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小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案（通用11篇）
只有深思熟慮之后，才能寫好工作方案。在開(kāi)展工作前，我們就要為上級(jí)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考，你所見(jiàn)過(guò)的工作方案應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 1
一、主題：
載真摯祝福，爭(zhēng)當(dāng)好少年，立志早成才
二、目的：
明確新學(xué)期目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生振奮精神、銳意進(jìn)取。承載著老師和同學(xué)們的`祝福，履行個(gè)人學(xué)期計(jì)劃，爭(zhēng)當(dāng)好少年，立志早成才。
三、時(shí)間：
20xx年2月15日上午9：05
四、地點(diǎn)：
操場(chǎng)
五、主持人：
小娟，小宇
六、人員分工：
班級(jí)管理：
音控、升旗手培訓(xùn)：
電子屏、主持人培訓(xùn)：
拍照、錄像：
新聞稿：
學(xué)生代表發(fā)言：
老師代表發(fā)言：
七、道具準(zhǔn)備：
1、每位學(xué)生準(zhǔn)備至少兩個(gè)紅包，內(nèi)側(cè)放祝福語(yǔ)的卡紙，可折成自己喜歡的形狀，里面放一些小小的禮物。(要署名，日期)
2、班主任老師準(zhǔn)備本班人數(shù)的紅包，在卡紙上寫上針對(duì)性的祝福語(yǔ)，內(nèi)側(cè)可放一些糖果、或?qū)W習(xí)小用具，笑臉小圖章等等。
七、開(kāi)學(xué)典禮流程：
1、開(kāi)場(chǎng)(升旗)
2、迎新生
3、中高年級(jí)新生發(fā)言(一位)
4、贈(zèng)紅包
5、張校長(zhǎng)新學(xué)期寄語(yǔ)
6、欣賞《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 2
一、活動(dòng)主題：
爭(zhēng)當(dāng)好少年，文明迎世博
二、活動(dòng)目的：
1.爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，讓處于臨近上海的蘇州小朋友同樣做好東道主，以嶄新面貌迎接世博會(huì)的到來(lái)。
2.理解和體會(huì)賀信精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向；熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)��；做到誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人；堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀對(duì)待生活。
3.了解世博會(huì)，知道世博小常識(shí)，初步理解世博年對(duì)于我們的意義。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、參加人員：
全校師生
六、活動(dòng)議程及主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵冀痖媴^(qū)培智學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始
（二）升旗儀式
�。ㄈ┙虒�(dǎo)致開(kāi)學(xué)典禮詞
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)了解四個(gè)好少年內(nèi)容，體會(huì)賀信精神
（五）認(rèn)識(shí)世博會(huì)，了解世博知識(shí)
�。┲黝}知識(shí)快快答（師生互動(dòng)）
�。ǔ珜�(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，以嶄新的面貌迎接世博會(huì)）
�。ㄆ撸┖俺鰻�(zhēng)當(dāng)文明少年迎世博的`口號(hào)
（八）橫幅作畫和簽名
�。ň牛┬冀Y(jié)束，各班退場(chǎng)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教導(dǎo)處：
1.準(zhǔn)備當(dāng)天的新學(xué)期寄語(yǔ)。
2.做好各項(xiàng)活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，如：場(chǎng)地布置、背景布置等。
3.協(xié)調(diào)安排其他各部門工作。
大隊(duì)部：
1.策劃活動(dòng)方案并成稿。
2.負(fù)責(zé)撰寫主持稿并主持活動(dòng)。
3.負(fù)責(zé)安排升旗手，并做好相關(guān)培訓(xùn)工作。
4.聯(lián)系相關(guān)媒體記者。
5.形成其它所需的文字材料，如：活動(dòng)小結(jié)及報(bào)導(dǎo)等。
后勤部：
1.負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的干凈、整潔。
2.檢查旗桿、準(zhǔn)備國(guó)旗交大隊(duì)部。
3.準(zhǔn)備橫幅及顏料。
班主任：
1.活動(dòng)前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明禮貌教育。
2.檢查衣著及紅領(lǐng)巾配戴情況。
3.負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律。
八、人員安排：
總負(fù)責(zé)：
主持人：
音樂(lè)控制：
攝影：
攝像：
九、延伸活動(dòng)：
1.每月進(jìn)行“四個(gè)好少年”的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行兒歌展示；
2.每月評(píng)出單項(xiàng)培智學(xué)校的好少年，學(xué)期末評(píng)出�！八暮蒙倌辍�；
3.聰聰志愿小隊(duì)組織一次志愿者活動(dòng)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市文明委、區(qū)科教局關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神，在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，全面提高公民道德素養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人崇德向善、崇尚文明，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，突出新學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)——文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代泰州人。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
三、活動(dòng)主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)
四、活動(dòng)安排：
1、開(kāi)展“文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)”——鮑小20xx年春開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)生宣誓活動(dòng)
時(shí)間：20xx年3月2日上午9：55~10：25
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
2、師生共同觀看中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課。
時(shí)間：20xx年3月2日中午
地點(diǎn)：各班教室
3、開(kāi)展“文明，從我做起”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年3月2日-3月6日各班中隊(duì)課
地點(diǎn)：各班教室
4、環(huán)境布置：
（1）LED顯示屏滾動(dòng)“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”、“和諧共進(jìn)，創(chuàng)文明校園”等標(biāo)語(yǔ)。
（2）各班以“文明，從我做起”為主題出一期黑板報(bào)。
�。�3）“文明禮儀好習(xí)慣”繪畫展覽。
五、活動(dòng)要求：
1、本學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)為“文明禮儀養(yǎng)成教育”，各班要充分利用“開(kāi)學(xué)第一課”做好宣傳，將文明禮儀養(yǎng)成教育納入到班級(jí)德育工作整體計(jì)劃之中，精心組織科學(xué)安排。
2、各班級(jí)要長(zhǎng)期開(kāi)展“講文明、摒陋習(xí)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，時(shí)刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的'不良行為記錄在班級(jí)日志上，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，自我規(guī)范，自我教育，培養(yǎng)良好文明素質(zhì)。
3、在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要與家庭、社區(qū)建立有效的機(jī)制，形成師生互動(dòng)，學(xué)校與家庭、社區(qū)互動(dòng)，營(yíng)造和創(chuàng)建良好的教育氛圍。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 4
一、目的：
1、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的`氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、主題：
“弘揚(yáng)雷鋒精神，打造特色校園”
三、時(shí)間：
20xx年x月2日8：00（雨天再定）
四、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、參加人員：
韶山南路全體師生
六、主持人：
xxx
七、議程：
第一項(xiàng)：全體肅立出旗
第二項(xiàng)：介紹光榮升旗手（六（1））
第三項(xiàng)：奏國(guó)歌升國(guó)旗少先隊(duì)員敬隊(duì)
第四項(xiàng)：李校長(zhǎng)致辭
第五項(xiàng)：老師發(fā)言（趙湘萍）
第六項(xiàng)：學(xué)生代表講話（六（3））
第七項(xiàng)：跆拳道團(tuán)體表演（潘鳳老師負(fù)責(zé)）
第八項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式（李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、趙老師和六（4）班頒獎(jiǎng)隊(duì)員）
第九項(xiàng)：開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束
八、所需部門配合：
體育組：負(fù)責(zé)各中隊(duì)場(chǎng)地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場(chǎng)。
攝像（拍照）：周老師
大隊(duì)部：
1、校園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置安排。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及相關(guān)的文字資料。
3、主持人、禮儀隊(duì)、升旗手訓(xùn)練。
4、廣播：兩只話筒、相關(guān)音樂(lè)（岀旗曲、國(guó)歌）
九、活動(dòng)要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 5
一、活動(dòng)主題
“亞運(yùn)新學(xué)期”，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)�。粻I(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、時(shí)間：
20xx年9月1日上午8：30
三、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、主持：
xxx
五、相關(guān)人員準(zhǔn)備：
升旗手：指揮：放音樂(lè)：
標(biāo)語(yǔ)、音響：
學(xué)生代表：各班一位代表
教師代表：
六、議程：
主持人：
1、迎新學(xué)生
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期�？�，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的'笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化，校園的花草也顯得格外精神。大家向前看，今天，我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。（掌聲響起）
我們學(xué)校也對(duì)每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠真正作到：好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓我們?cè)俅巫Ｄ銈儯嚎鞓?lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
2、歡迎新校長(zhǎng)
在新學(xué)期里我們又迎來(lái)xx小學(xué)的新校長(zhǎng)——年輕有為的李校長(zhǎng)，我們相信，在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們xx小學(xué)全體師生會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同創(chuàng)造楚小輝煌的明天！讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)。
3、宣布儀式開(kāi)始
新學(xué)期，新變化，新希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xx小學(xué)2009~20xx年上學(xué)期“攜手希望”開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始：
4、升旗儀式（升旗音樂(lè)）
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂(lè)、”
2)“奏國(guó)歌，升國(guó)旗”
3)“唱國(guó)歌”。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為我們做新學(xué)期的開(kāi)學(xué)致辭。
5、校長(zhǎng)講話
老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
6、“新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績(jī)。請(qǐng)教師代表的發(fā)言�！�
7、學(xué)生代表發(fā)言（1、6年級(jí)代表）
8、新學(xué)期要樹(shù)立新目標(biāo)”的希望，希望我們xx小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們xx小學(xué)的騰飛做出我們的一份貢獻(xiàn)！”最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利，身心健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。祝我們xx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！
xx小學(xué)2009~20xx年上期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。有請(qǐng)各班同學(xué)依次退場(chǎng).
七、活動(dòng)要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、攝影（程振海老師負(fù)責(zé)）
4、廣播音響（郝仁紅老師負(fù)責(zé)）
5、典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 6
一、教學(xué)工作的計(jì)劃
(1)學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)期選項(xiàng)時(shí)的基本情況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
(2)教材與教輔分析：
�、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：
這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計(jì)劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級(jí)長(zhǎng)拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，高二選項(xiàng)安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)行的實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。
②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。
�、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：
在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
(3)教學(xué)目標(biāo)：
�、倏傮w目標(biāo)：
建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的`興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。
�、诰唧w目標(biāo)：
運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。
身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。
社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲。
取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。
(4)教學(xué)措施：
采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。
二、教學(xué)研究的計(jì)劃
(1)課題研究：
加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。
(2)校本教研：
加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。
(3)論文撰寫：
結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。
(4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：
做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng);積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平;做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 7
招生計(jì)劃
全市小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃招生11.6萬(wàn)人。
招生入學(xué)規(guī)定
（一）保障適齡兒童少年入學(xué)權(quán)利
為履行好義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責(zé)，各區(qū)市教育行政部門要組織和督促適齡兒童少年入學(xué)，加強(qiáng)學(xué)籍注冊(cè)和管理，形成學(xué)年度適齡兒童基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)；要完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，明確有關(guān)法律規(guī)定和違法追責(zé)說(shuō)明；要做好失學(xué)輟學(xué)書面報(bào)告、聯(lián)控聯(lián)保和勸返復(fù)學(xué)工作，重點(diǎn)做好殘疾兒童、特困家庭兒童、留守兒童入學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，報(bào)各區(qū)市教育行政部門備案。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，除經(jīng)教育、殘聯(lián)、衛(wèi)生健康等有關(guān)部門聯(lián)合評(píng)定的不具備接受教育能力兒童外，做到應(yīng)入盡入。
�。ǘ﹫�(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)
各區(qū)市要按照“學(xué)校劃片招生，學(xué)生就近入學(xué)”的總體目標(biāo)，科學(xué)劃定片區(qū)范圍，推進(jìn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)全覆蓋。各區(qū)市要通過(guò)比對(duì)分析轄區(qū)內(nèi)在園幼兒、在校小學(xué)生、戶籍及常住外來(lái)人口適齡兒童少年數(shù)量等多種因素，于5月中旬完成分片區(qū)適齡兒童就學(xué)需求測(cè)算。在此基礎(chǔ)上本著就近入學(xué)原則，劃定公辦義務(wù)教育學(xué)校招生片區(qū)或范圍。全面取消特長(zhǎng)生招生，嚴(yán)格按規(guī)定招收足球后備人才。
�。ㄈ┮�(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校招生
全市義務(wù)教育階段公辦、民辦學(xué)校實(shí)行同步招生。對(duì)于報(bào)名學(xué)生超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，小學(xué)按身份證號(hào)方式招生，不得要求家長(zhǎng)提供其他任何信息。隨機(jī)派位招生由審批地教育行政部門統(tǒng)一組織，全程接受社會(huì)監(jiān)督，派位結(jié)果即時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。堅(jiān)決杜絕掐尖行為，所有義務(wù)教育學(xué)校必須按照公布的招生片區(qū)或范圍招生，不得通過(guò)筆試、面試、面談、考察或擅自附加其他任何條件招生。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生，納入審批地或按照隸屬關(guān)系統(tǒng)一管理，招生范圍限于審批地，學(xué)校提前申報(bào)招生計(jì)劃、招生方案，由審批地主管教育行政部門依據(jù)其基本辦學(xué)條件、結(jié)合本地實(shí)際情況進(jìn)行審批；未完成招生計(jì)劃經(jīng)相關(guān)區(qū)市教育行政部門核實(shí)同意，并報(bào)市教育局備案，可跨區(qū)市招生，但不得超出市域范圍。
（四）做好外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就讀保障工作
各區(qū)市要加強(qiáng)教育適齡人口變化趨勢(shì)研判，健全完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，合理確定入學(xué)條件，保障符合入學(xué)條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育。堅(jiān)持以公辦學(xué)校為主安排隨遷子女就學(xué)，對(duì)于公辦學(xué)校學(xué)位不足的，可以通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)方式安排在民辦學(xué)校就讀。相關(guān)區(qū)市要在新建學(xué)校片區(qū)穩(wěn)妥實(shí)施隨遷子女積分入學(xué)辦法。外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策解讀、信訪接待、問(wèn)題解決等以居住地教育行政部門為主。
�。ㄎ澹┍Ｕ蠚埣矁和倌昃徒捅憔妥x
大力推進(jìn)融合教育，優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排輕度適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育；中、重度殘疾兒童少年安排至特殊教育學(xué)校就讀；需要專人護(hù)理、不能到學(xué)校就讀的實(shí)施送教上門服務(wù)，多種方式保障其接受義務(wù)教育。對(duì)于入學(xué)安置有爭(zhēng)議的，由區(qū)市教育行政部門牽頭組織殘疾人教育專家委員會(huì)進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，提出入學(xué)安置意見(jiàn)。對(duì)符合條件的適齡殘疾兒童少年，要按程序辦理學(xué)籍。青島市盲校、青島市中心聾校、青島市晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校義務(wù)教育階段均面向全市招生。
小學(xué)招生工作
�。ㄒ唬┟鞔_主體責(zé)任
小學(xué)招生由各區(qū)市教育行政部門制定并落實(shí)招生工作方案。
（二）全市公辦、民辦小學(xué)實(shí)行同步招生
對(duì)于報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的民辦小學(xué)，按身份證號(hào)采取電腦隨機(jī)派位方式招生；報(bào)名人數(shù)不足招生計(jì)劃數(shù)的學(xué)生全部錄取。電腦派位未予錄取的適齡兒童，由戶籍所在地或符合入學(xué)條件的區(qū)市教育行政部門統(tǒng)籌安排到未滿招生計(jì)劃的相對(duì)就近的小學(xué)就讀。已實(shí)行積分入學(xué)的公辦小學(xué)仍按原政策執(zhí)行。
�。ㄈ┨峁┍憬莼⻊�(wù)
各區(qū)市要做好招生信息化平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化工作報(bào)名流程、縮短辦理時(shí)限，做好學(xué)區(qū)劃分、報(bào)名條件審核等入學(xué)指導(dǎo)，為廣大學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化、便捷化服務(wù)。2020年，各區(qū)市小學(xué)報(bào)名入學(xué)使用各區(qū)市招生網(wǎng)站。適齡兒童的家長(zhǎng)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄戶籍所在地或符合入學(xué)條件的區(qū)市教育行政部門招生網(wǎng)站，真實(shí)、準(zhǔn)確地填寫信息。
有關(guān)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各區(qū)市要高度重視義務(wù)教育招生入學(xué)工作，審慎制定招生辦法，廣泛征求群眾意見(jiàn)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，重大改革措施和群眾關(guān)心的'政策要提前向社會(huì)告知，做好政策宣傳解讀。招生片區(qū)或范圍涉及較大調(diào)整的，要充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。要完善應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置苗頭性、傾向性問(wèn)題，確保招生入學(xué)平穩(wěn)有序。
（二）嚴(yán)格控制班額招生
各區(qū)市要持續(xù)擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位資源，加大城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)力度，加快推進(jìn)已建成學(xué)校投入使用，持續(xù)化解大班額問(wèn)題，原則上要按照小學(xué)每班不超過(guò)45人。
�。ㄈ┳龊谜⻊�(wù)公開(kāi)政策宣傳
各區(qū)市和學(xué)校要就招生入學(xué)的關(guān)鍵政策、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)和群眾關(guān)心的疑難點(diǎn)做好政策咨詢、宣傳釋疑工作。各區(qū)市義務(wù)教育招生入學(xué)工作方案于5月22日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育處；各區(qū)市于5月下旬通過(guò)政府的網(wǎng)站向社會(huì)公布招生入學(xué)政策、招生范圍、招生程序、招生條件、咨詢電話。各區(qū)市招生政策網(wǎng)址鏈接報(bào)市教育局，將在省教育廳、市教育局網(wǎng)站公布。
�。ㄋ模┤鎻�(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)
市教育局設(shè)立規(guī)范中小學(xué)招生行為公開(kāi)舉報(bào)電話（85912178）。各區(qū)市教育行政部門要嚴(yán)格落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)招生“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律要求，完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制，及時(shí)糾正和嚴(yán)肅查處各種違規(guī)違紀(jì)招生行為，要嚴(yán)格排查并嚴(yán)厲查處社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“國(guó)學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。對(duì)于造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)校，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、追究相關(guān)人員責(zé)任。對(duì)于違反規(guī)定的民辦學(xué)校，依照有關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證的處罰。按照誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)管的原則，對(duì)屬地學(xué)校招生工作監(jiān)管不力的，民辦義務(wù)教育學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃未實(shí)行100%隨機(jī)派位錄取的，追究主管教育行政部門責(zé)任。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 8
為進(jìn)一步規(guī)范招生入學(xué)行為，促進(jìn)教育公平，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，結(jié)合我區(qū)小學(xué)布局的實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》和《xx省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)義務(wù)教育免試就近入學(xué)和教育高質(zhì)量發(fā)展精神，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，牢固樹(shù)立義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。
二、目標(biāo)要求
城區(qū)范圍小學(xué)和農(nóng)村中心小學(xué)本部新生平均成班額控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，并采取計(jì)算機(jī)均衡編班，杜絕大班額現(xiàn)象。
三、招生原則
（一）必須達(dá)到法定入學(xué)年齡原則。
入學(xué)的兒童必須年滿6周歲，今年入學(xué)的兒童為20xx年8月31日及以前出生的。
（二）免試就近入學(xué)原則。
公辦、民辦學(xué)校均不得采取任何形式的考試招錄新生。公辦學(xué)校按招生片區(qū)劃分就近入學(xué)，民辦學(xué)校未經(jīng)市教體局批準(zhǔn)不得跨區(qū)招生，更不得跨省、市招生。
�。ㄈ┟赓M(fèi)入學(xué)原則。
嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)政策，公辦義務(wù)教育學(xué)校不得收取任何形式與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用（包括各種名目的捐資助學(xué)款）。
�。ㄋ模⿷艨趦�(yōu)先原則。
招生順序?yàn)椋焊鶕?jù)學(xué)位情況，學(xué)區(qū)內(nèi)世居戶口優(yōu)先安排；其次按戶口遷入時(shí)間先后順序安排。若還有空余學(xué)位，再考慮戶口不在本學(xué)區(qū)的購(gòu)房戶和進(jìn)城務(wù)工等其它特殊情況。根據(jù)去年預(yù)告，20xx年秋季起，遷居戶必須在當(dāng)年6月30日前落戶。
四、招生辦法
�。ㄒ唬┺r(nóng)村小學(xué)原則上按照行政區(qū)劃，以村委會(huì)或自然村為單位劃定招生范圍。
偏遠(yuǎn)山區(qū)也可根據(jù)交通狀況、路程遠(yuǎn)近、生源數(shù)量等情況，就近跨村委會(huì)或自然村劃定招生范圍。城區(qū)小學(xué)依據(jù)區(qū)教體局2021年城區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)通告中所劃分的學(xué)區(qū)招生。
�。ǘ┺r(nóng)村由中心小學(xué)按照平均成班額要求自行劃定中心小學(xué)本部招生計(jì)劃。
城區(qū)小學(xué)由區(qū)教體局依據(jù)各校的規(guī)模下達(dá)招生計(jì)劃。
�。ㄈ┏菂^(qū)小學(xué)采取學(xué)區(qū)制與學(xué)位制相結(jié)合的招生模式進(jìn)行招生。
即各校先按學(xué)區(qū)招收本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)，如未完成招生計(jì)劃可向城區(qū)生源多的學(xué)區(qū)招生，但需經(jīng)區(qū)教體局批準(zhǔn)同意后方可入學(xué)就讀。
�。ㄋ模┥唐贩抠�(gòu)房戶（股份至少50%以上）其子女要求到城區(qū)范圍內(nèi)小學(xué)就讀的，有房產(chǎn)證的提供房產(chǎn)證和三個(gè)月水電費(fèi)發(fā)票；
未取得房產(chǎn)證的`，提供房管部門備案的購(gòu)房合同、購(gòu)房發(fā)票、三個(gè)月水電費(fèi)發(fā)票。父母未在城區(qū)購(gòu)房，其父母為獨(dú)生子女的，在學(xué)位有空余的情況下，考慮爺爺奶奶、外公外婆的房產(chǎn)。小孩戶口在農(nóng)村，父母未在城區(qū)購(gòu)房且小孩父親是農(nóng)村獨(dú)生男孩的，在學(xué)位有空余的情況下，考慮爺爺奶奶的房產(chǎn)，且原則上要求適齡兒童與法定監(jiān)護(hù)人和祖父母三代同一戶口地址。
�。ㄎ澹┻M(jìn)城務(wù)工人員（含開(kāi)實(shí)體店經(jīng)商）的隨遷子女要求到城區(qū)范圍小學(xué)就讀，經(jīng)商人員子女必須提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照（限1年以上，截止登記報(bào)名時(shí)）、房屋租賃登記證書；
務(wù)工人員子女提供戶口簿、兒童居民身份證、簽有合法用工合同和用工單位為員工繳納社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的票據(jù)（限1年以上，截止登記報(bào)名時(shí)）等。區(qū)教體局統(tǒng)籌安排的原則為：先安排在城區(qū)范圍小學(xué)，若城區(qū)范圍小學(xué)無(wú)學(xué)位將向郊區(qū)小學(xué)安排，按申請(qǐng)時(shí)間先后順序安排。
�。┢渌麅�(yōu)待人員。
現(xiàn)役軍人子女、客商企業(yè)高管子女、抗疫一線人員子女等按照上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行，給予相應(yīng)優(yōu)待政策。
五、實(shí)施步驟
第一步：發(fā)布公告。7月18日前，區(qū)教體局通過(guò)多種形式向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布小學(xué)新生入學(xué)登記公告，小學(xué)招生實(shí)施方案，包括入學(xué)具體政策，每所學(xué)校學(xué)區(qū)劃分、入學(xué)資格、報(bào)名材料、報(bào)名時(shí)間以及咨詢方式等。
第二步：報(bào)名登記。7月21日至7月30日，城區(qū)小學(xué)新生在網(wǎng)上填報(bào)基本信息，并預(yù)約現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)資料初審時(shí)間。8月2日至8月6日，城區(qū)小學(xué)新生報(bào)名登記，適齡兒童的家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人憑適齡兒童的戶口簿、居民身份證、兒童預(yù)防接種證明原件及其它相關(guān)材料原件到學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)初審。學(xué)校將上述報(bào)名材料（兒童預(yù)防接種證明除外）原件呈報(bào)區(qū)教體局審核。逾期報(bào)名的視本學(xué)區(qū)及周邊學(xué)區(qū)學(xué)位情況安排。
第三步：審核確定。8月3日至8月8日，區(qū)教體局對(duì)城區(qū)范圍小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)一年級(jí)生源進(jìn)行資格審查，對(duì)學(xué)區(qū)調(diào)劑和隨父母進(jìn)城經(jīng)商務(wù)工等情況的適齡兒童入學(xué)進(jìn)行審批。
第四步：通知入學(xué)。8月18日前，對(duì)符合就讀的城區(qū)一年級(jí)新生由區(qū)教體局基礎(chǔ)教育股下發(fā)入學(xué)審批通過(guò)名單。8月28日至30日新生報(bào)到注冊(cè)，辦理報(bào)名入學(xué)手續(xù)。
農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)，適齡兒童家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人直接持相關(guān)證件（適齡兒童戶口簿、兒童預(yù)防接種證明）到學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校報(bào)名，時(shí)間為8月26日—8月31日（具體報(bào)名時(shí)間由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)安排）。
六、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機(jī)構(gòu)
小學(xué)招生工作涉及到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到群眾的切身利益，各校務(wù)必高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。城區(qū)各小學(xué)安排責(zé)任心強(qiáng)、秉公辦事、熟悉招生業(yè)務(wù)的人員負(fù)責(zé)招生事宜。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�
各小學(xué)招生工作人員首先必須實(shí)地察看本校學(xué)區(qū)范圍，做到了如指掌。其次各校將學(xué)區(qū)范圍在校門口張貼宣傳，公布招生時(shí)間和地點(diǎn)，攜帶的相關(guān)證件材料，使之家喻戶曉，學(xué)校初審時(shí)耐心做好解釋工作。
（三）嚴(yán)肅招生紀(jì)律
各校嚴(yán)禁招收低齡兒童入學(xué)。城區(qū)各校必須嚴(yán)格按照下達(dá)的招生計(jì)劃和招生原則及招生辦法招收新生。嚴(yán)格按入學(xué)審批通過(guò)名單接納學(xué)生，憑審批通過(guò)名單建立新生學(xué)籍。凡違規(guī)招收的學(xué)生，區(qū)教體局基礎(chǔ)教育股不予審核新生電子學(xué)籍，并從學(xué)校教育年報(bào)學(xué)生數(shù)中剔除，情節(jié)嚴(yán)重的追究校長(zhǎng)責(zé)任。
凡因戶口弄虛作假取得入學(xué)資格，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，入學(xué)報(bào)到時(shí)學(xué)校不得接納該兒童入學(xué)，區(qū)教體局將其戶籍情況向公安部門反饋。對(duì)持有營(yíng)業(yè)執(zhí)照但未開(kāi)實(shí)體店取得入學(xué)資格的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，入學(xué)報(bào)到時(shí)學(xué)校不得接納該兒童入學(xué)，區(qū)教體局將其營(yíng)業(yè)執(zhí)照情況向市場(chǎng)監(jiān)管部門反饋。
本方案未盡事宜，由xx區(qū)教體局基礎(chǔ)教育股負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 9
為落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)法律法規(guī)和招生政策，切實(shí)保障符合條件的適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展普及九年義務(wù)教育成果，為進(jìn)一步規(guī)范我市中小學(xué)招生管理和招生秩序，確保招生工作的公平、公正、公開(kāi)，結(jié)合我市的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、招生原則
（一）根據(jù)生源、學(xué)校分布情況，確定各校對(duì)口招生入學(xué)范圍與招生計(jì)劃，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。
�。ǘ﹫�(jiān)持戶籍優(yōu)先，以法定監(jiān)護(hù)人的居住地為準(zhǔn),安排義務(wù)教育階段適齡兒童少年免試劃片就近入學(xué)。
（三）小學(xué)秋季招收一年級(jí)新生的年齡須滿6周歲（即xxxx年8月31日以前出生）。
�。ㄋ模┯捎谛ｋH之間差異的客觀存在和推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的'需要，優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校實(shí)行劃片就近和指標(biāo)到校相結(jié)合的招生方式。指標(biāo)到校生的招錄按照《xxxx年�？谑行∩踔笜�(biāo)到校工作方案》執(zhí)行。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校應(yīng)依法保證適齡兒童少年入學(xué)，依法接受適齡殘疾兒童少年隨班就讀。
�。┝x務(wù)教育階段學(xué)校原則上不招擇校生，學(xué)校招生不得與贊助費(fèi)掛鉤。
�。ㄆ撸┬律浫」ぷ髯裱皩W(xué)校審批負(fù)責(zé)，招生辦備案”的原則進(jìn)行。
二、招生辦法
�。ㄒ唬┏菂^(qū)學(xué)校
1.本市戶籍人口子女就讀
（1）父母（法定監(jiān)護(hù)人，下同）在城區(qū)購(gòu)房并入住的，以父母購(gòu)房居住地為準(zhǔn)（有多處住房的，以現(xiàn)居住地為準(zhǔn)），由劃片對(duì)口學(xué)校接收入學(xué)。
�。�2）父母租房居住的，應(yīng)是本人與父母在本市的唯一居住地（一戶一生，同一法定監(jiān)護(hù)人不受此限制）。租房居住未滿2年的本市戶籍人員子女，根據(jù)所轄區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況，隨機(jī)派位入學(xué)。
（3）與父母隨祖輩（直系親屬）同戶口簿同居住，且在本市無(wú)第二居住地的，視購(gòu)房和租房情況，參照本條第（1）或（2）項(xiàng)執(zhí)行。
2.非本市戶籍人口子女借讀
�。�1）父母在城區(qū)購(gòu)房并入住的，以父母購(gòu)房居住地為準(zhǔn)（有多處住房的，以現(xiàn)居住地為準(zhǔn)），由劃片對(duì)口學(xué)校接收入學(xué)。
�。�2）父母租房居住的，應(yīng)是本人與父母在本市的唯一居住地（一戶一生），且持續(xù)居住時(shí)間滿二年,以劃片對(duì)口學(xué)校接收入學(xué)為主。
如果租房居住時(shí)間滿二年的人數(shù)多于片區(qū)接收學(xué)校學(xué)位空缺數(shù)，由接收學(xué)校隨機(jī)抽簽決定入學(xué)新生名單。未被抽簽錄取的新生由所轄區(qū)教育部門隨機(jī)派位入學(xué)。
3.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女借讀
根據(jù)《海南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》（瓊府辦〔xxxx〕22號(hào)）規(guī)定，即：第一、本人及其父母屬農(nóng)村戶籍；第二、是九年義務(wù)教育適齡兒童少年；第三、隨父母或其他法定第一監(jiān)護(hù)人進(jìn)城且在戶籍所在地沒(méi)有監(jiān)護(hù)條件的；第四、父母或其他法定第一監(jiān)護(hù)人在市區(qū)政府所在地務(wù)工就業(yè)半年以上，且按《海南省流動(dòng)人口管理規(guī)定》辦理暫住證或按《海南省流動(dòng)人口暫住IC卡管理辦法》辦理暫住IC卡，不屬于辦證（卡）范圍的，須有申報(bào)暫住登記。符合上述條件的農(nóng)民工子女，可在我市借讀，并視購(gòu)房和租房（半年以上）情況，參照以上1、2項(xiàng)執(zhí)行。
4.由于城區(qū)公辦學(xué)校學(xué)位有限，不符合(一)項(xiàng)1、2、3條就讀和借讀條件的新生建議到民辦學(xué)�；蚧卦蛯W(xué)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 10
一、招生原則
1.堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。
2.堅(jiān)持“戶籍地與居住地一致”優(yōu)先錄取的原則。
3.堅(jiān)持“劃片招生、定點(diǎn)登記、就近入學(xué)”的原則。
二、招生對(duì)象
年滿6周歲的適齡兒童。20xx年8月31日以前出生尚未入學(xué)適齡兒童均須登記入學(xué)。若因疾病或特殊情況，需要緩、免入學(xué)者，監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，醫(yī)院出具證明，戶口所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處審核，教育局批準(zhǔn)。
三、招生計(jì)劃和范圍
1.城區(qū)(東城、南城、中城、西城、北城、西陂和曹溪，下同)小學(xué)招生計(jì)劃和范圍，詳見(jiàn)附表一。
2.農(nóng)村小學(xué)根據(jù)生源等情況，招生本轄區(qū)戶籍的適齡兒童、外來(lái)務(wù)工人員隨遷適齡子女和區(qū)教育局統(tǒng)籌安排的適齡兒童。
3.龍巖北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校(民辦學(xué)校)招生工作按區(qū)教育局的招生計(jì)劃自主招生。
四、招生辦法
(一)城區(qū)小學(xué)
城區(qū)小學(xué)招生按下列批次錄�。�
第一批：持有招生范圍內(nèi)房產(chǎn)證和戶籍證且實(shí)際入住，或符合政策性照顧對(duì)象的適齡兒童。
第二批：持有招生范圍內(nèi)房產(chǎn)證且實(shí)際入住的適齡兒童。
第三批：持有招生范圍內(nèi)戶籍證的適齡兒童。
第四批：暫住在招生范圍內(nèi)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女(城區(qū)戶籍的適齡兒童除外，下同)。
錄取過(guò)程中，遇某一批次學(xué)位不足時(shí)，則該批次采用電腦派位的辦法，派滿為止(派位時(shí)間另行通知)。參加電腦派位未被錄取的適齡兒童，由教育局統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近有剩余學(xué)位的學(xué)校入學(xué)。(統(tǒng)籌安排學(xué)校詳見(jiàn)附表三)
戶籍要求：戶籍遷入截止至20xx年12月31日，要求其戶籍與父母或其中一方在同一戶口簿上。戶籍遷入時(shí)間在20xx年12月31日之后的，回原戶籍所在地學(xué)�；蛟撈瑓^(qū)定點(diǎn)學(xué)校登記建檔。
房產(chǎn)要求：房產(chǎn)證須住宅用途。房產(chǎn)證登記時(shí)間截止日期至本方案發(fā)文之日。房屋產(chǎn)權(quán)人應(yīng)是兒童父母，且房產(chǎn)面積應(yīng)大于50平方米，若是唯一住房則不受面積限制，共有商品套房產(chǎn)權(quán)者，其個(gè)人產(chǎn)權(quán)應(yīng)大于50%。“三代”同戶同住(同一家庭戶口簿，有祖輩房產(chǎn)證，“三代”共同居住生活且父母在城區(qū)沒(méi)有住房)可視同片內(nèi)生。
(二)農(nóng)村小學(xué)
農(nóng)村小學(xué)適齡兒童攜帶相關(guān)證明材料到轄區(qū)內(nèi)小學(xué)登記建檔，填寫《新羅區(qū)20xx年小學(xué)新生資格審核登記表》。
(三)民辦學(xué)校
龍巖北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校于20xx年7月20日前完成招生工作，并將預(yù)錄取學(xué)生花名冊(cè)錄入招生系統(tǒng)軟件，已被錄取的適齡兒童將不在我區(qū)其他小學(xué)登記建檔。對(duì)于未在我區(qū)公辦學(xué)校登記建檔的適齡兒童，可適當(dāng)放寬報(bào)送時(shí)間至8月20日。
(四)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女
進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的父母雙方均應(yīng)在新羅城區(qū)暫住一年以上，合法從業(yè)，并且持有公安部門提供的戶口簿、《暫住證》(暫住證辦證截止時(shí)間20xx年6月30日)(本區(qū)戶籍除外)及《福建省就業(yè)失業(yè)登記證》，(就業(yè)失業(yè)登記證辦證截止時(shí)間20xx年6月30日)。凡符合條件的適齡兒童，持相關(guān)材料到暫住片區(qū)定點(diǎn)學(xué)校登記建檔(見(jiàn)附表二)�！稌鹤∽C》或《福建省就業(yè)失業(yè)登記證》辦理時(shí)間不符合規(guī)定的，到龍門開(kāi)明小學(xué)、鐵山外洋小學(xué)或回戶籍所在地小學(xué)報(bào)名登記建檔。
2017年起，將逐步根據(jù)進(jìn)城務(wù)工人員在新羅城區(qū)居住、務(wù)工、繳交社保等年限情況進(jìn)行量化，實(shí)施積分入學(xué)招生辦法。
五、有關(guān)事項(xiàng)
(一)登記建檔時(shí)間
1.城區(qū)戶籍、房產(chǎn)的`適齡兒童：7月25～26日。
2.農(nóng)村適齡兒童：7月25～26日。
3.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女：7月28～29日。
(二)提交材料(原件及其復(fù)印件)
1城區(qū)戶籍適齡兒童：
(1)戶口簿。
(2)房產(chǎn)證。
(3)父母雙方身份證。
(4)“三代”同戶同住的還須提供祖輩身份證。
�、蓛和A(yù)防接種證。
2.農(nóng)村適齡兒童：
⑴戶口簿。
(2)兒童預(yù)防接種證。
3.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女：
(1)戶口簿。
(2)父母一方的《福建省就業(yè)失業(yè)登記證》或《工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。
(3)父母雙方的《暫住證》。
(4)兒童預(yù)防接種證。(新羅區(qū)戶籍的進(jìn)城務(wù)工人員子女只提供(1)、(2)、(4)項(xiàng)材料)。
(三)其它說(shuō)明
1.符合招生條件的適齡兒童按規(guī)定時(shí)間，攜帶相關(guān)報(bào)名材料到轄區(qū)內(nèi)小學(xué)登記建檔,填寫《新羅區(qū)20xx年小學(xué)新生資格審核登記表》。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在填寫登記表時(shí)應(yīng)寫明是否服從教育局統(tǒng)籌安排，未填寫或不愿服從統(tǒng)籌安排者，將不再安排學(xué)位，返回戶籍所在地小學(xué)就讀。
2.持“二手房”房產(chǎn)證入學(xué)者，此住房必須無(wú)該校在校生記錄。
3.適齡兒童只限報(bào)一所學(xué)校(含民辦學(xué)校)，重復(fù)登記建檔者，由教育局統(tǒng)籌安排學(xué)校入學(xué)。
六、政策性照顧
(一)照顧對(duì)象
1.招商引資。根據(jù)龍巖市人民政府《關(guān)于修改部分優(yōu)惠扶持規(guī)范性文件的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，政策性照顧對(duì)象為：
(1)被授予20xx～20xx年度“新羅區(qū)重點(diǎn)企業(yè)”的企業(yè)法人代表子女及其所聘三年以上的非新羅區(qū)戶籍高級(jí)技術(shù)人員的'子女。
(2)新羅轄區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)性企業(yè)，近三年年納稅均達(dá)100萬(wàn)元以上，個(gè)人注冊(cè)資金達(dá)300萬(wàn)元以上的投資者子女及其所聘三年以上的非新羅區(qū)戶籍的總經(jīng)理、高級(jí)技術(shù)人員子女。
2.新羅轄區(qū)部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女。
(二)提交材料(原件及其復(fù)印件)
1.企業(yè)類：
⑴企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
�、破髽I(yè)驗(yàn)資報(bào)告。
�、墙晖甓惼睋�(jù)。
�、葢艨诓尽�
�、筛改鸽p方身份證。
其中受聘總經(jīng)理、高級(jí)技術(shù)人員還須提供三年以上的《職工養(yǎng)老保險(xiǎn)手冊(cè)》。受聘高級(jí)技術(shù)人員還須提供省人事部門頒發(fā)的《高級(jí)技術(shù)資格證書》及資格確認(rèn)文件。
2.現(xiàn)役軍人：
�、跑姽僮C。
�、平Y(jié)婚證。
�、羌覍賾艨诓�。
(4)雙擁辦(或軍分區(qū))有關(guān)證明。
(三)登記建檔
1.登記時(shí)間：7月21～22日。
2.建檔方式：申請(qǐng)政策性照顧入學(xué)者，按所申請(qǐng)照顧小學(xué)隸屬關(guān)系，分別到市教育局初等學(xué)前教育科、區(qū)教育局初教股送審有關(guān)材料，填寫《新羅區(qū)小學(xué)招生政策性照顧入學(xué)申請(qǐng)表》。
經(jīng)初步審核符合政策性照顧入學(xué)條件者，按規(guī)定時(shí)間到照顧入學(xué)的學(xué)校登記建檔，填寫《新羅區(qū)20xx年小學(xué)新生資格審核登記表》。
七、招生紀(jì)律
招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要依據(jù)招生有關(guān)規(guī)定，保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)“綠色通道”暢通，教育局及學(xué)校的招生工作人員要堅(jiān)持原則，廉潔自律，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得利用工作之便搞不正之風(fēng)，認(rèn)真做好資格審查工作。各相關(guān)學(xué)校不準(zhǔn)招收擇校生，不準(zhǔn)拒絕教育行政部門統(tǒng)籌安排的學(xué)生入學(xué)，不準(zhǔn)以任何借口拒絕接收本片區(qū)應(yīng)接收的學(xué)生，不準(zhǔn)采取考試等方式選拔學(xué)生。若發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，予以嚴(yán)肅查處。區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察舉報(bào)電話：2325782。
招生工作涉及面廣、難度大，家長(zhǎng)及社會(huì)十分關(guān)注。各校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)招生文件精神，堅(jiān)持正確的宣傳導(dǎo)向，精心組織，規(guī)范操作，確保今年我區(qū)適齡兒童依法按時(shí)入學(xué)。
八、本方案由龍巖市新羅區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作方案 11
一、指導(dǎo)思想：
為切實(shí)保障小樊片區(qū)每一位適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，根據(jù)《襄陽(yáng)市義務(wù)教育統(tǒng)一平臺(tái)招生實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于做好20xx年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定小樊中心小學(xué)20xx年秋義務(wù)教育新生及教學(xué)點(diǎn)二升三年級(jí)學(xué)生入學(xué)工作方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、招生工作小組：
組長(zhǎng)：胡紅波
副組長(zhǎng)：陳禹
組員：胡強(qiáng)然、沈紅海、許艷華、曾強(qiáng)、宋銳
2、工作職責(zé)：
組長(zhǎng)全面指導(dǎo)和調(diào)控招生小組的招生工作；副組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)招生工作。對(duì)組員解決不了的問(wèn)題進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)解釋招生政策，及時(shí)解決招生過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，檢查并進(jìn)行材料審核。
3、工作要求：
招生時(shí)應(yīng)實(shí)事求是、態(tài)度熱情、耐心解答學(xué)生家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)。
三、招生原則
穩(wěn)定：統(tǒng)一管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心安排、廉潔招生
規(guī)范：免試入學(xué)、計(jì)劃招生
有序：制定方案、不分快慢班
四、工作措施
1.劃片招生落到實(shí)處
凡屬于小樊片區(qū)的適齡兒童（學(xué)前班滿5周歲，指20xx年9月1日前出生；一年級(jí)滿6周歲，指20xx年9月1日前出生），戶口和房產(chǎn)在小樊片區(qū)，均符合入學(xué)條件。
2.為每位學(xué)生提供公平的'受教育機(jī)會(huì)
按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，依法保障每一位適齡兒童均能享有公平而有質(zhì)量的教育。
3.摸清底數(shù)，科學(xué)謀劃
�。�1）要認(rèn)真開(kāi)展適齡兒童調(diào)查摸底，聯(lián)合村組摸清片區(qū)秋季入學(xué)適齡兒童數(shù)量、實(shí)際戶籍和居住狀況等，認(rèn)真如實(shí)填寫《片區(qū)適齡兒童情況統(tǒng)計(jì)表》。
�。�2）對(duì)二升三年級(jí)的學(xué)生，原班主任需提供學(xué)生花名冊(cè)（含家長(zhǎng)和學(xué)生姓名，家庭住址，聯(lián)系電話），花名冊(cè)整理好以后于8.30前交給陳禹。
4.嚴(yán)格過(guò)程管理
學(xué)校設(shè)立新生入學(xué)接待辦公室，公示招生、舉報(bào)電話、郵箱，暢通群眾反映問(wèn)題的渠道，針對(duì)突發(fā)問(wèn)題，要及時(shí)掌握情況，快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件。
招生電話：
監(jiān)督電話：
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