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幼兒園食育活動總結（通用9篇）
經歷了有意義的活動后，相信你會有不少的收獲吧，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。一起來參考活動總結是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的幼兒園食育活動總結（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園食育活動總結1
首屆校園美食文化節(jié)于20xx年11月23日在北校區(qū)主干道成功舉行。這次活動宣傳介紹了保定各種美食和健康知識，增強了學生會干事們策劃、組織及應變等各方面的能力和團結進取的精神，豐富了全校同學們的業(yè)余校園生活，增加了大學生活的趣味性。
在活動的前期準備工作中，大家一起精心策劃和賣力宣傳，標語、宣傳單、海報、場地人員分布、活動游戲設計等等分工明確，綜合考慮到各方面大大小小的問題使活動舉辦的更加完善與精彩�；顒又�，各部室成員盡心盡力，相互協(xié)助。做為參與這次活動的主體，同學們積極熱情的參加了活動。最后，在大家依依不舍下活動劃下了完美的句號。
通過這次活動的舉辦，充分體現(xiàn)了我們學生會是一個有組織、有紀律、團結的大家庭。我們有理由相信，如果還有下一屆的美食節(jié)活動，我們會一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓！
但是，我們依然可以看到，整個活動仍舊存在著一些缺點。
首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，就我的一些同學而言，他們并不知情有這個活動，也還有許多人是在當天途中經過我們的展臺才知道學校在舉辦校園美食節(jié)這一活動的。
第二，由于在活動前，工作沒有井然有序地安排到每一個細節(jié)，比如原來不知情只能在主食區(qū)品嘗兩次的參與者在活動當天知曉后表示略有失望。
第三，由于學生會內部人員沒有做好自律工作導致參加的同學會有些怨言，多少造成了活動的負面影響。
第四，由于活動場地的'封閉性和試吃的有限性導致隊伍的冗長、流通不暢，致使浪費了大家很多等待的時間。
第五，因為更具有吸引力的美食而使在文化的宣傳上有失偏頗，所以此次活動的目的并沒有完全地達到，活動的意義也沒有得到充分展現(xiàn)。
通過這次校園美食節(jié)，我們學習到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經驗和道理，相信這些寶貴經驗不論是對今后的學習還是工作都將大有幫助。
首屆校園美食文化節(jié)在無論是作為工作人員的我們，還是有幸參加到活動中的同學們的心中都留下了一個難忘的回憶。
幼兒園食育活動總結2
六月是歌的海洋，六月是花的沃土，繽紛的六月，裝滿孩子們的笑聲。20xx年6月1日上午，xx中心幼兒園小班年級全體師生和家長歡聚一堂，舉行“有味六一炫彩童年”——慶六一美食活動。
為了讓孩子體驗美食、感受并參與美食的制作過程，幼兒園為孩子們精心準備各種食材�？�，孩子、家長和老師齊動手，一起搓一搓、捏一捏、拼一拼……其樂融融!在孩子們滿懷期待的`眼神中，一個個蛋撻、木糠杯、芋圓完工啦!瞧，松軟軟的蛋糕一看就想咬一口，甜甜的奶油一看就想吞吞口水，最可愛的是夾水果的夾層蛋糕了……孩子們在品嘗美食時，盡情體驗分享了節(jié)日的幸福和快樂。
小(4)班的老師還請來了專業(yè)的攝影師，記錄下精彩瞬間，孩子們個個精神飽滿，笑臉盈盈，伴隨著輕快的“咔嚓”聲，快樂的笑容連同美好的童年，瞬間定格在照片上。孩子們心情特別激動，在幼兒園各個角落留下美好的回憶。
本次活動不但豐富和提升了小朋友們動手能力，更滿足了孩子們和同伴分享的小愿望。教育源于生活，生活融于教育，小班組的老師選取這個活動的目的就在于選擇貼近孩子生活的活動，讓孩子們在生活、在實踐中進行體驗，也讓孩子和家長一起度過了一個快樂、幸福、難忘的六一兒童節(jié)。
幼兒園食育活動總結3
回憶過去，展望未來。在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了xx學校預備班“親子美食節(jié)”活動。本次活動的主要目的是通過活動增進父母與孩子之間的感情，培養(yǎng)親子的配合能力。讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并充分展示幼兒和家長的廚藝，為幼兒健康成長打造美食天地。
20xx年12月29日上午9：00xx學校預備班“迎新年親子美食節(jié)”活動正式拉開了帷幕。伴隨著教師與小朋友們精彩的開場舞結束之后，家長與孩子們也開始熱火朝天的準備著健康的美食，個個忙得不亦樂乎。有的制作熱菜，有的制作水果拼盤，有的制作壽司等等，不一會兒桌面上已經擺滿了各式各樣的菜肴，真是琳瑯滿目，花樣百出，操場上處處彌漫著各種佳肴的香味。最后，大家一起品嘗著各種美味佳肴，而此次活動，也是在這美味佳肴的陣陣余香中圓滿的畫上了句號。
本次親子美食節(jié)活動能夠圓滿成功，離不開學前組每一位老師的辛勤付出。為了本次活動高質量的開展，活動前高組長帶領全體老師，結合之前美食節(jié)活動的.有效經驗和不足之處充分考慮到活動當中，避免重蹈覆轍。學前組的每位老師也積極的配合，分工合作、精心策劃、布置場地等各方面大大小小的問題。細節(jié)方面更是提出了許多不同的創(chuàng)意，使活動更加豐富多彩�；顒又懈鱾�成員盡職盡責，認真主動按時按質完成了本職工作，履行了應盡的職責并且相互幫助�；顒雍�，老師們又齊心協(xié)力收拾會場， 使會場瞬間恢復了原貌。此次活動，能夠獲得圓滿成功還要非常地感謝校領導對我們工作的大力支持，也非常感謝綜合組老師和后勤工作人員的積極配合，你們就像天使一般默默的幫助著我們。
雖然本次活動很成功，流程很順暢，活動也得到家長們的認可和孩子們的喜愛。但活動中仍存在著些不足之處:
1、后勤工作人員提供餃子芯太慢，活動前應與后勤人員溝通好活動過程中的注意事項。
2、會場音樂不夠歡快，有待改善。
3、以后還可以更好地利用家長資源。希望這些不足做能給我們帶來更豐富的經驗，讓我們的親子美食節(jié)活動越辦越出色，越辦越成功！
本次親子美食節(jié)活動讓我們享受美食的同時，讓家長與孩子獲得了精神上的滿足，孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長的距離，給家長與家長一個交流的平臺。這也正是我們舉辦此次活動的主要目的，也希望我們下次的活動越辦越出色。
幼兒園食育活動總結4
第一次一手辦活動，這樣的活動也是我在部門里辦的第一次，難免有好多不足之處。總的說來，此次活動辦得還比較成功，細節(jié)方面要是考慮的周全些就更好了。下面對其全面總結：
㈠、首先在美食大賽的筆試方面：
在筆試的宣傳上，對本部門的干事進行宣傳前的培訓，交代清活動主旨、活動意義、活動時間地點、活動概況、活動形式及活動獎項等。向干事們說清宣傳時的注意事項。由于是他們第一次下班宣傳，對他們說的比較詳細。宣傳后，問他們當時的情況及同學們的反應，結果還好，但不盡如人意。主要是因為在宣傳時，我部干事沒有充分調動同學們的興趣，可能由于下班宣傳時間有限和同學們交流較少，導致報名人數(shù)不算太多，有個別同學對活動的有些情況不太了解而電話咨詢。當然其主要是我沒有給部門干事細節(jié)方面以太多指導；在活動的前期準備上，給干事布置任務時，雖然任務分配得沒問題，但給的時間不太充足，出的試卷中有部分是不合主題的，可能是在布置任務時重點沒有強調清楚。要他們用郵件以附件形式發(fā)給我，暴露出有部分干事不會發(fā)電子郵件，計算機基礎薄弱；在活動組織上，試卷的印制上沒有差錯，在考場分配時，出現(xiàn)了一點小狀況，本想用兩個大教室做考場的，但到同學們進考場時，出現(xiàn)了座位不夠，于是就調用了最近的一個小教室，危機解決�？紙龇峙鋾r，與副部長有過交流，我們一致認為兩個大教室夠用了，但結果不如人料，好在當晚沒有上自習。由此我們知道了有好多事不能想當然地認為，尤其是事情的細節(jié)上；在考試過程中，參加考試的同學們令我滿意，其本上都到齊了，不能參加考試的都打電話請了假�？荚囘^程中，有個別的干事的表現(xiàn)不太好，沒有把監(jiān)考的位置做好，沒有嚴格要求自己的意識；在后期工作中，改卷的干事表現(xiàn)不錯，按時完成任務�？偟膩碚f，筆試活動進行順利，雖有瑕疵但沒有影響到整個活動。
�、�、其次在“水果拼盤”活動方面：
在前期的宣傳上，通過張貼海報和群發(fā)短信或電話通知的方式，保證了每位入選的參賽選手知道了第二輪的“水果拼盤”的活動時間地點，個人覺得在這方面上做得不錯。在宣傳、貼海報的過程中，感覺到從部門到部門的合作中有些繁瑣，比如部門到宣傳部的過程中，本部門要自備材料送往宣傳部，理由是宣傳部的材料經費不能報銷。但各部門辦活動所用的經費到最后都會報銷的，最后結果都是一樣的，宣傳所用的材料費用還是報銷了，只是通過各部門每次活動時的結算中報銷的。結果一樣，但走了更長的程序，迫使工作效率降低了。在選手的介紹中，利用雙休的`時間空擋，給每位選手開了個小會，詳細介紹了第二輪“水果拼盤”比賽的流程及詳細比賽規(guī)則，并當場解答各選手的疑問，保證各位選手對比賽規(guī)則及流程都很熟悉，以便讓選手們更好地發(fā)揮。在活動的前期準備工作中，在準備工作中用的時間相對來說多些，因為準備工作包括許多零零碎碎的事情，比如買裝飾材料、借設備、連聯(lián)系主持人現(xiàn)場秩序維持、工作人員的任務分配等等。在比賽中，比賽時間向后推遲了十分鐘，因為觀眾方面和主持人方面沒有準備好。整個比賽過程一切正常。比賽過程中也有一些沒有考慮到的問題，主要是細節(jié)方面，還有觀眾的秩序不盡如人意，比想象中差一些，因為美食大賽的水果拼盤比賽不需要選手在臺上講些什么、進行才藝展示，而是選手專心地制作拼盤。這樣自然不能引起觀眾的持續(xù)關注，臺上選手的表現(xiàn)各異，觀眾對此有不同的想法自然少不了交流，雖然主持人在提醒，但效果并不能維持多長時間。還有主持人方面，由于時間關系主持人找得有些倉促，沒有和主持人有太多的交流，主持人與主持人之間交流時間也很有限。總的來說，水果拼盤活動辦得還不錯，之所以這么說是因為我作為評委參加了外語系舉辦的同樣的比賽，在我看來，他們辦得沒有我們好，不論是主持人方面還是觀眾評委方面。值得借鑒的是他們借用的是多媒體教室，可以在選手制作過程中播放一點音樂。在此次活動的一手舉辦中體會頗多，首先要有責任心，要有一個團結的團隊，要有一個一個得力助手，其次，要多想有經驗的人請教，那樣會得到以外的收獲。這次活動的不足之處主要在細節(jié)方面沒有考慮的完全。
幼兒園食育活動總結5
根據(jù)南開教育局本學期工作部署，同時為了提高幼兒膳食質量，我園于xx年11月份開展了金牌美食街展示活動。我園本著將此項活動做細、做實的原則，力求讓家長了解自然、常態(tài)的幼兒園膳食工作。為此幼兒園進行周密部署，活動分為三個階段進行：
一、動員階段：
為了這次活動的參與度，我園首先進行宣傳，召開了各年齡班家長會，以"曬曬我的招牌菜"為活動主題，向全園家長征集孩子們愛吃的家常菜，然后將菜品的實物照片及配料上傳到幼兒園郵箱。園內老師也紛紛亮出了自己的拿手菜，為這次活動提供了很多實用性素材。
二、實施階段：
我園拉開了美食周的'序幕，每餐膳食成品都拍成照片，并錄制了幼兒進餐環(huán)節(jié)視頻，上傳網上。同時，園內自己動手制作展牌向社區(qū)展示幼兒園每日食譜，得到了家長好評。
三、總結階段：
通過這次展示活動，我們聽到了家長的建議，找到了幼兒園膳食搭配中存在的不足，明確了改進的辦法。同時，也從家長提供的家庭菜肴中發(fā)現(xiàn)了值得借鑒的亮點，為今后幼兒園膳食工作的改進提供了參考。
總之，通過這次活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，多途徑發(fā)掘家園共育渠道，為促進幼兒身心健康發(fā)展提供的必要的保障。
幼兒園食育活動總結6
首屆校園美食節(jié)于20xx年5月15日在谷園東側的過道內成功舉行。這次活動宣傳介紹了食品學院研制出的各種美食成果，鍛煉的學生會同學們策劃、組織及應變等各方面的能力，增強了同學們團結進取的精神，豐富了全校同學們的業(yè)余校園生活，讓大學校園的學生活動逐步走向大型化、規(guī)�；�！
在活動的前期準備工作中，老師主席部長們精心策劃，考慮到宣傳、場地、外聯(lián)等各方面大大小小的問題。細節(jié)方面，更是提出了許多不同的創(chuàng)意，使活動更加豐富多彩�；顒又校鱾�成員盡職盡責，認真主動按時按質完成了本職工作，履行了應盡的職責并且相互幫助。作為參與這次活動的主體，同學們積極熱情的參加了活動。最后，在大家滿嘴的余香和持續(xù)不退的熱情中，活動畫上了滿美的句號。
這次活動充分體現(xiàn)了我們院是一個有組織、有紀律、團結的大集體。我們相信，在下一屆的美食節(jié)活動中，我們會一如既往的做好各方面的`工作，更上一層樓！
但是，我們依然可以看到，整個活動仍舊存在著一些美中不足之處。首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，有許多人都是在來谷園吃飯的途中經過我們的展臺才知道學校在舉辦校園美食節(jié)這一活動的。第二，由于在活動前，工作沒有井然有序地安排到每一個細節(jié)，我們準備的為數(shù)不算少的食品在短短幾分鐘之內所剩無己，使得活動當中有段時間幾乎成為空白，所以在這段時間前來參與活動的同學只能掃興而反，這讓整個活動多少留下了遺憾。而且在下午的相應時段，我們并沒有及時做出調整，使情況得到好轉。第三，由于所有食物都是定時定點供應，因此幾乎所以來參加活動的同學都只能品嘗一種到兩種食品，這樣不但我們的食品沒有很好的推銷宣傳出去，還會影響到剩余同學們參加活動的積極性。第四，由于整個活動的廣播點設在所有展臺的最西側，本身聲音就無法很好的傳播到每一寸活動場地，加之活動當天人聲嘈雜，又有相當一部分同學是從東側進入展區(qū)的，所以很多同學都無法及時獲得現(xiàn)場信息，結果導致同學們只是隨大流盲目涌動，不僅造成了秩序的混亂與場面的擁擠，還沒能達到很好的宣傳效果。第五，場內物品混雜，沒有統(tǒng)一管理，致使浪費了大家很多時間。最后，我們的活動缺少與參與活動同學的互動，我們應該適當?shù)脑黾右恍┟朗持R的宣傳與有獎競猜環(huán)節(jié)，增強活動的娛樂性與趣味性。
通過這次校園美食節(jié)，我們學習到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經驗和道理，相信這些寶貴經驗不論是對今后的學習還是工作都將大有裨益。
首屆校園美食節(jié)在學生的心中烙下了一個快樂的痕跡，讓許多學生久久難忘；在下一屆的校園美食節(jié)中，我們會達到預期目標，爭取做的更好！
幼兒園食育活動總結7
20xx年11月11日--12日，第三屆美食節(jié)終于成功落下帷幕。這些成功離不開我們旅游學院老師的正確領導，尤其是xx老師的大力支持。同時也與我們旅游學院學生會干部的后勤的支持密切相關。此次美食節(jié)宣傳了旅游學院烹飪班精品課程，讓更多的人了解我們旅游學院。
這次活動宣傳了校園的健康飲食文化，豐富了大學生的業(yè)余校園。同時也讓我我們烹飪班的同學展示烹飪技能，提高自主創(chuàng)業(yè)的能力。一方面為廣大師生提供美味的的食物，也為我們將來出去社會創(chuàng)業(yè)積累經驗和能力。
在此，我想總結一下我個人的經驗:
首先，任何事情的成功都離不開英明的領導。我們的老師為我們提供了一個良好的環(huán)境平臺，我們的場地是免費的，還有免費的水電及設備。這對我們來說是極大的便利。當然最主要的是老師正確的計劃，還有學生會的后勤大力支持。
其次，宣傳力度到位。一個產品的成功離不開強有力的宣傳，我們的宣傳面向全校師生以及周邊學校。我們學校充分利用好校學生記者，利用社會媒體進行宣專。當然，還有我的同學利用QQ、微博、博客等進行轉播。
第三，質好價廉。充分根據(jù)校園師生的經濟條件，我們銷售美食價格低廉使得師生們樂意購買。
第四，品牌意識的重要。面對著這么多的美食我們很多同學該如何選擇呢?我了解到很多同學首先選擇的是新奇、熱鬧、好吃。我們當中有的同學利用臺灣炸冰淇淋，印度小吃，以及玉林酸品王等。這使得我們大部分同學對這些品牌的美食樂與向往。所以，品牌意味著好吃，質量衛(wèi)生等。
第五，團結是團隊取得成功的關鍵。我們烹飪班的同學以3--7人為一個團隊。一些同學購買原材料，一部分同學銷售，一部分同學搞衛(wèi)生等等。團隊的每一個人都是有著明確的目標并為此努力。
最后，我覺得我們的'食品衛(wèi)生仍需加強，安全的食品衛(wèi)生是我們美食節(jié)舉辦的最重要的因素。
第三屆校園美食節(jié)，我們學到了很多東西，同時也明白了許多道理，校領導支持、院生活部各個干事認真主動按時按質完成本職工作，本著互相學習，團結進取的精神使我們認識到了創(chuàng)造性的重要，相信這些寶貴經驗不論是對今后的學習還是工作將大有裨益。
這次美食節(jié)我覺得自己在各方面都得到了很好的鍛煉。作為一個大學生，我所學的知識不僅僅是理論同時還要運用到實際的工作生活中。作為此次的美食節(jié)我將我在學校的技能運用在美食節(jié)上，這些對我將來出去社會實習以及自主創(chuàng)業(yè)都有很大的作用。
當然，在此次的美食節(jié)中我也有不足之處。例如，對全局的把握還不夠，應對突發(fā)事件的能力還不夠，相關的銷售知識缺乏等等。但是我相信在我以后的工作生活中會努力提高自己的各種能力。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)和教育!
幼兒園食育活動總結8
第x屆校園美食節(jié)于xxxx年xx月xx日在校園食堂內成功舉行。這次活動宣傳介紹了xxxx學院研制出的各種美食，增強了學生會同學們策劃、組織及應變等各方面的能力和同學們團結進取的精神，豐富了全校同學們的業(yè)余校園生活，增加了大學生活的趣味性。
在活動的前期準備工作中，策劃部精心策劃，考慮到各方面大大小小的問題。對于細節(jié)方面，更是提出了許多不同的意見和建議，使活動舉辦的更加完善與精彩�；顒又�，各部門成員盡心盡力，認真負責的按時按質完成了工作，履行了應盡的職責并且相互協(xié)助。做為參與這次活動的主體，同學們積極熱情的參加了活動。最后，在大家依依不舍下活動劃下了完美的句號。
通過這次活動的舉辦，充分體現(xiàn)了我們院是一個有組織、有紀律、團結的大家庭。我們有理由相信，在下一屆的美食節(jié)活動中，我們會一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓！
但是，我們依然可以看到，整個活動仍舊存在著一些缺點。
首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，有許多人都是在來食堂吃飯的途中經過我們的.展臺才知道學校在舉辦校園美食節(jié)這一活動的。
第二，由于在活動前，工作沒有井然有序地安排到每一個細節(jié)，我們準備的為數(shù)不算少的食品在短短幾分鐘之內所剩無己，使得活動當中有段時間幾乎成為空白，所以在這段時間前來參與活動的同學只能掃興而反，這讓整個活動多少留下了遺憾。
第三，由于所有食物都是定時定點供應，因此幾乎所以來參加活動的同學都只能品嘗一種到兩種食品，這樣不但我們的食品沒有很好的推銷宣傳出去，還會影響到剩余同學們參加活動的積極性。
第四，活動沒有保管好借來的物品，很多物品在活動結束后都莫名其妙的消失第五，場內物品混雜，沒有統(tǒng)一管理，致使浪費了大家很多時間。
通過這次校園美食節(jié)，我們學習到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經驗和道理，相信這些寶貴經驗不論是對今后的學習還是工作都將大有幫助。
第x屆校園美食節(jié)在學生的心中留下來一個美好的回憶，讓許多學生久久難忘；在下一屆的校園美食節(jié)中，我們會達到預期目標，爭取做的更好！更完美！��！
幼兒園食育活動總結9
10月18日上午，幼兒園舉行了籌備已久的第一屆快樂美食節(jié)活動。這天，天公雖然不作美，一早上都下著小雨但幼兒園的整個操場完全籠罩在熱鬧非凡的場面中，這是一場大型的美食宴會。操場上擺滿了各式各樣的小攤點，美食的名字各具特色，有“海上甜心”、“八珍御食”、“櫻の壽司”、“陳記芝麻糊”等等，光是看名字就讓人垂涎欲滴；店鋪里每樣食品標明價格，孩子們利用兌換券購買食品，為孩子創(chuàng)造了數(shù)學實踐操作的一個好機會，活動中家長和孩子共同體驗了一次真實的買賣過程，享受了一個誘人的美食之旅。孩子們興奮地穿梭于各色美食的檔鋪間，拿著兌換券購買食物他們一個個手拿美食，臉掛笑顏，嘴里不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆，臉上全都洋溢著滿足和快樂。這是一次成功的開放活動，幼兒園希望美食節(jié)活動，能成為家長與孩子互動、溝通、交流的平臺，成為孩子學習的活課程。
幼兒園主題活動的實施離不開家長的支持與合作，家長的職業(yè)，閱歷和特長也是幼兒園寶貴的教育資源。在《美食節(jié)》主題開展過程中，使家長們在參與的過程中體會到了不止是親子活動的快樂，更是對幼兒園主題活動更深層次的理解，從而使他們更樂于參與、支持、配合幼兒園開展主題活動。
通過這個主題活動，孩子們認識日常生活中的主要食物和各種有營養(yǎng)的實物，更重要的是培養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的進餐習慣，幫助他們懂得珍惜實物，感謝別人，并享受與人分享的樂趣。通過本活動孩子們的想象力也得到發(fā)展。看得出，孩子們在真真實實的情景中體驗，滿足了幼兒自我的需要，從他們吃三明治、湯包的.表情中可以看出，他們對自己的食物更加喜愛、更加珍惜。
在本次活動設計過程中，我園以各班幼兒的實際水平作為出發(fā)點，充分發(fā)揮了教師的主導作用和幼兒的主體性，并在活動過程中充分調動幼兒的多種感官，通過看、說、想、做讓幼兒融入集體生活。在物質上為幼兒做了充分的準備，實實在在的為家長們提供一個與幼兒合作的平臺，并很好的促進他們之間的感情，增進了教師、幼兒、家長們之間的親密關系。因此家長們參加完本活動后還念念不忘，興趣濃厚，并希望在幼兒園多開展這樣豐富多彩的親子活動。
不足之處：由于個別班提早開始活動，導致后面班級東西沒有賣出去。并且因為天氣的原因，可能在露天場地購買東西會比較麻煩。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！蔽覉@家長工作形式多樣，親子活動是其中的一種形式。
今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動，希望通過親子活動大大增進家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。
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