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      感恩老師的發(fā)言稿

      時間:2024-05-31 07:56:54 發(fā)言稿 我要投稿

      感恩老師的發(fā)言稿

        在當(dāng)下社會,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編幫大家整理的感恩老師的發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      感恩老師的發(fā)言稿

      感恩老師的發(fā)言稿1

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。

        古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺十?dāng)?shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù),平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對童真,擦干淚水,讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。

        感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的`點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

        相遇了,便是緣。感謝您,在這青春始動的年代里,為我們帶來這一份不一樣的記憶,未來,老師您必定會成為這一份記憶的代名詞,象征這難忘的故事,象征這獨一無二卻又青澀美好的中學(xué)生活!

        同學(xué)們,當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師,讓我們真誠地對老師們說聲:“謝謝!”

      感恩老師的發(fā)言稿2

      各位老師、同學(xué)們:

        大家好!

        我是三班級的哎春,今日我演講的題目是《感恩老師》。是誰用淵博的學(xué)問,把我們帶入學(xué)問的殿堂,讓我們感受文明與盼望?是誰用慈善的目光,讓我們由軟弱變得頑強?是老師!是我們尊敬的老師!

        當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,老師在我們心田播種盼望;當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r,老師誠心為我們慶祝,與我們共享喜悅。老師總是笑語盈盈,讓大家布滿力氣。老師多么宏大!

        “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明白你全身心地投入,你在用心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的.“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師,再見”,這依舊是對老師的感恩;遵守紀(jì)律,文明有禮,愛惜環(huán)境這些都是感恩。由于在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的敬重和愛戴。

        同學(xué)們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最終,我誠心地向全部老師道一句:“尊敬的老師,感謝你們!你們辛苦了!祝你們永久幸福安康!”

        感謝大家!

      感恩老師的發(fā)言稿3

        感謝我們的老師。老師是我們?nèi)松膯⒚伞?/p>

        從幼兒園到大學(xué),從一到十,從不參加會議,這些都有老師的汗水。我還記得第一節(jié)課,老師幫我們寫,教我們一遍又一遍地讀。上了45分鐘的短課時,我發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點沙啞。那時,老師會鼓勵我們:你真的很棒,老師讀的可是你。

        這樣,它鼓勵我們?nèi)で笾R。我還記得我自己考砸的時候,老師單獨找我們問話。不是說要馬上向父母匯報,而是我們失敗了很正常。這次會幫我們保守秘密,但是以后要好好學(xué)習(xí),爭取下次能考上。這樣,鼓勵或者包容。成績在逐步提高,知識在日益增長。老師一直是自我激勵的動力。我們永遠(yuǎn)不會忘記,在學(xué)校生病的時候,老師會像家人一樣陪我們?nèi)タ瘁t(yī)生,時刻關(guān)心我們的病情,不斷告訴我們要注意身體,尋求幫助。這樣,學(xué)校里的.學(xué)生就安全了,安全了,快樂了。

        也許,在一生中,老師注定是勤勤懇懇教書,不求回報的。一批又一批的學(xué)生,陸續(xù)畢業(yè)。有很多感覺和喜悅。慢慢地,學(xué)生變成了工人,老師變成了退休員工。

        苦教,無酬。培養(yǎng)一代又一代天驕。而自己隨著白發(fā)老去。

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