勵志成才演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的勵志成才演講稿，希望對大家有所幫助。
勵志成才演講稿 篇1
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《心懷感恩，勵志成才》。白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予了人們；綠葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。因為感恩，才會有這個多姿多彩的世界；因為感恩，人間才有了真摯的感情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是責任，是佳木斯十九中張麗莉老師在車禍驚魂一刻，挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用實際行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌；感恩是清華大學生焦三牛為了回報社會，毅然在大學畢業(yè)后離開繁華都市，到祖國最需要的地方，走進窮鄉(xiāng)僻壤，田間地頭，直面現(xiàn)實，干事創(chuàng)業(yè)？學會感恩――感恩我的.父母，因為他們給了我寶貴的生命。母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴，但賜予了我生命和信仰。父母沒有讓我們坐享其成，但給予了我勇氣和力量。
學會感恩――感恩我的老師，他們給了我理想和智慧，引導我走上灑滿陽光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄！是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們人生大海上拼搏的船槳。
他們用知識的甘露，澆開了我理想的花朵；他們用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。
我們還要感恩朋友，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔當。我們要感恩大自然，賦予了我們強健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國！滔滔長江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會了我們百折不撓、勇往直前；珠穆郎瑪，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴。
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭�！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽光，假設我們都不懷感恩之心，那么孩子無人教育，老人無人贍養(yǎng)。見義勇為，樂于助人將成為古代文化的遺跡，人人為己，個個自私，世界將缺少溫情，缺少了溫情的世界會冷漠得令人窒息。
周恩來在災難深重的舊中國，不但沒有被困難嚇倒，反倒激起他“為中華之崛起而讀書”的滿腔熱情，幾次沉浮，不但沒有消磨他對人民的愛，反倒激起他為祖國做出貢獻的熱情，描繪出改革開放的藍圖，使中國人民從溫飽走向小康生活。古語說得好：“滴水之恩，當以涌泉相報”，同學們，讓我們一起學會感恩吧！也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心。我們要永遠用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運、看所有的一切，從小事做起，從身邊做起。講文明，做文明學生，遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，團結同學，互幫互助；生活儉樸，孝敬父母。只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美好的人間，就讓我們攜起手來，志存高遠、心懷感恩、明禮誠信、勤奮學習，不斷加強個人品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習慣和優(yōu)秀品質，刻苦學習，勵志成才，爭做“講真話、獻愛心、懂感恩”的一代新人，爭做有益于社會和他人的人！
謝謝大家！
勵志成才演講稿 篇2
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好今天我要演講的題目是《感恩父母，勵志成才》。
感恩，是一種美德，是一種境界。
記憶里，天空的愛，寬闊無邊，所以飛鳥盤旋，雄鷹翱翔。大地的愛，堅實深厚，所以花瓣凋零，落葉化土。父母的愛，默默無聞，不求回報，所以我們要感恩父母，因為是他們教會我們這種美德，讓我們在感恩中成長為有用之才。
我常常想，遭人厭惡，面貌丑陋的烏鴉都會不厭其煩的反哺自己的母親，而我，卻不能在我媽媽最累的時候為她倒杯水，不敢面對著她告訴她，我很愛她。我常常厭倦于母親的嘮叨，討厭母親過時的思想，跟她頂嘴吵架，叛逆的不往家里打，可我的媽媽依舊每天都會看武漢的天氣預報，不厭其煩的叮囑我，“天冷了，多穿點衣服，別感冒了”我相信每個父母都會對你說過這句話，可是又有多少人對父母說過呢？
我們從出生到長大成為大學生，父母從年輕到漸漸生了白發(fā)，二十年記憶里都是父母滿滿無私的愛：在爸爸肩膀上開懷大笑，拉著母親的手學會走路，穿上爸爸出差新買的花裙子。母親的愛，柔柔如水，輕輕如煙，父親的愛，深沉如海，恩重如山。滴水之恩，當涌泉相報，而對于涌泉之恩，我們又報答了多少呢？
我們很少去想父母的難處。
我們總是瀟灑的在學校里逃課，上網(wǎng)，吸煙，或者逛街去買些可有可無的奢侈品，這些似乎就成了你高等身份的象征，而我們的父母呢？他們總是以很富裕的方式給我們生活費，總是以很輕松的口吻說掙錢不累，總是以一種很幸福的表情對我們說擁有我們這樣的孩子，她們很自豪。
同樣的世界里，盧家德就能為了圓母親看的夢想，載著不能走的母親，登了六天六夜的三輪車，出現(xiàn)在廣場；田世國就能瞞著尿毒癥晚期的母親，不顧自己的虛弱多病的身體，毅然為母親捐了自己的腎臟；劉芳艷就可以打工邊上學，邊照顧有病的母親，而數(shù)年如一日……
這一個個故事讓我們哽咽，讓我們汗顏，更讓我們慚愧。
父母的一生可能是平凡的，甚至很清貧，可能讓你曾經(jīng)一度因為有這樣的父母而覺得低人一等，可就是這樣的父母，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立！在你難過的時候，給你擁抱，給你撫慰，給你面對困難的勇氣……
我們長大了，我們長進了，我們成材了，可是父母卻消逝了青春的容顏。我們可以推演出許多高難的技術和數(shù)字，卻無法計算父愛有多高，母愛又有多深！有人說世上跑得最快的是母親，你相信嗎？一個明麗的清晨，8歲的小娟牽著母親的手，幸福的走向學校，白骨……事后人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，母親完成這一連串的動作，僅用了0.38秒……
父愛如山，母愛是海！
讓我們靜靜地凝視父母忙碌的`身影，看父母消逝了青春榮耀的身姿，看他們爬滿魚尾紋的眉梢，看他們忙碌的一舉一動，看他們幸福的一顰一笑……然后撒嬌地說，爸爸來我給你捶背，媽媽來我給你洗腳……
我們應該學會感恩，而感恩不是一件華美的禮服，單單用來吸引別人的目光。它是草際間流轉的一抹青翠，是朝陽初出時間氤氳的清新，是生命底色中沉積的真情流露。在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片干凈的湛藍。
感恩是一種生存智慧。學會感恩父母，你就會發(fā)現(xiàn)還有很多人要去感謝。就如我而言，我要感謝這次演講的時機，感謝為我加油打氣的同學，感謝評委們向我投來充滿信心的眼神。
斯托夫人說過：“母親是天生的哲學家，父親那么是天生的教育家�！彼麄円黄�，教會我成長，教我立志成才，教會我什么是愛！
我們是雄鷹，總要感謝天空的高遠，我么是魚兒，不要忘記大海的深邃，我們是鮮花，怎能忘記大地的無私！借得大江千斛水，研為翰墨頌親恩，親愛的同學們，讓我們勇敢地真誠地對父母說一聲：父親，母親，辛苦了，我愛你們！謝謝大家！
勵志成才演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是：《揚中華美德，孝身邊父母》！同學們，當你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時，當你坐在餐桌前吃著美味的飯菜時，當你吃著可口的冰淇淋，嚼著香噴噴的雞翅時，你可曾想到這一切的幸福都愿自于父母，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母要付出多少心血？你是否想過有一天要用你的努力來回報他們呢？我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，而禮儀之首便是尊敬父母孝順父母。“人之初，性本善”相信大家都讀過《三字經(jīng)》，里面有一則孝敬父母的感人：漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父母熱暖被窩再挑燈夜讀；炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖著扇子驅趕蚊蟲。他對父親說：“父親養(yǎng)育之恩孩兒應當終身相報�！遍L大后黃香當了官，遇上災年，他拿出自己的俸祿救濟災民。同學們！黃香如果沒有對父親的摯愛，又怎么會有對黎民百姓的愛呢！—曾聽過一個苦孩子求學的故事：家境十分貧寒的他，父親早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大學后還堅持要讀研究生，逼著母親要錢，母親只得去賣血。這個故事讓我的心情很沉重，我認為這是一個自私的孩子，他的成長，需要母親的鮮血去澆灌！還有一件發(fā)生在我們身邊的事：一位同學在家一直嬌生慣養(yǎng)，一次，媽媽因生病耽誤了做飯，他竟然大發(fā)雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣，傷心不已。同學們，這位媽媽當時是多么痛心啊！自己對孩子的拳拳愛心換來了什么呢？大家請想一想：一個母親都無法摯愛的人，還能指望他愛誰呢？如果世界上人人都這樣喪失了愛心的話，老人將流落街頭，孩子將被遺棄荒野。那將是一副副多么可怕的場景啊！—
人們常說：“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應該感謝父母！父母之愛，深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育，我們才沐浴在愛的陽光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。兒女有了快樂，最快樂的'就是父母；兒女有了煩惱，最牽掛的也是父母。所以我們沒有理由不去愛他們！從古至今，孝敬父母都是一個人必須遵守的道德底線。
我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過“孝”的宏愿，希望長大后為父母掙大錢，讓父母享清福�？墒�，大家是否計算過，在我們成長的旅途中，我們讓母親流過多少淚，讓父親生過多少氣呢？時間在無情地流逝，父母會一天天老去�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”同學們，“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承�！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從小事做起，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動來孝敬父母：父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶；學習之余，為父母分擔一些家務；當自己犯了錯，父母批評自己時耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨。只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會真是太多太多。
同學們，讓我們傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一生一世牢記父母的恩情吧！我愛我的父母，愿普天下的子女都熱愛自己的父母！
我的演講結束了，謝謝大家！
勵志成才演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！今天，我演講的題目是《心懷感恩，勵志成長》。
在生活方面，父母給予了我很大的關愛，他們在學習方面總是鼓勵我，考試失利了也會安慰我，即使有時教訓我，我也知道他們是關心我、愛護我才會這樣。我上學期間，無論下多大的雨，刮多大的風，飄多大的雪，父母也總是風雨無阻，給我送飯，送衣服，送傘。
還記得那次，我偷偷溜出去玩，我在同學家里看著電視，做著游戲，好不快樂�？墒�，我忘記了回家的時間。爸爸媽媽冒著大雨去找我，我看到他們的時候，爸爸媽媽頭發(fā)全都打濕了，身上的衣服也濕了一大塊一大塊，如同打著一個個補丁。爸爸的臉上還有一點怒氣，可一看到我，爸爸抹了一把臉，擠出笑容說：“玩得開心就好。”媽媽反而安慰我：“沒事沒事，以后記得回家�！�
我本以為這件事就這么過去了，可第二天，媽媽就有點小感冒了，不住地咳嗽，那一聲聲咳嗽，就像一根根針，不斷地扎著我的心。媽媽呀媽媽，如果不是我的疏忽，你也不會淋雨，更不會感冒。你對女兒的關懷，我怎能不感激呢？我唯一能做的，就是勵志成才，用自己的努力和成績報答你們對我的愛！
在學習方面，老師也給予了我很大的幫助，老師會耐心地幫我講解題目，如果我沒聽懂，她就會返回來再講一遍，就像媽媽當年耐心地教我走路，直到我聽懂了，老師才會露出幸福的笑容。
每次看見老師在臺上講得滿頭大汗，我都會心疼老師，責怪窗外的太陽如此毒辣。老師為了我們付出了這么多，我們也需要爭氣啊！上次，我看見老師坐在辦公室里，疲憊地揉著太陽穴，手上還在認真批改我們的作業(yè)，像一個執(zhí)著的搬山者，立志要將眼前的作業(yè)山搬空。
我們能夠擁有這么好的成績，我們能夠擁有這么大的.進步，我們能夠擁有這么快樂的童年，這都是因為有老師在��！老師的付出，我們怎能不感激呢？我們又能怎么去做呢？我想，我所能做的，也只有是心懷感恩，勵志成才，用自己的成績成為老師的榮耀，用自己的成就來回報老師的付出。
父母是我成長路上的明燈，老師是我學習路上的園丁，他們是我進步路上的天使，為我插上騰飛的翅膀。我一定會不負眾望，心懷感恩，勵志成才！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勵志成才演講稿 篇5
大家好，我這天的演講題目是90后，飛翔!
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著生命前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的挫折，但正如古人云:“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”。壞境猶如一個大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。人的`一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你的打擊再大，那又怎樣樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選取抗爭或沉淪。誰都明白沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們務必選取抗爭，才能走出陰霾mai，迎接生命的陽光。孟云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你肯定到此刻連路都不會走阿。在坐的有不會走路的人嗎沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的潛力和勇氣。那么再次挺起你的胸膛迎接挑戰(zhàn)。
我們是90后!我們是自立自強的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景;忘不了，更忘不了90后應對天災，應對苦難的堅強精神!親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們自立自強成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進!以自立自強制船，我們將御使長風，無畏前行!
我們是90后!我們是立志成才的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的意志。試問，我們不努力，誰努力我們不堅強，誰堅強我們不成才，誰成才奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們堅強，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復來!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，鳴響起航的汽笛!
同學們，古之成大事者，都是有大抱負的人，自強不息，艱苦奮斗，報效祖國，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!以報效祖國做槳，青春的航船將持續(xù)遠行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領我們的未來!羅馬并非一日建成，成功并非一蹴而就。拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!自立自強，立志成才，報效祖國!90后，飛翔!
勵志成才演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家早上好！我是……
曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直�！边@句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數(shù)同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經(jīng)過努力，目標很快就能實現(xiàn)。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的`同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力，
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
勵志成才演講稿 篇7
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
我今天要說的內容是讀書與成才。
先說讀書吧！既然我們來到了學校，就要好讀書，讀好書。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。
在這里，我要給大家講述一個廣為人知的故事：那是一個十分平常的一天。一個叫牛頓的青年躺在蘋果樹下看書。忽然間，一個蘋果從樹上掉落下來。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時并沒有開口埋怨。而是在心里想：為什么這個蘋果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢？于是，牛頓為了解答這個憑空出現(xiàn)的問題，他不懈努力，不斷發(fā)現(xiàn)。終于發(fā)現(xiàn)造成這個現(xiàn)象的原因是因為地下有地心引力……
對于蘋果往下落這個平常的'現(xiàn)象，許多人都是屢見不鮮。但是他們卻不知道，一個看似十分不起眼的問題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn)，就一定會有非凡的收獲。蘋果往下落這個平常的現(xiàn)象，那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會深入研究�？墒悄切┤酥粫踩坏慕邮堋＿@就有了蠢材和天才的區(qū)別。
也許有很多人曾無數(shù)次的幻想過自己有一天會成為有錢人、有地位的富二代或者星二代。而不是成為一個窮人。因為他們自認為成才的人只是一些天才、星二代或富二代才能平步青云，扶搖而上。沒權、沒勢、沒財?shù)娜酥荒芨蕿槠接�，屈居人下…�?/p>
可是我認為并不是這樣的，只要有了知識，讓自己的羽翼豐滿了。才會獲得錢、權、勢。但是，保持初心更是一筆驚天的財富。
讀書與成才，只有先讀書，才能后成才�！�
勵志成才演講稿 篇8
她，一個長著娃娃臉，有著銀鈴般嗓音的女孩，仿佛注定是為“教師”這個神圣的職業(yè)而生。她親切、熱情、善良、溫婉，對于孩子們來說，她是老師，更像是一個無話不說的大姐姐。她把孩子們引入音樂的殿堂，用激情、琴聲、幻想，潤物無聲般的影響著孩子們。她的琴課聲情并茂、引人入勝，是孩子們一周最盼望的事。
這個自閉癥的孩子讓我真正體會到了做教師的艱辛與不易，也讓我掌握了一把開啟學生心靈的神奇鑰匙，那就是——無私、奉獻與愛！
20xx年教師節(jié)前夕，我收到一封信：
親愛的老師：秋風又起，還記得我嗎？我是張蒙，我考上北航了，又到教師節(jié)了，我本想說您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；又想說您是燈塔，為努力前行的船只指明方向；千言萬語只想表達我的謝意：是您給了我邁向成功的希望，是您給了我走向光明的方向，是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……
噢，是他，我怎么會忘記，那個我從教10年中，的一個六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上課的情景。
那時好多年前了，我接了一個新開的班，看著一張張稚嫩可愛的新面孔，我覺得心情特別好，我幻想著他們中間也許會有將來的科學家、美術家、藝術家、記者……但是他們現(xiàn)在都出現(xiàn)在我的教室里，需要我的幫助，就在這時，在教室角落里我發(fā)現(xiàn)還有一個小男孩，他低垂著頭，不時警惕的看著周圍，他的媽媽愛撫的摸著他的背，在目光對視的剎那，他的媽媽領著他向我走來，說：孫老師，您好，我有個情況先和您交代一下，我的孩子特別喜歡音樂，有個朋友正好給了一架電子琴，他現(xiàn)在每天都在家里瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來跟您學一學，但是，我孩子的手有一點問題。我習慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的局促，突然發(fā)現(xiàn)孩子的右手大拇指旁邊多了一個手指，不禁嚇了一跳，孩子也瞬時敏感的抽回了自己的手，習慣性的將右手插進了有些松懈、變色的褲兜里，并且在里面擰來擰去。
周圍的孩子好像發(fā)現(xiàn)了我們的異常，我盡量冷靜了下來，面對這個孩子的局促不安和其他學生的好奇，我的新課從一個故事開始，我告訴他們：每個孩子在出生的時候，都會被賦予一種特殊的技能，也許這個技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會唱歌、會彈琴、會畫畫，但是怎么才能讓爸爸媽媽認出自己的孩子是有天賦的呢？于是就會有一些標記出現(xiàn)在我們的身上，也許是一個痦子，也許是你的耳朵特別大，也許是你有三只眼睛，說到這孩子們已經(jīng)笑起來，并且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標記，這時候我來到張蒙的旁邊，像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣對全班說：看，我發(fā)現(xiàn)了，他的標記在手上，我把他的手從褲兜里拉出來，他將信將疑，還有些不情愿，我把他的手高高舉起來說：“天哪，他的標記在手上，他一定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為你驕傲！”全班孩子投來了羨慕的目光，我看見張蒙的媽媽用手擦著眼淚，很多家長不禁熱烈的鼓起掌來，從那以后，我的電子琴課多了一個反映機敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學生把他的聰明看作是這個多余小指頭的神秘力量，跑去也向自己的.父母要這樣的標記，我知道他的手不會再藏在褲兜里，他的背也會直直的挺起！
時光飛逝，我在少年宮度過了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我一直堅守在教學一線，擔任過部門的管理工作，同時還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異，對于我來講，這是一段不尋常的經(jīng)歷，也讓我深信這樣一句話——只有歷練，方能蛻變！今天我回過頭來看，經(jīng)歷的這些困難、坎坷、挑戰(zhàn)、失意給我留下了寶貴的財富，讓我可以問心無愧的說：我的青春沒有虛度！
兒時那份對于教育事業(yè)特別的情緣，讓我內心堅守著這樣的信念：為了教育事業(yè)而奉獻終身！這決不是一句空話，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計得失，燃燒著寶貴的生命。在教學中，我激情迸發(fā)，活力四射，雖然辛苦中卻享受著教學帶來的樂趣。辛勤的耕耘迎來了碩果累累，近三屆北京市學生藝術節(jié)電子琴項目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學生，為此20xx年我成為全國電子琴考級評委。20xx年，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學壓力都很大的情況下，我精心備戰(zhàn)，在預賽中取得192分全市第一名的好成績，并在決賽說課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠，為豐臺區(qū)爭得了榮譽。在領導和同志們的信任鼓勵下，我被評為豐臺區(qū)出色青年教師，去年9月，被評為豐臺區(qū)“十佳青年教師”稱號。
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
勵志成才演講稿 篇9
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是《心懷感恩，勵志成才》。古人說：滴水之恩，須當涌泉相報。
作為一名中學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中，但很多同學不懂得感恩，那我要堅定地告訴你：你要學會感恩。
感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界，給了我們無私的愛和關懷；
感恩老師，是他們給了我們知識和飛翔的'翅膀，教會了我們做人的道理；
感恩同學，是他們帶給我們友情，讓我們的生活充滿陽光；感恩班級，是她讓我懂得了榮譽的分量，明白了團結就是力量。同學們，如果你心存感恩，你會在放學后按時回家，因為你知道，你的父母在焦急地等你。
如果你心存感恩，當老師批評你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你。
如果你心存感恩，你會在和同學發(fā)生矛盾時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。
感恩，會讓我們擁有謙卑的態(tài)度，良好的習慣；感恩，會讓我們體味真情，明確責任；
感恩，會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
感恩，會讓我們的生活灑滿金色的陽光。
我們正處在人生的黃金階段，樹立遠大志向、培養(yǎng)良好品德，我們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂，用勵志勾勒出自己成才的軌跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵志比作“發(fā)動機”，有了這個“發(fā)動機”，人們才有了奮發(fā)進取的動力和戰(zhàn)勝困難的力量。
如果沒有志向，李時珍不會親嘗百草，著成《本草綱目》；如果沒有志向，貝多芬不會在雙耳失聰?shù)那闆r下，完成偉大的樂章《命運交響曲》�！�
勵志成才演講稿 篇10
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《為父母點一盞感恩的燈，照亮自己前行的路》。
父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。父母是上帝帶給我們的驚喜，他們用慷慨的關愛澆灌我們，用辛勤的勞作培育我們，只為了讓我們茁壯成長，成長為可以讓他們依靠的參天大樹。知恩不忘本，飲水要思源，讓我們感恩父母，為他們點一盞溫情的燈，照亮自己前行的路。
同學們，每年我們過生日的時候父母都會牢牢的記著，并在那天為我們買蛋糕，買禮物，做好吃的，盡可能的去滿足我們�？墒窃谶@里我想問一下，有誰能夠準確的說出父母的生日，有誰在他們生日的時候像他們一樣早早的準備了生日禮物？我想大多數(shù)的答案都是否認的。而我之所以這樣問，是因為今天，剛好是我爸爸的生日。當我打通對他說生日快樂的時候，這個沉默寡言有些滄桑的男人，竟然快樂得像個孩子。而我永遠不能忘記，去年我忘記他的生日，他不經(jīng)意提起時，失望的表情。同學們，父母為我們的一味付出，并不是應該的，只是因為他愛我們。當我們捧著暖暖的茶的時候，請記得，他們也需要一杯。當我們蓋上暖暖的被子的時候，請記得，他們也需要一床。
很清晰的記得《跪羊圖》里那句感人至深的話：父身病，是為子勞成疾。母心憂，是憂兒未成器。父母已經(jīng)為我們辛勤勞作了半輩子，如今我們已是成年，已經(jīng)可以撐起家里的半邊天。在需要的時候，我們搭把手，讓他們歇歇那雙傷痕累累的雙手；在勞累的時候，我們煮碗粥，讓他們感受被關愛的溫暖。而在學習中我們更需努力，讓母親微笑的皺紋變成勵志銘，讓爸爸粗糙的雙手變成警示鐘，心懷感恩，勵志成才，用我們的實際行動，點一盞感恩的燈，照亮前行的路。
多少風霜的累積，雙親容顏已漸老。莫到懺悔時，未能報答父母恩。孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。記得《游子吟》中有“誰言寸草心，報得三春暉”；記得《弟子規(guī)》中有“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信”；記得《二十四孝》中有“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。感恩雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們更應該感恩父母。相信每一個熱誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下感恩的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以沉著盡孝，沉著感恩�？墒峭瑢W們，時間殘酷，人生短暫，我們應該及時感恩，而不是到懺悔的時候，才曉得我們沒有及時報答父母的恩情。
孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！彼囊馑际窃谌伺c人的相處中，應當推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會的友愛溫馨、和諧安定。感恩是人生的最大智慧；感恩是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！有人說：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！备卸饕踩缡�，當你置心感恩時，你就會覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時的，你感謝上天賜你食物，感謝社會如此美好。
看到父母辛勤勞作換來的微薄的工資，看到他們逐漸白了的鬢發(fā)，你是否能感覺到這個家運營的困難，是否體會到生存的壓力。同學們，因為有困難所以才得以催生出偉大的品格，因為有壓力所以才能凝聚到堅不可摧的精神。作為踏入社會并為家撐起半邊天的成年人，作為承載未來和向往明天的當代大學生，我們應當秉承中華民族自強不息的珍貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，我們只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現(xiàn)人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠發(fā)奮向上。立足專業(yè)，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，效勞社會。
感，然后能言；恩，然后能行，感恩在心，那么為者常成，行者常至。
親愛的同學們，說到這里讓我們把對父母的感恩付諸于實際行動吧。讓我們端一盆溫暖的熱水，細細揉捏那雙四處奔波的腳，為他們除去一天的勞累；讓我們做一桌好飯，細心地放到他們碗里，讓他們攝取更多的營養(yǎng)；最后，讓我們把父母花白的雙鬢當做勵志銘吧！讓我們揚起青春的帆，蕩起拼搏的槳，在父母老去的時候，給他們無憂的生活，并照亮我們前行的路！
為人子女，飲水要思源。圓滿生命，盡孝無愧意。兒女心，無論在何地，給雙親，一聲感恩您！感恩父母，勵志成才，讓我們用“感恩的腳步”走出屬于自己的人生道路吧！心懷感恩，勵志成才，我們只有常懷一顆感恩的心，才能做一個合格的青年，才能更有動力的譜寫自己的光輝成就，才會牢記感恩，回報社會。古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。同學們，讓我們用感恩支撐起自己信仰的殿堂，用勵志勾勒出自己成才的跡象，讓我們?yōu)楦改更c一盞感恩的燈，照亮自己前行的'路吧。我的演講到此完畢，謝謝大家！
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是我們成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰。立志貴在堅持，志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才。
作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。每位同學都應志存高遠，除去急躁的心態(tài)，踏踏實實地過好每一天，認認真真地做好每一件事情。比方上好每一節(jié)課，獨立完成每一次作業(yè)，考好每一次考試，珍惜與你相處的同學，學會微笑著面對老師和同學，學會表達感謝和謝意，因為周圍的人都是你成長的典范。
當代大學生應該做的就是對自己的成長負責，而對自己成長負責，最重要的是學會做人，學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。學習確實很辛苦，但我們要始終堅信：一份耕耘一份收獲。只要我們抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起來”的信念，頑強拼搏，踏實肯干，一定能夠取得滿意的成績。
一個人的成長需要付出艱辛的努力，不管是責任意識的形成，還是好習慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力和堅持不懈的毅力。每一位同學本著對自己負責的態(tài)度，把握和控制自己的行為細節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣。同時真心希望每位同學在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，在你的交際圈內做個好朋友，讓你的大學生活成為你人生中精彩的一頁！
勵志成才演講稿 篇11
蘭因春而存在，而春則因有了蘭的幽美，才多了溫暖和煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏則因有了荷的淡雅，才多了清爽，少了些燥熱；菊因秋而存在，而秋因有了菊的蓬勃，才多了些豐腴，少了些貧瘠；梅因冬而存在，而冬則有了梅的芬芳，才多了些生機，少了些冷寂。也正是自然界中存在的這些基本的道，他們的夢想才會因為國家助學政策的支持和社會各界的幫助開始含苞欲綻，我們的青春才有了奮斗的激情與意義。
不是每個人的成長歷程都一帆風順，我知道這樣一個故事：一個無憂無慮的少年，上帝在他即將步入青春期的時候狠狠地考驗了他一下。小時候的他，像溫室里的花朵沒有風吹雨打，像巢中被庇護的小鳥沒有煩惱，像樹下遮蔽的綠草不用飽經(jīng)風霜。別人擁有的他也同樣會擁有。無論是父母的疼愛，亦或者帥氣的衣服，喜愛的玩具，每天都在蜜罐中甜蜜的長大，然而，所有的美夢都在那一個平靜的夜晚被打破，似霹靂一閃，將他的世界黑白顛倒。
四年級的一個傍晚，媽媽染紅了西邊的天空，變成了夕陽余暉，隨著太陽西下，只剩下了與他相依為命的殘疾的父親。當他得知噩耗的那一刻，他忘記了當時是怎樣的感觸，思緒凌亂地結成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。他心疼得像刀絞一樣，眼淚像斷了線的珠子止不住地往下掉。他開始變得冷漠，開始抵觸這個世界，拒絕和別人交流，害怕聽到別人喊媽媽，恐懼看到別人的媽媽。老師像一個知心朋友陪在他身邊，想指引他一步一步的走出黑暗，并根據(jù)他的家境，幫他申請了義務教育階段的學生資助，想用國家的力量給他堅強的信心。父親也不允許他自甘放棄，雖然每次都換來的是他的冷眼相對和置之不理，但父親也依舊無微不至的呵護他，語重心長的開導他，給他如媽媽一樣的愛。
溶溶月，淡淡風，在歲月的推動下，他上初中了。自閉冷漠的種子結出打架暴力的種子不足為奇。原來那個陽光向上的少年離他越來越遠。貧窮、可憐、母親這些字眼更是讓他隨時抓狂的導火線，父親則是那個為他收拾殘局的人。
初中評選貧困補助生，班主任了解他的家境情況，青春期的愛面子使略顯怒氣的`說“他不需要別人可憐他”這幾個字幾乎是嘶吼著從嘴里蹦出劃破了安靜的天際，老師摸摸他的頭，說“現(xiàn)在國家政策為使學生都得到公平的教育機會，補助貧困寄宿生的學雜費以減輕學生家庭的負擔，你趕上這么好的時代，為什么自己偏偏放棄呢，人窮不能志短，老師希望你能夠爭取這個難得的機會，讓自己變得優(yōu)秀，有學識有力量？”班主任那句“孩子，你記得，你的身后還有老師、有父親、有一個強大而又負責的國家！”在他腦海中回蕩許久？？日復一日，年復一年，時光飛逝，他憑借著國家資助獎學金讀完了初中，經(jīng)過自己的不懈努力和艱苦奮斗，升入了重點高中。高中一個學業(yè)繁重、學費昂貴、教輔材料眾多的階段。父親頭上的縷縷銀絲有些扎眼，歲月在父親的臉上留下的印跡化為了道道皺紋，他看著父親蒼老的面孔與吃力的樣子，有些心疼。他曾萌生過輟學打工的想法，但每次都必須把這念頭扼殺在搖籃中，因為他不能，他必須堅持下去，讓父親過上好日子成為他上進的動力。這次，他沒有初中時的年少輕狂，他得知高中的助學政策有很多，國家助學金可以減輕父親的辛苦，讓父親肩上的擔子稍減一點，他便主動申請，免除了學雜費、生活費、和住宿費。國家的資助，更堅定了他的自信，因為，他明白，他不是單槍匹馬一個人戰(zhàn)斗，他的背后是千軍萬馬的國家。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寒窗苦讀三年，他終究沒有辜負所有的期望，考上了大學。并且獲得了大學生入學資助款，他一直是一個心中有理想，懷中有祖國的上進青年。進入大學后，為了能讓年邁的父親壓力小一點，為了回報社會、祖國對他的幫助，始終不停下自己前進的步伐，一直憑借著自己堅強的毅力努力奮斗，爭分奪秒的給自己的知識充電，同時他也因此獲得了國家獎學金、勵志獎學金等。為祖國新時代的蓬勃發(fā)展與美好明天奉獻出自己的一份力量時時刻刻的在他腦海里回蕩。他感謝父親，感謝老師，感謝政策，感謝國家，感謝不幸，并感謝自己。鷹擊長空，感謝陽光的召喚；魚翔淺底，感謝河水的托浮；秋實累累，感謝春天的孕育；花香悠遠，感謝清風的承載；星星點綴了夜晚的黑，趕走了恐懼；助學照亮了我們的夢，鑄造了未來。助學一路播種愛，奉獻愛，處處花開。一米陽光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。助學為夢，夢為鑄人。
恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無情的劃過，留下滿地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的只有遺憾的獨行。悸動心靈的是有助學為伴，陪他們越過崎嶇的山嶺，跨過激流的險灘，直至看到山后面無涯的大海；風雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨的靈魂，換回了夢想為你譜寫的動人心弦的成長的樂章。夢在終點，助學在起點。歲月流轉，季節(jié)翩躚，不知不覺時光輕盈的腳步，漸進那寒冷的冬日；助學帶著被寄予希望的溫暖走進我們的心，走進我們空蕩的懷抱，走進那寒風中毅然不屈的一角；它把愛撒播人間，讓愛流傳芳香；它把溫暖傳遞，讓愛永不消逝；感恩的我們將帶著熱情去融化冰雪，帶著夢想去破冰未來。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風給了我們一個春季，一點溫暖給了我們幸福一生。
助學，筑夢，鑄人，感謝助學，奮斗筑夢，時刻筑人，寸草青春，桃李飄香，世界美，人更美！狂風暴雨之后，是絢麗的彩虹；寒窗冰霜之后，是撲鼻的梅香；披荊斬棘之后，是開辟的新天地。我相信，當代中國青年一定能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章！
勵志成才演講稿 篇12
尊敬的各位領導，各位老師：
你們好！
我懷著無比激動的心情站在這里，代表像我一樣得到救助的同學向你們說一聲謝謝！感謝你們一直以來用春天般溫暖的雙手扶持和關愛著我們，感謝你們那圣潔的靈魂和寬廣博大的胸懷，是你們讓我們健康快樂的成長，謝謝！
我們這些受資助的同學，由于家庭不同程度的遭遇厄運，生活困難，為了生計，面臨失學。我每當想到這些，心里就有一陣說不出的酸楚。我在學校的照顧和好心人的幫助下，一直享受著兩免一補的待遇。是黨的政策和好心的叔叔阿姨們讓我能順利地在學校就讀。家庭的不幸，令我在同齡中失去快樂和童稚，但我慶幸的是，來到了這個充滿溫馨友愛的大家庭，有校領導的關心和幫助，有在座的各位領導的關懷與厚愛，有叔叔、阿姨們的無私資助，我們再也沒有了后顧之憂，從今以后我們會一門心思投入到學習中，發(fā)奮圖強，刻苦努力，爭取做一個對社會有用的人，不辜負你們的期望。今天我們能坐在明亮的教室里學習，我們會珍惜的。我們會用行動回報社會，回報學校，回報關愛我們，資助我們的叔叔阿姨。長大之后，我們要像你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些曾經(jīng)和我們一我是xxx，人生就是一道風景線，懷有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)人生如此美麗！人有兩只腳，我想那是為了走動以便尋找！人有兩只手，我想那是為了擁抱以便報答，在學校我受到了學校的關懷，貧困生助學金不僅在生活上幫助了我，也在精神上點燃了指明燈！
我來自農村，家里雖然貧窮，但我有一個幸福溫暖的家。家中有年邁的奶奶，爸爸媽媽，姐姐和我！我希望通過自己的學習改變家庭現(xiàn)狀，能夠讓父母過上幸福的生活，希望通過學習獲得更多的知識，能夠為家鄉(xiāng)做一些貢獻。出生在農村家庭，生活條件差，而父母沒有工作，只能靠務農來維持生計，每當看到父母，面朝黃土背朝天的勞動，面容也一天一天衰老，我心如刀絞。隨著社會飛速發(fā)展，物價飛漲，在北京的日子里家里微渺的收入根本無法承擔，就在這種情況下，國家給我們伸出了援助之手，給予了我金錢上的幫助，更多的是讓我們感受到國家對我們貧困生的重視和關愛，讓我們心中充滿了希望，又鼓起了奮斗的勇氣！
我們誰都不希望貧窮，誰都希望過上富裕的生活可當我們別無選擇的遭遇上貧窮時，我們就要學會把我貧窮給予我們的力量，因為命運掌握在我們自己手中！沒有感恩，愛心之樹就失去了成長的沃土。沒有感恩，愛心之洲也將潛在心靈的荒蕪。大學是人生的關鍵，因為近路大學開始追逐建筑的夢想，是自己離夢想又進了一步。在大學的生活里，大家都應當努力編制自己的.夢想，堅持奮斗，為未來鋪路！如今，國家對于大學貧困生的幫助讓很多懷有夢想而家庭經(jīng)濟困難的同學點燃了學習與生活的希望。當獲得學校的資助后，讓我深深地感受到了國家和學校對我們貧困生的關懷。也讓我感受到了國家對我們的期望和要求，是你們給了我學習上的支持和鼓勵。
在學習上，雖然我哭過、笑過、迷惘過，但我從未放棄過，既然擁有這份國家和學校的關懷和期望，那么我將努力刻苦，嚴于律己，始終堅持品行為先的原則，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。我明白，“滴水之恩當以涌泉相報”，通過自己的拼搏，若能有所成就，定當回報社會，感恩學校和祖國。志親愛的學校，致敬的祖國，是你們的資助不知圓了多少鄉(xiāng)下娃的求學夢，是你們溫暖了貧困生的心，是你們給了我們這些貧困生前進的動力！
最后，我由衷地感謝母校的栽培，感謝社會的關愛，感謝國家的資助，感謝曾幫助過我并在成長之路上助我一臂之力的人。
謝謝你們！
勵志成才演講稿 篇13
各位同學，各位評委：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
是��！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理；當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈；您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的`在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進的風帆。
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們�！�
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