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愛上學(xué)習(xí)觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當(dāng)注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編整理的愛上學(xué)習(xí)觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛上學(xué)習(xí)觀后感1
讓孩子愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
講座記錄：
1.首先是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣(學(xué)好的基礎(chǔ));其次是改變孩子的學(xué)習(xí)觀念(學(xué)好的動(dòng)力)。
2.培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強(qiáng)的'孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
4.學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時(shí)節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5.要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時(shí)也要讓他們感到自己存在的意義和價(jià)值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)來說是多么的有意義。
6.你可以長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)，但是你學(xué)習(xí)的每一分每一秒都必須是高效的。
愛上學(xué)習(xí)觀后感2
《不咆哮讓孩子愛上學(xué)習(xí)》這本書是一本偏教育類的書籍�？梢越逃『�，也可以教會(huì)大人如何教育小孩。
在書中，作者十分詳細(xì)地描述了一些家長(zhǎng)遇到孩子不乖的困擾的事例。并且也十分詳細(xì)地記錄了如何應(yīng)對(duì)這些家長(zhǎng)的困擾。作者說過，用對(duì)方法，才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)在陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，耗費(fèi)了大量精力，卻沒有得到滿意的成果，于是便大發(fā)雷霆，對(duì)孩子發(fā)火。孩子成績(jī)不見提高，親子沖突還越來越激烈；才上小學(xué)一二年級(jí)的孩子，有些家長(zhǎng)就已經(jīng)管不住，隨著孩子的任性，也讓孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。每個(gè)晚上陪孩子寫作業(yè)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)斗智斗勇的戰(zhàn)爭(zhēng)，常常會(huì)弄得雞飛狗跳；家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)火時(shí)，孩子也會(huì)反過來頂撞。這些事情搞的`家長(zhǎng)頭痛不已。
這本書就可以給那些有很多困擾的家長(zhǎng)看，懂得一些教育孩子的方法，以及對(duì)于孩子有些做法的應(yīng)對(duì)方法，不再用老套的打罵的方法來教育孩子，使親子矛盾降到最小化。也可以讓孩子減少書中的錯(cuò)誤，甚至不會(huì)犯和書中同樣的錯(cuò)誤，也用于理解和接納家長(zhǎng)的教育方法。如果不用這些方法的話。小孩一不乖，家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆，又罵又打，這樣會(huì)傷害小孩的心靈，對(duì)大人的身體也不好。這種方法很不可取。而用這本書當(dāng)中的解決方法，可以最大限度的減少親子矛盾。讓家長(zhǎng)和孩子都可以不發(fā)脾氣解決問題。
總的來說，這本書是可以教育家長(zhǎng)和孩子的，是十分好的一本書籍。讓大人和孩子過得和和睦睦，不再天天吵架。
愛上學(xué)習(xí)觀后感3
學(xué)習(xí)，對(duì)于每個(gè)孩子來說都不難，可是，對(duì)于熱愛學(xué)習(xí)這個(gè)主題就成了孩子們的難題了!自從聽了王老師的演講之后，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很有趣。
到底怎樣才能使孩子們愛上學(xué)習(xí)呢?王金戰(zhàn)老師是這樣說的：要培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，首先要注重孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，心態(tài)，智力，自信心這四點(diǎn)終身受益的'學(xué)習(xí)方法。
王金戰(zhàn)老師的教育使我恍然大悟，像是一只迷路的鳥兒，找不到自己回家的路。王金戰(zhàn)老師講到及時(shí)預(yù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，不知為什么，感覺鼻頭有一絲酸酸的涼意，我低下了頭，手托著腮，雙腿一齊并在沙發(fā)上，感到不太好的預(yù)感。媽媽看到我這副垂頭喪氣的樣子，無奈的搖了搖頭，情不自禁地說：“我每次都跟你說要提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，你就是不聽，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，趕快把它積累到筆記本上吧!”聽了這話我感到很慚愧，無言以對(duì)，只好按媽媽的吩咐照做。不過，回想起以前的學(xué)習(xí)方法跟王金戰(zhàn)老師的一比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
回到家第一件事就是做作業(yè)，這個(gè)習(xí)慣還是不錯(cuò)的，做完作業(yè)之后就開始玩，至于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)早就拋到腦后了。而“作業(yè)團(tuán)”們就會(huì)自言自語地說："難道主人不要我們這些小乖乖了嗎?"而且我也沒意識(shí)到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的的重要性。媽媽問時(shí)，我就會(huì)鴉雀無聲，媽媽就會(huì)唉聲嘆氣。
以后，我不會(huì)再讓媽媽為我唉聲嘆氣，也不讓作業(yè)找不到主人，不讓自己再受到批評(píng)……王金戰(zhàn)老師，謝謝您，您的這堂《怎樣愛上學(xué)習(xí)》使我受益匪淺。
愛上學(xué)習(xí)觀后感4
讓每一個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)，是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真的觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做記錄，留給自己的反思。
王金戰(zhàn)老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長(zhǎng)如何對(duì)待我們的孩子，如何讓每一個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是要有興趣，作為孩子的家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)，尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣。想要讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上成功，應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)心的熱愛。正如王金戰(zhàn)老師所講的培養(yǎng)每一個(gè)孩子的興趣，就會(huì)激發(fā)孩子無限量的潛能。作為家長(zhǎng)我們要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的考試成績(jī)，很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
王金戰(zhàn)老師還講到?jīng)]有教不好的孩子。其實(shí)有一個(gè)孩子，在內(nèi)心里有一個(gè)向上的力量，沒有一個(gè)孩子不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個(gè)孩子自其成為一名后進(jìn)來。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，是因?yàn)樽鴦?dòng)不足，孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步一點(diǎn)一滴。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別人的孩子比，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是獨(dú)立的.個(gè)體，他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)的微博上看到這樣一段話：一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人，錢能萬能開發(fā)到20%到30%，一旦得到了激勵(lì)，錢能將會(huì)開發(fā)到70%到80%。所以好孩子是夸出來的。
對(duì)于你們家長(zhǎng)來說，教育是一門學(xué)問。家長(zhǎng)是孩子的第一教育老師，也是終身的老師，我相信我們認(rèn)真去做，一定能享受學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
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