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      小學二年級家長會家長發(fā)言稿

      時間:2024-06-16 11:30:56 發(fā)言稿 我要投稿

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿

        隨著社會不斷地進步,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小學二年級家長會家長發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿1

      尊敬的各位家長:

        你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會,同時對各位家長長期以來對六中、對212班工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。初二是極其重要的學習階段,初二學生已經(jīng)熟悉了學校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。初二又是關(guān)鍵的一年,抓住初二,即抓住了初三。

        借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

        第一方面:班級介紹

        半個學期以來,整體看來,大部分學生進步都很大,特別是通過學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,還有很多方面我就不一一舉例了。

        第二方面:說說期中考試。

        當家長拿到試卷的時候,有喜有憂。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你的孩子在學習上為這次期中考試上付出了多少努力,您為正確引導孩子付出了多大的心血。部分家長從這份試卷上也可以看出一些問題,很多孩子的學習態(tài)度還有待加強。

        第三方面:經(jīng)驗交流

        1、關(guān)心孩子的學習。

        有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

        2、孩子動作慢,怎么辦。

        首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就不加以引導,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多加強正確的引導。

        我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。

        各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的`緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

        1、 堵不如疏,比如一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實。

        2、 不負責任的放任,不管不問。

        3、 盲目的嚴管型。

        4、 注重家庭教育的一致性。

        5、 建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。

        6、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點和時機。

        7、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

        8、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待。

        9、 教給方式方法,不做保姆或警察。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿2

      各位家長:

        上午好!

        首先,我代表二(3)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天,把大家從百忙中請來,就是想共同教育好孩子,讓您的孩子,我們的學生,愉快學習,健康成長,讓他們在各個方面都能穩(wěn)步提高。一句話,一切為了孩子,為了孩子的一切!

        轉(zhuǎn)眼間,孩子升入二年級已經(jīng)一學期了,這些日子,家長的心里肯定不平靜。孩子能適應新的老師嗎?老師對他怎么樣?孩子在學校里表現(xiàn)怎樣?我是一名老師,我跟大家一樣,也是一名家長。我能深深體會到等待孩子成長的漫長過程,從培養(yǎng)教育孩子這方面,可以說,我們的心是相通的。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子,所有的家長都對自己的孩子寄予了很高的期望,想盡一切辦法來培養(yǎng)自己的孩子,渴望他們既有很高的分數(shù),又有很強的能力。每當周末放學時我領(lǐng)著學生走出大門口,看到家長們那一雙雙殷切期望的眼睛,我都感到肩膀上沉甸甸的壓力:一定不能忽視每一個孩子。因為忽視一個,對班級來說,只是忽視了三十四分之一,但對家庭來說則是忽視了百分之百!

        下面,我就家庭和學校如何配合談一下自己的一些看法。

        一、匯報班級情況:

        記得剛開始接到這個班級時,通過我兩周的觀察與了解,發(fā)現(xiàn)很多孩子課堂紀律渙散,隨意講話,搞小動作;聽課不專心,不主動思考;作業(yè)書寫不工整,不按時完成作業(yè),邊做邊玩;學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。當然原因之一是剛過了一個漫長的暑假;原因之二是換了新老師;原因之三是孩子們自身的原因,愛玩是孩子的天性,別想他們有多自覺,很多壞毛病還需要糾正。所以剛開始我并不著急要上多少新課,而是從入學教育開始,對孩子們進行收心教育,訓練課堂常規(guī),從規(guī)范做起。只有課堂紀律好了,注意力集中,專心聽講,才能很輕松地完成作業(yè)。一學期下來,孩子們進步是很大的:

        1、課堂上:

        課堂表現(xiàn)很優(yōu)秀的孩子:劉雅文、黃俊瑤、劉治遠、王博右、楊豆蝶、陳冠宇、鄧欣妍、陳楷林、李文豪、戴潤麟、徐嘉晨、秦意、萬怡然、王浩、夏石。

        課堂表現(xiàn)進步很大的孩子:賈心如、梁藝、錢思宇、林星杰、林采穎、邱馨萱、楊雯淇、周沁媛、馮心怡、何姿霖、羅鑫、官正崎、張禹昊、丁海成、李馨蕊、包涵。

        2、作業(yè)方面:

        開學第一個月,我班的作業(yè)完成非常不好,有一部分孩子不能按時完成作業(yè),速度很慢;還有幾個孩子根本無法完成聽寫,完成的作業(yè)質(zhì)量也不高。通過一學期的努力,現(xiàn)在在學校的作業(yè)除了羅鑫、馮心語、周興瑩需要老師更多的幫助以外,其余的都基本上不用我操更多心了。

        家庭作業(yè)上,家長們也是越來越優(yōu)秀,你追我趕,生怕自己落后,會輔導的自己輔導,不會輔導的請家教。有部分孩子的作業(yè)交過來根本就不用我改了,當然,我還是會認真的去檢查,做得好的家長:黃俊瑤、劉雅文、徐嘉晨、萬怡然、王博右、楊雯淇、錢思宇、梁藝、邱馨萱、馮心怡、官正崎、丁海成、陳楷林、張禹昊、夏石、李文豪等等。這些孩子要么學習成績優(yōu)異,要么學習成績進步很大,都是跟他們家長的努力分不開的。比如我班的張禹昊的家長,孩子剛轉(zhuǎn)學過來,基礎特別差,家長每個周末是完全陪著孩子學習,孩子從剛到班上時的倒數(shù)第一進步到一個中等生,家長是功不可沒的。羅鑫,我跟他媽媽溝通以后,我說在學校我們老師管,回家,不管你再忙,都得管孩子,現(xiàn)在這個孩子也是進步非常大。剛開始考試四五十分,每周末返校時不想到學校,不想上學,到現(xiàn)在主動上學,課堂積極發(fā)言,主動完成作業(yè),考試能考八九十分了。當然,讓孩子書寫再認真些,堅持下去,相信孩子會很棒!

        對于作業(yè),我再多說兩句:希望家長不要停留在問的階段——“你作業(yè)完成沒有?”而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了,有一定的學習自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等,這些軟性作業(yè)的完成一定要認真去監(jiān)督,并且保質(zhì)保量的完成。如聽寫不過關(guān),讓他改正錯誤,再抄寫兩遍。否則在學校,孩子完不成學習任務,會學得很累、很不愉快。因為他在有限的時間內(nèi),既要補習原來差的,又要學習新的知識,孩子就會造成惡性循環(huán),開始厭學。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態(tài)度,就從認真完成作業(yè)開始吧!

        3、活動上:班級文化建設獲得一等獎,建隊日活動獲得一等獎,運動會獲得道德風尚獎。

        二、 談孩子安全意識和自護能力的培養(yǎng)

        各位家長,孩子的安全是我們最關(guān)心的事情,為孩子營造安全的成長學習環(huán)境是我們的責任。因此,對二年級孩子進行“重安全,抓習慣”教育,成為我們這半年工作的主旋律,每周一的教師例會,學?偸前褜Ω靼喟踩ぷ鞯闹笇、檢查、評價,放在首位強調(diào)。老師教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學路上養(yǎng)成自護意識,掌握一些自護的方法。尤其在課間,上下樓梯靠右走,不能亂扔東西,不能亂跑,同學嬉戲要適度,不能過分。在寢室教育他們不能再上鋪站著,不能再上鋪伸出頭和下鋪講話等等。因為,集體生活中的安全隱患要比孩子自己在家多。

        但是,即使老師再強調(diào),再盡心,再努力,家長再關(guān)心,也難免會出現(xiàn)一些意想不到的磕磕碰碰,有些事是防不勝防的。為此,建議家長,對孩子多進行安全防護意識的教育,培養(yǎng)孩子一定自護能力。同時,教育孩子學會寬容,能夠善待別人。其實,善待別人,就是善待自己。

        三、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣:

        俗話說:“習慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!有這樣一句話:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。俄羅斯著名教育家烏申斯基也有這樣一句名言:“良好的習慣讓你一生有享受不完的利息,不良的習慣讓你終身有償還不盡的債務!彼陨倌陜和慕逃龑嵸|(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們不能只關(guān)注孩子的學習,更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣,二年級是個很好的時機,也是很重要的一個教育階段。

        家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包,培養(yǎng)勞動習慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母、尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學習用品,講衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,(闡述:5+2 7 或5+2=0孩)子的行為習慣才能養(yǎng)成。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

        平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學問是需要智慧的'。我簡單地給大家說幾個供大家參考:

        我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強化的技術(shù),對孩子說:你是一個聰明的孩子,你能夠?qū)W習好。你1小時站起來10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說:5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來了5回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,進步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說:4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時就不站起來了。

        有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

        四、幾點建議

        1、 賞識教育。認識自己的孩子,了解他的優(yōu)點,也了解他的缺點,全心全意接納自己的孩子。每個孩子都有缺點,有缺點的孩子也是父母的最愛。愛他的優(yōu)點,也接納他的缺點。如果他的缺點連父母都不能接納,別人怎么會去接納他,喜歡他。

        多和孩子交流。交流是建立感情的橋梁,不是問:你今天又學了什么?考得怎樣?表現(xiàn)得怎樣?而是讓孩子感受到你的關(guān)愛?梢赃@樣說:今天高興嗎?能和爸爸、媽媽分享嗎?如果看他不高興,可以問,有什么不愉快?可以說給爸爸、媽媽聽嗎?談話中讓孩子感受到你的關(guān)愛。有愛才有教育。

        對孩子多一些耐心,多一些表揚少一些指責,讓孩子多一份信心。舉個例子,如果咱的領(lǐng)導整天對咱橫挑鼻子豎挑眼,我們會是什么心情?孩子的感受和我們是一樣的。他們也需要表揚,需要激勵。好孩子是夸出來的。

        2、無批評教育是偽教育

        剛才,咱們談了對孩子要多一些表揚,少一些指責,但是,并不是沒有批評,沒有批評的教育是假的教育,是不負責任的教育。從表面上看,無批評的教育似乎頗具人文色彩,而實質(zhì)上是教育上的無知。對每個未成年人來說,批評教育是人生中不可缺少的珍貴營養(yǎng),對容易受到嬌寵的獨生子女來說,無批評教育簡直就是讓他們在困難面前信馬由韁。以鼓勵表揚為主來教育孩子永遠是對的,堅持以批評懲罰為輔也永遠是對的。沒有批評的教育是缺鈣的教育,是危險的教育。

        那么,如何對孩子進行批評教育呢?

        首先,努力在親子之間和師生之間,建立起信任,因為沒有信任就沒有好的關(guān)系,好的關(guān)系勝過許多教育。

        其次,強化規(guī)則意識,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣,家有家規(guī),校有校紀,批評教育應以規(guī)則行事,不可隨心所欲。

        再次,給孩子陳述的機會,引導其明辨是非及原因,激勵其強烈的自信心和責任感。著名的心理學家皮亞杰認為,孩子是在犯錯誤中長大的。因此,面對孩子的錯誤,我們不必驚慌失措,而應視為成長的良機。事實上,孩子犯錯誤的時候,往往是最容易教育的時候,因為人人都有向上之心,已經(jīng)在悄悄地起作用了,關(guān)鍵在于因勢利導,促使孩子內(nèi)心的矛盾向真善美轉(zhuǎn)化。如果這樣做了,我們仿佛會聽見莊稼拔節(jié)的聲音,花開的聲音,那是世界上最美妙的聲音。

        3、引導學生親其師,信其道。

        各位家長,教師工作也是一份普普通通的職業(yè),已不是傳統(tǒng)意義上的知識的化身。幾十年前,教師是某一地域內(nèi)識字最多、知識最豐富的人,非常受人尊重,幾乎是奉若圣人。而現(xiàn)在的教師,尤其是小學教師,是普通人中的普通人,盡管我們已盡心盡力了,但一定仍有讓您不滿意之處。建議家長真誠地與我們交流,以便我們更好地改進工作。千萬不能當著您孩子的面,對老師說三道四,這樣,不是對我們不好,而是對您的孩子不利。想一想,你對老師不滿了,勢必影響孩子對老師的信任,不可能做到親其師,信其道了。

        五、怎樣讓家長會開得更有效呢?

        家長會的目的是通過家長教師的交流,家長了解孩子在校表現(xiàn),在群體中的位置及孩子的努力方向,以便共同教育好孩子。有的家長開完家長會后,得知自己的孩子各方面都不錯,高高興興回家了;有的家長發(fā)現(xiàn)了孩子的不足,回去之后改善教育方法;有的則回家之后就把孩子吵一頓,打一頓,完事了;還有的家長卻認為,孩子尚小,樹大自然直。下面一位家長的做法,我很受啟發(fā),讀一讀大家聽聽,也許和我有同感。

        一位母親與家長會

        一位母親第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的獨生子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了!被丶业穆飞,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。然而,她還是告訴兒子:老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。那天晚上,兒子破天荒地吃了一碗米飯,并且沒讓她喂。

        在第二次家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數(shù)學考試,你兒子排名第49,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好是能帶他去醫(yī)院檢查一下!被厝サ穆飞,她流下了淚。然而,當回到家,看到誠恐誠惶的兒子,她又振作精神說:“老師對你充滿了信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些 ,會超過你的同桌。”說這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿亮光,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天,兒子比平時起得都要早。

        孩子上初中,又一次家長會。老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點中學有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,她說了,只要你努力,很有希望考上重點中學!

        高中畢業(yè)了,一個第一批大學錄取通知書下達的日子,學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所學校。

        她兒子從學;貋,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”

        這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。

        這位家長放棄對孩子“完美”的要求,用“賞識”的眼光來代替“挑剔”的眼光,用孩子的優(yōu)點去點燃孩子的自信,用“自信”去點燃他對生活和學習的熱情,因此,這是一位成功的家長。

        有人說,在小學階段,掌握知識很重要,但更重要的是培養(yǎng)學生的自尊、自信、良好的學習習慣。一句話,愛孩子,僅憑給孩子吃得飽飽的,穿得暖暖的是不夠的,愛孩子更要關(guān)注孩子的心靈,關(guān)注孩子的成長,要知道孩子真正需要的是什么。

        教育孩子難,把孩子教育好更難。有這樣一句話,孩子是父母一生中最難讀的一本書,也是父母一生中讀得最有幸福感的一本書。讓我們都能靜下來潛心研究世上那本惟獨屬于自己的那本書。衷心祝愿每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子發(fā)展的教育之道來,愿每個家庭的教育都成功。

        最后希望通過今天的家長會,讓我們家校攜手,共同撐起孩子未來的藍天!謝謝大家!

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿3

      各位家長:

        下午好,歡迎大家的到來。先點名,點到那位孩子的名字,請家長示意一下……家長會正式開始。

        各位家長,先談談孩子半期來數(shù)學學習情況。這半其來我一共測試了五次,通過這幾次考試和平時孩子作業(yè)和聽課情況來看,我覺得他們還存在下面一些學習弱點。

        一、 沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

        有的學生聽課思想難以集中。上課很長時間了卻還沉浸在下課和同伴玩耍的情景中,難以全身心投入。還有的學生注意力持續(xù)時間短,容易分散,學習興趣低。另外還有一部分學生,聽課完全憑興趣,對于自己喜歡的內(nèi)容,容易掌握的知識點,聽課的時候很認真投入,對于一些比較枯燥的,難度大的內(nèi)容,就缺少想下去的動力,不想去探究,不想去鉆研,缺少吃苦的精神。只想等著老師講解的時候才去聽聽看看,勉強了解一下。出現(xiàn)那種懶得去看,懶得去想,懶得去聽,懶得去做的狀態(tài),是一種惰性心理在作祟。

        針對這種情況,我們作為家長,要在平時輔導孩子學習的時候多培養(yǎng),多訓練。

        首先要為孩子提供一個安靜、舒適的學習環(huán)境。再者就是讓孩子在做題的時候認真審題,把題目的要求要多讀幾次,尤其是一些關(guān)鍵的字詞要劃出來,琢磨透徹,弄清題意。對于題目的隱含條件要看清楚,把它們找出來。另外,要讓孩子在做題的時候運用自己一切感官,借助各種學習工具,利用多種學習方式和途徑,比如,還原法,畫線段圖,用具體數(shù)字去套用,猜想的方法……去找出題目的突破口,達到攻破難題的目的。家長要在此給予孩子心理上的支持,多鼓勵,交給孩子一些學習方法,適當?shù)臅r候給予一些物質(zhì)上的.鼓勵。還有就是在孩子做作業(yè)的時候,一定要他們做到思想完全集中,專注地投入學習中去。做習題的時候,要先易有難,嚴格控制時間,提高學習的效率。

        二、 學生綜合運用能力比較弱。

        部分學生在一個個小單元的檢測中都能取得比較好的成績,但在幾個單元綜合測試的時卻難以取得高分。對于這個問題,我想各位家長也很困惑,我覺得這個問題,原因有兩個。首先是:一個單元的檢測內(nèi)容少,難度小,題型單一,內(nèi)容熟悉。而綜合測試的時候,內(nèi)容多,難度大,題目靈活多變,部分內(nèi)容比較陌生了。另外是,有學生學習時候,如同猴子掰包谷,學到后面,前面的知識就忘記了。加上前面內(nèi)容本來就一知半解,沒有完全弄懂,處在囫圇吞棗的狀態(tài),現(xiàn)在很多知識點同時出現(xiàn),很難理清思路,解題的時候就束手無策了。

        針對這些情況,我建議家長,利用一些時間,讓孩子復習前面的內(nèi)容,比如:把書上一些概念、例題,習題去看看,讀讀,想想,做做。讓孩子在其中加深理解、記憶,鞏固。

        三、 基礎不太牢。

        有的學生分辨不清楚乘法、除法的含義,遇得這類應用題的時候,不知道選擇什么樣的方法來解題。還有的孩子,對于誰比誰多,誰比誰少也弄不清楚……

        有部分學生計算能力比較差。主要體現(xiàn)在,計算準確率低,這個主要是口訣沒有熟悉,計算方法沒有掌握熟練。另外就正確率低,也是計算方法沒有選擇正確要的計算方法,還有的是粗心。

        針對上述情況,家長可以平時有針對性的讓孩子少而精的家長練習和在方法上的指導。

        本冊數(shù)學還有兩個單元的內(nèi)容:兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算,倍數(shù)應用題和統(tǒng)計,同樣也是本冊的重點、難點。希望家長今后多多配合,為全面提高孩子的學習數(shù)學的能力和學習興趣而努力。

        第二個方面我要談談的是班級管理上的一些事項。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿4

      親愛的各位家長:

        大家好!

        很快樂,我們又相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間孩子二年級的學習生活即將結(jié)束,在這近一年的時。

        一、敬重孩子——與孩子公平對話。

        以朋友的身份與孩子相處,不要一言堂,要民主化。孩子上學后,隨著年齡的增長和四周人際關(guān)系的發(fā)展,必定會出現(xiàn)一系列的變化,他們會遇到許多困惑和困難,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,而不是以訓導者的身份來對孩子的.行為指手畫腳,否則只會換來孩子的躲避和哄騙。

        對孩子說每個人每一段時期都有很多事情要去做,但必有一件是最重要的,你現(xiàn)在是學習,只有在確保學習好的前提下,再去做其他你認為重要的事,游玩、看課外書、看電視……

        二、了解孩子——走進孩子的心靈。

        家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的壓力。先處理心情,再處理事情;態(tài)度要熱忱,立場要堅決。孩子也可能失去學習的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導,對孩子不能一味地拔高要求,加重負擔,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由著他。其實,孩子辨別是非的能力、自己推斷的能力還不夠,再加上這個社會錯綜復雜,因此,還離不開家長和老師的引導。

        每天對孩子一問——問一下今日班上有什么事,你做的怎么樣?

        每一個月問班主任老師在學校狀況。

        一起看書、讀報;與她談天、散步、外出吃飯……嘗試讓他寫日記,有什么事與日記說……

        三、信任孩子——多賞識孩子。

        人人都會犯錯誤,都會有失誤,關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯誤,態(tài)度打算一切。有錯誤確定有原因。給孩子以信念。多與孩子溝通,多與孩子一起想方法,不要把分數(shù)看得太重要,分數(shù)當然重要,因為現(xiàn)在全部的都以分數(shù)來劃分,不過我們家長要把這分數(shù)重要放在心理,因為我們老師比你們更關(guān)注分數(shù),其實我們的孩子比我們更關(guān)注分數(shù),但作為家長來說比分數(shù)更重要的是讓孩子的學會處理問題的方法。真正意義上的學習。我們的目的是培育一流的考生,還是培育一流的學生?家長要把子女培育成什么?

        四、引導孩子——身教強于言教。

        老人說,這是孩子的性格,是天生的,但我堅信,后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關(guān)重要,教育可以轉(zhuǎn)變?nèi)。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下,在日常生活中漸漸養(yǎng)成的不久,孩子自己上學校已漸成習慣,做事的獨立性也慢慢增加事實證明,每一個孩子都有自己管理和教育的潛在能力,我們賜予孩子的機會越多,孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主,是對孩子真正的負責、真正的愛。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿5

      各位家長:

        下午好!首先,請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

        今天我想跟各位家長談談以下幾個問題:

        一.班級基本情況:

        本班學生40人,其中男生19人,女生21人。

        我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風,在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部熊薇薇、蔣瑞琳、姚穎淇、陸趙穎、李冉、陳家俊等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在飛速地提高!

        我將會進一步完善班干部輪換制,讓所有的孩子獲得機會,使他們在紅領(lǐng)巾時代的體驗成為終生受用之寶!

        二、談談孩子的學習成績。

        這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。

        上學期考試是對學生一學期以來學習情況的檢測,結(jié)果是令人比較滿意的。但期末考試也反映了一些問題,一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。

        三、語文教學工作。

        本學期的教學中,我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。

        玩是孩子們的天性,孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧,學會與人交往,學習做人的道理,形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩,玩中學”。所以,在課堂教學中,我經(jīng)常采用形式多樣的新課導入(圖片、游戲、問題、故事等)來激發(fā)學生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,以滿腔的熱情,全身心地投入課堂教學去。我在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景,使課堂學習活動化、交際化,孩子們在學習中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組,進行角色表演、游戲、陳述、動手畫畫等。這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中,孩子們自覺地探索研究,并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

        四、三年級特點:

        我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。面對孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。

        小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化:

        1、學習方面:知識學習廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案,可以是一題多解,不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,新開設的英語課、健康、科學課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

        2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

        3、思想意識:思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的`打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

        五、給家長們的一些建議:重視家庭教育

        家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里,我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

        1、樹立正確的教育觀念。

        教育觀念是家長素質(zhì)的核心,它不但制約著家長對知識和能力的運用,而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式,影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的量度和方向。

        因此,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。

        2、給孩子自信、鼓勵點滴進步。

        在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅(qū)動,尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

        3與孩子交流,多關(guān)注孩子的學習。

        檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。多關(guān)注書寫,書寫方面有所退步?赡苁亲鳂I(yè)多的緣故。多練字。多讀課外書。

        4、常接觸社會、大自然,開闊視野。

        充分利用雙休日、寒暑兩個假期帶孩子去交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

        5、及時加強和老師聯(lián)系,及時溝通。

        我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,在此基礎上家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在,有個別的學生,家長老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。

        為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。對你們的到來,再次感謝!本次家長會所講的都是自己的一點淺見,不當之處請各位家長多多指正。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿6

      尊敬的各位家長:

        您好!您辛苦了!

        首先,衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二(1)班出席家長會,共同探討孩子成長這一偉大的話題。感謝您對我們工作的理解、支持和配合!

        當今,有一句時髦的話叫“不要讓孩子輸在起點上”“起點”是什么?“起點”應該是做人,做人見人愛的孩子。人見人愛的孩子首先是孝順父母,同時尊敬老師,團結(jié)同學的,并養(yǎng)成這樣的行為,思維習慣,然后,懷著善良、友愛和基本技能,敞開胸懷進入社會,就一定能人見人愛,一定成功,一定幸福。孩子的幸福、成功是我們共同的、永遠的追求,也是我們的'共同責任,更是我們共同的榮耀。

        所以,激發(fā)學習興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習慣,善待彼此,用愛點燃彼此智慧的光芒,共同照亮我們可愛的孩子!時間會記載著孩子們成長的腳步,也會記載著您和學校共同的期待和付出!

        今天我校隆重召開家長會,是因為您的愛能讓孩子深感家庭的溫暖,生活的快慰和拼搏的自信!是因為您更是我們教育工作者實現(xiàn)教育夢想的貴人、幫手和依托,借此機會向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的快樂寶貝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。

        六要:

        一、要家庭和諧家和萬事興。給孩子提供良好學習環(huán)境。

        二、要輕松交流增加彼此的了解,從而達到教育的效果。

        三、要賞識信任建立親子關(guān)系,孩子或多或少的不足是正常的現(xiàn)象,我們必須善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,加以正確的引導,從而增強孩子的自信。

        四、要理解關(guān)懷、寬容、體諒孩子的過失,接受、認可孩子暫時的不足。

        五、要團材施教不要盲從、不要不切實際。

        六、要適當勞動適當?shù)捏w力活動有利促進學習。

        六不要:

        一、不要責備嘮叨。

        家里,在不影響學習的狀況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。

        在學習上,從上學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要讓依靠父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養(yǎng)成良好的學習習慣。此刻在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些推薦,主要靠她自覺。逄景軒在學習上比較踏實,這是她的優(yōu)點,但她也有很多缺點,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正。

        最后,期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿7

      尊敬的各位家長朋友:

        你們好!很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,你能來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,

        對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。孩子到校學習快兩年了。在這將近兩年的時間里,孩子們從剛?cè)雽W時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路、能積極動腦,各方面都有很多進步。作為數(shù)學老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。

        一、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點

        二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了,抽象知識增多,難度加大。比如:萬以內(nèi)的數(shù)數(shù),部分學生顯得比較困難,特別是遇到幾個9連續(xù)翻坎。就糊涂了。像5099,有孩子就數(shù)到6000。還有時間的認識,內(nèi)容較復雜,要準確到幾時幾分,還要進行時分秒之間的單位換算(不是通常10進制,而是60進制)以及簡單的算經(jīng)過時間。這些知識都很抽象,如果沒有生活經(jīng)驗做鋪墊,學起來是比較吃力的。所以這就要請我們家長在平時的生活中,要有意識的引導孩子去發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學知識,并鍛煉孩子解決基本數(shù)學生活知識的能力。

        二、談課堂管理

        下面我將談談我的教學工作。數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言,更注重方法和思維,課堂上學懂了,就會一通百通,課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂學習實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程,每個環(huán)節(jié)都很重要。為了提高課堂效率,從上學期開始,我實行了學習小組評比制:將班上44名同學分成了7個學習小組。各學習小組長以加減分的形式負責記錄本小組成員的課堂表現(xiàn):包括課前準備,課堂紀律,積極思考,踴躍發(fā)言等。除此之外,學習小組還記錄了學生的作業(yè)情況:包括有無按時完成作業(yè),解題正確,書寫整潔等。針對此評比還制定了相應的獎懲措施。每兩周總結(jié)一次:得分前5名和進步最大的5名分別以“模范之星”“進步之星”的稱號頒發(fā)喜報。家長可以根據(jù)實際情況滿足孩子的一個小愿望。而最后3名我要求學生寫200字以上的反思日記。以前沒設計懲罰形式,想到總會有最后一名的出現(xiàn)。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別孩子屬老油條型號了,所以從今天家長會之后開始實施。我會以短信方式告知家長,請家長監(jiān)督,并及時的從正面教育鼓勵孩子向前進。班上同學都很喜歡這樣的競爭形式,大多數(shù)同學的學習積極主動性發(fā)揮到及至,課堂上眼、耳、手、腦并用,注意力高度集中,開小差的人明顯減少了,書寫速度加快了,我感覺孩子的學習效率有很大的提高。

        孩子的成長不僅靠老師、學校,還要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用。下面我就家庭教育方面提幾點建議:

       。ㄒ唬┲匾晫W習習慣的培養(yǎng)。

        我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng),有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,好習慣可以讓孩子終生受用,說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:

        1、在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境,如果在學習過程中,經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾,那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

        2、獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導的.方式引導孩子思考,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

        3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好

        以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),請試著讓他重新寫得好一點,只要有一點進步,就要及時表揚。

       。ㄈ┲笇W習。

        我知道有的家長忙于工作,對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。有必要時可以指導孩子寫寫數(shù)學生活日記,讓孩子的快樂成為家長多大的快樂!

       。ㄋ模蕚涔ぞ摺

        我們的數(shù)學課有很多內(nèi)容要準備學具,比如要一個鐘面認識時間,要一個計數(shù)器撥一撥促進對數(shù)位的理解等等,沒有學具你上課怎么學呢?雖然東西很常見,但是上課的時候還是有很多孩子沒有準備好,上課干瞪眼,有的東西孩子自己會準備,家長只要提醒一下,有的東西就需要家長幫助準備了呀。,但提醒孩子不要把學具當玩具要愛護。

       。ㄎ澹┲匾晹(shù)學語言發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候,多聽孩子說說他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。

       。├斫庾鹬貙W校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。

        我始終堅信,只有嚴和愛緊密結(jié)合,我們的孩子才能更快更好的成長,所以可能我有的時候某些方面對你們的孩子有點嚴格,也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議,也請?zhí)岢,我將在以后的工作中進一步改進,讓我們一起努力吧!

        總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,今后還會和大家常交流。謝謝大家!

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿8

      各位老師、同學:

        大家晚上好!

        我是xx班xx,很高興今晚能代表班級參加xx先進班集體的選拔,接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個團結(jié)又努力的大家庭。

        ”天行健,君子以自強不息!边@句名言一直以來都是我們班的班訓,它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由x名來自五湖四海的莘莘學子所組成的班級,每個班干部都嚴于律己,肯為集體付出。

        其余班級成員也圍繞著班委會,在通往成功的道路上眾志成城,不斷開拓進取,奮勇拼搏,蔚然成風。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!

        在豐富多彩的大學校園生活中,我們開展了各式各樣的活動,意在增強班級的'凝聚力,加強同學之間的溝通與交流?!堯山農(nóng)家樂聚會,各展風采,娛樂活動穿插其中,使大家在緊張的學習生活中有了一個放松的娛樂時間;小小的桌球玩出了大大的友誼,增加了我們班的互動能力,同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。

        3月12日植樹節(jié),我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹,看著這顆小樹苗不斷的長大,我們激動不已,心中充滿希望,憧憬著屬于我們自己的未來!磨礪自我篇在組織各種活動的同時,我們也不斷的在磨礪自己。地質(zhì)參觀實習,在濛濛細雨的漓江河畔,留下了我們互幫互助的身影;農(nóng)田小道上,靜心的聽著老師講解著滑坡災害的來源和治理,留給我們充分的思考空間。地質(zhì)三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿9

      家長朋友:

        下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會,

        二年級家長會小學生發(fā)言稿。能有和家長交流的機會,我很高興。

        就月考剛剛結(jié)束,先和大家交流一下這次月考的問題。這可能是家長都愿意聽的一個話題,因為家長都希望自己的孩子是最棒的一個。全班31名學生:平均分在90分以上,18名學生,大約占一半。80―89的:11人;70x79的;1人;沒有不及格的同學,這點讓老師比較欣慰。

        我分析為一下幾點:

        1、學生不認真審題

        2、做題馬虎

        學生提高措施:

        1、注重培養(yǎng)學生的良好習慣,如做題認真,做完后檢查

        2、堅持練習口算和計算題,提高計算能力。

        借此機會,我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。

        一、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

        低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng),有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,好習慣可以讓孩子終生受用,說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。所以建議家長朋友們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:

        1、專心致志。課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽講,聚精匯神

        2、學會思考。本學期的一個難點就是解決實際問題,對于孩子遇到的問題,要讓孩子說明哪一點不明白,先讓孩子多讀幾遍題,一定要讀清楚題目的要求,在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析理解,幫助孩子思考,不要孩子一問,家長就告訴怎么做,一定要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。因為重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,我們家長知道從哪里去幫助孩

        子,要多讓孩子來講自己的想法,要解決什么問題,需要什么條件,或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,這樣也許會給他一定的啟發(fā)。俗話說:熟讀百遍,其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,就會了。

        3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)的好習慣。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學習用具。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。對于作業(yè),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),請試著讓他重新寫得好一點,只要有一點進步,就要及時表揚。

        4、及時糾錯。學習就是一個錯誤改正,重新提高的過程,這個過程很重要,沒有改錯,可以說學生就沒有提高。所以,請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完,最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑒,孩子每次的作業(yè)或測試后,他都要看看孩子錯了哪幾題,并針對錯題,出幾道類似的習題鞏固一下,效果很好。

        二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

        計算是數(shù)學的基礎,孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度,孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。比如,很多孩子做題時,往往計算出錯。有些家長總是對孩子說:“你太粗心了,下次細心點1這樣的囑咐往往不大奏效。其實,對于孩子的計算錯誤,應針對錯誤題目具體分析,有些錯誤是由于粗心,如抄錯數(shù)字,把加法算成減法,有部分孩子在豎式計算時把加法也算成乘法,針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒,有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練,如20以內(nèi)加減法基礎沒打好,請您要陪孩子多加練習,由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小

        這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不切實際的,近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱,錯誤率高。因此還需要各位家長做有心之人,多讓孩子進行這方面的練習。本學期還有一個重要的學習任務,需要大家配合完成。請督促您的'孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎,非常重要。

        三、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績。

        每個單元學過之后都會有單元考試,而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)其不足,更有助于我們家校配合。你也不要對孩子拿回家的卷子只看分數(shù),分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較,分析得出結(jié)論后對癥下藥。

        各位家長朋友,歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!最后,祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

        四、對家長的一些建議:

        1、重視學習習慣的培養(yǎng)。

        2、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督,要跟進檢查?纯春⒆佑袥]有少做,漏做的情況,檢查完后家長要簽名。

        3、及時改正做錯的作業(yè),督促孩子把上次的作業(yè)改過來。

        4、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績。

        分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥,

        5、理解尊重學校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。

        各位家長朋友,歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛,一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿10

      尊敬的各位教師、家長們:

        你們好!我是二年級二班學生小銘的家長。首先感謝學校、教師賜予我這么好的一個時機,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的家庭教育,我感到非常榮幸。請允許我代表全部學生家長向各位教師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示誠心的感謝!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長確定有許多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡送大家指責指正。

        1、家校協(xié)作,造就孩子良好的學習習慣

        孩子的成長離不開學校這片沃土,家長們也都欣喜地看到自己孩子的學問在一每天增長,學習的習慣也在一每天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成果的關(guān)鍵,所以家長應經(jīng)常與學校取得聯(lián)系,與教師親密溝通,協(xié)作教師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。如:教師要求周一到周五,學生在家不能玩電腦、看電視,教師要求了,要想孩子自己限制自己不看不玩有必須的難度,這就須要家長與教師協(xié)作,在我家這個時間段,孩子沒睡覺電視是不會開的,電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。

        在家中,家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺,不僅能讓他們有一個足夠的睡眠,精力充足的去學習,而且還能讓孩子樹立時間觀念,使得生活有條有理,井然有序。

        2、平常教育中以表揚鼓舞為主

        自信念是人生前進的動力,是孩子不斷進步的力氣源泉。因此,父母在教育孩子的過程中,必須要重視其自信念的造就。我們知道,不管大人還是孩子,誰都情愿聽好話,抓住這一點,平常無論生活中還是學習上,我都以表揚鼓舞為主,以此來增加孩子的自信念。我家的孩子比擬膽小性格內(nèi)向,遇到困難好跩塊,比方他寫字始終不是很好,我每次一說他,他就會說“俺就是很笨那”。鑒于這種狀況,平常我總是鼓舞他:“我今日值班(或在路上)見你教師了,教師說你寫的字比以前好多了,進步很快,只要你謹慎接著努力,會更好!(其實未勢必是真的見到過教師)這雖然有說謊的嫌疑,但是我認為和增加小學低年級孩子的自信念相比,多說幾句善意的謊話未嘗不行。

        3、盡力給孩子締造一個良好的.家庭學習氣氛

        環(huán)境是造就孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點我想和大家一起來共享一那么小故事:

        有一天,一個過路人發(fā)覺路旁有一堆泥土,土堆中散發(fā)出特別芳香的香味,他就把這堆土帶回了家,一時之間,他的家竟然滿室香氣。

        路人新奇而驚異地問這堆土:“你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價格昂貴的材料?”

        泥土答復:“都不是,我只是一塊平凡的泥土而已!

        路人又問:“那么你身上濃郁的香味是從哪里來的?”

        泥土說:“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間。”

        這那么小故事說明:一個人的成長環(huán)境和生活環(huán)境特別重要,尤其對于一張空白紙似的孩子們。

        以上是我對家庭教育的一點看法,供大家參考。

        最終,祝教師們身體安康,工作順當;

        祝家長摯友們家庭和諧,生活華蜜

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿11

        尊敬的各位家長:

        大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次家長會,關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!作為孩子的班主任和數(shù)學老師,在交流之前我想向今天所有到場的家長表達我深深的謝意,感謝各位家長長期以來對我們二年級4班班級工作以及教學工作的大力支持與幫助。

        今天的會議議程是這樣安排的:

        一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質(zhì)量檢測的情況;

        二、數(shù)學老師工作介紹

        三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

        四 、習慣培養(yǎng)和學校近期工作

        五、提出教育建議。

        一、班級總體情況:

        下面我先向各位家長對這半學期班級的情況做一下匯報和總結(jié):

        本學期,大多數(shù)學生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學習生活中,而且相對于上學期,每個學生都有不同程度的進步。

        在此,我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚:

        (1)、能主動做好課前準備、上課認真聽講的孩子有:

       。2)書寫工整美觀的孩子有:

       。3)、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有:

        (4)、做作業(yè)細致認真的孩子有:

        (5)熱愛勞動的孩子有:

       。6)、最近各方面有明顯進步的有:

        但有部分學生,沒有養(yǎng)成良好的習慣,再加上家長的管理不到位,或者家長的溺愛,這學期的生活、學習習慣仍然很差,最主要的表現(xiàn)在不會聽課,不會跟老師的思路,不會傾聽同學的發(fā)言,上課愛做小動作,注意力較差。有的學生坐不住,一些特別好動的學生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,課下時間緊,單獨輔導的時間少,這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

        二、說說期中檢測。

        我們接著再談談孩子的學習成績,期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。大部分同學成績較開學時都有進步,凡是課堂上注意聽講,課后認真練習鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績。但是也有個別學生上課總是注意力不集中,愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚,很影響學習,這次考試成績是不容樂觀的。從這張試卷上也可以看出一些問題,一是部分同學對基礎知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,.態(tài)度不認真,馬馬虎虎,不好好檢查;三是有一部分同學下滑的比較快;很多孩子分析能力、理解能力還有待加強。這些都要引起重視,

        希望家長配合教育。不要認為來到最好的學校問題不大,放松輔導。

        三、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗

        下面就談到孩子的輔導問題,無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學習、紀律還是道德品質(zhì)以及生活學習習慣都發(fā)展的比較好,各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進行教育的,下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經(jīng)驗。

       。ㄕ堃晃患议L介紹教育方法、經(jīng)驗)

        四、習慣培養(yǎng)。

        好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在學校常規(guī)習慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習慣,早上來到后擺好學習用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,課前準備好上課所用的課本,聽到預備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,中午到校后都能自覺的練字。這樣孩子們進入教室就有很好的學習氛圍。 小學生要培養(yǎng)的學習習慣有八個:

        1)、 明日學具,準備齊全

        2)、今天任務,今天完成

        3)、發(fā)現(xiàn)錯誤,及時改正

        4)、專心學習,珍惜時間

        5)、讀書寫字,姿勢端正

        6)、課前預習,單元復習

        7)、讀書看報,查找資料

        8)、學有計劃,學有目標

        第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸,是鞏固和提高當天學過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,光聽不行一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查,保證一字不錯一字不漏,對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的

        孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學習,或?qū)W習不自己或?qū)W習習慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當天應做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況,有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。

        第二、抓時間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間,防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,時間都是他自己把握的。這樣強化一個月,習慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學習品質(zhì)是非常有效的。本學期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習慣,剛開始一定很費勁,但是養(yǎng)成習慣就好了。

        第三、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。 做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。有的'孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣,教育孩子要持之以恒。

        我們的孩子年紀小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。

        良好的書寫習慣“端端正正寫字,堂堂正正做人”培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。這需要家長和老師共同努力,好習慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,需要我們堅持不懈。

        良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍,從而達到“大量積累”語言的目的,F(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣,都養(yǎng)成了讀書的好習慣。孩子在一年級識字二千多,現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。二年級我們每一位家長一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀,讀書是我們永遠的作業(yè),是我們不變的作業(yè),不管今天老師留沒留作業(yè),孩子每天在家至少要保證半個小時以上的課外閱讀時間。關(guān)于閱讀對孩子一生的好處及重要性在此我不必講,家長們都知道,每位家長一定要非常重視。

        五、學校近期工作

        1、班班有美展

        2、班班有歌聲

        3、六一活動

        4、春游

        5、6.20期末考

        六、家長需要配合的方面

        每天面對近80個孩子,在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。孩子們學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進步,每一點成功,除了老師的教育引導之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,我想你們內(nèi)心是非常開心的。為進一步提高孩子們的學習質(zhì)量,

        我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉。

        關(guān)于學生的家庭作業(yè)及輔導。

        二年級的小孩子,沒法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做,練習冊、卷子上的題;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應抽考抽背,以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家

        長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學校老師要教將近80個學生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導學生的時間太少了,所以家長一定要重視學生的家庭作業(yè)。

        1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!靶湟字币惨讖潯保议L們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

        2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去打掃教室,自己去整理教室,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

        3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。

        4、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅(qū)動,尤其低年級的孩子,他們更需要得到大人的賞識。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤時我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

       。怠⒓訌娕c老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。你們抽空可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

        6、做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。對于在學習上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓斥,甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

        7 、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關(guān)照學生,反復強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

        8、接送孩子的問題:上學送到校門口、放學不要進校,(放學在邊門的家長請在指定的地點等候,不要因為不放心都往門口擠,造成人為的不安全因素。)依照學校規(guī)定時間,接送孩子上學。為安全起見,請勿遲到或過早到校。家長如

        臨時有事不能按時來接孩子時,要提前跟老師聯(lián)系,或自己交代孩子在學校等候,不能自己回家。并常提醒孩子沒得到家長同意的不要自作主張到親戚家或同學家玩,更不能跟陌生人走,以免發(fā)生意外。我們要通過這些教育提高孩子的安全意識。

        9、教育孩子不亂花零錢、不買零食,培養(yǎng)其勤儉節(jié)約的好習慣。

        10多翻翻孩子的書包,可能你會發(fā)現(xiàn)問題。

        最后送給家長四句話,希望和大家共同學習

        第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。

        第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習,我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。

        第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

        第四句話:教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。

        第五句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。

        其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴格要求孩子,做好督促檢查工作,每天在作業(yè)記錄上簽字,或者是與我溝通,我想您的孩子一定會很出色。

        最后,我要說的:教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展,相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿12

        首先感謝大家的光臨,我非常期待這次家長會的到來,因為好久沒有與大家在一起分享孩子成長過程中的快樂與欣喜了。

        一個輕松快樂的寒假結(jié)束回來,我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅長高了,長胖了,而且還更有思想,更有主見了。也許,您天天跟孩子在一起,沒有發(fā)現(xiàn)孩子身上更多讓人喜愛的地方,反而看到的是孩子如何如何不聽話,如如何如何懶惰,如何如何愛發(fā)脾氣,如何如何拖拖拉拉。其實,如果每一位家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題的時候,你是否靜下心來,為自己提出了幾個問題:“孩子為何會這樣表現(xiàn)?是不是我或者是我的家人跟孩子在相處上出了問題?還是孩子的心理或者身體出現(xiàn)了不適?”如果,你能細細觀察,想法解決了你心中的疑惑,那該是一件多么有意義而且又讓人欣喜的事情。

        在這里,我想跟大家分享一句佛教里的一種觀念——因果觀念!叭f法皆空,因果不空!币蚬,是一個簡稱,全稱是因緣果報。比如種子是因,水土、日光、空氣、人工是緣;種瓜得瓜,種豆得豆,便是果報。有了種子而沒有水、土、日光、空氣、和人工,便生不出果來;所以緣是很重要的。不怕因惡,只愁緣逆,便是這個道理。

        對上述問題略解釋......

        本學期時間較短,節(jié)假日較多,學;顒右布娭另硜恚院⒆觽冊谡n堂上的學習時間也是尤為寶貴,F(xiàn)將寒假回收的作業(yè),進行一個小小的反饋。

        優(yōu)點:

        1、絕大多數(shù)孩子的書寫有了新的提升。

        2、相當一部分孩子的日記寫得不錯,不再是流水賬了,有了內(nèi)容,句子也比較順暢,有的孩子還能使用一定的寫作方法。

        3、動手能力也得到了鍛煉,有的孩子在家里堅持做家務,收拾房間。

        4、還有一部分愛閱讀的孩子,假期里讀了8本以上的課外書。

        不足:

        1、個別孩子沒有完成作業(yè),在家里催一催,做一做,甚至還有的把作業(yè)置之腦后。

        2、個別孩子沒有完成閱讀的任務。

        3、個別家長反映,孩子在家里頂嘴,不聽話,不勞動。

        針對以上的優(yōu)點與不足,每位家長心里有一面鏡子,自家的孩子表現(xiàn)如何,您都一清二楚。自升入一年級以來,我們每次召開家長會,我都會禁不住地表揚常涵、李曉然、郭奕汝等幾位孩子,今天依然不例外。是這些孩子自生下來那一刻,上帝就賦予了它良好的學習習慣、生活習慣了嗎?優(yōu)秀的品格,良好的修養(yǎng)是在無人問津、無人修剪的情況下自然生成的嗎?不是。這就像我前面提到的“因果觀念”。

        在孩子的成長過程中,求知的.生涯里,您是孩子的掌舵者,老師只是一個升帆手。您想讓孩子將來成為一個什么樣的人,只要您堅持不懈的去努力,用最佳的方式去培育,再加上老師給予的助力,那么您的孩子,將來就不會讓您失望。如果您對孩子的要求,就像六月的天,變化無常,那么孩子將來的言行,思想,一旦偏離了您所預設的軌跡,再想將他拉回來,恐怕很難做到。再次強調(diào):孩子的一切好習慣均在三年級之前形成,請您珍惜這一個短短的學期。

        本學期的教學配合。

        1、狠抓正確規(guī)范書寫。

        2、常抓日記寫后自讀、自改和助改。

        3、閱讀不放松。

        4、周日的手抄報,以所學的字(生字)、詞(生字組詞語、多音字組詞語、反義詞、近義詞)、好句(摘抄書中、課外書均可)、好段(摘抄書中、課外書均可)為主。同時結(jié)合相關(guān)的節(jié)日或?qū)W校的活動來辦。

        本學期活動配合。

        1、“六一”第二節(jié)書法藝術(shù)節(jié)。平時重點狠抓孩子在家里的書寫。

        2、熟練背誦老師指定的課文。(為“六一”誦讀展示做準備。在家練習注意孩子的站姿、眼神、發(fā)音。一定要吐字清晰、狀態(tài)要自信。)

        3、走廊墻壁院圓形紙板的制作。(看課件)

        4、孩子手工制作、繪畫的收藏。

        5、上報時間4月30日。(5月份是再次精雕細刻,補充的時間。)

        6、時時關(guān)注孩子的“個性學習導航儀”。給孩子的書寫桌上張貼一份,每次寫作業(yè)的時候讀一讀,看一看。

        本學期的生活配合。

        1、堅持讓孩子刷鍋、洗碗、凳子歸為、整理自己的房間。

        2、繼續(xù)堅持“第一嘗”的思想和教育。

        3、堅持把“愛你”掛在嘴邊,放大孩子身上的優(yōu)點,多鼓勵,多方法,少急躁,少懈怠。

        4、多一點陪伴孩子的時間,耐心一點跟孩子一起玩耍,

        盡可能的用一種寧靜、平和的心態(tài)享受跟孩子在一起每一分每一秒。

        5、多教給孩子一些自我安全的保護方法及培養(yǎng)孩子獨立生活的基本技能。

        總之,孩子就是您的一面鏡子,您在家里是以一種什么樣的心態(tài)、什么樣的情緒、什么樣的方法來教育孩子的,那么在學校里從孩子的思想、言行、品格上,就會表現(xiàn)出來。在教育孩子方面,不怕您沒文化,就怕您沒方法。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿13

        尊敬的各位家長:

        大家下午好!

        非常感謝大家百忙中抽出時間到校開家長會,大家又一次聚在一起,目標都是一致的,就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

        我作為二年級的班主任,想就班級方面的事情給家長們說一說:

        1.公布這次的期中考試成績。

        2.請讓你們的孩子按時到校,按時睡覺,上學的5天里一般不看電視,特別是接下來天要熱了,孩子們可能要起不來,在家長們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,太早的話老師都還沒到校,孩子容易出危險。特別是我們的教學樓正在擴建,操場的一半已被建筑材料所占有著,更要注意了。我們一般值日生:7:40到校。到校后放下書包先交本子,再做值日生,沒有輪到值日的小朋友,在座位上看會兒書。靜下心來準備一天的學習。最遲20:30要上床睡覺了,保證孩子10小時的睡眠,迎接第二天的學習。

        3.讓孩子自身排隊出校門,家長在校門口等。最近我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯,可是到了校門口有的家長沒有及時來接孩子,使孩子在路上自行玩耍很不安全。家長必須到校門口接孩子,簽字。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑,這很危險。希望家長重視把孩子的安全放到首位。

        4.按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,有的家長則太緩,也可能是有事情吧,有的到我們老師下班還沒來接,孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學習狀態(tài)也有影響,回到家了,心思還在剛才的玩上了。

        5.家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處,可以用電話聯(lián)系,我的電話是1393xx。也可以用校信息平臺。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。

        對于語文學習的幾點建議:

        簡單介紹一下二年級上冊的語文教科書,本冊書設計了八個單元,全冊課文共三十二篇。全文無注音,多音字隨文注音,生字在當頁文下列出!熬毩暋卑韵聨讉欄目:我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺、寬帶網(wǎng)。全冊要求認識的字有400個,其中要求寫的.300個。

        1.作業(yè)按時完成,字寫端正,不拖拉,特別是口頭作業(yè)認真完成,包含讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。家長每天必須檢查孩子的作業(yè)。

        2.每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,對寫句子還有些陌生,那就要孩子堅持每天看書,雖然上學期要求看書了,但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了,程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了,看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,孩子肯定都喜歡的。

        3.與書本相對應的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。讓學生有針對性地積累了知識,還能在活動、觀察中學到了很多的知識。提升自身的寫話能力。

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿14

      各位家長:

        您們好!每學期開學初我們學校都要舉行家長會,所以我也不用再做什么自我介紹。首先,請允許我代表班上所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班組工作的大力支持。今天約家長朋友來,和我們教師一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的學習任務,制定好措施,通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W生的工作,使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力?梢哉f,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

        第一個方面,說說“習慣的養(yǎng)成”。

        對于小學生來說,重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學習,良好的習慣應從小培養(yǎng),逐漸養(yǎng)成。有位哲學家說得好:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!绷己玫牧晳T是成功的一半,當你的孩子處在人生道路上一個重要的'起跑線上時,作為家長應該做到:

        首先要培養(yǎng)孩子有良好的遵守時間的習慣。

        我們學校的作息時間是:早上7:30到校,中午11:25放學,下午1:30學校開大門,4:20放學。希望家長要督促孩子按時上學,按時回家。不要過早到校,從上學期時間看,我發(fā)現(xiàn)有些學生往往早到,有的孩子7點多一點就等在校門口了。對于這種現(xiàn)象我能夠理解,因為有的家長很早要上班,趁著上班之前把孩子送到學校,然而,如果這樣做,會給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因為許多家長把孩子留在校門口以后,自己有事情先走了。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔,意外也常常在這個時候發(fā)生。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學校。

        其次要培養(yǎng)孩子有良好的行為習慣。

        我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切,比如整理書包,準備第二天上課用的學具。當然,在最初的時候,孩子忘帶書本、忘帶文具盒,等都是難免的,對于這種情況,家長不要過分責怪,要幫助孩子增強自信,引導孩子認真細心地準備好學習用品的習慣。行為習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,有時候老師沒有布置書面作業(yè),但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀、說一說、背一背的口頭作業(yè)還是有的,要注意提醒孩子認真完成好。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今天學會了什么,學校、班級里發(fā)生了那些有趣的事),以便家、校配合,督促孩子更好學習;鼓勵孩子聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣。

        最后就是培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。

        小學二年級下期的學習內(nèi)容多、老師講授知識的次數(shù)也不會一遍遍地重復,因此需要教育孩子上課聽講集中注意力,關(guān)注老師提出的每一項要求。

        對家長教育孩子的一點建議:

        1、孩子從心理學角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應注重日常修養(yǎng),給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

        2、注重家庭教育的一致性。

        3、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。

        4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點和時機?梢岳蒙顚嵗⒂耙曌髌分芯唧w、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平時進行教育時更要全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足,嚴格要求;千萬不要不分是非,為孩子護短。

        5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長。

        6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。

        7.對孩子要嚴格要求。千萬不能不負責任的放任,不管不問,以前聽一些家長說過,我們家的誰誰誰在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

        希望家長能做到以下幾點:

       、僦С秩w老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

       、趧(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

       、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書;

       、苷_看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

        為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。各位家長,讓我們多給孩子一點關(guān)愛,作為老師,我會象對待自己的孩子一樣,對待每一個學生,班主任對學生不僅要給予關(guān)心、愛護、鼓勵、鞭策、指點、開導等,使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對學生嚴格要求,嚴加管教。唯有做到寬嚴適度,嚴愛統(tǒng)一,方能有效地培養(yǎng)學生良好思想品質(zhì)、行為習慣。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后,祝愿我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長身體健康,萬事如意!

      小學二年級家長會家長發(fā)言稿15

      尊敬的各位家長:

        你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

        孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

        一、習慣培養(yǎng)。

        良好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學習。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,寫字姿勢。我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,將有益終身。本文#來源于*范文大全,百度一下“范文大全”你就能找到本站

        二、思想教育。

        孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路。"

        三、安全教育。

        由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關(guān)照學生,反復強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

        四、加強聯(lián)系。

        孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的`特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。

        各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

        最后通報了XX學生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎,XX學生獲‘好孩子、好學生’稱號。鼓勵家長多發(fā)現(xiàn)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,放大孩子的優(yōu)點,相信孩子。

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