班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1
各位老師：
首先，感謝幼兒園和儒靈童機(jī)構(gòu)舉辦的這個(gè)活動(dòng)，感謝朵朵三班張老師對(duì)孩子的培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我非常認(rèn)可學(xué)校的教學(xué)理念，個(gè)人覺(jué)得孩子在幼兒園階段最重要的不是學(xué)習(xí)多少知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣�，F(xiàn)如今，傳統(tǒng)文化不僅在幼兒園、學(xué)校普及學(xué)習(xí)，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的方方面面。就在上個(gè)月的時(shí)候，我參加一個(gè)工作上的培訓(xùn)，來(lái)自北京的老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)，一個(gè)偉大的母親一定要培養(yǎng)孩子幾個(gè)好的生活習(xí)慣，一個(gè)偉大的父母一定要發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)并讓他發(fā)揮至極至。我覺(jué)得培養(yǎng)孩子做家務(wù)就是一個(gè)不錯(cuò)的好習(xí)慣。
孩子常常讀的`《弟子規(guī)》冠必正、紐必結(jié)、襪與履、俱緊切、置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢。房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正。這就說(shuō)明大處著眼，小處著手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是成功的一半。
作為家長(zhǎng)，其實(shí)我們是孩子一面鏡子，打個(gè)比方，孩子就好比是復(fù)印件，我們要想提高復(fù)印件的質(zhì)量，首先要提高原件的清晰度。有些家長(zhǎng)可能覺(jué)得孩子還小，做家務(wù)不行、做了也會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很好解決，只要家長(zhǎng)不怕麻煩，我們完全可以讓孩子分擔(dān)一些小的家務(wù)。
孩子和家長(zhǎng)是一個(gè)漸漸離別的過(guò)程，現(xiàn)在正熱播的《小別離》電視劇，相信很多人在看，孩子終歸有一天會(huì)離開(kāi)我們?nèi)デ髮W(xué)、工作、成家立業(yè)，有好的生活習(xí)慣、獨(dú)立生活的能力才會(huì)有幸福而獨(dú)立的生活，在做家務(wù)這方面，一個(gè)60分的媽媽才能培養(yǎng)出90分的孩子，偶爾示弱的媽媽才能讓孩子變得勤快起來(lái)，從小做點(diǎn)家務(wù)，才能慢慢培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。“天下所有的愛(ài)都是為了團(tuán)聚，唯有父母之愛(ài)指向別離”。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，幾個(gè)非洲的兒童在大聲地朗誦《弟子規(guī)》場(chǎng)面相當(dāng)?shù)卣鸷常迩甑膫鹘y(tǒng)文化，老祖宗留給我們的寶貴財(cái)富，外國(guó)人都在學(xué)，我們更應(yīng)該好好學(xué)起來(lái)，用起來(lái)。孩子的成長(zhǎng)也是父母不斷完善自我的過(guò)程。父母努力提升自己，孩子才能受到積極的影響。謝謝大家！
班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的劉老師、趙老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是爸爸，首先感謝各位老師對(duì)關(guān)愛(ài)和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)一起交流。劉老師安排我和孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，我回憶了一下，好像以前也沒(méi)有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過(guò)程中的做法和體會(huì)分享。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
一、想辦法激發(fā)孩子的閱讀興趣
興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書(shū)、動(dòng)物知識(shí)、科普知識(shí)，家長(zhǎng)可以從孩子感興趣的書(shū)培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。
比如，他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動(dòng)物大百科》那本書(shū)幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書(shū)欲望，后面他有能力時(shí)這些書(shū)都獨(dú)立閱讀過(guò)很多次，當(dāng)然武俠小說(shuō)堅(jiān)決不能給他看。
等到幼兒園大班時(shí)，孩子認(rèn)識(shí)了拼音及一些簡(jiǎn)單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫(huà)書(shū)，例如《斯凱瑞“金色童書(shū)”系列》、《我的第一本爆笑漫畫(huà)書(shū)系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國(guó)人寫(xiě)的`“金色童書(shū)”系列（忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)），以小豬比格的視角介紹各種生活常識(shí)，文字很少，簡(jiǎn)單易懂，內(nèi)容都是孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的事物，兒子就是在這套書(shū)里知道了玉米的成長(zhǎng)過(guò)程。
看的書(shū)多了，不知不覺(jué)間他的識(shí)字就越來(lái)越多，特別像現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀，家長(zhǎng)要做的就是正確的引導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書(shū)籍，指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。
二、幫助孩子養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣
培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只要他養(yǎng)成了讀書(shū)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)就省不少心呢。
孩子最初可能讀書(shū)積極性不高，這時(shí)需要家長(zhǎng)幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書(shū)，分享他們剛學(xué)到的可能很簡(jiǎn)單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵(lì)他們的讀書(shū)熱情，讓孩子有讀書(shū)的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長(zhǎng)要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。
多鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，經(jīng)常帶他去書(shū)店、超市讀他喜歡的書(shū)。當(dāng)孩子通過(guò)電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書(shū)的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿足孩子。比如去年聽(tīng)同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書(shū)，最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書(shū)都是文字，他讀起來(lái)比較困難，我就建議他也買(mǎi)幾本看看，但是他很堅(jiān)定，想買(mǎi)一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現(xiàn)在這個(gè)套裝的書(shū)他都讀完了，有的還讀了好幾遍。
現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會(huì)看會(huì)他感興趣的書(shū)，在家里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他讀書(shū)時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺(jué)得還挺有意思。
三、給孩子展示的平臺(tái)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子
我們孩子喜歡說(shuō)話，經(jīng)常會(huì)要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些都是他從書(shū)上剛看來(lái)的，有時(shí)候說(shuō)的東西可能他已經(jīng)說(shuō)過(guò)不止一次了，說(shuō)實(shí)話有時(shí)候感覺(jué)也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會(huì)耐心的聽(tīng)他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會(huì)很驕傲的說(shuō)：“猜不出來(lái)了吧，我告訴你答案”，我們也會(huì)適時(shí)給他表?yè)P(yáng)。
記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì)圍在他的身邊，聽(tīng)他講故事，說(shuō)有趣的事，家長(zhǎng)和孩子從語(yǔ)言和行動(dòng)上的鼓勵(lì)讓他很享受，回來(lái)以后明顯感覺(jué)他讀書(shū)的積極性更高了。
劉老師組織的晨會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺(tái)。每次我都讓孩子自己選擇主題，設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓他一起參與課件制作，鼓勵(lì)他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)，給他的演講提出建議，因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分，所以幾次的效果都不錯(cuò)，劉老師的表?yè)P(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅，增強(qiáng)了他讀書(shū)的動(dòng)力。
在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對(duì)孩子每一次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)都給他們帶來(lái)很大的享受，會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。
培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo)，可能也是我們家長(zhǎng)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家！
班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3
各位老師：
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)快是三年級(jí)的學(xué)生了，從剛?cè)胄W(xué)時(shí)懵懂的小屁孩，到現(xiàn)在能自己獨(dú)立寫(xiě)文章，能獨(dú)立閱讀，懂得謙讓和幫助別人，這些成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校老師的教導(dǎo)。
20xx年5月7日學(xué)校開(kāi)張了二年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議圍繞著“家校合力，攜手共育”的`主題開(kāi)展。首先由各任課老師和大家更進(jìn)一步深入溝通，以便我們能夠在音美兩科目上給孩子有更高的提升。然后是關(guān)于怎樣教育優(yōu)秀男孩和女孩，指點(diǎn)我們經(jīng)驗(yàn)和教育方法，讓家長(zhǎng)更明白自己如何用最合適的辦法來(lái)教育自己孩子。最后兩位班主任和大家匯報(bào)了今年班級(jí)的成績(jī)及榮譽(yù)，而且兩位老師都很用心很仔細(xì)的講解科目教育重點(diǎn)。家長(zhǎng)們心中很是感謝！
教育不單是學(xué)校的教育任務(wù)，也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，更讓家長(zhǎng)們明白現(xiàn)階段除了教育好孩子學(xué)習(xí)方面，還有重視孩子人格培養(yǎng)，教會(huì)孩子怎樣生活，怎樣為人處事以及心理素質(zhì)教育。同時(shí)作為家長(zhǎng)的我們也要不斷學(xué)習(xí)，積極配合學(xué)校及老師的安排，一切為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4
各位同學(xué)：
下午好。
非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)在這里發(fā)言。首先，我僅代表高二2級(jí)部全體學(xué)生家長(zhǎng)感謝學(xué)校一年多來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，感謝老師們對(duì)孩子付出的辛勞和汗水。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的為之感動(dòng)。在此，讓我向各位老師道一聲：“您辛苦了！”
同學(xué)們，我們都知道，的父母是世界上最疼愛(ài)孩子的父母，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好，這是一種心情，更是一種希望。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。作為家長(zhǎng)，最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和怎樣做人，怎樣通過(guò)自己的努力考取一所理想大學(xué)，這是每一位家長(zhǎng)最樸素的心愿。在我們二中的校園，你們接受更多的是校的重托、老師們的關(guān)注和同學(xué)間的友愛(ài)。孩子們，你們需知，學(xué)習(xí)如航海，走得越遠(yuǎn)，海面越闊。讀書(shū)如登山，登得越高，視野越寬，你們現(xiàn)在所要做的事，就是學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要你們努力過(guò)，盡力了，以后高考的如何，家長(zhǎng)是不會(huì)太苛求的，你們永遠(yuǎn)記住，家是你們永遠(yuǎn)的港灣，父母是你們永遠(yuǎn)的靠山！
同學(xué)們，你們已步入了高二，快要走向成人。高中這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，更是一個(gè)由石墨變成金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束和責(zé)任。如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式，那么高二無(wú)疑使我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲是否精彩。那么，我們應(yīng)該如何度過(guò)高二這段時(shí)光呢？如何迎接即將到來(lái)的期中考試呢？作為家長(zhǎng)，下面我給高二的同學(xué)們講以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、 要有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)
理想不是空想，它是指引你們前進(jìn)的燈塔，是推進(jìn)你們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的.理想越遠(yuǎn)大，他所煥發(fā)出來(lái)的能量就越大。蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！碑�(dāng)下，你們處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，遵守紀(jì)律，完成學(xué)業(yè)是你們的責(zé)任。敷衍，偷懶，荒廢學(xué)業(yè)，只能證明你們沒(méi)有理想，學(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯。天下成大器者，無(wú)一不是刻苦努力的結(jié)果。要合理安排好你的每一分鐘，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但是苦中也能獲得許多樂(lè)趣。你們享受著父母給予的滋潤(rùn)，享受著師長(zhǎng)的諄諄教誨，想象含辛茹苦的父母，他們望子成龍、望女成鳳的期盼之情是如此強(qiáng)烈，請(qǐng)記住，夢(mèng)想會(huì)讓你與眾不同，奮斗可改變你們的命運(yùn)。有目標(biāo)才會(huì)有追求，有理想才會(huì)去奮斗。生命就像是一文章，結(jié)尾處有些人用的是驚嘆號(hào)，也有些人以問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束。
二、樹(shù)立信心，爭(zhēng)做成績(jī)的優(yōu)勝者。
同學(xué)們，人生是一場(chǎng)馬拉松，前100米領(lǐng)先，并不表明就是優(yōu)勝者，雖然你們有的同學(xué)現(xiàn)在成績(jī)和表現(xiàn)有些落后了，但并不意味著你們一定就是失敗者。只要你們樹(shù)立信心，迎頭趕上，最后的勝利者就是你們。在期中考試前的這十幾天，希望孩子們戒驕戒躁，埋頭苦讀，為了母親的微笑，更為了老師的期盼，以必勝的信心迎接期中考試的到來(lái)。一天天成人的你，必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你決不能只為自己而活。想一想，多少次，父母在電話里千叮嚀、萬(wàn)囑咐放心不下；想一想父母那渴盼的眼神，想一想老師那期盼的目光，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？還有什么理由在這里浪費(fèi)青春年華？如果你們每天早上醒來(lái)，感到自己今天缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，那是一件多么值得高興的事情啊！所以當(dāng)老師指出你的缺點(diǎn)，你應(yīng)該感謝老師，虛心接受并加以改正，當(dāng)一年半后你們走過(guò)高考，你就會(huì)知道，和你最親、最令你懷念的將會(huì)是伴你走過(guò)高中階段的老師。請(qǐng)大膽地走近我們的老師，向他們提問(wèn)題，和他們談學(xué)習(xí)，談狀態(tài)，談考試……你將受益匪淺。
三、 拼搏努力，做時(shí)間的主人
以培養(yǎng)杰出人物著稱(chēng)的美國(guó)西點(diǎn)軍校有句名言：沒(méi)有任何借口。同學(xué)們每天擁有的時(shí)間都是一樣的，為什么結(jié)果卻是大相徑庭呢？我想，最根本的原因是時(shí)間的利用和努力的程度上。成敗與否，不是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)時(shí)間，主要是缺乏努力。孩子們，請(qǐng)你們記�。阂环指乓环质斋@，大地不會(huì)虧待每一粒種子，只要努力了就不會(huì)沒(méi)有結(jié)果，永遠(yuǎn)要竭盡全力而不是盡力而為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自愿而快樂(lè)的過(guò)程，如果成了負(fù)擔(dān)，被別人拿著鞭子在身后吆喝，被攆的人痛苦，攆的人也一樣疲憊。
四、 正視成功與失敗
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上一層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗，也有三種人：第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。對(duì)于成功的同學(xué)們，一定要直面失敗，迅速爬起來(lái)，走向成功！對(duì)于麻木不仁的同學(xué)們，希望你從此刻幡然醒悟！
同學(xué)們。作為家長(zhǎng)，我還想告訴你們：在你最煩躁、最痛苦、最不知所措的時(shí)候，相信你們的老師和父母，相信他們是你最可信賴(lài)的朋友。心煩了，給爸爸打個(gè)電話；疲憊了，向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力了，多跟老師交流。聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)你的期望有多高。作為家長(zhǎng)，還相對(duì)你們說(shuō)，在注重學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更希望你們擁有健康快樂(lè)的心理，一生做一個(gè)心理健康的人。常言道“只要心中有陽(yáng)光，心靈的天空就不再有陰霾”。具有了健康心理，你就能夠迎接漫漫人生中的挫折和坎坷，能夠以豁達(dá)的心理面對(duì)各種境遇，即使航行一生沒(méi)有達(dá)到彼岸，也能讓自己瀟灑面對(duì)，能夠問(wèn)心無(wú)愧。經(jīng)歷過(guò)奮斗，有了人生的體驗(yàn)，就是成功的人生。期中考試在即，希望同學(xué)們都能保持一個(gè)良好的心態(tài)，喜不狂，猶不絕，勝不驕，敗不餒，謙而不卑，自尊自愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉好身體。同學(xué)們，無(wú)論面臨什么樣的考驗(yàn)，堅(jiān)定的信心、積極的態(tài)度、知難而進(jìn)的勇氣都是你們走向成功的支柱和動(dòng)力。天下所有的父母都期待自己孩子能成為一個(gè)有用的人，所以不但老師嚴(yán)格要求你們，家長(zhǎng)也會(huì)嚴(yán)格要求你們，而你們更要嚴(yán)格要求自己，你要告訴他們：“我會(huì)盡全部努力去拼搏�！辈徽搶�(lái)高考結(jié)果如何，過(guò)程更是寶貴的，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨練，才能體會(huì)到人生的價(jià)值。只要你努力了、付出了，你的經(jīng)歷就是人生的一筆寶貴的財(cái)富，你就是最棒的。同學(xué)們，為了報(bào)效祖國(guó)，為了報(bào)答學(xué)校、老師的教育和培養(yǎng)，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，去迎接挑戰(zhàn)吧！讓我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝地追求，鍥而不舍地探索，等待你們的一定是勝利的捷報(bào)和佳音。我相信你們，更殷切地期盼著你們高三獲得成功！
最后，再送給同學(xué)們幾句話：久有凌云志，此志可問(wèn)天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽。百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅(jiān)，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬?jiān)拢缮媳贝笳�，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
片言只語(yǔ)，若有裨益，那是老師和父母最大的心愿！
我的完畢，謝謝大家！
班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的劉老師、趙老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是爸爸，首先感謝各位老師對(duì)關(guān)愛(ài)和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)一起交流。劉老師安排我和孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，我回憶了一下，好像以前也沒(méi)有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過(guò)程中的做法和體會(huì)分享。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
一、想辦法激發(fā)孩子的閱讀興趣
興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書(shū)、動(dòng)物知識(shí)、科普知識(shí)，家長(zhǎng)可以從孩子感興趣的書(shū)培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。
比如，他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動(dòng)物大百科》那本書(shū)幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書(shū)欲望，后面他有能力時(shí)這些書(shū)都獨(dú)立閱讀過(guò)很多次，當(dāng)然武俠小說(shuō)堅(jiān)決不能給他看。
等到幼兒園大班時(shí)，孩子認(rèn)識(shí)了拼音及一些簡(jiǎn)單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫(huà)書(shū)，例如《斯凱瑞“金色童書(shū)”系列》、《我的第一本爆笑漫畫(huà)書(shū)系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國(guó)人寫(xiě)的“金色童書(shū)”系列（忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)），以小豬比格的視角介紹各種生活常識(shí)，文字很少，簡(jiǎn)單易懂，內(nèi)容都是孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的事物，兒子就是在這套書(shū)里知道了玉米的成長(zhǎng)過(guò)程。
看的'書(shū)多了，不知不覺(jué)間他的識(shí)字就越來(lái)越多，特別像現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀，家長(zhǎng)要做的就是正確的引導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書(shū)籍，指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。
二、幫助孩子養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣
培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只要他養(yǎng)成了讀書(shū)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)就省不少心呢。
孩子最初可能讀書(shū)積極性不高，這時(shí)需要家長(zhǎng)幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書(shū)，分享他們剛學(xué)到的可能很簡(jiǎn)單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵(lì)他們的讀書(shū)熱情，讓孩子有讀書(shū)的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長(zhǎng)要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。
多鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，經(jīng)常帶他去書(shū)店、超市讀他喜歡的書(shū)。當(dāng)孩子通過(guò)電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書(shū)的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿足孩子。比如去年聽(tīng)同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書(shū)，最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書(shū)都是文字，他讀起來(lái)比較困難，我就建議他也買(mǎi)幾本看看，但是他很堅(jiān)定，想買(mǎi)一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現(xiàn)在這個(gè)套裝的書(shū)他都讀完了，有的還讀了好幾遍。
現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會(huì)看會(huì)他感興趣的書(shū)，在家里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他讀書(shū)時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺(jué)得還挺有意思。
三、給孩子展示的平臺(tái)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子
我們孩子喜歡說(shuō)話，經(jīng)常會(huì)要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些都是他從書(shū)上剛看來(lái)的，有時(shí)候說(shuō)的東西可能他已經(jīng)說(shuō)過(guò)不止一次了，說(shuō)實(shí)話有時(shí)候感覺(jué)也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會(huì)耐心的聽(tīng)他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會(huì)很驕傲的說(shuō)：“猜不出來(lái)了吧，我告訴你答案”，我們也會(huì)適時(shí)給他表?yè)P(yáng)。
記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì)圍在他的身邊，聽(tīng)他講故事，說(shuō)有趣的事，家長(zhǎng)和孩子從語(yǔ)言和行動(dòng)上的鼓勵(lì)讓他很享受，回來(lái)以后明顯感覺(jué)他讀書(shū)的積極性更高了。
劉老師組織的晨會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺(tái)。每次我都讓孩子自己選擇主題，設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓他一起參與課件制作，鼓勵(lì)他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)，給他的演講提出建議，因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分，所以幾次的效果都不錯(cuò)，劉老師的表?yè)P(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅，增強(qiáng)了他讀書(shū)的動(dòng)力。
在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對(duì)孩子每一次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)都給他們帶來(lái)很大的享受，會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。
培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo)，可能也是我們家長(zhǎng)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家！
班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6
老師們，在座的各位同學(xué)們：
大家下午好！
很高興老師同學(xué)們給我這樣一次機(jī)會(huì)來(lái)參加咱們的班會(huì)，我是即高興又激動(dòng)。其實(shí)匯欣的進(jìn)步，首先應(yīng)該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績(jī)下降時(shí)耐心的引導(dǎo)、鼓勵(lì)和談話，使她充滿了自信，才有了學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步；同時(shí)還要?dú)w功于匯欣自己的努力，沒(méi)有切實(shí)的努力是不會(huì)有今天的進(jìn)步的；還有就是慶幸咱們這個(gè)優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們間的相互學(xué)習(xí)、幫助，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為家長(zhǎng)我們很滿足。
談到對(duì)匯欣學(xué)習(xí)方面的家庭教育，我想從思想上和具體學(xué)習(xí)方法兩個(gè)方面，談幾點(diǎn)不成熟的看法吧，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
思想認(rèn)識(shí)上我們之間有以下幾個(gè)方面的共識(shí)：
首先我們通過(guò)說(shuō)教或交流，讓她端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這很重要！做作業(yè)改掉以前那種應(yīng)付，單純?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)而做作業(yè)的毛病，目的不是學(xué)習(xí)而是為了完成作業(yè)。那樣被動(dòng)學(xué)習(xí)，效率是非常低的，當(dāng)然成績(jī)也好不了。
其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在在她的身上還仍然存在著，但我們正努力的改正著。如果對(duì)自己不嚴(yán)格要求，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，是不會(huì)取得好成績(jī)的。
再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、史、地、生等課程，不努力爭(zhēng)取時(shí)間背誦，很難取得好成績(jī)。
最后鼓勵(lì)匯欣問(wèn)問(wèn)題。老師也好家長(zhǎng)也好，不知道你什么地方不懂，只有你最清楚哪里不明白，你提出的問(wèn)題全是你不會(huì)的，通過(guò)問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，你會(huì)輕松找到答案，起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。不要認(rèn)為問(wèn)問(wèn)題沒(méi)面子，恰恰相反不問(wèn)問(wèn)題，不進(jìn)步才是最沒(méi)有面子的事，老師也喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的最佳途徑。
具體學(xué)習(xí)方法上，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面努力：
1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過(guò)提問(wèn)的'形式鞏固近期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。我不會(huì)便專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了《全解》，我可以看著全解提問(wèn)她，效果非常明顯。我經(jīng)常告訴匯欣晚到校10分鐘你會(huì)有更大的收獲，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。
2、為了克服粗心的壞毛病，我們經(jīng)常向她講的一句話便是：“你用筆指著每個(gè)字的頭皮看”。匯欣經(jīng)常看不完題目要求便開(kāi)始做，結(jié)果下筆就錯(cuò)，錯(cuò)了就劃掉，卷面潦草錯(cuò)誤很多，通過(guò)我們不斷的提醒和引導(dǎo)，也初見(jiàn)成效。
3、為了讓她學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，我們給她買(mǎi)來(lái)了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會(huì)的可以問(wèn)它，課本上有些不會(huì)的題目從那里差不多都能找到答案。因平時(shí)作業(yè)多，匯欣基本上沒(méi)有時(shí)間看，但我還是主張同學(xué)們也多看看。
4、注意平時(shí)出錯(cuò)的題目，這是你們的問(wèn)題所在。平時(shí)的作業(yè)也好考試也好，把錯(cuò)過(guò)的題目標(biāo)出來(lái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)。晚上匯欣做作業(yè)我們多半便在客廳里陪著，她經(jīng)常把做完的作業(yè)拿給我看，有錯(cuò)誤我們便一起改正，我們不會(huì)的便讓她到學(xué)校聽(tīng)老師的解答或問(wèn)老師、同學(xué)，這樣問(wèn)題會(huì)隨時(shí)解決，不會(huì)使問(wèn)題越積越多。
5、匯欣的語(yǔ)言表達(dá)差，我們便經(jīng)常鼓勵(lì)她學(xué)會(huì)表達(dá)，把學(xué)校里的事情向我們講述，看似無(wú)關(guān)緊要的事情，但這對(duì)她的學(xué)習(xí)卻很有幫助�，F(xiàn)在不論是哪科，在解決問(wèn)題時(shí)都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，如果平時(shí)不注意語(yǔ)言方面的鍛煉，以后的學(xué)習(xí)便會(huì)變的困難。但如果平時(shí)注意了這方面的培養(yǎng)和鍛煉，便會(huì)使我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越簡(jiǎn)單。
6、為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，從初二下學(xué)期開(kāi)始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了�？磁c學(xué)習(xí)沒(méi)有直接聯(lián)系的課外書(shū)，不能說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，但不明顯，沒(méi)直接學(xué)習(xí)課本快。同時(shí)匯欣上網(wǎng)也要向我們請(qǐng)示，一般周末完成作業(yè)后上半小時(shí)到四十分鐘的樣子。平時(shí)電視是不看的，只有周末全家人一起看會(huì)兒，當(dāng)然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時(shí)候。
7、為了讓匯欣盡快地趕上來(lái)，我們周日給匯欣報(bào)了一上午的輔導(dǎo)班，應(yīng)該也是有效果的。
最后，我想告誡同學(xué)們幾句，有很多家長(zhǎng)有時(shí)候因?yàn)橹保f(shuō)一些過(guò)激的話，希望在座的各位同學(xué)能夠理解家長(zhǎng)的心情，當(dāng)然我們作家長(zhǎng)的也注意改正自身的缺點(diǎn)，和孩子們一起進(jìn)步。
同時(shí)你們要正確看待自己的成績(jī)，好的同學(xué)繼續(xù)努力，成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語(yǔ)文成績(jī)還不好，還有很大的差距，也就是說(shuō)還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬(wàn)不要驕傲，稍有松懈便會(huì)前功盡棄，學(xué)習(xí)要持之以恒，要不斷努力，只有這樣才會(huì)有不斷的進(jìn)步。
好了，我的講話完了。在這里我預(yù)祝大家年假取得更好的成績(jī)。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學(xué)。
謝謝大家！
班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好!受張老師之邀參加這次主題班會(huì)，心情特別激動(dòng)。初三、二班的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的希望，父母的驕傲，實(shí)驗(yàn)初中會(huì)因你們而更加璀璨!初中三年，一千多個(gè)日日夜夜的奮斗拼搏，面對(duì)老師的辛勤付出，家長(zhǎng)的殷切希望和自己的理想，中考就是你們最好的答卷。狹路相逢，勇者勝!勇者相逢，智者勝!贏得中考，報(bào)答所有愛(ài)你們的`人!
早上的誓言還在耳邊回響，初三、二班的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?
中考在即，做為家長(zhǎng)將全力以赴配合老師、支持孩子，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要保持良好的身體狀態(tài)，復(fù)習(xí)要緊跟老師進(jìn)度。我們已沒(méi)有時(shí)間犯錯(cuò)誤，希不再粗心大意，把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，今天的我們進(jìn)步于昨天，我們的成功就在明天。同學(xué)們，努力!加油!家長(zhǎng)等待著你們凱旋歸來(lái)!期待著我們勝利的那一天早日到來(lái)!
再一次感謝各位老師和同學(xué)們，是你們使家長(zhǎng)的理想得以實(shí)現(xiàn)，生命得以延續(xù)，是你們給了家長(zhǎng)這次感動(dòng)的機(jī)會(huì)。
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