- 大學(xué)生《覺(jué)醒年代》的觀后感 推薦度：
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《覺(jué)醒年代》觀后感大學(xué)生
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。快來(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的《覺(jué)醒年代》觀后感大學(xué)生，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《覺(jué)醒年代》觀后感大學(xué)生1
4月30號(hào)下午，我們?cè)卺斸斁�上觀看了《覺(jué)醒年代》的片段，它生動(dòng)地展現(xiàn)了英雄人物的真實(shí)形象以及革命年代的歷史面貌，更多更精彩的歷史以演繹的形式展現(xiàn)在世人面前。不出所料，《覺(jué)醒年代》也成為高考的熱門素材之一。甚至有人預(yù)言，今年的高考作文題目就是《覺(jué)醒年代》的`讀后感！
魯迅先生感嘆世態(tài)炎涼，以筆為刀，寫下眼中所見(jiàn)、耳中所聞、心中所想，只為喚起人們心中的滿腔熱血；李大釗壯年?duì)奚�，用自己的力量幫助許多人，并積極宣傳新思想。劇中，與胡適之的辯論中，李大釗堅(jiān)定地說(shuō)出自己的信念：“為了國(guó)家利益，我們現(xiàn)在需要一個(gè)徹底的革命，把思想覺(jué)悟和行動(dòng)覺(jué)悟結(jié)合起來(lái)，我李大釗愿意當(dāng)這個(gè)急先鋒，九死而不悔！雖千萬(wàn)人吾往矣！”這番話不僅蘊(yùn)含了一個(gè)國(guó)人的豪情壯志，也表達(dá)出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為國(guó)拋頭顱灑熱血的有志青年們的所思所想。
伴隨著中國(guó)一步步從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的漫長(zhǎng)歷程，一百多年前的“覺(jué)醒者”們，仍然是我們心目中的英雄先烈。如牛頓所說(shuō)，我只是站在巨人的肩膀上看世界。吾輩青年，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)過(guò)去的艱難歲月，但我們要時(shí)刻牢記先人為我們美好的現(xiàn)在所犧牲的一切，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生！我們當(dāng)代青年則更需要回顧先輩們的輝煌，繼承前輩的意志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)富強(qiáng)民主和諧美麗的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗拼搏！
《覺(jué)醒年代》觀后感大學(xué)生2
“神州昏暗虎狼兇，捍衛(wèi)國(guó)家志士雄�！弊晕逅囊詠�(lái)，無(wú)不匱乏五四現(xiàn)代詩(shī)及緬懷歌頌之紀(jì)，其目以望后者觀可后起之。而諸輩學(xué)子斗爭(zhēng)驚列寇，泣華夏，各豪杰攻打震華庭，雖曰獄中鼎立，亦以一己之力呈華夏之氣魄。
書中贊曰：“五四之意義乃是徹頭徹尾的反帝反封建革命，亦以全新面貌使新民主革命始之�！痹谟^影后的我們，或熱淚盈眶五四之悲壯，亦或是因中國(guó)青年奮起博發(fā)而自豪，群眾愛(ài)國(guó)，此國(guó)乃有前程；反之，則好似萬(wàn)丈深淵，扶不起的阿斗，一再趨于下流。
作為當(dāng)代青年，我們慶幸國(guó)力強(qiáng)大而自豪，泱泱華夏，赫赫文明，而回顧往昔，我們更應(yīng)該重在失敗的經(jīng)歷中找尋歷史的教訓(xùn)，亦應(yīng)找尋散落在歷史事件背后的英雄，我們敬之，仰之，更向之。我們視這些熱血青年為前進(jìn)的榜樣，迷茫路途中的指向明燈，他們的青春永駐，而青年的熱血也永遠(yuǎn)在沸騰著。山河壯麗，歲月崢嶸，我們?cè)谖逅牡那跋�，以混合歷史劇的形式，將我們對(duì)前人的敬仰融入史冊(cè)，我們用自己的'方式在紀(jì)念著他們，我們用自己的形式在向他們?cè)忈屩胺判模鎳?guó)有吾輩青年，可以放心的把五四這塊錦旗交于我們手中�！蔽阌怪靡桑�(dāng)代青年會(huì)傳承五四精神，在緬懷中成長(zhǎng)，不以中國(guó)任何一片土地作為犧牲的代價(jià)，我在，國(guó)亦在，有國(guó)，才有家。觀影的旅程很短，但卻是我們終身勉勵(lì)的語(yǔ)料庫(kù)。
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