家庭教育觀后感15篇【集合】
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家整理的家庭教育觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育觀后感1
今天，我和孩子一起觀看了“家庭教育公開課”第三期，感慨良多，心潮久久不能平復(fù)。身為家長，我們天然是孩子的首任老師，這種屬性，無論貧窮富有，健康疾病都無法改變。孩子的性格、習(xí)慣以及世界觀的形成都跟我們做家長的密不可分。這個(gè)世界上有各種類型的家庭，貧窮的、富裕的、單親的、完整的，不一而論。但不管是哪種類型的家庭，作為家長都應(yīng)該注重自身的`行為，盡量做到身體力行、言行一致。學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，為孩子樹立積極健康、樂觀向上的榜樣。和孩子交朋友比一味地說教更能取得較好的教育效果，對孩子行為的贊美比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更能加深教育的烙印，傾聽孩子的心聲比反復(fù)地說教更能讓孩子感受教育的美妙。所以，什么樣的家庭不是主因，家長的方式、方法才是決定性的因素。
收看了第三期“家庭教育公開課”，我收獲頗豐，它將會(huì)指導(dǎo)我更好地去教育我的孩子。
家庭教育觀后感2
從出生到5歲多，我們見證了孩子的點(diǎn)滴成長與進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛死蠋熀透改傅呐惆榕c正確引導(dǎo)，孩子得以乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！老師和父母是引路人，也是同行者。當(dāng)今時(shí)代更新很快，做為父母我們要不斷學(xué)習(xí)，和孩子一起成長，積極吸取新的家庭教育理念，完善自己。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。學(xué)生要親其師信其道，于家長而言，也要親其師信其道，只有家校合力，孩子才能成長為社會(huì)的棟梁之才。生命最初的陪伴和回應(yīng)，是一切教育的起點(diǎn)，幼兒階段的引導(dǎo)和糾正，是行為習(xí)慣的.根基，少年時(shí)的肯定和支持，是人生價(jià)值的雛形。養(yǎng)育很難，很費(fèi)心，可唯有如此，孩子才能在面對風(fēng)雨和誘惑時(shí)，擁有堅(jiān)不可摧的力量！
感謝老師和身邊同學(xué)以及所有人的陪伴！相信所有孩子會(huì)不負(fù)所望，勇敢前行！
家庭教育觀后感3
隨著二胎的開放，越來越多的家庭進(jìn)入二孩的時(shí)代，這時(shí)，孩子的家庭教育問題尤其突出。剛剛觀看了第六期的家庭教育公開課，收獲頗多。我本身也是有二孩的家庭，在日常的生活中，孩子的家庭教育問題也時(shí)常困擾著我，耳邊時(shí)不時(shí)傳來吵鬧聲，哭鬧聲，有時(shí)候真的覺得自己力不從心，不知所措。通過觀看公開課，覺得自己可以從多個(gè)角度多個(gè)方面提升自己，讓哥哥在日常生活中發(fā)揮更好的帶頭作用。
在多孩家庭中，需要充分發(fā)揮孩子間不同年齡差的優(yōu)勢，引導(dǎo)哥哥參與照顧弟弟，創(chuàng)造機(jī)會(huì)增加孩子間的互動(dòng)，享受手足之情。家長要分析孩子的需求，多與孩子溝通，讓他們感受到來自爸爸媽媽的愛，讓他們感受到重視。
在多孩家庭中，家長盡量少做法官，不參與孩子的`紛爭，讓孩子發(fā)揮自己的智慧，找到合適的解決方法。在確保安全的前提下，讓他們學(xué)會(huì)自己的問題自己解決，在解決問題的過程中學(xué)會(huì)對沖突的認(rèn)知。在交往中學(xué)習(xí)交往的準(zhǔn)則，在打架中學(xué)會(huì)制定規(guī)則，不要過多的干涉，作為家長，在碰到孩子間的沖突時(shí)，能“躲”則“躲”，能回避就回避。
在多孩家庭教育中，家長要運(yùn)用正確的方法合理配置關(guān)愛，對待孩子的態(tài)度一定要公平公正，給予每個(gè)孩子專屬的愛。特別要留意老大的變化，一般老二還小的時(shí)候，我們把大多數(shù)的時(shí)間都放在老二的身上，往往忽視了老大，所以我們一定要跟老大多交流，分析孩子的需求，讓他感受到自己也是家庭必不可少的一份子。關(guān)注孩子的心理，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，加強(qiáng)語言和情感的溝通，給孩子們營造一個(gè)充滿愛的家庭環(huán)境。作為家長，我們有時(shí)候也可以示弱，向孩子傾述，讓孩子們幫忙想辦法，更多的去肯定孩子，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子們成為榜樣，家長們的好助手。
希望通過家長和孩子們共同的努力，讓我們的家庭教育越來越好，親子關(guān)系也越來越和睦！
家庭教育觀后感4
在觀看了《20xx年家庭教育講座第六期》后，我的感受頗深，因?yàn)槲蚁ハ吗B(yǎng)育了兩個(gè)子女。有時(shí)我也會(huì)對如何教育孩子們而感到迷茫。孩子們會(huì)不會(huì)感受不到來自母親平衡的愛？我經(jīng)常會(huì)這樣想。所以說非常感謝公開課給我?guī)砹艘环荨敖炭茣彼频拇鸢福@份答案告訴我要密切關(guān)注孩子們的感受及想法，既不能完全“聽”，又不能不“聽”。
同時(shí)，孩子們有些時(shí)候也具備自己解決問題的能力，這說明家長已經(jīng)可以不做過多的干涉了，盡量旁聽和悄悄關(guān)注，當(dāng)然在最后對這個(gè)過程發(fā)表作為一個(gè)過來人的理解和建議，增加孩子們的人生閱歷。
還有就是孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是較為困擾我的問題之一。孩子們相處時(shí)間比較多，我相信孩子們之間其實(shí)是一種相互影響的關(guān)系，所以激勵(lì)她們努力做得更好，會(huì)讓孩子們處于一個(gè)小小的競爭關(guān)系，我覺得這是比較重要的，更重要的是家長要為之樹立積極向上的'榜樣。最后，多傾聽孩子們的意見，給孩子們創(chuàng)造和諧的家庭氛圍和給予她們相同的機(jī)會(huì)。這是我的感想，謝謝！
家庭教育觀后感5
孩子是祖國的未來，期待孩子的成功是每個(gè)父母的愿望。在教育孩子的過程中，我相信每個(gè)父母都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，良好的教育孩子是我們的共同目的，這里愿意與你交流和分享我們在教育孩子的過程中的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以便討論教育孩子的方法。
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢。我的孩子胡其曉在過去兩年的學(xué)校教育中取得了優(yōu)異的學(xué)科成績，在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。感謝老師的努力培養(yǎng)，感謝學(xué)生的幫助和良好的影響。在兒童的家庭教育中，我們認(rèn)為鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童的興趣，培養(yǎng)兒童持續(xù)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱難而有趣的事情。我的孩子智力一般，有時(shí)候會(huì)聽他說:這么難，我學(xué)不會(huì)，我不參與，我做不好，別人會(huì)嘲笑我。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大后想做什么。他說：當(dāng)考古學(xué)家和探險(xiǎn)家想去埃及金字塔和美國迪斯尼樂園時(shí)，我們告訴他，考古學(xué)家和探險(xiǎn)家需要很多知識。漢語和數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)。如果他們不懂外語怎么辦？所以他覺得實(shí)現(xiàn)自己的愿望必須學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我們試圖將學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到很有趣。我們會(huì)表揚(yáng)他的每一個(gè)小小的進(jìn)步:表現(xiàn)好！很有進(jìn)步!這個(gè)想法太好了！想象力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師！等等，讓他很開心，覺得很有成就感。如果做得不夠好，我會(huì)鼓勵(lì)他說：我相信下次會(huì)做得更好。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有興趣，有信心，學(xué)習(xí)一切都會(huì)變得容易。
2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同時(shí)重視兒童的道德、智力、身體教育。學(xué)校要求家長每天簽字是合理的。這是督促和了解孩子的有效途徑。這是一個(gè)聯(lián)系學(xué)校和家庭的互動(dòng)平臺(tái)。家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此，除了忙于工作和偶爾出差外，我們還將嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成家庭作業(yè)，仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他檢查差距，彌補(bǔ)差距，向他解釋不理解，讓他加強(qiáng)糾正錯(cuò)誤。和孩子分享老師的表揚(yáng)，告訴他再接再厲；和孩子分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么做不好，以后怎么做。
好玩是孩子的天性，需要監(jiān)督和指導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度、上課認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、獨(dú)立思考、勤學(xué)好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢牢掌握所學(xué)知識。
家庭教育觀后感6
最近一直因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}很焦慮，因?yàn)樘箲]所以都忘了自己之前學(xué)習(xí)的家庭教育課程，今天觀看了《中小學(xué)生家庭教育和網(wǎng)絡(luò)安全》，忽然意識到自己忽略了一個(gè)很重要的問題，那就是孩子的感受，對孩子的共情能力培養(yǎng)不夠。
以前遇到問題就是一味地指責(zé)，沒有去傾聽孩子的心聲，這一點(diǎn)尤其在姐弟兩個(gè)關(guān)系上特別明顯，所以現(xiàn)在每每都聽到她指責(zé)我：只愛弟弟不愛她。做父母的有時(shí)候也會(huì)被假象迷惑，之所以每次都指責(zé)她，是因?yàn)槊看味伎吹剿虻艿�。但是她告訴我的是：弟弟自己把自己臉挖爛了他還說是我挖的。我說：哪有自己挖自己臉的！后來還被我真的看到了，真是我兒子自己把自己弄傷，然后就說是她姐姐弄的！在那之后我沒有在一味指責(zé)姐姐了。但是，在她的心里已經(jīng)烙下印記，偶爾爭寵的時(shí)候就會(huì)說我只愛弟弟，不愛她！所以，現(xiàn)在盡量多的培養(yǎng)姐弟倆的感情，讓她們兩人和諧相處。
同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的過程中，不會(huì)做的題目也不多，尤其是背誦作業(yè)，就沒有見她不會(huì)背的。就是有一點(diǎn)，寫作業(yè)不夠?qū)Ｗ�，寫著寫著總想干點(diǎn)別的，所以就造成了拖拉現(xiàn)象，而且比較嚴(yán)重！尤其是她不愿意寫的'作業(yè)特別明顯，這一點(diǎn)還沒有更好方法。不過從開學(xué)到現(xiàn)在為止，還是在進(jìn)步的，現(xiàn)在回家愿意寫作業(yè)了，每天都能完成自己的作業(yè)，比如：昨天的數(shù)學(xué)卷子，自己主動(dòng)拿著本子去抄寫，所以我能做的就是要有足夠的耐心去引導(dǎo)，盡量控制自己的情緒！
每個(gè)孩子性格不同，所以教育方式方法也不可能千篇一律，父母教育孩子沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，只有不停地摸索！唯一的相同點(diǎn)就是我們都愛自己的孩子，孩子同樣離不開父母！仔細(xì)傾聽，耐心引導(dǎo)，做好孩子第一任老師，不留遺憾！
家庭教育觀后感7
通過觀看家庭教育公開課第七講，我認(rèn)識到，一定要做好家庭教育規(guī)劃，使父母與子女共同成長。要做好家庭教育環(huán)境的建設(shè)，形成作為父母的家庭教育理性自覺，做好家庭教育的.知識能力儲(chǔ)備。家長與孩子共同做好人生規(guī)劃，要善于挖掘孩子的優(yōu)勢，要學(xué)會(huì)觀察和了解自己的孩子，培育孩子的潛能，提高孩子的內(nèi)驅(qū)力。
家庭教育觀后感8
今天看了家庭教育主題《寓教于生活，成就美好童年》，讓我懂得了家庭教育的本質(zhì)是生活教育，影響孩子一生發(fā)展的要素是家庭關(guān)系和積極豐富多彩的'生活教育。一個(gè)家庭有良好的生活教育有利于孩子成長成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問題的能力。讓我明白美好的家庭生活來源于親子關(guān)系中有四個(gè)特點(diǎn)：一相親相愛，二相互支持，三自立自強(qiáng)，四共同成長。家庭教育中還要培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣和掌握好生活技能。所以要讓孩子從小多做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
家庭教育觀后感9
今天我和爸爸媽媽一起看了《家庭教育》這部專題片。里面的一段內(nèi)容給我留下深刻的印象，和大家分享一下。
這段內(nèi)容主要講了一位爸爸用五個(gè)問號教孩子養(yǎng)成規(guī)劃習(xí)慣。他家孩子，做什么都是慢條斯理的， 他做作業(yè)也很慢，并且拖拖拉拉的，不能合理規(guī)劃時(shí)間。一問是假期有什么計(jì)劃？二問是想去哪里放松一下？三問是那可能要占用一天半的時(shí)間，你覺得夠嗎？四問是那你制定時(shí)間表吧，怎樣才能休息好又能提高？五問是如果沒有完成，你覺得需要多久時(shí)間彌補(bǔ)？
從以上可以看出這是位有智慧、耐心的爸爸，在幫助孩子建立良好的`規(guī)劃態(tài)度方面依照這樣一個(gè)規(guī)律：詢問并引導(dǎo)計(jì)劃——制定計(jì)劃——實(shí)施計(jì)劃——監(jiān)督檢查——修正改善。在上次計(jì)劃落實(shí)的基礎(chǔ)上，下次適當(dāng)?shù)难娱L時(shí)間，逐步鍛煉孩子的規(guī)劃能力 。
通過學(xué)習(xí)覺得做什么事都要有方法，好方法事半功倍。
家庭教育觀后感10
家長對于孩子的教育意義，在于賦予她汲取知識的力量，建立正確的三觀，培養(yǎng)孩子的大格局。家庭管理要保持平常心，嚴(yán)而有度，嚴(yán)寬相濟(jì)。不過度安排學(xué)習(xí)，讓孩子保持學(xué)習(xí)的饑餓感，增加學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。用慈滋養(yǎng)愛，但不溺愛。
如果說孩子是一只雄鷹，那么家庭教育和學(xué)校教育就是他的兩只翅膀。要想孩子能夠自由翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)，家庭教育和學(xué)校教育就必須相互配合，形成合力，缺一不可。父母做孩子的榜樣，磨礪孩子的毅力，從小考驗(yàn)孩子的.各種階段毅力，讓孩子從克服小困難開始，父母是孩子終身的老師，家是孩子始終的學(xué)校。
家庭教育觀后感11
挫折教育是我們在家庭教育中常常忽略的一部分，每個(gè)人都希望自己的孩子能夠成才，而我們是否給了孩子成才的機(jī)會(huì)。
對待現(xiàn)如今的孩子，我們家長似乎是更關(guān)心學(xué)習(xí)，而忽略其他方面的教育。當(dāng)我們的孩子遇到挫折，和我們訴苦的時(shí)候，我們應(yīng)該耐心地告訴這群正處于青春期的孩子該如何正確處理，而不是一味地說：“你有什么鬧心的，才多大？”這是對孩子一種無形的`打擊。
相反，我們家長要多和孩子溝通，拉進(jìn)和孩子直接的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)跟生活情況。孩子在遇到挫折的時(shí)候，父母要幫助孩子正確應(yīng)對挫折。
當(dāng)然，還有家長會(huì)一味的溺愛孩子，把一切不好的事情隔絕在孩子的世界之外，這樣反而會(huì)使孩子喪失面對挫折的能力。
總之，我們應(yīng)保留且培養(yǎng)孩子面對挫折的能力，更應(yīng)該慢慢放手，讓孩子可以合理宣泄心中的負(fù)面情緒，讓挫折成為他們成功的“助力官”，而不是“抑制劑”。
家庭教育觀后感12
學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、自我教育對一個(gè)人的成長、進(jìn)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對孩子的知識啟蒙、心靈成長、為人處世起著獨(dú)特的作用。一個(gè)家庭對孩子教育的重視程度將決定一個(gè)孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個(gè)姓氏家族都有家訓(xùn)。歷史上比較有名的家庭教育的典籍有：顏氏家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、曾國藩家書。這些書籍的內(nèi)容大多強(qiáng)調(diào)子女的修身、治學(xué)、為人、處世等。我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法。現(xiàn)借此機(jī)會(huì)談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會(huì)，與各位老師、家長們進(jìn)行溝通，以期拋磚引玉。
一、留意良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長打好基礎(chǔ)。
孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，留意學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的伴侶，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時(shí)間，我每日都會(huì)看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶。現(xiàn)在我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會(huì)受影響呢？我想，這與從眾心理有關(guān)。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會(huì)形成一種習(xí)慣。特殊是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎？所謂近朱者赤，近墨者黑。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的.希望與將來！這應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)定律：負(fù)責(zé)的家長必定會(huì)培育出成功的孩子！家長要最大限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不行多得的要素。每個(gè)家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點(diǎn)變成孩子成長的太陽、空氣、水分、土壤、養(yǎng)料去潤澤、滋養(yǎng)孩子的心靈。
我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻、書法、國畫、吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對孩子的成長非常有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會(huì)浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。有時(shí)，我會(huì)和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機(jī)對孩子進(jìn)行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告知他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，專心地去刻，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話：沒有想到篆刻這么難。我對他說：做任何事情都不容易，但是要下功夫才能做好，不是單純憑熱忱就能做好的。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。
二、公平溝通，結(jié)成伴侶型親子關(guān)系在企業(yè)管理中認(rèn)為溝通比權(quán)力更重要。
我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤是，一旦孩子犯了錯(cuò)，比如作業(yè)做錯(cuò)了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對的。我們莫非不能和孩子講道理，進(jìn)行公平溝通嗎？只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時(shí)候，孩子才有可以接受你的觀點(diǎn)。我們現(xiàn)在都已是為人父或?yàn)槿四�，假如我們小時(shí)候受過父母的責(zé)罵或挨打，現(xiàn)在我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們公平溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時(shí)候，在方法上不能過于簡潔或粗暴。你越是想簡潔地處理問題，相反孩子的問題會(huì)越來越復(fù)雜。況且，十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理。因此，公平溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服馬虎的毛病。在以后的考試中，他都專心細(xì)心，成果有了進(jìn)步。公平溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。我和孩子的關(guān)系非常友好，完全是伴侶型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長。我們常常一起討論，一起下棋、一起唱歌、一起畫畫、一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風(fēng)箏的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告知孩子在成長的過程中會(huì)遇到挫折，學(xué)會(huì)面對，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天！正是有了公平溝通，我才能和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程，體會(huì)他的精神世界！實(shí)際上，我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，由于孩子會(huì)促使我去不斷完善自己！在這點(diǎn)上，我還得感謝我的孩子！
三、嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既要專心學(xué)習(xí)，更要留意做人對孩子的教育不能只留意學(xué)習(xí)，更要留意全面進(jìn)展，尤其要學(xué)會(huì)做人。
在學(xué)習(xí)方面，主要是培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕獲，專心去感受。有時(shí)我教孩子如何觀察事物，抓住事物的特點(diǎn)，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨(dú)立完成。在修改的過程中，我從立意、構(gòu)思、語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力。
我們嚴(yán)格要求孩子，留意在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培育其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、敬重別人、學(xué)會(huì)禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文濃濃母愛，他的媽媽看過以后，非常感動(dòng)，覺得孩子體會(huì)到了母親的對他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。家庭教育，是一項(xiàng)長期的任務(wù)，也是一項(xiàng)細(xì)致的工作。只要專心去做，你就會(huì)看到成功的希望，看到孩子的明天！
家庭教育觀后感13
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著研究。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在研究上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
(2)營造家庭研究氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺研究慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭研究氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺研究的好慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰研究好，看誰學(xué)的.晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師
兒子小的時(shí)分很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給此外孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫此外孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時(shí)分，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他焦急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
家庭教育觀后感14
家庭教育對孩子的影響潛移默化，天長地久�！巴映升�，望女成鳳”，讓孩子健康快樂地成長是每個(gè)父母的心愿。說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，我們究竟應(yīng)該怎樣教育孩子呢？是我們家長要面臨的一個(gè)重大課題。
7月29日下午，學(xué)校組織觀看了“家校共育立德樹人”第四期公開課，認(rèn)真聆聽了徐勇老師和王小慧老師對于“言傳身教——中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用”中“家訓(xùn)家風(fēng)”的講座，雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，卻讓我感觸良多，更讓我充分認(rèn)識到家庭教育中言傳身教的重要性。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣。我家女兒一天天長大，成績是漸漸有所穩(wěn)定，可是我的心里依然不敢有絲毫松懈。
孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜樣。“百善孝為先”，夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且，習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。告訴他每天什么是重要的，什么是次要的。例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的.東西要記得放在哪。看完一部動(dòng)畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者有哪些體會(huì)和感受。大人討論問題，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的看法。大人有哪些你認(rèn)為不對或不好的地方，你也可以指出來。
家長是鏡子。家長要教孩子懂得敬畏，教會(huì)孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的規(guī)則、社會(huì)道德的規(guī)則，父母囂張，孩子則張狂；父母謙和，孩子則謙卑；父母失德，孩子則失格。對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子，切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶。家長更要去創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話，守時(shí)守信。
在孩子的成長過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對、理性地分析，提出適合自己孩子的解決方案。我們家長要學(xué)習(xí)的還很多很多，唯愿我們都能做一個(gè)正能量的家長，在家長成長之路，我們永不掉隊(duì)！
愿我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長。愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！
家庭教育觀后感15
通過觀看上海家長學(xué)校專家楊雄的《家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)解讀講座，作為一名學(xué)生家長，深感出臺(tái)政策的重要意義和現(xiàn)實(shí)作用，將家庭教育立法并實(shí)施，足以說明國家對家庭教育的'高度重視，更加注重家庭，家教和家風(fēng)，對增進(jìn)每個(gè)家庭和諧幸福有積極意義，特別是對在讀學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展和身心健康都有很大的幫助，實(shí)現(xiàn)了有法可依。特別是在“雙減”方面，對減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)有指導(dǎo)作用。有利于家長能正確和客觀的對待孩子的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，有針對性的進(jìn)行適度培訓(xùn)。避免了對孩子期望值過高的不良現(xiàn)象，避免造成不必要的傷害和消極后果。真正達(dá)到了有法可依有法必依。
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