世界環(huán)境日學(xué)生演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的世界環(huán)境日學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿1
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天，我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，從我做起》。
還記得98年那一場(chǎng)驚天動(dòng)地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無(wú)情的洪水淹沒(méi)了田野，襲卷了村莊，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中，人們最終取得了勝利，可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘，人類如果不境護(hù)環(huán)境，人類就要被環(huán)境所毀滅。
人類經(jīng)歷了三次工業(yè)革命，人類文明得到了高度的發(fā)展，可是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的沖擊也到了不可等閑視之的程序，據(jù)20世紀(jì)80年代情況統(tǒng)計(jì)：全世界每年排放的固體煙霧超過(guò)30億噸，廢水為6000億～7000億噸，廢氣中僅一氧化碳和二氧化碳就近4億噸，大氣中的二氧化碳含量已由19世紀(jì)的0.028%增加到0.032%，多么觸目驚心的數(shù)字啊，更何況是在二十一世紀(jì)的今天呢?人類啊!快快警醒吧!切莫讓自己成為毀滅人類和地球的元兇啊!
做為二十一世紀(jì)的接班人，我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么呢?對(duì)，創(chuàng)建綠色校園，從我做起!綠，生命的顏色;綠，環(huán)境的顏色，有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，如詩(shī)的生活;有了綠色，便有了可口的綠色的食品，健康的生命，美麗的校園。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任，責(zé)任重于泰山啊!
大家應(yīng)該記得，前兩天，有兩次輕微的沙塵暴席卷了我們的校園，滾滾濃沙呈沖天之勢(shì)，漫天都是灰黃一片，迷蒙了雙眼!這不是我們校園綠化不夠，而是同學(xué)們不愛(ài)護(hù)環(huán)境所至!前兩年葛洲壩斷流時(shí)，我們這兒也同時(shí)斷流，河水的垃圾堆成山，過(guò)路人掩鼻而過(guò)，這難道不讓人痛心嗎?不過(guò)，朋友們，別著急，人能改變一切，只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事，只要我們有著十可想而知一劍的決定，只要我們把創(chuàng)辦綠色校園提到學(xué)校的.議事日程中去，伸出你我的手，栽一棵樹，撿一片垃圾，收回你扔垃圾的手，用好你的眼睛，境護(hù)校園的一草一木，只要我們長(zhǎng)期開(kāi)展境護(hù)環(huán)境的教育工作，定期宣傳進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座，創(chuàng)辦變廢為金的再利用工程，那么理想的校園就在今天，在明天，在未來(lái)!愛(ài)護(hù)地球就是關(guān)愛(ài)我們自己。同學(xué)們，為了夢(mèng)中的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是六年級(jí)(2)班的學(xué)生項(xiàng)XX。這次我要講的題目是“愛(ài)護(hù)環(huán)境”。
當(dāng)你走在路上，看到垃圾，是不是彎下腰撿起來(lái)？當(dāng)你走在草地上時(shí)，你能幫他們撿起草地上的造物嗎？這個(gè)時(shí)候，很多人都會(huì)說(shuō)自己做了，但真正能做到的又有多少呢？有一次，我走在回家的路上，一個(gè)走在我面前的哥哥手里拿著香蕉皮扔在地上，然后若無(wú)其事地走開(kāi)了。這種行為真的讓我很生氣。這時(shí)，一個(gè)小女孩來(lái)了，她看見(jiàn)地上的香蕉皮彎下腰撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶理你。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事，你們?cè)敢庀蛘l(shuí)學(xué)習(xí)？
現(xiàn)在，有些人素質(zhì)低下。他們對(duì)地上的垃圾視而不見(jiàn)，把亂扔垃圾當(dāng)成家常便飯。但后果是什么呢？地上的垃圾堆積如山，沒(méi)人注意。地球被污染了，草在哭泣，臭氧層被破壞了。我們的地球媽媽給了我們?nèi)绱嗣篮玫纳瞽h(huán)境，這讓我們毀了嗎？
所以，讓我們采取行動(dòng)，撿起周圍的垃圾，不要踩草坪，不要亂扔垃圾。說(shuō)到撿垃圾，很多人可能會(huì)覺(jué)得臟，但為了改善我們的生活環(huán)境，讓草再次微笑，讓我們的地球母親恢復(fù)原來(lái)的.外表，讓我們采取行動(dòng)，不怕臟，不怕累，綠化地球，清潔地球盡自己的一份力量！
如果你是一滴水，你滋潤(rùn)了一片土地嗎？如果你是一線陽(yáng)光，你會(huì)照亮黑暗嗎？如果你是一個(gè)小螺絲釘，你總是堅(jiān)持你的職位嗎？讓我們履行學(xué)生的職責(zé)，愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境，做一個(gè)文明的好學(xué)生！
謝謝你，我的演講結(jié)束了！
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《低碳，是一種態(tài)度》。
網(wǎng)絡(luò)有：外事不決找goolge，內(nèi)事不決問(wèn)百度。于是我百度了一下。
百度百科中如此解釋：低碳生活（low—carbon life）可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。原來(lái)，低碳生活，這個(gè)碳，指的是二氧化碳，低碳生活，是要我們?cè)谏钪泄?jié)約能源，減少二氧化碳的排放。
二氧化碳，可是頂頂大名的溫室氣體的構(gòu)成成分，別的不說(shuō)，近些年來(lái)，氣候異常，溫度升高已經(jīng)是我們每一個(gè)人都感同身受的了。樂(lè)清是沿海城市，不高野不低，按道理說(shuō)應(yīng)該是冬暖夏涼四季分明的亞熱帶季風(fēng)氣候。而近年來(lái)，我們感覺(jué)到的卻是，該冷的時(shí)候不見(jiàn)冷，數(shù)九寒冬，大街上照樣能見(jiàn)到短袖短褲配高跟涼鞋的裝扮。本該是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，羽絨服卻還要裹在身上。這一切，究其原因，不能不說(shuō)是二氧化碳過(guò)量排放的結(jié)果。
200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，人類對(duì)于能源的需求越來(lái)越大。地球幾百萬(wàn)年里積攢的能源被人類在短短數(shù)百年間消耗殆盡。石油天然氣數(shù)十年間就將被開(kāi)采殆盡，煤炭?jī)?chǔ)量雖大，也只能再支持兩百年的開(kāi)采。為此，國(guó)際間圍繞能源的開(kāi)采權(quán)不斷明爭(zhēng)暗奪。而能源的使用，更帶來(lái)的是溫室效應(yīng)。大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果冰川溶盡，帶來(lái)的必然是沿海城市和某些到島國(guó)的滅頂之災(zāi)。網(wǎng)絡(luò)上甚至有人早早地模擬出上海被大海淹沒(méi)的場(chǎng)景。
為了應(yīng)對(duì)這些可能到來(lái)的問(wèn)題，世界各國(guó)的政府和民間組織都在使出渾身解數(shù)尋找解決之道。開(kāi)發(fā)新能源者有之，太陽(yáng)能、風(fēng)能、原子能乃至于潮汐能的大規(guī)模應(yīng)用都在科學(xué)家的研究日程表上，某些也正在被推廣應(yīng)用中。有的致力于尋找新技術(shù)更加合理地運(yùn)用能源以期盡量減少二氧化碳的排放甚至于能夠吸收二氧化碳。英國(guó)的科學(xué)家就在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明了可以吸收二氧化碳的水泥，這種水泥每生產(chǎn)一噸可以吸收半噸二氧化碳。這不能不說(shuō)是人類的福音。
但這些說(shuō)起來(lái)聽(tīng)起來(lái)與我們普通人似乎又遙遠(yuǎn)了一些。我想低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)更是一種態(tài)度，而不是能力。神奇教練米盧說(shuō)：態(tài)度，決定一切。他用堅(jiān)定的態(tài)度將中國(guó)男足奇跡般地送進(jìn)了20xx年的世界杯。這難道不是現(xiàn)實(shí)版的皮革馬利翁效應(yīng)么？很多時(shí)候，我們對(duì)事物的看法能夠影響事態(tài)的最終發(fā)展。因此，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們更應(yīng)該對(duì)低碳生活的號(hào)召抱有堅(jiān)定的態(tài)度。
那么，低碳生活，應(yīng)該是一種什么樣的態(tài)度呢？
我想，那可以是一種夠用就好的簡(jiǎn)約主義態(tài)度。衣服不必每季清空舊衣，適當(dāng)搭配新舊衣服照樣時(shí)尚，而少買一件衣服，可以減少6.4kg的碳排放；食物不必非要精雕細(xì)琢，吃飯不止是為了滿足嘴的需要，更重要的是滿足身體的需要。住房不必裝飾得如同宮殿，簡(jiǎn)單更加耐看；出行不一定非得寶馬香車，短距離的出行使用步行或者騎自行車的方式更健康而更能減少溫室氣體的排放，還不用擔(dān)心遇上路阻把走路十的路開(kāi)車開(kāi)上半小時(shí)。炎炎夏日，的冷氣不一定要調(diào)到很低才涼快，適當(dāng)出汗是最好的排毒方式。寒冷的冬季多做做有氧運(yùn)動(dòng)你的五臟六腑會(huì)更加活躍地工作。
低碳生活，也可以是一種熱愛(ài)綠色的自然主義態(tài)度。在如今的城市當(dāng)中，鋼筋水泥組成的叢林，除了帶來(lái)熱島效應(yīng)之外，也帶來(lái)了光化學(xué)污染，帶來(lái)了噪音污染。人類從森林中走來(lái)，天生對(duì)綠色有著天依賴。很多人總喜歡爬山，原因無(wú)他，就是因?yàn)樾量嗟巧仙巾斨螅俅胃╊且呀?jīng)遠(yuǎn)去的安靜的城市，就會(huì)有一種世外桃源的感覺(jué)。
在山上，有綠色，有清新的空氣，有潺潺流動(dòng)的溪水。
愛(ài)綠色吧！不能天天登山，也可以在身邊種植一些綠色。讓一點(diǎn)空間給綠色，不僅僅為碳的吸收貢獻(xiàn)一份力量，它也能使你的生活工作更多一些寧?kù)o，更多一份清新。
低碳生活，更可以是一種熱愛(ài)生活的時(shí)尚前衛(wèi)的態(tài)度。
當(dāng)今社會(huì)，時(shí)尚是最具有號(hào)召力的。所以意大利的。環(huán)保局喊出了為了環(huán)境放棄您的愛(ài)車一天，是一件多么時(shí)髦的事情這樣的口號(hào)時(shí)，頓時(shí)響應(yīng)者如潮，因?yàn)檎l(shuí)也不想被看作是不時(shí)尚的人。所以，我不是塑料袋的環(huán)保袋在時(shí)尚的號(hào)召下，擁躉如云。因?yàn)榄h(huán)保袋比塑料袋更時(shí)尚更前衛(wèi)。
說(shuō)到時(shí)尚，不禁想起一件小事。最近的天氣多雨，每天往返學(xué)�？偸遣幻庖獛е昃�，現(xiàn)在女士們的雨傘都很漂亮，不管晴天遮陽(yáng)還是雨天擋雨，都能展示出美麗的一面。昨天上班的路上在樂(lè)清車站轉(zhuǎn)車，在大荊車上等候開(kāi)車的時(shí)候。一位女士上車，順便從車門邊上拿了一個(gè)黑色的用來(lái)裝嘔吐物的塑料袋。然后向車內(nèi)走來(lái)。不是會(huì)暈車的吧，可千萬(wàn)別坐我邊上，我最怕這樣的了，搞不好自己也要被引得吐起來(lái)�，F(xiàn)在想想，這可真是小人心態(tài)。那位女士最終是坐在我邊上了。但是她的嘔吐袋并沒(méi)有用來(lái)裝嘔吐物，卻是用來(lái)裝她的那把漂亮的雨傘了。我暗自慶幸的時(shí)候不免又多事地想了想著條塑料袋的下場(chǎng)——可能一下車，就要被扔到垃圾桶了吧？我們現(xiàn)在賣的雨傘都有附帶的漂亮的傘套。如果傘套不扔掉，而是繼續(xù)用來(lái)裝雨傘的話，不是更加漂亮更加時(shí)尚么？而且，還很環(huán)保。少用一個(gè)塑料袋，可以減少0.1克的碳排放量。別小看這0.1克，所謂集腋成裘聚沙成塔。每個(gè)人都少使用一個(gè)塑料袋，能多減少多少碳排放量啊！
我們可以不要斤斤計(jì)較今天又排放了多少碳，只要對(duì)今天的生活更滿足一點(diǎn)，對(duì)自然的'索取更少一點(diǎn)。不管我們以怎樣的態(tài)度看待低碳生活，只要能夠以持之以恒的態(tài)度堅(jiān)持下去，相信，生活會(huì)更美好，未來(lái)會(huì)更光明。
最后，讓我再說(shuō)一句：低碳，是一種態(tài)度。就看你，是怎樣的態(tài)度。
同學(xué)們，明天6月5日是世界環(huán)境日。烏鴉喝水這個(gè)故事，大家也一定都聽(tīng)過(guò)吧？這個(gè)故事中的烏鴉動(dòng)腦筋，想辦法，終于喝著了水。這只烏鴉真聰明，也很幸運(yùn)。有一只烏鴉可慘了。它也口渴了找水喝，可是，大地一片荒蕪，沒(méi)有人煙，沒(méi)有青山綠水，有的只是無(wú)盡的、廣袤的、干燥得龜裂的土地。它飛得筋疲力盡。終究沒(méi)有找到一滴水，只好停在一根枯枝上發(fā)出了悲哀的啼鳴。是的，這是電視中的一則公益廣告。但這是危言聳聽(tīng)嗎？不是，這是一個(gè)完全可能成為現(xiàn)實(shí)的未來(lái)世界。
根據(jù)資料表明，世界的沙漠化十分嚴(yán)重，僅我國(guó)，平均每年就因沙漠化而損失一個(gè)中等縣的土地；由于人們大量使用冰箱、空調(diào)等，泄漏的氟里昂氣體破壞了大氣層中的臭氧層，南極上空已出現(xiàn)了臭氧空洞……一系列的資料真是觸目驚心，展望地球的未來(lái)不能不令人憂心忡忡。
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，地球是我們美麗也是唯一的家園。但我們?nèi)祟悈s正在不經(jīng)意間破壞了我們的生存環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球已是刻不容緩，迫在眉睫！不要說(shuō)，我個(gè)人的力量微不足道；不要說(shuō)，我還小，無(wú)能為力；只要每人每天注意節(jié)約，愛(ài)惜每一支筆、每一張紙，一個(gè)的同學(xué)一年就保護(hù)了一棵大樹，全市、全國(guó)、全世界的小朋友都講究節(jié)約，一年就能保護(hù)一片樹林；只要每人隨手撿起一片紙屑，每人動(dòng)員家中少用一個(gè)塑料袋、每人回收起一顆廢電池，每人少乘一次機(jī)動(dòng)車……我們就能減少許多污染，保護(hù)了環(huán)境。讓我們從身邊做起，從小事做起，大家行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán)，讓草更青，讓水更清，讓我們的地球母親長(zhǎng)在！同學(xué)們，世界環(huán)境日，讓我們一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境、合肥環(huán)境、中國(guó)環(huán)境以及整個(gè)世界環(huán)境吧！
環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。
校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來(lái)保護(hù)。這一，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場(chǎng)，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。
漫步在校園走廊之中，魚兒在小溪里跳躍，小草互相爭(zhēng)著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無(wú)”的朦朧畫面……一切的一切是多么美好�？墒怯行┩瑢W(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的自覺(jué)性仍然不高。在此，我想說(shuō)，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。
所以，讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓干凈的街道，綠意的自然重新出現(xiàn)在我們眼前。讓環(huán)保伴隨我們成長(zhǎng)！
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，我是2207班的xxx，今天我國(guó)旗下演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)——踐行垃圾分類建設(shè)無(wú)廢校園”。
站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我想說(shuō)：保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，建設(shè)生態(tài)是美德，我們可以從以下幾個(gè)方面做起：
1、在現(xiàn)代生活中，一次性用品越來(lái)越多，雖然一次性用品可以給人們帶來(lái)方便和快捷，可是浪費(fèi)了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環(huán)境污染，所以，我們應(yīng)該盡量多用可一直使用的耐用品，少用或不用一次性物品
2、隨手關(guān)緊水籠頭可不是小事，我國(guó)是一個(gè)人口多的國(guó)家，如果大家都不關(guān)緊水籠頭，那就會(huì)浪費(fèi)大量的水資源，因此讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，節(jié)約更多的水。
3、電給人類帶來(lái)了方便，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價(jià)換來(lái)的。我們應(yīng)該隨手關(guān)燈，白天盡量利用自然光；不用的`家用電器應(yīng)及時(shí)關(guān)掉，不要讓它處在待機(jī)狀態(tài)，時(shí)刻浪費(fèi)電，同時(shí)，盡量使用節(jié)能燈具，節(jié)約每一度電
4、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾
5、保護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)每一粒糧食。節(jié)約糧食其實(shí)并不難，吃飯時(shí)，吃多少盛多少，只要從我做起，人人節(jié)約糧食就會(huì)成為一種新的風(fēng)尚。
6、節(jié)儉是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要繼承修舊利廢的好習(xí)慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費(fèi)。
7、產(chǎn)生的垃圾要分類投放，這樣才能讓工作人員更好的處理垃圾，讓資源循環(huán)利用。
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，善待自然，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。讓我們一起來(lái)行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，樹立綠色生活理念。請(qǐng)大家從自身做起，保護(hù)咱們的地球！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ)，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)民族較早的憂患意識(shí)，我對(duì)這位先知先覺(jué)者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠(yuǎn)古。
從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的太陽(yáng)能……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開(kāi)泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)，市民飲水后造成腹痛、腹瀉等現(xiàn)象。
社會(huì)是這樣，校園如何呢？記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了，看看如今上天對(duì)我們?nèi)绱朔票�，它把環(huán)境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí)，人類就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土流失，沙塵飛揚(yáng)，在長(zhǎng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的同胞，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的無(wú)辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎？不，決不？我們不能讓悲劇重演！
一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我產(chǎn)拋棄，可是我們卻無(wú)知地傷害了她，她在痛苦的'呻吟，傷心的流淚……，同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
這樣，不久的將來(lái)，環(huán)看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
“思前、食后、厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡!”這是2016年世界環(huán)境日的主題。2016年世界環(huán)境日中國(guó)主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”。
站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，結(jié)合以上主題，我想大聲呼喚：保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，建設(shè)生態(tài)是美德，讓我們都行動(dòng)起來(lái)!
1、在現(xiàn)代生活中，一次性用品越來(lái)越多，雖然一次性用品可以給人們帶來(lái)方便和快捷，可是浪費(fèi)了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環(huán)境污染。所以，我們應(yīng)該盡量多用可重復(fù)用的耐用品，少或不用一次性物品。
2、隨手關(guān)緊水籠頭可不是小事，我國(guó)是一個(gè)人口多的國(guó)家，如果大家都不關(guān)緊水籠頭，那就會(huì)浪費(fèi)大量的水資源。因此讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節(jié)約更多的水。
3、電給人類帶來(lái)了方便，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價(jià)換來(lái)的'。我們應(yīng)該隨手關(guān)燈，白天盡量利用自然光;不用的家用電器應(yīng)及時(shí)關(guān)掉，不要讓它處在待機(jī)狀態(tài)白白地耗電;盡量使用節(jié)能燈具，節(jié)約每一度電。
4、樹可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹還能吸收噪音，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，為鳥類和其它動(dòng)物提供了棲息的場(chǎng)所。所以我們應(yīng)該積極的植樹造林，看到有毀林行為的人要及時(shí)勸阻。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾。
6、保護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)每一粒糧食。節(jié)約糧食其實(shí)并不難，吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節(jié)約糧食就會(huì)成為一種新的時(shí)尚。
7、節(jié)儉是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習(xí)慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費(fèi)。
最后請(qǐng)記住：我們只有一個(gè)地球,我們應(yīng)該同舟共濟(jì),善待自然,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。讓我們一起來(lái)行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,樹立綠色生活理念。請(qǐng)大家從自身做起,xxxx,保護(hù)咱們的地球!
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是[保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我校園] 當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)!所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園! 親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢? 就拿我們的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校來(lái)說(shuō)吧， 我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。比方說(shuō)，我班的馮瑞康，何國(guó)強(qiáng)，姚舜禹，他們經(jīng)常在同學(xué)們嬉鬧的.課間，輕輕的撿起教室的垃圾，每次輪到他們打掃教室，教室里都是煥然一新的，如果我們班的每一位同學(xué)都能像他們一樣愛(ài)護(hù)我們的班級(jí)，愛(ài)護(hù)我們的校園，該有多好啊.但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?古人云：非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),我們也可以斷言,非勤奮無(wú)以成學(xué),非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養(yǎng)性,要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中.
要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起,在我們的一舉手,一投足,一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)會(huì)心的微笑,一瞥信任的眼神中去尋找答案,在我們朗朗的讀書聲里,在我們聚精匯神的課堂上,在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí),所以我向全校的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議;
1.不要在校園內(nèi)吃口香糖，瓜子，糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作.
3.不亂扔垃圾，提醒亂扔垃圾的同學(xué).
4.看到地上有紙屑等，主動(dòng)檢起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉
同學(xué)們。讓我們攜手起來(lái)，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)綠色文明的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)人文氣息濃厚的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)人與自然和諧共處的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的隨州外國(guó)語(yǔ)而努力，老師們。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同為了這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧!
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿8
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
今天我演講的主題是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。每當(dāng)我們走進(jìn)川店小學(xué)的校園，我們都能感受到它的清潔和美麗。雖然占地面積不大，但校園里宜人的花草樹木無(wú)處不在。但最近我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境發(fā)生了一些微妙的變化。例如，校園文化墻上有黑色的.小斑點(diǎn)。操場(chǎng)、走廊和教室里經(jīng)常有一些小紙屑。學(xué)校門口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋。總有人喜歡摸花壇里的花草樹木......這些都是我們個(gè)別無(wú)意識(shí)學(xué)生的“杰作”。你說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎？答案一定是“不”字。為了讓我們的校園更綠，更有活力，更干凈，讓它成為我們童年的天堂。讓我們積極行動(dòng)吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩草坪，不亂折樹枝。
3、倡導(dǎo)“彎腰精神”，一看垃圾就撿起來(lái)，還進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)告別不文明行為，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，互相檢查。撿起一塊垃圾，留下一邊干凈�！皩W(xué)校沒(méi)有垃圾行動(dòng)”需要你，我，我們都需要共同努力！
謝謝大家!
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿9
老師們、同學(xué)們：
今天在這里演講，我感到十分榮幸。
綠色學(xué)校，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，綠色學(xué)校，一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)在社會(huì)，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒(méi)有象今天這樣不堪重負(fù)。
放眼我們的校園，高聳的教學(xué)大樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺(jué)，它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動(dòng)的觀感，也就失去了先前的韻味。因?yàn)檫@里沒(méi)有綠色的顏色，因?yàn)檫@里缺少生命的躁動(dòng)，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學(xué)校的.創(chuàng)建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力，創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹，養(yǎng)一塊草地做起。
我們應(yīng)重視每年的6月5日的世界環(huán)境日，請(qǐng)老師開(kāi)設(shè)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專題講座，配合社會(huì)大力宣傳植樹造林的益處，并積極開(kāi)展植樹種草活動(dòng)。
我們還可以定期開(kāi)展綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，采取黑板報(bào)、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環(huán)保知識(shí)。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅要營(yíng)造一個(gè)滿眼青綠的校園環(huán)境，更重要的是提高每位同學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度，治標(biāo)更要治本。開(kāi)展上述活動(dòng)既推廣環(huán)保知識(shí)，又使同學(xué)參與其中，提高了思想認(rèn)識(shí)。
在生活學(xué)習(xí)中，我們要在一些細(xì)小的方面做出努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如不亂扔紙屑，節(jié)約用水等。
同學(xué)們，老師們，關(guān)愛(ài)地球，就是關(guān)愛(ài)我們的人類!保護(hù)環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠色學(xué)校的建設(shè)只是保護(hù)地球我們共同家園的一件非常細(xì)微的事情，但是，上千個(gè)，甚至上萬(wàn)個(gè)學(xué)校共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會(huì)更加美麗。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧! 謝謝!
同學(xué)們，當(dāng)你們行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹紅花的時(shí)候，突然聞到污水的臭味，你們不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你們走在金色的沙灘上，海風(fēng)輕拂著頭發(fā)，心情無(wú)比舒暢，這時(shí)突然一個(gè)塑料袋飛到你們臉上，你們不覺(jué)得掃興嗎?當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，一陣陣秸稈燃燒后的嗆人煙霧彌漫了教室，你不覺(jué)得心情煩躁嗎?我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì)有相同的感受。
據(jù)有幸登上太空的宇航員說(shuō)，我們的地球是一顆藍(lán)色和白色相間的的晶瑩剔透的水球，散發(fā)著淡淡的光芒，寧?kù)o地存在于宇宙之中。是的，如此美麗的地球，我們只有一個(gè)。如此可愛(ài)的家，我們只有一個(gè)。
地球所擁有的資源是有限的，森林資源、土地資源、水資源、生物資源。成千上萬(wàn)年來(lái)，地球無(wú)私地供給著人類這一切一切。面對(duì)這些無(wú)私的給與，人類除了通過(guò)自己的聰明才智創(chuàng)造出文明之外，還用什么回報(bào)了地球?是瘋狂的攫取和貪婪的掠奪，是永遠(yuǎn)無(wú)法填滿的欲壑和金海。
為此，母親又能說(shuō)些什么?她只能默默抽泣、嗚咽，不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。馬爾代夫、圖瓦盧等島國(guó)出現(xiàn)了被淹沒(méi)的危機(jī)，號(hào)稱地球“第三極”的喜馬拉雅山上的冰川，正以驚人的速度消融。高山湖決堤，洪水泛濫，凍土融時(shí)時(shí)威脅著尼泊爾和布布丹。西南的旱災(zāi)肆虐農(nóng)田龜裂，千萬(wàn)人的生命受到威脅，日本的強(qiáng)震海嘯，這一切，都是母親在鞭笞她的孩兒了啊。綠色銳減，吞噬綠色的確是我們?nèi)祟悾祟悓?duì)地球無(wú)節(jié)制的奪取，讓他痛苦不已。請(qǐng)明確，最后一滴眼淚的呼吁絕非危言聳聽(tīng)。 很多時(shí)候我們總是已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，卻從來(lái)不會(huì)積極地去做些什么。
作為中學(xué)生，也許我們沒(méi)有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力，也許我們也沒(méi)有化腐朽為神奇的力量，但是我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。在宿舍洗漱時(shí)，不要讓水龍頭嘩嘩地流個(gè)不停;在教室內(nèi)，關(guān)掉天大亮?xí)r還開(kāi)著的燈;在校園里，隨手拾起廢紙扔到垃圾箱里。這些在我們很小的時(shí)候父母老師已經(jīng)教給了我們，可隨著年齡的增長(zhǎng)，你們做到了么?時(shí)至如今，我們需要做的更多、也應(yīng)該做的更好。只有全社會(huì)、全人類的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保能力不斷提高，地球才能真正地慢慢恢復(fù)到曾經(jīng)的美麗。
6月5日，世界環(huán)境日到來(lái)之際，讓我們用一顆更純更正的環(huán)保愛(ài)心，為環(huán)境，為了生養(yǎng)我們的家園，做一些小事、好事。保護(hù)環(huán)境刻不容緩，因?yàn)�，我們只有一個(gè)地球，只有一個(gè)家。
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿10
同學(xué)們:
大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹�！�158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到20xx年,中國(guó)有48個(gè)城市,9.2萬(wàn)平方公里的`土地,將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。小學(xué)生世界環(huán)境日征文演講稿
那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也一樣,少開(kāi)一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……
同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會(huì)更美麗!小學(xué)生世界環(huán)境日征文演講稿
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，非常榮幸能夠和大家一起分享關(guān)于世界環(huán)境日的重要性。世界環(huán)境日是一個(gè)全球性的節(jié)日，旨在提高人們對(duì)環(huán)境的意識(shí)，并鼓勵(lì)人們采取行動(dòng)保護(hù)我們的地球。作為一名學(xué)生，我們積極參與到環(huán)境保護(hù)，為我們的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
我們的地球正在面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。氣候變化、污染、森林砍伐、海洋污染等等，這些問(wèn)題正在影響著我們的生存環(huán)境，也給我們的未來(lái)帶來(lái)了巨大的不確定性。如果我們不采取行動(dòng)，這些問(wèn)題將會(huì)變得更加嚴(yán)重。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任。我們的生活方式、消費(fèi)習(xí)慣和行為舉止都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。我們可以從日常生活中做起，采取一些簡(jiǎn)單的`行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如，我們可以使用一次性塑料制品，改用袋、水杯和餐具；我們可以節(jié)約用水、用電，關(guān)掉不必要的電器設(shè)備；我們可以減少浪費(fèi)，合理消費(fèi)，避免過(guò)度購(gòu)買不必要的物品。
除了在日常生活中做出改變，我們還可以積極參與到各種環(huán)保中來(lái)。比如，我們可以參加學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，參與植樹造林、清理垃圾等活動(dòng)；我們可以組織或參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，向更多的人宣傳環(huán)保知識(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)；我們可以參與環(huán)保科研項(xiàng)目，通過(guò)科學(xué)的方法解決環(huán)境問(wèn)題。
我們還可以通過(guò)教育來(lái)提高人們的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校是培養(yǎng)我們的重要場(chǎng)所，我們應(yīng)該積極參與到學(xué)校的環(huán)保教育中來(lái)。我們可以通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)研究等方式，了解環(huán)境問(wèn)題的原因和解決方法，提高自己的環(huán)保素養(yǎng)。我們還可以將自己的環(huán)保知識(shí)分享給家人、朋友和社會(huì)，讓更多的人了解環(huán)保的重要性。
在我們積極參與環(huán)�；顒�(dòng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該呼吁政府和企業(yè)采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。政府應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，加大對(duì)環(huán)保事業(yè)的投入，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，減少污染排放，采用環(huán)保技術(shù)和生產(chǎn)方式，推動(dòng)綠色發(fā)展。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為新一代的接班人，我們應(yīng)該有責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)造美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，積極參與到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)，為地球環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是七年級(jí)9班的xxx。今天我國(guó)旗下演講的主題是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，打造綠色校園》。
同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都能感覺(jué)到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的.教室，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機(jī)，多一份潔凈，我們應(yīng)做到愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地上的垃圾，每天認(rèn)真清掃，確保教室的干凈。
環(huán)境連著你我他，保護(hù)環(huán)境靠大家，我們美麗的世界也需要每個(gè)人共同建設(shè)。
共建清潔美麗世界，我們是行動(dòng)者。關(guān)注環(huán)境質(zhì)量、自然生態(tài)和能源資源狀況，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，提升自身生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和生態(tài)文明素養(yǎng)。
共建清潔美麗世界，我是參與者。不燃放煙花爆竹，抵制露天燒烤，減少油煙排放，少用化學(xué)洗滌劑；外出自帶購(gòu)物袋、水杯等。
共建清潔美麗世界，我是示范者。選擇低碳出行，優(yōu)先步行、騎行或公共交通出行，多使用共享交通工具；參加環(huán)保實(shí)踐，積極傳播生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明理念，參加各類環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，建設(shè)人與自然和諧共生的新世界！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿13
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠荆@不僅讓鳥兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。
你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的.也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。小學(xué)生世界環(huán)境日環(huán)保征文演講稿
以前小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。
節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢？
幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我希望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái)，讓我們的明天更加美麗，整潔！
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿14
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自C1907的xxx。今天我國(guó)旗下演講的主題是：人與自然和諧共處。
剛剛過(guò)去的這個(gè)周六是世界環(huán)境日，世界環(huán)境日確立的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
自從1962年美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡遜創(chuàng)作的科普讀物《寂靜的春天》一書出版后，環(huán)境問(wèn)題開(kāi)始逐漸被人們重視起來(lái)。許多瀕危動(dòng)物的剩余數(shù)字一度令人類驚心，每年滅絕的生物數(shù)量更是超出我們的想象。不知道有多少生命還未被我們記住名字就已經(jīng)化為了一塊紀(jì)念石碑。曾經(jīng)無(wú)數(shù)的森林、草原化為了荒漠，地球的綠色因?yàn)槿祟惖寞偪穸耍硥m暴、霧霾、被污染的水源嚴(yán)重地影響著人類的生活！人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球母親，保護(hù)我們賴以生存的`環(huán)境，迫在眉睫！
為了保護(hù)地球母親，千千萬(wàn)萬(wàn)環(huán)境保護(hù)者付出了他們的心血，地球環(huán)境得以改善，這才有了我們今天看到的藍(lán)天白云、碧樹綠水，這才有了我們今天的衣食無(wú)憂和富足生活！
作為中學(xué)生的我們從現(xiàn)在起就要樹立人與自然和諧共生的理念。也許你會(huì)覺(jué)得：“靠我一個(gè)人的努力有什么用呢？”但，正是之前人們的袖手旁觀，導(dǎo)致偷獵、盜伐等違法活動(dòng)十分猖獗，多少珍稀動(dòng)物幾乎絕跡；多少茂密雨林只剩樹墩。也許我們不能為阻止偷獵親自扛槍，但我們可以抵制珍惜動(dòng)物制品；也許我們不能為保護(hù)森林制定政策，但我們可以節(jié)省一張紙、多栽一棵樹；也許我們不能做出保護(hù)環(huán)境的大壯舉，但我們完全可以做到低碳生活，減少垃圾的產(chǎn)生，將各種垃圾分類投放，并認(rèn)真做好值日生工作，愛(ài)護(hù)班級(jí)和校園的衛(wèi)生。
老師們、同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！就讓我們從自己做起，從身邊小事做起，為保護(hù)環(huán)境實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生，做出自己最大的貢獻(xiàn)吧！
世界環(huán)境日學(xué)生演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下演講的主題是《“減塑撿塑”，節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境一起來(lái)！》。每年的六月五日為世界環(huán)境日，今年的主題是“減塑撿塑”，節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境一起來(lái)！在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫，它們都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已然不是這些，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！
比如地球上約百分之七十的城市居民呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過(guò)早死亡，每天有15萬(wàn)人死于飲用受污染的水，其中大部分是兒童。每天進(jìn)入大氣層的二氧化碳為5600萬(wàn)噸。每天有5·5萬(wàn)公頃森林被毀，各國(guó)400多座核電站每天產(chǎn)生26噸核廢料，還有12萬(wàn)桶石油泄入海洋。沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件其實(shí)也沒(méi)有意義。例如北京霧霾的出現(xiàn)，恰恰好印證了這一觀點(diǎn)。
保護(hù)環(huán)境一直是我們從小所明白的道理，但在面臨環(huán)境時(shí)大家往往考濾的只是個(gè)人的利益，而忽視了不經(jīng)意的行為可能對(duì)國(guó)家對(duì)世界環(huán)境的發(fā)展起到了很重要的作用。環(huán)境的保護(hù)與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，其實(shí)往往只需要每一個(gè)人輕微的意識(shí)或是舉手投足的方便，便能對(duì)我們身處的環(huán)境起到促進(jìn)作用。當(dāng)然作為中學(xué)生的我們已具有一定學(xué)習(xí)知識(shí)，因此我們更應(yīng)該樹立這種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)：無(wú)論是在校園還是家中或是街頭，我們都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。這就需要我們具體做到：
1、自覺(jué)保護(hù)身處地的衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
2、在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食；在寫作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi)。
3、隨手在離開(kāi)時(shí)關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用。
4、將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶等。
5、減少使用一次性筷子、紙杯等制品。
6、在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕白色污染的蔓延保護(hù)環(huán)境從身邊做起。
身處校園的我們應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，若每位同學(xué)都不再注意環(huán)境衛(wèi)生，老師也不再督促檢查。長(zhǎng)此以往我們所處的高尚整潔校園就會(huì)一塌糊涂，身處環(huán)境的惡劣又怎樣會(huì)讓我們更好的學(xué)習(xí)！
天空的幸福是它穿著一身藍(lán)，大地的幸福是它孕育出多姿多彩的'生命，人類的幸福是它擁有一個(gè)美麗的地球。也許現(xiàn)在世界還未能改善多處的環(huán)境破壞問(wèn)題，但環(huán)保行動(dòng)仍要繼續(xù)，保護(hù)環(huán)境需要每一個(gè)人努力實(shí)踐。作為21世紀(jì)的青少年，更是地球的主人，環(huán)保意識(shí)是我們的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該要切實(shí)地樹立起時(shí)代環(huán)保責(zé)任感。從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起從我做起！付諸行動(dòng)也許就是這么簡(jiǎn)單。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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