- 相關(guān)推薦
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案（通用11篇）
工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。在一項(xiàng)工作提出的時(shí)候，為了領(lǐng)導(dǎo)更好的決策，我們需要準(zhǔn)備多份工作方案，工作方案怎么寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 1
一、指導(dǎo)思想
略
二、總體目標(biāo)
1、保證課后服務(wù)時(shí)間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，在正常教學(xué)日期間，每天開展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)。
2、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
3、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
三、成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：全體教師
四、組織原則
1、堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用，絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
3、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的.延伸，不進(jìn)行集體補(bǔ)課。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對(duì)象。全體學(xué)生
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國(guó)慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00，“五一節(jié)”到“十一國(guó)慶節(jié)”節(jié)到18:30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、操場(chǎng)。
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目，培優(yōu)補(bǔ)差、個(gè)性化輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)等，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
六、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 2
一、實(shí)施目的：
為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
二、開支原則：
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開支的原則是按照激勵(lì)全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的`積極性，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。
三、開支項(xiàng)目和計(jì)酬方法;
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補(bǔ)助：
以月為計(jì)算周期，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)，以每節(jié)課20元計(jì)算。
2.管理課時(shí)：
（1）課后服務(wù)組織區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間10元計(jì)算。
（2）行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計(jì)算，折算為課時(shí)，以每節(jié)7元計(jì)算。
�。ǘ┱n后延時(shí)服務(wù)績(jī)效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照措施以下進(jìn)行績(jī)效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
2、請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師，無(wú)故空堂一次，班內(nèi)混亂，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
3、早退一次，扣除當(dāng)月10%績(jī)效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，做好與家長(zhǎng)交接，無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績(jī)效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
5、家長(zhǎng)投訴，經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
四、課后延時(shí)服務(wù)工作績(jī)效部分服務(wù)費(fèi)出現(xiàn)結(jié)余費(fèi)用分配原則：
1、獎(jiǎng)勵(lì)那些無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項(xiàng)工作，工作量大的一線教師；
2、為學(xué)校贏得突出的集體榮譽(yù)。獎(jiǎng)勵(lì)那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎(jiǎng)勵(lì)那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻(xiàn)的教師。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 3
一、指導(dǎo)思想
面向全體，對(duì)參加服務(wù)的教師同工同酬。
二、參與分配人員
參與本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)的所有教育、教學(xué)人員。
三、分配依據(jù)
以每學(xué)期參與課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為分配依據(jù)。
四、具體辦法
�。ㄒ唬⒒鶖�(shù)的'確定。
根據(jù)五所學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校所有參與教育、教學(xué)的人員，每人每天發(fā)放延時(shí)基本補(bǔ)償工資5元。
�。ǘ�、課后延時(shí)服務(wù)教師工資的確定。
每天基本工資5元+課時(shí)服務(wù)工資=每天延時(shí)服務(wù)的工資
1、課時(shí)的界定
�。�1）班級(jí)課時(shí)：以春、秋、冬季作息時(shí)間為例，按照教育局規(guī)定延時(shí)服務(wù)的時(shí)間，我校一二年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—16:45，計(jì)60分鐘，按照40分鐘1課時(shí)，為1.5課時(shí)；三四年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:00，計(jì)75分鐘，折合2課時(shí)；五六年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:10，計(jì)85分鐘，折合2課時(shí)。
我校共67個(gè)班，以班為單位，每天總課時(shí)122課時(shí)。
�。�2）社團(tuán)活動(dòng)小組課時(shí)：延時(shí)服務(wù)時(shí)間為16:20-—17:20，計(jì)60分鐘，折合1.5課時(shí)。
我校社團(tuán)音美14個(gè)，體育11個(gè)，文學(xué)社1個(gè)，計(jì)算機(jī)小組1個(gè)，比特活動(dòng)小組1個(gè)，每天總課時(shí)42課時(shí)。
�。�3）各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時(shí)。
�。�4）校級(jí)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)每天0.25課時(shí)，共計(jì)1課時(shí)。
2、每課時(shí)工資的界定
�。�1）每學(xué)期延時(shí)服務(wù)費(fèi)用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時(shí)服務(wù)費(fèi)用
具體服務(wù)天數(shù)為實(shí)際授課17周，除去節(jié)假日，共計(jì)68天。按照我�？傤~的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用為3319元。
�。�2）每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用-每天基本工資總量=每天課時(shí)服務(wù)總額
我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時(shí)服務(wù)總額2294元。
�。�3）每天課時(shí)服務(wù)總額/總課時(shí)數(shù)=每課時(shí)工資
每天課時(shí)服務(wù)總額2294元，每天總課時(shí)169節(jié)，每課時(shí)工資為13元。
（三）、對(duì)于剩余金額，因高年級(jí)時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)超出部分，折合課時(shí)，適當(dāng)補(bǔ)貼。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 4
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“十九大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
二、任務(wù)目標(biāo)
(一)教師目標(biāo)
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
(二)、集體目標(biāo)
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪、媒體暴光)的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
三、方式方法
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體、樹群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的'職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我
社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍
著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
(1)結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“十九大報(bào)告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見”及先進(jìn)師德事跡。要求有筆記有體會(huì)。
(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫出一份師德實(shí)踐案例，總結(jié)一句師德格言，推薦入編上級(jí)優(yōu)秀案例集。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 5
一、目的意義
按上級(jí)主管部門要求，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生項(xiàng)目和“雙減”工作的重要措施，我校從實(shí)際出發(fā)，制訂課后延時(shí)服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、指導(dǎo)思想
課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參
加文明、健康、活潑的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、課后服務(wù)活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教師
四、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的'身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向。
五、實(shí)施范圍:
全體學(xué)生
六、實(shí)施目標(biāo)與具體措施：
1、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“5+2”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)能夠“減負(fù)”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。
2、精心組織，強(qiáng)化落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng)、措施安排如下：
1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天課后2小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。
2）、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級(jí)之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
3）、“課間操”活動(dòng)。
4）、周一至周五課后延時(shí)、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
5）、開展學(xué)校特色文體活動(dòng)。
�。�1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。
�。�3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽。
（4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�5）每學(xué)年舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
七、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：
1.托管時(shí)間：以學(xué)期為活動(dòng)周期，各年級(jí)周一至周五下午放學(xué)后延后2小時(shí)。
2.每天保證學(xué)生課后延時(shí)活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。
3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 6
一、活動(dòng)的背景和意義
幼兒園是兒童接受教育的第一道門檻，幼兒園不僅是一個(gè)培養(yǎng)兒童基礎(chǔ)教育的地方，更是一個(gè)重要的社會(huì)教育學(xué)習(xí)場(chǎng)所，幼兒園的課后服務(wù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。課后服務(wù)，就是對(duì)學(xué)生增加活動(dòng)的安排和時(shí)間，是一種擴(kuò)大課堂教學(xué)范圍、強(qiáng)化教育效果的教育手段。本活動(dòng)旨在為幼兒園的學(xué)生提供一個(gè)健康、快樂的課余時(shí)光，為學(xué)生的家長(zhǎng)減輕撫養(yǎng)壓力，提供了一個(gè)讓孩子開心快樂成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
1、提供安全有保障、生活化、個(gè)性化的服務(wù)
2、發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心
3、豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在快樂的氛圍中積極健康成長(zhǎng)
4、促進(jìn)學(xué)生相互之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生抵達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所后，進(jìn)入自由玩耍階段，工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)并開始值班工作。
2、按年齡段、特長(zhǎng)等開設(shè)不同的課程。
3、開設(shè)課外活動(dòng)課程，包括舞蹈、鋼琴、美術(shù)等。著重發(fā)掘?qū)W生潛能，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)風(fēng)采。
4、舉辦各類文體競(jìng)賽，包括繪畫比賽、跑步比賽、畫音樂等，增強(qiáng)學(xué)生的健康體魄和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
5、每天進(jìn)行閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子閱讀，并提供各種閱讀材料，包括繪本、漫畫、兒童文學(xué)等，培養(yǎng)孩子的閱讀愛好和閱讀能力。
6、定期進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)生們對(duì)危險(xiǎn)事物有了更清晰的了解，能夠更快地、更精準(zhǔn)地判斷危險(xiǎn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及防范意識(shí)，提高安全意識(shí)。
四、活動(dòng)方案的實(shí)施
1、學(xué)校選派負(fù)責(zé)人和教師，與家長(zhǎng)和社區(qū)協(xié)商并確定具體時(shí)間和內(nèi)容，確保活動(dòng)順利舉行。
2、確定活動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)施，確保場(chǎng)地環(huán)境適宜、安全，設(shè)備、器材完備。
3、招聘優(yōu)秀教師和班主任，按照學(xué)生特長(zhǎng)和興趣愛好進(jìn)行課程安排。
4、根據(jù)學(xué)生的不同的需求開展課程和活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
5、開設(shè)家長(zhǎng)溝通交流會(huì)，及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)情況和學(xué)生表現(xiàn)，與家長(zhǎng)盡力溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生保潔工作，嚴(yán)格管理幼兒園內(nèi)的安全事項(xiàng)，確保每個(gè)學(xué)生的安全。
五、活動(dòng)方案的預(yù)算和保障
預(yù)算：
1、隊(duì)伍：人員費(fèi)用50800元
2、租房：房租12000元
3、設(shè)備打印資料：3000元
4、食品及物品費(fèi)：25000元
總預(yù)算：90800元
保障：
1、活動(dòng)期間設(shè)專人負(fù)責(zé)，安全的前提保障。
2、一旦發(fā)生緊急情況，立刻通知家長(zhǎng)，和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)配合處理。
3、在性別配比上一定要合理，確定好學(xué)生人數(shù)，確保教學(xué)效果。
六、活動(dòng)方案的評(píng)價(jià)
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、活動(dòng)的開展情況評(píng)價(jià)
2、家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的`反饋評(píng)價(jià)
3、學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)
4、活動(dòng)效果及其對(duì)學(xué)生的影響評(píng)價(jià)
五、結(jié)語(yǔ)
幼兒園課后服務(wù)活動(dòng)是為有需要的家庭孩子創(chuàng)造一個(gè)有安全、溫馨、美好有針對(duì)性的單獨(dú)的成長(zhǎng)場(chǎng)所，讓幼兒在此過程中得到最好的保障和指導(dǎo)。應(yīng)該從教育關(guān)懷的角度出發(fā)，廣泛普及課后服務(wù)意識(shí)，把這一服務(wù)理念深入到家庭教育中去。希望本方案能夠得到各方的肯定和支持，真正幫助你我他，讓孩子們能夠在陽(yáng)光下盡情成長(zhǎng)。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 7
為了進(jìn)一步豐富我區(qū)課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，提升我區(qū)教育服務(wù)水平，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，為后續(xù)特色服務(wù)的展開積累經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、xx市教育局《xx市推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(試行)》,以及區(qū)政府辦《xx區(qū)推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(試行)的通知》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就推動(dòng)我區(qū)小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)特色服務(wù)試點(diǎn)工作制定如下實(shí)施意見。
一、基本原則
自愿參加原則：課后延時(shí)特色服務(wù)必須以家長(zhǎng)自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
公益惠民原則：課后延時(shí)特色服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利性原則，區(qū)教育局要發(fā)揮主導(dǎo)作用，區(qū)少體校(少年宮)、小學(xué)和幼兒園(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)、家長(zhǎng)代表共同實(shí)行成本核算，在確保收支平衡的基礎(chǔ)上確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并予以公示。
循序漸進(jìn)原則：各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)師資場(chǎng)地、設(shè)施等資源狀況，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求情況，統(tǒng)籌社會(huì)需求，健全工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)。選擇具備條件的學(xué)校先行試點(diǎn)特色服務(wù)工作，在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，再逐步擴(kuò)大課后延時(shí)特色服務(wù)的范圍和內(nèi)容，提升服務(wù)水平。
二、服務(wù)對(duì)象
正常放學(xué)后有意愿參加學(xué)校提供的特色服務(wù)，知曉并接受該校所提供特色服務(wù)的內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、管理要求，且符合特色服務(wù)項(xiàng)目所需的年齡、身體形態(tài)及機(jī)能要求的學(xué)生。具體服務(wù)對(duì)象由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定，并報(bào)區(qū)教育局備案。
三、服務(wù)內(nèi)容和收費(fèi)辦法
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，由經(jīng)區(qū)少體校(少年宮)確定的校外公益機(jī)構(gòu)到校內(nèi)分批組織展開美育、體育、科技等實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。第一批試點(diǎn)由區(qū)少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開舞蹈特色服務(wù)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由試點(diǎn)幼兒園和區(qū)少體校(少年宮)根據(jù)實(shí)際成本(包含指導(dǎo)教師工資、管理人員報(bào)酬、專項(xiàng)設(shè)施設(shè)備損耗及維護(hù)、水電費(fèi)用等)核算，在征得參與家長(zhǎng)認(rèn)同的'基礎(chǔ)上確定，由區(qū)少體校(少年宮)實(shí)行收費(fèi)。第一批舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每次課40元，各試點(diǎn)校按學(xué)期按實(shí)際上課次數(shù)收取。
其他特色服務(wù)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)待展開時(shí)另行通知。
四、實(shí)施范圍即時(shí)段
自20xx年xx月開始，第一批選擇xx幼兒園實(shí)行為期一年的舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)，之后根據(jù)實(shí)際情況逐步擴(kuò)大特色服務(wù)內(nèi)容和范圍。舞蹈特色服務(wù)在學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間內(nèi)實(shí)行，每周1-2次。
五、工作程序
展開課后延時(shí)特色服務(wù)工作應(yīng)按以下程序?qū)嵤?/p>
服務(wù)公示：學(xué)校向家長(zhǎng)公示提供課后延時(shí)特色服務(wù)的項(xiàng)目、內(nèi)容、方式以及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等情況。
自愿申請(qǐng)：有需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)。校方根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、人員等實(shí)際情況審核確定服務(wù)項(xiàng)目及參與延時(shí)服務(wù)學(xué)生xx,辦理報(bào)名手續(xù)。
收費(fèi)。指定xx區(qū)少年兒童業(yè)余體育學(xué)校(簡(jiǎn)稱區(qū)少體校)作為課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)單位，學(xué)校協(xié)助區(qū)少體校(少年宮)實(shí)行收費(fèi)。
組織實(shí)施：由學(xué)校和區(qū)少體校(少年宮)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。試點(diǎn)期間舞蹈特色服務(wù)按以下辦法配備教師和管理人員。
指導(dǎo)教師：由區(qū)少體校(少年宮)統(tǒng)一配備專業(yè)舞蹈教師作為指導(dǎo)教師。按每12-15名學(xué)生為一個(gè)班，每班不超過15人，缺乏12人則不開班。每班配1名指導(dǎo)教師和1名助教，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)授課，助教協(xié)助組織教學(xué)。
保障人員：每?jī)蓚�(gè)班配備一名保障人員，參與課后延時(shí)服務(wù)工作的組織、后勤、安全等保障工作，負(fù)責(zé)當(dāng)天特色服務(wù)工作的協(xié)調(diào)管理。
課程監(jiān)管人員：負(fù)責(zé)課程設(shè)置，教師培訓(xùn)以及定期檢查評(píng)價(jià)教師授課質(zhì)量情況。其他特色服務(wù)項(xiàng)目的具體實(shí)施方案待展開時(shí)另行安排。
六、經(jīng)費(fèi)管理
課后延時(shí)服務(wù)收取的費(fèi)用應(yīng)實(shí)行單獨(dú)立賬，�？顚艄芾恚糜诎l(fā)放管理人員勞務(wù)費(fèi)、保障課后延時(shí)服務(wù)合理支出和提升服務(wù)質(zhì)量，不得營(yíng)利。
學(xué)校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時(shí)舞蹈特色服務(wù)工作的，由區(qū)少體校(少年宮)按指導(dǎo)教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監(jiān)管人員每人每次課120元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)費(fèi)。勞務(wù)費(fèi)的發(fā)放方案和對(duì)象要報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn)，接受教育局的監(jiān)督管理。
七、工作要求
增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。課后延時(shí)服務(wù)工作是國(guó)家推動(dòng)的教育民生工程之一，各相關(guān)部門(單位)務(wù)必提升理解，切實(shí)增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立xx區(qū)小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作小組，成員如下。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
辦公室：
成員：xx及各試點(diǎn)校園的校、園長(zhǎng)。
嚴(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求，嚴(yán)禁小學(xué)以展開課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計(jì)劃或正常教學(xué)時(shí)間。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，嚴(yán)禁以課后延時(shí)服務(wù)名義展開營(yíng)利性活動(dòng)。
保障學(xué)生安全。學(xué)校是校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)的安全責(zé)任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責(zé)任，與參與課后延時(shí)服務(wù)工作的老師簽訂崗位管理責(zé)任書；增強(qiáng)安全教育和管理，切實(shí)提升學(xué)校的安全管理水平。建立檢查制度，強(qiáng)化對(duì)課后服務(wù)設(shè)施的安全檢查，制定并落實(shí)門衛(wèi)登記、考勤、交xx制度和應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生人身安全。
健全監(jiān)管機(jī)制。將課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，定期展開監(jiān)督檢查，切實(shí)保障課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。要增強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，對(duì)亂收費(fèi)、亂發(fā)補(bǔ)貼、私設(shè)“小金庫(kù)”等違規(guī)行為，將按照相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
區(qū)少體校(少年宮)及各小學(xué)、幼兒園要將展開小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)情況即時(shí)報(bào)告區(qū)教育局。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 8
一、課后服務(wù)內(nèi)容方案的廣度分析
1.1營(yíng)養(yǎng)膳食
在幼兒園課后樂園中，提供營(yíng)養(yǎng)膳食是非常重要的一部分。兒童在課后需要得到充分的營(yíng)養(yǎng)，以保證他們的健康和成長(zhǎng)。課后樂園應(yīng)該提供多樣化的、健康均衡的膳食，包括青菜水果、主食和蛋白質(zhì)食物，以滿足兒童生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)素。
1.2體育運(yùn)動(dòng)
兒童在課后樂園應(yīng)該有充分的時(shí)間參與體育運(yùn)動(dòng)。這既能消耗他們多余的能量，又能培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。課后樂園的服務(wù)內(nèi)容方案應(yīng)該包括多樣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如足球、籃球、游泳等，讓兒童在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂和健康。
1.3學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
在課后樂園中，也應(yīng)該提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的服務(wù)。這包括幫助兒童完成課業(yè)、解答問題、進(jìn)行讀書活動(dòng)等。通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，能夠幫助兒童鞏固知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心。
1.4創(chuàng)意手工
課后樂園還應(yīng)該提供創(chuàng)意手工的活動(dòng)。這種活動(dòng)能夠培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。也能夠促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流和感情。
二、課后服務(wù)內(nèi)容方案的深度分析
2.1營(yíng)養(yǎng)膳食的深度
課后樂園提供的營(yíng)養(yǎng)膳食應(yīng)該不僅健康，還應(yīng)該符合兒童的口味和食欲。在選擇食材和烹飪方法上，應(yīng)該注意健康與美味的兼顧，讓兒童在課后能夠享受美味的食物，同時(shí)獲取身體所需的營(yíng)養(yǎng)。
2.2體育運(yùn)動(dòng)的深度
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)該不僅僅是兒童的消遣和放松，還應(yīng)該有一定的訓(xùn)練性質(zhì)。課后樂園的體育活動(dòng)應(yīng)該有針對(duì)性地幫助兒童提升運(yùn)動(dòng)能力、培養(yǎng)意志品質(zhì)，同時(shí)關(guān)注運(yùn)動(dòng)安全和健康。這樣，兒童在享受運(yùn)動(dòng)的還能夠獲取專業(yè)的指導(dǎo)和培養(yǎng)健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.3學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的深度
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不僅僅是幫助兒童完成作業(yè)，還應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。在輔導(dǎo)中，應(yīng)該注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法。
2.4創(chuàng)意手工的深度
創(chuàng)意手工活動(dòng)應(yīng)該不僅限于簡(jiǎn)單的手工制作，還應(yīng)該涉及到一定的美術(shù)、手工技能。課后樂園可以邀請(qǐng)專業(yè)的美術(shù)老師，帶領(lǐng)兒童進(jìn)行繪畫、陶藝等手工活動(dòng)，讓孩子在動(dòng)手的也能夠?qū)W到一些專業(yè)技能。
三、總結(jié)與回顧
在幼兒園課后樂園的服務(wù)內(nèi)容方案中，營(yíng)養(yǎng)膳食、體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、創(chuàng)意手工等方面都需要得到充分的重視和發(fā)展。這些內(nèi)容不僅要廣度兼?zhèn)�，還需要在深度上下功夫，以確保兒童能夠在課后樂園中獲得全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。
個(gè)人觀點(diǎn)與理解
我認(rèn)為，幼兒園課后樂園作為提供課后服務(wù)的場(chǎng)所，其服務(wù)內(nèi)容方案應(yīng)該全面、深入，充分滿足兒童的各種需求和發(fā)展。課后樂園不僅僅是孩子放學(xué)后的`短暫停留之地，更應(yīng)該是一個(gè)有益于孩子全面發(fā)展的舒適空間。
在我的個(gè)人觀點(diǎn)中，課后樂園應(yīng)該注重營(yíng)養(yǎng)膳食的專業(yè)化和個(gè)性化，體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練性和安全性，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的啟發(fā)性和引導(dǎo)性，創(chuàng)意手工的專業(yè)性和有趣性。這樣，孩子在課后樂園中不僅能夠得到全面的照顧，還能夠在快樂中學(xué)到更多。
通過本篇文章的深度和廣度的探討，我相信你對(duì)幼兒園課后樂園提供的服務(wù)內(nèi)容方案有了更深入和全面的理解。在確保兒童健康、快樂成長(zhǎng)的也讓家長(zhǎng)更加放心和信賴。希望課后樂園的服務(wù)內(nèi)容方案能夠不斷完善和優(yōu)化，給孩子們一個(gè)更美好的成長(zhǎng)空間。幼兒園課后樂園作為提供課后服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，其服務(wù)內(nèi)容方案除了提供營(yíng)養(yǎng)膳食、體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、創(chuàng)意手工等方面的服務(wù)外，還可以拓展其他方面的內(nèi)容，以更好地滿足兒童的全面發(fā)展需求。
課后樂園可以加強(qiáng)兒童社交能力的培養(yǎng)。在課后樂園中，可以組織各種小組活動(dòng)，例如團(tuán)隊(duì)游戲、小組比賽等，讓兒童在參與活動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)與他人合作、溝通、分享等社交技能。還可以組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。
課后樂園還可以加強(qiáng)兒童藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。除了創(chuàng)意手工活動(dòng)外，還可以引入音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)類活動(dòng)，讓兒童在課后樂園中感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的審美情感和表達(dá)能力。
另外，課后樂園還可以加強(qiáng)兒童情感管理的培養(yǎng)。通過開展情感教育課程，引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)情緒管理、人際交往等技能，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)和生活。
課后樂園還可以加強(qiáng)兒童科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過舉辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技DIY等活動(dòng)，引導(dǎo)兒童探索科學(xué)世界，培養(yǎng)他們的觀察、思維和動(dòng)手能力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。
課后樂園還可以加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)緊密合作，開展家庭教育輔導(dǎo)、家庭親子活動(dòng)等，幫助家長(zhǎng)更好地了解兒童的成長(zhǎng)需求，共同關(guān)注兒童的全面發(fā)展。
幼兒園課后樂園的服務(wù)內(nèi)容方案不僅應(yīng)該注重深度和廣度的提升，還應(yīng)該不斷拓展服務(wù)內(nèi)容，滿足兒童的多方面發(fā)展需求。只有不斷創(chuàng)新和完善服務(wù)內(nèi)容方案，才能更好地促進(jìn)兒童的全面成長(zhǎng)和發(fā)展。希望課后樂園能夠不斷優(yōu)化服務(wù)，為孩子們提供一個(gè)更加完善的成長(zhǎng)空間。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 9
為更好的進(jìn)行延時(shí)保育服務(wù)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)對(duì)延時(shí)保育服務(wù)安全管理，防止意外事故的發(fā)生，確保延時(shí)保育服務(wù)活動(dòng)在我園安全有序開展，依據(jù)我園的安全工作制度，特制訂延時(shí)保育服務(wù)活動(dòng)的.安全應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
幼兒園延時(shí)保育服務(wù)工作以滿意幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒園延時(shí)保育服務(wù)的需求、以改善民生為原則，以辦好人民滿足的教育為目標(biāo)。全園主動(dòng)參加，達(dá)到為家長(zhǎng)幼兒服務(wù)的目的。落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化活動(dòng)過程的安全管理加強(qiáng)安全教育，消退安全隱患，全方位貫徹“安全第一”原則，確保延時(shí)保育服務(wù)活動(dòng)在我園安全有序開展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李友紅任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)檢査、了解、監(jiān)督、管理各班級(jí)延時(shí)服務(wù)活動(dòng)安全狀況、建立“延時(shí)服務(wù)幼兒名冊(cè)”、領(lǐng)導(dǎo)小組值班支配、安全臺(tái)賬、應(yīng)急預(yù)案、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和修理等。
各教研組長(zhǎng)、各班班主任及詳細(xì)參加服務(wù)的老師，應(yīng)負(fù)責(zé)仔細(xì)關(guān)切、照實(shí)記錄幼兒延時(shí)服務(wù)時(shí)段的狀況，増強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)和安全自護(hù)實(shí)力教育，發(fā)覺狀況與問題剛好與組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)溝通。
三、安全保障
1、幼兒園園長(zhǎng)是看護(hù)工作的安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒的安全；其它班子成員剛好檢査、了解、監(jiān)督、管理各班延時(shí)服務(wù)活動(dòng)中可能存在的安全隱患。
2、幼兒園與延時(shí)服務(wù)工作人員簽訂崗位責(zé)任書，明確延時(shí)服務(wù)責(zé)任，延時(shí)服務(wù)人員對(duì)被服務(wù)幼兒擔(dān)當(dāng)安全干脆責(zé)任。
3、延時(shí)服務(wù)工作以保障幼兒安全為主，在延時(shí)服務(wù)時(shí)段內(nèi)的一切活動(dòng)都以幼兒安全為動(dòng)身點(diǎn)，以嬉戲?yàn)橹�，延時(shí)服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。
4、平穩(wěn)辦常常開展修理和護(hù)理，消退各類安全隱患，確保幼兒在延時(shí)服務(wù)段時(shí)間內(nèi)的安全。
5、各班建立健全“延時(shí)服務(wù)幼兒名冊(cè)”并報(bào)平穩(wěn)辦，各班級(jí)要對(duì)在冊(cè)的幼兒每天點(diǎn)名，未到時(shí)剛好了解狀況并做好記錄。
6、由值班領(lǐng)導(dǎo)填寫安全臺(tái)賬，仔細(xì)、照實(shí)記錄幼兒在延時(shí)服務(wù)期間的狀況，一旦出現(xiàn)狀況，應(yīng)依據(jù)預(yù)案的規(guī)定作出相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。
四、安全事務(wù)處理方法
1、服務(wù)活動(dòng)中，凡出現(xiàn)受傷情況，在場(chǎng)指導(dǎo)老師必需第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解幼兒狀況、推斷傷情，剛好向平穩(wěn)辦、保健醫(yī)生匯報(bào)，嚴(yán)峻者由保健醫(yī)生和指導(dǎo)老師剛好送衛(wèi)生院視察臺(tái)療或打120急救，平穩(wěn)辦剛好上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)。
2、剛好通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥當(dāng)做好溝通、勸慰工作。
3、愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故緣由，作好有關(guān)記錄并愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清晰，責(zé)任明確。
4、重大的損害事故要?jiǎng)偤孟蛏霞?jí)有關(guān)部門報(bào)告。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 10
一、指導(dǎo)思想
以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)老師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，快速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
二、任務(wù)目標(biāo)
�。ㄒ唬├蠋熌繕�(biāo)
1、老師要對(duì)老師職業(yè)道德有更深化更清楚的相識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、親密與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿足，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
�。ǘ�、集體目標(biāo)
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
2、相應(yīng)建立推動(dòng)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式（來(lái)電、來(lái)信、上訪、媒體暴光）的'不滿。
4、培育、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
三、方式方法
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高相識(shí)入手，根據(jù)抓整體、樹群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度，充分相識(shí)師德建設(shè)的重要性
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推動(dòng)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核老師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)看法和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要指責(zé)教育和相應(yīng)懲罰，情節(jié)嚴(yán)峻并造成重大影響的要實(shí)行一票推翻制同時(shí)追究責(zé)任、肅穆查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我
社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給老師素養(yǎng)提出了更高的要求。依據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
�。�1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大華蜜和歡樂。
�。�2）做終身學(xué)習(xí)的楷模。
�。�3）要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
�。�4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
�。�5）要處理好嚴(yán)格管理和敬重幼兒的關(guān)系
4、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
�。�1）結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“十九大報(bào)告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法”及先進(jìn)師德事跡。要求有筆記有體會(huì)。
�。�2）組織好“今日我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
�。�3）開展“最佳幼兒老師形象”大探討和“老師愛心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾畫出最佳幼兒老師形象，每人寫出一份師德實(shí)踐案例，總結(jié)一句師德格言，舉薦入編上級(jí)優(yōu)秀案例集。
幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案 11
為更好的進(jìn)行延時(shí)保育服務(wù)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)對(duì)延時(shí)保育服務(wù)安全管理，防止意外事故的發(fā)生，確保延時(shí)保育服務(wù)活動(dòng)在我園安全有序開展，根據(jù)我園的安全工作制度，特制訂延時(shí)保育服務(wù)活動(dòng)的安全應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
幼兒園延時(shí)保育服務(wù)工作以滿足幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒園延時(shí)保育服務(wù)的需求、以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)。全園積極參與，達(dá)到為家長(zhǎng)幼兒服務(wù)的目的。落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化活動(dòng)過程的安全管理加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”原則，確保延時(shí)保育服務(wù)活動(dòng)在我園安全有序開展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李友紅任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)檢査、了解、監(jiān)督、管理各班級(jí)延時(shí)服務(wù)活動(dòng)安全情況、建立“延時(shí)服務(wù)幼兒名冊(cè)”、領(lǐng)導(dǎo)小組值班安排、安全臺(tái)賬、應(yīng)急預(yù)案、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維修等。
各教研組長(zhǎng)、各班班主任及具體參與服務(wù)的教師，應(yīng)負(fù)責(zé)認(rèn)真關(guān)心、如實(shí)記錄幼兒延時(shí)服務(wù)時(shí)段的狀況，増強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)和安全自護(hù)能力教育，發(fā)現(xiàn)情況與問題及時(shí)與組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)溝通。
三、安全保障
1.幼兒園園長(zhǎng)是看護(hù)工作的安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒的安全；其它班子成員及時(shí)檢査、了解、監(jiān)督、管理各班延時(shí)服務(wù)活動(dòng)中可能存在的安全隱患。
2.幼兒園與延時(shí)服務(wù)工作人員簽訂崗位責(zé)任書，明確延時(shí)服務(wù)責(zé)任，延時(shí)服務(wù)人員對(duì)被服務(wù)幼兒承擔(dān)安全直接責(zé)任。
3.延時(shí)服務(wù)工作以保障幼兒安全為主，在延時(shí)服務(wù)時(shí)段內(nèi)的一切活動(dòng)都以幼兒安全為出發(fā)點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎訒r(shí)服務(wù)人員應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。
4.安穩(wěn)辦經(jīng)常開展維修和護(hù)理，消除各類安全隱患，確保幼兒在延時(shí)服務(wù)段時(shí)間內(nèi)的安全。
5.各班建立健全“延時(shí)服務(wù)幼兒名冊(cè)”并報(bào)安穩(wěn)辦，各班級(jí)要對(duì)在冊(cè)的'幼兒每天點(diǎn)名,未到時(shí)及時(shí)了解情況并做好記錄。
6.由值班領(lǐng)導(dǎo)填寫安全臺(tái)賬，認(rèn)真、如實(shí)記錄幼兒在延時(shí)服務(wù)期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應(yīng)根據(jù)預(yù)案的規(guī)定作出相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。
四、安全事件處理辦法
1.服務(wù)活動(dòng)中，凡出現(xiàn)受傷情況，在場(chǎng)指導(dǎo)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解幼兒情況、判斷傷情，及時(shí)向安穩(wěn)辦、保健醫(yī)生匯報(bào)，嚴(yán)重者由保健醫(yī)生和指導(dǎo)教師及時(shí)送衛(wèi)生院觀察臺(tái)療或打120急救，安穩(wěn)辦及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)。
2.及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。
3.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。
4.重大的傷害事故要及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。
【幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作方案】相關(guān)文章：
課后服務(wù)延時(shí)工作方案（精選13篇）03-05
課后延時(shí)服務(wù)工作方案（精選13篇）03-13
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作方案（精選6篇）02-14
農(nóng)村小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作方案（精選14篇）09-05
學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作方案（通用12篇）09-22
課后延時(shí)工作方案（精選11篇）06-11