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天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，從中我們可以吸收新的思想，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感1
這節(jié)“天宮課堂”讓我再次感受到祖國的強(qiáng)大。這次太空之旅，不僅刷新了中國人在太空駐留時(shí)間的'紀(jì)錄，還開展了許多空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)，產(chǎn)出了高水平科學(xué)成果�！帮w天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限�！敝灰矣谟袎�、勇于追夢，就能用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，飛向浩瀚星空！
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感2
浩瀚的宇宙對我們來說是非常新奇的，宇宙中有非常多我們不知道的東西。今天下午我們看天宮課堂的`直播，三位宇航員老師給我們講解了許多新奇的事物還做了許多實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中我最感興趣的是太空冰雪實(shí)驗(yàn)，一種液體在空間站中瞬間就凝結(jié)成了一種類似冰球的東西，我感到非常新奇。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感3
“太空探索永無上境”，3月23日下午，神舟十三號航天員：翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，在距離底面400公里的中國空間站講授“天宮課堂”第二課。
看完直播后，讓我印象深刻的是水球變冰球，王亞平老師從水袋里擠壓出液體，用蘸有粉末的小棒觸碰到水球，它開始結(jié)冰了。
原來“水球”成分是過飽和的乙酸鈉溶液，只需加入一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)晶核顆粒，“液體球”便會迅速結(jié)晶，結(jié)晶過程中還會釋放熱量。我不禁感嘆：原來在空間站中，還能做這么有趣的`實(shí)驗(yàn)。我希望在不久的將來我們也可以在太空中開辟出一片新天地。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感4
“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的千古愿景，在全國人民艱苦奮斗下已是觸手可及的現(xiàn)實(shí)。今天，航天員王亞平老師和葉光富、翟志剛老師為我們帶來了的.“天宮課堂”，精彩紛呈的課程讓我目不暇接、收獲滿滿。通過這次學(xué)習(xí)，我感受到了航天員們登攀不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴，理解了他們千錘百煉、堅(jiān)韌不拔的精神。如果奇跡有顏色，那一定是中國紅，如果夢想有顏色，那一定航天藍(lán)�！帮w天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限�！闭缤鮼喥嚼蠋熢诔稣髑八f，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時(shí)刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强眨?/p>
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感5
今天我上了一堂有趣的課，老師的授課地點(diǎn)在空間站，授課老師是航天員，讓我感受到宇航員在太空上的神奇。宇航員老師們展示了失重情況下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，還有失重狀態(tài)下天地之間的'拋物區(qū)別。但是我最喜歡的還是在失重狀態(tài)下油水分離的現(xiàn)象消失，在失重時(shí)，雖然油水不能溶解，但是由于沒有重力來促成分層，才會出現(xiàn)水和油可完全混合不出現(xiàn)分層現(xiàn)象，太空里真是太神奇了�！疤鞂m課堂”讓我再一次，感受到了中國科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣，我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，長大以后也要去探索太空的奧秘。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感6
今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，我深受這些美妙現(xiàn)象的'震撼。比如液橋，當(dāng)兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當(dāng)冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太神奇了！看后我深深覺得科學(xué)的力量是強(qiáng)大的，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，增長更多的知識。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感7
今天下午，我觀看了“天宮課堂”的`直播課。這節(jié)課，我領(lǐng)略了在外太空的神奇現(xiàn)象，使我嘆為觀止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現(xiàn)象，比如王亞平老師把一張沾滿水的毛巾用力地?cái)Q了一下，水沒有掉到地上，而是牢固環(huán)繞在她的手上，像一副手套一樣，簡直不可思議。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感8
今天，我懷著激動的心情觀看了天宮課堂的太空授課，整個(gè)過程讓我非常震撼。隨著我國科技日益發(fā)達(dá)，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。今天宇航員用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。此次授課引起了我們學(xué)生對神秘太空的`興趣。更深深感染和感動著我們。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)，通過此次觀看，也激發(fā)了我們愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的情感，未來我必將努力學(xué)習(xí)，做好社會主義的接班人。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感9
“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉�！苯裉�，我上了一節(jié)別開生面的天空課堂。我見識到了，許多的航天人為了破解宇宙謎題，犧牲自己的幸福生活，敢于戰(zhàn)勝一切困難，勇于攀登航天科技的高峰！我感到中國航天員攀登不止、挑戰(zhàn)未知的`求知若渴，更認(rèn)識到他們十年磨一劍的千錘百煉的精神，加油，航天人！加油，中國航天！
這節(jié)特殊的課程安排，不僅讓同學(xué)們走進(jìn)太空世界，懂得了許許多多有趣的科學(xué)知識，更彰顯了中國人民的非凡智慧和卓越創(chuàng)造力，書寫了中華民族自強(qiáng)不息、銳意創(chuàng)新的又一篇章。同時(shí)更進(jìn)一步拉近了青少年與航天夢的距離，激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”，實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感10
今天我觀看“天宮課堂”第二課，看見了我們奇妙的空間站，王亞平阿姨給我們介紹了他們在空間站的吃住行，太有趣，太奇妙了！這節(jié)課我學(xué)到了失重對身體的影響和在太空對身體的保護(hù)措施，失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育的研究，太空失重浮力消失的.實(shí)驗(yàn)，水膜實(shí)驗(yàn)，花朵在太空綻放，微重力下水膜注水變水球，水球的成像和藍(lán)色水球與泡騰片形成氣泡的美麗化學(xué)反應(yīng)等等太多有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還回答了香港澳門等好多同學(xué)的問題，太贊了！
感謝叔叔阿姨們的講解，祝你們在太空工作順利！
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，看完后作為一名中國人，我要努力學(xué)習(xí)，以后也能飛到太空，為國家做貢獻(xiàn)！
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感11
通過今天這一節(jié)天空課堂，我不由地感嘆國家技術(shù)的強(qiáng)大，遠(yuǎn)在太空的航天員利用現(xiàn)代通訊技術(shù)為地上的我們帶來了一節(jié)精彩紛呈的實(shí)時(shí)課堂，醋酸鈉晶體的結(jié)晶“雪球”，液橋?qū)嶒?yàn)的表面張力，水油分離的離心力等課一個(gè)個(gè)精彩的.實(shí)驗(yàn)被展現(xiàn)，無不展示我們國家對于青少年科學(xué)知識的重視。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感12
通過觀看本次天宮課堂，我收獲了許多知識。比如我知道了“完全失重”時(shí)重力并沒有消失；地面物體受到的`重力是萬有引力的表現(xiàn)；液體球結(jié)晶外觀像“冰球”，實(shí)為“熱球”；快速旋轉(zhuǎn)會使水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分層；懸浮實(shí)驗(yàn)臺可以通過噴氣和磁懸浮控制……這次學(xué)習(xí)令我對外太空有了更多無限的遐想。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感13
今天是與空間站的航天員老師“連麥”的日子，天宮課堂直播互動，讓我感到了我國科技的強(qiáng)大，體會到科學(xué)的奧秘。以前我寫過一篇科學(xué)小論文，說過只有科技強(qiáng)，國家才強(qiáng)。直播中出現(xiàn)的看似普通的航天柜，卻是科研人員十年的研究成果。航天員還向我們演示了四個(gè)有趣的`小實(shí)驗(yàn)：太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物，這些在太空中操作和在地球操作的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全不一樣，看得我內(nèi)心一陣激動，真的是好神奇�？臻g站的一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)施也讓我很有興趣，科學(xué)的力量真是強(qiáng)大，好希望自己有天也能登上太空，感受下宇宙的奧秘！
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感14
今天觀看了《天宮課堂第二課》，這些新奇的事物讓我對航天科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課上首先提到的載人航天三步走，讓我對我國在載人航天科技上的發(fā)展歷史和未來規(guī)劃有了細(xì)致的了解。當(dāng)聽到中國作為世界范圍僅有的有能力把宇航員送入太空的三個(gè)國家之一，我的內(nèi)心充滿了自豪；而未來需要建立的空間站，更是讓我對航天充滿了無限的遐想。之后的失重實(shí)驗(yàn)、水油分離、太空冰雪等超乎尋常的實(shí)驗(yàn)、讓我的'思緒跟著宇航員老師一起飄到了太空，課程隨著最后航天科技的宣傳片一同結(jié)束了，我的心卻這因?yàn)檫@些科技感十足的事物久久不能平靜，真希望可以通過努力學(xué)習(xí)為我國航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮課堂第二課小學(xué)生觀后感15
今天下午，學(xué)校組織我們在家里觀看天宮課堂。我懷著期待和興奮的心情，早早地坐在了屏幕前等待觀看直播。課堂上，航天員老師們做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中讓我印象最深的'是“水油分離實(shí)驗(yàn)”。我知道在生活中油會浮在水的上面�？墒牵诳臻g站里，水油分層的現(xiàn)象竟然消失了。王亞平老師講，通過高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，才能實(shí)現(xiàn)水油分層。真是太神奇了！今天的天宮課堂讓我大開眼界！盡管這其中的原理我還不太懂，但是覺得特別有趣。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后也去探索太空奧秘。
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