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      小學社團活動總結

      時間:2022-12-15 16:59:46 活動總結 我要投稿

      小學社團活動總結(匯編15篇)

        總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編收集整理的小學社團活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學社團活動總結(匯編15篇)

      小學社團活動總結1

        本課程的開設可以說是培養(yǎng)學生良好意志品質和穩(wěn)定品質的最佳手段,是鍛煉學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關鍵環(huán)節(jié)。為此,在教學方法上:積極探索靈活性多樣性,富有實效的十字繡教學方法。讓學生在活動中學習。

        我采用的教學方法主要有三種,一是體現(xiàn)教師的主導性,由教師向學生傳播教學內容,主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如:通過多媒體的教學手段展示多種十字繡作品,欣賞十字繡作品,先從視覺上引起學生的興趣;其次,放大教師的操作過程,讓學生看清操作過程。二是師生互動,借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學生,采取手把手教的教學方法。三是體現(xiàn)學生的自主性,主要采用分組合作法,在繡作品時,讓學生運用自身原有的知識與能力,自己確定表現(xiàn)主題,將圖案分化,學生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中,每個小組分工到人,各負其責,培養(yǎng)了學生的合作學習精神,提升了學習效率與學習動機,掌握十字繡知識和技能。

        正確評價。在作品評價上,我們注重培養(yǎng)學生學習興趣與思維能力,同時兼顧學生十字繡基本功的實踐操作,重視課堂展評,出示學生的作品,讓全班學生欣賞,增強學生的成就感,通過展評交流,

        同學們都會深深的體會到:做十字繡必須要有信心、耐心。自從十字繡課程開設以來,大多數(shù)學生克服了浮躁的情緒,做事更為細心周密了;從學生的語言上就流露出了他們的成就感“十字繡不但提高我們的動手能力,還激發(fā)我們的學習興趣,在這之前,我從沒拿過針,也不會用針,十字繡讓我不但會拿針,用針,還能繡出一幅美麗的小作品”……

        活動的收獲:

        促進了學生的`個性發(fā)展:一段時間的教學實踐,鍛煉了學生的雙手的靈活性和協(xié)調性,養(yǎng)成學生的專心、細心,耐心等良好的習慣和品質,并遷移到學習和生活中。

        存在的不足與采取措施

        1、現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù),可能有些孩子從來沒有拿過針,領悟能力稍微低一些,所以對這部分學生重點放在動手能力的培養(yǎng)上。

        2、學生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象,應該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具或統(tǒng)一收發(fā)。

        十字繡的開設,不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識,而且開闊了眼界,鍛煉了動手操作、團結協(xié)作等能力,體驗到了成功的喜悅,陶冶性情,修身養(yǎng)性。

      小學社團活動總結2

        書法是一門藝術,是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng),培養(yǎng)學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學中,本著“以人為本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展書法興趣小組的教學活動,并取得了一定的成績,為我校社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

        一、書法社團活動穩(wěn)步發(fā)展

        在本學期重新組建了我校的書法社團,參加人員為四至六年級部分同學,具體時間安排是每周二下午課外活動時間,目的為提高同學的毛筆字興趣,并鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

        二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法

        在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng),在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

        三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。

        為讓學生能夠臨習名家書帖,我以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本

        筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學生掌握的.書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

        四、書法教學過程中存在的一些不足之處。

        在總結成績和經(jīng)驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。

        書法學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

        在下個學期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,把書法興趣活動開展得更好。

      小學社團活動總結3

        書法是一門藝術,是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng),培養(yǎng)學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。

        我在書法教學中,本著“以人為本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展書法興趣小組的教學活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

        書法社團活動穩(wěn)步發(fā)展

        在本學期重新組建了我校的書法社團,參加人員為一至六年級全體同學,具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加,每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習,目的為提高全校同學的寫字水平,同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導,并鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

        讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法

        在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng),在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

        合理安排學習內容,循序漸進學書法。

        為讓學生能夠臨習名家書帖,我以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

        開展各種書法活動

        為了體現(xiàn)學生一個時期的'書法學習程度和訓練結果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示,起著帶頭調動作用。如四年級的——,五年級的——,六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動,給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。

        書法教學過程中存在的一些不足之處。

        在總結成績和經(jīng)驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。

        首先,書法學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

        其次,學生到位的情況不是很好,部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學帶來一定的影響。

        在下個學期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,把書法興趣活動開展得更好。

      小學社團活動總結4

        社團活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動,符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利于激發(fā)學生學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。以下為我校這段時間的社團活動總結。

        在去年的基礎上,本學期進一步細化社團活動。首先,本學期一開始就制定周密的活動計劃,讓活動有章可尋。我們根據(jù)學生的興趣愛好,利用學,F(xiàn)有教學資源和學校師資力量,確定適宜的社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導,因此,我們選拔一些有特長,認真負責的老師來指導社團活動,并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會,聽取他們的意見和想法,以便有效的開展活動。

        其次,做好社團活動的常規(guī)管理工作。細化社團活動紀律,強化社團活動責任。在社團活動之初集小學生宣講社團活動紀律,并將活動紀律打印出來,在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任,打印出來,分發(fā)給各個指導老師。每周三開展活動時,各指導老師必須上、下課時都清點學生人數(shù),并由專人做好相應的記載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和xx老師在社團活動開展的`兩節(jié)課時間在各個社團巡察,監(jiān)督社團紀律,維護活動安全,并及時處理各種偶發(fā)事件。

        再次,為有效的開展社團活動,本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收,真正做到了有活動就有收獲。根據(jù)各社團和特點,對不同的禮教采取不同的方式驗收。

        通過社團活動的開展,學生明確了行為規(guī)范,形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識,提高了法制觀念。在活動小學生綜合能力得到發(fā)展,綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦,我們更有信心,我們將義無返顧,為營造生動活潑的課程氛圍,構建獨具特色的校本課程教學模式,全力打造xx小學的辦學特色,提高社團活動的活動質量,形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。

      小學社團活動總結5

        時光荏苒,信息技術社團活動已經(jīng)開展了半年了,在這半年的過程中,社團的建立到發(fā)展,我們摸索著前進,談不上什么成績,但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失,現(xiàn)總結如下:

        1、社團的組織要嚴格,既兼顧學生的積極性,又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識,上課也很認真、積極,這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力,利用社團活動時間來玩游戲放松心情,來娛樂,這樣的學生在引導教育不成功的時候要勇于剔除。

        2、加強社團的管理,建立干部制度,老師做好管理的引導,注意培養(yǎng)管理人員,使社團活動正;、人性化、達到高效、靈活的效果。

        3、活動內容的選擇要注意既能激發(fā)學生的興趣,又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分,給學生大量的練習時間,充分發(fā)揮學生間互相幫助,相互學習的能力,發(fā)揮學生的自主性和能動性,挖掘學生的潛力。

        4、在這半年的社團活動中,我結合五年級學生的興趣特點和信息技術教學的要求,對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘,練習30分鐘,給學生分發(fā)相關材料,充分發(fā)揮學生自主學習的.能力。學生在學到手繪知識的同時,鍛煉了思維,開發(fā)了想象力。其中,葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創(chuàng)作手繪作品,也讓我大為贊賞。

        5、我們的學生基本上都是外來工子女,學生的素質并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性,堅持每周活動一次,讓知識和能力有一個積累的過程,為培養(yǎng)信息技術后備人才下足功夫。

        6、對以后活動的想法:繼續(xù)堅持社團活動按時正常開展,可以開展形式、能容多樣的社團活動,不斷吸收新學員,開發(fā)學生的潛力,讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。

        20xx.1

      小學社團活動總結6

        時光匆匆,很快,一個學期過去了,回頭一看,這個學期,對于健美操教學來說具有很大的好處。開學初制定了教學試行方案,學生都能用心參與,在本學期健美操教學工作中,依據(jù)《三明九中健美操社團活動計劃》進行教學,使學生了解健美操的基本理論知識、運動常識、運動保健知識,養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)。總結本階段,得出以下幾點:

        1、健美操訓練制度方面

        正所謂沒有規(guī)矩,不成方圓,在參考多種制度的狀況下制定出了嚴格的訓練制度,要求學生在訓練時務必準時到場,不遲到、不早退。無故不請假,愛護環(huán)境,不亂扔垃圾,著裝整潔等。

        2、訓練方面

        本階段主要以健美操的基本理論知識和身體姿態(tài)訓練為主,在增強學生體質的同時,使學生掌握健美操基礎知識,培養(yǎng)學生體育運動的潛力和習慣。為了協(xié)調發(fā)展,充分發(fā)揮健美操在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的.綜合作用,在教師的指導下,使學生透過思維和練習掌握健美操基本知識與技能,提高學生身體素質并促進身心協(xié)調的教學活動,在提高學生運動技術水平過程中,對學生進行品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神,讓健美操鍛煉與安全衛(wèi)生相結合。

        健美操訓練是全身協(xié)調的運動,是在音樂的陪伴下培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,透過健美操的基本理論知識和姿態(tài)教學,來激發(fā)學生的用心性和訓練熱情,在動作的選取上注重簡單易學和實效性,使之便于開展普及。在保證合理的運動負荷的基礎上,運動量和難度逐漸加大。動作由簡至繁,幅度由小至大,速度由慢至快,練習步驟由分解至完整,促使他們由被動訓練變成主動訓練,增強體質、增進健康、塑造美的形體,并構成良好的心理狀態(tài),從而使更多的學生參與到健美操運動中來,并在鍛煉的同時,掌握相關的健美操知識、基本技術與風格特點,從而推動健美操運動的發(fā)展。健美操要求動作簡單、有彈性,動作清晰,無剩余動作,但是又要避免過分松弛或過分緊張。動作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落,無剩余動作。動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調,動作的節(jié)奏要準確,要充分表現(xiàn)音樂情緒,要展示內心的激情,體現(xiàn)一種健康、向上的情緒,充分提倡學生個人風格的表現(xiàn)力。

        在訓練結束后并給學生教放松操,讓他們認識到在大運動量訓練后要放松。這在很大程度上促進了學生的身體健康。

        本學期在基礎訓練的同時,教會了學生如何參加健美操鍛煉及運動保健知識和正確的身體姿態(tài)

        3、活動方面

        我們在“誦讀經(jīng)典圓夢中國”活動中表演了“青春魅力”健美操節(jié)目。我們花了很長時光,留下許多汗水,贏得了同學們和老師的熱烈掌聲。

        4、本階段存在的不足與主要問題

        透過這一學期的教學,存在的問題主要體此刻以下幾個方面:

        ⑴學生對理論知識學習的興趣沒有對實踐課的興趣濃。

       、普n堂訓練的時光不夠。

       、窃趯W習中自主學習還未成為一種習慣。

        5、今后打算及努力方向

        今后打算增加平時活動的時光,加強訓練強度,爭取高質量高水平地完成健美操教學任務,到達預期目的。

      小學社團活動總結7

        美術社團活動是對學生進行美育的重要途徑,是課堂教學的補充和延伸,是義務教育藝術課程的重要組成部分,是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地。通過美術社團活動,使學生進行個性化、創(chuàng)造性的學習,使美術特長得到更好的發(fā)展,更多的了解美術知識,更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。這個學期的美術社團活動即將結束了,現(xiàn)將這一學期的活動情況總結如下:

        一、定期訓練

        為了陶冶學生的情操,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,每周組織學生在指定教室訓練一次,對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練,絕大部分的學生在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓,只是憑著好奇心,興趣來學習,所以要從零開始,循序漸進。經(jīng)過師生的共同努力,全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。

        二、激發(fā)興趣

        為了提高學員們的訓練積極性,也為了更多的學生了解認識并投入到美術社團中來,在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示,宣傳海報展示,舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學生書畫展”中,展示了大部分學員的作品,提高了他們的自信心。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練,知識技能也有了比較大的進步。

        三、活動內容

        兒童畫教學,學習兒童畫構圖,造型、色彩運用等知識,中國畫基礎,素描入門教學,版畫教學等。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高,同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀。

        四、美術賞析

        隨著社會的發(fā)展,客觀事物的.審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學,可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課。通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,喚起了對美術的高漲熱情,使社團活動持久地開展下去。

        五、舉行比賽、展覽

        美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行繪畫比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽,使他們體驗其中的快樂,產(chǎn)生極大的熱情,以對美術課程更加熱愛。

        舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

        開展美術社團活動活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,千方百計調動學生的積極性,將美術社團活動開展得豐富多彩、富有特色。

      小學社團活動總結8

        這學期,隨著《傳統(tǒng)文化視角下紙藝校本課程實踐研究》市級課題的開展,我們繼續(xù)衍紙社團的教學。隨著紙藝社團活動的展開,孩子們的動手能力、審美意識都有所提高。為了下學期能更好的開展社團活動,以便以后能做到取長補短,紙藝造詣更進一步。特將這一年來的美術社團活動總結如下。

       。ㄒ唬┮罁(jù)學生特點,培養(yǎng)學生紙藝的方向。有了一定的紙藝技術以后,再輔以想象。引導學生如何將自己想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們的好動、思維跳躍性強。善于模仿他們好動、思維跳躍性強,善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術語言----紙條、顏色等表達出來。由于大多數(shù)同學基礎不是很扎實,在上課時先臨摹作品。開設一些手工游戲相結合。使學生對美術產(chǎn)生深厚的'興趣。

       。ǘ┳龊命c評工作。對每一位學生每周作的畫進行點評。讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的紙藝作品產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術紙藝與生活的聯(lián)系——紙藝對生活的描繪,對生活的美化和提煉。

       。ㄈ┕膭顚W生配合大隊部、班主任,參加學校組織的活動,美好校園環(huán)境,使得學習興趣和應用相結合。

       。ㄋ模┓e極參加各類比賽,從開學到現(xiàn)在,美術社團成員參加了常州市科學幻想畫,參加學校組織的詩話比賽。

        在這一學期的工作中,有許多收獲,有許多不足。我期待著我們的社團有更好的發(fā)展。

      小學社團活動總結9

        數(shù)學是神奇的世界,肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。本學期的數(shù)學思維社團活動進展順利,現(xiàn)進行總結:

        一、思維社團教學活動

        1、抓出勤

        有道是:沒有規(guī)矩,不成方圓。在開班前,首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中,沒有重視的態(tài)度。學生出勤是社團展開最為基本的條件。

        2、抓紀律

        上課紀律是直接影響到教學質量的因素。雖然為社團活動,但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學生的上課風格,揚長避短,營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。在每次的社團活動中根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和發(fā)言情況實行加分、扣分制度。

        3、重備課

        社團活動備課不需要陳詞老套,但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手,選擇學生們感興趣的,學習起來較容易的而又有必要的活動教案,每次課前都制作好課件。

        4、重上課

        一節(jié)課的社團活動時間,怎樣抓住學生的眼球,調動學生的思緒,是門學問。結合學生年齡特點,奉行“活潑上課,輕松學習”的宗旨,給他們充分的時間,用于和別人一起質疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述,教師的作用應該是巧作點撥,而非灌輸。給學生自己說的空間,調動起他們的積極性。學生們學習興趣一濃,再加教師巧妙引導,一切也就水到渠成了。

        二、教學思維

        組織社團活動如果局限于課本內容,學生會感到乏味;如果脫離課本內容太遠,學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。平時學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系,并根據(jù)這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在社團活動中可以應用基本數(shù)量關系,采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的.活動來自課本,高于課本,容易引起學生的學習興趣、因此,選擇社團活動的內容應注意新奇性,實踐性和綜合性,在“趣”字上下功夫。

        三、教學效果

        經(jīng)過一學期數(shù)學思維社團的學習,社團成員的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高,學習數(shù)學的熱情也更加積極,同時更培養(yǎng)了學生們如何發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中,我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學內容安排上還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累社團活動教學經(jīng)驗的基礎之上,揚長避短,取得更大的成績。

      小學社團活動總結10

        我們合唱社團是以今年九月組建的,本著學生自愿參加的原則,合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間訓練。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

        1、熟悉歌曲,掌握旋律

        在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部

        練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內容,表現(xiàn)意義、音準。各聲部的'旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

        2、歌曲的藝術處理

        合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內容,

        我們及時地作了藝術處理。 經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

        我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下,能調節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

        總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

      小學社團活動總結11

        在這學期的社團活動中,學生們表現(xiàn)得十分積極,能做到不遲到,不早退,不缺席。通過造句,句型轉換,看圖寫作等訓練方法,并背誦多篇精美短文,我社同學的作文水平有了明顯提高,學生能用學過的句型比較準確的表達自己的想法,有好多同學能用老師給的難度較高的句子準確抒發(fā)自己的感情,社團的訓練成果可在平時的測驗中顯現(xiàn)出來,社團同學的作文水平明顯比其他學生好了很多,這與平時的訓練密不可分。

        在六一兒童節(jié)的時候社團的一些同學還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree",受到了老師和學生的.好評,之后學生用自己稚嫩但真實的語言表達了自己的所思所想,社團活動不僅豐富了學生的校園生活,開闊了學生們的視野,提高了學生們的寫作能力,還使學生學到了許多課本上學不到的知識,悟出了許多道理。

        在英語作文社團里,學生們都交到了許多知心朋友,一起探討問題,在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語,使學生感到十分充實。

        英語作文社團就像一位辛勤的園丁,栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園,許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋,無憂無慮地嬉戲著、玩耍著,學生們在欣賞美文的同時享受美好的生活,并提高英語寫作能力。

      小學社團活動總結12

        本學期社團圍繞版畫進行教學,現(xiàn)總結如下。

        這一學期,在社團管理的領導和監(jiān)督下,我相繼完成了社團的常規(guī)工作及特色活動。為了更好的開展本社團工作,提高舉辦活動水平,特總結本學期的工作經(jīng)驗及教訓如下。

        在9月初,隨著新學期的開始,本社團如火如荼地展開了招生納新工作,基本還是原來的版畫組學生,他們已經(jīng)具有一定的版畫基礎,并掌握了一定的版畫操作技巧,共招收新社員23人。

        利用課余的時間,上網(wǎng)搜集適用于學生學習的素材并將其打印。第一周并向新學生全面介紹了版畫社的情況并展示了上一年的活動的精彩瞬間,與學生進行了第一次正式的見面與了解。我們對學生進行了版畫的教授工作,教授期間,我認真授課,進行了以下幾個主題的創(chuàng)作:表現(xiàn)農(nóng)村風俗風情、“我們的生活”主題創(chuàng)作、表現(xiàn)大自然的動物,對刻畫的流程及使用,刻制的處理等技巧向學生進行講解。學生們虛心學習,對不清楚的地方向我提出了疑問并得到了解答,教授工作至此告一段落。

        在整個活動過程中,版畫社全體社員積極參與其中,完成的作品都很有創(chuàng)意并有很大的.進步。學生對版畫也有了基本的知識和運用,經(jīng)過版畫的不同種類的介紹與學習學生對版畫的種類逐步加深了解運用,初步完成了版畫作品的制作。

        回顧一學期的工作,我的收獲很多,同時也存在很多不足:

        1、對兒童版畫技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進一步嘗試,今后應鼓勵學生大膽嘗試各種新工具和材料來豐富版畫的制作效果。

        2、版畫教學時,應依照學生年齡、生理、個性氣質靈活把握教學進度,最好有些彈性,使得教學進度更為靈活。

      小學社團活動總結13

        一、注重講故事審美體驗

        在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以講故事審美為核心的這個基礎理念,這一理念常貫穿于講故事教學的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把講故事基礎知識有機地滲透到講故事藝術的審美體驗中,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,充分發(fā)揮講故事藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對講故事的感受和對講故事律動的參與放在重要位置。首先,我從自身的點滴做起,一方面,上課時注意語言美、教態(tài)美、動作美等,讓學生從教師身上體會美的想力,從而使學生喜愛教師,進而喜歡上講故事課。另一方面,通過聆聽講故事、表現(xiàn)講故事、講故事創(chuàng)造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于講故事中的美和豐富的情感,為講故事所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使講故事藝術凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

        二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

        在教學過程中,我每節(jié)課至少要留足時間,讓學生表現(xiàn)自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演講故事,樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對講故事的感受及理解,讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

        三、注重自主、合作、探究的學習方式

        自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的講故事學習情景,激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的'一種有效途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,通過小組合作學習,引導學生積極參與各項講故事活動,提高學生的學習興趣,增強學生講故事表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

        四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

        創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中,設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內容、形式和情景,發(fā)展學生的想像力,增強學生的創(chuàng)造意識。我覺得講故事課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

        以上就是我們在社團活動中的工作總結,由于經(jīng)驗不足,對教材及教法的把握不是很準確,有待進一步提高,望領導、教師多多指導,我們會不斷完善,爭取做得更好。

      小學社團活動總結14

        本著發(fā)展學生的個人興趣愛好、培養(yǎng)學生的個人技藝、提高學生的個人能力的宗旨,我認真組織好每周一次的硬書書法社團教學:

        首先,我從學生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手,糾正一些學生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習慣。我通過激勵、提醒等方法,讓每一位學生過好執(zhí)筆、坐姿關。

        其次,加深學生對漢字的基本筆畫的`認識,形成并鞏固書寫技能,把字寫得正確,端正整潔。練字前,先講解筆畫的書寫方法,讓學生通過練習掌握寫好筆畫。在練習過程中,我采用跟學生一起練習的方式,給學生樹立榜樣,提供學習目標,然后對難寫易錯的筆順作重點提示,最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中,我通常會巡視指導,并通過學生自評,小組互評,全體交流,展示好作品等方法,并對寫得好的同學給予獎勵表揚,激起學生書寫的興趣。

        通過一學期的學習,學生對學習書法積極性提高了,樂學,想學,學習的效果也自然很好。他們在課上,無論從基本的坐姿,還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進步。從整體看,在整個學期中,書法寫的最好的有這樣幾名同學,xx、xx、xx等同學,他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好;在整個學期中,硬筆書法進步比較大的有:xx、xx等同學,他們由于自己的努力,水平有較大提高。

      小學社團活動總結15

        轉眼間到了期末,本學期的兒童畫社團活動也得以告終。為了活躍校園文化,在學校的支持和組織下,我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動,通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學生進行輔導。現(xiàn)將這學期的兒童畫社團活動總結如下:

        一、針對年級、學生的接受能力不同,我采取不同的方法,先由淺入深讓他們容易接受從而激發(fā)他們的興趣。

        二、加強美術繪畫基礎訓練,提高學生對繪畫技巧的掌握,注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運用。

        三、在一定的基礎上讓學生臨摹老師或者名家的作品,從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。

        四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創(chuàng)作,提高他們對繪畫的認識,不單只是簡單的繪畫更多的'是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。

        以上幾點是本學期主要的學習目標,也是對學生繪畫基礎的鞏固,總體來說學生認真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步,無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果,從而達到本學期開展活動的學習要求。

        通過本學期的學習學生對兒童繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次,面對下學期的學習展望具體是在原有的基礎上總結優(yōu)缺點,不斷努力不斷改進,教師也要不斷努力根據(jù)情況改進學習的方式,通過上學期掌握學生的學習能力進行分類學習。首先在學生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學習的難度,其次引導學生學會觀察,學會想象,進一步掌握色彩的運用,最后進行整體學習的回顧。

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