人類學(xué)博士，本科碩士期間攻讀攝影專業(yè)。
五、作品展出
1、中山大學(xué)東校區(qū)政治與公共事務(wù)學(xué)院管理學(xué)院院樓大廳展出
2、政務(wù)學(xué)院博客上展出：
活動隨著照片展出和頒獎的結(jié)束也暫時告一段落。此次活動歷時20天，從策劃、宣傳到收集、評選，其間每一個過程都得到了林忻老師的悉心指導(dǎo)。林老師在活動的各個階段給予我們熱情的幫助，并且認(rèn)真的幫助我們分析問題，排憂解難。我們在老師的教導(dǎo)下，不僅成功的’完成活動的各項任務(wù)，同時提高了自身的工作能力，在此表示衷心的`感謝。
在本次攝影比賽過程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助，在此一并表示感謝。當(dāng)然，還要感謝學(xué)生會主席李俊賢同學(xué)，他給了我們寶貴的意見和參考，使我們獲益良多；最后我們要感謝所有關(guān)心此次活動的同學(xué)們，正是有了你們的支持和鼓勵，此次比賽才能圓滿結(jié)束。
大賽活動總結(jié)14
經(jīng)過將近兩個月的籌備，第六屆服裝設(shè)計模特大賽勝利舉辦。模特大賽主要是為我校師生提供展現(xiàn)自我魅力的舞臺，展現(xiàn)師院各院系同學(xué)的不同風(fēng)貌，突出院系特色，同時提升學(xué)生的文化品位，豐富同學(xué)的課余文化生活，加強學(xué)校與企業(yè)間的文化交流。在全體工作人員和參賽選手的共同努力下，本次大賽取得圓滿成功。現(xiàn)以四部分對本次活動做以總結(jié)。
一、前期贊助及宣傳
學(xué)生會招新結(jié)束后，立即文藝部新干事進(jìn)行分組，并制定詳細(xì)的活動策劃書和宣傳策劃書。從11月初到模特大賽決賽，整體文藝部都在努力，今年的活動布置較去年相比略有突破，在活動之前的兩周開始籌備準(zhǔn)備工作，從而搶占了先機(jī)。這一點是下一屆可以借鑒的地方。
不足之處是受活動經(jīng)費的限制，在舞臺布置方面還有所欠缺，以及在服裝問題有些瑕疵。十月下旬召開五次針對服裝設(shè)計模特大賽文藝部會議，一方面是為了傳授干事經(jīng)驗，給他們交流的平臺，另一方面是在各院系中宣傳模特大賽做準(zhǔn)備，說明報名對象及報名條件，動員各院系同學(xué)積極參加報名。另外又食堂門口設(shè)置了報名點，并懸掛模特大賽的報名條幅，宣傳部為模特大賽制作了精美展板擺放在報名點的地方，進(jìn)一步宣傳模特大賽。前期大范圍的宣傳收到了很好的成效，初賽的報名人數(shù)達(dá)到了154人。
二、初、復(fù)賽及模特培訓(xùn)
11月4日進(jìn)行了模特大賽的初賽。
因報名
人數(shù)較多，初賽剛開始時秩序比較混亂，但經(jīng)過調(diào)整工作人員很快進(jìn)入了狀態(tài)。
活動進(jìn)行的比較順利。因初賽報名人數(shù)過多，現(xiàn)場混亂。以后舉辦時可以提前和其他部門協(xié)商，調(diào)用其他部門人員來協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，這樣可以使觀眾入場觀看，這樣也可以擴(kuò)大模特大賽的影響力。
后期的模特培訓(xùn)遇到很多困難，主要是訓(xùn)練場音樂問題和參賽選手經(jīng)常請假而影響整體進(jìn)程。今年的培訓(xùn)時間安排的比較合理，形體課、基本功、排隊形和彩排這幾大部分提前都做好了時間規(guī)劃，雖然因個別選手經(jīng)常請假導(dǎo)致排隊形的時間過長，但是最后效果很好。每次培訓(xùn)前先點名，遲到或請假都會與負(fù)責(zé)的干事請假。
三、決賽
11月29日晚上舉行決賽，29日上午最后彩排。25日聯(lián)系商家再次確定比賽所用服裝及為女模準(zhǔn)備比賽所用旗袍。晚上的彩排主要是試用音樂廳燈光和讓選手熟悉比賽的'舞臺及定臺地點。因化妝時間不充沛，彩排時比較混亂。
主要存在問題有兩點：
1、男女模特走秀時沒有串場走秀，導(dǎo)致評委打分環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏;
2、主持稿準(zhǔn)備不夠充分。
3、流程環(huán)節(jié)把關(guān)不夠嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致空臺現(xiàn)象。
節(jié)目流程初審時并有加入模特串場的環(huán)節(jié)，考慮不周。主持稿單一不夠飽滿，沒有處理好細(xì)節(jié)問題，彩排時間較少流程環(huán)節(jié)把關(guān)程度欠缺，導(dǎo)致空臺情況，但最后因后臺調(diào)配及時處理還算得當(dāng)。
晚上的正式比賽，學(xué)生會各部門分工明確，積極配合，各個環(huán)節(jié)都提前做好了人員安排和嚴(yán)格的時間計劃，所以整場晚會并沒有出現(xiàn)大的失誤。
四、整體總結(jié)
本次活動從整體上來說較往年有所突破，但有更多需要改進(jìn)的地方。下面就優(yōu)點和缺點兩方面做總體總結(jié)。
值得借鑒的方面：
1、文藝部成員確定后立即開始籌備，有利于宣傳活動。
2、提前做好整體時間規(guī)劃和人員安排，這樣不會在后期出現(xiàn)大問題。
3、注重前期宣傳和宣傳方式的創(chuàng)新。這次活動我們發(fā)了傳單，不僅僅是面對大一的新生還對全校同學(xué)進(jìn)行了宣傳，擴(kuò)大模特大賽的校園影響力。前期我們在校園內(nèi)做了大量宣傳，并在各院系中做宣傳，這樣可以讓更多的人關(guān)注到模特大賽。
4、注重場地的布置燈光效果和拍攝。除音樂廳的一些燈具外，我們又借用了聚光燈和LED燈，達(dá)到了非常好的舞臺效果。
5、裝飾場地新穎，不僅僅是拱門的擺放，還有燈籠和熒光棒為觀眾指引，解決了往年出入口黑暗無光的缺點。
應(yīng)改進(jìn)的方面：
1、這次活動最大的失誤就彩排的時間太少。舉辦活動前應(yīng)考慮到怎么辦這個活動和活動應(yīng)該達(dá)到什么樣的效果，這次活動的服裝、燈光、音響等設(shè)備都非常好，但是流程不夠好彩排的不到位。今后再舉辦活動，彩排的次數(shù)一定要夠多，并在后期培訓(xùn)中嚴(yán)格要求，這樣才能從整體上提升活動的質(zhì)量。
2、后臺過于混亂，主持人過于緊張。比賽時后臺人員太多，出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
主持人當(dāng)天發(fā)揮不是很理想，略顯緊張，這在一定程度上也會影響活動質(zhì)量。今后的活動一定要注重后臺的秩序，后臺秩序井然才不會影響各環(huán)節(jié)的銜接。并在候場區(qū)搭建人墻，可以改善擁擠現(xiàn)象。
第六屆服裝設(shè)計模特大賽在校團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，在各部門的積極配合下圓滿落下帷幕。本次大賽受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許，同時也收到了一些應(yīng)該改進(jìn)的意見。在今后的活動中，我們一定會再接再厲，把模特大賽辦成校園特色活動，逐漸培養(yǎng)人文精神，再創(chuàng)模特大賽新輝煌。
大賽活動總結(jié)15
在過去的半個學(xué)期中，書法協(xié)會為慶祝本協(xié)會成立十周年，開展了一系列活動：書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學(xué)的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨，我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的�，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級領(lǐng)導(dǎo)回報如下：
一、活動過程
本次書法大賽于20xx年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書法協(xié)會全體成員通過各種途徑進(jìn)行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進(jìn)入作品評選階段。至4月21日活動結(jié)束，優(yōu)秀作品展出。
二、活動自我評估
�。ㄒ唬胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到充分體現(xiàn)
1、準(zhǔn)備充分：
本次大賽從上學(xué)期開始醞釀，并于本學(xué)期一開始就著手準(zhǔn)備，本學(xué)期書法協(xié)會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備。而這次書法大賽又將經(jīng)過兩周的時間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作�？梢哉f這次活動我們是做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備。
2、分工具體安排合理
在活動之前書法協(xié)會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工�；顒舆^程中書法協(xié)會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關(guān)鍵所在。
3、活動影響大
我們在活動策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開展的'書法大賽面向全校同學(xué);聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報道這次比賽；影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統(tǒng)計數(shù)量的現(xiàn)場即興作品。
4、活動最大收獲月21日是活動的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結(jié)尾更是高潮：我們將評選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書法協(xié)會收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展;我們請了包括揚子晚報、徐州日報、都市晨報等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場報道，是社團(tuán)活動更像是新聞發(fā)布會；我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書法愛好者進(jìn)行現(xiàn)場書法演示，并特別邀請原書法指導(dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，是比賽也使實訓(xùn)。
�。ǘ┰诔晒Φ谋澈�，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。、作品展出時遇大風(fēng)，部分書法作品受損。媒體因事誤時導(dǎo)致書協(xié)成員急躁，從而出現(xiàn)一時的現(xiàn)場混亂。
三、活動結(jié)果及意義
活動結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學(xué)現(xiàn)場咨詢書法協(xié)會能否給他們提供練習(xí)書法的平臺、有同學(xué)讓我們書法協(xié)會現(xiàn)場贈字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場揮毫……，所有這些都值得書法協(xié)會每個人為之欣慰的。
四、活動經(jīng)費結(jié)算宣傳板塊：
80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯；120元照片：30元送與媒體紀(jì)念品：120元礦泉水:15元打印及其他：30元合計：495元
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