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(熱)校園廣播稿15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來更好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園廣播稿1
甲：親愛的同學(xué)們！
乙：敬愛的老師們！
（合）大家上午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站和大家見面了，我是主持人----
乙：我是主持人----。今天的紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容的主題是——《小學(xué)生安全宣傳》。
甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望…… 每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎？
乙：從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；…… 同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中 ，注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！ 《小學(xué)生安全守則》
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的`學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。 課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。
不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》你都學(xué)會(huì)了嗎？
乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢？
甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
乙：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
合： 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽.我們下次再見！
校園廣播稿2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是今天的播音員XX，今天為大家?guī)淼闹黝}是《熱愛校園》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對(duì)老師的'評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。 演講稿
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
校園廣播稿3
�。úシ砰_播曲——<校園的早晨>）
A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
B：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：伴著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播又和您見面啦！
我是本周播音員（魏晨蕾）
B：我是本周播音員（李瑩）
A：秋高所爽，瓜果飄香，我們開始了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新的一周，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
B：工作了一天您累了嗎？學(xué)習(xí)了一天，你是否感到有些疲憊心情驛站給你帶來另類心情。
�。ㄒ唬┬那轶A站
A：身邊的同學(xué)，身邊的老師，身邊的事，這一切都讓我們感動(dòng)著，就讓我們走入今天的“心情驛站”。
聽那天使之音
B：聽��！那如天使般可愛的歌聲，從樹梢，從月光，從大地，輕輕地傳向四方……
A：我是愛音樂的女孩兒，我喜歡每個(gè)音符跳動(dòng)的旋律，喜歡聽如天使般的歌聲．當(dāng)它們由譜表中渺渺地傳來，多么令人陶醉！
B：當(dāng)我聽音樂時(shí)，仿佛是進(jìn)入了另一個(gè)世界，所有的音符有如小天使，它們微笑著還帶著一絲調(diào)皮。圓滑的音符從我的頭頂?shù)侥_跟滑出，天際響起長(zhǎng)虹般美麗的音樂。音符們很乖巧，一個(gè)倚著一個(gè)，張開小嘴，把我的心情，借著那圓滑的樂曲輕輕唱出來。甜甜的世界，甜甜的音符，甜甜的聲音，像充滿花香的氣味兒。全身的細(xì)胞如喝了露水酒，“沉醉不知?dú)w路�！�
A：我是個(gè)愛大自然的孩子。風(fēng)會(huì)唱歌給我聽，當(dāng)它溫柔地唱時(shí)，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的細(xì)胞像依偎在一塊兒，靜靜地睡著了，當(dāng)風(fēng)哭泣時(shí)，又是沙啞聲，又是獅子吼叫聲，震得我渾身發(fā)麻，似乎承受不起那些埋藏在心底的委屈�；ㄊ莻�(gè)羞澀的孩子，一聽見風(fēng)唱歌，它便會(huì)立刻閉上嘴，不吭一聲。其實(shí)呀，最會(huì)跳舞的是小草，起風(fēng)時(shí)，它們歡快輕松地展示自己的舞姿，風(fēng)停時(shí)，它們又肩并著肩，搖擺出綠意，令人忍不住在它們的舞步中，掬一捧欣然的綠意，灑在身上。
B：大自然是一切音樂的起源，每天我們都生活在這充滿快樂的歌聲的土地上。作曲家把它們記在心弦上，演奏家永不停止地演奏著。聽啊，那如天使般的可愛的歌聲，從樹梢，從月光，從大地，輕輕地傳向四方……
（二）校園風(fēng)景線
A：婀娜多姿的垂柳迎風(fēng)搖曳，紅艷艷的月季花在向我們招手，“校園風(fēng)景線”讓我們一起聆聽來自一位老師的心聲……
B：金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)嶄新學(xué)年開始的季節(jié)，更是一個(gè)個(gè)努力奮斗的學(xué)子們收獲希望和夢(mèng)想、創(chuàng)造輝煌的季節(jié)！在這個(gè)充滿希望的九月，新學(xué)子承載著親人的寄托踏入了劉夫青校園，他們的中學(xué)生活開始了。在這個(gè)美好的金秋，一天天我都收獲著感動(dòng)，這感動(dòng)，似清泉，在我的心靈深處輕輕地流淌……
A：連綿的秋雨似在考驗(yàn)學(xué)子的意志，凄涼的冷風(fēng)似在測(cè)試學(xué)子的信念，但是凄風(fēng)冷雨不能阻擋學(xué)子們前行的腳步，不能動(dòng)搖學(xué)子們學(xué)習(xí)的決心，每當(dāng)清晨看到身上披著露珠，臉上卻掛著微笑的學(xué)生，再聽著一聲聲“老師”“校長(zhǎng)”的呼喚，我就會(huì)有一種感動(dòng)，感動(dòng)于他們的堅(jiān)強(qiáng)，朝氣和熱情。在他們身上，我看到了祖國(guó)的希望。
B：教室里，老師們耐心地傳道、授業(yè)、解惑，以嶄新的面貌、飽滿的熱情、全身心的投入，展示著劉夫青中學(xué)教師的風(fēng)采。我每每悄悄地走過每一位教師的課堂，也感動(dòng)于每一位教師的精神，在他們身上，我看到了學(xué)校的希望。
A：同學(xué)們，劉夫青中學(xué)是一個(gè)充滿人文關(guān)懷的地方。在這里，也許每一寸土地都會(huì)留下你的足跡；也許每一個(gè)角落都可以得到心靈的慰藉；在寬敞明亮的教室里，也許每一塊黑板都見證著老師繪聲繪色的講演；在設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備旁，也許每一臺(tái)機(jī)器都能讓你體驗(yàn)到實(shí)訓(xùn)的技巧；在讓人驚羨的圖書館里，也許每一本磨了邊角的書中都可以咀嚼到知識(shí)的甘甜。
B：這里，我要說，同學(xué)們，是你們給學(xué)校到來了蓬勃的生機(jī)：老師們，是您們，給學(xué)校帶來了美好的希望。
A：是�。∵@里是一塊沃土，可以將幼苗培育成大樹；這里也是一個(gè)熔爐，可以將粗鐵冶煉成精鋼。也許，今天的我們還不是幼苗，只是一粒正待發(fā)芽的種子；也許，今天的我們還不是一塊鋼鐵，只是一塊荒野中的礦石；但是我們相信，明天，我們一定會(huì)在這校園新氣象中成為一棵喬木，一塊精鋼！
B：在這個(gè)美好的金秋，我收獲著感動(dòng)，憧憬著希望……
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合：“知校園內(nèi)外，做社會(huì)主人”接下來讓我們共同走入我們的《新聞末班車》，一起來關(guān)注本周校園焦點(diǎn)：
A：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
B：每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
A：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ�，就象我們賴以生存的空氣、水和�?yáng)光一樣，非常重要。
B：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣�，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
A:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
B:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的.文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情。
A：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
B:此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！
A：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。
B：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
A:同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
B：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
（四）生活麥當(dāng)勞
A：生活中的小常識(shí)，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會(huì)讓你收益不少哦！
醒后喝杯涼開水是個(gè)好習(xí)慣
B：經(jīng)過一夜的睡眠，沒有一滴水的攝入，人很容易脫水，而一杯涼開水（記住不是冰水）則是有益的補(bǔ)充；這對(duì)于腸胃也起到了清理作用；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過來�？梢栽谇耙煌砼R睡前將一杯涼開水放在床頭。
�。ㄎ澹╆P(guān)機(jī)詞
合：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園廣播”，做你最好的朋友！下周同一時(shí)間，再會(huì)！
（二）校園風(fēng)景線
A：婀娜多姿的垂柳迎風(fēng)搖曳，紅艷艷的月季花在向我們招手，“校園風(fēng)景線”讓我們一起聆聽來自一位老師的心聲……
B：金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)嶄新學(xué)年開始的季節(jié)，更是一個(gè)個(gè)努力奮斗的學(xué)子們收獲希望和夢(mèng)想、創(chuàng)造輝煌的季節(jié)！在這個(gè)充滿希望的九月，新學(xué)子承載著親人的寄托踏入了劉夫青校園，他們的中學(xué)生活開始了。在這個(gè)美好的金秋，一天天我都收獲著感動(dòng)，這感動(dòng)，似清泉，在我的心靈深處輕輕地流淌……
A：連綿的秋雨似在考驗(yàn)學(xué)子的意志，凄涼的冷風(fēng)似在測(cè)試學(xué)子的信念，但是凄風(fēng)冷雨不能阻擋學(xué)子們前行的腳步，不能動(dòng)搖學(xué)子們學(xué)習(xí)的決心，每當(dāng)清晨看到身上披著露珠，臉上卻掛著微笑的學(xué)生，再聽著一聲聲“老師”“校長(zhǎng)”的呼喚，我就會(huì)有一種感動(dòng)，感動(dòng)于他們的堅(jiān)強(qiáng)，朝氣和熱情。在他們身上，我看到了祖國(guó)的希望。
B：教室里，老師們耐心地傳道、授業(yè)、解惑，以嶄新的面貌、飽滿的熱情、全身心的投入，展示著劉夫青中學(xué)教師的風(fēng)采。我每每悄悄地走過每一位教師的課堂，也感動(dòng)于每一位教師的精神，在他們身上，我看到了學(xué)校的希望。
A：同學(xué)們，劉夫青中學(xué)是一個(gè)充滿人文關(guān)懷的地方。在這里，也許每一寸土地都會(huì)留下你的足跡；也許每一個(gè)角落都可以得到心靈的慰藉；在寬敞明亮的教室里，也許每一塊黑板都見證著老師繪聲繪色的講演；在設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備旁，也許每一臺(tái)機(jī)器都能讓你體驗(yàn)到實(shí)訓(xùn)的技巧；在讓人驚羨的圖書館里，也許每一本磨了邊角的書中都可以咀嚼到知識(shí)的甘甜。
B：這里，我要說，同學(xué)們，是你們給學(xué)校到來了蓬勃的生機(jī)：老師們，是您們，給學(xué)校帶來了美好的希望。
A：是��！這里是一塊沃土，可以將幼苗培育成大樹；這里也是一個(gè)熔爐，可以將粗鐵冶煉成精鋼。也許，今天的我們還不是幼苗，只是一粒正待發(fā)芽的種子；也許，今天的我們還不是一塊鋼鐵，只是一塊荒野中的礦石；但是我們相信，明天，我們一定會(huì)在這校園新氣象中成為一棵喬木，一塊精鋼！
B：在這個(gè)美好的金秋，我收獲著感動(dòng)，憧憬著希望……
（三）新聞末班車
合：“知校園內(nèi)外，做社會(huì)主人”接下來讓我們共同走入我們的《新聞末班車》，一起來關(guān)注本周校園焦點(diǎn)：
A：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
B：每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
A：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ�，就象我們賴以生存的空氣、水和�?yáng)光一樣，非常重要。
B：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣�，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
A:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
B:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情。
A：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
B:此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！
A：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。
B：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
A:同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
B：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
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A：生活中的小常識(shí)，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會(huì)讓你收益不少哦！
醒后喝杯涼開水是個(gè)好習(xí)慣
B：經(jīng)過一夜的睡眠，沒有一滴水的攝入，人很容易脫水，而一杯涼開水（記住不是冰水）則是有益的補(bǔ)充；這對(duì)于腸胃也起到了清理作用；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過來�？梢栽谇耙煌砼R睡前將一杯涼開水放在床頭。
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合：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園廣播”，做你最好的朋友！下周同一時(shí)間，再會(huì)！
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合：“知校園內(nèi)外，做社會(huì)主人”接下來讓我們共同走入我們的《新聞末班車》，一起來關(guān)注本周校園焦點(diǎn)：
A：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
B：每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
A：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ�，就象我們賴以生存的空氣、水和�?yáng)光一樣，非常重要。
B：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣�，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
A:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
B:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情。
A：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
B:此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！
A：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。
B：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
A:同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
B：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
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A：生活中的小常識(shí)，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會(huì)讓你收益不少哦！
醒后喝杯涼開水是個(gè)好習(xí)慣
B：經(jīng)過一夜的睡眠，沒有一滴水的攝入，人很容易脫水，而一杯涼開水（記住不是冰水）則是有益的補(bǔ)充；這對(duì)于腸胃也起到了清理作用；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過來�？梢栽谇耙煌砼R睡前將一杯涼開水放在床頭。
�。ㄎ澹╆P(guān)機(jī)詞
合：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園廣播”，做你最好的朋友！下周同一時(shí)間，再會(huì)！
校園廣播稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
初冬的寒冷，漸漸襲來。前兩天，我們迎來了xxxx年的第一場(chǎng)雪，大街小巷被潔白的雪花披上了一身銀裝。在這個(gè)美好的日子里，第三屆億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)將要拉開帷幕。在這一刻能作為學(xué)生代表發(fā)言的我激動(dòng)萬(wàn)分，思緒翩翩。
同學(xué)們，你們可否知道：在古希臘的巖石上，印刻著這樣的格言：如果你想變得睿智，跑步吧;如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧。 是的，想要得到敏捷和機(jī)智、健康和健美，想要得到頑強(qiáng)意志、健全人格，那就跑步吧!跑步無疑是最基本、最經(jīng)典、最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、最容易做到的形式。
有關(guān)專家表示，長(zhǎng)跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能，其次長(zhǎng)跑鍛煉還改善了肌體供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時(shí)還使心肌股纖維變粗，心收縮力加強(qiáng)，從而提高了心臟工作能力。長(zhǎng)跑還能健腦，提高學(xué)習(xí)效益，還對(duì)大腦記憶功能有增進(jìn)作用，。更重要的是，長(zhǎng)跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。為了我們今天要進(jìn)行的學(xué)習(xí)，將來要從事的工作，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，增強(qiáng)自身體質(zhì)刻不容緩。本著健康第一的宗旨，要尋找機(jī)會(huì)鍛煉，要擠出時(shí)間鍛煉，要有規(guī)則地去鍛煉。這樣的話，我們的身體肯定會(huì)一天天強(qiáng)健起來。身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢，身體好了，我們學(xué)習(xí)就更有精神了。
我一直很喜歡體育課，更喜歡參加體育鍛煉，課余我經(jīng)常與同學(xué)們一起跑步、跳大繩、踢毽子大家在一起玩得別提多高興了。是體育讓我強(qiáng)健了體魄，是體育磨煉了我的意志，是體育讓我學(xué)會(huì)了做人。
對(duì)這次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，我向同學(xué)們提出以下倡議：
一、堅(jiān)持參加大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育課外活動(dòng)，認(rèn)真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動(dòng)。
二、從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，增強(qiáng)心肺功能，提高我們的身體素質(zhì)。
三、在節(jié)假日里，與親朋好友一起，積極進(jìn)行各種有益于身體健康的'體育活動(dòng)，豐富我們的課余文化生活。
四、各班同學(xué)每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉，看誰(shuí)跑得最快。
五、同學(xué)們要在跑步中學(xué)會(huì)如何相互幫助、支持、鼓勵(lì)和合作，學(xué)會(huì)尊重與理解、學(xué)會(huì)如何克服困難對(duì)于我們堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神。
同學(xué)們，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。讓我們?cè)陉?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的啟動(dòng)號(hào)召下，一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)做一名體育運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光學(xué)生。拿出我們朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽(yáng)，去追逐我們健康的人生吧!
校園廣播稿5
a：掀開20xx年的最后一頁(yè)
b：輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子
a：20xx年悄悄地離我們遠(yuǎn)去
b：20xx年正向我們闊步走來
a：新的一年，新的開始
b：這般年輕，這般俊逸
a：像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息
b：像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂與鼓舞
a：每一天，都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起
b：每一年，都有一個(gè)新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
a：在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國(guó)
b：祝福我們親愛的父母
a：祝福我們敬愛的老師
b：祝福我們可愛的同學(xué)
a：祝福我們真誠(chéng)的朋友
b：祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意
a：新年快樂，我們偉大的祖國(guó)
b：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔
a：奮力地?fù)]去百余年的血淚與屈辱
b：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢(mèng)想
a：海嘯災(zāi)區(qū)的救援隊(duì)中，有我中華兒女那不知疲倦的身影
b：保衛(wèi)與平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采
a：你的身姿如此挺拔
b：你的胸懷這般寬廣
a：你是我們永遠(yuǎn)的驕傲
b：你是疲憊的游子持久不變的向往
合|：祝福你，我們偉大的祖國(guó)
a：新年快樂，我親愛的父母
b：您是我們永遠(yuǎn)的精神寄托
a：慈愛的叮嚀不絕于耳
b：花白的頭發(fā)記錄著您對(duì)兒女的牽掛
a：偉岸的身影已漸漸模糊
b：手中的針線仍一行一行
a：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老
b：可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅(jiān)強(qiáng)
a：親愛的父親母親，請(qǐng)你們放心
b：孩兒已長(zhǎng)大成人，我會(huì)繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩
a：請(qǐng)您保重
b：祝您快樂不老，幸福安康
a：新年快樂，我敬愛的老師
b：讓新年的.金鐘奏響我對(duì)你的祝福
a：新年快樂，我可愛的同學(xué)
b：你是祖國(guó)的未來
a：天真可愛的你，使生活如此美麗
b：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香
a：呼喚與平，給你一塊成長(zhǎng)的凈土
b：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂
a：讓我們一起努力，為希望與未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境
b：讓我們一起祝福，祝福祖國(guó)的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳
a：新年快樂，我親愛的朋友
b：也許你正在孤獨(dú)失意，也許你正在彷徨迷惘
a：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩
b：指路的燈塔始終就在我們的正前方
a：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會(huì)玷污我們的智慧之光
b：堅(jiān)忍不拔義無反顧是我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變的方向
a：得意不忘形，失意不失態(tài)
b：不能有傲氣，但不能無傲骨
a：這就是執(zhí)著
b：這就是堅(jiān)強(qiáng)
a：親愛的朋友，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好與善良。
b：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福與平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然與希望。
a：在這辭舊迎新之際，萬(wàn)物孕育之機(jī)
b：讓我們一起，大聲地祝福
a：新年快樂，美滿健康!
b：新年快樂
合：幸福永遠(yuǎn)!
校園廣播稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天是2xxx年9月29日，又是周六，是我們九中研究性學(xué)習(xí)板塊，我是高xxx班的主持人xxx。
今天，我和大家介紹一下，“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐第二項(xiàng)成果，九中心語(yǔ)會(huì)。
我們的校長(zhǎng)、老師力圖全方位以研究性學(xué)習(xí)課程理念為指導(dǎo)，將研究性學(xué)習(xí)課程文化融于課程改革、教學(xué)改革、德育和心理健康、學(xué)生課外活動(dòng)以及教師專業(yè)發(fā)展等各方面，使學(xué)校教育的中德育、智育、體育、美育各個(gè)方面有機(jī)結(jié)合，建設(shè)立體網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展格局，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，保障同學(xué)們快樂健康成長(zhǎng)。
九中心語(yǔ)會(huì)，就是在這樣的歷史環(huán)境中發(fā)展起來的學(xué)生社團(tuán)。
九中心語(yǔ)社的主要任務(wù)和工作是創(chuàng)刊報(bào)紙。
報(bào)紙的內(nèi)容并沒有硬性的要求，版塊內(nèi)容通常是由學(xué)生們自主決定，選出他們喜歡的內(nèi)容。
而心語(yǔ)社的人員組成沒有年級(jí)的.劃分，只需要一顆熱血的心！目前的心語(yǔ)社有十位學(xué)生和一位指導(dǎo)老師，雖人數(shù)不多但大家各有所長(zhǎng)、相互配合，工作不同、職能不同，比如：某些人是負(fù)責(zé)電腦方面像電子排版、電子打字，也有一些人負(fù)責(zé)查找資料，還有一類人負(fù)責(zé)板塊設(shè)計(jì)。事無大小但不可缺少。
如今，高一新生加入九中，心語(yǔ)社也需要注入新鮮血液，改朝換代。所以希望高一的學(xué)弟學(xué)妹們加入我們，讓我們的心語(yǔ)社成為一個(gè)大家庭。
接下來，就該介紹介紹我們心語(yǔ)社報(bào)紙的內(nèi)容了。我們的報(bào)紙一共分為五個(gè)板塊，其中包括校園情、隨心享、藏經(jīng)閣、萬(wàn)里路、達(dá)人堂。
校園情主要介紹學(xué)校近期的相關(guān)活動(dòng)還有“名人名事”，有搞笑的、有無厘頭的、有傷感的、也有憤怒的，五味雜陳。
隨心享的內(nèi)容分為四個(gè)子版塊，打頭陣的是文學(xué)閣，顧名思義講的都是一些感人勵(lì)志的小故事，同樣也分為不同的種類，關(guān)于親情、友情、師生情。接下來是心理測(cè)試、解壓方法還有星座解析，之所以創(chuàng)辦這三個(gè)版塊是因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)壓力日益劇增，借此來緩解同學(xué)們的心理壓力。
藏經(jīng)閣、萬(wàn)里路、達(dá)人堂則是偏重于娛樂方面。藏經(jīng)閣是推薦一些值得大家在課外時(shí)間閱讀的圖書。
萬(wàn)里路，走天下，介紹的是一些著名的景點(diǎn)。
最后一個(gè)達(dá)人堂是推薦一些值得大家知曉的達(dá)人與明星。
以上，就是我們心語(yǔ)社報(bào)紙的主要內(nèi)容以及板塊。雖然不多但是相信在不久的將來有了高一新生的加入，集思廣益，我們共同努力會(huì)創(chuàng)造出屬于我們，展現(xiàn)我們個(gè)性的九種報(bào)紙。
總而言之，心語(yǔ)社就像一部機(jī)器，而你們就是其中的零件，也許并不起眼，但決定著機(jī)器的運(yùn)作。所以歡迎你們加入，因?yàn)槲覀冃枰銈兊膸椭�，一起運(yùn)作，創(chuàng)造出嶄新的明天。
我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx。我們下周見。
校園廣播稿7
親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
美麗干凈的校園讓人感到舒適，安全文明的校園讓我們感到舒適。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、祖國(guó)都在期待著你，美好的未來也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩個(gè)字，請(qǐng)永遠(yuǎn)記�。∽尲议L(zhǎng)放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園。為此，鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作:
1.注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤運(yùn)動(dòng)，避免暴飲暴食。堅(jiān)決停止向流動(dòng)攤販購(gòu)買路邊小吃和食品，以免食物中毒和腸道傳染病。
2.過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，環(huán)顧四周。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，防范事故。3.安排好自己的作息時(shí)間，不僅是為了好好學(xué)習(xí)，也是為了好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前做好準(zhǔn)備，謹(jǐn)防意外傷害。
3.愛護(hù)校園，保持環(huán)境整潔。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園。
同學(xué)們大家好，我今天播出的內(nèi)容是:校園安全。一旦你我和他在校園飛行的同學(xué)發(fā)生碰撞，往往會(huì)互相傷害，可能會(huì)失血；欄桿上的同學(xué)可能沒有想過，爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失……
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會(huì)留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。
所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動(dòng)中的安全，出門在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長(zhǎng)。
在道路上行走時(shí)，遵守交通規(guī)則，走人行道；過馬路時(shí)，綠燈行，紅燈停。
上學(xué)放學(xué)路上要注意交通，不要在路上追著玩，要走路邊。不允許摩托車，12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出學(xué)校必須下車。不允許爬樹、圍欄、欄桿和籃球架。向右上下樓梯，不要急，不要從樓梯扶手上滑落。
課間不要在走廊追著玩，沒有老師同意不要出校門。樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西，欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。，以防止它們掉落。
不要亂動(dòng)教室里的電器、插頭和開關(guān)。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設(shè)備。
體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩危險(xiǎn)游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi)。
玩的.時(shí)候，不允許做危險(xiǎn)的動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外購(gòu)買過期或不衛(wèi)生的食物。
不要欺負(fù)年輕或外國(guó)學(xué)生，也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，要及時(shí)向老師匯報(bào)，請(qǐng)老師解決。
不要和陌生人接觸，更不要接受陌生人的食物或玩具，永遠(yuǎn)不要和陌生人一起離開學(xué)�；蚣胰恕�
如果你因病或生病不能上學(xué)，你應(yīng)該向你的老師請(qǐng)假。不能欺騙家長(zhǎng)老師，利用學(xué)校時(shí)間出去玩。
如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報(bào)。好了，我來給大家說說這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.
人生之路不簡(jiǎn)單，安全永遠(yuǎn)記在心里。地磚光滑平整，小心踩。上下樓梯不追，禮讓不下三分。不要說污言穢語(yǔ)，要快樂進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。小心開水和電器，愛護(hù)消防設(shè)施。室內(nèi)易燃物品較多，學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火。貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞。不要拿別人的東西，大家都夸自己。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明，遇事冷靜，不要慌張，加強(qiáng)自我保護(hù)。學(xué)生處處自律，文明之星屬于你。
耶！這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。
時(shí)間過得真快。在這里，我們?cè)俅翁嵝阉袑W(xué)生，他們必須注意校園安全。
校園廣播稿8
親愛的小伙伴們：
伴著春風(fēng)，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。同學(xué)們，您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的`精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
有時(shí)候我覺得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來越好嗎！這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。此刻，雷鋒回來了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場(chǎng)雨露，并集聚中改變社會(huì)面貌的力量，這種精神將賦予
我們社會(huì)多大的推動(dòng)力��！
校園廣播稿9
鄭：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，武：秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
鄭：同學(xué)們，老師們，你們還記得這首《二十四節(jié)氣歌》嗎？
武：本期紅領(lǐng)巾廣播，就讓我們一起來認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至。
鄭：我是五（1）中隊(duì)的鄭城。武：我是五（一）中隊(duì)的武文浩。
鄭：那今天我們就來談?wù)劧凉?jié)吧。
武：好��！我先來問問你，你知道冬至節(jié)的來歷嗎？
鄭：以前不是很清楚，這次準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播稿時(shí)，我查閱了一些資料，終于有些了解了。今天我們就來和大家介紹一下吧！
武：冬至為二十四節(jié)氣之一，并且是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，冬至是按天文劃分的節(jié)氣，古稱“日短”“日短至”。冬至這天，太陽(yáng)位于黃經(jīng)270度，陽(yáng)光幾乎直射南回歸線，是北半球一年中白晝最短的一天，相應(yīng)的，而南半球在冬至日，白晝?nèi)曜铋L(zhǎng)，冬至過后各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九，”我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
鄭：哦，冬至節(jié)原來是這樣來的，謝謝你，武文浩！據(jù)我了解，我國(guó)的這些傳統(tǒng)節(jié)日里，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。
武：是啊，那你現(xiàn)在能不能就給大家講講這冬至節(jié)又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢！
鄭：好啊，接下來聽聽下面這首節(jié)氣歌。
合：一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河開，八九燕來。九九加一九，耕牛遍地走。
武：想必大家一定從語(yǔ)文書上看到過吧！
鄭：下面，我就給大家講講冬至節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
冬至節(jié)與眾多的節(jié)日一樣也有很多食俗的，俗語(yǔ)說“冬令進(jìn)補(bǔ)，明年打虎”，由于正值隆冬時(shí)節(jié)，冬至吃的食品，以進(jìn)補(bǔ)為主，有順陽(yáng)助陽(yáng)的象征意義。以食治病，逐漸形成了獨(dú)特的節(jié)令美食，如冬至要吃餃子、餛飩、吃湯圓、年糕、赤豆粥、吃冬至肉，如羊肉、狗肉、臘肉，吃冬至團(tuán)等。
武：這些食俗也都有很多民間的傳說和由來。我給大家講講冬至吃狗肉的習(xí)俗吧。
冬至吃狗肉的習(xí)俗據(jù)說是從漢代開始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉，覺得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習(xí)俗�，F(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補(bǔ)食品，以求來年有一個(gè)好兆頭。
鄭：老師們，同學(xué)們，講起冬至，我們還搜集了有關(guān)冬至的詩(shī)句呢！下面就由我們倆為大家朗誦幾首吧！武：《邯鄲冬至夜》，這是唐朝大詩(shī)人白居易寫的`詩(shī)。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
鄭：下面為大家介紹大詩(shī)人杜甫寫的詩(shī)《小至》
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動(dòng)飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯。
武：冬至在養(yǎng)生學(xué)上是一個(gè)最重要的節(jié)氣，冬至來臨后，特別要做好保暖工作。
鄭：一定要注意防寒保暖。在氣溫降到0℃以下時(shí)，要及時(shí)增添衣服，衣褲既要保暖性能好，又要柔軟寬松，不宜穿得過緊，以利血液流暢。
武：進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挘缙綍r(shí)堅(jiān)持用冷水洗臉等，提高機(jī)體對(duì)寒冷的適應(yīng)性和耐寒能力。
鄭：親愛的老師、同學(xué)們，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
武：希望我們本次的播音能給你留下美好的回憶。
鄭：讓我們?cè)诹硪皇坠?jié)氣歌中結(jié)束我們本次的播音。
合：感謝大家的收聽，我們下次再見！
校園廣播稿10
敬愛的老師，親愛的小朋友們
大家中午好，這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站，我是主持人麗子。
現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽，又到了吃午飯的時(shí)間了，我相信大家一定都餓了吧！想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的'美味午餐嗎？讓我來告訴你吧，今天吃的是xxx這些食物可有營(yíng)養(yǎng)了，你們可要多吃哦！
好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束，祝您用餐愉快，再見！
校園廣播稿11
五月，那本是一個(gè)鮮花爛漫的季節(jié)；
五月，那本是一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，頃刻間改變了天空的顏色，所有人的心空，都蒙上了一層厚厚的陰霾。這個(gè)五月，所有人的目光，只為一個(gè)地方而焦灼，那是天府之中的汶川；這個(gè)五月，所有人的淚水，只為一群人而奔涌，那是在災(zāi)難中，我們血脈相連的骨肉同胞。廢墟下，一聲聲微弱無力的呼救；瓦礫中，一雙雙滿含渴望的眼神，還有無數(shù)被圍困的群眾，以及許多生死未卜的同胞，他們的命運(yùn)，無不牽扯著每個(gè)人的思緒，左右著每個(gè)人的目光。“只要有一線希望，就要盡百倍的努力�！笨偫砟菆�(jiān)定有力的聲音，響徹在汶川大地的上空。
五月的天空，因了這一聲振臂一呼的吶喊而抹上了一筆悲壯的色彩，它鼓舞著我們的人民，為了救助災(zāi)難中的同胞而不惜一切代價(jià)的堅(jiān)強(qiáng)決心。一支支跋山涉水挺進(jìn)災(zāi)區(qū)的隊(duì)伍，一張張沾滿汗水與疲憊的臉上，卻寫滿了堅(jiān)定與不屈。在我們的子弟兵心中，人民利益高于一切。他們心中只有一個(gè)信念，那就是了為了人民群眾而努力。
哪里有困難，哪里就有我們的子弟兵，他們是我們共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，他們用自己的青春和熱血，為燦爛的五星紅旗增添了無限亮麗的色彩。一張張?zhí)焓拱忝利惖哪橗嫞活w顆天使般純潔的心靈，他們用自己辛勤的汗水，澆灌了一朵朵燦爛的花蕾；他們用自己智慧的雙手，挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命，履行著天使神圣的職責(zé)。共和國(guó)的史冊(cè)上，將永遠(yuǎn)鐫刻著他們不朽的芳名；人民的心目中，也永遠(yuǎn)銘記著這些創(chuàng)造生命奇跡的英雄們。一架架滿載著救災(zāi)物質(zhì)的飛機(jī)，帶著全國(guó)人民殷殷的期望與囑托，翱翔在五月的天空上，為災(zāi)區(qū)人民送去了生存的希望和貼心的溫暖。一輛輛滿載著受傷群眾的專列，徐徐地由震中開往安全的地帶。時(shí)間就是生命，他們?yōu)榫戎覀兊耐峁┝藞?jiān)實(shí)的`保障。一滴滴殷紅的鮮血，從你的血管中緩緩地流出，一筆筆友善的捐款，匯聚成關(guān)愛的海洋。伸出你的手，伸出我的手，災(zāi)難面前，我們同舟共濟(jì)，大愛無言，此情感天動(dòng)地。每一天，總有許多感動(dòng)讓我們淚流滿面；每一刻，總有許多牽掛讓我們不忍舍棄。
一位人民的公仆，在這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難中，他痛失四位親人，卻仍然堅(jiān)持在救災(zāi)的第一線。災(zāi)難面前，他想的不是自己和家人，而是廣大的人民群眾。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，履行了一個(gè)黨員神圣的職責(zé)。一位普通的人民教師，他用自己的身軀頂住了坍塌而下的梁柱，緊緊護(hù)住了身下的學(xué)生。學(xué)生們得救了，他卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命，留下了無依無靠的妻兒和白發(fā)蒼蒼的老母，讓我們無不為之悲痛，為之動(dòng)容。一個(gè)九歲的小男孩，在教學(xué)樓就要倒塌的那一刻，他用自己孱弱的肩膀，背起了受傷的同學(xué)，救出幾個(gè)鮮活的生命。災(zāi)難面前，他沒有被嚇倒，天真的臉上寫滿堅(jiān)強(qiáng)，這讓我們感動(dòng)了無比的欣慰。這樣的人還有很多很多，我們無法一一記住他們的名字，但他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影，卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們心底；他們臨危不懼的目光，卻永遠(yuǎn)定格在我們記憶的深處；他們無私無畏的精神和驚人的毅力，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，團(tuán)結(jié)互助，共渡難關(guān)，自強(qiáng)不息。
生命是脆弱的，生命又是頑強(qiáng)的。一息尚存，決不放棄。讓我們擦干淚水，挽起手臂，共同譜寫生命壯麗的篇章。
因?yàn)�，我們是心手相連的姐妹兄弟；
因?yàn)�，我們是不屈不撓的華夏兒女。
五月的大地，埋葬了我們同胞的骨肉；
五月的狂風(fēng)，摧毀了我們美麗的家園；
五月的天空，寫滿悲壯的色彩。
五月的天空灑滿淚雨；
五月的天空盈滿感動(dòng)。
我們相信，風(fēng)雨過后，美麗的彩虹將會(huì)更加絢麗，更加燦爛……
校園廣播稿12
1、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們?cè)?jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。
2、勝利的橄欖枝，黎明前黑暗的蒼穹繁星點(diǎn)點(diǎn)普羅米修斯將體育的圣火點(diǎn)燃隨著一道霞光運(yùn)動(dòng)的火焰升騰在奧林匹亞山今日的健兒們英姿勃發(fā)志存高遠(yuǎn)精神飽滿的將目光凝聚在終點(diǎn)線努力吧拼搏吧奮斗吧女神將獻(xiàn)上勝利的橄欖枝編成的花環(huán)。
3、掌聲響起來，這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼�，為你祝賀，當(dāng)你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你
4、艷陽(yáng)下的歌朝陽(yáng)的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠(yuǎn)的真誠(chéng)不變的心，你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng)。飛吧！勝利在向你微笑。
5、青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔，雖然你我都已盡力最終事實(shí)卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個(gè)然而我們就這樣心灰意冷了？不！決不！我們會(huì)再次揚(yáng)起風(fēng)帆向著終點(diǎn)沖刺我們堅(jiān)信勝利會(huì)再次向我們招手的。成功與失敗就在一瞬間但不管成功或失敗你們都沖過了心中的終點(diǎn)你們永遠(yuǎn)是好樣的永遠(yuǎn)是我們心中最美的你們?cè)趨群奥曋信ευ倥ζ床床倨床覀優(yōu)槟銋群盀槟慵佑瓦\(yùn)動(dòng)會(huì)因你們而精彩。
6、運(yùn)動(dòng)之歌。風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的輕盈歲月！”雨對(duì)我耳語(yǔ)：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的淋漓盡致！”雷對(duì)我耳語(yǔ)：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的鏗鏘有力！”電對(duì)我耳語(yǔ)：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的亮麗透明！”運(yùn)動(dòng)吧！在運(yùn)動(dòng)中接受風(fēng)雨的洗禮，在運(yùn)動(dòng)中感受雷電的閃光。
7、信念的`堅(jiān)定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實(shí)現(xiàn)與塑造，看，當(dāng)朝陽(yáng)的光芒帶來了新的生機(jī)，我們的運(yùn)動(dòng)員就早早地起來鍛煉了。在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們?cè)苑N了火種，相信在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在運(yùn)動(dòng)精神的鼓舞下，一定會(huì)賽出好成績(jī)的！
8、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群�、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
9、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)？輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
10、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
11、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
12、致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
13、為拼搏喝彩。在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗，即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！
校園廣播稿13
當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的'時(shí)候；
當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼䶮o邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候；
當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無助的時(shí)候，請(qǐng)寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。
我們期盼著您的稿件和傾訴，我們并不介意你隱姓埋名；
我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友
校園廣播稿14
參天大樹挺拔聳立;
靠的是深扎大地的跟默默支撐;
凌云高樓氣勢(shì)撼人;
靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無語(yǔ)的.支撐;
那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢?
那就是-----誠(chéng)信!
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵;
讓他人快樂,使自己陶醉;
誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌;
讓他人品味,使自己高尚;
面容上有自尊;
眼睛里有自信;
行動(dòng)中有把握;
生活中有朋友;
一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩;
一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無愧;
但一個(gè)人不能沒有誠(chéng)信,否則一無所有;
學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;
工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功;
人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩;
社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信而和諧;
莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本;
言而無信,不和其可;
誠(chéng)自心,信自行,心行合一;
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信;
讓我們的人生以誠(chéng)信為基石;
讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟;
讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火;
讓誠(chéng)信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭;
身沐一片燦爛;
心系一份執(zhí)著;
帶著誠(chéng)信上路;
踏著一路風(fēng)光;
我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信!(2)
誠(chéng)信的人呀就在我心中。
在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。
他愛公物，他愛勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。
他樂為集體爭(zhēng)光榮。
誠(chéng)信早已播種在心中。
誠(chéng)信如同一團(tuán)火!
誠(chéng)信如同一棵松!
誠(chéng)信如同一面鏡!
誠(chéng)信如同一盞燈!
誠(chéng)信的人，有力量。
有了誠(chéng)信事竟成。
有了誠(chéng)信成英雄。
我有誠(chéng)信事事通。
讓我們從誠(chéng)信走向明天!
校園廣播稿15
給你的天空劃一道絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
這里是興華校園之聲廣播站
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
大家好!
伴隨著這熟悉的樂曲
聆聽著這動(dòng)人的旋律
校園之聲廣播站又如期和你見面了
我是播音員
今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說拉，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場(chǎng)白)
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“文學(xué)樂園”欄目又跟您見面了......
有一朵花開的`時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)
如果可以 就讓我們一起 開始流浪
文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂園開場(chǎng)白)
給你的天空劃一道絢麗的亮色;
給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌;
伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中;
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活;
這里是興華校園之聲廣播站。
各位老師，
各位同學(xué)，
大家好。
伴隨著這熟悉的樂曲，
聆聽著這動(dòng)人的旋律;
校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
結(jié)束語(yǔ):
時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目(節(jié)目)，再見!
踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯?
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
同學(xué)們下次再見!
相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學(xué)們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點(diǎn),讓我們共同體會(huì)美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們!
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