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      小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課工作方案

      時間:2024-09-25 06:58:58 工作方案 我要投稿
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      小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課工作方案

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      小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課工作方案

      小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課工作方案1

        一、教學(xué)設(shè)計說明

        本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo),通過創(chuàng)設(shè)《快樂的小青蛙》的教學(xué)情境,讓學(xué)生們在活動過程中,既學(xué)會了各種方式單雙腳跳的動作要領(lǐng),創(chuàng)編了許多新的方法,又培養(yǎng)了他們的主體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),通過小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生主動參與,提高了他們?nèi)穗H交往的能力。

        二、教學(xué)分析:

        1.教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課選取水平一階段跳躍部分的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握各種方式的單雙腳跳,提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力,為學(xué)生以后的發(fā)展和提咼打下良好的基礎(chǔ)。

        2.教學(xué)對象分析:二年級的小學(xué)生活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、主動練習(xí)、幵動腦筋,從而達(dá)到學(xué)會知識的目的

        3.以情感態(tài)度、價值觀為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生主體意識、勇敢果斷和克服困難的.意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。

        三、教學(xué)目標(biāo):

        1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生體育活動興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動參與活動的態(tài)度和行為。

        2.引導(dǎo)學(xué)生初步體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力,提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

        3.通過游戲,培養(yǎng)學(xué)生主體意識,勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。

        4.讓學(xué)生在合作中獲得成功的體驗。

        四、教學(xué)重點、難點:

        1學(xué)生主動參與創(chuàng)想和表現(xiàn)力。

        2.單腳或雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。

        五、教學(xué)過程設(shè)計:

        本節(jié)課幵始部分通過一個《觀察小青蛙》的游戲,學(xué)生隨著教師的語言,邊聽邊展幵想象邊練習(xí),讓學(xué)生很快進(jìn)入情境。用這樣的方法,調(diào)動起學(xué)生主動參與的意識。利用“荷葉”導(dǎo)入青蛙媽媽帶領(lǐng)孩子們學(xué)本領(lǐng),將學(xué)生們帶入各種方式的單雙腳跳的練習(xí)中,通過二人一組自由跳躍,再增加難度,5人一組合作探究,教師發(fā)現(xiàn)問題隨機指導(dǎo),給學(xué)生充分的自練時間、思考時間。通過學(xué)生先嘗試、討論、互練,然后小組展示,相互評價、相互學(xué)習(xí),體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)”意識,來掌握動作要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力。

      小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課工作方案2

        一、課題:接力跑

        二、指導(dǎo)思想:

        本課以“健康第一”思想為指導(dǎo),“快樂體育”為目的,充分教師主導(dǎo),學(xué)生主體的教學(xué)模式,將體育游戲與教學(xué)相結(jié)合,利用小的器材,一物多用,達(dá)到實用有趣,讓學(xué)生在輕松、活潑、歡快的氣氛中學(xué)習(xí)獲得知識,提高素質(zhì),使其身心得到全面發(fā)展。

        三、教材分析:

        本課內(nèi)容根據(jù)新課標(biāo)理念,通過多個游戲貫穿其中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)接力跑中下壓式交接棒的練習(xí)為主教材的教學(xué)過程中,身心素質(zhì)方面得到全面的發(fā)展;將技術(shù)動作練習(xí)與游戲兩者有機結(jié)合,使教育教學(xué)質(zhì)量大大提高。

        四、學(xué)情分析:

        我校學(xué)生,他們經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)已經(jīng)能適應(yīng)體育課堂教學(xué)。學(xué)生已經(jīng)擁有基本體育素養(yǎng)。學(xué)生的運動能力差異較大,團(tuán)隊意識有待提高,本次課的'接力跑能有效的提高學(xué)生的團(tuán)隊意識。

        五、教學(xué)重難點:

        重點:接力的傳接棒基本技術(shù)與跑的方法

        難點:注意掌握傳、接棒的時機與配合

        六、 教學(xué)目標(biāo):

        1. 學(xué)習(xí)接力跑中下壓式傳接棒的交與接的動作方法,通過游戲和比賽使大部分學(xué)生能基本掌握其動作要領(lǐng)。

        2. 學(xué)習(xí)和體會接力跑的下壓式的傳接棒交接方法,發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

        3. 激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣和熱情,培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

        七、教學(xué)特點

        1.自主學(xué)習(xí)以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的發(fā)散性思維,通過觀看教師示范,模仿練習(xí),分組討論,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和學(xué)后反思中充分體會交接綁的基本動作要領(lǐng)。

        2.采用多種分組形式來提供集體學(xué)生間的合作時間與空間,提供多樣的學(xué)習(xí)形式讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題后,相互幫助、相互改進(jìn),進(jìn)而提高學(xué)生通過合作來解決問題的能力,創(chuàng)造良好的合作學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

        3. 評價教師通過師評和學(xué)生間的自評與互評了解學(xué)生對教材的掌握情況,充分讓學(xué)生了解自己在練習(xí)中優(yōu)勢與不足。

      小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課工作方案3

        為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校體育工作條例》的精神,落實“健康第一”指導(dǎo)思想,深入開展“陽光體育”活動,活躍校園生活,增強學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校將于3月下旬舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動,具體方案安排如下:

        一、指導(dǎo)思想

        通過體育節(jié)活動推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學(xué)生每天一小時在校活動時間,增強學(xué)生體質(zhì),發(fā)揮學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團(tuán)結(jié)合作,抵御挫折的意識和能力,使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣,用豐富多彩的校園體育活動,豐富體育文化內(nèi)涵,對學(xué)生實施全面素質(zhì)的教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的.鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣,在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

        二、活動主題及形式

        本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題,大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽,分兩種形式:一是以班級為單位,鼓勵人人參與,增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣,并邀請部分家長參與親子游戲,促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通,增強教育的合力。

        三、活動理念:

        健康第一快樂成長

        四、活動宗旨:

        面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華的機會,發(fā)展學(xué)生個性,增強集體榮譽感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。

        五:活動階段

        第一階段:籌備階段(3月上旬)讓全體師生了解本次活動意義,熟悉活動內(nèi)容,選拔運動員。

        第二階段:項目訓(xùn)練(3月上旬)

        第三階段:體育活動周(3月中下旬)

        體育節(jié)組織委員會

        華富小學(xué)第xx屆趣味體育節(jié)開幕式程序

        1、升國旗、奏國歌;

        2、王校長宣布華富小學(xué)第xx屆“體育節(jié)”開幕;

        3、郭冠帆老師致開幕詞;

        廣播操比賽(8:45)

        評委:胡躍輝、葉海燕、周遠(yuǎn)志、羅健敏、鄧志興

        郭冠帆、朱建中、何君澤

        記分:張小燕萬衛(wèi)紅

        攝像:徐姜年

        華富小學(xué)第xx屆趣味體育節(jié)閉幕式程序

        一、時間:XX年3月26日早操時間

        二、地點:升旗臺前

        三、主持人:大隊委成員兩人

        1.各運動員方隊入場

        2、奏唱《國歌》

        四、周遠(yuǎn)志老師宣讀運動會團(tuán)體總分及團(tuán)體獎。

        五、芮校長頒獎

        華富小學(xué)第xx屆趣味運動會規(guī)程

        (一)競賽時間:XX年3月18日

       。ǘ└傎惖攸c:華富小學(xué)

        (三)參賽對象:全體學(xué)生一至六年級

       。ㄋ模┚唧w安排

        具體安排如下:3月18日上午8點15分進(jìn)行華富小學(xué)第xx屆趣味體育節(jié)開幕式,8點30分:全校廣播操比賽。

        3月18日星期一下午兩點三十分:一年級在班主任和隨堂老師的帶領(lǐng)下,在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。

        3月19日星期二下午兩點三十分:二年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。

        3月21日星期四下午兩點三十分:四年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn),第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。

        3月22日星期五下午兩點三十分:五年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn),第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。

        3月25日星期一下午兩點三十分:六年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn),第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。

        3月26日星期二下午兩點三十分:三年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。

        (五)規(guī)則講解

       。25米折返跑接力器械:接力棒

        參賽者站成一排站在起跑線,比賽開始跑25米后,繞過標(biāo)志物折返跑回將接力棒交下一個隊員,依次進(jìn)行,以先跑完的隊為勝。規(guī)則:

        (1)不得扔棒。

        (2)棒若掉下必須拾起再開始。

        2.趕"豬"跑

        方法:在20米的直線跑道上進(jìn)行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"豬"趕向"豬欄",在第二個球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進(jìn)行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)

        規(guī)則:

        1.在趕"豬"途中,只要有任何一球滾出跑道,當(dāng)即取消比賽資格。

        2.比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

        3.以時間多少排列名次,時間少者名次列前。

        3.毽球投準(zhǔn)

        方法:參賽者在距目標(biāo)5米處,將毽子投入直徑為20、40、60、80公分的圓心中,最后點在同心圓中就得分,從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。(每班40人參加)

        規(guī)則:

        1.參賽者每人投擲三次,以三次得分之和計比賽成績。

        2.如毽子擲在線上,則以外圈的成績計分。

        裁判:2人

       。ㄎ澹﹨①愞k法:

        1、運動員必須身體健康,必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行比賽,學(xué)習(xí)良好。

        2、為了安全每個參賽同學(xué)必須征得家長的同意。

       。└黜椖勘荣愐(guī)則:討論

       。ㄆ撸└靼嗉壱龊帽荣惽暗臏(zhǔn)備,體育任課老師要提前訓(xùn)練好所教班

        級比賽項目,讓學(xué)生熟悉規(guī)則,以便在比賽順利進(jìn)行。

       。ò耍┆剟钷k法:取團(tuán)體總分,各項目按10,8, 6, 5, 4記分,三個項目累計,五個班總分取前三名,四個班取前兩名。

       。ň牛┎门袉T由學(xué)校統(tǒng)一安排,原則是體育老師下所教年級,任課老師下所教班級,其余由學(xué)校安排。

        參與

        對象

        時間

        地點

        項目負(fù)責(zé)人

        班級負(fù)責(zé)人

        具體活動

        內(nèi)容

        成績統(tǒng)計負(fù)責(zé)人

        一年級

        3月18日

        星期一

        學(xué)校升旗臺前操場

        周遠(yuǎn)志

        各班班主任及隨堂老師

        趕豬跑

        健球投準(zhǔn)

        周遠(yuǎn)志

        二年級

        3月19日星期二

        學(xué)校升旗臺前操場

        鄧志興

        各班班主任及隨堂老師

        趕豬跑

        健球投準(zhǔn)

        鄧志興

        三年級

        3月26日

        星期二

        學(xué)校升旗臺前操場

        何君澤

        各班班主任及隨堂老師

        趕豬跑

        健球投準(zhǔn)

        何君澤

        四年級

        3月21日

        星期四

        學(xué)校升旗臺前操場

        何君澤

        鄧志興

        各班班主任及隨堂老師

        25米折返跑接力

        健球投準(zhǔn)

        何君澤

        鄧志興

        五年級

        3月22日

        星期五

        學(xué)校升旗臺前操場

        郭冠帆

        各班班主任及隨堂老師

        25米折返跑接力

        健球投準(zhǔn)

        郭冠帆

        六年級

        3月25日星期一

        學(xué)校升旗臺前操場

        羅健敏

        各班班主任及隨堂老師

        25米折返跑接力

        健球投準(zhǔn)

        羅健敏

        華富小學(xué)

        XX年2月27

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