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      老師好觀后感

      時(shí)間:2023-09-23 06:55:50 觀后感 我要投稿

      老師好觀后感(薦)

        在觀賞了后,心中感慨萬千,不禁為作品所深深折服,一定有不少感悟吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,下面是小編收集整理的老師好觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      老師好觀后感(薦)

      老師好觀后感1

        看了場電影《老師好》,講是上世紀(jì)九十年代高中班主任學(xué)生之間故事。隨著電影放映,也勾起了自己那段高中時(shí)光,一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人觀影感受來說,我看了兩部電影,一部是熒幕上放映電影,一部是腦海里放映電影,能夠做到感同身受身臨其境,證明這是一部不錯(cuò)電影。

        這部講青春學(xué)生時(shí)代電影,沒有所謂談戀愛懷孕墮胎情敵混社會(huì)等狗血?jiǎng)∏。有是學(xué)生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無奇橋段。自己高中時(shí)代第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)校就是宿舍食堂教室三點(diǎn)循環(huán),日復(fù)一日,周復(fù)一周,月復(fù)一月讀書鉆研習(xí)題試卷?。每半個(gè)月回家一趟,帶足伙食費(fèi)干糧,父母叮囑最多就是好好讀書。那時(shí)段平淡如涓涓溪水時(shí)光,連風(fēng)也吹不起任何波瀾,安靜汲取知識(shí)養(yǎng)分。

        往往電影里演繹橋段,總覺自己也似曾經(jīng)歷,然而仔想并無此事,這也許就是電影魅力吧!

        我是一個(gè)喜歡回憶人,往事酸甜苦辣,經(jīng)過時(shí)間醞釀變成蜜汁,為如今生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年,回憶甘甜一直沁潤著我努力向前;貞浘腿缫荒ㄔ鹿,在夜深人靜時(shí)安慰你入眠。回憶讓我知道從哪里來,至于我要到哪里去,等過了明天就真相大白啦!

        個(gè)人覺得目前國內(nèi)電影,真正算作是好電影少之又少,而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上電影,越來越讓我對(duì)電影失去興趣。

        從某種意義上講《老師好》是一部不錯(cuò)懷舊電影。

        但對(duì)于不喜歡懷舊人來說,這部電影就過于乏味,缺少太多不該缺少流行因素,只能算作是爛片。

        每個(gè)人都不同,從不想試著說服別人,只想試著說服自己。讓自己開心些舒心些敞亮些,迎接明天從東方升起太陽!

      老師好觀后感2

        說起我們的袁老師,我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操心,在日常生活中也時(shí)時(shí)關(guān)心著我。

        有一次,張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè),并送到老師辦公室。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個(gè)泡!痹蠋熆戳丝,對(duì)我說:“一會(huì)兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,你袁老師多關(guān)心你呀!”

        我平時(shí)發(fā)言很不積極,一是聲音小,二是怕回答錯(cuò)。后來在一次語文課上,袁老師讓我們回答問題。其實(shí)我會(huì),可我不敢舉手,我猶豫了一下,還是沒有舉手?赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決,就微笑的看了我一眼,說:“回答錯(cuò)了不要緊,大膽點(diǎn)兒!笨粗蠋熚⑿Φ'眼神,我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題,毫無疑問,回答正確。后來,老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌,以資鼓勵(lì)吶!現(xiàn)在,雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”,但是老師一提問,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時(shí)老師沒叫我回答,我還會(huì)給媽媽說:“我舉手,老師都沒叫我回答問題!”

        媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會(huì)的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機(jī)會(huì),對(duì)不對(duì)?”老師不僅對(duì)我學(xué)習(xí)生活關(guān)心,在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時(shí)候嫌我不聽話的時(shí)候,就給袁老師打電話。我偷聽過,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,嘮叨!”現(xiàn)在,媽媽比以前好多了,也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。

        看,這就是我的班主任、我的語文老師,我敬愛的袁老師,感謝老師陪我一起成長!

      老師好觀后感3

        一看到這個(gè)題目,很多人都會(huì)問:“為什么要感謝老師的嚴(yán)厲呢?”老師的嚴(yán)厲可是‘腥風(fēng)血雨’呀!”這肯定是許多學(xué)生的心聲吧!可是我就是這么“另類”,來看看我的答案吧!

        從我的小腳邁出幼兒園,剛剛步入小學(xué)校園的我,就避免不了被老師的“腥風(fēng)血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對(duì)老師的批評(píng)、懲罰很反感!但一個(gè)月之后,我的體會(huì)就完全不同了!我認(rèn)為老師為我們好、為我好。

        可是,這個(gè)理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又開始尋找一個(gè)新一點(diǎn)兒的理由。

        在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師,而不是超級(jí)無敵、活潑開朗、幽默風(fēng)趣、愿意做一個(gè)“知心牌”的張老師時(shí),我對(duì)老師的嚴(yán)厲好糊涂,好像有很清楚。之前的`為我好、為我們好的理由好像和理卻又不合理。

        可是三、四年級(jí)時(shí)期,我好像恍然大悟,覺得老師像對(duì)自己的孩子那樣愛我們,那樣嚴(yán)厲地教育我們,我覺得這個(gè)理由可以暫時(shí)封住我那顆“反感之心”了。

        到了五年級(jí),愛我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》。說她會(huì)記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記),就是張老師。

        張老師剛剛“蒞臨”五年級(jí)并做班主任時(shí),我們并不了解她,對(duì)老師的脾氣不清楚,經(jīng)常認(rèn)為她沒有汶老師“火大”?晌覀冨e(cuò)了,在經(jīng)過一段時(shí)間之后,我們輸?shù)谩靶姆诜。我們?duì)老師的“法則”言聽計(jì)從,不敢有斑點(diǎn)逾越之心?墒俏艺J(rèn)為,為了班級(jí)利益,這些規(guī)定必須遵守;而自己做錯(cuò)了事被批評(píng)時(shí),萬萬不可有仇視之心,理應(yīng)自我反省,好好向老師道個(gè)歉。

        假設(shè)生活中沒有老師的嚴(yán)厲,生活就不會(huì)有一點(diǎn)壓力,自己更不會(huì)進(jìn)步!

        這就是我的觀點(diǎn)、我的角度、我的答案。我有一句真心話:“感謝老師的嚴(yán)厲!”

      老師好觀后感4

        現(xiàn)在,我對(duì)他的了解仍然不是很多:他是否近視我不太清楚,總之他每天都帶一副眼鏡。他的年齡我不清楚,總之他看上去是個(gè)帥小伙。他的任教時(shí)間我不清楚,總之他講課比較幽默。在他心目中誰是好學(xué)生誰是壞學(xué)生我也不清楚,總之他對(duì)每個(gè)人一視同仁。四年級(jí)期末考試前夕,我考了連續(xù)三個(gè)100分,我欣喜若狂,心想,期末考試我一定不成問題。這樣的心情陪伴了我兩三個(gè)星期。我上課也不認(rèn)真聽講,也不積極回答問題,還和同學(xué)們交頭接耳。老師把這一切都看在了眼里。

        一天下午,老師拿來了一些試卷,說是上學(xué)期期末測試的卷子,讓我們?cè)囎鲆槐,檢測一下自己的水平。我拿到試卷后在答題的'過程中卻被困在了一道面積題上。時(shí)間過得太快,只剩二十多分鐘了,我無奈只好先做后面的題。下課后同學(xué)們一直說“這些題目太簡單了”,還有許多同學(xué)問我答案,我只好搪塞道:忘了。四天后,卷子發(fā)下來了,我才得了60分,而那些平時(shí)成績不大好的卻得了滿分。我知道這是為什么。之后,老師又找我談了一次話:“驕傲自滿是學(xué)習(xí)中最大的絆腳石,希望你克服它……”這次談話,字字句句,語重心長,使我受益匪淺,也使我明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn):基本功扎實(shí),思維敏捷是我的長處;而粗心大意,驕傲自滿和浮躁是我的短處!耙獡P(yáng)長避短!崩蠋煯(dāng)時(shí)說。“揚(yáng)長避短”這個(gè)詞使我冷靜了下來,理解了老師的良苦用心。于是我開始認(rèn)真復(fù)習(xí),期末考試時(shí)我時(shí)時(shí)刻刻想著老師的淳淳教導(dǎo),發(fā)揮正常,取得了優(yōu)異的成績。我十分感謝王老師。在這里我想對(duì)老師說:您的教導(dǎo)我會(huì)銘記在心,它會(huì)時(shí)刻在我耳邊縈繞。您的恩情我不會(huì)忘記。師恩,令我感動(dòng)。

      老師好觀后感5

        星期五下午,學(xué)校組織我們六、七年級(jí)去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待,其余班級(jí)可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。

        我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大,卻因?yàn)榧依铩俺煞帧钡停荒苋ド蠈W(xué)。他把希望寄托在了班里品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)身上,誰知車禍來的突然,安靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的希望徹底破滅。

        苗老師為了一位長了腦瘤的同學(xué)東奔西走的籌集捐款,同時(shí)他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體,走街串巷的尋找著混混隊(duì)伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生,并為之指引著前進(jìn)的方向。這就是他偉大的精神與品格,這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。

        是啊,“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光遇見了你們,而是因?yàn)橛鲆娏四銈,我才有了這段最好的時(shí)光。”苗老師的這一句話,使我很受感動(dòng),這不僅是老師的心聲,也是身為一個(gè)學(xué)生的心聲。老師啊,您如一支蠟燭在我需要幫助的時(shí)候,給我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向,在我長大了,懂事了,您離開了,我們感謝您的點(diǎn)亮,更感謝您來到過我們身邊。

        身為學(xué)生的我,那一瞬間,便覺得每一節(jié)課堂上的那一聲“老師好”三個(gè)字學(xué)生時(shí)代最幸福的'事。從哪一刻開始,“老師好”三個(gè)字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時(shí)光的流逝而一去不返。

        老師!好。哪洪亮的回音時(shí)不時(shí)的回蕩在我的耳畔,飄出了校園,飄到了每一個(gè)渴望知識(shí)的莘莘學(xué)子心中。

        我想真心的說一聲:老師,謝謝您!您默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神將會(huì)永生指引著我前進(jìn)的人生道路。

      老師好觀后感6

        “看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!”“你們真是我?guī)н^的最差的學(xué)生!”這樣的聲音時(shí)常縈繞在我門耳邊,《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年,這些話語在我們耳邊,變得溫馨而又可愛。

        影片中有一句話:不是我在最好的時(shí)光遇見了你們,而是遇見了你們才是我最完美的時(shí)光。這句話出此刻影前和結(jié)影,為我們開啟了下頭的故事,也為故事畫上了圓滿的句號(hào)。影片中的老師,看似遙不可及,實(shí)際上,他就是我們身邊,那個(gè)可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴(yán)厲老師和學(xué)生斗智斗勇的,調(diào)皮的學(xué)生和老師的關(guān)系十分的僵硬,但結(jié)尾,老師和同學(xué)們建立了深厚的'友誼。那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車,也成了師生之間牢不可破的“防線”,所有的同學(xué),都在不一樣時(shí)間對(duì)苗老師說了句“苗老師,多謝您!”

        看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數(shù)學(xué)老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個(gè)母親。英語老師在課上十分嚴(yán)肅,課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹,語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

        老師一個(gè)無比威嚴(yán)而又親切的稱呼,如今仍在我們身邊回蕩,無限的童年永遠(yuǎn)是老師在陪伴我們,他教會(huì)了我們知識(shí),教我們做人的道理,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),他永遠(yuǎn)不會(huì)肆意放縱我們,但他們給予我們的愛,永遠(yuǎn)不會(huì)比父母少。

      老師好觀后感7

        在一年級(jí)開學(xué)的第一堂課,我第一個(gè)見到的就是滿面微笑的黃老師。在成長的道路上,我仿佛就是一棵正在茁壯成長的小樹,身邊總會(huì)有一位園丁為我澆水、施肥;在成長的道路上,總會(huì)有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫,而老師是一只散發(fā)著柔光的蠟燭,指引我走向光明的未來,這支蠟燭就是我的語文老師“黃老師”。

        我似乎又看到了您在三尺講臺(tái)上默默的.工作了20多年;我似乎又看到了您為了我們的學(xué)習(xí)逐漸發(fā)白的頭發(fā);我似乎又聽到了你那柔情似水的聲音;我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對(duì)我作文的修改意見。

        但是有一件事情使我擺脫不了,我想忘記它,可怎么也做不到,它使我感到不安、慚愧、痛苦。

        上學(xué)期快要到半期考試了,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中。這天,我們正在做練習(xí)冊(cè),快要交上去的時(shí)候,有一道題我做不來,我隨便做了幾下就交了,本以為過幾天再發(fā),可是老師現(xiàn)在就在改了,“這是哪個(gè)做的?”沉默已久的老師發(fā)話了,“狄婷鈺,我上課不是講了嗎,你不會(huì)做嗎還是沒聽講呀,拿下去改錯(cuò)!蔽液蹨I地走上講臺(tái),慢慢的接過練習(xí)冊(cè),抬起頭來看到了您嚴(yán)肅的目光,立刻低下頭來快速的走到座位上了;氐阶灰院螅也恢趺春軞饽鷣砹耍耗阕约憾疾皇墙(jīng)常說,只要平時(shí)基礎(chǔ)打牢了,到期中呀、期末呀根本不用復(fù)習(xí)都可以,再說了,我不就是只錯(cuò)了一小道題嗎,你就是沒話找話,沒渣找渣嗎。真的,當(dāng)時(shí)我真是這么想的,我不知道您是在為我的期中考試擔(dān)心。

        黃老師,謝謝您,謝謝您四年來對(duì)我的教導(dǎo),我知道,您是在盡一個(gè)人民教師的職責(zé),當(dāng)您知道一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)恨過您您會(huì)有多傷心。

        黃老師,謝謝您,謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路!

      老師好觀后感8

        我和同學(xué)們心里有永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命的火,永遠(yuǎn)充滿著活力和活力,她在課上告訴我們?nèi)说牡览,課后是我們的益友,她像孩子一樣和我們玩,園丁默默地為我們付出,她是我們的老師

        在你關(guān)注的眼睛下,給了我無限的自信和勇氣!老師,如果我能戰(zhàn)斗藍(lán)天的話,那就是你給我的翅膀。如果我是戰(zhàn)士的話,那就是你給我潮水的力量!我不知道你是否還記得一年前的散學(xué)禮上為我做的事那是我一生中最難忘的事情。

        當(dāng)時(shí)的`你是我們班主任,最初的我們不喜歡你。你孩子這樣的性格讓我們不滿意,后來交往后,我們發(fā)現(xiàn)你一直在為我們付出,我們?nèi)悄闵鷼,傷心,為我們默默地流淚……在高中一年級(jí)的最后一天,我生病了,痛苦的感覺讓我流淚,因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系,我痛得走不動(dòng),學(xué)校為了我的安全讓父母來接我

        然后自己帶我去醫(yī)院看病。因?yàn)槟銓?duì)我的關(guān)心,那時(shí)的我想流淚,你像我的家人一樣,老師,你用心照亮我的心,用愛培養(yǎng)我的愛,有你,我感受到世界的溫暖……我不是你的學(xué)生,你是我的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

        老師,我愛你,就像你愛我們一樣。受人滴水之恩,當(dāng)涌泉。

        報(bào)!倍鷮(duì)我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的!現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課,在未來的一天讓你以我為榮,在今年的這個(gè)教師節(jié)里,我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康,并真誠的對(duì)你說:“老師,謝謝你。”

      老師好觀后感9

        看完老師好,我已哽咽無語。我們不會(huì)忘記老師的諄諄教誨,不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,我們將永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)不變我們對(duì)老師的這份情思!

        今天,學(xué)校組織我們?nèi)ル娪霸嚎戳艘徊侩娪啊蠋熀。該電影講述了上世紀(jì)八十年代中期一群高中生與老師一起歷經(jīng)歡笑和挫折,最終坦然走向人生的十字路口——高考的故事。學(xué)生們的團(tuán)結(jié)、友誼,老師的嚴(yán)慈、體貼以及自始至終所洋溢的一股溫暖,都是一個(gè)集體乃至一個(gè)時(shí)代的美好回憶。

        這是一部同學(xué)友情史。影片里有很多經(jīng)典的人物形象,如主人公“我〞王海,“富二代〞女生關(guān)婷婷,插班的女生——班長安靜等。同學(xué)們有時(shí)聚在一起搗蛋,但關(guān)鍵時(shí)刻,大家都是一起努力拼搏,共渡難關(guān),這是全影片感人的一大亮點(diǎn)。其中有一點(diǎn)我印象最深:學(xué)生劉昊得了腦瘤,家里承當(dāng)不起昂貴的醫(yī)療費(fèi),劉昊只能一邊帶病學(xué)習(xí),一邊賣小工藝品攢錢。班主任苗老師知道后,在班里舉行了一場募捐活動(dòng),結(jié)果全班同學(xué)一共捐了三百九十六元錢。這時(shí),教室門被猛地撞開,劉昊的兩位同學(xué)上氣不接下氣地沖進(jìn)來,把一沓錢重重地拍在講桌上:“我們的',五十!〞五十塊!用課余時(shí)間拼命打工掙來的五十塊!用汗水凝成的五十塊!全班同學(xué)鼓起了掌,看電影的我們也紛紛動(dòng)容。這種真摯的同學(xué)情,正是人生最珍貴的一筆精神財(cái)富。

      老師好觀后感10

        李鎮(zhèn)西,一個(gè)平凡的老師,卻做出了不平凡的事跡。他以自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真負(fù)責(zé)、從小事做起的態(tài)度,在不斷的自我完善中獲得了事業(yè)上的成功。最讓我感觸深的有以下幾點(diǎn):

        五個(gè)一工程:上好一堂語文課,找一位學(xué)生談心和書面交流,思考一個(gè)教育問題或社會(huì)問題,讀不少于一萬字的書,寫一篇教育日記。作為一名物理老師,我會(huì)努力上好每一堂物理課,關(guān)于這一點(diǎn),我覺得老師就如導(dǎo)演一樣,每一堂課的安排就如一場戲的.拍攝,必須把每一個(gè)場景以及各個(gè)場景自然且順理成章得導(dǎo)下來,只有這樣觀眾才能看著舒服,學(xué)生們才會(huì)學(xué)得輕松。要做到這些,教師除了有過硬的專業(yè)知識(shí)外,還必須認(rèn)真的備課,并且具有充分的想像能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及應(yīng)變能力!

        要想成為一名合格、優(yōu)秀的教師,我覺得應(yīng)該多總結(jié)自己,并且把每天的經(jīng)驗(yàn)整理出來,這就是李老師所說的寫一篇教育日記,人只有在反思總結(jié)中才能進(jìn)步得更快。每天思考一個(gè)社會(huì)問題,遇到自己不太理解的要勇于查詢,這樣才能更好的提升教師的魅力。

        要做一名個(gè)性的老師。個(gè)性并不是要我們另類,而是教我們要有創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有個(gè)性的教師才能教出個(gè)性的學(xué)生,教師是指引學(xué)生前進(jìn)的人,正確的指引可以為社會(huì)造就人才,相反,錯(cuò)誤的指引也可以扼殺人才,所以教師應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí),不輕易改變自己的觀點(diǎn),不能一味的跟隨別人!

        最后我覺得作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)尊重每一名學(xué)生,不以成績優(yōu)劣論高低,積極努力的幫助每一位學(xué)生,要重視教書,更要注重育人,在提高學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí),也提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),為祖國培養(yǎng)有用之才!

      老師好觀后感11

        在開學(xué)的前幾天,我突然接收到了一個(gè)消息:劉老師“留級(jí)”了,來了一位新老師做我們的班主任。一開始,我心里還忐忑不安,不知那位新老師對(duì)我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師,每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來,我才真正知道,劉老師“留級(jí)”是因?yàn)樗ニ哪昙?jí)組當(dāng)年級(jí)組長。

        雖然劉老師只教了我一個(gè)學(xué)期,但我還是很想念她的。俗話說:知音難覓。其實(shí)劉老師就是我的知音,她摸得透我的心思,知道我在想什么,還苦口婆心地教導(dǎo)我。有一次,我不聽老師的話,把劉老師都快急哭了。她說:“老師不管怎么樣,都是為了你好呀!碑(dāng)時(shí),我并不在乎。后來,我才明白了劉老師的用心良苦。直到現(xiàn)在,我心里還滿懷愧疚。在此,我要把這首詩獻(xiàn)給劉老師:蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

        劉老師,您對(duì)我是那么好。為了教育我,您不惜多添幾根白發(fā),由此可見,您在我身上付出了多少努力啊。不管您調(diào)到哪里去,我都不會(huì)忘記您的。

        新來的'譚老師雖然與我相處的時(shí)間不長,但是她還是非常關(guān)照我的。譚老師在開學(xué)前就和我談過話,了解我的情況,并且?guī)臀医鉀Q問題。所以,我要把另一首是送給這位新班主任:四度春風(fēng)化綢繆,幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

        譚老師,您對(duì)我也不錯(cuò)。咱們雖然相識(shí)的時(shí)間不長,但您也對(duì)我付出了很大的努力。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),您總是很耐心地跟我講道理。所以,我一定要聽你的話,改正自己的缺點(diǎn)。

        最后,我要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)班上所有任課老師說一聲:“教師節(jié)快樂!”

      老師好觀后感12

        中午看了一部電影《老師好》。

        電影講述的是一位優(yōu)秀的中年男教師,在調(diào)到一個(gè)新的學(xué)校,接管一批頑劣的學(xué)生,在與這群學(xué)生的斗智斗勇中,他用自己的師德,感化了他們,并得到了學(xué)生們的尊重。

        看這部電影,是因?yàn)檫@部電影的評(píng)分很高,而且情節(jié)的確也很吸引人。

        但是電影的前半段是偏點(diǎn)搞笑,看到中后段,我覺得有點(diǎn)壓抑。

        這位老師原本是一位非常優(yōu)秀的高考省狀元,也得到了最高學(xué)府北大的錄取通知書,結(jié)果因?yàn)闀r(shí)代因素,家庭成分太高,他被迫只能去當(dāng)一名人民教師。但是即使是這樣,他在教師的崗位上一樣是任勞任怨,并且取得不錯(cuò)的教學(xué)成績。

        因?yàn)樗炎约哼^去的遺憾想在學(xué)生們身上有所彌補(bǔ),所以他嚴(yán)苛,霸道,甚至有時(shí)是不近人情。

        然而在學(xué)生們不知道的背后,他又默默地在幫襯著他們,無私地為他們付出。

        電影的后半段的壓抑感,也許是因?yàn)榭吹嚼蠋煂?duì)學(xué)生們的期望過于嚴(yán)苛,也許是因?yàn)樗聦W(xué)生們以后會(huì)后悔的`說,我本可以。

        還有他最看重的一名優(yōu)秀學(xué)生,因?yàn)槿ヌ嫠Y(jié)果路上遭遇了車禍,錯(cuò)失了高考,之后也沒能再考出好成績,而且還落了個(gè)終身坐輪椅的命運(yùn)。

        這部電影是講述了一個(gè)好老師,講述了一群幸運(yùn)的學(xué)生,而且也在講述著努力,以及命運(yùn)。就像老師被北大拒收,就像那位優(yōu)秀的女學(xué)生被改變的一生。

        《老師好》是一部好電影,值得一看。

      老師好觀后感13

        大家都知道九月十日是教師節(jié),在教師節(jié)那天我們學(xué)校的大二學(xué)長組織我們經(jīng)貿(mào)管理系大一學(xué)生共同觀看了《老師好》這部影片。電影講述了八十年代中葉高中時(shí)期的學(xué)生,看完這部影片使我感觸極深,非常感動(dòng)。

        有人說老師是蠟燭,“蠟炬成灰淚始干”這不就是來形容老師的嗎?老師給我們引路,讓我們走上成功路,只要我們成功了,他就會(huì)覺得很欣慰,很開心。

        在這部影片中,講述了老師苗宛秋和同學(xué)們一起“斗智斗勇”的校園青春故事,在課堂上苗老師正顏厲色,但是在私下卻展現(xiàn)了對(duì)同學(xué)們慈祥,和藹的一面。

        《老師好》的`整體敘事并沒有禁錮在愛情的界面,只是一瞬,讓我們更覺得高中時(shí)代的真實(shí)感,在整個(gè)影片中,都描寫了老師與學(xué)生之間的瑣碎事情,展開了故事。同時(shí),影片中呈現(xiàn)許多生活中真實(shí)存在的典型人物,桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛八卦的海燕、奸商耗子……這些人物深深的印在我的腦海里讓我記憶深刻。

        最后雖然安靜出了車禍,讓我感到難受,但是苗老師恢復(fù)了職位還是很讓人開心的。讓我最感動(dòng)的還是苗老師說的那番話,高中三年不能頹廢,我們已經(jīng)玩了三年了,來到這所大學(xué),我們難道還要繼續(xù)頹廢下去嗎?

        在這里我一定要努力加油,不在頹廢下去了!叭松,就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們。而是遇見了你們,才給了我這段最好的時(shí)光!边@段話讓我很感動(dòng),讓我想起了我們的老師,也想起了曾經(jīng)和老師、同學(xué)們美好的時(shí)光。

        一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)譜寫生命樂章,四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。愿我們的老師以后健健康康,永遠(yuǎn)快樂。

      老師好觀后感14

        老師是我們知識(shí)的來源之處,她并不是一臺(tái)機(jī)器,而是一位不求回報(bào)的偉大人物。當(dāng)我們失敗時(shí),老師并不會(huì)來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了。我整天悶悶不樂的。

        老師見了便把我叫到辦公室里,我以為老師會(huì)扣我分,再把我狠狠地罵一頓但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的`顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。

        她輕撫著我的頭,對(duì)我說:“你一定有心事吧,跟我說說,說不定我能幫你。”我的淚水立刻涌了出來,我對(duì)老師說:“老師,我期中考考砸了,天天害怕老師會(huì)責(zé)怪我,使我上課不專心,一直在想期中考的事!薄芭!原來是這樣,好了,不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的,只要你不放棄,繼續(xù)努力,下次考出好成績,那也沒關(guān)系!

        我聽了老師的話,心里頓時(shí)有了安慰,我心里想著:老師說的對(duì),我一定要努力學(xué)習(xí),爭取下次考出好成績。到四科聯(lián)賽的時(shí),我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時(shí),我非常高興,且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰。

        當(dāng)我們受傷時(shí),老師頓時(shí)成為了我們的母親。有一次,我拿書不小心在手上割去了一塊皮,老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎,那時(shí)因?yàn)檠鞯奶啵?/p>

        以把老師的衣服也給弄臟了,我感到十分愧疚,但老師卻毫不在乎,她說:“沒關(guān)系的,這點(diǎn)臟算什么,重要的是你的手!甭犃死蠋熯@樣說,我也沒說太多,醫(yī)生跟我說,如果老師沒有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室,傷口就會(huì)發(fā)炎,那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了,也在心里感謝她。

        老師是一位偉大人物,她不求回報(bào),只求我們能讀好書,將來能為祖國效力。老師,感謝您!

      老師好觀后感15

        “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”今天是4月5日清明節(jié),但是今天卻沒有下雨,陽光明媚,晴空萬里。我做完作業(yè),去看了一部最近感動(dòng)了很多人的電影——《老師。好》。

        這部電影的故事是這樣的:一名以全市第一名的優(yōu)異成績考入北京大學(xué)中文系的學(xué)生,卻因“政治原因",上了師范大學(xué)。他的老師曾經(jīng)對(duì)他說過:“你長大后一定要做一名好老師!碑厴I(yè)后,他成為了一名很優(yōu)秀的教授——苗宛秋。他來到了一個(gè)邊遠(yuǎn)城市教書。可是學(xué)生一直和他作對(duì),經(jīng)常跟他的自行車過不去。但是不管怎樣,這位老師沒有放棄任何一位學(xué)生。特別是班上學(xué)習(xí)最差,而且喜歡打架,混社會(huì)的洛小乙,在他的教導(dǎo)下,班級(jí)團(tuán)結(jié)一心,同學(xué)和老師之間也漸漸有了親情和感情?墒,就在學(xué)生們畢業(yè)的那一天,老師走了,回到了他原來教書的地方。他在黑板上寫了一段話:“人生就是一次次歡樂的相聚,卻又夾雜著一些悲傷的`離別。不是在最好的時(shí)光遇到了你,而是遇見了你,才有了最好的時(shí)光!

        看了這部電影,我明白了:每個(gè)老師都是偉大的,她們把知識(shí)傳授給我們,讓每個(gè)孩子都茁長成長。老師像一座燈塔,為我們指引前進(jìn)的方向。老師也從未放棄過我們。所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。長大后回報(bào)祖國,為國奉獻(xiàn)。

        老師的望其成才,學(xué)生的幼稚抵抗,老師的求而不得,學(xué)生的為其努力,付出,感動(dòng),回報(bào),并非刻意去想要得到回報(bào),但是卻隨之而來,你可以說贈(zèng)人玫瑰手有余香,也可以說,這才是人本來的樣子。

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