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小學(xué)學(xué)校分班工作方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校分班工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，確保學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等，確保教育資源的公平、合理利用。20xx年8月11日，我校一年級新生實(shí)行電腦隨機(jī)均衡分班，現(xiàn)將本項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)原則：
1、均衡原則。要保證各班級師資配備均衡，讓所有學(xué)生都得到全面發(fā)展，獲得平等的教育機(jī)會(huì);要保證各班級學(xué)生人數(shù)、性別比例、學(xué)習(xí)水平及自我管理能力等方面保持相對均衡。
2、公平原則。對新生進(jìn)行電腦派位、隨機(jī)分班，對班主任實(shí)行現(xiàn)場抽簽確定，保證學(xué)生享受同等的教育資源，讓每一名學(xué)生接受公平教育，給學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、公開原則。增加分班工作透明度，各校在分班前要均衡安排好任課教師，并進(jìn)行公示;電腦隨機(jī)分班后，及時(shí)公示各班級學(xué)生名單;抽簽確定班主任與學(xué)生組合后，現(xiàn)場公開分班結(jié)果。
4、公正原則。分班時(shí)各方代表在現(xiàn)場監(jiān)督，見證分班過程，就生源和教師分配問題，充分享有監(jiān)督權(quán)，保證分班過程的公正。
二、實(shí)施過程：
1、校長和負(fù)責(zé)分班工作的相關(guān)人員8月6日9:00，召開電腦均衡分班現(xiàn)場會(huì)。
2、8月6日——8月10日，根據(jù)新生人數(shù)確定新一年班級數(shù)和任課教師名單，做好電腦均衡分班的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、8月11日下午3:00，準(zhǔn)時(shí)召開電腦均衡分班現(xiàn)場會(huì)，并根據(jù)新一年任課教師名單現(xiàn)場隨機(jī)確定班主任。
4、分班名單打印一式三份加蓋公章上交教育局。
三、分班工作反思
本次均衡分班我校采用電腦隨機(jī)排位的方法進(jìn)行，在教師分配上也做到進(jìn)行隨機(jī)抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。保證了公平、公正、公開，杜絕了暗箱操作的問題的發(fā)生，家長反響良好。
1、不能選擇按照年齡、戶口類別進(jìn)行分班;
2、分班只能按照男女比例均衡的原則。
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