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跟著書本去旅行觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的跟著書本去旅行觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跟著書本去旅行觀后感1
在20xx年2月3日至7日，我觀看了由央視科教頻道（CCTV－10）播放的《跟著書本去旅行》節(jié)目。通過觀看節(jié)目，我了解了中國漢字的淵源和民族英雄岳飛的精忠報(bào)國之心。
甲骨文，大約出現(xiàn)在商王武丁時(shí)期�！案鴷救ヂ眯小眻F(tuán)隊(duì)來到了安陽文字博物館，安陽文字博物館是中國唯一一座以文字為主題的博物館，里面有上萬片甲骨，極為珍貴。接著，“跟著書本去旅行”團(tuán)隊(duì)又來到了殷墟宗廟遺址，見證了先人的智慧與考古工作人員的辛勤努力。
岳飛，出生于1102年，祖籍河南湯陰，自幼習(xí)武，精通箭術(shù)與“岳家槍”，“跟著書本去旅行”團(tuán)隊(duì)這次來到了湯陰的岳廟。岳飛對(duì)他的母親非常孝順，對(duì)家庭管理非常嚴(yán)格，有極大的自控能力，在這樣的環(huán)境里成長(zhǎng)的他有著不輸旁人的堅(jiān)強(qiáng)意志，也有著對(duì)人對(duì)事極大的.責(zé)任心。這些美好的品質(zhì)，造就了他對(duì)岳家軍的英明指揮，也造就了他對(duì)國家的忠心。岳飛十幾歲就從了軍，并在1134年收復(fù)襄漢地區(qū)六州之地，1135年，岳飛收復(fù)大部分河南，1140年朱仙鎮(zhèn)之戰(zhàn)岳飛大敗金軍，直逼開封。1141年，勝利在望，此時(shí)投降派卻突然簽定和約，給了金軍喘息的機(jī)會(huì)。1142年，奸臣秦檜、萬俟咼、張俊誣告岳飛造反，并將岳飛、岳云父子與岳飛手下大將張憲逮捕入獄，不久，三人就于風(fēng)波亭被殘忍殺害。
看完之后，我對(duì)中國的傳統(tǒng)文化與岳飛的愛國精神產(chǎn)生了敬佩。近期，新型冠狀病毒肆虐，我們應(yīng)該像堅(jiān)守在病毒前線的逆行者一樣，不懼困難，勇往直前，盡最大努力幫助國家，繼承“精忠報(bào)國”的精神。讓我們向堅(jiān)守在病毒前線的每一位“普通人”致敬！
跟著書本去旅行觀后感2
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。在寒假里我觀看了《跟著書本去旅行》，節(jié)目講述了精忠報(bào)國英雄——岳飛一生的傳奇故事�？赐曛�，令我感觸很深，久久不能忘懷。
岳飛是一個(gè)懂得感恩的人。在他少年時(shí)期，就跟著自己的老師周同學(xué)習(xí)箭術(shù)，兩人的關(guān)系也很是親近。周同生前還贈(zèng)給岳飛兩把自己最喜愛的弓箭，因此在老師去世后，岳飛非常思念他。岳飛家里比較貧困，于是每年岳飛都把自己的衣服當(dāng)?shù)羧ソo老師買供品，以此悼念老師。我們要向岳飛學(xué)習(xí)，常懷一顆感恩的心，感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨，感恩朋友的善良友好。
岳飛還是一個(gè)非常孝順的人。盡管有時(shí)在外打仗，但他時(shí)刻牽掛著自己的母親。當(dāng)家鄉(xiāng)出事后，他就趕快派人去尋找母親，終于在第十八次時(shí)找到了母親，并把母親接到了軍營。每天不管有多么忙，他都要去給自己的`母親請(qǐng)安，親嘗湯藥。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母每日辛勤操勞養(yǎng)育兒女，我們更要懂得孝順?biāo)麄儭?/p>
岳飛更是一個(gè)嚴(yán)格的人。自己的兒子從馬上摔下來，他不僅沒有安慰還訓(xùn)斥了他。平日里，他的孩子都要干農(nóng)活，他的家人都要穿粗布衣服，他與百姓同憂同樂。在管理軍隊(duì)時(shí)更是嚴(yán)格要求，正是這樣的品質(zhì)，他才一生功績(jī)卓越，成為了叱咤風(fēng)云的抗金英雄。平時(shí)父母、老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，就是對(duì)我們寄予厚望，我們更應(yīng)該理解他們的良苦用心。
岳飛的成長(zhǎng)經(jīng)歷和高尚的道德情操永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，潤物細(xì)無聲。雖然他已逝，但精忠報(bào)國是一面永遠(yuǎn)不倒的愛國旗幟，昭示著一代又一代后人。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，作為青少年的我們，應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，用自己的聰明才智去報(bào)效祖國。
跟著書本去旅行觀后感3
“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”在看了《跟著書本去旅行》——諸葛出師后，我深刻的理解了宋帆的這句名言。
在這一集中，書本旅行團(tuán)帶著我們?nèi)チ酥T葛亮北伐中原的丞相府——武侯祠，一同觀賞了碩大雄壯的陽平關(guān)，那千瘡百孔的墻面上仿佛訴說著當(dāng)年空城計(jì)的驚險(xiǎn)，又來到壁立如屏的定軍山，回望著當(dāng)年金戈鐵馬的輝煌歷史。
諸葛亮不但非常聰明，一招空城計(jì)，巧妙地反敗為勝，而且他做事還一向細(xì)心謹(jǐn)慎。在北伐過程中，他簡(jiǎn)直是把防御做到了極致，看似十分危險(xiǎn)的前線司令部，實(shí)則是一個(gè)四山環(huán)繞、地勢(shì)險(xiǎn)峻、易守難攻的丞相府。連練兵屯兵的地方也是絕妙無比，隱蔽的叢林、充足的地下水、廣闊的平地，既叫人驚訝又叫人欽佩。還有那扎馬釘（有四個(gè)角，成三角形，在撒出去時(shí)總有三角朝下，一角朝上），諸葛亮知道曹魏軍隊(duì)的騎兵非常厲害，就巧妙地利用了三角形的穩(wěn)定性，制作出了扎馬釘這么一個(gè)殺傷性武器，專門扎馬的馬足。
到了現(xiàn)在，做事細(xì)心謹(jǐn)慎仍是一種美好品質(zhì)。一次科學(xué)機(jī)械飛機(jī)競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)賽），我們的團(tuán)隊(duì)正緊張地畫著圖紙，比賽規(guī)定的那些少之又少的材料，讓我們不敢有半點(diǎn)僥幸心理。畫完圖紙研究了老半天，才動(dòng)手制作，“哎！想什么呢？開始制作了�！蔽业年�(duì)友拍了拍我，“你們先做，我再想想有什么問題�！蔽野欀碱^，拿著測(cè)量工具對(duì)著圖紙反復(fù)測(cè)算。當(dāng)他們就要安裝螺旋槳的時(shí)候，我說道：“發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳安裝的太近了，會(huì)影響發(fā)動(dòng)機(jī)的正常運(yùn)行，發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳之間的距離加長(zhǎng)。”隊(duì)友們瞬間恍然大悟，我也終于松了一口氣，調(diào)試完畢后，我們就進(jìn)入了最后的.比賽環(huán)節(jié)，每個(gè)人都為自己的飛機(jī)捏了一把汗，經(jīng)過飛機(jī)短暫的飛行后停了下來，我們遙遙領(lǐng)先，奪得了冠軍，賽后裁判老師對(duì)其他組的成員說：“你們發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳的距離太近了，螺旋槳就卡住了。”
細(xì)心是一種習(xí)慣，是一種美德存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但它，往往就決定著事情的成敗與輸贏。
跟著書本去旅行觀后感4
寒假，我觀看了一檔體驗(yàn)式教育節(jié)目——跟著書本去旅行。這檔節(jié)目以課文或經(jīng)典名著為線索，在“讀萬卷書”的同時(shí)“行萬里路�！惫�(jié)目中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們走訪各處文化古跡，我在跟著他們一同學(xué)習(xí)，其中，我印象最為深刻的便是中國漢字起源——甲骨文的來源以及臥薪嘗膽的故事。
甲骨文，是中國的一種古老文字，又稱“契文”、“甲骨卜辭”“龜甲獸骨文”。是我們能見到的最早的成熟漢字。
不過，到底是誰發(fā)現(xiàn)了它呢？
原來，甲骨文最早被河南安陽小屯村的村名們找到，當(dāng)時(shí)，他們還不知道這是古代的`遺物，只能這些當(dāng)做藥材——龍骨使用，把許多刻著甲骨文的龜甲獸磨成粉末，直到金石學(xué)家王懿于1899年治病時(shí)從來自河南安陽上發(fā)現(xiàn)了甲骨文，這才對(duì)甲骨文進(jìn)行了深入的研究。
哦！要是沒看這節(jié)目，我還不知道甲骨文到底是怎么由來的呢！通過這甲骨文來源的故事呀，我也明白了一個(gè)道理，我們一定要好好學(xué)習(xí)，多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，不要像小屯村的村民那樣，發(fā)現(xiàn)了怎么重要的物品，還傻傻的當(dāng)作是龍骨，磨成粉用了。
“臥薪嘗膽”講的是越王勾踐的故事。
當(dāng)時(shí)，吳王憑借著自己國家強(qiáng)大，進(jìn)軍攻打越國，越國戰(zhàn)敗，越王被抓去當(dāng)俘虜，吳王安排看墓，喂馬這些下等人干的事給越王。越王雖然內(nèi)心十分不服，但表面上表現(xiàn)順從的樣子。
過了一段時(shí)間，吳王覺得越王忠心耿耿，便允許他返回自己的國家。越王返回自己國家后用稻草作床鋪，每天嘗一口苦膽，讓自己不忘要報(bào)仇血恨，而且與老百姓們同甘共苦。
十年后，越國在越王的管理下兵強(qiáng)國富，于是越王帶兵攻打吳國，取得勝利。吳王在戰(zhàn)敗后因?yàn)樾呃⑦x擇了自殺。
越王真是一個(gè)能忍辱負(fù)重，有恒心，有毅力的人。這個(gè)故事也讓我明白：得意時(shí)不能忘形，失意時(shí)，不能失志！
跟著書本去旅行觀后感5
我看了《跟著書本去旅行》的“尋訪靖江”，我深有感觸。
惠崇春江晚景
來到了靖江，來到了充滿江鮮風(fēng)味的臨水小城。蘇軾寫《惠崇春江晚景》時(shí)就是在靖江。蘇軾不僅寫了江邊的美麗風(fēng)景，他畢竟是一個(gè)美食家，還寫了“正是河豚欲上時(shí)”，春天來了，他就能吃上河豚了。隨后祁智叔叔帶著小朋友們來到了河豚的養(yǎng)殖基地，看養(yǎng)殖員如何養(yǎng)殖河豚，養(yǎng)殖員還為河豚魚苗搭了一個(gè)大棚，用來保溫。養(yǎng)殖的河豚基本上無毒，是因?yàn)楹与嘣诤永锍缘氖歉∮紊�，是浮游生物有毒，所以養(yǎng)殖員會(huì)自己做飼料，才會(huì)無毒。看完了我才知道原來《惠崇春江晚景》還有這么一些故事。
竹節(jié)人
這次《跟著書本去旅行》拜訪了《竹節(jié)人》的作者——范錫林，一起了解竹子的奧秘。在古代，許多文人都把竹子比作君子，竹子虛心，它也寧死不折，和君于一樣。在當(dāng)?shù)�，人們除了用竹子做竹�?jié)人，還做了許多竹編的工藝品。這些竹編的工藝品顏色也不一樣，那是因?yàn)樗⒘祟伾�，能保存更久，這些竹編的工藝品都是純手工的，難度高，十分精細(xì)。我看完了這集便了解了關(guān)于竹子的許多知識(shí)。
童年的泥巴
靖江的泥狗子非常受歡迎，那這是為什么呢？一起去看看吧！沒想到這隨處可見的土，背后還有這么多小知識(shí)。龐老師帶著小朋友們?nèi)チ斯律�，他說只有那里的土能做泥塑。用孤山后山的`泥土做出來了泥望不僅很好看，還很好玩，因?yàn)樗�能吹，分為單音、雙音、三音，十分有趣！看完這集我才知道原來泥巴還能玩出這么多花樣來，真讓人驚訝。
蟹黃湯包
蟹黃湯包是靖江非常受歡迎的，據(jù)說還可以喝，這引起了我的好奇。小朋友們隨著祁智老師一起來研究蟹黃湯包中的奧秘。他們拜訪了陶師傅，學(xué)到了許多關(guān)于蟹黃湯包的小知識(shí)。聽陶師傅說，吃湯包還有口訣呢！“先開窗，后喝湯……”原來靖江的蟹黃湯包還有這么多講究呢！真讓人感到神奇。
原來靖江有這么多文化知識(shí)��！真令我大開眼界！
跟著書本去旅行觀后感6
一本書是一個(gè)七彩有趣的世界，需要我們?nèi)ゲ粩嗵剿魉?/p>
書中的崇山峻嶺，蜿蜒起伏，磅礴巍峨，千山萬壑;書中的江海湖泊，碧波蕩漾，波光瀲滟，隨波逐流;書中的景色迎風(fēng)吐艷，山明水秀，美不勝收。一張薄薄的紙，一行行單調(diào)的文字，如仙境般的景色就收縮在其中，打開書，那美麗的景象就浮現(xiàn)在腦海中、縈繞在眼前，讓我觸手可及。
每一次打開書，都是一個(gè)讓人充滿期待的未知的新旅程。我憧憬，期待，向往著每一次的旅途，不管是壯闊雄奇的、精微細(xì)致的、繽紛五彩的，還是深沉肅穆的。每一次翻開書，都是一種與知己至交談心的過程，它讓我在充滿油墨清香的境界里游歷了世界的名勝古跡與祖國的大好河山。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，學(xué)過一篇文章《桂林山水》。文章說：“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙、山間綠樹紅花、江上竹筏小舟，讓你感覺到走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是‘舟行碧波上，人在畫中游’�！边@樣美的描寫，讓人何不向往?直到20xx年的一天，我真的來到了享有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的廣西桂林。那兒的.山不同于尋常，它不是連綿不絕、蜿蜒起伏的，而是拔地而起，高大而筆直的，像一把鋒利的寶劍，直沖云霄。那兒的水也不同于尋常水，不是波濤起伏，微波粼粼，而是如一面明亮光滑的鏡子似的平靜。我坐著竹筏，戴著草帽，真有了種當(dāng)?shù)鼐用竦奶厥鈿赓|(zhì)與風(fēng)情。
在學(xué)習(xí)《楓橋夜泊》這首古詩時(shí)，我們?nèi)嘁黄鹄收b：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)眠愁。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！倍嗽斨且粋�(gè)個(gè)飽含情意的字，我仿佛進(jìn)入了詩人的內(nèi)心世界。我仿佛看到詩人站在楓橋的中央，向著月亮訴說著他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，還有孤身一人身處異鄉(xiāng)的孤苦。
跟著書去旅行，不論是你的身體還是你的心靈在前行，都能讓我們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)去開辟探索，研究新的天地，學(xué)會(huì)去享受品味生活。
讓書帶著我們的心靈去旅行吧。
跟著書本去旅行觀后感7
在這個(gè)一個(gè)多月的寒假里我看了老師推薦的紀(jì)錄片——《跟著書本去旅行》這之中深受我喜愛的就是小學(xué)課本中的《蔡倫造紙》了。
蔡倫因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有輕便的讀書工具，用獸骨和竹簡(jiǎn)很不方便，運(yùn)輸又很麻煩，好用的紙又是奢侈品普通的老百姓都用不起，為了能讓所有人都能方便的讀上書，身為上官令的蔡倫決定使用便宜的材料來造紙，他一路走到洋縣，地處漢江北岸秦嶺腳下，那里水源豐沛，樹木叢生，偽造只提供了豐富的原料，他找到了構(gòu)樹。因?yàn)闃?gòu)樹纖維質(zhì)地好韌性強(qiáng)，是非常好的造紙?jiān)�，雖然紀(jì)錄片中并沒有介紹蔡倫一路到洋縣是多么艱苦，但我還是充分的體會(huì)到蔡倫一路上的幸苦還有艱辛。經(jīng)過蔡倫一次一次地嘗試，終于找到了最好的方法。歸為三個(gè)步驟：浸泡、蒸料、碾壓之后，再把纖維切段，最后就是打漿了，打完之后一張一張地放起來晾干之后就是輕便，便宜，老百姓都用得起蔡侯紙了。我覺得《蔡倫造紙》這篇課文的文字描述都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)實(shí)當(dāng)中造紙的繁瑣和每一次實(shí)驗(yàn)的'辛苦。蔡倫造的這些紙不僅給人們帶來了極大的方便，還讓牛省力了不少呢，之前牛拉的一車獸骨，竹簡(jiǎn)中的四書五經(jīng)，只用一兩本書就可以容下所有的內(nèi)容了。蔡倫造的紙也在中國歷史上發(fā)揚(yáng)和傳承了下去。我覺得蔡倫是一個(gè)為他人著想；有才華；做事用心謹(jǐn)慎，會(huì)觸犯，質(zhì)疑權(quán)威，匡弼得失的人。她為了研究造紙技術(shù)，每到休息的時(shí)候，就謝絕賓客，出門去找造紙的原料。我也體會(huì)到了古代的宦官是多么熱愛學(xué)習(xí)，沒有紙，他們就在獸骨龜甲，甚至是石頭上寫字。所以我也要好好學(xué)習(xí)更要在現(xiàn)在什么都不缺的幸福時(shí)代中做一個(gè)有知識(shí)有才華的人�！�
這一期《跟著書本去旅行》中的《蔡倫造紙》讓我知道了蔡倫那個(gè)時(shí)代的歷史背景。這一期的《蔡倫造紙》為我解答了我對(duì)造紙術(shù)的所有疑問和不懂的地方。
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