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最新小英雄雨來(lái)觀后感實(shí)用
看完一部作品以后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎?以下是小編幫大家整理的最新小英雄雨來(lái)觀后感實(shí)用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最新小英雄雨來(lái)觀后感實(shí)用1
我看了《小英雄雨來(lái)》這部電影后,“雨來(lái)”這個(gè)看似豪不起眼的名字卻深深地刻在了我的腦海里。
看完這部電影后,我知道了雨來(lái)原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)差的的孩子。他有一次把癩蛤蟆放到了女老師家的鍋里,害得老師嚇了一大跳。雨來(lái)學(xué)習(xí)也很差,十個(gè)字中竟寫錯(cuò)了八個(gè)。有一次還跟一個(gè)自己的同學(xué)逃過(guò)學(xué),上課也遲到過(guò)。但是雨來(lái)也是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子,上次為了得到老師的原諒,還送了幾條魚給老師賠罪。
雖然雨來(lái)剛開始十分的頑皮,但自從鬼子來(lái)了以后,他就變得機(jī)智勇敢起來(lái)了!
當(dāng)雨來(lái)知道了日本人帶走他們的老師后,決定教訓(xùn)一下他們。他們?cè)诠碜拥木评锖筒死锵铝舜罅康臑a藥,讓鬼子拉了一晚上的肚子,到了早上都還沒(méi)有拉完呢!最后,鬼子決定走水路回日本。還好女老師夠機(jī)靈,用玻璃瓶的碎片割斷了麻繩,還乘鬼子首領(lǐng)不防備把他推下了水。令人意想不到的是雨來(lái)竟然提前在水下做好了埋伏,成功的.把老師救了出來(lái)。
從那以后,雨來(lái)他們的日子又恢復(fù)了往日的樣子。
雨來(lái)在那么差的環(huán)境中都能勇敢生活并學(xué)習(xí),而我卻不珍惜現(xiàn)在的生活。我以后要向雨來(lái)學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢好好學(xué)習(xí)的孩子。
最新小英雄雨來(lái)觀后感實(shí)用2
前些日子,學(xué)校組織同學(xué)們看電影,影片的名字叫《小英雄雨來(lái)》。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來(lái)利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境,與當(dāng)時(shí)的日本侵略者之間展開智謀斗爭(zhēng)并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。調(diào)皮的'雨來(lái)在一次逃學(xué)過(guò)程中,向教室里探頭探腦,結(jié)果被老師抓個(gè)正著,然后就開始對(duì)老師施各種各樣的惡作劇。有一次,居然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課,來(lái)了一群日本鬼子。雨來(lái)親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌,十分難過(guò),決心要為老師報(bào)仇。最后,雨來(lái)用自己的聰明才智,想出了許多怪點(diǎn)子,成功地救出了老師,成了“小英雄雨來(lái)”。
我記憶最深刻的就是日本鬼子來(lái)之后,告訴大家下學(xué)期學(xué)日文,并提前放暑假時(shí),孩子們情緒都很低落。放學(xué)后,孩子們都走了,雨來(lái)是最后一個(gè)走的。他十分留戀的看了看教室和老師,帶著傷心的淚水離開教室。雨來(lái)雖然經(jīng)常逃學(xué),但他是喜歡他的教室,喜歡他的同學(xué),喜歡他的老師的。
雨來(lái)和日本軍官在橋上面對(duì)面周旋時(shí),并沒(méi)有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上,蛋黃蛋清流了一身,氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進(jìn)機(jī)關(guān)里,半個(gè)身子卡在橋的木板里?粗毡拒姽俚睦仟N樣兒我們哈哈大笑。
雨來(lái)從一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)逃學(xué)的孩子,變成了一個(gè)聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機(jī)智勇敢、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)!
最新小英雄雨來(lái)觀后感實(shí)用3
今天下午,老師給我們看了《小英雄雨來(lái)》的電影,這部電影講的是一個(gè)名叫雨來(lái)的小男孩和他的小伙伴們機(jī)智、巧妙地救出老師,消滅日本鬼子的故事。
電影中的雨來(lái),是一個(gè)聰明、調(diào)皮的.小男孩,經(jīng)常在上課時(shí)間偷偷溜出去玩,游泳、捉魚......這是一個(gè)多么快樂(lè)的童年啊!可是,童年也是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,于是,雨來(lái)的老師給同學(xué)們講了許多道理,雨來(lái)這才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)雨來(lái)下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們的老師卻被日本鬼子抓了起來(lái),同學(xué)們都牢牢記住了老師被抓前說(shuō)的話:“我們都是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)!”看到這里,我被深深的感動(dòng)了,在那個(gè)被侵略者屈辱的年代,我們的同胞依然英勇無(wú)畏,熱愛(ài)祖國(guó),真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
聰明的雨來(lái),想出了各種辦法,深入虎穴,把日本鬼子捉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看到鬼子滑稽可笑的樣子,我覺(jué)得真是大快人心!最后,雨來(lái)和他的小伙伴們想出了假扮鱷魚的妙計(jì),不但救出了老師,還消滅了鬼子。
這真是一部精彩的電影啊!
最新小英雄雨來(lái)觀后感實(shí)用4
今天老師給我們看了一部紅色經(jīng)典電影――《小英雄雨來(lái)》。
雨來(lái)是個(gè)充滿正義感的孩子。他經(jīng)常逃課,和他最要好的朋友出去捕魚。雨來(lái)可是個(gè)捕魚高手,他總是把魚賣給日本人。當(dāng)雨來(lái)的老師被日本人抓走的`時(shí)候,他就在那些魚的身上下了瀉藥,讓日本人得到了一個(gè)教訓(xùn)。他又利用賣魚人的身份給了老師一個(gè)拿槍的機(jī)會(huì)。最后,他終于救出了老師,這可是一件連成人都辦不到的事啊,我又不禁對(duì)他多了一絲敬意。
雨來(lái)既勇敢,又善良,還有一點(diǎn)調(diào)皮呢!雨來(lái)剛開始的時(shí)候,處處跟老師作對(duì),這是他的調(diào)皮。當(dāng)老師被日本鬼子捉走了,他想盡一切辦法救老師出來(lái),這是他的善良。雨來(lái)用自己的生命做賭注,與日本人展開了一場(chǎng)斗智斗勇的比賽,這就是他的勇敢。在我看來(lái),雨來(lái)就是個(gè)革命小英雄!
想想雨來(lái),再想想我自己,我的臉慢慢地紅了起來(lái)。因?yàn)楫?dāng)我遇到了不順心的事時(shí),我總是會(huì)亂發(fā)脾氣,搞得大家都不太開心。就這件事,我總非常苦惱,看了這部電影,我更加羞愧了。所以我下定決心,一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。沒(méi)想到,幾天下來(lái),我真的改掉了這個(gè)習(xí)慣,這還真的要寫些小雨來(lái)呢!
經(jīng)過(guò)這件事,我相信,雨來(lái)一定會(huì)越來(lái)越懂事,他是我們中國(guó)孩子的驕傲,我們一定要向他學(xué)習(xí)!雨來(lái),我向你致敬。
最新小英雄雨來(lái)觀后感實(shí)用5
這天,我看了兒童劇《小英雄雨來(lái)》,小雨來(lái)當(dāng)時(shí)12歲,他十分勇敢,在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。
兒童劇《小英雄雨來(lái)》開始了。開場(chǎng)是四個(gè)學(xué)生和她們的老師透過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看雨來(lái)的故事,雨來(lái)是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄,他雖然年紀(jì)小,但他是一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)八路軍,十分痛恨鬼子,他用自我的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的`工作,小英雄雨來(lái)的爸爸告訴過(guò)他,我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自我的祖國(guó)。
雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó),機(jī)智勇敢的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),雨來(lái)用自我寶貴的生命為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。雨來(lái)不怕苦、不怕累,弱小的自我用智慧打敗強(qiáng)大的敵人,獲得巨大的勝利。雨來(lái)在日本人沒(méi)來(lái)的時(shí)候,又貪玩又調(diào)皮,但日本人來(lái)的時(shí)候,他表現(xiàn)得很勇敢,而且還捉弄敵人,讓敵人上當(dāng),這才是真正的英雄。
我喜歡雨來(lái),調(diào)皮而不失勇敢,我要向他學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難,不能退縮,要開動(dòng)腦筋,用自我的智慧去解決難題。雨來(lái)是一個(gè)善良的孩子,雖有點(diǎn)調(diào)皮、不懂事,但是,我相信雨來(lái)必須會(huì)越來(lái)越懂事,雨來(lái),你是一個(gè)真正的小英雄,你是我們的好榜樣!
雨來(lái),我必須要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你勇敢的精神,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,做出自我最大的貢獻(xiàn)。
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