- 相關(guān)推薦
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
第一，主題明確，定位有意義
結(jié)合學(xué)校開展的“中學(xué)生生活設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃”課題，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，曹先生及時(shí)開展了“我的自我展示”主題班會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在“職業(yè)規(guī)劃”。應(yīng)該說是一種很有前瞻性的嘗試，不僅幫助孩子樹立了正確的人生理想，也幫助孩子及時(shí)糾正了個(gè)人發(fā)展過程中的誤區(qū)。應(yīng)該說，這次主題活動(dòng)的開展具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
第二，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法多樣
看這個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)觀摩課，個(gè)人認(rèn)為內(nèi)容是與時(shí)代、思想、知識(shí)、興趣、審美融為一體的。班會(huì)通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、器樂、歌曲等多種形式，展示了廣大青少年的多才多藝綜合素質(zhì)。
第三，設(shè)計(jì)精美，活動(dòng)新穎
我覺得這次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，一絲不茍，每一個(gè)節(jié)目都是那么精彩。更獨(dú)特的是，學(xué)生活動(dòng)主題向上，思路清晰，表演到位，不僅讓我們感受到學(xué)生課前做的充分準(zhǔn)備，而且像一根主繩貫穿整個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每一個(gè)小節(jié)目都像一顆被繩子戴上的閃亮明珠。應(yīng)該說這種設(shè)計(jì)很有操作性和創(chuàng)新性，讓所有環(huán)節(jié)都變得過渡、自然、緊湊而不零碎。
第四，場景真實(shí)，注重自我教育
本次活動(dòng)的.情景均來自孩子自身或身邊，他們自編、自導(dǎo)、自演，用一個(gè)又一個(gè)鮮活的事例教育著同學(xué)，也感染著老師。他們學(xué)會(huì)了自愛、自信、自強(qiáng)，懂得了感慨、感動(dòng)、感恩。
五、開展有序，展示良好素質(zhì)
雖然這是孩子們第一次組織主題班會(huì)，卻開展的井然有序。學(xué)生精彩的節(jié)目表演和活動(dòng)能力感染了在場聽課的許多老師，很多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。
六、教師點(diǎn)撥，彰顯人格魅力
晁老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導(dǎo)、注視、欣賞著孩子的表現(xiàn)，最后用簡短但精辟的語言點(diǎn)撥了這次活動(dòng)。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜，她用傾心的話語寄托著對(duì)孩子殷切的期望，彰顯著一位青年班主任的人格魅力。
可見，這是一節(jié)別出心裁且成功的主題班會(huì)課。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)少了一些，可多增加一些討論交流的環(huán)節(jié)，預(yù)設(shè)少一些，生成多一些，就更完美了。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
建設(shè)和諧校園，樹立文明新風(fēng)是我們的口號(hào)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要有知識(shí)和文化，而且要在思維上活躍和先進(jìn)。為了增強(qiáng)做文明大學(xué)生的意識(shí)，我們推出了“做文明大學(xué)生”主題班會(huì)。本次活動(dòng)由錦安318宿舍英語教育10班304班全體同學(xué)共同主辦。通過這次主題班會(huì)，大家可以知道如何做一個(gè)文明的大學(xué)生，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也知道了如何在校園里，在生活中做一個(gè)文明的大學(xué)生。
這種活動(dòng)形式多樣，符合學(xué)生的興趣愛好，避免了互動(dòng)的沉默。節(jié)目形式豐富多彩，包括相聲、小品、小品、演講、文明知識(shí)講座、游戲等形式，大大豐富了節(jié)目內(nèi)容。通過短劇《碰撞》，真實(shí)的生活被真實(shí)地展現(xiàn)出來，學(xué)校生活中一些微妙的細(xì)節(jié)反映出現(xiàn)代學(xué)生沖動(dòng)魯莽的性格；通過這部短劇，人們的文明意識(shí)得到了加強(qiáng)，在現(xiàn)實(shí)生活中可以避免一些沖突，幫助學(xué)生建立文明用餐的意識(shí)�；顒�(dòng)過程中，同學(xué)們積極參與互動(dòng)活動(dòng)和游戲，體驗(yàn)了游戲的樂趣和如何做文明大學(xué)生�；顒�(dòng)的氣氛很活躍。這項(xiàng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了作為文明大學(xué)生的'意識(shí)，而且增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，讓學(xué)生體驗(yàn)到大學(xué)生活的美好。在學(xué)生心中播下理想的種子，讓學(xué)生在大學(xué)期間樹立成為合格的大學(xué)生。
活動(dòng)前，對(duì)同學(xué)言行的觀察讓我們對(duì)同學(xué)有了更多的了解；自我文明教育、教學(xué)和實(shí)踐，從觀察對(duì)活動(dòng)的態(tài)度和展示自己的形象來感受文明的重要性。通過全日制示范周，針對(duì)班級(jí)中存在的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，提高每個(gè)人遵守紀(jì)律的責(zé)任感和自信心。進(jìn)而對(duì)學(xué)生遲到早退逃課現(xiàn)象進(jìn)行了洗禮，促進(jìn)了班級(jí)文明風(fēng)氣的形成。
同時(shí)，通過這次活動(dòng)的進(jìn)展和表現(xiàn)，可以看出集體在活動(dòng)前做了充分的準(zhǔn)備。第一，他們有充足的材料準(zhǔn)備：活動(dòng)流程的全面規(guī)劃、詳細(xì)的活動(dòng)策劃書、活動(dòng)部署；二是演講提前準(zhǔn)備，整個(gè)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。感謝全班同學(xué)的積極配合和支持�？傊@次班會(huì)很成功。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
作為新時(shí)代的接班人，民族的希望，祖國的未來，小學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好中國的語言——普通話。因此，xx小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)“推廣普通話”活動(dòng)的號(hào)召，建設(shè)和諧文明校園，全校各班開展“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”主題班會(huì)。
在班會(huì)上，學(xué)生們開展了豐富多彩的活動(dòng)。有的班級(jí)舉行國家推廣普通話宣傳知識(shí)的有獎(jiǎng)競賽，有的班級(jí)開展說繞口令比賽，有的班級(jí)進(jìn)行了詩歌朗誦，還有的班級(jí)展開了小組討論：自己是怎樣練習(xí)說好普通話的'……學(xué)生們熱情高漲，一次次將班會(huì)推向高潮。
通過此次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生們明確了推廣普通話的重要性，教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持說普通話，鼓勵(lì)學(xué)生互相監(jiān)督，對(duì)于不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
今年6月11日至17日是第27個(gè)全國節(jié)能宣傳周，6月13日是第5個(gè)全國低碳日。為加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，培育綠色低碳發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)形成崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色低碳消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，安徽省阜陽市潁東區(qū)新西小學(xué)積極開展“節(jié)能有我，綠色共享”主題班會(huì)活動(dòng)。
為了把本次活動(dòng)開展好，各位班主任教師通過網(wǎng)絡(luò)搜索資料，向廣大學(xué)生宣傳：牢固樹立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，建立健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式，學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)，掌握節(jié)能環(huán)保技能，做節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者；從現(xiàn)在做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，做好“節(jié)能幾件事”：離開教室、辦公室隨手關(guān)電器開關(guān)；使用節(jié)水型器具、使用節(jié)能電器、使用無磷洗衣粉、使用菜籃子、布袋子、拒絕過度包裝、注意一水多用。做節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者，向鄰里和親友宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的.重要性，對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)資源、污染環(huán)境現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境，做節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的志愿者。
通過此次宣傳活動(dòng)，使師生認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要意義，營造了關(guān)注環(huán)境、節(jié)能減排的良好氛圍。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開展了“低碳環(huán)保”主題班會(huì)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、制定方案，整體規(guī)劃
接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后，我班立即制定“低碳環(huán)�！被顒�(dòng)方案，明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀楸敬伟鄷�(huì)的主題，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的特色，班級(jí)以“滴滴沁心.低碳環(huán)�！睘橹黝}，舉辦主題班會(huì)“愛我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的`活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
2、開展“低碳環(huán)�！卑嗉�(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)，我向全班學(xué)生開展“低碳環(huán)保”班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá)，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
三、方式得當(dāng)，成效明顯
通過“滴滴沁心.低碳環(huán)保”班會(huì)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性子，同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展班會(huì)活動(dòng)的做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
為了進(jìn)一步研究和探索主題班會(huì)的模式，提高班會(huì)的教育效果，拓展和創(chuàng)新學(xué)校德育的方法和途徑，我校于20xx年5月26日開展了主題班會(huì)的觀察和討論活動(dòng)。
負(fù)責(zé)德育的副校長、班主任、學(xué)科教師、家長代表等20余人參加了觀摩討論活動(dòng)。本次活動(dòng)恰逢“心理健康周”。李老師以《直面挫折，珍惜生命》為主題，讓學(xué)生自己寫作，自己指導(dǎo)。通過情節(jié)劇表演、游戲、講述名人遭受的挫折、評(píng)論身邊的故事和新聞、談自己的心理感受、總結(jié)班主任、全班宣誓等。他們可以一層一層地進(jìn)步，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重感受、體驗(yàn)和分享，教會(huì)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)挫折，體驗(yàn)生活的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)
課后討論，老師和家長一致認(rèn)為，這門課內(nèi)容豐富，形式多樣，主題鮮明，手段新穎，方法獨(dú)特，非常符合初三學(xué)生的`年齡特點(diǎn)和思想水平。他也從不同角度提出了自己的看法和建議。黃副校長在總結(jié)講話中充分肯定了本次班會(huì)的觀摩活動(dòng)，要求教師加強(qiáng)探索實(shí)踐，標(biāo)新立異，大膽創(chuàng)新，共同開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
這次觀摩討論活動(dòng)為全校班主任搭建了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過聽課、討論、交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。進(jìn)一步提高班主任的德育和學(xué)生管理水平，規(guī)范學(xué)校班級(jí)德育活動(dòng)的精細(xì)化管理。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
“中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。”日前，為傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，xx中心小學(xué)積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報(bào)國”主題的班會(huì)活動(dòng)。
“我心目中的英雄是精忠報(bào)國的岳飛�！薄拔倚哪恐械挠⑿凼侵袊宋淦餮兄频拈_拓者鄧稼先�！薄拔倚哪恐械挠⑿凼菉^不顧身的`消防戰(zhàn)士�！薄鄷�(huì)課上，各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報(bào)國》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵，然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬，對(duì)英雄精神的思考。組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。在班會(huì)上擇優(yōu)分享學(xué)生尋訪收集的自己家族中不同年代的報(bào)國家書、老物件、報(bào)國故事等，引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。班會(huì)最后，老師和同學(xué)們?nèi)w起立，共同宣誓：“銘記英雄，崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，時(shí)刻以英雄為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大后報(bào)效祖國！”
通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了愛國主義精神和英雄烈士精神，引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，營造了“崇尚英雄、精忠報(bào)國”的濃厚氛圍。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
為弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)父母，在母親節(jié)即將來臨之際，xx小學(xué)各班組織開展感恩母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)課上，孩子們通過詩朗誦、講故事、播放短片、讀心愿卡等環(huán)節(jié)，講述了母親對(duì)自己的教育和培養(yǎng)，母親的辛苦與無私……
有同學(xué)說：“媽媽，你在我身邊，我就有了依靠，倍感溫暖�！薄皨寢尳o孩子的愛是無私的'，不求回報(bào)的�！薄皨寢尩念^上添了幾個(gè)白發(fā)，見證了她的兒女的長大�！薄霸谖疑r(shí)，媽媽時(shí)時(shí)照顧我，我忘不了她的愛。”還有同學(xué)用詩句或名言表達(dá)說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親——高爾基”同學(xué)們對(duì)母親的恩情，千言萬語濃縮成一句話，敞開心扉與老師和同學(xué)分享。他們甚至高歌一曲，演唱《母親》，深深體會(huì)潤物細(xì)無聲的母愛。
通過本次班會(huì)不僅號(hào)召學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)對(duì)自己的母親獻(xiàn)出了最真摯的祝福，而且弘揚(yáng)了孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)心和體恤父母開始培養(yǎng)感恩之心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，以增強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
為傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，5月25日下午，xx小學(xué)積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報(bào)國”主題的班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)活動(dòng)中，各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報(bào)國》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵，然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象，自此學(xué)生對(duì)于”英雄“這個(gè)詞語有了全新的認(rèn)識(shí)，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學(xué)生對(duì)英雄的崇敬，激勵(lì)學(xué)生爭做我們身邊的小英雄，小雷鋒，最后讓學(xué)生動(dòng)筆寫一寫身邊的英雄，讓這些英雄的事跡和精神成為他們前行的動(dòng)力。
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了愛國主義精神和英雄烈士精神，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英雄的崇敬，對(duì)英雄精神的`思考，激發(fā)他們發(fā)奮讀書，報(bào)效國家的熱情。
據(jù)了解，本次活動(dòng)的目的是引導(dǎo)廣大學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，營造“崇尚英雄·精忠報(bào)國”的濃厚氛圍。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
6月11至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。為做好20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日的宣傳教育，樂昌市坪石鎮(zhèn)金雞小學(xué)在12日下午第三節(jié)課開展“節(jié)能有我，綠色共享”主題班會(huì)活動(dòng)。
預(yù)覽下午第三節(jié)課，各班積極主動(dòng)開展“節(jié)能有我，綠色共享”主題班會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，各位班主任主要從介紹節(jié)能環(huán)保方面舉例講解，有的班主任舉例：在商場購物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞，綠色食物中毒，強(qiáng)調(diào)少用塑料袋。有的班主任舉例：少開私家車，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些。有的班主任舉例：現(xiàn)今的'世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏！“水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠�，可是，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來越少，若不及時(shí)行動(dòng)起來，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。有的班主任舉例：要珍惜每一度電，不浪費(fèi)每一度電，從小養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。當(dāng)我們能夠堅(jiān)持做到節(jié)約用電時(shí)，便樹立了節(jié)能有我、綠色共享的觀念。在日常生活中，我們要節(jié)約用電，如放學(xué)、上體育課時(shí)，離開課室要關(guān)燈，離開房間時(shí)要記得關(guān)燈;看完電視時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源;各種電器不用時(shí)也要關(guān)閉電源。有的班主任舉例：節(jié)約每一粒糧食。特別是一年級(jí)班主任重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生怎樣節(jié)能講解：洗澡時(shí)應(yīng)避免過長時(shí)間沖淋，應(yīng)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)也應(yīng)及時(shí)關(guān)水;盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等。平時(shí)飯前飯后洗手時(shí)，應(yīng)先將手浸濕，再關(guān)閉水龍頭認(rèn)真搓洗，最后沖洗干凈，不要讓水一直流，白白浪費(fèi)。洗滌蔬菜水果時(shí)應(yīng)先把水果或蔬菜浸泡，然后再將蔬菜水果沖洗，浸泡和沖洗時(shí)的水，可以再次利用。洗衣服、紅領(lǐng)巾應(yīng)盡量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用……
此次開展的 “節(jié)能有我，綠色共享”主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生更加充分認(rèn)識(shí)“節(jié)能有我，綠色共享”的重要性，結(jié)合生活實(shí)際教育學(xué)生節(jié)能基本方法和措施。深刻記�。骸肮�(jié)能有我，綠色共享”刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。保護(hù)我們?nèi)祟惿畹募覉@，保護(hù)我們自己的生命，從節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食做起，做一個(gè)節(jié)能有我，綠色共享的人，讓我們的地球母親不再“哭泣”，讓我們的生活更加美好！
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
在這次主題班會(huì)上，我的心動(dòng)搖了，我也想試探一下自己的心到底有多寬。孩子也在試題中意識(shí)到心理健康的重要性，內(nèi)心也受到了沖擊�？梢娝麄兊膬�(nèi)心與他們產(chǎn)生了共鳴，他們也記住了只有堅(jiān)持心理健康，他們的人格才能變得更加美好。我覺得這就是這個(gè)心理健康班的成功之處。試題觸動(dòng)了44名學(xué)生的心靈，選材得當(dāng)，獨(dú)具特色。
不過我也覺得有幾個(gè)地方可以重新修改設(shè)計(jì)，相信會(huì)有更好的效果。
1.有同學(xué)回答問題后，班長在總結(jié)的時(shí)候，要讓同學(xué)們說說自己的感受，讓同學(xué)們的心理有一個(gè)緩沖期，讓他們?cè)谙乱徊街蟮玫礁玫睦斫夂蜕A。但得不到教學(xué)環(huán)節(jié)無法進(jìn)行下去，感到尷尬的沉默。
2.在教學(xué)過程中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是教師讓學(xué)生分組討論自己的日常表現(xiàn)。在這一步，我想有時(shí)候大家都知道自己做了什么，但無法用語言表達(dá)出來，尤其是在這樣的場合，學(xué)生心里會(huì)想，但又不會(huì)輕易說出來，所以這一步的`教學(xué)顯得毫無生氣，學(xué)生之間幾乎沒有太多的交流。在這一步的設(shè)計(jì)中，最好是老師讓學(xué)生自己思考，然后寫下自己的想法，這樣效果會(huì)更好。
3.全班幾個(gè)有代表性的同學(xué)上來表達(dá)自己，說心理健康要從那里開始，可以給學(xué)生提供更多的時(shí)間去感受、思考、交流。學(xué)生可以用別人的話來反思自己，老師可以重新引導(dǎo)，效果很好，課堂氣氛也很好。
4.單從這門課來說，對(duì)學(xué)生教育的引導(dǎo)效果是很好的，但從整個(gè)心理健康教育來說，還需要進(jìn)一步的探索，讓學(xué)生感受和理解自己的自我要求。作為孩子，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)他們，如何讓他們用健康的心理去努力學(xué)習(xí)，為他們爭光等等。
每一堂優(yōu)秀的課都是在不斷的學(xué)習(xí)和提高，再學(xué)習(xí)和提高的過程中產(chǎn)生的。作為一門心理健康教育課程，我們需要教師投入100%的努力和思考來達(dá)到預(yù)期的效果。如有不妥，請(qǐng)給同事寶貴意見。
本次班會(huì)因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備才使得班會(huì)能夠順利的開展。本次班會(huì)主要得與失：班會(huì)雖然結(jié)束了，可是留給我們的思考沒有結(jié)束。
1、得
本節(jié)主題班會(huì)構(gòu)思有創(chuàng)意，形式多樣，資料緊扣主題，教育意義深刻，到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)。并能夠與學(xué)生思想實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)性強(qiáng)。同學(xué)們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自我對(duì)本身的看法時(shí)資料充實(shí)，十分的成功。經(jīng)過活動(dòng)，學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的心里狀況，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持和養(yǎng)成一個(gè)明朗的心境具有促進(jìn)作用。
班會(huì)課上全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，形式豐富多樣，突出了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生各方面的本事，給他們留下了難忘的記憶。
2、失
回顧這次班會(huì)，有成功的地方，但還有許多不足之處。比如，有個(gè)別學(xué)生不積極參與，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)細(xì)節(jié)研究不周全，沒有很好的參與者不明確自我的任務(wù)，導(dǎo)致參與時(shí)不明白應(yīng)當(dāng)誰去。
經(jīng)過反思我明晰了組織好一次班會(huì)活動(dòng)需要的是什么。首先要提前思考，設(shè)計(jì)出活動(dòng)的;其次要研究好細(xì)節(jié)，明確參與者的任務(wù);最終是要給足學(xué)生時(shí)間排練，要與學(xué)生溝通、交流，讓學(xué)生主動(dòng)參與，因?yàn)樗麄兪腔顒?dòng)的中心，是活動(dòng)最大的支持。僅有做好這些才能夠取得良好的效果。
一個(gè)心理健康和人格完美的養(yǎng)成，而是需要一個(gè)長期的過程，這次班會(huì)給了我很好的學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，我了解到這只是一個(gè)開始，今后還需要不斷的努力，更加主動(dòng)的參與其中。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在上級(jí)單位的工作指引下，我班開展了環(huán)保系列主題班會(huì)活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)，抒發(fā)對(duì)自然的崇敬，對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動(dòng)：
一、營造氣氛,深入宣傳
首先，本班根據(jù)學(xué)校德育處的活動(dòng)計(jì)劃，做到先計(jì)劃后行動(dòng)，有安排有部署，充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地，宣傳低碳生活的知識(shí)，學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情，為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)提供了一個(gè)指導(dǎo)。
二、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓。
師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。利用“綠色班級(jí)”的輻射作用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。綠色教室把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、認(rèn)真組織形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)
最為重要也是最為緊迫的問題就是能源問題，要從根本上解決能源問題，除了尋找新的`能源，節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“呼喚綠色明天”和“環(huán)保在我心中”為主題的系列主題班會(huì)！引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
在這些主題班會(huì)中學(xué)生了解到了中國及世界在能源及環(huán)境方面所處的現(xiàn)狀。從而讓同學(xué)們基本的了解國情及國際情況，達(dá)到基本的樹立起為什么要提倡節(jié)能環(huán)保及節(jié)能環(huán)保是在怎樣的一個(gè)社會(huì)形勢下提出的，及了解在這種社會(huì)形態(tài)下提出的必要性、緊迫性！
這一系列環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們?cè)谳p松快樂的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建“綠色學(xué)�！倍�！
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
我校在學(xué)生中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩
為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極利用班會(huì)的時(shí)間召開了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。
1、進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動(dòng)。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會(huì)。
3、行動(dòng)帶驚喜。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。
這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校，也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)：
有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的.人是高尚的。當(dāng)代小學(xué)生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對(duì)父母的尊重、理解和孝順，他們認(rèn)為這都是為人父母應(yīng)該的，也不懂得如何報(bào)答，連起碼的感激也不知道如果去表達(dá)或羞于表達(dá)。我們錦林小學(xué)孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家長都在外打工維持生計(jì)，很多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長嚴(yán)重缺少交流，更談不上報(bào)恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本學(xué)期的“擁抱母愛，回報(bào)親情”為主題的活動(dòng)，就想給孩子和父母之間建立一個(gè)的交流的平臺(tái)。為創(chuàng)建和諧校園和和諧家庭，通過這一活動(dòng)使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動(dòng)自發(fā)中推起全�！靶⒌罏橄取钡暮蔑L(fēng)尚。
活動(dòng)以“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動(dòng)為主題，利用二周左右的時(shí)間（5月4日～5月12日）我班開展了三大具體活動(dòng)，活動(dòng)如下：
（一）母親節(jié)活動(dòng)：
主題活動(dòng)：“讓我驕傲的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時(shí)間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親手送給母親，作為“母親節(jié)”的溫馨祝福�；顒�(dòng)中，孩子們根據(jù)自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個(gè)漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進(jìn)去；有的為媽媽獻(xiàn)上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點(diǎn)力所能及的家務(wù)……
在活動(dòng)中，感受到了他們?cè)趯W(xué)會(huì)理解，了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。學(xué)會(huì)感激，懂得感激，這種感激的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對(duì)父母、對(duì)所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
（二）提倡開展“五個(gè)一”活動(dòng)
“一句話”——對(duì)長輩說一句感謝的話；
“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；
“一頓飯”——?jiǎng)邮趾图胰艘黄鹱鲆活D飯；
“一封信”——“媽媽，我想對(duì)您說”，寫一封信；
“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。
（1）“一封信”——“媽媽，我想對(duì)您說”為標(biāo)題，給親人寫一封信；本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了“溫情”信紙，孩子們將自己對(duì)父母親人的感謝之詞表達(dá)出來，寫好后給親人看，看過信后的家長紛紛主動(dòng)寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。
�。�2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。
第一步：請(qǐng)孩子的父母填寫一張表，并請(qǐng)你計(jì)算“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總金額；
第二步：計(jì)算一年中父在你的“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總開銷；
第三步：現(xiàn)在是xx年級(jí)，父母養(yǎng)育你至今總共支出xx元。
看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法？請(qǐng)你寫下來。
通過表格的統(tǒng)計(jì)，孩子們發(fā)現(xiàn)原來父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動(dòng)教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟(jì)上給予了你無限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵(lì)，投入更是巨大。孩子們清醒地認(rèn)識(shí)到“珍惜”父母的付出是對(duì)他們對(duì)好的回報(bào)。
�。ㄈ皳肀笎�，回報(bào)親情”手抄報(bào)展評(píng)
通過“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動(dòng)的開展使學(xué)生親眼見證父母辛勞，親身體驗(yàn)為父母之艱辛。使學(xué)生做到：學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動(dòng)過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過程。學(xué)生在系列活動(dòng)中，通過實(shí)踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。
學(xué)會(huì)感激。開展“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動(dòng)，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學(xué)說聲“再見”，回家問候父母，對(duì)父母一天的辛勞能說一聲“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感激的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對(duì)父母、對(duì)所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)會(huì)做人的基準(zhǔn)點(diǎn)放在對(duì)家庭的基本態(tài)度和行為準(zhǔn)則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開心。
“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
清明節(jié)即將來臨，4月3日下午班會(huì)課時(shí)間，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“綠色清明，文明祭祀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)課上，各班充分利用課前收集的資料和精心制作的課件，通過知識(shí)問答，講故事，播放視頻等形式，向?qū)W生普及了清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如清明節(jié)的由來、清明節(jié)的習(xí)俗、描寫清明節(jié)的`詩詞，清明節(jié)緬懷先烈、祭奠先烈等，詮釋了有關(guān)清明節(jié)的中華民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。同時(shí)充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，教育學(xué)生清明節(jié)祭祖時(shí)，要采取文明簡約的方式，用送鮮花、植樹等綠色環(huán)保的祭掃形式替代傳統(tǒng)的燒紙放炮祭祀習(xí)慣。教育學(xué)生注意交通安全，不上山玩火，不在野外放火，發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告，未成年人不得參與撲火和救火，告訴吸煙的家人和親朋在野外不要將煙頭隨手亂丟等。
通過開展“綠色清明文明祭祀”主題班會(huì)教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也使全校師生繃緊了森林防火這根弦，自愿做倡導(dǎo)“文明祭掃、預(yù)防火災(zāi)”的森林防火宣傳員，愛護(hù)自然，保護(hù)森林，共同呵護(hù)我們美好的綠色家園。
開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
為了響應(yīng)學(xué)院心理月的號(hào)召，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會(huì)。
1、在班會(huì)開始之前，我們邀請(qǐng)了“誠信考試，誠實(shí)做人”龐世義輔導(dǎo)員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請(qǐng)免聽的信息，讓我們提前對(duì)剩余的大學(xué)生活有了個(gè)初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當(dāng)中的某些準(zhǔn)備申請(qǐng)大三免聽的同學(xué)對(duì)申請(qǐng)免聽的程序有了較為詳細(xì)的了解。
2、由班里的心理委員講解“大學(xué)生心理健康日”的由來和“班風(fēng)建設(shè)之我見”生心理健康的'重要性。講解之后，進(jìn)行數(shù)字手心游戲，透過游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎(jiǎng)勵(lì)游戲勝出的隊(duì)伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進(jìn)行一個(gè)心理測試。透過一個(gè)簡短的潛意識(shí)心理測試，讓同學(xué)們對(duì)加深對(duì)自己的了解。透過以上兩個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步說明心理健康的重要性。
最后，透過觀看照片加文批評(píng)與自我批評(píng)字的形式，讓同學(xué)們?cè)跉g笑聲中回憶起大家一齊走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)此次班會(huì)的主題，心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情杯具發(fā)生的最根本，我們必須要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到！走出屬于自己健康，用心的人生路！
【開展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
活動(dòng)開展的總結(jié)01-08
開展秋游活動(dòng)總結(jié)08-12
開展家訪活動(dòng)的總結(jié)02-08
開展黨員活動(dòng)總結(jié)01-22
開展閱讀活動(dòng)的總結(jié)01-08