關(guān)于我和我的家鄉(xiāng)觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于我和我的家鄉(xiāng)觀后感，希望對大家有所幫助。
關(guān)于我和我的家鄉(xiāng)觀后感1
《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，可以使捧腹大笑，也可以淚流滿面。
使人捧腹大笑的是演張北京的那位老爺爺，他前后昏倒了兩次，第一次是因?yàn)楦璧囊籼叱蝗�，就說：快給我降壓藥，我快要暈過去了。"第二次，是因?yàn)樗胍古罉潜会t(yī)生看到，他解釋，可是，醫(yī)生就不相信他，他又被急暈了。張北京以他獨(dú)特想法去給他的老舅治病，可他不愿意用他好不容易存夠的買車的八元，所以他想到了用他的醫(yī)�？��？墒牵瑳]有想到遇見了自己的老同學(xué)一后來，他為改老舅交了手術(shù)費(fèi)，老舅做了手術(shù)，回到鄉(xiāng)里，才見自己的舅媽事出了他老舅的醫(yī)保卡，真使張北京器笑不得。
可以使人淚流滿面的是第三個片段《最后一課》。一名瑞士的中國教授，得了腦塞塞，倒至了他得了老年吃呆，醫(yī)生說修正標(biāo)，他的`腦子里有一張拼圖，是因?yàn)樗挠洃浲Ａ粼诹四骋粋�時間段。后來，他們知道師范老師的記憶停在了他在村子教書的時候。他回到了村子，去教的最后一課。他以前的學(xué)生都長大了他們?yōu)榱送瓿蛇@一課，借來了老師的學(xué)生，告訴他們扮演的角色，他們本來上得好好的，因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲，導(dǎo)致他們這個戲演失敗了。范老師見到了姜小峰，才說：“姜小峰，老師現(xiàn)在知道你畫得畫是什么意思�！�
如果，我是小花，老師就是那雨露；如果，我是小鳥，老師就是那天空：如果，我是小樹，老師就是個勤勞的園丁。
關(guān)于我和我的家鄉(xiāng)觀后感2
國慶假期我觀看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，這部電影有五個單元：北京好人、天上掉下個ufo、最后一課、回鄉(xiāng)之路，神筆馬亮，他們分別講述了祖國東南西北中五個地方的主人公雖然離開了自己貧困的家鄉(xiāng)，但一直懷著愛國、報國、強(qiáng)國的信念，在異鄉(xiāng)拼搏奮斗事業(yè)有成后，回到自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的故事。
在這五個故事中，《神筆馬亮》的故事讓我頗為感動，故事中的馬亮與我們口口相傳的故事—《神筆馬良》中的馬良都有著同一個理念，那就是通過自己的特長來扶貧攻堅，造福一方。在故事中，馬亮之前通過努力已經(jīng)獲得了去俄羅斯藝術(shù)大學(xué)深造的錄取通知書，但當(dāng)他獲知某鄉(xiāng)村急需他時，他毅然放棄了出國深造的機(jī)會，且內(nèi)心十分愧疚地向已經(jīng)懷孕的妻子隱瞞了真相，一心想著的'是祖國這個“大家”。
到農(nóng)村后，馬亮和群眾們很費(fèi)勁的打造自己在俄羅斯進(jìn)修的假象，就是既想在當(dāng)?shù)刈鲐暙I(xiàn)，又要讓妻子安心。最后妻子在機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)了馬亮沒有去俄羅斯的真相，又氣又喜，氣的是馬亮一直在騙她，喜的是她看到了馬亮以栩栩如生的畫技和高超的藝術(shù)設(shè)計水平，推動了所在鄉(xiāng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，得到了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷闹孕膼鄞�，最后她抱著馬亮奮力地喊：“我的丈夫是最了不起的藝術(shù)家！”，這體現(xiàn)了她終于明白了人民藝術(shù)家才是最偉大的，也體會到了丈夫馬亮對自己的良苦用心。
我和我的祖國，我和我的家鄉(xiāng)，一刻都不能分割。我們作為新時代的少先隊(duì)員，要熱愛我們的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)知識和技能本領(lǐng)，積極參加體育鍛煉，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)，長大后用實(shí)際行動報效祖國，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。
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