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      無(wú)悔的青春演講稿

      時(shí)間:2024-08-20 13:27:42 發(fā)言稿 我要投稿

      【合集】無(wú)悔的青春演講稿

        演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的無(wú)悔的青春演講稿 ,希望能夠幫助到大家。

      【合集】無(wú)悔的青春演講稿

      無(wú)悔的青春演講稿 1

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

        大家下午好。

        在這里,我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì),讓我在年過(guò)不惑之時(shí),還能抓住青春的尾巴美麗一回。 我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),青春無(wú)悔》。

        記得二十年前,當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),我選擇了做一名教師。因?yàn)椋@也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),而且做教師也是我在讀書(shū)時(shí)代最向往的職業(yè)。

        從小學(xué)到大學(xué),教過(guò)我的老師有很多,在他們身上,我看到了教師生活的清貧,艱辛,他們既要教書(shū)又要種地,扛上鋤頭便是農(nóng)民,拿起粉筆便是人類(lèi)靈魂的工程師。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng),下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。而他們的收入甚至都比不上一個(gè)農(nóng)民家庭?墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為教師的崇高和偉大。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波忙碌,說(shuō)披星戴月一點(diǎn)也不為過(guò),可他們很少抱怨,相反地,只要學(xué)生有了點(diǎn)成績(jī),老師總是覺(jué)得特別高興,就像自己的孩子有出息一樣。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵(lì),忘不了當(dāng)我考了年級(jí)第一時(shí)蔣月平老師眼里興奮的笑意,忘不了課堂上申寶余老師精要的講解,忘不了高中語(yǔ)文課上肖廣才校長(zhǎng)和申寶富老師的旁征博引……老師啊,是您將我引進(jìn)知識(shí)的殿堂,是您讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大多彩,是您指引我人生的航向。那就是長(zhǎng)大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢(mèng)想在我的心靈中深深扎下了根,并且悄悄地發(fā)芽,生根、開(kāi)花……

        九十年代初,我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,我看到了一雙雙渴求的眼睛,這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,善,美。我開(kāi)始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性:站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類(lèi)靈魂工程師的角色,它需要我無(wú)怨無(wú)悔,矢志不改,需要我情系學(xué)生,耕耘不輟!

        二十年的風(fēng)雨歷程,磨去青春的棱角,洗去青春的鉛華,年輪一圈圈地劃著。不是沒(méi)有過(guò)誘惑,不是沒(méi)有過(guò)困惑,不是沒(méi)有過(guò)不滿,也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,我就感到了滿足和寬慰。如今,我雖沒(méi)能成為教育行業(yè)的'精英,但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),我曾用心地傳授過(guò)文化知識(shí),耐心地做過(guò)學(xué)生的思想工作,幫助過(guò)有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,在他們需要幫助的時(shí)候伸出過(guò)溫暖的援助之手。

        也許是我還需要更加倍的努力,我只能是個(gè)平凡的人,我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子。但我不后悔。因?yàn)椋以瞰I(xiàn)過(guò)我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,因?yàn)槲业墓饷⑦不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木;那我就做一塊磚吧,哪里需要就往哪里搬;蜃龃髲B的地基,或鋪平坦的大道,哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想,這應(yīng)該是一種奉獻(xiàn)吧。

        我的演講完了。

        謝謝各位。

      無(wú)悔的青春演講稿 2

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        青春,是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的,青春,是人類(lèi)的希望。的確,青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代,它的價(jià)值是不可估量的。

        我記得高爾基說(shuō)過(guò);青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短暫的青春,去學(xué)無(wú)窮的智慧。這一點(diǎn)更是證明了“青年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代!晕視r(shí)刻牢記這句名言。

        歷史上有很多在人青年時(shí)期做出了成功的成績(jī)。

        從文藝創(chuàng)作上來(lái)說(shuō),曹禺23歲寫(xiě)出了《雷雨》,是他的成名作,也是中國(guó)話劇的奠基作車(chē)爾尼雪夫斯基的`名著《生活與美學(xué)》是他27歲是出版的學(xué)位論文。這篇論文是全世界美學(xué)研究史上的一個(gè)里程碑。

        從自然科學(xué)上說(shuō),意大利科學(xué)家伽利略19歲是發(fā)現(xiàn)了單擺定律,29歲發(fā)明了空氣溫度計(jì)。牛頓19歲時(shí)用實(shí)驗(yàn)和理論的方式測(cè)量風(fēng)速,23歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。數(shù)學(xué)大王高斯7歲就可以解級(jí)數(shù)和,17歲提出最小二乘法。24歲開(kāi)創(chuàng)代數(shù)論。這些偉人能有如此大的

        成就不就正是他們沒(méi)有虛度青春?jiǎn)?然而,有的人卻沒(méi)有好好的珍惜它,隨著時(shí)間的推移,他們覺(jué)得自己的人生漸漸空虛,他們此時(shí)才醒悟;青年時(shí)期就是人生的黃金時(shí)期。但是時(shí)光是不等人的,他們將遺憾終生。

        一位名人說(shuō)過(guò);青春是美麗的,但一個(gè)人的青春可以因虛度而懊惱,也可以走向成功的殿堂。如何度過(guò)青春時(shí)代,我想每一個(gè)青年人都因做出一個(gè)清醒的決策。

      無(wú)悔的青春演講稿 3

        踏入渝北職教的大門(mén),我夢(mèng)想著從那里起飛,期待著以不平凡的成人禮宣告我的成熟。

        可是,有那么容易嗎?

        有一次,我看到幾個(gè)熟悉的女同學(xué)在抽煙!其中一個(gè)很自然的扔給我一支!我說(shuō)我不要,這不好你們也不要抽,她們哈哈大笑視我為異類(lèi)!在她們的笑聲中我開(kāi)始反思自我。我能否抵得住誘惑?這一次,我能,下一次呢?我來(lái)那里到底干什么?難道美麗的年華就此頹唐嗎?我的'腦海沖出了一個(gè)完整的概念——我要做職教的好學(xué)生。

        于是,我把上課耍手機(jī)時(shí)間用來(lái)記筆記;別人熄燈睡覺(jué)時(shí),我卻在回背當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料;別人忙著享受陽(yáng)光時(shí),我在實(shí)作室反復(fù)操練跑單等專(zhuān)業(yè)動(dòng)作;別人談天說(shuō)地時(shí),我競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部鍛煉自我。付出的努力也我讓我獲得了令人欣慰的成績(jī),各類(lèi)考試排行均名列前茅,并在去年的演講比賽中榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

        可是,有時(shí)候我又覺(jué)得好落莫,心里的那些孤單又豈是這些短暫的光環(huán)能夠替代的!放棄吧!何必呢?不!我有堅(jiān)持的意義,我要做職教的優(yōu)秀學(xué)生!

        職教的就業(yè)率高達(dá)96%!這對(duì)于中職生的我們來(lái)說(shuō)可喜嗎?可是有近四分之一的學(xué)生月薪不足千元,可悲呀!社會(huì)是如此赤裸裸的現(xiàn)實(shí),而面臨這種殘酷,中職生被淪為弱勢(shì)群體,要么有過(guò)硬的文憑,要么有過(guò)硬的技術(shù)!作為一個(gè)想要成功的90后,必須要在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)學(xué)會(huì)鑄造自我!在生活中不斷的去充實(shí)自我,鍛煉自我!當(dāng)機(jī)會(huì)的突然降臨時(shí),使自我能夠閃閃發(fā)亮,脫穎而出!

        學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的四個(gè)字,在職教的學(xué)習(xí)生活中有很多空余時(shí)間,我利用這些時(shí)間報(bào)了一個(gè)校外電腦班,因?yàn)橹荒苤芰ド险n,所以一節(jié)課所教資料異常多,這時(shí)的我變得很煩躁!我為什么給自我找這么多事來(lái)做,五筆字根永遠(yuǎn)記不住,windows排版程序一錯(cuò)在錯(cuò),算了吧!學(xué)校會(huì)給我找份工作的,還不如躺在寢室里睡覺(jué)!可是一想到不久的將來(lái)我也將加入求職大軍,我的煩惱又變成了動(dòng)力,我要做職教的成功學(xué)生!或許在未來(lái)道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷,但我會(huì)勇敢應(yīng)對(duì),一向努力,只為開(kāi)拓一份屬于自我的前程!一切只為踏上青春不悔路!

        踏上青春不悔路,我永遠(yuǎn)在路上!

      無(wú)悔的青春演講稿 4

      各位老師、同學(xué)們:

        大家好!今天我演講的題目是《明辨榮恥,讓青春無(wú)悔》。

        近期一些同學(xué)向政教處反映:在每天晚自習(xí)和周六晚上,總有一些男女同學(xué),成雙結(jié)對(duì),出入操場(chǎng)的黑暗角落,做出一些有礙觀瞻的舉動(dòng)。上周,政教處/學(xué)生會(huì)以及我們值周班進(jìn)行了聯(lián)合檢查,結(jié)果在周六/周四的晚上果然發(fā)現(xiàn)了一些非正常交往的同學(xué)。

        當(dāng)政教處的老師對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),他們總會(huì)擺出一些道理或找各種借口為自己的行為搪塞,甚至還振振有詞地狡辯,我們是同學(xué)間的正常交往,有什么大驚小怪的!

        這些同學(xué),學(xué)校不反對(duì)你有關(guān)系親密的同學(xué),學(xué)校也一貫提倡同學(xué)之間在學(xué)習(xí)生活中要互相幫助。你的錯(cuò)誤在于做人做事沒(méi)有辨明榮辱。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,是學(xué)習(xí)的殿堂。大家為著共同的目標(biāo)相聚校園,不但要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人做事。當(dāng)你們?cè)谶@圣潔的校園中做出一些有礙觀瞻的行為時(shí),你們竟然不覺(jué)得臉紅!當(dāng)其他同學(xué)在圣潔的校園中文明交往時(shí),你們卻象異類(lèi)一樣?xùn)|躲西藏,你們不覺(jué)得這是在污染校園的文明環(huán)境嗎?有的同學(xué)甚至于把自己做出的這些放肆的舉動(dòng)當(dāng)成炫耀的資本,把其它同學(xué)的唾棄認(rèn)為是榮耀, 如此榮恥不分,你難道真的沒(méi)有錯(cuò)嗎?

        其次,青春期是人生的重要階段,高中階段的主要任務(wù)是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、修品德、增本領(lǐng),使自己走上一條寬闊的人生之路。我們?nèi)绻@時(shí)分不清主次,不在學(xué)習(xí)上刻苦努力,卻讓萌動(dòng)的感情放任自流,那么最終只能是跌進(jìn)“美麗的陷阱”而自毀前程。當(dāng)政教處對(duì)這幾位同學(xué)的.成績(jī)進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)幾乎全部倒退,而且退步幅度都在幾百名以上。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤”,他們哪管這些,總把父母師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)當(dāng)成是對(duì)自己成長(zhǎng)的約束,不曾想師長(zhǎng)是站在人生的高度為我們指明方向,讓我們走出迷惘。這些同學(xué)卻不能理解師長(zhǎng)的良苦用心,我行我素,不但是對(duì)師長(zhǎng)不尊重,更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。

        同學(xué)們,正常的同窗情誼會(huì)讓你收獲一生的摯友,越界的男女同學(xué)交往則會(huì)讓你后悔終身,每一季都有花開(kāi)的主旋律,我們應(yīng)在人生的黃金期為理想而拼搏,不要因?yàn)槟晟佥p浮而遺憾終身。

        所以,我們奉勸那些喜歡往偏僻黑暗角落中逗留的同學(xué),如果你是男女同學(xué)之間的正常交往,那么請(qǐng)你正大光明,不要讓老師同學(xué)用異樣的眼光看你;如果你是男女同學(xué)不正常的交往,那你就要捫心自問(wèn)了:你的舉動(dòng)是否對(duì)得住父母的期待,老師的教誨,自己的理想。同學(xué)們,青春的我們,要嚴(yán)格約束自己的行為,要用知識(shí)充實(shí)自己的人生,我們要明辨榮恥,我們要讓青春無(wú)悔!

      無(wú)悔的青春演講稿 5

        大家好,我是5號(hào)選手,我演講主題是:選擇做一位領(lǐng)頭者。

        很慶幸我今天能來(lái)到這里。我想先給大家分享一個(gè)小故事。

        3月14日,我去上了第一節(jié)語(yǔ)文培優(yōu)班。進(jìn)去的時(shí)候教室里很昏暗,寥寥無(wú)幾的人站著,或是坐著。我猶豫了一下,選擇了進(jìn)門(mén)第一組第三排的座位。

        很快老師就來(lái)了,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)齊了。一陣寒暄過(guò)后,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,我相信那天去上過(guò)這節(jié)課的同學(xué)們都記得這個(gè)問(wèn)題,甚至對(duì)此印象深刻。她問(wèn),明明前排才是最能聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)話,最能與老師有眼神交流的座位,為什么前排乃至中間偏前的座位幾乎沒(méi)有人選擇呢?

        我當(dāng)時(shí)就愣住了,心里咯噔一下,環(huán)顧了一下四周,教室里三十個(gè)人面面相覷,我不由得笑了。其實(shí)我對(duì)那天選擇坐最后一排的兩位女同學(xué)的回答印象很深刻,她們說(shuō),這里的環(huán)境很陌生,而選擇最后一排能帶給她們安全感,并且不容易引起別人的注意。我又笑了,當(dāng)然這笑不是帶有諷刺的笑,而是會(huì)心的一笑。我不知道大家有沒(méi)有和我一樣的感覺(jué),她們說(shuō)出了自己的心聲,道出了自己心中隱約的答案。

        其實(shí)前排和后排的座位選擇,借用老師兩個(gè)詞語(yǔ)——領(lǐng)頭者,和跟隨者。不要覺(jué)得這是兩個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ),其實(shí)這兩者之間的區(qū)別就體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里面。我舉一個(gè)小例子,早讀大家都有吧?不知道有沒(méi)有人特別注意到一個(gè)小細(xì)節(jié),在早讀剛開(kāi)始的時(shí)候,總會(huì)有幾個(gè)人率先開(kāi)始讀書(shū),然后影響到他們周?chē)娜,最后帶?dòng)全班早讀的氛圍。這就是生活中領(lǐng)頭者和跟隨者就基本的區(qū)別所在。

        我仍然記得老師那天說(shuō)過(guò),選擇前排座位與后排座位的主要因素,就在于一股沖勁。這股沖勁,不僅僅指的是你在跑步的時(shí)候沖刺的那股勁,更是你在學(xué)習(xí)中,在生活中遇事時(shí)的那股勁,是你青春的沖勁。你滿含著活力與希望的決心加上你果斷與堅(jiān)決的毅然構(gòu)成了它。

        說(shuō)到這里,我想給大家分享一句話。

        “記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的!

        我很喜歡這句話。它淋漓盡致地體現(xiàn)的關(guān)于人們面對(duì)人生中每一次選擇的態(tài)度。記住你該記住的每一個(gè)選擇與其背后的態(tài)度,包括你做出選擇的因素,譬如你的冷靜亦或是你的沖動(dòng)。忘記你該忘記的每一個(gè)失意的字眼,別讓你往后的人生深受其擾。改變你還來(lái)得及改變的決定,意識(shí)到,就大膽承認(rèn),并果斷更正。接受每一個(gè)你已經(jīng)不能變更的`選擇,不管它好亦是壞,既然已經(jīng)成了定局,就不要后悔,用自己往后的努力去彌補(bǔ),去完善。

        在你的生活中,每一句話,每一個(gè)動(dòng)作,每一句心理,都是你的選擇。你的每一秒都在作選擇,不管大到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),還是小到生活的渺小細(xì)節(jié)。時(shí)光是不能倒退的,人生7是不能重來(lái)的。我希望你的每一個(gè)選擇——不管是經(jīng)歷三思熟慮也好,沖動(dòng)抉擇也罷——都不要讓你自己后悔。面對(duì)困境,直面你的選擇,直面你的人生,直面你的快樂(lè)與憂愁,希望你的選擇迎你向成功,而不是成為你向上的絆腳石!

        我的講話完畢,謝謝大家。

      無(wú)悔的青春演講稿 6

      各位老師(同學(xué)),大家好!

        我今天演講的題目是《青春的價(jià)值》。

        青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。

        不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊:〝青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!〞這一喊把他從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。

        這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn),青春逝去就不再回?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。

        每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的但是,你是否可以毫不猶豫的說(shuō):我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過(guò)且過(guò),還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想,只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然,人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì),何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子,來(lái)個(gè)〝今朝有酒今朝醉〞呢。然而,你可想過(guò):一失足成千古恨,再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待。志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。

        青春猶如繁星爍爍,瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事:一九九八年,中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗自然與人類(lèi)的'戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中,人民的子弟兵被譽(yù)為最可愛(ài)的人,他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代,為了祖國(guó)人民,他們奮不顧身。毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民,使青春煥發(fā)異樣的光彩。

        當(dāng)然,他們的青春是短暫的,是值得贊美的我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò):〝羨子年少正得路,有如扶桑初日升。〞既然他們?yōu)榱俗鎳?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切,可以義無(wú)反顧地犧牲青春,而我們,只是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù),貢獻(xiàn)自己的微薄之力,又有什么理由可以蹉跎歲月呢?

        人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌航,后有父母加油,可謂〝天時(shí)地利人和〞。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。

        同學(xué)們,我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng),就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧,切不要虛度光陰,它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!

        我的演講完了,謝謝!

      無(wú)悔的青春演講稿 7

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        在人的一生中有無(wú)數(shù)次成長(zhǎng),如:學(xué)會(huì)自己上學(xué)、學(xué)會(huì)做飯、不再與父母爭(zhēng)吵、給爸爸媽媽洗腳。讓我們各自來(lái)談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)吧!

        暑假時(shí),我以為練字報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班就行了,我就不假思索的報(bào)了名,心里懷著美好的幻想;孟胫页蔀橐晃粫(shū)法家! 第一天我就真切地領(lǐng)悟到了什么叫難學(xué),難練。天氣本來(lái)就很熱,教室里人多又?jǐn)D,汗流浹背的我根本就靜不下心來(lái)練字。更苦惱的是老師一直叫我在那練橫豎撇那幾個(gè)筆畫(huà),枯燥乏味毫無(wú)樂(lè)趣可言。剛剛趁老師不注意放松一下,老師一個(gè)轉(zhuǎn)身抓個(gè)正著,又被罰寫(xiě)及訓(xùn)斥。那天我回家后再也不想去了。

        后來(lái),我還是被媽媽送回來(lái)練字班,逼迫在那燥熱的教室里一遍又一遍學(xué)著橫豎撇捺折。過(guò)去了一個(gè)星期、兩個(gè)星期還在練筆畫(huà),比以前并沒(méi)有多大進(jìn)步。我感到前途毫無(wú)希望,真的想到了放棄。

        在我回家的路上,一陣狂風(fēng)襲來(lái)。路邊的小草東倒西歪痛苦的掙扎著,在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u動(dòng),似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走,它堅(jiān)持住。我被他的精神及斗志所感動(dòng)。

        不知何時(shí)我便喜歡上了練字,就連那份悶熱及汗味都令人感到親切。她是那么的舒坦,那么的安逸。

        在成長(zhǎng)的路上毫無(wú)捷徑,選擇成長(zhǎng)就要忍受孤獨(dú)、寂寞、燥熱。我相信只要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的走好每一步,才能迎來(lái)生命中無(wú)悔的青春!

        塵世的泥土里,每一個(gè)季節(jié),根與土都會(huì)有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的糾結(jié),纏綿的溫情里,最后留下的,是一世輪回的嘆息。

        春花秋月,往事回首,情何以堪?六年的光陰,沒(méi)有改變他當(dāng)年的執(zhí)著。等待的那份承諾,一晃就是六年。何德何能讓你如此待我?飄零的落葉在眷戀塵世的安寧。前世的情緣,帶來(lái)今生的無(wú)悔,下一個(gè)六年,你是不是還要這樣執(zhí)著如初? 彈指間,遠(yuǎn)離故土已是兩年,風(fēng)沙已經(jīng)湮沒(méi)了記憶里最深的痛,哪怕是當(dāng)年的那份刻骨銘心。現(xiàn)如今,已經(jīng)云淡風(fēng)清,每一個(gè)人身上都肩負(fù)了太多的責(zé)任,我知道你承受不起我曾想要的那份感情。我也不知道不長(zhǎng)的路上,那份牽手相伴的承諾你不能輕易說(shuō)出口。我們的身后,都曾留下過(guò)無(wú)奈的陰影。獨(dú)自流浪江湖的路上,嘗盡世間冷曖,看淡紅塵浮華。也許是累了,所以我們都選擇來(lái)到這沙漠邊緣默默行走,把心中最深的`牽掛留給了這大漠的孤煙。

        這一世的情緣,或許終有那么一天,會(huì)感動(dòng)你我;又或許當(dāng)畢業(yè)的鐘聲來(lái)臨,我們也只能在夕陽(yáng)下感嘆錯(cuò)誤的時(shí)間里,遇到對(duì)的人,終是一生遺憾。

        給好友蘋(píng)寫(xiě)信時(shí)說(shuō),我想把青春作為一次賭注,我不知道自己會(huì)不會(huì)贏,但至少努力過(guò)一次之后,此生無(wú)憾。面對(duì)那個(gè)支離破碎的家,臨行前曾在爺爺墳前發(fā)誓,待他日功成名就,定會(huì)攜心愛(ài)人之手,再回來(lái),報(bào)答親人們的份份恩情! 寒鴉飛枝頭,淚灑夕陽(yáng)林。執(zhí)子之手,與子偕老的古老傳說(shuō)終成一場(chǎng)逝去的夢(mèng)。

      無(wú)悔的青春演講稿 8

        在歷史的長(zhǎng)河中,人生只不過(guò)是彈指一揮間,就像一顆 劃破長(zhǎng)空的流星,在一瞬間消失在無(wú)邊的天際,而那最燦爛 的瞬間,正如人的青春歲月。 青春的美麗,不是街頭流行的名牌時(shí)裝; 青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷; 青春的瀟灑,不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài); 青春的快樂(lè),不是車(chē)輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚(yáng)。 青春是什么?青春是一種精神,是用意志的血滴和拼搏 的汗珠釀成的瓊漿,歷久彌香;青春是一種抉擇,是用永不 凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹,絢麗輝煌;青春是一 種奉獻(xiàn),是用火熱的激情和堅(jiān)定的意志煉就的赤膽忠誠(chéng),無(wú) 悔無(wú)怨! 青春正如流星劃破長(zhǎng)空的瞬間,最為燦爛,卻也最為短 暫。然而,正是因?yàn)闋N爛,才使青春顯得更加亮麗;正是因 為短暫,才使青春顯得更加寶貴,更加值得珍惜。珍惜青春, 不是要我們徒勞地感嘆人生,更不是要我們匆匆忙忙的把往 事記在本子上。珍惜青春,就要讓人生更有意義,就應(yīng)該把 青春奉獻(xiàn)到自己認(rèn)為最有價(jià)值的事業(yè)中去。 記得在我人生的緊要之時(shí),也正是我的青春歲月,面對(duì) 選擇,面對(duì)青春,我選擇了軍營(yíng),選擇了國(guó)防。有人說(shuō),我 的這一選擇意味著犧牲與奉獻(xiàn),因?yàn)檐娙诉@一稱(chēng)謂總是和犧

        牲與奉獻(xiàn)連在一起的,不僅僅是在流血的疆場(chǎng),就在安居樂(lè) 業(yè)的和平年代,仍有這樣一群軍人,他們?cè)诨臒o(wú)人煙的 叢林里,跋涉在空氣稀薄的高原上,堅(jiān)守在嚴(yán)寒酷熱的哨所 中,他們遠(yuǎn)離了城市的喧囂,割舍了人間的親情,奉獻(xiàn)了自 己寶貴的青春歲月。 說(shuō)句心里話, 我面對(duì)當(dāng)初的選擇的時(shí)候, 我也曾懷疑過(guò), 動(dòng)搖過(guò), 但卻從來(lái)不曾后悔過(guò)。 一想起那閱兵式上威武雄壯、 氣吞山河的氣勢(shì);那與長(zhǎng)江洪魔抗戰(zhàn)中無(wú)堅(jiān)不摧的鋼鐵城; 那小湯山醫(yī)院里無(wú)畏犧牲的壯烈;那……一樁樁、一幕幕, 在我心中涌起一種莫名的、青春的慷慨激昂。他們是世界上 最可愛(ài)的人,正是因?yàn)樗麄儫o(wú)悔的青春,無(wú)悔的選擇,才有 了祖國(guó)的昌盛富強(qiáng)!他們的情感何嘗不理性?但他們的意志 卻是堅(jiān)定如鋼!更讓人感動(dòng)的是他們懂得自己的使命就是犧 牲與奉獻(xiàn)!當(dāng)我在志愿書(shū)上正式填下軍校的那一刻,我就已 經(jīng)打消自己的猶豫和懷疑,既然決定應(yīng)征入伍,就要立志獻(xiàn) 身國(guó)防!讓我的人生價(jià)值通過(guò)獻(xiàn)身國(guó)防來(lái)體現(xiàn),讓我的遠(yuǎn)大 理想通過(guò)綠色軍營(yíng)去實(shí)現(xiàn)。我要用事實(shí)去兌現(xiàn)自己的諾言, 把青春的激情燃燒在火熱的軍營(yíng)! 也許我選擇的這條路滿是坎坷、滿是艱險(xiǎn),可能只有驛 站、沒(méi)有終點(diǎn)。但我心里清楚,此時(shí)此刻,國(guó)家需要我們的` 忠誠(chéng),人民更需要我們的保障。有人說(shuō),二十一世紀(jì)是中國(guó) 的世紀(jì),這也許是說(shuō),在新的世紀(jì)里,我們中國(guó)將有更多的

        發(fā)展機(jī)會(huì),將有更好的發(fā)展前景。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文 化等各方面的迅猛發(fā)展,我們軍事力量的強(qiáng)弱顯得尤為重 要。國(guó)家的統(tǒng)一還未完成,仍然有幾顆霸權(quán)國(guó)家手中的棋子 兒擺在楚河岸邊?v觀世界,天下也并不太平,反恐形勢(shì)更 加嚴(yán)峻、美國(guó)的霸權(quán)主義依然肆虐……面臨著如此之多的競(jìng) 爭(zhēng)與挑戰(zhàn),如何打贏未來(lái)高技術(shù)條件下的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)成為了 軍隊(duì)的最大問(wèn)題。作為一名熱血青年,我沒(méi)有理由拒絕成為 一名軍校大學(xué)生,我始終相信,步入軍校,接受綠色的洗禮, 用自己的知識(shí)和青春去點(diǎn)綴和平的綠色,人生步履才會(huì)變得 鏗鏘有力。一腔碧血勤珍重,灑去猶能化碧濤,為了祖國(guó)的 安寧,為了人民安康,為了民族的鋼鐵長(zhǎng)城更加堅(jiān)固我愿意 奉獻(xiàn)我的青春乃至生命。 任時(shí)光匆匆,任冬夏交替,唯一不變的是那份永遠(yuǎn)堅(jiān)貞 的執(zhí)著與無(wú)悔的追求。我并不寂寞,因?yàn)槲业那啻河芯G色作 伴。 “既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。一位詩(shī)人如是說(shuō), 而我卻想面對(duì)我的選擇高聲說(shuō): “展翅九天的,會(huì)是我的心; 威震天下的,會(huì)是我的名;雄鷹自有雄鷹的方向,我決不會(huì) 懼怕,任它雨大風(fēng)狂!看我青春多壯志,青春無(wú)悔鑄軍魂!

      無(wú)悔的青春演講稿 9

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        青春,多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ),它如人生一樣,都是幸福的,可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛。

        青春如人生一樣,道路漫長(zhǎng),不可能都是平平坦坦,同樣有坑坑洼洼,我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象,不畏懼,要勇敢,同樣可以做得很好。在我的生活中,有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。

        他,是我的一個(gè)鄰居,人長(zhǎng)得人高馬大,有些帥氣,處于雨季,他喜歡跳舞,夢(mèng)想是能夠做一名舞者?墒牵畈⒉荒軌虮M他的意:在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍,在車(chē)禍中奪去了他的右腿,這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了,只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活。剛開(kāi)始,他的求生意志很低,脾氣很暴躁,老是有種想要去死的沖動(dòng)。可是有一天,一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生。他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅,開(kāi)始練習(xí)站立,一次又一次的跌倒,一次又一次的失敗,并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念。終于有一天,他站立了起來(lái),陽(yáng)光照射進(jìn)房間,他的臉上閃爍了勝利的`笑容,張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天,我問(wèn)他:你練習(xí)站立,老是跌倒,老是失敗,不痛不累嗎?他笑了一下,隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):我當(dāng)然痛,當(dāng)然累,可我不會(huì)放棄,我對(duì)生活充滿了希望,我才多少歲啊?處于雨季呢,怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心,即使不可以跳舞了,可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵,做命運(yùn)的主人!是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷,可我們不可以輕易的放棄,摔倒了就要爬起,告訴自己不許哭,我們要相信生活,鼓勵(lì)青春,即使生活丟棄了我們,但是我們還是不可以放棄一絲希望。在青春前方,有更美好的事等著我們。

        動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞,汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往,在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙,用清淺的水彩——勾勒一個(gè),奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線,告訴我們:抓住現(xiàn)在,蓄勢(shì)未來(lái)。青春很美好,我們要給自己勇氣,告訴自己:要努力地去堅(jiān)強(qiáng)。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      無(wú)悔的青春演講稿 10

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過(guò)這短短的一生?堅(jiān)信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每一天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過(guò)我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

        而今,我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最完美、最可寶貴的,我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過(guò)早的凋零了,他的離去令我十分難過(guò),然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生,親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到那里,我便想對(duì)所有的人說(shuō):“青春和生命只有一次,請(qǐng)好好珍惜!”

        古語(yǔ)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò),我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專(zhuān)業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé),是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),由四方面來(lái)展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái),要靠理解教育,要靠理性的力量,更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人,F(xiàn)代好處的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)樹(shù)立正確

        的世界觀、人生觀,做到我們中國(guó)人說(shuō)的'仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類(lèi)禮貌成果的廣度和深度。幾千年來(lái),人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷,選取專(zhuān)業(yè)、大多就是期望掌握一身專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,不就應(yīng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。

        哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好,是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!

        在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò):“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短,有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈,給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的原野,讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便能夠驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!

      無(wú)悔的青春演講稿 11

        7年前,剛從瀏師畢業(yè)的我,帶著一身稚氣,懷著無(wú)限的憧憬,走進(jìn)了教育這片芳香的土地。在這之后的二千多個(gè)日子里,我深切的感受到我的青春在三尺講臺(tái)上飛揚(yáng),我的信念、我的追求已堅(jiān)定在講臺(tái)-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔誠(chéng)在其間播撒、耕耘、收獲。

        一、三尺講臺(tái)情有獨(dú)鐘

        “為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”,艾青的詩(shī)句道出了我對(duì)教育的獨(dú)特情懷,我是土生土長(zhǎng)的楊花女子,與其說(shuō)是家鄉(xiāng)的落后,培養(yǎng)了我好強(qiáng)上進(jìn)的性格,還不如說(shuō)是??的中老年教師感染、熏陶了我的教育情結(jié)。、老師讓我在求學(xué)的路上,就做著教師夢(mèng),老師的親力親為讓我立志做一名好教師。7年來(lái),我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作,無(wú)論單位分配我什么任務(wù),我從不敢有半點(diǎn)馬虎,因?yàn)槲艺J(rèn)為教育是一門(mén)藝術(shù),領(lǐng)會(huì)這種藝術(shù)是一種享受。在??中心完小工作了四年,擔(dān)任過(guò)班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、學(xué)校檔案管理員、語(yǔ)文美術(shù)教學(xué)……忙忙碌碌之余,有一種莫名其妙的迷惘充斥心中,原來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)讀得太少,理論知識(shí)貧乏。正在我苦悶彷徨的時(shí)刻,繼續(xù)教育給我?guī)?lái)新的信息,從那時(shí)開(kāi)始,我終日思考著一個(gè)問(wèn)題,怎樣上好一堂課,我虛心請(qǐng)教同事,認(rèn)真研讀中外教育家、教學(xué)專(zhuān)家的論著,并根據(jù)自身的條件博采他人之長(zhǎng),形成自己的特色,我把每一節(jié)課都作為與學(xué)生交流的契機(jī)。每天認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言,積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,終于有了走進(jìn)中學(xué)的機(jī)會(huì),在中學(xué)的三年里,剛參加工作時(shí)的那種沖動(dòng)和不成熟在慢慢地消退,可是對(duì)事業(yè)的虔誠(chéng)永不消退。三年來(lái),擔(dān)任過(guò)初一至初三的班主任,語(yǔ)文、美術(shù)教學(xué),兼任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。各項(xiàng)工作做得有條不紊,就這樣我把自己的休息日和節(jié)假日都奉獻(xiàn)給了我鐘情的教育事業(yè)。在人生的價(jià)值取向中,我對(duì)三尺講臺(tái)的滿腔熱情是那樣的情有獨(dú)鐘。

        二、以愛(ài)為源,育人為本

        愛(ài)本身也是一種教育,世間偉大的本身都源于愛(ài)。我深諳此話的內(nèi)涵,在孩子們心中我多么希望自己就是智慧與知識(shí)的化身、善與美、莊嚴(yán)與圣潔的代表。當(dāng)我真正走上講臺(tái)的時(shí)候,我才知道樹(shù)立這一形象是多么的不容易,曾經(jīng)失望、徘徊,但我又是那樣的喜歡那些孩子,于是我力圖走近他們,尋找一把能夠開(kāi)啟心扉的鑰匙,當(dāng)我無(wú)意中把自己喜愛(ài)的一首小詩(shī)讀孩子們聽(tīng)時(shí),我看到了孩子們眼中的光芒和嘴角滿足的笑意,我才明白了教師真正的含義。從此以后,我又在李鎮(zhèn)西老師的啟發(fā)下,燃起了民主教育的火焰;在朱永新博士的思辯中走上了教育創(chuàng)新的道路;在肖川博士的調(diào)侃中尋找教育的快樂(lè)。當(dāng)頑皮的孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),我沒(méi)有兇神惡煞的嚇唬,而是耐心地給他找犯錯(cuò)的原因;當(dāng)有學(xué)生生病時(shí),我用單車(chē)把他送回家;當(dāng)有學(xué)生孤獨(dú)時(shí),我想辦法與他溝通。古人云:親其師,信其道。為了消除師生間的距離感,我會(huì)組織一些課外活動(dòng),課后的交流,為課堂的學(xué)習(xí)搭建了心橋。即使成績(jī)差的學(xué)生,也因?yàn)橐獕颉耙馑肌倍J(rèn)真聽(tīng)講。由于是朋友,課堂異;钴S,我任教過(guò)的兩個(gè)班級(jí),人數(shù)都很多,但班風(fēng)良好,學(xué)風(fēng)濃厚,活潑可愛(ài)。20xx年??完小58班被評(píng)為“??市優(yōu)秀班級(jí)”,20xx年??中學(xué)109班被評(píng)為“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班級(jí)”。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員,工作出色,兩次被評(píng)為瀏陽(yáng)市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20xx年“泥娃娃”雛鷹假日小分隊(duì)獲得??市優(yōu)秀小分隊(duì)。擔(dān)任中學(xué)團(tuán)委書(shū)記,培養(yǎng)發(fā)展團(tuán)員上千人次,組織開(kāi)展了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為“瀏陽(yáng)市先進(jìn)團(tuán)組織”。

        三、致力教改,開(kāi)創(chuàng)特色

        全國(guó)上下新課程改革浪潮的涌起,也卷起了我對(duì)教育的思考,使我一天天地茁壯成長(zhǎng),我認(rèn)為教書(shū)不能墨守成規(guī),應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),開(kāi)創(chuàng)自己的特色,這幾年來(lái)我一直擔(dān)任“學(xué)法指導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)班的班主任兼語(yǔ)文教師,因成績(jī)突出,2000年被評(píng)為“??市教研先進(jìn)個(gè)人”,20xx年教師節(jié)被評(píng)為??市優(yōu)秀教師。我參加了長(zhǎng)沙市課題《抓源促流——-從內(nèi)容入手進(jìn)行作文教學(xué)》的研究,獨(dú)立承擔(dān)了??市課題《培養(yǎng)風(fēng)箏式學(xué)生的.課堂教學(xué)》研究,在第三屆、第四屆、第五屆、第七屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中取得了良好成績(jī)。主持了??市美術(shù)課題《開(kāi)發(fā)資源拓視野,就地取材授新知》的研究,研究到了第二階段,均取得了好名次。輔導(dǎo)的美術(shù)特長(zhǎng)生張依依、胡再在市藝術(shù)節(jié)中均取得了突出的成績(jī)。可遺憾的是因工作的調(diào)動(dòng),該課題未能揭題。歡迎您訪問(wèn),歡迎您訪問(wèn),

        我認(rèn)為理想的語(yǔ)文課堂,應(yīng)該流淌著年輕而活躍的思想,豐富而微妙的情感,深刻而獨(dú)到的體驗(yàn),富有個(gè)性的感悟。語(yǔ)文課里的“行云”與“流水”,源于學(xué)生心靈深處,走進(jìn)學(xué)生心靈是語(yǔ)文教師考慮語(yǔ)文教學(xué)流程的基點(diǎn),七年來(lái)我的每一堂課都朝著這一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),并取得了較好的成績(jī),學(xué)生習(xí)作有10人次在“創(chuàng)新作文大賽”、“學(xué)習(xí)馬列小論文”中獲得長(zhǎng)沙市、瀏陽(yáng)市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

        四、完善自我,銳意進(jìn)取

        我性格開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,三年的中師生活,鍛煉了我各方面的素質(zhì),在98年“師魂工程演講賽”中榮獲一等獎(jiǎng),多次為黨政機(jī)關(guān)主持重大節(jié)日慶典。1999年參與排練集體舞《瀏河歡歌》,獲得瀏陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。20xx年參加“教師美術(shù)書(shū)法”競(jìng)賽,獲得瀏陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。參加三輪教師崗位培訓(xùn),均被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。七年來(lái),六次受到“市政府嘉獎(jiǎng)”(20xx年,在中學(xué)工作半年沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格)。有多篇論文獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì),20xx年語(yǔ)文教學(xué)論文《尊重學(xué)生的閱讀感受》獲得長(zhǎng)沙市一等獎(jiǎng);在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)編輯部舉辦的“新世紀(jì)、新思維、新教法”論文大賽中獲得三等獎(jiǎng);在瀏陽(yáng)市第二屆教研成果評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。另外有《構(gòu)建百舸爭(zhēng)流的態(tài)勢(shì),走向千帆競(jìng)秀的未來(lái)》、《偷窺農(nóng)村中學(xué)的語(yǔ)文教育》、《實(shí)施素質(zhì)教育,少先隊(duì)活動(dòng)是其理想載體》、《淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與個(gè)性的張揚(yáng)》均獲得瀏陽(yáng)市二等獎(jiǎng)。

        在教育飛速發(fā)展的今天,作為中師畢業(yè)的我,只有在教育實(shí)踐中不斷完善自己,才能與時(shí)俱進(jìn)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

        俗話說(shuō),有一份光,發(fā)一份熱。人生不能碌碌無(wú)為,這七年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也只不過(guò)是人生旅途的一大起點(diǎn)。我樂(lè)意把自己的青春揮撒在教育這片土地上。

      無(wú)悔的青春演講稿 12

        回首而望,一年的時(shí)間輾轉(zhuǎn)而逝,行如流水。去年此時(shí),通過(guò)選聘我很榮幸的成為了一名大學(xué)生村官,開(kāi)始了人生的又一新挑戰(zhàn)。說(shuō)實(shí)話在我剛考上村官的時(shí)候,其實(shí)心中充滿了矛盾,我不知道前方等待我的將是一條怎樣的路,更不知道自己能不能承擔(dān)起這份責(zé)任。但天生不服輸?shù)膫(gè)性讓我毅然的接受了這份挑戰(zhàn),對(duì)我來(lái)說(shuō),它不僅僅只是一份挑戰(zhàn),它,更是責(zé)任,是使命,是希望的昭示;它,承載著組織對(duì)我們的信任,承載著老百姓對(duì)未來(lái)生活的期望。

        一年來(lái)走過(guò)的路,并不是平坦,直接的。大多數(shù)時(shí)候,我們的道路是崎嶇,坑洼的,難以判斷的。

        初到基層,深入農(nóng)村,對(duì)于一個(gè)剛走出大學(xué)校門(mén)的我來(lái)說(shuō),一切都是陌生的,然而,陌生竟是相互的,記得剛進(jìn)村那會(huì)兒,村里百姓來(lái)辦事,見(jiàn)到我說(shuō)的最多的一句話就是“這個(gè)小姑娘,不認(rèn)識(shí)哇,是不是新來(lái)的?”我只能笑著回一句“是的”。漸漸地,從他們的支言片語(yǔ)中,從他們懷疑的眼神中,我意識(shí)到:要做好農(nóng)村工作,就必須深入群眾中,就必須讓更多的村民認(rèn)識(shí)我、接納我。于是借著做拆遷工作,讓我有了與村里百姓零距離接觸的機(jī)會(huì)。

        我跟隨著村里的老干部們,走進(jìn)了他們的家,走進(jìn)了他們的生活。每到一戶(hù)人家,我總會(huì)和他們從家常理短談及拆遷政策;一次次的交流接觸間,我看到,看到他們眼神里的.

        那份懷疑與不信任正在慢慢消失,看到我和他們間的距離正在逐漸縮短。

        老百姓是樸實(shí)無(wú)華的:他會(huì)因?yàn)槟銕退a(bǔ)辦好了丟失的醫(yī)?ǘ偃兄x你;他會(huì)因?yàn)閺哪闶种心玫搅祟I(lǐng)退休金的存折而笑容滿面;他更會(huì)因?yàn)槟隳托牡慕獯鹆怂囊蓡?wèn)而對(duì)你嘖嘖稱(chēng)贊。

        記得今年5月份的一天,一大早村里一低保戶(hù)就急匆匆地沖進(jìn)我辦公室,焦急地說(shuō):“姑娘,我的醫(yī)?ú荒軋(bào)銷(xiāo)啊?怎么辦?”,我趕緊招呼他坐下,詳細(xì)了解了情況后,便立刻打電話咨詢(xún)了相關(guān)部門(mén),得知是低保專(zhuān)享的醫(yī)保系統(tǒng)最近出了點(diǎn)故障,需要自己拿發(fā)票去醫(yī)院接報(bào)。于是我便將原因告知了低保戶(hù),他聽(tīng)后總算把那顆提著的心放了下來(lái),對(duì)我連聲說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)謝謝。

        我感悟,對(duì)村民而言,與他們生活息息相關(guān)的那些點(diǎn)滴拼接而成的就是我們工作中那件件的瑣碎小事,然而這些瑣碎,這些點(diǎn)滴便是對(duì)他們生活的全部描述。一年來(lái)的工作生活,好似走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,理想在這里的放飛讓我欣慰,對(duì)生活無(wú)止境的體驗(yàn)過(guò)程讓我感恩。

        也許,我們都曾在這條選擇的岔道口有所徘徊,都曾不自信的感到過(guò)力不從心。但一年來(lái)的工作體會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到:村官的崗位雖然平凡,工作也很繁瑣,但意義卻并不平凡。只要我們懷揣一顆為民服務(wù)的心,只要我們擁有破除萬(wàn)難的勇氣,只要我們?cè)诖骞俚膷徫簧夏_踏實(shí)地,在做好本職工作的同時(shí),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不

        斷完善自己,那么我相信我們的生活一定會(huì)是繽紛耀眼的。

        長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò),堅(jiān)信一定會(huì)給青春留下一幅殉爛的畫(huà)卷。放飛理想,激揚(yáng)青春,把我們的青春奉獻(xiàn)在“四城”建設(shè)的熱土上,用我們的激情點(diǎn)亮新農(nóng)村建設(shè)嶄新未來(lái),扎根基層,我們必將青春無(wú)悔!

      無(wú)悔的青春演講稿 13

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        那架紙飛機(jī),早已消失在云際里。雖然隨風(fēng)飄走,但我并不悲泣,因?yàn)槲蚁嘈牛鼤?huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

        正如這首小詩(shī),童年的童真稚氣已然逝去。我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的孩子成為了現(xiàn)在的翩翩少女。那個(gè)可愛(ài)的洋娃娃,早已被我放在了童年箱里。曾經(jīng),為了一個(gè)糖哭的孩子,已經(jīng)成為了現(xiàn)在的靦腆小姑娘。對(duì)!我已步入了青春時(shí)期!扒啻骸,多么美好的詞語(yǔ)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“要愛(ài)惜自己的青春!世界上從來(lái)沒(méi)有比青春更加美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!”青春包含著激情和熱血,它風(fēng)華正茂,猶如一朵花,美麗嬌艷。我們正是開(kāi)得最艷時(shí),莫等這朵花凋謝才來(lái)感嘆青春易逝!因?yàn)槟贻p,我們無(wú)法抗拒激情;正如花兒,不能拒絕美麗。

        青春,也許有時(shí)會(huì)迷茫,甚至悵然若失。但是,擁有更多的是夢(mèng)想,是激情,是幸福!因?yàn)閾碛星啻,我們每一天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn);因?yàn)閾碛星啻,我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋;因?yàn)閾碛星啻,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái)。因?yàn)閾碛星啻,我感到無(wú)比幸福。青春就是人生春色深處的一片清新,而我們,就是那片清新中的綠色,煥發(fā)蓬勃向上的生機(jī)。

        人生匆匆,若是珍惜,青春并不易逝。青春是一種永恒的心態(tài),真正的青春,是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,是一種想象力的高品位,是感情的充沛飽滿,是生命之泉的清澈常新。當(dāng)然,在我的理解里,年輕指的`是心態(tài),有些人15歲,牢騷滿腹,灰心喪氣,而有些人70歲,卻依然保持青春活力。如果我們擁有信心,擁有愛(ài)與夢(mèng)想,我們將永遠(yuǎn)年輕。

        童年的紙飛機(jī)已經(jīng)飛去更高更遠(yuǎn)的天空,但請(qǐng)不要眷戀童年,因?yàn)檫@火熱的青春歲月,我們更要用我們的熱情展開(kāi)理想的翅膀盡情飛翔!

      無(wú)悔的青春演講稿 14

      親愛(ài)的各位同學(xué)們:

        大家好!今天我演講的主題是《選擇拼搏,青春無(wú)悔》。

        有人說(shuō),青春是用來(lái)拼搏的。我們新時(shí)代的后浪們,應(yīng)當(dāng)盡力拼搏,才可青春無(wú)悔。

        劉翔,在我們的眼中,是一位“飛人”。男子110米跨欄,十二秒九一,他用自己的青春的力量破了百年記錄。但是,這樣一位體育達(dá)人,也不是一帆風(fēng)順的。十重跨欄,他時(shí)常練得腿部嚴(yán)重拉傷,甚至一天過(guò)后,他疼得只能一小步一小步地上樓。然而這不是能阻擋他的困難,他始終堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管在他第一次有機(jī)會(huì)參與國(guó)際比賽時(shí),他由于腿部拉傷而棄權(quán),但他卻不失信心。終于,在他又一次走上賽場(chǎng)并贏得冠軍時(shí),他的奮斗便都值得了。因?yàn)樗,十重跨欄不再是中?guó)人的難題。只要敢于拼,就一定會(huì)有好的收獲。

        劉偉,一位失去雙臂的殘疾人,也從未因此而自卑。他靠?jī)赏染毩?xí)游泳,并以此贏得了比賽,獲得冠軍。而后,他練習(xí)用腳彈鋼琴,用腳打字。隨后而來(lái)的,是他在舞臺(tái)上彈出一首又一首動(dòng)人心弦的曲子,贏得了觀眾熱烈的掌聲與歡呼,同時(shí)在一次打字比賽上打破紀(jì)錄,成了世界上用腳打字最快的人。他從來(lái)不會(huì)在意別人的眼光,他的命運(yùn)他做主,從而造就了讓世界都為之震撼的事跡。在青春年華,他決定步履不停,去追求精神的完美。

        世界著名的`女作家、教育家海倫·凱勒在年輕時(shí)也做到了拼搏。從小又盲又聾的海倫立志要考上哈佛大學(xué),別人都不相信,并紛紛嘲笑她時(shí),她無(wú)視他們的目光并暗自拼搏,最終夢(mèng)圓。

        我們的青春就應(yīng)該敢于嘗試,敢于拼搏。先選擇,再?lài)L試。不要怕自己會(huì)因走錯(cuò)了路而摔得鼻青臉腫、頭破血流。對(duì)于我們每一位青少年而言,沒(méi)有比認(rèn)認(rèn)真真、拼盡全力去做自己愿意做的事更酷更有意義的了。因?yàn)橹挥袨閴?mèng)想奮不顧身,努力拼搏,才可收獲豐富而美好的青春回憶。

        同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,為夢(mèng)想張開(kāi)自己拼博的翅膀,去擁抱無(wú)悔的未來(lái)!

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      無(wú)悔的青春演講稿 15

        潮起潮落波平日,花落花開(kāi)夢(mèng)圓時(shí)。號(hào)角錚錚,吹響高考敵情,百日誓師,決戰(zhàn)六月。烈日炎炎,更是激起我們澎湃的心,縱那汗水濕透衣背,我們不說(shuō)一聲悔,因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。

        但現(xiàn)在我也想說(shuō)能進(jìn)入素拓我不后悔。萬(wàn)千紅塵,相識(shí)西華,誰(shuí)愿說(shuō)這是偶然;百萬(wàn)強(qiáng)手,過(guò)關(guān)斬將,誰(shuí)敢說(shuō)你不優(yōu)秀;絲絲情緣,齊聚素拓,誰(shuí)能說(shuō)不是緣分。或許真是上輩子的千百次回眸,才讓今生我與素拓相聚,才讓我與在座的朋友相識(shí),這是緣分,我們彼此珍惜。素拓選擇我是我的'榮幸,我能進(jìn)入素拓是我的驕傲。方尺熒屏,精圖翻現(xiàn),累累碩果線串連;風(fēng)雨無(wú)情,霜雪斗寒,再苦再累也無(wú)怨;閃閃金獎(jiǎng),風(fēng)光無(wú)限,一路拼搏永向前。數(shù)不清的風(fēng)風(fēng)雨雨,道不盡的坎坎坷坷,素拓人一一挺了過(guò)來(lái)。他們永不言棄,齊比優(yōu)良,奮斗無(wú)限爭(zhēng)自強(qiáng);他們心懷素拓,行似槍響,一馬當(dāng)先筑輝煌。有人曾問(wèn)我們素拓人這么做是為了什么,現(xiàn)在我可以大聲的回答他,是為了我們問(wèn)心無(wú)愧,為了素拓輝煌永鑄,為了揚(yáng)他赫赫威名!

        在素拓是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持過(guò)程,但我們都愿意堅(jiān)持到底永不放棄。風(fēng)雨凄迷我們堅(jiān)強(qiáng);荊棘叢生我們剛強(qiáng);泥濘百折我們倔強(qiáng)。我堅(jiān)信時(shí)間可以改變一切,事實(shí)可以證明一切。為了譜寫(xiě)我們的的華章,打造素拓的的輝煌,締造素拓的傳奇,我們攜手共進(jìn),風(fēng)雨同舟。

        勵(lì)成才之志,踐報(bào)國(guó)之行,我們豪情萬(wàn)丈;站時(shí)代前沿,扛改革大旗,我們青春飛揚(yáng);為素拓而戰(zhàn),為素拓而搏,我們激情、高亢。前途漫漫何所懼,素拓兒郎以史為戒,鏗然前行。是水一起趟,是火一起闖,是困難我們素拓人一起扛!

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