教師獲獎感言(通用15篇)
在平日的學習、工作、生活中,我們時常會遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,這時可用寫感言的方式將其記錄下來。那么你知道感言如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的教師獲獎感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師獲獎感言1
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!
這天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知咱們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,以及咱們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,因此,請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我堅信:包括咱們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教師的個性關懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。(校園環(huán)保標語)
新的學期,咱們心中充盈著豐收的喜悅,正因在過去的日子里咱們以前有過拼搏;有過忍耐與堅持,坐在那里便是成功,“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就會點燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學期,在咱們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么,咱們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個有職責心的教師。
是孩子們清純的`眼眸給了咱們力量,是領導關切的話語給了咱們力量,是同事們的微笑給了咱們鼓勵,是家長的信任給了咱們信心。讓咱們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育性命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引咱們的,莫過于在咱們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的性命歷程中,咱們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學的領域,咱們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!咱們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有咱們崇高的誓言與約定!咱們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自我的力量。
咱們還就應把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的發(fā)奮,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是發(fā)奮與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信:你們必須會擁有屬于自我的成功,那一天必須不會太遠!正因你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,此刻的,將來的,所有的教師都就應享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領導,老師們永遠充滿活力!多謝大家!
教師獲獎感言2
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!
這天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的“最美優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知咱們“最美優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,以及咱們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,因此,請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我堅信:包括咱們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教師的個性關懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。(校園環(huán)保標語)
新的學期,咱們心中充盈著豐收的喜悅,正因在過去的日子里咱們以前有過拼搏;有過忍耐與堅持,坐在那里便是成功,“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就會點燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學期,在咱們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么,咱們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的`畫卷?老師們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個有職責心的教師。
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教師獲獎感言3
名師薛法根感言——
1、教師應該具有一顆永遠年輕的童心,只要心靈不老,他就能成為一個學生喜歡的好老師,而要成為一位優(yōu)秀的語文教師,還需要具有以兒童的眼光看世界的本領,看課文的.能力。
2、學會有選擇地放棄,追求深刻的簡單。簡單就是快樂,簡單就是幸福!
3、簡單意味著要在課堂上需要我們放棄一切與學生的學習無關的東西。有所為,有所不為,不必將每一句話每一個句子都講透徹,留下點余地和空間反而更美!
教師獲獎感言4
大家下午好!
這天我有幸站在那里發(fā)言,感到十分榮幸。身為教師,教書育人,教出成績是我們的職責,而我們也只是做了分內(nèi)的事,卻受到了學校領導的表彰和獎勵,此時此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導,是你們的關心與鼓勵,給了我最大的支持和動力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫忙,使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10—1班、畜牧10—1班的學生們,感謝你們的用心參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史,如今我們又站在了同一起跑線。
借此機會,我想對同學們說:沒有哪位家長不愛自己的孩子,沒有哪位老師不愛自己的學生們。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,期望你們不負眾望,從我做起,從此刻做起,珍惜時間,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師,為學校增光添彩。
作為一名教師,我愛我的'學生們。哪位學生們有了困難,我都想方設法解決;哪位學生們思想上有了疙瘩,我都愿意幫忙解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生們推心置腹的交談。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生們的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生們。
作為教師,我深感使命光榮,職責重大。在新學年里,我們依然會本著“對學生們負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進;立足于講臺,向課堂教學要效率、要質(zhì)量,力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將秉承學校多年來構(gòu)成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進的職業(yè)教育理念為指導,刻苦鉆研,虛心請教,認真研究教材、教法;認真?zhèn)湔n、上課,構(gòu)成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放下的原則,關注每一位學生們的成長,嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生們的卓越成才和終身幸福奠定基礎,為每一位學生們的騰飛插上翅膀。
我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè),那么就讓我們攜手共進,風雨同舟;給上級領導一個驚喜,給定州教育一個奇跡,給自己一個交代,給學生們一個未來,我堅信,借助這次表彰大會的東風,“職教中心”這艘教育上的大船,必須會在總舵手李校長的引航下,在我們的奮力搖槳下,揚帆遠航!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
教師獲獎感言5
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們:
大家好!
作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。此時次刻,我想用三個詞來表 達我的心情。 第一個詞是感謝。我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們! (鞠躬) 第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名 員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的.氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年,來到單位 這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領導的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長, 我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的。第三個詞是行動。
為了感謝領導和同志們對我的信任,為了回報對我的培養(yǎng),我將把這 份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢,,努 力做到更好!色彩。
教師獲獎感言6
作為一名青年教師,感謝學校領導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝您們!一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;一名員工,只有置身拼搏奮進的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪生活工作在羅外這片沃土,在領導的信任、師傅的栽培和同事們的幫助下,我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量投入到工作中,勤奮敬業(yè),激情逐夢,,努力做到更好!
記得大學畢業(yè)剛剛來到羅外的時候,身邊的一位老師對我說:“要做一名好老師其實很容易,只需要你以自身作為學生的`榜樣,讓他們從你身上學到責任、決心、奉獻和勤奮。就這么簡單!”當時覺得簡單,可漸漸的,我才發(fā)現(xiàn),當年那位老師這句輕描淡寫的話,其中蘊含的教育哲理,需要我在教育教學實踐中用堅持和努力去實現(xiàn)的!
從教7年來,我不敢說我已磨練成了一名優(yōu)秀教師,但我可以肯定的是,我的努力和堅持讓我成為了一個更好的我!而我這一切的進步,正是來源于我身邊的老師們。他們以高尚的師德、全心的對教育投入,無私的對學生關愛,給予我學習的榜樣!也讓我更加堅信,要教育出優(yōu)秀學生,首先要做一名優(yōu)秀的教師!
教師獲獎感言7
各位領導、老師,同學們:
大家好!
在這萬物復蘇、播種期望的季節(jié)里,咱們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學期完美的未來。在此,我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福:!祝七年級的同學愉悅健康的成長,領悟蒸蒸日上!祝八年級的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強,為明年的中考儲備充足的電量!祝九年級的同學百尺竿頭,更進一步,在離中考一百多天的時刻里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,踏上新一級的理想的領悟殿堂!
過去的一年里,在校領導和全體師生的辛勤耕耘下,咱們?nèi)〉昧艘粋個優(yōu)異的'成績。那么,新學期的開始,就意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學期里,咱們依然會本著“對學生負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進。涣⒆阌谥v臺,向課堂教學要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!咱們愿傾咱們所有,全力以赴。正因選取了這個職業(yè),就注定咱們的夢想榮譽都與你們連在了一齊,你們是愉悅的,咱們才是愉悅的;你們是進步的,咱們才是欣慰的;你們是成功的,咱們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的領悟征程的開始,期望同學們帶上三樣東西:第一要帶上理想和目標,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是用心的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
第二請同學們是帶上自信和堅強。咱們的旅程中免不了會有驚濤駭浪,有風沙泥潭,但有了自信和堅強,跌倒了你會爬起來,失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風雨,咱們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和發(fā)奮。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”、“少壯不發(fā)奮,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,但是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和發(fā)奮才是通向成功的捷徑!
同學們,新的學期在咱們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么咱們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!那么就請用咱們的勤奮和汗水,用咱們的智慧和熱情,抓住這寶貴的這天,師生團結(jié)一心,發(fā)奮在今朝,去創(chuàng)造完美的明天吧。最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,在新的學期里家庭愉悅、工作順利、領悟進步,祝福咱們的學校越辦越紅火,越辦越輝煌!
教師獲獎感言8
今天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動。我深知我們"優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領導的'大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的。所以,請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教師的特別關懷。
教師獲獎感言9
尊敬的各位領導,各位老師:
我今天發(fā)言的題目是"如何提高英語教學成績"
在上學期和本學期鄉(xiāng)抽測中,四六年級英語均在全鄉(xiāng)前三名,回顧取得的成績,我冷靜的思考,認真的分析,總結(jié)之所以能提高英語教學成績是因為我在平時的教學中做了以下幾點嘗試:
一、老虎樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。
記得我上小學的時候,有一位老師表揚了我,從此激發(fā)了我勤奮學習的信念,我從心里非常感激他,敬重他,羨慕他,以后我上了中學,有接觸了許多德才兼?zhèn)涞睦蠋,那時候我就想,將來如果能當一名教師多好呀,20xx年我被國家選拔教師招錄了,多年的夢想實現(xiàn)了,當上了教師,我暗暗鼓勁,一定要好好教,忠誠黨的教育事業(yè),樹立愛崗敬業(yè)的`職業(yè)道德。
二、關愛學生,調(diào)動學生學習英語的積極性。
開始教英語的時候,我發(fā)現(xiàn)學生對英語課不重視,根本沒一點學習興趣,效果很差,我想怎樣才能調(diào)動學生學習英語的積極性呢?關愛學生是關鍵,記得去年冬,六年級有一個學生在做作業(yè)時,沒有筆,我沒有責怪他,而是對他和顏悅色動之以情主動把我自己的筆借給他,從此以后這個學生英語一天比一天學的好了,再就是我隊學困生既嚴格要求,又耐心指導,讓他們感到老師的溫暖可親,覺得英語并不是很難學,只要多讀勤寫就能學好?朔藢W生的厭學情緒,成績很快就上來了。
三、因材施教,精心備課,向課堂要質(zhì)量。
大家都知道上好一堂課是提高教學質(zhì)量的重中之重,為了嚴密組織好課堂教學,我采用"一看、二找、三制"的備課思路。一看就是利用雙休日經(jīng)常觀看優(yōu)秀教師講課的光碟,學習先進的教學方法;二找就是從電腦中下載的有用教學資料;三制就是自制授課過程中重要的課件。講課大多采用多媒體教學,提高有效課堂效果。通過長期的教學實踐,我發(fā)現(xiàn)學生不但學習英語的興趣提高了,而且學生的發(fā)音標準了,書寫也規(guī)范了,。在備課中,我盡量突出精講多練,盡量開展英語對話活動,收到了良好的效果。
四、嚴格檢查學生作業(yè),做到面批面指導面改正。
我給學生布置作業(yè)盡量做到適量,目的是讓學生書寫規(guī)范,批改作業(yè)做到面批面指導面改正,并認真做好作業(yè)批改記錄。由于學生的基礎和能力是有區(qū)別的,因此我布置練習作業(yè)盡量對不同層次的學生設計不同要求的習題,讓全體學生都能參與到英語學習中去,每次檢查作業(yè)之后都要給予學生客觀的評價,積極鼓勵有進步的學生,在班級里形成"學有目標、趕有方向"的良好學習氛圍。
五、堅持單元檢測,可學分析試卷,及時查漏補缺。
質(zhì)量檢測是提高教學質(zhì)量的有效手段,我在每次單元檢測之后,都要科學分析答卷,總結(jié)得失,發(fā)現(xiàn)問題有針對性的輔導,對于學生易犯的錯誤,做到反復抓,抓反復,直到把疑難問題學懂弄通。
教師獲獎感言10
很榮幸被評為本學期的優(yōu)秀教師,這是校領導對我的信任,是同事們對我的厚愛。在此,我深表感激!應對這一份榮譽,我很高興,高興的是我平凡的工作得到領導、同事們的理解、支持和肯定。近幾年,我積極參加學校組織的各種業(yè)務培訓,不斷充實和改善自我的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學概念,進取發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用,不僅僅傳授學生知識,并且教會學生學習,注重本事的培訓和發(fā)展。
于此同時,也能夠嚴格要求自我,在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務,做到理論聯(lián)系實際,能應用多媒體教學,因材施教,精心備課,認真上課。雖然在過去的一年里,經(jīng)過我和學生的共同努力,取得了一些成績,但成績只是屬于過去,我自身還有許多不足之處,還需要不斷學習和努力。
做為一名普通的教師,我沒有什么感人的事跡,更沒有什么驚人的壯舉,我只是勤勤懇懇地做了我應當做的工作,榮譽將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。從走上講臺的第一天起,我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,跨上講臺也許只用一步,但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績只代表過去,回顧自我的工作還存在許多不足,為了使我在新學期取得更優(yōu)異的成績,我會努力做好以下幾點:
一、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求自我。一切以大局為重,服從學校的各項安排。
二、認真鉆研教學,從讓每一個學生喜歡你的課這個出發(fā)點開始,認真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不一樣的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學生在興趣這個教師的'帶領下主動去學習,并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他教師學習,學習他們好的教學方法和經(jīng)驗,以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通,強化團隊意識,以更好地服務協(xié)同教學工作。
教師工作苦樂相伴,在今后的教學工作中我會一如既往,再接再厲,把校領導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。榮譽讓平凡的我感到歡樂,獎勵讓我深思,因而,意識到自身依然存在不足。我堅信,經(jīng)過不懈的努力,我會把今后的工作做得更好。
教師獲獎感言11
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們:
大家好!作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。
第一個詞是感謝。我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們!
第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年,來到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領導的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任,為了回報對我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢,,努力做到更好!
小學教師獲獎感言3
來到這里,我是幸運的!猶如一株風雨飄搖的小草盡享領導、同事暖陽般的關愛和照顧,在這里茁壯成長!
做好自己該做的每一件事,是我工作的準則;以積極的態(tài)度去應對挑戰(zhàn),是我工作成功的關鍵;我所獲得的獎項和榮譽,是領導的`厚愛和同事們承讓的結(jié)果。
我要更加認真地做好自己的本職工作,為羅外的明天盡一份自己的光和熱。
身為教師,我是幸福的!在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血,用全心全意的付出詮釋人生的價值!
天高任鳥飛,海闊憑魚游!堅信在靈石一中這片沃土上我終會枝繁葉茂,譜寫輝煌!
教師獲獎感言12
作為一名青年教師,要有悟空的“七十二變”,學生需要什么,你就得拿出什么,而且還得像模像樣,所以在修行中需要個師傅“唐僧”的帶領。光會教還不行,還得研;光會教不行,還要磨練自己,在“敲打推敲中”成為一名優(yōu)秀教師,這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎上,將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,直接影響活動的進行及活動目標實現(xiàn)的水平,就要求我在認識能力、設計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉,并提高以有效地調(diào)節(jié)執(zhí)行環(huán)節(jié),教學過程,使教育活動的定向環(huán)節(jié)中提出的目標高水平的'實現(xiàn)。為了做好這些,我決定在平時的教學活動中多做練習,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。
通過研修,為自己搭建起學習的平臺,讓自己有了充電的機會!耙宦费行抟宦犯琛,雖然忙碌,但是有耕耘就有收獲,幸福依然在心底流淌,態(tài)度決定一切,讓自己在研修中邊歌邊翔。
作為一名人民教師,有強烈的責任心是最基本的,教師教書育人應是面對全體學生,對每一位學生負起責任,必須關愛學生,尊重學生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。“德高為范”,教師的責任心不光體現(xiàn)在教得過程中,也體現(xiàn)在學的過程里,讓自己在研修中歌舞飛揚。
教師獲獎感言13
各位領導、教師、同學們:
大家好!
很意外!能夠有幸被評為優(yōu)秀教師,這個榮譽代表了自我的付出與表現(xiàn)得到了最大的認可,我感到十分榮幸。
首先,我很感激學校制定的這個制度。對于我們來說,這是對我們在工作上的一種肯定,更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來xx作時間不長,但這是我發(fā)自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來,我處處感受到的是領導的關心,同事的幫忙,學生的配合。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自我的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時間安排,一日的流程,都安排好,每一天的工作都按照計劃進行,每一天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心。逐漸的,我適應了藝仕達的環(huán)境和工作流程,也開始漸漸融入到這個團體,在帶班的時候,也越來越得心應手了,我們開心班的`寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一向堅持著良好關系。
我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,也沒做什么異常值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作,盡自我最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,總結(jié)自我的經(jīng)驗從經(jīng)驗中學習,向他人學習,盡量將自我的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學校的認可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會得到大家的認可。
我會始終堅持謙虛謹慎,繼續(xù)在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自我。努力做好自我的本職工作的同時,加快腳步,虛心向老員工們學習各種工作技巧,做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷提高。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經(jīng)驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的提高!
教師獲獎感言14
一個優(yōu)秀的語文老師,必得有四大支柱的堅固支撐。豐厚的文化底蘊支撐起語文教師的人性;高超的教育智慧支撐起語文教師的靈性;宏闊的課堂視野支撐起語文教師的流行性;遠大的職業(yè)境界支撐起語文教師的詩性。
從事教育事業(yè),只有自己的內(nèi)心始終燃燒著深沉的摯愛,才能創(chuàng)造出卓越的教育果實。愛是一切的源泉。從事教育事業(yè),只有把自己鍛造出嚴于律己、甘于奉獻的人格品質(zhì),才能開拓出一片堅實的教育園地。行動是一切的基礎
以高尚的師德,精湛的師能,服務每一位學生。
擁有獨立的精神空間,保持積極的陽光心態(tài),追求智慧的教育藝術(shù),做人民滿意的教師。
做對學生生命有影響力的教師,讓學生因我的相伴而幸福。
做教書育人的典范,為人師表的楷模,做教育事業(yè)的奠基石。
忠誠教育、摯愛學生、樂為人師。
教育無他,唯愛與榜樣。
對我來說,教育,就是聆聽、期待和享受。
持之以恒,堅持不懈;完善自我,超越自我。努力做一名人民滿意的教師。
賞識每一位學生,尊重每一位學生。給每一位學生陽光,學生就會信賴教師、熱愛教師。
沒有愛就沒有教育。師德是教師的靈魂,而師德的核心是對學生的關愛。
教師的天職就是用自己的激情點燃學生心靈的圣火,并使之越燃越旺。
在教師節(jié)來臨之際,我特別想向我所帶的太原五中高二年級314班和315班的全體學生說一聲:“你們是最棒的!
做學生人生理想的播種者,生命激情的點燃者,思想啟蒙的'先行者。
讓思想落地,讓行動開花,讓教育歌唱。
心教書,傾心育人,用快樂激發(fā)學生求知的內(nèi)動力。
在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,我為語文而來!是語文滋潤了我粗糙的感覺,是語文放飛我稚嫩的幻想,是語文點燃我噴涌的激情,是語文喚醒我沉睡的智慧。我平庸的生命因語文而精彩!
我們的母語重情性、重意會、重簡約、重自悟,我們的語文教學也理應重情性、重意會、重簡約、重自悟。
一堂好的語文課,存在三種境界:人在課中,課在人中,這是第一種佳境;人如其課,課如其人,這是第二種佳境;人即是課,課即是人,這是第三種佳境。境界越高,課的痕跡越淡,終無痕跡。因此,課的至高境界乃是無課。
教師獲獎感言15
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
很榮幸被評為本學期的優(yōu)秀教師,這是校領導對我的信任,是同事們對我的厚愛。在此,我深表感謝!面對這一份榮譽,我很高興,高興的是我平凡的工作得到領導、同事們的理解、支持和肯定。 近幾年,我積極參加學校組織的各種業(yè)務培訓,不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學概念,積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用,不僅傳授學生知識,而且教會學生學習,注重能力的培訓和發(fā)展。
于此同時,也能夠嚴格要求自己,在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務,做到理論聯(lián)系實際,能應用多媒體教學,因材施教,精心備課,認真上課。雖然在過去的一年里,經(jīng)過我和學生的共同努力,取得了一些成績,但成績只是屬于過去,我自身還有許多不足之處,還需要不斷學習和努力。
做為一名普通的教師,我沒有什么感人的事跡,更沒有什么驚人的壯舉,我只是勤勤懇懇地做了我應該做的工作,榮譽將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。從走上講臺的第一天起,我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,跨上講臺也許只用一步,但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。 成績只代表過去,回顧自己的工作還存在許多不足,為了使我在新學期取得更優(yōu)異的成績,我會努力做好以下幾點:
一、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求自己。一切以大局為重,服從學校的各項安排。
二、認真鉆研教學,從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始,認真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的.方法去傳授給孩子,讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習,并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他老師學習,學習他們好的教學方法和經(jīng)驗,以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通,強化團隊意識,以更好地服務協(xié)同教學工作。
教師工作苦樂相伴,在今后的教學工作中我會一如既往,再接再厲,把校領導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。榮譽讓平凡的我感到快樂,獎勵讓我深思,因而,意識到自身依然存在不足。我堅信,通過不懈的努力,我會把今后的工作做得更好。
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