中學(xué)廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)廣播稿1
在今天賽場上，我們只是個(gè)場邊看客。我們用眼睛見證賽場上是非成敗，用心靈感受運(yùn)動員喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我們學(xué)到堅(jiān)持可貴，他摔倒再站起來，我們學(xué)會不怕失敗勇氣。場上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此震撼我們心靈。在今天賽場上，我們只是個(gè)場邊看客，但我們學(xué)到很多。
中學(xué)廣播稿2
當(dāng)云雀為你歌唱；
當(dāng)觀眾為你鼓掌，
那連綿起伏的的熱情，
是你光榮的補(bǔ)償，
從喜馬拉雅馳來的風(fēng)箏，
千方百計(jì)追隨你，
我的運(yùn)動健兒，
你胸口的`五星紅旗，
閃爍著歷史的光焰，
你手上的熠熠金牌，
記載了汗水的重量。
九五班，加油！
中學(xué)廣播稿3
青春雨滴輕輕敲打著窗臺，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊�；仡櫼酝�，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個(gè)青春?誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢想，這就是我心中的青春。
回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們，對于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰!
青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起!
中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿：青春，成長十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，我突然間才意識到：原來，我已經(jīng)悄悄長大了。
成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她，因?yàn)榭蓯?她好美，因?yàn)榍啻?她好新，因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財(cái)富，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長，你真善!
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!
面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
偶然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著激動而興奮的心情，我們在思索、在探尋、青春是什么呢？
青春是破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)；如東升的朝陽，射出萬丈光芒。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出青春的激情。
青春是一首歌，我們正當(dāng)朝陽初升的年齡，正是愛唱歌的時(shí)候，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢》。
青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。
青春是一條山路，它變化無常，時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景，時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn)，毒草縱生。但它會給你指引一個(gè)光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會到達(dá)世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。
青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中縱然有千難萬阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。
青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！
中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿2青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機(jī)。拂曉，對第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安�！贝蜷_窗，看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡。
耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚(yáng)在空中，攜帶夏的香。耳邊的風(fēng)，使我意識到青春在流逝，意識到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。
忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花，兩樣心境�！睉n者，憂于果實(shí)的敗落；樂者，卻喜于果實(shí)的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會收獲一生的果實(shí)。我寧做樂者，因?yàn)榛埞仍冢灰獡碛心桥喂�，青春怎會流往如煙�?/p>
我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對自己說，一生就這樣過了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨(dú)與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢一般的旅途。
青春尚在，我們不應(yīng)輕易言敗，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長，很遠(yuǎn)……
青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望……
無謂的青春過了，但無畏還在，灑脫的青春過了，但灑脫還在，張揚(yáng)的青春過了，但張揚(yáng)還在。留下青春的一切，堅(jiān)信，青春一直都在！
中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿3青春，一個(gè)永恒的話題，一個(gè)永久的謎。同時(shí)，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河，奔騰著去追求我們想要的一切。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品，我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么，想要追求什么，一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒……
青春，他是朝氣和活力的代表，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。小學(xué)，想著怎樣去考初中；初中，想著怎樣去考高中；高中，想著怎么去考大學(xué)；大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣，青春，便沒有了朝氣和活力。
青春，也正意味著我們的年少輕狂。我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界，很少用筆了，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲，我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了。我們?yōu)樯睿瑸楹唵味�，為快樂而活，只是，我們忘了問問�?nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂？
在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)，因?yàn)槲覀冊诿つ康�，像一只無頭蒼蠅似的在生活。青春，為了遺憾而彌補(bǔ)；青春，為了引人注意而失去自我；青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂，他是快樂和痛苦并行的，這就是青春！
青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己，誰哀怨青春的痛苦，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢想和目標(biāo)，我又有了新的動力！
我希望，我高呼，讓我們用我們所有的精力，去創(chuàng)造，去譜寫，去歌頌屬于我們自己的青春！
青春，一首華麗而盛大的交響曲！
播音員XX；播音員XX；
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中。
b：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播。
a：我是XXX
b：我是XXX
欄目介紹：
a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：、《成長的煩惱》、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》，希望大家喜歡！
b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。
a：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。顆顆年輕的心，翻騰著青春的浪潮；
b：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。
a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的煩惱》
a：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱，下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信。
老師，你好！我是一個(gè)初二的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。起初，我在心里暗暗地想；一定要考上重點(diǎn)高中�？墒呛髞戆謰尶偸窃谖叶厙Z叨，我真是煩透了。我知道他們是為我好，可是我已經(jīng)是大孩子了，不再是他們眼里的“小公主”，
我有自己的安排呀！我現(xiàn)在有許許多多的心事，可我就是不愿意和家里的人說，他們都太不了解我，寫信和您說說，您能理解我嗎？
云云
a: 很多同學(xué)都有和云云類似的問題吧，我們該如何處理呢？讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧，希望大家有所收獲。
b：云云同學(xué)：
你好！看到你的來信我好高興！高興你對我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油！至于你說有了許許多多的心事，就更證明你已經(jīng)長成大姑娘了。也正基于此，你才會對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實(shí)，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無論在生理上，還是心理上都會發(fā)生巨大的變化，而在心理上，隨著年齡一天天長大，對事物認(rèn)識能力的發(fā)展，孩子的獨(dú)立意識及自我意識也在急劇增強(qiáng)，如喜歡關(guān)起門來獨(dú)處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話不對別人說，做什么事都感覺我行，不愿意別人插手等等．．．．．．總之開始變得不那么順從，不那么聽話了，以顯示自己長大了。但實(shí)際上，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無論對社會、對人生都只是一知半解，對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。
a：我們不僅要學(xué)會同家長交流，也要學(xué)會同同學(xué)、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的'關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢？
b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會因無法控制住自己的情緒，無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此，我們必須牢記這樣的原則，即面對對方突發(fā)的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對方，化解沖突。
合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂伴我們前行。
a：接下來請大家欣賞歌曲：《成長的幸�！�，希望大家健康、快樂每一天！
b：有一朵花開的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音；
a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉��；
b：花開花落，茶沉茶�。恍那榉e蓄，味道幾何。
a：文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》，請欣賞詩歌《征服煩惱》
b：我們是成長中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹。
a：我們是遠(yuǎn)航的水手，在遠(yuǎn)航的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達(dá)勝利的彼岸。
b：我們是生長的樹苗，在成長的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹。
a：只有我們拼搏向上，才能贏得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱，怎能成為國家的棟梁？
合：讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程； 征服像波濤一樣匆匆的煩惱， 我們的明天必將是成功和輝煌！
結(jié)束語：
a：每一次相聚都是那么短暫
b：每一次懷想都是那么香甜
a：讓我們在快樂的海洋里翱翔！
b：讓我們手牽著手。
a：讓我們肩并著肩。
b：同學(xué)們下次再見!
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的xxx。
周：我是初中的xxx。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的xxx吧！
周：是��！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個(gè)陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴�，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭�，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦�。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！
在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！
姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！
周：多么感人的一句話�。∏а匀f語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報(bào)這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！
中學(xué)廣播稿4
1.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)！
2.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平。
3.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！
4.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
5.因?yàn)椋贫湟彩且坏里L(fēng)景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點(diǎn)點(diǎn)挫折，只會讓人，越戰(zhàn)越勇
6.說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì)，你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀(jì)。
7.雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜耍?/p>
8.今天的你們英姿颯爽，今天的你們一馬當(dāng)先。不要放棄，不要?dú)怵H。相信自己，你是最棒的！你永遠(yuǎn)都是我們心中的體育健兒！加油！
9.加油吧！努力吧！初四班的運(yùn)動健兒們，遠(yuǎn)方勝利的旗幟正向你們招手，成功屬于你們，我們大家都期待你們的勝利歸來。
10.他們朝氣蓬勃，勇往直前；他們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團(tuán)結(jié)的心聲在召喚。
11.雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜耍?/p>
12.不為鮮花的圍繞，不為剎那的`榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐！
13.人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
14.初四班的同學(xué)們，加油啊！相信在這次的運(yùn)動會中，初四班的健兒們，他們一定會奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績。
15.超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！
中學(xué)廣播稿5
我是一名運(yùn)動員
我是一名運(yùn)動員，
在烈日下現(xiàn)身，
奮斗中爭光。
我是一名運(yùn)動員，
不在乎成功與否，
不怕出汗，
因?yàn)椋憧?/p>
有同學(xué)給我加油！
敬運(yùn)動員
奔馳如流星，
為秋天畫一幅風(fēng)景畫，
苦澀的淚水和汗水，
為生活增添色彩，
成功的喜悅，
給你的心情增添一份激情。
成敗不是評價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)。
成功不是你唯一的追求。
只要你奮斗，奮斗，
你不必失望，
你的生活一直很美好。
為你吶喊
1500米亞軍
我們?yōu)槟銋群�，希望給你力量和信心。
因?yàn)槲覀冎溃菀椎?一步其實(shí)很難。
我們在為你吶喊，雖然我們在狂怒地吶喊，
但我希望給你送去陰影，
因?yàn)槲覀兛吹揭后w來不及蒸發(fā)，
滾下來又被潑。
我們不期待任何東西，
你已經(jīng)是我們的英雄了。
中學(xué)廣播稿6
百年老人一個(gè)接一個(gè)的離開我們，名家一個(gè)接一個(gè)的去天堂。我們不能因?yàn)榕宸团宸麄兊娘L(fēng)采和淵博的知識就放棄對他們的懷念，他們那種純粹的愛國主義和人格魅力在我們心中是抹不掉的。
什么是性格？做人的性格也叫。性格分高低。大師們，世紀(jì)老人留下的寶貴遺產(chǎn)就是他們的人格，高尚，高尚，深刻。性格是一門高深的學(xué)問。我們的學(xué)生學(xué)習(xí)，求學(xué)歷，要求更深刻的人格知識和人格的最高境界。要獲得這個(gè)最高的學(xué)位，需要一輩子的時(shí)間。
一個(gè)學(xué)大提琴的年輕人去找藝術(shù)大師請教。大師是卡薩爾斯，上個(gè)世紀(jì)最偉大的大提琴家。他問大師:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的`大提琴手？大師回答:先成為一個(gè)優(yōu)秀的大寫的人，再成為一個(gè)優(yōu)秀的大提琴家。大師的話有意義，我們一時(shí)難以理解。但是我們在日常生活中的所見所聞，會幫助我們逐漸理解這句話的深層含義。一個(gè)人要想在社會上立足，就要做事，要想學(xué)會做事，就要先學(xué)會做人。做人第一，人品對人最重要。
在北大，人們會給你講一個(gè)季羨林大師的故事。季羨林是北京大學(xué)教授，著名的國學(xué)大師。他的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和人格都很高尚。
有一年秋天，北大開學(xué)，一個(gè)外地的大一新生提著一個(gè)大包走進(jìn)北大校園，覺得很累，就放下包在路邊休息。這時(shí)，一位老人經(jīng)過，年輕的學(xué)生讓老人照看行李，自己辦理入學(xué)手續(xù)。老人欣然同意了。年輕人辦完手續(xù)輕松回來，老人盡職盡責(zé)地站在旁邊守護(hù)行李。謝過老人后，就和他分手了。北大開學(xué)典禮上，小伙子看到那天照顧自己行李的老人是坐在主席臺上的北大副校長季羨林。他一開始很驚訝，也很訝然，后來內(nèi)心動搖，大家都稱贊吉老人格高尚。
讓我們欣賞一下世紀(jì)老人冰心先生的人格。作為一個(gè)高手，冰心體弱多病，即使是年輕的時(shí)候，也很少顯得淡然豪邁。到了老年，他病得更厲害了。然而，老人冰心頑強(qiáng)地與疾病斗爭，過著堅(jiān)強(qiáng)的生活。
一年冬天，冰心因病再次住院。那時(shí)候，老人已經(jīng)接近生命的盡頭。但當(dāng)記者去病房采訪她，問老人你現(xiàn)在最關(guān)心的是什么時(shí)，老人簡單感人的回答:是老病人的病情。
這是老人。在她的一生中，她以自己為筆，以歲月為稿紙，寫了一篇又一篇關(guān)于愛情作為一種力量的文章，向千千成千上萬的人傳達(dá)了愛的溫暖。80年過去了，老人對眾生的愛依然不老。今天冰心在天堂，留給我們的卻是一個(gè)很有個(gè)性的背影。
事實(shí)上，歷史和傳統(tǒng)離我們最近，失落大師的人格魅力應(yīng)該通過我們的努力得到延伸和延伸...
中學(xué)廣播稿7
為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降 低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)我們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部1996年初 聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。
全國中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年3月28日是第16個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會、和整個(gè)國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天我們圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，不要翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
5、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
6、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
7、 要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在 著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的`眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全：
現(xiàn) 在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)： 注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不在馬路上踢球;騎車不帶人，不在公路 上騎飛快車。
三、注意飲食安全：
同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不 在街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒�，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家最好都在 學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
總之，我們希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
“生 命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù) 防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn) 麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講 安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，放放心心學(xué)習(xí)，前面將是一片艷陽天!
感謝大家的收聽，再見!
中學(xué)生安全的廣播稿
同學(xué)們，大家好,
今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他
校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也
許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。 上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的'游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝ァ�
因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。
中學(xué)廣播稿8
贊三千米運(yùn)動員 你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想; 你是漫長路的精神，激勵(lì)輝煌; 你們是將上下求索的人! 風(fēng)為你加油，云為你助興， 堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚! 力量，信念，拼搏與奮斗， 在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的.強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
中學(xué)廣播稿9
女：伴隨著校歌廣播開始。
男：繽紛的春天，快樂的你我。
女：在這春暖花開的季節(jié)里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
男：敬愛的老師們，
女：親愛的'同學(xué)們。
男：大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊(duì)主辦。
女：我是主持人張曉麗。
男：我是主持人董鑫。
女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣益終生
男：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、
《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。
一、《新聞快車》
男：首先請關(guān)注《新聞快車》。
女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：本周同學(xué)們都在為下周五的運(yùn)動會做準(zhǔn)備，練習(xí)團(tuán)體操;軍樂隊(duì)的同學(xué)也在抓緊時(shí)間訓(xùn)練;老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇。老師們和同學(xué)們都辛苦了。
男：沈校長提醒同學(xué)們：各班執(zhí)勤人員下課時(shí)記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查，看到臟東西要主動撿起來。另外提醒同學(xué)們不論什么時(shí)候，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。
中學(xué)廣播稿10
年輕我們們自信飛揚(yáng)，青春氣息如同出生朝陽，蓬勃力量如同陽光揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們們精彩舞臺，聲聲加油便是我們們最高獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟秋風(fēng)，擋不住你們破竹銳氣。
中學(xué)廣播稿11
進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。
前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲，寧靜了我的.心；這景，怡悅著我的情。
此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。
學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。
讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識。
這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。
就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝。
X：親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好。您現(xiàn)在正在收聽到的是天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校“校園之聲”廣播臺每周二、四下午為你準(zhǔn)時(shí)送上的精彩校園廣播節(jié)目，今天是20xx年1月16號，星期二，我是主持人辛詩弈。
Y：我是楊召遠(yuǎn)。
度過了一個(gè)愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過一個(gè)多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播臺友情提醒“用心復(fù)習(xí)，一份耕耘，一份收獲，春的《冬天快樂》送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們快樂每一天。
甲：快樂無處不在。
乙：快樂無處不有。
甲：什么是快樂呢？
同學(xué)丙：在獲獎(jiǎng)時(shí)最快樂。
同學(xué)�。涸诳磿鴷r(shí)最快樂。什么時(shí)候最快樂？小記者為此做出采訪問：請問你在什么時(shí)候最快樂？
同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂。
同學(xué)乙：再出去旅游放松心情時(shí)最
小男孩：在勞動時(shí)最快樂。
甲：我們怎么才能獲得快樂呢？請聽《快樂是一種能力》 《快樂是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些輕松一些就必須改變凡事一定堅(jiān)持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活才是幸�？鞓返纳�。
乙：聽了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽一篇散文吧！《讓心充滿陽光》。
男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景。
女：品一曲高山流水讓心充滿陽光。
男：人生平安就是你我之福，何必太多計(jì)較。
女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂！
男：何必讓憂愁煩惱獨(dú)據(jù)你我心房。
女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最好最美！
甲：時(shí)間又從我們身邊溜走了。
乙：希望大家喜歡我們班的廣播合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽
中學(xué)廣播稿12
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的`希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
”的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~感恩感恩天地萬物。
感謝溫暖的陽光普照大地，感謝清風(fēng)拂面，感謝雨露滋潤萬物，感謝雪降吉祥；感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個(gè)好人；......有太多太多的感動在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。
這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。
中學(xué)廣播稿13
組合：點(diǎn)亮智慧，傳遞溫暖。老師同學(xué)們好！小橘子電臺又要和你見面了！
男：我是主播XXX。
女：大家好！我是主播XXX。
小橘電臺今天準(zhǔn)備了一個(gè)特別節(jié)目《中學(xué)生食品衛(wèi)生與安全》，希望對大家有所幫助。
女：pavel korchagin曾經(jīng)說過：“生命對人來說是最寶貴的東西，生命對每個(gè)人來說都只有一次�！钡覀兒⒆拥纳褚欢浜诺幕�，嬌嫩細(xì)膩，應(yīng)該珍惜。但是，在我們身邊，因?yàn)槟承┬袨椋S時(shí)都有可能發(fā)生危及生命的事情。所以要從小提高安全意識。
男：食物是我們?nèi)祟惿钪胁豢苫蛉钡模鞘澄锏馁|(zhì)量和人們吃飯時(shí)的疏忽也會導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，我們的小學(xué)生可能因?yàn)橛字珊蜔o知而成為最大的受害者。
女：食品安全關(guān)系到人們的生命健康。在校園生活中，我們經(jīng)常與老師和同學(xué)一起進(jìn)行一些戶外活動，有時(shí)在活動期間會帶一些零食。為了方便，有的同學(xué)會在路邊攤上隨意買一些。有羊肉串，炸豬排，烤雞翅、、、學(xué)生們只享受了一會兒，卻不知道這些香噴噴的食物來自地下工廠，是非法制造的，有些油炸食品被重復(fù)使用。吃這種不健康的食物很容易損傷胃粘膜，從腹瀉到腸胃炎、膽囊炎都有。另外，有的同學(xué)剛玩過，手很臟，就吃；有的同學(xué)吃飯不注意節(jié)制，暴飲暴食。這可能會危及我們的健康。
男：所以，首先要注意食品安全。
有一次，一則新聞引起轟動：劣質(zhì)奶粉導(dǎo)致許多“大頭娃娃”頭大、嘴小、虛胖、低燒。這些年輕生命的罪魁禍?zhǔn)资前不崭逢柈a(chǎn)的奶粉，本該給他們提供足夠的“養(yǎng)料”。導(dǎo)致171個(gè)嬰兒生病，13個(gè)嬰兒死亡的案例，真的讓我感到心寒和心痛：現(xiàn)在的廠家太缺德了，不管對別人的.健康造成什么傷害，他們只想賺錢！
目前，食品安全管理中的不統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和多頭管理問題已經(jīng)成為食品安全建設(shè)面臨的首要問題。在我們目前的開放時(shí)代，超市的食品貨架上增加了許多新品種，里面堆滿了各種各樣的副食品；農(nóng)貿(mào)市場的果蔬顏色有紅、紫、黃、黃，各種東西總是眼花繚亂。但它們真的是讓人安心的食物嗎？表面上看，他們是盡可能好的，但有些只是我們的頭號健康“殺手”。
女：食品安全是我們?nèi)嗣裨絹碓疥P(guān)心的話題。工商部門在積極管理的同時(shí)，也經(jīng)常進(jìn)行食品檢驗(yàn)。在人們的生活中，衣食住行都是被禁止的。古人云：“民以食為天，安以食為天”，可見食物在生活中的重要性。
男：在這里，我們要提醒大家，當(dāng)一種疾病從口入時(shí)，一定要嚴(yán)格控制食品安全衛(wèi)生。
女：那么買食物要注意什么呢？
男：購買食品時(shí)，要注意食品包裝是否有生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期是否已過，食品原料和營養(yǎng)成分是否有標(biāo)識，是否有QS標(biāo)識，不能買三個(gè)產(chǎn)品。
女：打開食品包裝后，檢查食品是否有適當(dāng)?shù)母泄偬匦�。不吃腐爛、發(fā)臭的油、霉、蟲、混有異物或其他感官性狀異常的食物。如果蛋白質(zhì)類食物有粘性，脂質(zhì)染色的食物有異味，碳水化合物有發(fā)酵味或飲料有異常沉淀物等。它們不能吃。
男：不要買飯盒，也不要買無證商販的食物，減少食物中毒的隱患。
女：注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前飯后要洗手，餐具要清洗消毒，不要用不干凈的容器盛食物。
男：少吃油炸和油炸食品。
女：選購冷飲要看包裝是否嚴(yán)密無損，商標(biāo)內(nèi)容是否齊全，產(chǎn)品名稱、廠名、地址、凈重、主要成分、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期是否清晰可見。
男：看顏色：產(chǎn)品顏色要和產(chǎn)品名稱一致。如果顏色太亮不自然，可能是色素添加過多造成的。不買不吃。
女：還要聞香味：產(chǎn)品的香味要和產(chǎn)品名稱一致，要柔和，有刺激性，無氣味。如果有異味，說明變質(zhì)。
男：還有味道：產(chǎn)品的味道應(yīng)該是酸甜的，沒有苦味、澀味、酒味（酒精飲料除外）。
女：最后要看果汁：產(chǎn)品要清澈透明，無雜質(zhì)，無渾濁，無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層，有絮狀沉淀或有大量無法攪拌的沉淀，則是變質(zhì)的顯著標(biāo)志，不能飲用。
同事：同學(xué)們，食品安全要警惕，不能忽視。稍有不慎就會影響身體健康，甚至危及生命�？傊瑸榱舜蠹业睦�，健康和安全，讓我們關(guān)注食品安全。
接下來，我們將向?qū)W生介紹一些食品安全知識。
男：為了提高消費(fèi)者在購買食品時(shí)的辨別能力，保證食品消費(fèi)安全，省消費(fèi)者協(xié)會提醒消費(fèi)者在購買食品時(shí)要掌握“六要素”和“五不”的原則。
“六要素”原則：
首先看執(zhí)照。查看食品經(jīng)銷商是否有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、食品檢驗(yàn)證書等相關(guān)文件。
第二，一定要看包裝。檢查包裝是否損壞或泄漏；氣密金屬包裝是否充氣；包裝裝潢的文字、圖案印刷是否工整清晰，是否存在假冒知名品牌包裝裝潢的問題；進(jìn)口食品是否有中國標(biāo)志、檢驗(yàn)檢疫證明等。
第三，一定要看廠名�？纯窗b和標(biāo)簽上制造商的名稱、地址、郵政編碼和電話號碼是否完整和詳細(xì)。
第四，要看日期。看食品有沒有標(biāo)明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；是否存在提前標(biāo)注生產(chǎn)日期或涂改、偽造生產(chǎn)和質(zhì)量保證期等問題。
第五，要看證件號碼。查看食品是否標(biāo)注衛(wèi)生批準(zhǔn)文號、生產(chǎn)批準(zhǔn)文號、食品標(biāo)簽批準(zhǔn)文號等資質(zhì)批準(zhǔn)文號。
第六，看牌子。看食品是否有產(chǎn)品實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（“GB”以國家標(biāo)準(zhǔn)開頭，“DB”以地方標(biāo)準(zhǔn)開頭，“Q/”以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開頭）、進(jìn)口食品的成分、質(zhì)量等級、凈含量、“CIQ”等。；“QS”標(biāo)志是食品質(zhì)量安全的市場準(zhǔn)入標(biāo)志。
“五不”原則：
1、不要購買含有過量添加劑的食品。當(dāng)心過量的添加劑，如“甜味劑”、“著色劑”和“防腐劑”。不要購買外觀潮濕、粘稠、發(fā)霉、顏色異常如過白、過紅、過綠、過黑的食品。
第二，不要購買被雜質(zhì)污染的食品。注意食物中是否混有類似物質(zhì)或低級物質(zhì)冒充正常食物，是否混有沙粒、毛發(fā)等雜質(zhì)；不要購買沒有防蠅防塵設(shè)施的熟肉制品、涼拌沙拉等散裝銷售的食品，以及銷售人員銷售的不按衛(wèi)生要求戴手套、口罩的食品。這些食物極易受到細(xì)菌污染，應(yīng)謹(jǐn)慎購買。
第三，不要買數(shù)量不足的食物。防止稱量的食物缺斤少兩，與水混合或與包裝材料等其他配料一起灌裝；包裝食品應(yīng)核實(shí)標(biāo)明的重量是否與實(shí)際重量一致。
第四，不要買價(jià)格低的食物。購買食品，盡量選擇合法正規(guī)的信譽(yù)好的經(jīng)銷商和信譽(yù)好的食品品牌；同品牌同規(guī)格同重量的都要慎重選購。
5、別忘了要購買證明。購買食品時(shí)，尤其是直接進(jìn)口的熟食，必須索取并保留發(fā)票或收據(jù)作為證明，以防消費(fèi)者發(fā)生糾紛。
合：最后，希望橙燈播出的《中學(xué)生食品衛(wèi)生與安全》專題節(jié)目能給大家?guī)斫】岛蛶椭?/p>
點(diǎn)亮智慧，傳遞溫暖。今天的廣播到此結(jié)束了，我們下周同一時(shí)間再見！
中學(xué)廣播稿14
試問，我們不努力，誰努力？
我們不自信，誰自信？
我們不成功，誰成功！
奧運(yùn)場上，小將龍清泉勇奪冠軍；
圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；
牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌；
丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！
讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢想，讓燃燒的.熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響！
中學(xué)廣播稿15
中學(xué)生喜歡交朋友,珍惜與同學(xué)結(jié)下的友誼.當(dāng)同學(xué)們的友誼受到傷害時(shí),他們內(nèi)心難過;當(dāng)同學(xué)的友誼破裂時(shí),他們的內(nèi)心難以平靜.維系友誼,同學(xué)們都要很關(guān)心,又要很用心.
在正常的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)會傳播一些"小道消息",這正是某個(gè)同學(xué)的隱私;有的同學(xué)會給別人取"外號",嘲弄某個(gè)同學(xué)的缺陷;有的同學(xué)處于困難之中,想得到幫助,卻無人伸手.……拋開事件本身的是非不論,這至少反映了某些同學(xué)之間的友誼,并不象兄弟情意那樣堅(jiān)固牢靠,維系友誼也是掉以輕心. 泄密,嘲笑,有求無應(yīng),是友誼的三個(gè)敵人,是破壞友誼的三項(xiàng)不妥行為,是傷害性友誼的三種特征.
沒有什么比泄露某個(gè)人的隱私更傷人心的了.當(dāng)你知道自己最好的朋友的個(gè)人秘密時(shí),你可要為他保密,因?yàn)檫@些瑣事都是人家的個(gè)人隱私呀.如果萬一你有意無意地泄密了,把別人的秘密在外面亂說一通,這是很傷人心,很傷同學(xué)友誼的特別是你的同學(xué)要求你為他保密,因?yàn)樯婕暗降氖敲舾性掝}.而你告訴了別人這些事情,顯然是不尊重同學(xué)友誼,是會失去同學(xué)信任的` 現(xiàn)在交朋友,要弄清楚對方是否能為你保密.可以向他聲明,希望我講的話你不要外傳.當(dāng)然,如不是需要保密的事,你的朋友告訴了別人,可以不把這種行為視為背叛.
所謂嘲笑,就是用言語笑話對方.你的朋友正在努力減肥,而你卻嘲笑他臭美;你的朋友身體上有某些缺陷,而你卻時(shí)不時(shí)嘲弄他以取樂.同樣,在公開的場合談?wù)撘恍┳屌笥迅械讲蛔栽诘囊菔乱彩浅爸S,譏笑,也是不妥的友誼建立在同學(xué)互相尊重的基礎(chǔ)上,這很重要.人們可以對別人的議論,行為特不同的意見,但是要在尊重別人的前提下,提出自己的看法與觀點(diǎn),而絕不能嘲笑,詆毀.否則,他就會問:你公開取笑或侮辱自己的朋友,目的何在這種事情發(fā)生一次可能問題不大;次數(shù)一多,必然傷害友誼.
友誼最基本的承諾便是:互相幫助,互相支持,互相陪伴,特別是在一方遇到困難,陷于困境時(shí).當(dāng)你遇到問題或者傷心的時(shí)候,朋友卻不來幫助,支持你,不來陪伴你.你就會認(rèn)為,我們之間的友誼出現(xiàn)了裂痕,有了麻煩.就是說,當(dāng)你的朋友需要你幫助,陪伴的時(shí)候,你得盡量趕到.
當(dāng)然,有時(shí)你也不能太介意,因?yàn)槟愕呐笥芽赡苷泻芏嗍虑樾枰プ?或者離得較遠(yuǎn),一時(shí)難以趕到而不能陪伴你.但如果他總是有求無應(yīng),總是借故推托,敷衍,說明他并沒有在分享你的感受和給予支持方面,投入自己的時(shí)間和精力.倘若你總是麻煩對方,叫對方幫忙的情況下,雙方關(guān)系也會不平衡. 總之,大嘴巴四處泄密,對朋友總是指指點(diǎn)點(diǎn)嘲笑,諷刺,急需要他幫助時(shí)不出現(xiàn)……這些現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn),可能是說明同學(xué)之間的友誼并不是那樣真摯和忠實(shí).
中學(xué)生需要建立的是互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助的純潔同學(xué)友誼,并珍惜這種友誼,熱心維系這種友誼.
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