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      學(xué)校管理工作方案

      時(shí)間:2023-01-09 19:09:44 工作方案 我要投稿

      學(xué)校管理工作方案

        為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校管理工作方案,希望對(duì)大家有所幫助。

      學(xué)校管理工作方案

      學(xué)校管理工作方案1

        為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于潛江、石首兩地學(xué)校食堂食物中毒事故的'批示精神和《省食品藥品監(jiān)督管理局省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理工作的通知》要求,切實(shí)做好全市學(xué)校校園及周邊餐飲服務(wù)食品安全工作,嚴(yán)防事物中毒事故發(fā)生,總務(wù)科將于近期開(kāi)展20xx年我校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作。

        一、整治目標(biāo)

        通過(guò)深化學(xué)校食堂食品安全整治,鞏固餐飲服務(wù)食品安全整頓工作成果,進(jìn)一步增強(qiáng)我校食堂食品安全意識(shí),落實(shí)食品安全管理責(zé)任,防止食物中毒事件發(fā)生,促使我校食堂規(guī)范化管理,維護(hù)廣大在校師生的餐飲安全。

        二、時(shí)間安排

        整治分三個(gè)階段,第一階段為自查整改階段,時(shí)間為2月21日至3月1日;第二階段為專項(xiàng)檢查階段,時(shí)間為3月1日至3月15日;第三階段為督查落實(shí)階段,時(shí)間為3月15日至3月31日。

        三、整治重點(diǎn)

        1、主體責(zé)任是否落實(shí)。

        2、衛(wèi)生管理上否堅(jiān)持。

        3、采購(gòu)管理是否規(guī)范。

        4、過(guò)程控制是否嚴(yán)格。

        5、廢棄物管理是否妥當(dāng)。

        6、傳染病防控是否到位。

        四、工作要求

        1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

        2、精心組織,明確責(zé)任。

        3、提檔升級(jí),形成長(zhǎng)效。

        4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),督查落實(shí)。

      學(xué)校管理工作方案2

        近期,國(guó)家教育部和省教育廳連續(xù)下發(fā)通知,對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、課外讀物管理、體質(zhì)健康管理(統(tǒng)稱“五項(xiàng)管理”)工作進(jìn)行部署。為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)工作要求,結(jié)合我市實(shí)際,特制定中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。

        一、提高思想認(rèn)識(shí)

        推進(jìn)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”不僅直接回應(yīng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各方面對(duì)教育的廣泛關(guān)注和熱切期待,而且密切關(guān)系青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有一子落而全局活的重要作用。各地各中小學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的重要性和迫切性,努力從“小切口”推進(jìn)“大改革”,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,家校協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策,全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

        二、突出工作重點(diǎn)

        (一)作業(yè)管理。

        小學(xué)一二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘,初中年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。教師要認(rèn)真選題,布置的作業(yè)要全批全改。作業(yè)難度不得超過(guò)課標(biāo)要求,不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè),不得通過(guò)手機(jī)向?qū)W生布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),不得給家長(zhǎng)布2置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。鼓勵(lì)根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異,設(shè)計(jì)分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè),注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等。采取有效措施教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理作業(yè)。

        (二)睡眠管理。

        睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。各地要保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí),初中生不少于9個(gè)小時(shí),高中生不少于8個(gè)小時(shí)。不得要求或變相要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),不得隨意延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間。合理安排學(xué)生課間休息和下午上課時(shí)間。關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)。要將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

        (三)手機(jī)管理。

        學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)、學(xué)校研究同意,進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止將手機(jī)帶入課堂。學(xué)校通過(guò)設(shè)置校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等多種途徑與方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待并合理使用手機(jī),提高信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。做好家校溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,影響身心健康。

        (四)課外讀物管理。

        學(xué)校要對(duì)進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核、推薦和把關(guān),對(duì)違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定和違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的讀物資3料,一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。堅(jiān)持“五育”并舉,圍繞核心素養(yǎng),著眼于學(xué)生全面發(fā)展,大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。指導(dǎo)和發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)從正規(guī)書(shū)店選用讀物,不要選購(gòu)和使用盜版讀物。

        (五)體質(zhì)健康管理。

        嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程,小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí),小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí),高中每周2課時(shí),不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng),每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制。關(guān)注學(xué)生個(gè)性身體特質(zhì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題并提出解決方案,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練。

        三、推進(jìn)措施落實(shí)

        一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

        各地教育主管部門(mén)切實(shí)承擔(dān)起“五項(xiàng)管理”的主體責(zé)任,堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí),協(xié)調(diào)解決4制約工作開(kāi)展的'重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題,保證各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)、各職能處室、各年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全工作機(jī)制,明確崗位責(zé)任,創(chuàng)新工作措施,確保推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作取得實(shí)效。

        二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

        開(kāi)展“五項(xiàng)管理”,工作牽動(dòng)面廣,社會(huì)關(guān)注度高,群眾期盼性強(qiáng)。各地教育主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)上級(jí)政策要求、各校創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。各學(xué)校要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際,通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、國(guó)旗下講話、班(團(tuán)隊(duì))會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),幫助學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待“五項(xiàng)管理”內(nèi)容,提高自我管理能力和自律自控品質(zhì),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

        三是加強(qiáng)家校合作。

        各地教育主管部門(mén)要指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際健全完善家校聯(lián)絡(luò)制度,構(gòu)建方便、及時(shí)、有效的家校溝通機(jī)制,凝聚家校協(xié)同育人合力。各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校大講堂、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、微信公眾號(hào)等多種途徑,向家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作,贏得家長(zhǎng)理解支持,推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),倡導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)用閱讀、運(yùn)動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活,為孩子健康成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。

        四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

        各級(jí)教育主管部門(mén)要設(shè)立并向社會(huì)公開(kāi)辦學(xué)行為舉報(bào)電話和信箱,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議,及時(shí)解決學(xué)!拔屙(xiàng)管理”過(guò)程中存在的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作指導(dǎo),確保以務(wù)實(shí)舉措落實(shí)落細(xì)“五項(xiàng)管理”工作要求。教育督導(dǎo)部門(mén)要將“五項(xiàng)管理”納入責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)范圍,確保工作取得成效。

      學(xué)校管理工作方案3

        學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,學(xué)生安全牽連著千家萬(wàn)戶,只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)上,才談得上質(zhì)量建校,辦人民滿意的學(xué)校,學(xué)校安全管理工作無(wú)小事,時(shí)時(shí)處處是大事,根據(jù)我校當(dāng)前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓(xùn),并結(jié)合全國(guó)上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個(gè)案,校長(zhǎng)從完善制度角度上認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討安全管理的新路子、新方法,集思廣益,廣泛征求教職員工的意見(jiàn),形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下:

        一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。

        主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行到校、到班雙考勤管理,為此學(xué)校專門(mén)設(shè)計(jì)兩種考勤表,第一種考勤表放在校門(mén)口值班室,由校門(mén)口值日教師負(fù)責(zé)登記,記錄遲到校學(xué)生;第二種考勤表放在各班級(jí)內(nèi),由相對(duì)應(yīng)時(shí)段的落班老師、上課老師、值日教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名。上課期間如發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,須立即報(bào)告班主任,其余時(shí)段發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,須立即報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任,再由值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,追蹤缺勤學(xué)生情況,如未能聯(lián)系上家長(zhǎng)的須報(bào)告分管副校長(zhǎng),情況較為特殊的須報(bào)告校長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全,不點(diǎn)名、不報(bào)告追究對(duì)應(yīng)考勤教師責(zé)任,不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長(zhǎng)追蹤缺勤學(xué)生情況,追究對(duì)應(yīng)班主任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。當(dāng)日下午放學(xué)后,此二種表須上交教導(dǎo)處,對(duì)有遲到、早退、缺勤的班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)扣分,并納入班主任工作當(dāng)月的量化考評(píng)。

        二、進(jìn)一步加強(qiáng)中午用餐管理。

        為加強(qiáng)對(duì)中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐,并安排專門(mén)教師看管,固定人員,固定崗位,負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律,如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

        三、進(jìn)一步加強(qiáng)課間紀(jì)律管理。

        根據(jù)年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理,低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩,課間喜愛(ài)追逐打鬧。針對(duì)這一情況,學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,同時(shí),嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理,對(duì)課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管,每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé),并發(fā)一口哨,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告,每層樓配備一名教師,嚴(yán)密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員,要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律,如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任。

        四、進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班管理。

        學(xué)校嚴(yán)禁門(mén)衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象,特別是交接班時(shí)不能出現(xiàn)空檔;上課、午休期間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生,門(mén)衛(wèi)要在該生交出請(qǐng)假條或相關(guān)證明后,方可開(kāi)門(mén)讓其離校;對(duì)校外來(lái)訪人員要盤(pán)問(wèn),要登記進(jìn)離校時(shí)間;嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止,或與上級(jí)聯(lián)系,嚴(yán)重危害人身安全的要及時(shí)打110報(bào)警。

        五、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。

        學(xué)校要求總務(wù)處要對(duì)食堂及食品來(lái)源嚴(yán)格把關(guān),保證進(jìn)貨渠道的安全性,餐具要定期消毒,做好師生的飲食管理和檢查,必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

        六、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳。

        1、利用每周一升旗禮國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問(wèn)題,在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào),提醒學(xué)生要注意,告誡學(xué)生要警惕,同時(shí)傳達(dá)上級(jí)或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神。

        2、結(jié)合時(shí)令季節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預(yù)防教育;夏季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。

        3、利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,經(jīng)常向宣傳避險(xiǎn)常識(shí),出版專題教育,懸掛警示橫幅,創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。

        4、通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,向家長(zhǎng)宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識(shí),引起家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的'重視,明確家長(zhǎng)在安全管理中的職責(zé),形成家、校對(duì)學(xué)生安全管理的合力。

        5、集中召開(kāi)安全專題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開(kāi)1至2次的大型的安全專題講座,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或業(yè)內(nèi)專家召開(kāi)有關(guān)生命安全的報(bào)告會(huì)。

        七、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練。

        為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力,學(xué)校要求政教部門(mén)每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練,如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等,要求每次演練有方案,做到分工明確,真正達(dá)到演練的目的。

        八、進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。

        學(xué)校要求政教部門(mén)、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查,巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施,排查危險(xiǎn)人群,檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患,須造冊(cè)登記,并及時(shí)處理,如遇情況較特殊的須報(bào)告校長(zhǎng)。

        我校安全管理整改方案,重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,盡量做到考慮全面,貼近實(shí)際,操作性強(qiáng),實(shí)效性高,真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。

      學(xué)校管理工作方案4

        為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全長(zhǎng)效管理,預(yù)防食物中毒事故及其他食源性疾病,確保食品衛(wèi)生質(zhì)量,保障師生員工身體健康,根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》,《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

        一、工作制度

        1、規(guī)范衛(wèi)生許可制度,嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生許可證發(fā)放與管理》的有關(guān)規(guī)定辦理。督促食堂、小賣(mài)部辦理相關(guān)手續(xù)并對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真分析,并加以完善。

        2、加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部食品衛(wèi)生安全監(jiān)督指導(dǎo)。食堂、小賣(mài)部要堅(jiān)持“服務(wù)至上,保本微利”的原則,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和傳染病防治法等有關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部衛(wèi)生安全管理,禁止非食堂、小賣(mài)部工作人員隨意進(jìn)入工作間及食品原料存放間,嚴(yán)防發(fā)生投毒事件;食堂物資要實(shí)行準(zhǔn)入制度,食品原料要定點(diǎn)采購(gòu);要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源管理,保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔,防止環(huán)境和水源污染,造成疾病傳播。

        3、落實(shí)食品衛(wèi)生管理員制度。學(xué)校食堂、小賣(mài)部設(shè)立專職和兼職食品衛(wèi)生管理員各1人。

        4、管理人員對(duì)食堂、小賣(mài)部定期、不定期檢查每周不少于1次,監(jiān)督人員每天檢查1次,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出;每月召開(kāi)一次從業(yè)人員會(huì)議,共同分析存在問(wèn)題及改進(jìn)方法,并對(duì)從業(yè)人員加強(qiáng)食品衛(wèi)生教育、安全教育、服務(wù)意識(shí)教育,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

        二、具體要求

        (一)原料采購(gòu)

        1、采購(gòu)原料要符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的有關(guān)要求。

        2、對(duì)大宗食品采購(gòu)單位要定點(diǎn),并必須索證,同時(shí)要組號(hào)采購(gòu)記錄,并建立臺(tái)帳。

        3、對(duì)零星小額食品的采購(gòu)也應(yīng)實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),確保食品供貨渠道的穩(wěn)定、暢通和安全、衛(wèi)生。

       。ǘ┐旨庸ぜ扒信湫l(wèi)生要求

        1、加工前認(rèn)真檢查待加工食品,發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象的,不得加工使用。

        2、易腐敗食品應(yīng)盡量縮短在常溫下存放時(shí)間,加工后應(yīng)即時(shí)使用和冷藏。

        3、切配好的半成品應(yīng)避免污染,與原材料分開(kāi)存放,并根據(jù)食品性質(zhì)分類存放。

        4、切配好的食品應(yīng)按照加工操作規(guī)程,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用。

        5、凈菜、切配菜等食品容器不得直接置于地上,要配備離地15cm以上的地腳架,以防污染食品。

        6、學(xué)生食堂嚴(yán)禁野生菌類、涼拌菜、四季豆等易發(fā)生食物中毒的食品上架。

        7、食品存放應(yīng)又專人看管,嚴(yán)禁隨意擺放和無(wú)人看管。

        8、食堂應(yīng)按要求配備必要的消毒清潔設(shè)備。

       。ㄈ┝魳

        1、食品成品留樣在學(xué)生集體供餐中式非常重要的,一旦發(fā)生突發(fā)事件,食品成品留樣式說(shuō)明當(dāng)餐飯菜衛(wèi)生質(zhì)量的'唯一根據(jù)。

        2、留樣食品應(yīng)按照品種盛放于清潔消毒后的密閉專用容器內(nèi),再冷藏條件下存放48小時(shí)以上,每個(gè)品種的留樣量不少于100g。

        3、留樣要有時(shí)間、名稱。

        4、留樣的各種樣品要分別裝放。

       。ㄋ模⿲(duì)從業(yè)人員的要求

        在員要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,要求身體健康,不帶任何傳染病,每年定期到縣衛(wèi)生防疫站進(jìn)行體檢(體檢費(fèi)用由承包人自理),并把健康合格證交總務(wù)處查驗(yàn),體檢合格方可上崗。

        工作時(shí)必須穿戴清潔的工作衣、帽,并把頭發(fā)置于帽內(nèi),不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。

      學(xué)校管理工作方案5

        為了規(guī)范學(xué)校管理,提高辦學(xué)效率,根據(jù)我校實(shí)際情況,列出以下整改方案:

        一、硬件

        因未重建,部分硬件設(shè)施還有待整改。

        1、伙食團(tuán)添置鍋爐,解決學(xué)生打開(kāi)水、洗澡,節(jié)約用煤。

        2、購(gòu)買(mǎi)一體機(jī),原油印機(jī)損壞。

        3、排除安全隱患:

       、俸笊鲜、泥土威脅教學(xué)樓安全。沒(méi)到暴雨季節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師徹夜不眠。向上級(jí)有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)將該石堡納入校安工程。

       、诨锸硤F(tuán)統(tǒng)一管理。學(xué);锸硤F(tuán)管理工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)大量時(shí)間、精力管理、督促,影響了其它工作開(kāi)展。

       、劢∪T(mén)衛(wèi)管理。

        ④飲用水管理。學(xué)校水井、水池均在校外,沒(méi)到夜晚脫離視線,成為管理死角。除了對(duì)其定期消毒以外,還有專人對(duì)這些地方加蓋、加鎖,每天早晨要巡視、查看。

       、萁虒W(xué)樓、教師住宿樓、學(xué)生住宿樓防漏。學(xué)校利用災(zāi)后維修資金對(duì)這三棟樓進(jìn)行了維修補(bǔ)漏,時(shí)間一長(zhǎng)又會(huì)滲漏,向上級(jí)申請(qǐng)報(bào)告從根本上解決漏雨水問(wèn)題。

       、藿虒W(xué)樓的維修加固。教學(xué)樓經(jīng)受了5.12地震,但不一定能經(jīng)受下一次,申報(bào)校安工程解決。

       、甙踩逃。學(xué)校師生安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是個(gè)別教職員工,安全意識(shí)淡薄,出工不出力。加強(qiáng)安全責(zé)任落實(shí)、檢查、督促、考核。

        二、軟件

        1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步美化、凈化、亮化校園,強(qiáng)化人文教育。學(xué)校愿景是學(xué)校文化建設(shè)重要內(nèi)容,它需要全校師生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的修煉、修為,形成獨(dú)特的辦學(xué)思路,將學(xué)校愿景融化于辦學(xué)思路里。一所學(xué)校的文化品位不能只從說(shuō)教的角度建立。為此,我們需從“建立學(xué)校共同愿景”、“導(dǎo)引成員系統(tǒng)思考”、“改善成員心智模式”、“加強(qiáng)成員團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“激勵(lì)成員自我超越”五個(gè)方面開(kāi)展學(xué)校愿景建設(shè)工作。

        2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),對(duì)教師最好的`培訓(xùn)是校本課程開(kāi)發(fā),校本課程的決定,不能也不應(yīng)該由一個(gè)人完成。我們的資源只有共享,其價(jià)值才能得到更加充分的實(shí)現(xiàn)。共享有形資源固然重要,共享無(wú)形資源------經(jīng)驗(yàn)、智慧等,才更有價(jià)值。轉(zhuǎn)變教師對(duì)檢查的認(rèn)識(shí),目的不是引起領(lǐng)導(dǎo)與教師的對(duì)立,而是學(xué)術(shù)交流,長(zhǎng)此以往形成學(xué)校教育管理中的通用軟件--------教育理驗(yàn),讓教職員工清楚先進(jìn)的教學(xué)實(shí)施并不必然導(dǎo)致先進(jìn)的教學(xué)理驗(yàn)。

        3、優(yōu)化績(jī)效考核方案:

        ①班主任的聘用與管理:實(shí)行競(jìng)聘上崗,減少班主任每周考核分值,拉大最終考核差距。改變班級(jí)管理松、撒、亂現(xiàn)象,改變班級(jí)好壞一個(gè)樣、前面后面一個(gè)樣。領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)任班主任。

       、谥袑痈刹抗芾。要求意識(shí)到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、責(zé)任到位、考核到位;反對(duì)只站位子不挑擔(dān)子、反對(duì)作風(fēng)浮夸不深入實(shí)際、反對(duì)討好賣(mài)乖怕講實(shí)效。

      學(xué)校管理工作方案6

        一、指導(dǎo)思想

        在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)”的人文思想,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,努力打造一支思想覺(jué)悟高,工作作風(fēng)硬的隊(duì)伍,在工作中進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

        二、后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組

        組 長(zhǎng): 哈斯葉提·阿布都卡迪爾(校長(zhǎng))

        組 員: 吐尼薩古麗·阿布都熱依木(副校長(zhǎng))

        尹兆祥(后勤主任)

        阿布都艾尼·

        阿布布力米提(信息員)

        海日尼莎(組織員)

        塔依爾(報(bào)賬員)

        三、學(xué)校廚房臨時(shí)工的聘用

        聘用方式見(jiàn)合同

        四、后勤工作人事安排

        1、后勤事務(wù):尹兆祥(后勤主任)麥麥提明(工勤人員)

        2、廚房負(fù)責(zé)人:蘇力擔(dān)

        五、后勤工作人員建設(shè)

        (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)

        1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高后勤工作人員自身素質(zhì);通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),掌握一定技能,提高管理水平;通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚

        的新形象;通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),了解社會(huì)動(dòng)態(tài),了解學(xué)校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

        2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹(shù)立風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、永不滿足的創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。

        (二)提高服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步樹(shù)立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想

        1、要求后勤工作人員充分認(rèn)識(shí)到:后勤工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,后勤工作是學(xué)校工作的基本保障。

        2、進(jìn)一步健全后勤工作人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有落實(shí)。

        3、樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的,隨時(shí)完成,不拖拉,

       。ǘ┧奚峁芾砘疽

        1、管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。按月開(kāi)展好大型的思想教育活動(dòng),每周開(kāi)展不少于一次的'小型思想道德教育活動(dòng)。并留存記錄。

        2、每學(xué)期初建立好所有住宿生的基本信息檔案(包括姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)、舍號(hào)以及聯(lián)系電話等),保障溝通交流渠道暢通。每月核對(duì)一次信息,動(dòng)態(tài)掌握住宿生的信息情況。

        3、牢固樹(shù)立“安全至上”的管理意識(shí),確保住宿生身心安全健康。如有因管理不到位引發(fā)的意外事件發(fā)生,一切政治、經(jīng)濟(jì)責(zé)任均由管理人員承擔(dān),并要設(shè)法給學(xué)校挽回一定的政治影響。

        4、每天公布一次當(dāng)日規(guī)范管理檢查情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),弘揚(yáng)正氣。

        5、抓住重大節(jié)慶日、有紀(jì)念意義的日子或住宿生中典型人與事,開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng),構(gòu)建起強(qiáng)大的輿論教育陣地。

        6、要教育學(xué)生做到“五不準(zhǔn)”、“四勤”、“三文明”。即(1)不準(zhǔn)隨意挪動(dòng)床位及竄室居住,不準(zhǔn)在室內(nèi)外大聲喧嘩,不準(zhǔn)從樓上向樓下倒水扔垃圾,不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)吃飯、倒剩飯,不準(zhǔn)隨意翻動(dòng)他人的物品。(2)要勤洗澡、勤洗衣服、勤換衣、勤曬被褥。(3)語(yǔ)言文明,行為文明,穿著文雅。

       。ㄈ┢渌笄谌藛T工作基本要求

        1、樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的大局意識(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同為學(xué)校發(fā)展出力獻(xiàn)策。

        2、依據(jù)各自部門(mén)工作特點(diǎn),做好本部門(mén)的工作,確保做到:一要立足本職,細(xì)致做好各自工作。二要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作,本著自己能干的自己干,必須要增加人手的,再及時(shí)上報(bào)。三要確保隨時(shí)能夠接受驗(yàn)收,工作成效顯著,在特殊時(shí)間不論上下班急需到崗的,要克服困難及時(shí)到崗。

        3、貫徹節(jié)約原則,高效工作,提高節(jié)約意識(shí),為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        具體細(xì)則另行制定。

      學(xué)校管理工作方案7

        根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈柳州市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估工作方案〉的通知》柳教基字〔20xx〕35號(hào))、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定〉的通知》(桂教〔20xx〕40號(hào))、《關(guān)于開(kāi)展廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))評(píng)估工作的通知》(桂教基教〔20xx〕42號(hào))及全區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動(dòng)視頻會(huì)議精神,制訂本評(píng)估工作方案。

        一、評(píng)估目的

        貫徹落實(shí)全區(qū)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)目標(biāo)要求,通過(guò)建立評(píng)估驗(yàn)收制度,促使全縣所有義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理水平得到整體提高,推動(dòng)我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提升到一個(gè)新的水平,切實(shí)鞏固提高“兩基”成果。

        二、評(píng)估原則

       。ㄒ唬┤娓采w原則。按自治區(qū)教育廳的工作布署,即時(shí)啟動(dòng),全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估工作,覆蓋到全縣每一所義務(wù)教育學(xué)校。

       。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)原則。義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估工作,重點(diǎn)在農(nóng)村地區(qū),難點(diǎn)在薄弱學(xué)校。通過(guò)參與“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng),促使每一所義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到常規(guī)管理四十二條的基本要求,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平整體提高。

       。ㄈ┓旨(jí)負(fù)責(zé)原則。我縣評(píng)估工作分縣、淋病二級(jí)自下而上逐級(jí)開(kāi)展。

       。ㄋ模┙㈤L(zhǎng)效機(jī)制原則。學(xué)校常規(guī)管理體現(xiàn)規(guī)范性、長(zhǎng)期性,評(píng)估工作的目的是以評(píng)促管,以評(píng)促建,通過(guò)評(píng)估促使義務(wù)教育學(xué)校逐步建立起常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

        三、評(píng)估驗(yàn)收工作的組織機(jī)構(gòu)

        成立柳江縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

        組 長(zhǎng):梁根全 縣教育局局長(zhǎng)

        王廷繼 縣教育局黨委書(shū)記、副局長(zhǎng)

        副組長(zhǎng):譚廣淋 縣教育局副局長(zhǎng)

        韋 師 縣教育局副局長(zhǎng)

        成 員:韋恒飛 縣教育局基礎(chǔ)教育股股長(zhǎng)

        譚以華 縣人民政府教育督導(dǎo)室主任

        譚海軍 縣教育局財(cái)務(wù)基建股股長(zhǎng)

        覃金輝 縣教育局人事師培股股長(zhǎng)

        周立明 縣教育局政策法規(guī)室主任

        韋初茂 縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察室主任

        韋 林 縣教育局黨辦主任

        林木章 縣教育局辦公室主任

        鄭彩燕 縣教育局教研室副主任

        黎正勇 縣教育局電教儀器站站長(zhǎng)

        領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

        領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣教育局基礎(chǔ)教育科,名單如下:

        主 任:韋 師(兼)

        副主任:韋恒飛(兼)

        譚以華(兼)

        成 員:王冬梅 縣教育局基礎(chǔ)教育股副股長(zhǎng)

        韋秋琴 縣教育局財(cái)務(wù)基建股股長(zhǎng)

        蘭 珺 縣教育局辦公室副主任

        張錦學(xué) 縣教育局基礎(chǔ)教育股

        領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé):負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收工作的文件起草、方案制定、學(xué)校宣傳、組織實(shí)施、評(píng)估檢查等日常工作。

        四、評(píng)估工作的實(shí)施步驟及分工

        (一)方案起草公布階段,時(shí)間為20xx年6月。由基教股負(fù)責(zé)。

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)宣傳及義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理自評(píng)達(dá)標(biāo)階段,時(shí)間為20xx年6月—12月;坦蔂款^,各成員股室各負(fù)其責(zé),做好落實(shí)工作。

        1、20xx年6—8月,指導(dǎo)各義務(wù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件及評(píng)估方案,同時(shí)下發(fā)自治區(qū)教育廳印制的校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)匯編;坦韶(fù)責(zé)。

        2、20xx年6月—12月,指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理自查和整改階段。由基教股牽頭,相關(guān)成員股室根據(jù)常規(guī)管理規(guī)定中涉及的部門(mén)職責(zé)給予支持配合。

        義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,自查自糾,整改達(dá)標(biāo),并按自治區(qū)評(píng)估要求匯集材料,建立檔案。凡自評(píng)達(dá)400分以上,可向縣教育局申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校。

       。ㄈ┛h評(píng)估階段,時(shí)間為20xx年3月—5月。縣教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估檢查。

        (四)由縣教育局基教股牽頭,各成員股室配合,并將各股室設(shè)立的單項(xiàng)評(píng)估納入此項(xiàng)工作。具體工作方案如下:

        1、20xx年3月,縣教育局基教股從教育行政部門(mén)或?qū)W校抽8名專職人員,負(fù)責(zé)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間安排、評(píng)估培訓(xùn)、評(píng)估材料整理等日常工作。

        2、20xx年4月成立 個(gè)縣級(jí)評(píng)估組,每個(gè)評(píng)估組由1名組長(zhǎng)、1名副組長(zhǎng)、5名成員組成,由縣教育局內(nèi)相關(guān)股室、教研部門(mén)、義務(wù)教育學(xué)校等單位抽調(diào)。

        3、個(gè)縣級(jí)評(píng)估組向評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室報(bào)告評(píng)估結(jié)果,評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組以通報(bào)的形式對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行表彰,對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并限期整改。

       。ㄎ澹┯邮屑(jí)評(píng)估階段,時(shí)間20xx年6月—7月。

        (六)迎接自治區(qū)級(jí)評(píng)估階段,時(shí)間20xx年8月—12月。8月份為整理評(píng)估結(jié)果及向自治區(qū)評(píng)估組申請(qǐng)自治區(qū)級(jí)評(píng)估,9—12月迎接自治區(qū)檢查評(píng)估。

       。ㄆ撸┳灾螀^(qū)公布評(píng)估結(jié)果階段,時(shí)間為20xx年12月底或20xx年1月。以通報(bào)形式對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的.縣(市、區(qū))進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣(市、區(qū))進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并限期整改。

        五、領(lǐng)導(dǎo)小組成員科室職責(zé)

        基教股:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)起草市本級(jí)評(píng)估方案并組織實(shí)施,向局辦提供相關(guān)信息供媒體及時(shí)宣傳報(bào)道,指導(dǎo)和檢查各義務(wù)教育學(xué)校的常規(guī)管理工作,牽頭分階段對(duì)各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估進(jìn)行督導(dǎo)檢查,負(fù)責(zé)組織縣級(jí)各階段評(píng)估及迎接市教育局和自治區(qū)級(jí)評(píng)估。

        督導(dǎo)室:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。牽頭分階段對(duì)各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,協(xié)助基教股組織縣級(jí)評(píng)估及迎接市教育局和自治區(qū)級(jí)評(píng)估。

        財(cái)務(wù)基建股:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)常規(guī)管理評(píng)估工作的經(jīng)費(fèi)安排,參與評(píng)估工作。

        政策法規(guī)室:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校依法依規(guī)治校,抓好學(xué)校安全管理,參與評(píng)估工作。

        黨辦:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)校長(zhǎng)的培訓(xùn)、教育、提高工作,參與評(píng)估工作。

        局辦:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”啟動(dòng)的宣傳工作,評(píng)估檢查用人用車等后勤保障的協(xié)調(diào)工作。

        紀(jì)檢監(jiān)察室:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為依法查處,參與評(píng)估工作。

        教研室:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)管理工作,參與評(píng)估工作。

        電教儀器站:對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展電化教育工作,做好教學(xué)儀器的調(diào)撥,指導(dǎo)學(xué)校做好使用,管理工作。

        要求各義務(wù)教育學(xué)校參照此方案,結(jié)合實(shí)際,制定本校的實(shí)施方案。

        柳江縣教育局

        20xx年7月10日

      學(xué)校管理工作方案8

        為保證中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理工作制定方案如下:

        一、重要意義

        睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)高效課堂的一個(gè)重要因素,因此,積極做好學(xué)生睡眠管理工作、改善學(xué)生的睡眠情況,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展有重要意義。

        二、成立睡眠管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):xxx

        副組長(zhǎng):xxx

        成員:xxx

        職責(zé):組長(zhǎng)要將健康睡眠工作納入學(xué)校的'課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)睡眠管理各種工作方案的制定,并通過(guò)教師大會(huì)、辦公群等方式對(duì)全體教師進(jìn)行睡眠知識(shí)的普及和宣傳。小組成員通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、科普講座、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)微信群等多種途徑,廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,提高家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,并引導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子睡眠的管理工作。

        三、具體實(shí)施

        1、科學(xué)制定學(xué)校作息時(shí)間表。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定學(xué)校作息時(shí)間表。明確規(guī)定學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)間不得早于7:50,上午第一節(jié)上課時(shí)間不早于8:20,各班不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng)。

        2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力。做好學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳教育工作,讓其了解睡眠的重要意義,并幫助指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)制定科學(xué)的家庭作息時(shí)間表,明確學(xué)生睡覺(jué)時(shí)間不得晚于9:20,倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠情況,對(duì)不能按時(shí)就寢的學(xué)生及時(shí)督促。班主任及其他教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài),發(fā)現(xiàn)睡眠不足的,及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。

        3、加大宣傳力度。通過(guò)國(guó)旗下講話、開(kāi)展睡眠主題班會(huì)等活動(dòng),教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。讓學(xué)生清楚知道就寢的時(shí)間以及早上到校時(shí)間。

        4、建立作業(yè)免做制度。在到達(dá)學(xué)生就寢時(shí)間時(shí),如果還有未完成的作業(yè),學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時(shí)就寢不熬夜。

        5、加強(qiáng)對(duì)早到校學(xué)生的管理。對(duì)有特殊情況必須要早到校的學(xué)生,需要由學(xué)生提出申請(qǐng)、學(xué)校批準(zhǔn)后方可提前到校,學(xué)校安排專人進(jìn)行看護(hù)。

        四、管理監(jiān)督

        1、定期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行睡眠情況監(jiān)測(cè),建立學(xué)生睡眠信息檔案,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析并公布監(jiān)測(cè)結(jié)果,為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。

        2、為做好學(xué)生睡眠管理工作,學(xué)校設(shè)立學(xué)校監(jiān)督電話:xxx、學(xué)校監(jiān)督郵箱:xxx。暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,確保要求落實(shí)到位。

        五、有關(guān)要求

        1、建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生睡眠管理的一系列制度,從制度上規(guī)范學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制,注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。

        2、強(qiáng)化督查,完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,切實(shí)將睡眠管理工作的開(kāi)展落到實(shí)處。

      學(xué)校管理工作方案9

        為確保全校各班教室及室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)整潔美觀,為了更好地搞好我校環(huán)境綜合治理,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,展示我校校園風(fēng)貌,依據(jù)學(xué)!靶l(wèi)生管理制度”,結(jié)合目前學(xué)校實(shí)際,特?cái)M定我校學(xué)校衛(wèi)生工作方案。

        一、工作目標(biāo):

        通過(guò)開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作,創(chuàng)建“優(yōu)美、文明、和諧”的校園環(huán)境。

        二、工作任務(wù)

        學(xué)校衛(wèi)生工作范圍為校園內(nèi)各區(qū)域及校外相關(guān)周邊環(huán)境。

       。ㄒ唬⑿H菪C

        1、校園內(nèi)部道路,教學(xué)樓走廊,道路衛(wèi)生整潔。清掃率達(dá)百分之百。

        2、垃圾及時(shí)收集處理。

        3、廁所內(nèi)要及時(shí)沖刷,滅蟲(chóng)。

        4、校園花池內(nèi)及裸露地面無(wú)雜草、紙屑。

        5、堅(jiān)持“一日兩掃,”制度,落實(shí)班級(jí)區(qū)域責(zé)任制。

        6、強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理,教室內(nèi)部張貼整齊有序,布置規(guī)范,?麧崱ι蠠o(wú)字跡,蜘蛛網(wǎng),灰塵等。

       。ǘ、環(huán)境保護(hù):

        1、加強(qiáng)垃圾污染物的總量控制,使教學(xué)區(qū)各類污染物指數(shù)大幅度消減。

        2、加強(qiáng)教師住宅區(qū)油煙的排放管理,管理好實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品。

        (三)、食品衛(wèi)生

        1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》。有計(jì)劃、有檢查,保證學(xué)生飲食、飲水達(dá)到要求。

        2、發(fā)生食物中毒,及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和護(hù)送病員入醫(yī)院治療。

       。ㄋ模、 繼續(xù)抓好常見(jiàn)病的防治工作,特別是在防治工作上下功夫,具體操作:

        1、認(rèn)真地做好眼保健操,關(guān)鍵問(wèn)題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢(shì),以至于達(dá)到有效的效果。

        2、認(rèn)真地開(kāi)展好護(hù)眼知識(shí)講座,促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識(shí)。

        3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量,減少用眼的`負(fù)荷,課后督促學(xué)生走出教室,多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長(zhǎng)切實(shí)地關(guān)心自己的子女,關(guān)心他們的起居飲食,少吃高脂肪等食物,多參加體育鍛煉等內(nèi)容及做到預(yù)防體育傷害事故工作。

        4、在傳染病的防治上,做到積極預(yù)防并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,及時(shí)地做好登記工作,并進(jìn)行跟蹤調(diào)查。在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。

        (五)、教室、衛(wèi)生保潔區(qū)規(guī)范化要求

        1、地面:干凈、無(wú)灰塵。

        2、門(mén)窗:明亮、干凈、無(wú)灰塵。

        3、窗簾:干凈、按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放

      學(xué)校管理工作方案10

        為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理,保證中小學(xué)生睡眠充足,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》,制定本方案。現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)商河縣中小學(xué)生睡眠管理工作提出如下要求,請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

        一、抓好上課時(shí)間管理

        各學(xué)校要科學(xué)安排上午上課時(shí)間,小學(xué)一般不早于8:20,中學(xué)一般不早于8:00。學(xué)生可提前10至20分鐘到校進(jìn)行課前準(zhǔn)備活動(dòng),但不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)對(duì)預(yù)案、妥善安置。

        二、切實(shí)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)

        教育部門(mén)和學(xué)校要建立每日書(shū)面作業(yè)總量統(tǒng)籌調(diào)控機(jī)制,小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),小學(xué)三至五年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘;初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。參加課后服務(wù)的小學(xué)生,原則上在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。要全面落實(shí)作業(yè)差異化、個(gè)性化設(shè)計(jì)要求,為不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生設(shè)計(jì)不同數(shù)量和難度的作業(yè)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,即時(shí)停止作業(yè)就寢休息,教師不得以未完成作業(yè)為理由懲戒學(xué)生。

        三、規(guī)范校外培訓(xùn)活動(dòng)

        要加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管力度,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30;不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式給學(xué)生布置作業(yè)。對(duì)違反規(guī)定的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),予以約談?wù),拒不整改或整改后再違規(guī)的,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。要引導(dǎo)家長(zhǎng)不盲目讓孩子參加校外培訓(xùn),不盲目跟風(fēng)報(bào)班,不自行任意給孩子布置作業(yè),避免出現(xiàn)學(xué)校減負(fù)、家庭加負(fù)擠占學(xué)生睡眠時(shí)間的現(xiàn)象。

        四、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣

        中小學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,制訂學(xué)生作息時(shí)間表,在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢,確保每天小學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí),初中生達(dá)到9個(gè)小時(shí),高中生達(dá)到8個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)督促子女按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。

        五、保障學(xué)生午休時(shí)間

        各學(xué)校要合理確定學(xué)生作息時(shí)間,根據(jù)季節(jié)變化,及時(shí)調(diào)整下午上課時(shí)間,保障學(xué)生適當(dāng)午休時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好午休習(xí)慣。對(duì)中午走讀的`學(xué)生,要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生在家午休,保障睡眠,提高效率。對(duì)需要在校午休的,要堅(jiān)持有解思維,利用現(xiàn)有宿舍、教室、音樂(lè)舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、體育館等空間,探索采用睡眠墊等方式,盡可能為學(xué)生午休提供便利條件。

        六、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)

        教育部門(mén)要把學(xué)生睡眠管理工作納入日常監(jiān)督范圍和區(qū)縣政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià),進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管。要把學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。各學(xué)校要設(shè)置睡眠監(jiān)督員,負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)各班級(jí)落實(shí)睡眠工作要求。要依據(jù)睡眠時(shí)間要求,逐生調(diào)查,逐生確認(rèn),確保每個(gè)學(xué)生睡眠時(shí)間均能達(dá)標(biāo)。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生,要逐生分析,找出睡眠不足的影響因素,家校合作,提出針對(duì)性解決方案。

        七、加強(qiáng)健康睡眠宣傳普及

        要加強(qiáng)睡眠宣傳教育,為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)科學(xué)睡眠專題教育課,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)體育與健康課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等渠道,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行睡眠知識(shí)普及,提升學(xué)生健康睡眠意識(shí)。邀請(qǐng)衛(wèi)健等方面專家,入校園進(jìn)行健康睡眠知識(shí)講座,進(jìn)行健康睡眠專業(yè)指導(dǎo)。通過(guò)專家講座、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等渠道,向家長(zhǎng)廣泛宣傳健康睡眠意義,家校攜手做好學(xué)生睡眠管理。

      學(xué)校管理工作方案11

        一、指導(dǎo)思想

        在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持"以人為本、服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)"的人文思想,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,努力打造一支思想覺(jué)悟高,工作作風(fēng)硬的隊(duì)伍,在工作中進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

        二、后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):陳運(yùn)平

        成員:劉文祥李富平劉晚茍李二桃陳小明譚曼文譚秀平曾紅蘭譚華清龍成香

        三、學(xué)校廚房臨時(shí)工的聘用

        聘用方式見(jiàn)合同

        四、后勤工作人事安排

        1、事務(wù):(初中部)李運(yùn)平(小學(xué)部)焦紅仔

        2、勤雜工作:(初中部)焦福元龍嬌蘭顏玉平臨時(shí)工(小學(xué)部)譚目飛臨時(shí)工

        3、倉(cāng)庫(kù)保管員:初中部(米倉(cāng))尹京賀(油料、食品倉(cāng))李運(yùn)平(教學(xué)用具倉(cāng)等)陳運(yùn)平小學(xué)部(米倉(cāng))譚文武(油料、食品倉(cāng))焦紅仔

        4、小學(xué)部后勤分管員:譚華清

        5、師生飲用水管理員:(初中部)陳運(yùn)平(小學(xué)部)譚華清

        五、后勤工作人員建設(shè)

        (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)

        1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高后勤工作人員自身素質(zhì);通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),掌握一定技能,提高管理水平;通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),了解社會(huì)動(dòng)態(tài),了解學(xué)校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

        2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹(shù)立風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、永不滿足的創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。

        (二)提高服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步樹(shù)立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想

        1、要求后勤工作人員充分認(rèn)識(shí)到:后勤工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,后勤工作是學(xué)校工作的基本保障。

        2、進(jìn)一步健全后勤工作人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的`工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有落實(shí)。

        3、樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的,隨時(shí)完成,不拖拉。

        六、崗位責(zé)任和要求

        1、事務(wù)

        工作內(nèi)容

        ①、在學(xué)校總務(wù)處的安排下負(fù)責(zé)采購(gòu)全校師生生活用菜。

       、、負(fù)責(zé)安排師生廚房工作人員的工作,協(xié)調(diào)其工作關(guān)系。

       、、負(fù)責(zé)全校師生用水的供應(yīng)以及水塔、水井安全和維護(hù)。

       、、完成學(xué)校所安排的一些臨時(shí)性的工作。

       、、安排好全校師生的就餐,來(lái)?筒鸵约爸笇(dǎo)廚房工作人員的工作。⑥、負(fù)責(zé)堅(jiān)持每餐的師生食品留樣等工作。

       、、每周日晚上必須將師生下一周的就餐菜譜交由總務(wù)處審核,再由總務(wù)處上報(bào)到校長(zhǎng)室審核。

        工作要求及責(zé)任

        ①、事務(wù)在采購(gòu)行為中必須廉潔自律,奉公守紀(jì)。

        ②、采購(gòu)的食品必須物美價(jià)廉,渠道正規(guī),新鮮,安全可靠,并參照茶陵縣教育局后勤辦公室食品指導(dǎo)價(jià)格和遵照國(guó)家食品衛(wèi)生要求。

       、、所采購(gòu)的食品必須要有三方簽名,以示負(fù)責(zé)。即經(jīng)手人、監(jiān)核人、供貨人。④、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題除了及時(shí)采取處理措施外,還應(yīng)及時(shí)向?qū)W?倓(wù)處報(bào)告。

       、、如果因事務(wù)自身的原因而給學(xué)校造成名譽(yù)或經(jīng)濟(jì)損失,學(xué)校會(huì)給予相應(yīng)的處罰。以及經(jīng)濟(jì)責(zé)任。觸犯國(guó)家法規(guī)則由上級(jí)政法機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。⑥、根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)安排師生就餐。

        2、勤雜師傅

        工作內(nèi)容

       、、洗好菜、切好菜、搞好廚房衛(wèi)生。

       、、接受學(xué)校后勤主管或事務(wù)的工作安排。

        ③、每天要保證廚房餐具和食品以及地面衛(wèi)生,能夠讓師生吃得放心。

        工作要求及責(zé)任

        ①、堅(jiān)持工作崗位,廉潔自律。

       、凇⒎䦶膶W(xué)校后勤主管或事務(wù)的工作安排

       、、如果發(fā)現(xiàn)將學(xué)校財(cái)物據(jù)為己有或不服從后勤主管的工作安排,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,將對(duì)其給予警告或處以罰款。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)追究其法律責(zé)任。

       、、每日總務(wù)處對(duì)食堂工作進(jìn)行日評(píng)分,每期末組織全體師生(初中部和小學(xué)部分開(kāi)評(píng)議)對(duì)食堂工作人員進(jìn)行民主評(píng)議,對(duì)工作不努力,民主評(píng)議較差的,綜合好和倒數(shù)第一或未過(guò)半數(shù)的工作人員,向?qū)W校建議調(diào)離其工作崗位或工作環(huán)境。

        3、臨時(shí)工

        工作內(nèi)容、要求及責(zé)任

      學(xué)校管理工作方案12

        針對(duì)xx學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)我們現(xiàn)場(chǎng)考察以及根據(jù)校方的要求,為確保學(xué)生能夠正常學(xué)習(xí)與生活、按時(shí)作息、及時(shí)上課,我們將桂林師范高等?茖W(xué)校日常的物業(yè)管理分為三大塊:安全管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、水電及公共設(shè)施管理。

        一、安全管理

        1、成立有校方參與的共管機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師以及物業(yè)主要負(fù)責(zé)人組成的物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)桂林師范高等?茖W(xué)校日常物業(yè)管理運(yùn)作,物業(yè)定期(每月或每季度)向物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)上階段的物業(yè)管理情況,增強(qiáng)溝通,促進(jìn)了解,有利于物業(yè)管理日常工作的開(kāi)展。

        2、從專業(yè)物業(yè)管理的角度提出可行性的意見(jiàn),與校方聯(lián)手制定學(xué)生宿舍管理規(guī)定,使學(xué)生在宿舍有一個(gè)行為規(guī)范,便利于管理。

        3、管理人員持證上崗、著制服、標(biāo)志明顯。

        4、管理人員24小時(shí)值班,編排管理人員24小時(shí)值班表,我們所有管理人員的聯(lián)系方式交校方一份,以務(wù)緊急事件能夠聯(lián)系到,24小時(shí)值班不因雙休與節(jié)假日而中斷。

        4、抓好消防工作,把消防隱患消除在萌芽狀態(tài)。和校方合作在學(xué)生宿舍每層樓設(shè)置滅火器、緊急備用燈、張貼禁煙標(biāo)志成立義務(wù)消防隊(duì),做好學(xué)生的防火監(jiān)督教育工作。

        5、24小時(shí)全面監(jiān)管。保安與舍管不間斷24小時(shí)巡邏,保障學(xué)生不受侵害,保障宿舍樓內(nèi)公共設(shè)施完好,保障宿舍樓內(nèi)的治安環(huán)境,保障學(xué)生人身與物品安全。

        6、完善各項(xiàng)管理制度

       。1)來(lái)訪登記,來(lái)訪人員經(jīng)被紡人確認(rèn)后,本校人士可入內(nèi),校外人士須在保衛(wèi)處等待。

        (2)男女生不得互相串宿舍。

       。3)按校方規(guī)定開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén),非規(guī)定時(shí)間一律拒絕進(jìn)入宿舍。

        (4)每天查寢,對(duì)外宿、缺寢人員以及熄燈后點(diǎn)蠟燭、講話者進(jìn)行登記,及時(shí)回報(bào)給校方。

       。5)發(fā)現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象立即上前制止,并第一時(shí)間報(bào)校方。

        (6)開(kāi)展意見(jiàn)調(diào)查,物業(yè)定期(每季度或半年)發(fā)放意見(jiàn)調(diào)查表,征求學(xué)校與學(xué)生的意見(jiàn),了解對(duì)物業(yè)管理的需求,確保我們能夠提供及時(shí)、周到、方便的物業(yè)管理服務(wù)。

        6、員工服務(wù)態(tài)度:?jiǎn)T工以發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)笑容熱情服務(wù),做到文明禮貌、談吐文雅、遵章守約、移冠整潔、舉止大方、動(dòng)作雅觀、稱呼得當(dāng)。

        7、我方不承擔(dān)因?qū)W生自身行為造成的'安全事故責(zé)任。

        二、環(huán)境衛(wèi)生管理

        1、實(shí)行零干擾清潔衛(wèi)生服務(wù),學(xué)生上課后,清潔工再進(jìn)行清掃。

        2、做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作,把提高學(xué)生的清潔衛(wèi)生意識(shí)、糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣與環(huán)境衛(wèi)生管理相結(jié)合,使學(xué)生也自覺(jué)地參與到環(huán)衛(wèi)工作中。

        3、遇到有損害環(huán)境衛(wèi)生行為的學(xué)生,進(jìn)行耐心教育和勸阻,決不因人而異,對(duì)于極少數(shù)屢教不改者采取典型暴光或讓其清理干凈的方法,在校方的支持下公開(kāi)其不文明行為以儆效尤。

        4、每天上下午各打掃一次,全天候保潔,每小時(shí)循環(huán)保潔一次,先外至內(nèi)。清潔標(biāo)準(zhǔn):公共場(chǎng)所無(wú)明顯泥沙、污垢,每100平方米]內(nèi)紙屑不超過(guò)兩片,沒(méi)有1厘米以上的石子;排水溝無(wú)明顯泥沙、污垢;垃圾箱清運(yùn)及時(shí),清運(yùn)率100%,周圍無(wú)污垢、無(wú)積水,離垃圾箱兩米無(wú)臭味;玻璃門(mén)窗、鏡面和燈具標(biāo)準(zhǔn)是:玻璃面上無(wú)污跡、水跡,清潔后用紙巾擦拭50厘米無(wú)灰塵,清潔后的燈具無(wú)灰塵,燈具內(nèi)無(wú)

        無(wú)蚊蟲(chóng),燈蓋、燈罩明亮清潔;樓梯的標(biāo)準(zhǔn)是:保持樓梯清潔,目視樓梯無(wú)果皮、紙屑、蜘蛛網(wǎng)、悟跡等;衛(wèi)生間標(biāo)準(zhǔn):地面無(wú)煙頭、污漬、積水、紙屑、果皮;天花、墻角、燈具目視無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng);目視墻壁干凈,便器潔凈無(wú)黃漬,室內(nèi)無(wú)異味、臭味;宿舍樓層通道、地面標(biāo)準(zhǔn):目視,干凈,無(wú)污漬、無(wú)雜物。

        三、水電及公共設(shè)施管理

        1、建立巡視制度。每天上下午兩次巡視水電及公共設(shè)施。巡視內(nèi)容:

       。1)檢查學(xué)生生活區(qū)公共排污、排水管道有無(wú)雜物,發(fā)現(xiàn)后做好記錄,落實(shí)清理工作。

        (2)檢查生活區(qū)內(nèi)路燈及樓梯照明是否正常,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修。

       。3)檢查有無(wú)損毀公共設(shè)施,包括門(mén)窗、床鋪、桌子、室內(nèi)照明、電線等,如有上述情況,立即進(jìn)行維修,如屬人為破壞,立即進(jìn)行制止并視破壞情節(jié)輕重報(bào)校方后給予一定的處罰。

        (4)檢查各類管道電線有無(wú)破損、斷裂、生銹等情況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即進(jìn)行維修并做好記錄,保證各類管道電線正常使用。

       。5)檢查學(xué)生生活區(qū)大門(mén)、圍墻等設(shè)施是否完好。

        (6)配電部分電纜溝(豎井)無(wú)水漬、雜物、鼠害,樓層配電箱外觀美觀、完好、清潔、開(kāi)關(guān)運(yùn)行無(wú)影響等。

        2、水電工24小時(shí)值班,并把每個(gè)水電工的緊急聯(lián)系方式腳校方一份,以務(wù)出現(xiàn)突發(fā)事件后聯(lián)系。

        3、宿舍樓內(nèi)所有因維護(hù)不善而損壞的財(cái)物由我方承擔(dān),但我方不承擔(dān)大修、更新?lián)Q舊以及新投入設(shè)施項(xiàng)目的費(fèi)用。

      學(xué)校管理工作方案13

        一、工作要求:

        科學(xué)合理布置作業(yè)。教師要以幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握教學(xué)內(nèi)容為目的,根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力選取題目,以課本所附練習(xí)題、課后習(xí)題為主。作業(yè)應(yīng)合理搭配,由易到難,難易適度,盡量減少對(duì)教輔材料的依賴。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,盡可能分層布置作業(yè),探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè),推廣適合學(xué)生年齡并可獨(dú)立完成的實(shí)踐類作業(yè)。

        2.各任課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際精心設(shè)計(jì)和選擇家庭作業(yè)題,所布置的家庭作業(yè)不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。嚴(yán)禁布置統(tǒng)一性家庭作業(yè),實(shí)行分層次作業(yè)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),作業(yè)布置方式要靈活多樣,科學(xué)性強(qiáng),可讀、可背、可寫(xiě),可做手工,可調(diào)查,可訪問(wèn),可實(shí)踐操作等,不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。布置作業(yè)要分層次,教師布置作業(yè)時(shí)可分為必做作業(yè)和選做作業(yè)兩種。

        3.嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量。由各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),嚴(yán)格控制作業(yè)總量,杜絕作業(yè)超量現(xiàn)象的發(fā)生。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),其它年級(jí)只許留語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)面家庭作業(yè),且作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)。

        4.實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度。同時(shí)建立學(xué)生作業(yè)審查、把關(guān)制度。具體要求:

       。1)各班班主任根據(jù)作業(yè)總量的要求,負(fù)責(zé)合理分配當(dāng)天各科作業(yè)的具體時(shí)間,同時(shí)本著“合理、適度”的原則,審定學(xué)生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。

       。2)各科家庭作業(yè)由教研組長(zhǎng)把關(guān),反思過(guò)去作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式,分析低效、無(wú)效作業(yè)的形成及危害,形成新的作業(yè)設(shè)計(jì)理念。研究拓展作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式。每周備課時(shí)間,備課組設(shè)計(jì)出一周作業(yè),并記錄表格上,教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)審查簽字批準(zhǔn),必須標(biāo)明分配時(shí)間。各組簽字批準(zhǔn)的每周作業(yè)加以保存。

        5.任課教師禁止布置懲罰性或株連性懲罰作業(yè)。

        6.各任課教師要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,督促學(xué)生自主完成家庭作業(yè),制止學(xué)生抄襲、不完成等不良學(xué)習(xí)行為發(fā)生。

        二、工作措施:

        明確作業(yè)管理禁行清單,嚴(yán)禁布置超越課桯標(biāo)準(zhǔn)、超越教學(xué)進(jìn)度、超越學(xué)生能力的集體性作業(yè)。

        2.嚴(yán)禁布置偏題、怪題、錯(cuò)題。

        3.嚴(yán)禁布置帶有懲罰性質(zhì)的成冊(cè)作業(yè)、反復(fù)抄寫(xiě)類作業(yè)。

        4.嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生增訂教輔材料,并以套題、練習(xí)冊(cè)代替作業(yè)的現(xiàn)象。

        5.嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育部備案和主管部門(mén)審核的教育類APP布置作業(yè)。

        6.嚴(yán)禁使用微信、QQ群布置作業(yè),不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績(jī)、批評(píng)指責(zé)、評(píng)比拉票等信息。

        7.嚴(yán)禁布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)。

        8.嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批妀教師布置的作業(yè)或?yàn)閷W(xué)生作業(yè)糾錯(cuò),將家長(zhǎng)簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。

        三、落實(shí)工作檢查制度

        1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)作業(yè)的實(shí)施情況進(jìn)行長(zhǎng)期檢查,并留有檢查記錄。檢查過(guò)程中,出現(xiàn)下列情形之一者,記入個(gè)人量化考核之中。

       。1)對(duì)布置作業(yè)超時(shí)、超量、不批改的。

       。2)布置懲罰性、株連性懲罰作業(yè)的。

        2、落實(shí)責(zé)任追究制度。經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查出現(xiàn)違規(guī)情況的,將落實(shí)下列責(zé)任追究:

        對(duì)教師的責(zé)任追究:相關(guān)教師記入個(gè)人量化考核之中;

        三年內(nèi)取消職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格;

        年度內(nèi)師德定為不合格等次。

        在工作中,每位教師要高度重視,徹底轉(zhuǎn)變思想觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方式和方法,向課堂要效率、要質(zhì)量,把屬于學(xué)生的時(shí)間真正地還給學(xué)生,為培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、健康的體魄、健康的思維和健康的習(xí)慣等營(yíng)造和諧教育的氛圍。

        四、作業(yè)批改的.要求與教學(xué)診斷

        1、全批全改。批改時(shí)做到合理使用批改符號(hào)。出現(xiàn)的錯(cuò)字可用統(tǒng)一批改符號(hào),如“○”。教師布置的書(shū)面作業(yè)要全批全改、及時(shí)批改;為個(gè)別學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生專設(shè)的作業(yè),盡量做到面批面改。

        2.加強(qiáng)作業(yè)收發(fā)管理。對(duì)個(gè)別學(xué)生作業(yè)拖欠、馬虎、抄襲等現(xiàn)象要及時(shí)指出并給予批評(píng)教育,對(duì)故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應(yīng)退還補(bǔ)做或重做,但嚴(yán)禁用作業(yè)懲罰學(xué)生。

        3.及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。對(duì)學(xué)生作業(yè)一些共性問(wèn)題、突出問(wèn)題要做好記錄,作業(yè)講評(píng)時(shí)要突出講解重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,合理安排后續(xù)教學(xué)工作。

        4.有等級(jí):統(tǒng)一使用優(yōu)、良、中、差或A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

        5.有時(shí)間:任課教師當(dāng)日布置的作業(yè),次日必須認(rèn)真、及時(shí)地進(jìn)行批改,不漏批,不錯(cuò)批。并標(biāo)明批改時(shí)間。

        6.有評(píng)語(yǔ):教師可以使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的評(píng)語(yǔ),批改評(píng)價(jià)方式可以多樣,可用小紅花、小紅旗、小笑臉等方式去鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)。書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)一律用正楷字,要一絲不茍,要給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

        五、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科作業(yè)實(shí)行月檢查制度

        1、作業(yè)設(shè)置是否符合要求

        2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,90%以上的學(xué)生能夠做到整潔、干凈、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

        3、作業(yè)及時(shí)批閱。(原則要求當(dāng)天完成)

        4、學(xué)校每次作業(yè)檢查實(shí)行量化評(píng)估,做好過(guò)程性記錄并存檔,為期末教師考核提供必要依據(jù)。

        5、對(duì)學(xué)生課外作業(yè)量采取調(diào)查問(wèn)卷的形式,調(diào)查各班學(xué)生在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)長(zhǎng),對(duì)多數(shù)學(xué)生反映家庭作業(yè)過(guò)多的班級(jí)教師予以校長(zhǎng)約談。

        六、強(qiáng)化家校協(xié)同育人

        1.引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育職責(zé)。學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí),督促學(xué)生加強(qiáng)自我管理,認(rèn)真獨(dú)立完成家庭作業(yè),不敷衍、不抄襲。完成作業(yè)后,應(yīng)以親子閱讀、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉、興趣培養(yǎng)為主,合理使用電子產(chǎn)品,保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

        2.引導(dǎo)家長(zhǎng)理性對(duì)待校外培訓(xùn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待參加校外培訓(xùn)的作用,牢固樹(shù)立“生命至上,健康第一”的思想,不跟風(fēng)從眾,不盲目攀比,避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”“教師減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”,防止增加孩子過(guò)重課外負(fù)擔(dān)。

        3.嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)群管理。嚴(yán)格控制班級(jí)微信、QQ群、釘釘(簡(jiǎn)稱班級(jí)群)數(shù)量,每個(gè)班級(jí)原則上只能有一個(gè)班級(jí)群,不能每名任課教師都單獨(dú)建群,不得要求學(xué)生在群內(nèi)完成“打卡”式作業(yè)。如家長(zhǎng)為群主,不能代替教師發(fā)聲或向其他家長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令。

        七、建立組織,明確職責(zé)

        1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):XX、XX成員:XX、XX、XX2、職責(zé)XX:全面負(fù)責(zé)課程和作業(yè)管理工作。

      學(xué)校管理工作方案14

        為落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》、《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見(jiàn)》和市縣教育局文件要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量低、功能異化等突出問(wèn)題,有效減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,特制定學(xué)校作業(yè)管理和控制工作計(jì)劃。

        第一,引導(dǎo)思想。

        學(xué)校要掌握作業(yè)育人的功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。學(xué)校要遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持因材施教,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮作業(yè)教育功能,安排科學(xué)、合理、有效的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識(shí),形成能力,培養(yǎng)習(xí)慣,幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果,準(zhǔn)確分析學(xué)情,改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理,進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),提高教育質(zhì)量。

        第二,具體要求。

        (1)嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量。學(xué)校要保證小學(xué)一、二年級(jí)沒(méi)有書(shū)面作業(yè),可以在學(xué)校安排適當(dāng)?shù)撵柟叹毩?xí);

        小學(xué)其他年級(jí)平均每天完成書(shū)面作業(yè)不超過(guò)60分鐘;

        中學(xué)每天的書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)總時(shí)間。

        (二)創(chuàng)新作業(yè)類型。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要和能力,合理安排書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探索、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)和勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型的作業(yè)。鼓勵(lì)分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)、科學(xué)設(shè)計(jì)探究作業(yè)和實(shí)踐作業(yè),探索跨學(xué)科綜合作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械和無(wú)效訓(xùn)練,嚴(yán)禁重復(fù)和懲罰性操作。

        第三,提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)以作業(yè)設(shè)計(jì)為校本教研重點(diǎn),系統(tǒng)選擇、改編、創(chuàng)作符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)作業(yè)。教師應(yīng)提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)的能力,根據(jù)學(xué)生的不同情況準(zhǔn)確設(shè)計(jì)作業(yè),根據(jù)實(shí)際情況選擇作業(yè)內(nèi)容,合理確定作業(yè)數(shù)量,作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。地方教育行政部門(mén)要經(jīng)常組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng),設(shè)計(jì)和實(shí)施作業(yè),定期組織優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示交流活動(dòng),加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源的共建和共享。教研機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施的研究和指導(dǎo)。

        (4)分層次布置作業(yè)。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的差異和階梯性,科學(xué)、系統(tǒng)、合理地設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí),及時(shí)整理和鞏固知識(shí),反思學(xué)習(xí)的收獲和問(wèn)題,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)基礎(chǔ)作業(yè)拓展作業(yè)模式,適應(yīng)學(xué)生不同能力水平和個(gè)性化發(fā)展需要,分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)教師自主編制作業(yè),合理改編作業(yè),杜絕無(wú)選擇地翻印配套練習(xí)或以套題、成章、成冊(cè)、成本安排作業(yè)的現(xiàn)象。分層作業(yè)要注重學(xué)生的性格差異,在實(shí)施過(guò)程中遵循學(xué)生自主選擇的原則,防止等級(jí)無(wú)形中越來(lái)越大,造成群體歧視和學(xué)生自尊心損害。

        第五,加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師應(yīng)充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,指導(dǎo)小學(xué)生在學(xué);就瓿蓵(shū)面作業(yè),初中生在學(xué)校完成大部分書(shū)面作業(yè)。

        (六)認(rèn)真批改反饋操作。教師應(yīng)全面改變學(xué)生作業(yè)的安排,不要要求學(xué)生自我批改,加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋的教育功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范,評(píng)價(jià)要合適。通過(guò)作業(yè)準(zhǔn)確分析學(xué)情,采用集體評(píng)價(jià)、個(gè)人解釋等方式及時(shí)反饋,特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。有條件的地方,鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

        (7)不給父母布置作業(yè)。嚴(yán)禁為父母安排或變相安排作業(yè),嚴(yán)禁要求父母批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,合理安排孩子的.課外生活,與學(xué)校形成合作教育;

        督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè),引導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù),鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐;

        不要額外安排其他家庭作業(yè)。

        第八,加強(qiáng)作業(yè)管理。探索利用信息技術(shù)管理學(xué)生作業(yè)。應(yīng)用信息化、智能化、大數(shù)據(jù)生成作業(yè)、批改作業(yè),反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況,有效減輕教師負(fù)擔(dān)。作業(yè)安排要緊跟課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度,不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生能力;

        不允許安排要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)做的作業(yè),不允許家長(zhǎng)批改老師安排的作業(yè),不允許家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載打印作業(yè),不允許家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè);

        不能安排繁、難、偏、舊的作業(yè),不能安排重復(fù)作業(yè),不能通過(guò)增加作業(yè)量來(lái)懲罰學(xué)生。

        第三,保障措施。

        第一,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)管理和評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo),以作業(yè)管理為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育理念、提高教育質(zhì)量、完善教學(xué)常規(guī)、改善教學(xué)管理的重要抓手,科學(xué)構(gòu)建作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的作業(yè)控制領(lǐng)導(dǎo)小組,制定作業(yè)控制辦法,明確校長(zhǎng)、教務(wù)主任、班主任、學(xué)科教師的職責(zé),層層壓縮責(zé)任。

        第二,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的運(yùn)營(yíng)管理細(xì)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確年級(jí)和班級(jí)的運(yùn)營(yíng)協(xié)調(diào)責(zé)任人,負(fù)責(zé)檢查各學(xué)科運(yùn)營(yíng)布局的數(shù)量和質(zhì)量,注意各學(xué)科運(yùn)營(yíng)量的平衡,及時(shí)改善發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期檢查和統(tǒng)計(jì)我校作業(yè)總量和批改情況,分析作業(yè)質(zhì)量,每學(xué)期至少進(jìn)行一次專項(xiàng)作業(yè)檢查。建立監(jiān)督制度,采用定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,嚴(yán)肅查處加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為。對(duì)于有違規(guī)行為的教師,將記入教師個(gè)人誠(chéng)信檔案,并按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)行為,對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng),取消學(xué)校和校長(zhǎng)當(dāng)年的評(píng)估和評(píng)估資格;

        減少中考配額指標(biāo)等處罰。

        第三,加強(qiáng)輿論宣傳。各學(xué)校要積極宣傳作業(yè)管理方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。要建立良好的家校合作關(guān)系,通過(guò)各種形式提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)新教育理念的認(rèn)識(shí)和理解,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)理性對(duì)待孩子的成績(jī)和作業(yè),明確家長(zhǎng)在家庭作業(yè)中的督促作用。充分發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用,關(guān)注學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,為有效減輕中小學(xué)生過(guò)度課業(yè)負(fù)擔(dān)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

      學(xué)校管理工作方案15

        “五項(xiàng)管理”是關(guān)乎學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事,是學(xué)校和家庭共同的重大責(zé)任。根據(jù)教育部、市教委關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的重點(diǎn)工作要求,特制訂學(xué)校學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案。

        1.設(shè)定好固定的'睡眠時(shí)間

        家長(zhǎng)幫助孩子制定作息時(shí)間表,為孩子營(yíng)造溫馨舒適的就寢環(huán)境,促進(jìn)孩子自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。根據(jù)文件要求,小學(xué)生每天睡眠時(shí)間保證10小時(shí)。學(xué)校中午安排30分鐘午休(午睡)并排進(jìn)課表。建議家長(zhǎng)合理規(guī)劃孩子居家作息,就寢時(shí)間一般不晚于21:20。營(yíng)造孩子睡前輕松環(huán)境,關(guān)心孩子的入寢時(shí)間和睡眠質(zhì)量,督促孩子按時(shí)就寢、不熬夜。

        2. 按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間入校

        按學(xué)校錯(cuò)峰時(shí)間到校上學(xué)。學(xué)生早晨進(jìn)校時(shí)間盡量不早于7:30,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃好早飯,保證營(yíng)養(yǎng)均衡,不過(guò)早到校。

        3. 定期對(duì)孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)

        學(xué)校會(huì)定期通過(guò)問(wèn)卷、座談等形式就孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查監(jiān)測(cè),根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題,會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行正向溝通,合力調(diào)整教育策略。嚴(yán)格落實(shí)20:30后學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)不接觸電子屏幕。對(duì)超過(guò)就寢時(shí)間仍未能完成的作業(yè),允許學(xué)生隔天補(bǔ)交。任課教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)分析,對(duì)長(zhǎng)期不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,要進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo),必要時(shí)可以調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量,避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)擠占正常睡眠時(shí)間。

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