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幼兒園的評估工作報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的幼兒園的評估工作報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園的評估工作報告1
為全面貫徹落實國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的精神，推進幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進全市學(xué)前教育有質(zhì)量規(guī)范發(fā)展，根據(jù)《遼寧省幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求，市教育局結(jié)合我市實際，成立了幼兒園評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持實事求是、客觀公正的原則，采取看現(xiàn)場、查資料、聽匯報、交流、聽課、饋意見等方式，嚴(yán)格按照《遼寧省幼兒園評定標(biāo)準(zhǔn)》對全市70所四星、五星級幼兒園進行了評估�，F(xiàn)將評估情況總結(jié)如下：
一、建立評估定級機制，規(guī)范評估定級工作
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)
《遼寧省幼兒園定級標(biāo)準(zhǔn)》是推進幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展，評價各類幼兒園辦園條件和保育教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，是幼兒園進行自我評價、自我監(jiān)督、自我提高的指導(dǎo)性文件�！抖墭�(biāo)準(zhǔn)》為幼兒園定級管理工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和操作平臺，幼兒園辦園過程有章可循。開展幼兒園定級管理工作，舒范幼兒園辦園行為，有效督促各類幼兒園改善辦園條件和提高科學(xué)保教水平的重要舉措，是幼兒園按質(zhì)定級、按級收費，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的重要依據(jù)。抓好此項工作，意義非常重，教育局領(lǐng)導(dǎo)充分認識到這一點，高度重視此項工作，首先確立以黨書記、局長為組長，業(yè)務(wù)副局長幼教科科長為副組長，縣區(qū)幼教股長及教研員為成員的鐵嶺市幼兒園評定工作小組，并設(shè)立辦公室專門負責(zé)此項工作，成員各司其職，各負其責(zé)，確保各項工作順利完成。
2、落實《定級標(biāo)準(zhǔn)》，健全評估制度。
結(jié)合上級有關(guān)文件精神，根據(jù)我市實際制定了《鐵嶺市幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)》、《鐵嶺市幼兒園評估定級實施方案》，要求各縣區(qū)結(jié)合實際制定本縣區(qū)幼兒園評估定級實施方案，根據(jù)《定級標(biāo)準(zhǔn)》確定的幼兒園辦園硬件條件和保育教育質(zhì)量量化指標(biāo)和指標(biāo)值，進行綜合評估定級。由高到低分五級實施定級管理，分別為：五星級（省級示范）、四星級（市級示范）、三星級、二星級、一星級（僅達注冊標(biāo)準(zhǔn)）五個質(zhì)級。量化分值900分（含900分）以上評定為“五星級幼兒園”；900－850分（含850分）評定為“四星級幼兒園”； 850－750分（含750分）評定為 “三星級幼兒園”；750－650分（含650分）評定為“二星級幼兒園”；650－550分（含550分）評定為“一星級幼兒園”。
幼兒園評估定級工作由教育行政部門牽頭成立并組織實施。五星級幼兒園先由市教育局組織評估認定，評估合格后方可申報，再由省教育廳進行評估認定并授予相應(yīng)質(zhì)級牌匾，四星級幼兒園由市教育局組織評估認定，三星以下幼兒園由縣區(qū)教育行政部門組織評估認定，市縣區(qū)教育局統(tǒng)一制定級別牌匾，實行掛牌服務(wù)，接受家長及社會的輿論監(jiān)督。
3、加強評估培訓(xùn)，確保評估質(zhì)量
我們堅持以市級培訓(xùn)為指導(dǎo)，縣區(qū)級培訓(xùn)為重點為，園級培訓(xùn)為中心的原則，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，按需施訓(xùn)，注重實效，全面貫徹落實標(biāo)準(zhǔn)。
首先是市級培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)，仔細研究，從宏觀上把握工作方向，定期召開評估工作專題會，對評估組成員進行了培訓(xùn)，助其熟悉評估內(nèi)容和指標(biāo)體系，掌握評估的原則、方法和工作程序，落實各自的職責(zé)和具體的工作要求，明確評估工作紀(jì)律，做到全面客觀公平、公正，確保評估工作順利開展。
其次，縣區(qū)級培訓(xùn)。各縣區(qū)結(jié)合實際進行培訓(xùn)，通過園際交流、問題討論等多種形式對標(biāo)準(zhǔn)進行了深入解讀。
第三，園級培訓(xùn)，各幼兒園由園長或骨干教師承擔(dān)，開展全員培訓(xùn)，要求教職工熟悉評估細則，明確評估的目的意義，利用家長會向家長通報幼兒園開展的工作，得到家長對評估工作的配合與支持。全園達成共識，統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力搞好評估工作。
第四，市級評估結(jié)束后，我們在師專幼兒園召開了“鐵嶺市省級幼兒園評估定級培訓(xùn)會”。 對列入五星級評估的幼兒園園長進行了培訓(xùn)，總結(jié)全市評估過程中存在的問題，提出改進意見，評估組成員對《標(biāo)準(zhǔn)》進行逐條解讀，重點助幼兒園解讀評估方案、指標(biāo)體系，并對幼兒園如何開展自查自評提出明確要求。要求五星級幼兒園必須做到每一個得分點都有相應(yīng)的資料給予支撐，按照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條分解，落實到人，責(zé)任到人，檔案裝訂要規(guī)范，驗收時要按A級指標(biāo)、B級指標(biāo)、C級指標(biāo)的順序擺放，便于評估人員查找。為確保五星級評估奠定基礎(chǔ)。
二、堅持評估定級原則，加強幼兒園規(guī)范管理
全市幼兒園評估定級工作，堅持幼兒園園舍建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)并重、堅持硬件與軟件建設(shè)并重、堅持制度管理與保教活動并重、堅持規(guī)范與特色并重的原則，按照《定級標(biāo)準(zhǔn)》要求，加強對幼兒園科學(xué)指導(dǎo)，開展評估定級和年檢工作。把評估定級工作作為對幼兒園分類指導(dǎo)、規(guī)范幼兒園辦園行為、提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量的重要手段，堅持檢查與指導(dǎo)工作相結(jié)合，定級評估與自我評價相結(jié)合，年檢與日常監(jiān)督相結(jié)合，切實加強幼兒園規(guī)范管理。
三、加強自查自評，提高保育教育質(zhì)量
各縣區(qū)指導(dǎo)幼兒園按照《定級標(biāo)準(zhǔn)》要求，在自評的基礎(chǔ)上不斷完善和提高，以評促建，以評促改，以評促發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧，既要重視硬件環(huán)境建設(shè)，下力氣改善辦園條件，達到國家和省定辦園標(biāo)準(zhǔn)；更要重視軟件環(huán)境建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展，認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等，狠抓幼兒園常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)保教，把幼兒的生命健康放在首位，堅決防止和糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式，以游戲為基本活動，科學(xué)合理安排和組織幼兒一日生活，加強衛(wèi)生保健工作，提高保育教育質(zhì)量。提高責(zé)任意識，強化各項安全措施、規(guī)章制度的落實，確保在園幼兒安全，促進幼兒快樂生活健康成長。
四、評估方法
以《遼寧省幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，對照2 項A級指標(biāo)，9項B級指標(biāo)和52 項C級指標(biāo)，從辦園條件和管理質(zhì)量兩個方面現(xiàn)場評估和總結(jié)饋工作�，F(xiàn)場評估內(nèi)容包括經(jīng)費支出、園舍建設(shè)、教育裝備、教職工隊伍、行政管理、衛(wèi)生保健工作、教育管理、后勤管理、示范作用等方面。主要聽取了幼兒園園長創(chuàng)建匯報，詳實地作了調(diào)查筆錄；實地考察幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦園條件、觀看晨檢和早操、隨堂聽課、觀摩游戲活動、問卷調(diào)查、家長談、查閱文檔資料等，在掌握量資料信息的基礎(chǔ)上，按照《評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，逐條對照，逐條評估量化。總結(jié)饋工作，主要是對收集的信息和檢查情況進行細致的匯總，通過認真分析，總結(jié)討論，逐項評議，盡可能做出客觀公正的評價，同時依據(jù)評估指導(dǎo)性的原則，與幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，縣區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)有及接受考核考查的每一位教職工進行饋交流，并提出建設(shè)性意見和建議。
五、評估成效
1．各縣區(qū)教育局高度重視對各級各類幼兒園進行星級評估工作，將此項工作與推動本縣區(qū)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)緊密聯(lián)系起來，積極開展宣傳工作，認真組織幼兒園學(xué)習(xí)幼兒園分類定級評估細則，展開自評活動。采取邊檢查、邊指導(dǎo)的方法，對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園的辦學(xué)條件、保教管理、師資隊伍、安全衛(wèi)生等進行了具體深入的檢查指導(dǎo)，做到了底數(shù)清、情況明、存在問題及時加以解決。
2．此項工作極地調(diào)動了各辦園單位和各幼兒園爭先創(chuàng)優(yōu)的工作干勁，全市各級各類幼兒園借助評估工作的助推作用，認真查漏補缺，努力增加經(jīng)費投入，積極改善辦園條件，嚴(yán)格完善管理制度，深化保教工作，涌躍升報晉級。全市幼兒園辦園條件得到了整體改善，各個園所面貌煥然一新。
3．接受評估的幼兒園均能認真學(xué)習(xí)貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，《3-6歲兒童發(fā)展指南》，《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等，努力為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的活動環(huán)境和教育條件，做到了：環(huán)境優(yōu)美，兒童化；材料豐富，游戲化；衛(wèi)生安全，健康化；課程規(guī)范，教育化；注重家長工作，開展家園互動活動；利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮扶示范作用。
六、存在問題
1、辦園條件需進一步改善。由于歷史的原因，幼兒園的辦園條件還不盡理想，個體幼兒園、農(nóng)村幼兒園、校辦附屬幼兒園的硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)有待進一步提高。有些幼兒園建筑設(shè)計不符合幼兒園建筑標(biāo)準(zhǔn)，盡管進行了整體裝修改造，但幼兒園的衛(wèi)生間、衣帽間和食堂都沒有達到標(biāo)準(zhǔn)；沒有配套的盥洗室等用房；老式樓房的幼兒園無論是建筑面積還是占地面積幾乎都不達標(biāo)；校辦附屬幼兒園多數(shù)都沒有立的會議室、多媒體室、食堂、保健室、財會室、資料室、專項活動室；沒有立的旗桿旗臺，這些都是與小學(xué)合用。
2．教師隊伍的專業(yè)水平需進一步提高。要進一步做好幼兒園教職工的培訓(xùn)工作，尤其是保育員和食堂從業(yè)人員、財會人員、保健醫(yī)的專業(yè)培訓(xùn)。要采取多種形式對幼兒教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，努力做到從業(yè)人員都能持證上崗。
3、依法治園需進一步規(guī)范。個體幼兒園沒有建立財務(wù)制度，沒有進行經(jīng)費預(yù)算決算，收多少是多少，支出也很隨意，沒有幼兒伙食帳，沒有定期向家長公開；校辦附屬幼兒園賬目沒有立建賬，與小學(xué)賬目混在一起，沒有專職的'財務(wù)人員、食堂工作人員和保健醫(yī)。
4、檔案建設(shè)需進一步強化。文檔資料進一步完善，規(guī)范，一些活動缺少過程性的材料。
5、安全管理需進一步加強。個別幼兒園消防設(shè)施不完善，部分幼兒園沒有消防部門出具的合格鑒定；所有幼兒園都沒有《醫(yī)療機構(gòu)職業(yè)許可證》和安全監(jiān)控；部分幼兒園的食堂沒有取得《餐飲服務(wù)許可證》；所有的幼兒園沒有衛(wèi)生部門出具的衛(wèi)生保健工作綜合評估。
七、今后工作的建議
1、進一步加宣傳，提高認識。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播、會議、板報等多種形式，不斷加對幼教政策的宣傳，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，讓政府更加重視幼教工作，社會更加關(guān)注幼教工作，幼兒教師更加熱愛幼教工作，幼兒家長更加支持幼教工作，使幼教政策更加家喻戶曉，深入人心。
2、端正辦園思想，更新辦園理念，提升辦園品位。幼兒園要規(guī)范行政管理和教學(xué)管理，嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，《3-6歲兒童發(fā)展指南》，《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等，開展管理工作及保教工作。重視以游戲為主的教學(xué)形式，著重于啟迪幼兒智力，加強養(yǎng)成教育，堅決杜絕小學(xué)化教學(xué)傾向。
4、明確發(fā)展規(guī)劃，改善辦園條件。多數(shù)幼兒園建筑設(shè)計不符合規(guī)范要求，房屋改造、裝修受條件約束，造成了幼兒園園舍不達標(biāo)，制約了幼兒園的發(fā)展。辦學(xué)前教育不能片面追求經(jīng)濟效益，要把社會效益放在第一位，必須考慮長遠發(fā)展，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化園舍。各級政府要加對幼兒園的扶持力度，幼兒園也要積極籌措資金，改善硬件設(shè)施，拓展辦學(xué)空間，規(guī)范辦學(xué)條件，努力提高辦園水平，提高辦園的社會效益。
5、建設(shè)穩(wěn)定師資隊伍，提高保教水平。幼兒園管理水平、保教質(zhì)量決定因素在于教師隊伍素質(zhì)。各幼兒園要按要求聘任學(xué)歷合格、持有幼兒教師資格證的專任教師，配齊工作人員。要加投入，保障教職工在職進修培訓(xùn)、工資、社會保障等方面的合法權(quán)益，適當(dāng)提高教師待遇，以待遇留人。要加培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)教師的主人翁精神，以事業(yè)留人。要與教師簽訂勞動合同，按時交納養(yǎng)老保險金和醫(yī)療保險，以制度留人。
5、加強安全衛(wèi)生保健工作，確保兒童健康成長。各幼兒園要建立健全安全管理制度，將安全與衛(wèi)生保健工作落到實處。要協(xié)調(diào)配合衛(wèi)生部門，按照標(biāo)準(zhǔn)要求，健全保健制度，有計劃地做好衛(wèi)生保健工作。要高度重視安全工作，及時消除各種事故隱患，防患于未然。要經(jīng)常性地對幼兒園教師、家長和幼兒進行安全教育，提高緊急情況下救護和自救能力。切實做到安全工作有布置、有檢查、有記錄，有切實可行的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
幼兒園的評估工作報告2
根據(jù)新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號規(guī)范辦園的通知》精神，對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現(xiàn)將具體情況向教體局領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報：
一、自然情況和安全情況
我園占地面積約700平方米，建設(shè)占地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉庫均具備，分、中、小班。其中班2個，中班2個，小班1個�，F(xiàn)有幼兒老師10人，保育員5，園長2人，辦公室人員1人，后勤2人。
本園無板房，無接送校車。房屋建筑為磚混結(jié)構(gòu)，設(shè)有雙樓梯等安全通道。配備有應(yīng)急燈和安全出口電子牌�？杀ＷC在特殊情況下的應(yīng)急逃生。食堂設(shè)有操作間和儲藏室，肉制品和糧油均在有資質(zhì)的店面長期定點購買，并開具證明簽訂有供貨協(xié)議。
學(xué)生入園均在園門口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統(tǒng)）并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園，沒帶卡的學(xué)生或外來人員需登記“外來人員登記表”后，方可入園。園內(nèi)裝有監(jiān)控系統(tǒng)，共14個探頭。
二、科學(xué)保教
完美寶寶幼兒園健全了組織機構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標(biāo)，認真制定學(xué)習(xí)計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
幼兒園共設(shè)有六個活動室（每個48平方米），和一樓廳接待處(120平方米)和五樓的`家長會議室（180平方米）。
班2個班共62人，中班2個班共48人，小班共26人。
幼兒園本年度引進了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂故事游戲課堂�；径沤^了小書包現(xiàn)象。
三、落實政策確保幸福
幼兒園遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》相關(guān)精神，尊重幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學(xué)活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動中，以游戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。
本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮(zhèn)中心�？荚�3人。其余教師在園里學(xué)習(xí)并考試（有試卷）。制定了有《指南》長期培訓(xùn)計劃，并在5月開過家長會宣傳《指南》相關(guān)精神（有幻燈片），發(fā)放了自制的指南宣傳冊。留有文檔和影像資料。
我園目前正處在整改、自查階段。對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面自查。對照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
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