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      家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感

      時(shí)間:2023-01-12 16:29:56 觀后感 我要投稿

      家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感

        當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?以下是小編整理的家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感,希望能夠幫助到大家。

      家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感

      家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感1

        怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的特征對(duì)癥下藥。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非本事差,同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及理解本事和模仿本事。所以對(duì)小學(xué)生施教,作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

        首先,做為家長要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語言,比如能夠說來,爸爸跟你一齊想看這到底是為什么,我們來一齊畫畫好不好!等等。因?yàn)楹⒆幽懶,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

        其次,做為家長,平時(shí)要異常注意自我的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿本事,同時(shí)分辯是非本事差,在家里,家長們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認(rèn)為教師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的,教師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,教師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要禮貌得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣,家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的構(gòu)成,對(duì)孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

        再次,在平時(shí)的家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都明白,孩子生性好動(dòng)、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺地做。否則,對(duì)他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時(shí)我們能夠利用自我的知識(shí),發(fā)揮自我的想象力,編一些趣味的小故事,或趣味的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

        另外,作為一名家長,我覺得要有極大的忍耐力和足夠的.耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說六月的天氣,孩子的臉說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會(huì)兒笑哈哈,一會(huì)兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲你再這樣,我真的生氣了,然后還是耐心地引導(dǎo),說服。

        總之,對(duì)小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,即要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?

      家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感2

        今天看了家校共育,立德樹人——家庭教育公開課《為成長做規(guī)劃》,這堂課是由中國青少年研究中心家庭教育首度專家、研究員孫云曉老師和首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授李文道老師講的,兩位老師的對(duì)孩子關(guān)于成長中的規(guī)劃,以及講解的案例和精彩分析讓我感觸深受!也深刻意識(shí)到自己對(duì)孩子的就是孫云曉老師說的那種傳統(tǒng)的機(jī)械化教育。把孩子當(dāng)機(jī)器人,流水線的規(guī)劃,我相信現(xiàn)在有很多像我一樣的家長,總想讓孩子按照我們做家長的規(guī)劃來做,所以就會(huì)出現(xiàn)聽話的孩子表面上是言聽計(jì)從,其實(shí)扼殺孩子內(nèi)心真正的潛能與愛好,不聽話的孩子會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的逆反心理,結(jié)局也一定是糟糕的!

        聽到這里的時(shí)候,我的思緒一下就回到我女兒剛讀一年級(jí)的時(shí)候,有一天她回到家里對(duì)我說:“媽媽我要學(xué)畫畫”,當(dāng)時(shí)因?yàn)閯倓偵硕䦟,根本沒有時(shí)間去送她,所以我就拒絕了她,后來讀三年級(jí)下冊的時(shí)候,她非常堅(jiān)定的對(duì)我說:“媽媽我就是要學(xué)畫畫,如果你不給我報(bào)名,我就用我的壓歲錢自己去報(bào)名。”我當(dāng)時(shí)很驚訝,也看出孩子是真的想學(xué),喜歡學(xué),所以我當(dāng)時(shí)就給她報(bào)名了,后來她的畫畫老師對(duì)我說,孩子真喜歡畫畫,她剛來就比在這里有的學(xué)了幾個(gè)月的畫的都好。就像李文道老師說的,家長的作用是起支持和幫助,尊重孩子的選擇,尊重孩子的主體地位,現(xiàn)在的家長喧賓奪主,父母做主導(dǎo),孩子做配角,這是非常錯(cuò)誤的.,應(yīng)該讓孩子在探索中、非富多彩體驗(yàn)中找到自己的潛能優(yōu)勢,不要輕易否定孩子的想法,我們做家長的應(yīng)該引導(dǎo)支持孩子確定她自己的人生方向目標(biāo),孩子也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)自己主動(dòng)奮斗。

        現(xiàn)在很多家庭教育都忙著抓孩子的學(xué)習(xí),抓孩子的分?jǐn)?shù),參加一些輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班一類的,把孩子的教育都寄托于學(xué)校教育,而實(shí)際上,孩子今后的學(xué)習(xí)發(fā)展決定于他(她)的習(xí)慣,當(dāng)孩子養(yǎng)成了各種良好的習(xí)慣后,自然就等于收獲了成功。雖然學(xué)校教育相當(dāng)重要,但是家庭教育也不可忽視,畢竟孩子在家的時(shí)間也比較多的,正所謂“父母是孩子的第一任老師”。

        我們做父母的如何做好孩子的榜樣?如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣?這是我接下來要思考的也是為之努力去學(xué)習(xí)的,就像各位老師說的:“世界上沒有一個(gè)孩子沒有潛能優(yōu)勢,沒有興趣愛好,只是缺失豐富多彩的體驗(yàn)。現(xiàn)在的社會(huì)瞬息萬變,孩子對(duì)這個(gè)社會(huì)的變化,對(duì)新的事物的出現(xiàn),往往比大人敏感,家長要多支持孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),打開他的視野,給他更多的體驗(yàn)機(jī)會(huì),才能真正找到孩子的潛能優(yōu)勢!泵總(gè)家長心愿是一樣的,都想幫助自己的孩子,那么就讓我們與孩子共同成長,相信自己的孩子是獨(dú)一無二的!相信美好未來一定是屬于她們的!

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