（優(yōu)）質(zhì)量演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的質(zhì)量演講稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
質(zhì)量演講稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
非常感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機會，說到介紹教學(xué)經(jīng)驗，我還是感到誠惶誠恐，在座的各位老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。下面，我就簡單談一談自己在教學(xué)實踐中粗淺的一些感觸和體會，算作是與大家的一次探討和交流吧。
一、每一堂課都要做到“有備而去“，這是教師上課的底氣。
課堂教學(xué)是我們的主陣地，雖說經(jīng)歷了無數(shù)次變革，但無論怎么變，向課堂45分鐘要效率，要成績是亙古不變的真理，對于我這樣一個教齡不長的教師來說，如何備好課現(xiàn)在也是在不斷學(xué)習(xí)摸索和實踐總結(jié)。下面給大家分享一下我在備課時一些體驗和收獲，方法很是粗淺笨拙但卻很受用。
在認真研讀課標和課本原文的基礎(chǔ)上，我會先去請教王太芳老師，聆聽學(xué)習(xí)一下她的教學(xué)安排，在她的分享點撥下，將課本內(nèi)容、教參內(nèi)容和一些教學(xué)資源有機重組，把下一周四節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容做個初步的計劃，這算是初備吧。再利用周末時間把接下來一周要講的每一節(jié)課都精心的做好課件，文字、圖片、出現(xiàn)的動畫效果我會反復(fù)推敲，而且還會試講幾遍，使語言過渡自然，精煉流暢。在講課的前一天晚上，我會再次對上課的各個環(huán)節(jié)熟悉理順一遍，我認為試講幾遍很重要，這會讓你在課堂上胸有成竹，很有底氣，在學(xué)生面前自信瀟灑，很有成就感。
除了備教材，備教法，還要備學(xué)生。我經(jīng)常反思該用怎樣的方法去引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生愿意去學(xué)，接受起來更容易。該怎樣設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)才能讓每一位學(xué)生都能在課堂上學(xué)到不同程度的內(nèi)容。
啰里啰唆那么多，總之我認為備課永無止境，多學(xué)習(xí)一些具體教學(xué)情境下的應(yīng)對法則，不斷在實踐中學(xué)習(xí)提高非常重要。當(dāng)然每一次的上課也總是帶著一些小遺憾，但是這些小遺憾也會促使我在下一次備課時準備得更為充分。
二、建立良好的師生關(guān)系，這是教學(xué)相長的催化劑。
良好的師生關(guān)系能使學(xué)生產(chǎn)生良好的情緒，使學(xué)生思維處于最佳狀態(tài)。從教幾年來，在如何建立良好的師生關(guān)系方面我覺得我還是很用心的。當(dāng)教師的前兩年，每次考試后我都會布置一項作業(yè)，讓每一個學(xué)生給我提建議，而且我都會積極采納，從而改善我的教學(xué)方式，學(xué)生們真誠鼓勵的話語現(xiàn)在我一直保留著，這樣的小舉措對改善師生關(guān)系也起了很大的作用。
和學(xué)生建立良好的關(guān)系還體現(xiàn)在批改作業(yè)方面。批閱作業(yè)是教師一對一了解學(xué)生的有利手段，我通常會在作業(yè)上寫上一些批語。剛開始，放不開，有些拘謹，就是寫一些“加油”“優(yōu)秀”“棒棒噠”之類的評語，現(xiàn)在隨著教齡的增長，批語也變得“肉麻”起來，比如“你能感受到老師對你的期待嗎”“你圈點勾畫的樣子真的很好看”“確認過眼神，你就是學(xué)化學(xué)的人”等等，有時候也會畫上筆心、扎心表情包之類的，這些略帶煽情搞笑的批語學(xué)生很是喜歡。其實學(xué)生非常在意老師的評價，作業(yè)本上的師生互動會讓我們雙方都感到溫暖，讓我們的師生關(guān)系也越來越和諧，學(xué)生感受到了來自老師的善意和關(guān)注，自然而然對這門學(xué)科越來越重視，我上起課來也會輕松很多。
和學(xué)生建立良好的關(guān)系還體現(xiàn)在和學(xué)生面對面的輔導(dǎo)，交流談心上。前些天一名學(xué)生在我的課堂的一直在講話，甚至聲音都超過了我，我點名批評了他，事后我向同班學(xué)生了解了一下情況，發(fā)現(xiàn)原來是他的同桌沒聽明白，他在細心投入地給他的同桌講解。
中午我把他叫到辦公室，向他說：“孩子，老師先要向你道歉，一是在課堂上批評你讓你很沒面子。二是我發(fā)現(xiàn)你講題的水平很高，但老師卻沒給你提供這樣的機會。老師做得很不好。三是這一段時間我對你有些忽略，關(guān)注不夠�！蔽疫�沒說完，他就急忙愧疚地說：“老師是我不對�！蔽覀兲拐\地聊起了天。最后，看到他歡快蹦跳著離開時，我如釋重負。作為教師，和學(xué)生道歉，我們會認為姿態(tài)過低，會失了威信，但是我卻發(fā)現(xiàn)，他對我卻是更加地敬畏和尊重。教師的一言一行都潛移默化影響著學(xué)生，這也是我在教育家陶行知向小學(xué)生認錯的故事學(xué)到的。
當(dāng)然，如何在師生關(guān)系中找到一個合適的點，把握一個準確度，讓老師在學(xué)生的心中既親切又不失威嚴感，我還在不斷摸索和體味，總之，和諧的師生關(guān)系對我的教學(xué)幫助很大。
三、終身學(xué)習(xí)，不斷反思，這是教師成長路上的法寶。
教師是我人生的第二份職業(yè)，對比之前的工作和現(xiàn)在的教學(xué)工作，我認為最大的不同就在于教師是需要不斷學(xué)習(xí)和反思的群體�，F(xiàn)在時不時我會產(chǎn)生“知識恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”，我們面臨的是與時俱進的社會，面臨的是每天都被新思想新信息充斥著的`青少年學(xué)生，吃老本不學(xué)習(xí)肯定是不行的，唯有在一次次的鍛煉和磨礪中不斷學(xué)習(xí)和反思才能不斷進步。
化學(xué)教研組的王太芳老師，亓超老師，魏建鋒老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，王老師愛生如子，對待工作認真細致，精益求精，和她一同教畢業(yè)班給我?guī)聿恍毫�，�?dāng)然這種良性的競爭也會促進我們的學(xué)科教學(xué)不斷進步；亓超老師教學(xué)方法靈活多樣，對待教學(xué)總是有很多新穎的想法，很是讓我佩服；魏老師善于觀察學(xué)生的細膩表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理分析得很透徹，讓我上課更加有的放矢�？傊�，從他們身上我學(xué)到了很多，也感謝他們對我不厭其煩地?zé)崆閹椭秃翢o保留地傾囊相授。
辦公室的同事也是我學(xué)習(xí)的榜樣。李飛雪老師教學(xué)方法別具心裁，她經(jīng)常使用擂臺賽，光榮榜等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)成績的取得與她平時的用心是分不開的。還有睿智豁達的張會老師，她和學(xué)生的談話我經(jīng)常有意地偷聽，她總是能及時捕捉到學(xué)生的微表情，對癥下藥，因材施教，循循善誘；而何紅老師很少在辦公室里，因為她不是在教室里就是在去教室的路上，她那種對學(xué)生極其負責(zé)，永不懈怠的工作態(tài)度感染著我。
我?guī)У娜齻�班的班主任也是我學(xué)習(xí)的榜樣，四班的耿雪云老師班主任經(jīng)驗非常豐富，她經(jīng)常征求我的看法和建議，分享學(xué)生的點滴表現(xiàn)和進步，這些都讓我受益匪淺。五班的劉文學(xué)老師和六班的劉桂英老師，我們都是第二次合作搭檔了，他們對待學(xué)生嚴慈相濟，寬容博愛，對待班級“四兩撥千斤”的管理方法也讓我感受到了他們的教師魅力。剛才亓樹民校長的講話現(xiàn)在我仍意猶未盡，我再次感受到了他那種默默奉獻、腳踏實地的老黃牛精神。
總之，作為經(jīng)驗尚淺的老師來說，想要快速成長我們無需煩惱，身邊的老教師就是我們寶貴的學(xué)習(xí)資源。
以上我說了三個方面，還有像分層教學(xué)，布置作業(yè)，培優(yōu)輔差，課后輔導(dǎo)等方面我深知還有很多不足，也還未形成自己的教學(xué)特色，也不值得一提。作為一名新教師，在以后的教學(xué)中我也懇請能繼續(xù)得到在座的各位老師的幫助，謝謝你們。
質(zhì)量演講稿 2
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
很快樂今日能齊集一堂，以提高認識、增強管理、想方設(shè)法做好安全生產(chǎn)工作為主題共同召開此次安全生產(chǎn)會議。作為礦山開收集體中的一員，我們深感責(zé)任重要，時辰切記"安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)一定安全"，時辰以安全生產(chǎn)為己任，時辰重視安全，將安全工作放在首位和重要工作來抓。
現(xiàn)就安全工作狀況總結(jié)以下：
一、擁有健全的安全組織機構(gòu)
我公司踴躍響應(yīng)國家的有關(guān)政策，成立而且健全了以生產(chǎn)經(jīng)理為第一責(zé)任人的安全管理網(wǎng)絡(luò)。特意成立了安委會，設(shè)置了安環(huán)部來負責(zé)平常安全管理工作，而且裝備了專職安全員負責(zé)現(xiàn)場安全巡視檢查，以各班組班組長為兼職安全員，特意負責(zé)本班組工作地區(qū)的安全檢查工作，形成了自上而下的安全保證系統(tǒng)。
二、擁有完美的安全生產(chǎn)有關(guān)制度
為了保證安全生產(chǎn)，我公司依據(jù)總公司有關(guān)要求，擬訂而且完美了安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全管理制度。制定了安全生產(chǎn)目標，簽署了安全生產(chǎn)責(zé)任狀。并與時俱進，依據(jù)實質(zhì)生產(chǎn)狀況實時對公司安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全管理制度和安全管理目標進行更新和訂正。
公司與各崗位員工簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，并嚴格履行各級安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全事故責(zé)任追查的規(guī)定，安委會對安全生產(chǎn)責(zé)任制的.落真相況進行監(jiān)察、檢查和查核，對違犯責(zé)任制的人員能夠做到實時進行提示、教育，對查核結(jié)果進行賞罰。
三、裝備各項安全設(shè)備
我公司依據(jù)行業(yè)要求裝備了消防設(shè)備及監(jiān)控設(shè)備等安全保障措施，做到了隱患除去實時，為安全生產(chǎn)供給了有力的保障。
四、擁有完美的安全會議及安全培訓(xùn)制度
公司按期召開安全會議，剖析總結(jié)安全生產(chǎn)工作的成績和問題，并充足利用班前班后會、專題會等形式，傳達、學(xué)習(xí)政府、公司有關(guān)的規(guī)定、制度、要求等，并增強員工安全局勢、安全責(zé)任和安全意識教育，并展開崗位技術(shù)培訓(xùn)和崗位技術(shù)練兵，提高員工規(guī)范化操作技術(shù)，對新入廠員工進行集中培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可安排上崗工作等等。公司安全教育上墻狀況優(yōu)秀，警告教育時辰長抓，教育著重收效，不達標準不放過。
五、按期進行安全檢查和隱患排查狀況
我公司除了平常安全巡視檢查外，還依據(jù)工作計劃按期進行安全綜合檢查、專項檢查 我公司除了平常安全巡視檢查外，還依據(jù)工作計劃按期進行安全綜合檢查、專項檢查等，對檢查出的隱患進行"四定"清除。下達安全隱患整頓通知書，限時整頓，逾期則依據(jù)公司安全管理規(guī)定處分。另依據(jù)現(xiàn)場狀況置備各種安全警告標記牌、在各個作業(yè)工房醒目處設(shè)置相應(yīng)的安全警告口號牌，提示工作人員注意，做好自己及他人安全防備，除去安全隱患。
鑒于以上安全工作的仔細展開，我公司自十月投產(chǎn)以來未發(fā)生過一同安全生產(chǎn)事故。確實響應(yīng)了國家的"安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山"的呼吁，確實貫徹和履行了"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"的政策將安全生產(chǎn)工作落到了實處。有了以上安全保障措施，我們將在將來礦山的開采工作中發(fā)揮自己最大的潛力，貢獻自己綿薄之力。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的傾聽。感謝大家。
質(zhì)量演講稿 3
各位老師：
利用大課間時間，我們開一次期中考試質(zhì)量分析會。
到目前為止，期中考試的各項數(shù)據(jù)已經(jīng)下發(fā)，雖然只是期中考試，只是對前兩個月教學(xué)情況的測試，但是各位老師都很重視，不僅按要求進行了質(zhì)量分析，而且采取得力措施及時進行查漏補缺，兩位班主任也結(jié)合本班學(xué)生實際情況，有針對性地找學(xué)生談話，做學(xué)生的思想工作。我們?nèi)〉玫某煽円约斑@些做法，不僅大家有目共睹，而且也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的充分肯定，上周四在聽取了我對七年級教學(xué)。學(xué)生管理，以及辦公情況的介紹后，李書記對七年級工作提出了一些很好的建議，要求召開年級質(zhì)量分析會，予以傳達。以促進七年級管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。
一是肯定成績。就學(xué)科成績而言，除生物因試題超出范圍外，我們其它學(xué)科，包括英語都高于全鎮(zhèn)平均值，有些學(xué)科，如七二班的語文，七一班的數(shù)學(xué)等，還超出全鎮(zhèn)平均數(shù)不少，尤其值得一提的是，新參教的
陳芬老師，無論工作態(tài)度，還是教學(xué)成績都值得肯定。就學(xué)生的總成績而言，7門統(tǒng)考學(xué)科，總分540，參考人數(shù)86人(楊景琦沒有算在內(nèi))，達到459高分的15人，高分率為0.17，達到432優(yōu)秀成績的24人，優(yōu)秀率0.28，達到324及格線的74人，及格率為0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率為0，僅就數(shù)據(jù)而言，高出全鎮(zhèn)平均水平，超出一中，與二中不相上下，這些成績的取得是大家各司其責(zé)，共同努力的結(jié)果。
二是明確問題。我們的整體成績不錯，但也還存在著一些不容忽視的問題：這些問題主要表現(xiàn)為兩個不平衡，其一是少數(shù)學(xué)科班與班之間很不平衡。一般而言，上下5個百分點就是一個分水嶺，應(yīng)該引起足夠重視。其二是班與班之間多數(shù)學(xué)科的不平衡，具體表現(xiàn)為除一門學(xué)科外，其它6門學(xué)科成績，二班均低于一班。盡管不少學(xué)科兩班之間的差距很小，但這種一邊倒的現(xiàn)象還是應(yīng)該引起我們的足夠重視。
三是解決問題。問題發(fā)現(xiàn)后，找到原因才是解決的關(guān)鍵。我們這屆老師的配置還是比較好的，大多數(shù)教師剛帶過上一屆的初三，經(jīng)驗?zāi)芰Χ际俏阌怪靡傻�，另外，年輕教師多，優(yōu)勢明顯，責(zé)任心很強，沒有出現(xiàn)像上周五下午九年級適應(yīng)性考試質(zhì)量分析會上點到的因私廢公，家事大于公事的現(xiàn)象，因此，產(chǎn)生以上問題的原因應(yīng)該不在于工作態(tài)度，而在于教學(xué)方法、工作藝術(shù)，以及思想觀念的問題。
針對少數(shù)學(xué)科班與班差距過大的問題，相信我們這些老師一定會認真思考，努力彌補，迎頭趕上。對于多數(shù)學(xué)科一邊倒的問題，首先要解決的是科任教師，尤其是帶這兩個班的科任教師的思想問題，我們應(yīng)該努力實現(xiàn)學(xué)科成績班與班之間的高位均衡，也就是較高綜合指數(shù)基礎(chǔ)上的平衡，這有很大難度，像走鋼絲，但只有保持不偏不倚，才能實現(xiàn)整個年級學(xué)科成績的提高。這是包括我在內(nèi)的科任教師的努力方向。其次，在搞好自身學(xué)科教學(xué)的同時，班主任老師還必須具備整體意識，增強大局觀念，要為班級學(xué)生的整體成績的提高著想，學(xué)校對班主任的評價最看重班級的整體成績，我們平時都可以看到，兩位班主任在班級管理上是盡心盡力的，在認真履行自己的職責(zé)，在協(xié)調(diào)科任教師方面，也是值得肯定的，相信今后注意些工作方法與交往細節(jié)問題，會做的更好�？傊�，學(xué)校要的是我們各門學(xué)科，兩個班級的齊頭并進，用李書記的話就是要百花齊放，不要一枝獨秀;要團體進步，不要搞單兵作戰(zhàn)。
一次期中考試可能說明不了什么大問題，但對于出現(xiàn)的小問題加以重視還是必須的，這有利于我們今后的進步與提高，為此，我們應(yīng)該經(jīng)常把學(xué)生的成績拿在手邊，放在心上，把教學(xué)質(zhì)量落實在教學(xué)各環(huán)節(jié)中。我們相信，只要科任老師認真履行好自己的教學(xué)職責(zé)，班主任切實履行好自己的班級管理職責(zé)，再次為學(xué)校，同時也為自己贏得榮耀是完全有可能的，這也是學(xué)校支部對我們的希望所在。
不妥、不到之處，大家原諒。
這次數(shù)學(xué)期中考試，我們一至六級都是由教務(wù)處統(tǒng)一測試，統(tǒng)一批改。在考試結(jié)束后，我們先是以每位老師對自己任教的班級進行客觀、詳細的質(zhì)量分析，然后我們教研組組織了一次期中考試質(zhì)量分析的研討活動，目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，挖掘?qū)W生錯誤背后潛藏著的學(xué)習(xí)行為、思維等問題，并以此來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)。并對我們今后的教學(xué)工作提出一些寶貴的建議。
活動中，各年級老師就本年級的答題情況，結(jié)合教學(xué)實際進行了深刻地分析，總體看，我們一到六年級存在的共性方面是：
一、基礎(chǔ)知識的`掌握、基本技能的形成較好
從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達成了目標。尤其是計算，普遍正確率都在85%以上。個別班級達90%以上，說明學(xué)生對計算方法能很好理解，計算技能也已經(jīng)基本形成�？偨Y(jié)成績的取得原因有三點：
1.自主活動，意義建構(gòu)
數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來，通過學(xué)生自主活動，意義建構(gòu)，進而達到對知識的真正理解。
2.精練少做，減輕負擔(dān)
注重通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，很少采用大量的、機械的、重復(fù)的操練。
3.正確導(dǎo)向，建立自信
在日常的教學(xué)中，教師十分注重積極的情感、負責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認識自我、建立自信。
二、綜合運用知識的能力較弱
從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生綜合運用知識,靈活、合理地選擇與運用有關(guān)數(shù)學(xué)方法解決問題的能力是不容樂觀的。從不同角度分析問題，應(yīng)用各種策略解決問題的能力;用數(shù)學(xué)語言清楚地表達解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進行表達的能力;對解決問題的過程進行反思的能力都急需提高。
質(zhì)量演講稿 4
各位代表：
大家好！
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的20xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校向全校廣大教職工致以節(jié)日的祝賀。請代表們轉(zhuǎn)告廣大教師，我對一年來辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個方面的同志們表示衷心的感謝！祝大家家庭幸福，萬事如意。
一年來，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績，趙書珍、夏桂靜老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，陳昌平老師參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源優(yōu)秀課件評選獲獎省一等獎，參加區(qū)教師教學(xué)基本功競賽16人獲獎，6人獲區(qū)教育先進工作者稱號；參加區(qū)中小學(xué)學(xué)生運動會7人次獲獎，周明老師被評為區(qū)優(yōu)秀裁判員，參加各級征文8人次獲獎，學(xué)生共計15人次獲區(qū)級以上表彰。學(xué)校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)，開展豐富豐富多彩的教育活動。認真組織教師撰寫論文、參加各種競賽。積極開展學(xué)生各項競賽，發(fā)現(xiàn)人才，促進全面發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認識到：只有努力提高辦學(xué)質(zhì)量才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開專門會議，深化學(xué)校內(nèi)部管理。我校加大對學(xué)校教育硬件設(shè)施的建設(shè)，一年來投入資金十五萬余元建設(shè)學(xué)生宿舍、防盜設(shè)施、消防設(shè)施。此外學(xué)校還開源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費用開支，委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進行管理，加班加點維護各幢樓的防盜門窗，定期對食堂的衛(wèi)生進行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防、飲食衛(wèi)生安全檢查和改進工作，一年來沒有發(fā)生安全事故案件。
同樣的365日周而復(fù)始，不同的奮進征程上一路高歌！我校的發(fā)展，讓每一位教師為之驕傲，讓每一個學(xué)生內(nèi)心充滿了希望！面對現(xiàn)狀，我們銳意改革，鑄就我校輝煌”，20xx，一個新的開始，一個新的未來。我們將進一步加強師德建設(shè)，深化教學(xué)改革。，狠抓校園文化建設(shè)，進一步推動學(xué)校各項工作再上一個新的臺階。相信在全校師生共同努力下，我們的學(xué)校一定會在前進的道路上走得更快、更穩(wěn)，我們的明天更美好！
今天我們迎來了大黃山實驗學(xué)校第三屆第一次教代會，在此，我對大會的'召開表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝大會取得圓滿成功！
希望這次大會是團結(jié)的大會，勝利的大會，振奮人心、重聚人氣，增強信心的大會。我們一定要以高度的責(zé)任感和主人翁精神，萬眾一心，奮勇拼搏，全面推進教育創(chuàng)新，為辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
質(zhì)量演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
緊張的期末考試已經(jīng)落下帷幕，在這春意盎然的美好季節(jié)里，我很榮幸能夠在這樣一個充滿溫暖、和諧的上午和大家相聚在此。首先，我代表五星學(xué)校全體教師向在百忙之中抽出寶貴時間關(guān)注五星發(fā)展，見證孩子成長的家長們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎；向“一切為了學(xué)生，為了學(xué)一切”的老師們表示真誠的問候，向在本次期末考試中獲得表彰的'同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
我認為提高學(xué)習(xí)成績的秘訣有八個字，那就是：“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體
質(zhì)量演講稿 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠在這個特殊的時刻來到這里，和大家分享我對于如何在初三這個重要的階段里勵志的看法。
初三是一個非常重要的時期，我們要經(jīng)歷很多的挑戰(zhàn)和壓力。因此，我們必須要保持一顆堅定的心，時刻提醒自己，身處在弱肉強食的大草原上，只有不斷進步才能立于不敗之地。這就需要我們具備一些能夠幫助我們自我激勵的方法和技巧。
首先，我們需要明確自己的目標。在開始我們的初三生活之前，我們必須要清楚自己的目標是什么，是想要考哪個學(xué)校的哪個專業(yè)，還是想要進入哪個大公司工作。有這樣明確的目標可以讓我們更加清晰地知道自己的想法，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和成長中去。
其次，我們需要建立一個以自我激勵為主的管理系統(tǒng)。因為初三的學(xué)習(xí)生活是非常忙碌和緊張的，我們需要找到一種方法來幫助我們自我激勵。在這里，我想分享我自己的一個經(jīng)驗，我會在自己的日程表中加入一些提醒來激勵我，比如“今日要完成的'學(xué)習(xí)任務(wù)”、“明天考試，要復(fù)習(xí)的內(nèi)容”等等。這種自我激勵的方式對于我來說非常有效，因為我可以及時調(diào)整自己的狀態(tài)，從而更好地完成學(xué)業(yè)和成長。
最后，我們需要學(xué)會享受過程。雖然初三生活充滿著挑戰(zhàn)和壓力，但是我們也不要忘記學(xué)習(xí)的過程和成長的過程是非常有趣和有意義的。我們需要時刻告訴自己，只有享受過程，才能真正取得成果。這樣可以保持我們的學(xué)習(xí)動力和精神狀態(tài)，并增強自己的心理素質(zhì)。
總之，在初三這個重要的階段里，我們必須要堅持不懈地學(xué)習(xí)和進步，同時也要保持一顆樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能在未來的人生道路上取得更加優(yōu)秀的成績和突出的表現(xiàn)。
最后，我要呼吁所有的同學(xué)們：讓我們攜起手來，共同努力，共同成長，讓我們?yōu)樽约�、為家人，為國家、為民族，�?chuàng)造出更加美好的明天。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿 7
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
大家下午好！今天我所要演講的題目是：“視質(zhì)量為生命，才能打造一流品牌”。
為什么產(chǎn)品的質(zhì)量是企業(yè)的生命？為什么產(chǎn)品的質(zhì)量是一流品牌的核心？什么樣的質(zhì)量才能保證品牌的生命長久不衰？讓我們把目光投向世界著名品牌：豐田，所有的答案將在豐田的案例中得到詮釋。
豐田在上世紀七八十年代依靠在細節(jié)和工藝上精益求精創(chuàng)造出了日本車企的“奇跡”，曾幾何時，選擇豐田汽車就等同于選擇“安全與信賴”。然而，今年的“召回事件”在一定程度上動搖了豐田公司迄今為止樹立起來的品牌形象。據(jù)豐田公司通報，此次召回的相關(guān)汽車主要是油門踏板出現(xiàn)“加速失控”技術(shù)性的故障。然而，據(jù)相關(guān)媒體報道說，早在20xx年就有人反映油門踏板的問題，但沒有受到豐田的足夠重視，缺乏從顧客出發(fā)的視角和對問題的輕視與怠慢，才是造成今日召回問題汽車的導(dǎo)火線。在過去的十年里，豐田的產(chǎn)量增長過半，為了精簡生產(chǎn)過程，豐田在許多車型上使用更多標準化部件，任憑其質(zhì)量不斷下滑，從而導(dǎo)致其品牌形象和產(chǎn)品質(zhì)量越來越遭到質(zhì)疑。甚至美國運輸部長都發(fā)出警告要美國人“停止駕駛豐田汽車”。大規(guī)模的產(chǎn)品召回或者退費事件，落到任何一家公司頭上都會使之脫掉幾層皮，驚出幾身汗。接連不斷地質(zhì)量問題讓豐田公司為此付出了沉重的代價。
講到這里，讓我聯(lián)想到前年三鹿集團的“毒奶粉”事件，一起質(zhì)量事故就讓一個強大的企業(yè)轟然倒塌。如此活生生的事實再一次警示我們——質(zhì)量是企業(yè)的生命。
產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣對一個企業(yè)的發(fā)展和品牌形象的形成與信譽的累積起著至關(guān)重要的作用，在現(xiàn)代企業(yè)管理中，搞管理的人都知道一個最基本的事實：一個產(chǎn)品質(zhì)量不可靠的企業(yè)是沒有發(fā)展前途的，也是不被消費者所信任的，而一旦出了質(zhì)量事故對企業(yè)造成的沖擊力也將是巨大的。所以，只有立足品質(zhì)，強化產(chǎn)品質(zhì)量，才能讓企業(yè)得到長足的發(fā)展。
在我們五五分廠，所有工人的質(zhì)量意識都在增強，深知質(zhì)量比數(shù)量更重要。今天的質(zhì)量是明天的市場；客戶的`鈔票是企業(yè)的選票；用戶的口碑是公司的金杯。這些質(zhì)量理念如今已深深地扎根到我們工作的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)當(dāng)中。產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢驗出來的，因此絕不因為趕做更多的產(chǎn)品而忽視質(zhì)量的要求。
產(chǎn)品質(zhì)量要提升，認真的態(tài)度是保證。作為一名工人，深知質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個細微環(huán)節(jié)都需要認真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會造成質(zhì)量事故。結(jié)合上個月我們發(fā)生的幾起質(zhì)量事故，究其原因，都是些不起眼的小問題，一次粗心，幾個小小的鉚釘，沒有鉚結(jié)實，造成汽車側(cè)滑檢測設(shè)備無法使用，剛出廠的設(shè)備又被嶄新的退了回來。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。造成這些都是些簡單的操作細節(jié)上的問題，但也正是這些細節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單”。如何把每件
小事做好？那就要求有認真的工作態(tài)度來保證。技術(shù)員設(shè)計好每一個零部件，確保產(chǎn)品質(zhì)量性能可靠；質(zhì)檢員嚴格監(jiān)控外協(xié)件的質(zhì)量不松懈，避免為別人的錯誤買單；工人們也嚴把質(zhì)量關(guān)，高標準、嚴要求地去裝配好每一個零件，領(lǐng)導(dǎo)也要不定期的監(jiān)督檢查現(xiàn)場，勤指導(dǎo)、頻教育，促進員工工作質(zhì)量的穩(wěn)定與提升。生產(chǎn)每一臺設(shè)備只要我們責(zé)任心多一點，問題就會少一點，質(zhì)量就會高一點。
目前，為順應(yīng)市場形勢，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式是我們公司必然的選擇�，F(xiàn)在，作為上市公司的中航電測，正在加速產(chǎn)業(yè)升級換代，為實現(xiàn)世界電測先鋒夢想，就更應(yīng)該抓產(chǎn)品質(zhì)量水平提升，這樣才能讓我們的產(chǎn)品更具有市場價值，讓我們的企業(yè)更具有國際競爭力。
問渠哪得清如許，唯有活水源頭來。沒有質(zhì)量做基礎(chǔ)，企業(yè)將成為無水之魚，無本之木，難以長久。
未雨綢繆，居安思危，思則有備，備則無患。愿我們的企業(yè)以豐田召回事件為鑒，視質(zhì)量為生命，打造世界一流的品牌，在國際化的道路上走的更穩(wěn)，更遠。
質(zhì)量演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、供應(yīng)商朋友們：
大家好！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
很榮幸能與大家匯聚一堂，共同探討質(zhì)量管理。在日趨激烈的市場競爭中，質(zhì)量是企業(yè)安身立命的基礎(chǔ)，是企業(yè)發(fā)展的奠基石，所以，做好質(zhì)量是我們大家勢在必行的任務(wù)，是我們大家都知道，質(zhì)量是具有時效性的，就拿手機來說吧，去IPHOP4年我們買部，覺得高端洋氣上檔次，可今年有了IPHOP5后，擁有只能顯得我們低調(diào)奢華有內(nèi)涵。隨著客戶要求的日新月異，主機廠要求的不斷提高，給我們的質(zhì)量管理帶來了日益嚴峻的考驗。
我個人認為：質(zhì)量管理要做到“個”，三心三步三方法。
三心：細心、狠心、專心。
細心：細節(jié)覺得成敗，一架飛機，有幾百萬甚至上千萬個零件，可能一個很小的故障件就會導(dǎo)致飛機演示自由落體。
狠心：抓質(zhì)量，要狠，任何一個質(zhì)量事故，都要一跟到底，不能半途而廢；要做到原因不清楚不放過，無整改措施不放過，未落實責(zé)任人不放過。
專心：質(zhì)量管理不能三心二意、心猿意馬；猴子搬包谷的故事我就不再給大家講了。
三步：質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改善；質(zhì)量策劃：凡事謀則立，不謀則廢；質(zhì)量策劃是質(zhì)量管理的第一步，要建立質(zhì)量方針、目標，識別過程，采用過程方法，監(jiān)控過程指標實現(xiàn)
質(zhì)量控制：策劃的再好，不去落實，策劃就是紙上談兵，所以我們要采取適宜的、有效的方法去控制，確保目標的實現(xiàn)。
質(zhì)量改善：質(zhì)量沒有最好，只有更好，金無足金、人無完人，質(zhì)量需要不斷的提升，改善，才能滿足客戶持續(xù)不斷的要求。
三方法：過程方法、管理的系統(tǒng)方法，基于事實的決策方法。
過程方法：產(chǎn)品是過程的結(jié)果，那么，我們要有好的結(jié)果，必須要有一個好的過程，事倍功半與事半功倍的原因就是方法是否得當(dāng)。
管理的系統(tǒng)方法：一個過程的輸出是下一個過程的輸入，在座的供應(yīng)商朋友如果不輸出好的零配件，我們就做不出好的產(chǎn)品，巧婦難為無米之炊嘛。
基于事實的決策方法：質(zhì)量管理要用數(shù)據(jù)說話，不能出現(xiàn)基本上、大概等字眼；我們不能說產(chǎn)品判定基本上合格、目標基本上實現(xiàn)；那么醫(yī)生就可以對在手術(shù)室外焦急等待的`病人的家屬說，你爺爺基本上還活著。
所以說，質(zhì)量管理就是關(guān)注客戶需求，立足于企業(yè)現(xiàn)狀，采用三種方法、保持三種心態(tài)，走好三個步驟；持續(xù)不斷的滿足客戶要求。
一、質(zhì)量部對外協(xié)、外購件質(zhì)量管控做以下規(guī)劃：
1、質(zhì)量保證能力：1TS16949、按照汽車行業(yè)的要求建立質(zhì)量管理體系，并且有責(zé)任維持這個體系的零缺陷目標和不斷地改進服務(wù)。
2、采購部制定年度的供應(yīng)商審核計劃，組織相關(guān)部門通過審核，來檢查質(zhì)量管理是否達到我司的要求，審核可以是體系、過程或產(chǎn)品。審核發(fā)現(xiàn)的問題點，協(xié)助供應(yīng)商進行改善、驗證。
3、PPAP、生產(chǎn)件批準程序，供應(yīng)商新產(chǎn)品或更改產(chǎn)品供應(yīng)PPAP時，需向我司提交文件；必要時，質(zhì)量部對供方過程能力進行審核。
二、外協(xié)件質(zhì)量目標：
1、市場質(zhì)量目標：
0PPM/產(chǎn)品的安全、法規(guī)性能故障水平為、功能件重要件200PPM500PPM故障水平≤、一般件的故障水平≤某部件的市PPM=12場單位期間（當(dāng)月倒推個月）內(nèi)投的料在單位期間內(nèi)100市場不良數(shù)÷單位期間內(nèi)投料數(shù)×萬。
2200PPM、生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量目標：功能件≤、非功能件
500PPMPPM=≤生產(chǎn)現(xiàn)場單位期間內(nèi)（月度）不合格品數(shù)量÷100單位期間內(nèi)投料數(shù)×萬。
三、質(zhì)量改善：
1、當(dāng)我司生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)批量故障件時，供應(yīng)商需來我司生SQE產(chǎn)現(xiàn)場協(xié)同進行原因分析，并及時送合格品至我司生產(chǎn)現(xiàn)場，確保生產(chǎn)的順利進行；并制定永久性改善對策；防止同類故障模式的重復(fù)發(fā)生。
2、當(dāng)生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)個別故障件時，我司質(zhì)量部反饋給貴司進行原因分析及制定改善措施，供應(yīng)商需提供改善報告給我司SQE確認。并對改善效果跟蹤驗證。
3、當(dāng)主機廠出現(xiàn)故障件或市場出現(xiàn)故障件時，如由外協(xié)件引起的，供應(yīng)商需與我們共同進行分析改善。
四、質(zhì)量責(zé)任：
1、供應(yīng)商需與我司簽訂質(zhì)量協(xié)議，并履行協(xié)議內(nèi)容。
2、我司對簽訂的質(zhì)量目標進行月度數(shù)據(jù)統(tǒng)計，年度匯總，作為供應(yīng)商年度評價之依據(jù)。
3、如由于外協(xié)件質(zhì)量導(dǎo)致的質(zhì)量成本，尤其是外部故障成本，需供應(yīng)商與我司風(fēng)險共擔(dān)。
希望在座的供應(yīng)商朋友加強產(chǎn)品實現(xiàn)過程質(zhì)量控制，進行有效的數(shù)據(jù)分析及質(zhì)量改善活動，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升企業(yè)競爭力。保持及時有效的溝通。
我們的目標是中高端汽車的燈具供應(yīng)商，質(zhì)量必須上一個層次，希望在座的朋友企業(yè)的質(zhì)量也能上一個層次。
讓我們?yōu)榱斯餐脑竿黄鹌床�。最后，祝愿大家生意興隆、財源廣進。
質(zhì)量演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這次機會，感謝您們對我工作的信任和支持。在接到杜校長讓我發(fā)言xx以后，我就一直揣摩“如何提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量”這一話題。自我感覺題目設(shè)計面不但廣，而且很難面面俱到的進行闡述，作為一個年輕的我很難圓滿的完成任務(wù)。只能把我的看法與近幾年做法向各位領(lǐng)導(dǎo)老師做一匯報，如有不當(dāng)之處敬請指正。
首先談一下我對“老師”這一職業(yè)的理解：通過多年的教書生涯，讓我不但理解了“教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用”這句話的含義，而且讓我深深體會到了教師這一群體在我們現(xiàn)有的社區(qū)環(huán)境中他的整體素質(zhì)要高于一般群體。在和老師們閑談莫論的時候經(jīng)常聽到老師們這樣說“我們干這一個活其實就是良心活”。細細體會揣摩真是如此。老師們所說的良心無
非就是：自己的克盡職守、自覺工作、愛護學(xué)生、團結(jié)執(zhí)教這四個方面。
在日常的工作當(dāng)中，老師們的工作多數(shù)情況下都是無人監(jiān)督的。雖然有教育對象的面對，但由于學(xué)生的未成熟性，由于師生關(guān)系的不對等性，學(xué)生往往也沒有全面監(jiān)督教師工作及其質(zhì)量的能力。再說，教師的工作在一定意義上是沒有邊界和限度的。比如教師不僅要完成校內(nèi)的工作，還要與家長建立家校合一的教育局面。這一聯(lián)系需要教師大量的精力上的投入。怎樣才算踐行教師的使命，我們無法有明確的界定。又比如，“教”無止境。除了基本工作之外，怎樣做才算完成了教師的任務(wù)，也完全由教師主觀決定。所以說老師這一份職業(yè)是良心活太有總結(jié)性概述性了！之所以老師有以上優(yōu)點，這就為我們每個學(xué)校進行有效地教學(xué)質(zhì)量提高活動提供了強有力的基礎(chǔ)與保證。
針對我鎮(zhèn)村小教師老教師較多，青年教師較少，中年教師幾乎沒有這一年齡分化嚴重特點，我們要想搞好教學(xué)工作必須清晰的認識到以下三點：
第一：老教師是我們學(xué)校進行教科研工作的寶貴財富，在實踐上，老教師積累了數(shù)十年教書育人的.寶貴經(jīng)驗。老教師在日常工作中積極探索并掌握了豐厚的處理問題的規(guī)律，所以說，老教師的知
識和經(jīng)驗最豐富又最實用，最有發(fā)言權(quán)，在學(xué)校教科研工作中老教師具有獨特的優(yōu)勢和作用。同時，我們也必須清晰的認識到年老教師由于時代原因，所掌握的知識層面有一定的局限性，教育觀念陳舊，有些跟不上新的教育理念，導(dǎo)致教學(xué)方法落后這一特點。
第二、年輕教師知識面廣、教育理念新，敢于接受新鮮的事物，有一定的創(chuàng)新精神，但我們有時候會比較浮躁。所謂初生牛犢不怕虎，我們有時候是憑一股傻勁，想法很有創(chuàng)新但在現(xiàn)實中不一定行得通。
第三、針對以上兩點，我們要想全面提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量必須進行科學(xué)而有效地整合，發(fā)揮各自長處，相互幫助、取長補短，共同進步！
教學(xué)質(zhì)量的提高他不是一兩個環(huán)節(jié)，他是多個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的結(jié)果�，F(xiàn)就以下幾個方面談一下我的做法與看法：
第一：日常管理工作，抓好學(xué)校的備課、上課、作業(yè)設(shè)置及批改、聽課、評課等問題的督促強化管理。
�、鍌湔n：針對我鎮(zhèn)的集體備課，大力宣傳發(fā)動老師們積極參與的基礎(chǔ)上，抓住全鎮(zhèn)間周一次的業(yè)務(wù)活動，促使教師進一步對教材的
整體把握。并結(jié)合本校實際情況，大多數(shù)村小都是一個年級一個班，所以我們可以以低級部、中級部、高級部進行劃分，實行以級部為單位的備課。這樣不但有利于教師對教材的進一步把握，而且更有利于教師對教材的年級段的銜接。
�、嫔险n、聽課、評課這三個環(huán)節(jié)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，同時這三個環(huán)節(jié)也是相互滲透、相互影響、相互促進的過程。在上課過程中是對自己教育能力的一個檢閱（例如我們上學(xué)期推廣的“課堂教學(xué)當(dāng)堂反饋制度”這一做法要大力宣傳并嚴格執(zhí)行）；在聽課活動中是對自己一個經(jīng)驗、方法的過程（在此方面我們嚴格抓好每位教師每學(xué)期20節(jié)聽課任務(wù)的基礎(chǔ)上，加大教師間的隨意聽課和推門聽課活動）；在評課過程中是一個相互總結(jié)、反愧提高的過程。所以，在日常管理中必須抓好這三項工作，并貫穿每一個學(xué)期的始終。在此方面我所要特別強調(diào)的是村小教師由于時代的原因和教育信息的閉塞，導(dǎo)致教學(xué)理念、方法相對落后這一現(xiàn)實。所以，作為一名村小分管教學(xué)的副校長一定要在本校搞好聽課比武、教研活動的基礎(chǔ)上讓老師們走出去或者把先進的請進來，讓老師們自己進行學(xué)習(xí)、比較，尋找差距，為自己以后的教學(xué)指明方向。例如，我們鎮(zhèn)中心組織的“同上一節(jié)課”活動對我們每一個村小來說就是一個很好的機會，這一活動能一針見血的反映出兩個老師對同一節(jié)課的把握程度、教授方法、學(xué)生的掌握情況等等情況處理方法的不同。更便于每一位老師課堂駕馭能力的整體提高。不過，每一個村小在
組織前一定要做好三方面準備：第一，作為業(yè)務(wù)校長要通過大面積的聽課，權(quán)衡學(xué)校所有教師課堂教學(xué)的具體情況，并以校為單位進行準確的歸納、分析、總結(jié)。找準學(xué)校教師最迫切解決提高的方面。第二、確定本校的薄弱年級、薄弱學(xué)科。第三、搞好活動的總結(jié)反饋工作。這一環(huán)節(jié)尤為重要，在老師們意識自身不足的同時，要指明以后努力的方向才是最為關(guān)鍵的。
�、缱鳂I(yè)設(shè)置及批改：合理而有效的作業(yè)對學(xué)生成績的提高起到事半功倍的效果。所以，要把每一科的作業(yè)進行合理的規(guī)定，包括作業(yè)量的多少、作業(yè)的批改方法等，并進行及時的跟蹤檢查反饋。
第二、加大校內(nèi)、校級間教研活動的開展。教師教法的提高是一個緩慢的、漸進的、日積月累的過程。所以我們一定要避免拔苗助長這一錯誤舉動，要通過各種活動的開展，讓老師在參與中學(xué)習(xí)、在實踐中試著去運用、在運用中去修正、提高，最終拿出一套符合新課改要求的、適合自己的教法。
一、加大校內(nèi)教研活動的開展。村小由于班級較少，我們可以以學(xué)科為單位進行劃分教研組，不定時的開展聽課、評課活動，讓老師們暢所欲言，在爭辯中尋求學(xué)科共同點，以達到整體提高的目的。
二、努力營造教師交流學(xué)習(xí)平臺。通過組織教師比武活動，為廣大教師搭建交流平臺，促進教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
三、加大校際間的交流。前面我已經(jīng)提到了，可以結(jié)合我鎮(zhèn)組織的“同上一節(jié)課”活動，讓老師有針對性的去探討某以課題，尋求自己的不足與差距，更直接更便利的發(fā)現(xiàn)自己努力地方向，為以后的課堂教學(xué)指明方向。
四、充分利用。作為我們的每一個人來說力量、能力以及精力都是很有限的，所以，我們一定要發(fā)動我們周圍每一個人的力量，爭取最大限度的利用我們周邊的一切資源，進行更為便捷的更為有效的教育活動。我們的同事遍布膠南各個學(xué)校，我們可以向他們請教、借鑒甚至索取我們所需要的教學(xué)資料，真正實現(xiàn)的共享。
以上四點要想順利實施，并達到預(yù)期效果必須做好活動的前期準備工作，那就是活動的宣傳發(fā)動工作。宣傳是不定式的，我們可以在閑談莫論時進行滲透學(xué)生xx、家長的要求，也可以以文件的形勢進行下發(fā)，還可以以征求意見的形勢進行宣傳發(fā)動。因為我們實施活動的主體是老師，在我們這個主體中有老教師與新教師在教育觀念的兩個層面。所以，必須提前做好這兩個層面的前期動員工作。讓他們能夠意識到自身的不足和需要提高的方面，以及活動開
展的意義，以達到形成共鳴的局面。正如人們所說的意識決定行動。
我深信：每一位老師都抱有“為了孩子一切，為了一切孩子”這一信念都在不斷地提高自我、塑造自我、乃至改變自我。
質(zhì)量演講稿 10
一、關(guān)注孩子的安全
孩子的安全是學(xué)校教育的頭等大事，是所有工作的重中之重！20xx年3月23日早上，福建南平市延平區(qū)實驗小學(xué)門口發(fā)生特大兇殺事件，死亡人數(shù)上升至9人、4人受傷，傷亡人員全部都是南平實驗小學(xué)學(xué)生。此次校門血案發(fā)生后在全社會引起極大反響，并再一次為教育部門對學(xué)校安全保障工作和關(guān)于學(xué)生相關(guān)逃生技巧普及，以及對社會閑散人員樹立良好的心理輔導(dǎo)教育工作敲響了警鐘！
短短的55秒，13個孩子被捅，9人遇難。事件發(fā)生在福建南平市實驗小學(xué)門口。殺人者曾是一名外科醫(yī)生。淚水在這起慘絕人寰的殺人血案面前，是那么的無力。我們老師和家長能做些什么，讓這樣的悲劇不再發(fā)生？值得好好思考一下了！再說一件發(fā)生在5年前夏天的一件事，就在我市一所小學(xué)的某個班級中，前面穿裙子的女孩站起來發(fā)言，而后面的孩子出于好玩，將一支削尖的鉛筆豎直了放在前面的凳上，等前面同學(xué)回答完問題后坐下，那筆尖剛好叉入她的肛門，導(dǎo)致直腸破裂，用了近5萬元醫(yī)療費用；我們班是否也有類似這樣不顧及后果的安全隱患呢？答案是肯定的，不僅有，在有些孩子身上表現(xiàn)的還很嚴重，下課時，用腿踢別人的肚子，用手敲別人的腦袋，用鉛筆互相比劃，看誰的本領(lǐng)大，伸出一條腿有意袢倒別人，在別人背后用力一推，使其重重地撞到墻角，甚至還有看見別人摔倒，不僅不去拉，反而騎到他的身上去重壓……類似這種現(xiàn)象，時常發(fā)生，雖然多次提醒、批評、教育甚至處罰，可在有些孩子身上收效甚微。就覺得有些孩子好像有這種暴力傾向一樣，幸虧平時看得緊，到現(xiàn)在還沒有重大事故發(fā)生，但誰也難保哪一天會出現(xiàn)。因此，還希望家長們回家再跟孩子講講安全游戲的問題，引導(dǎo)孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。
尤其是打鬧現(xiàn)象十分嚴重的孩子，家長更得時時刻刻的、不停的提醒和教育，必要時來點家庭懲罰還是必須的。畢竟家家戶戶都只有一個孩子，無論是誰出現(xiàn)傷害，身體上、心理上都是無法承受的，而肇事者必定要加以賠償，當(dāng)然，作為老師，也一如既往的把孩子的在校安全作為頭等大事來關(guān)注。
另外，根據(jù)《學(xué)校安全事故處理條例》的規(guī)定，學(xué)校所要負責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進校到學(xué)生離校這段時間，上學(xué)前和放學(xué)后，孩子在校園外的安全問題就是家長自己的責(zé)任了。所以，我在這里再次重申孩子到校的時間：早上7：45-8：00到校，中午11：35放學(xué)，下午1：15—1：30到校，周二和周五3：00放學(xué)，其余時間均為3：50放學(xué)，請家長務(wù)必記牢這些時間，并和接孩子的爺爺奶奶交代好，準時接送孩子。有時寧等十分鐘，莫遲一秒鐘。試想一下，如果孩子不聽話到處亂走，作家長的你到哪里去找？如果孩子在路上出了差錯，你又該怎么辦？責(zé)任是誰的？
所以再一次的重申一下，無論有多大的事情，都煩請各位家長以孩子的安全為重，牢記這些時間：
早上7：45-8：00到校，
中午11：35放學(xué)，
下午1：15—1：30到校，
周二和周五3：00放學(xué)，
其余時間均為3：50放學(xué)，
按時接送孩子，不要等事故發(fā)生了再來懊惱，那也為時已晚了。
二、家校攜手，共同教育孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我一直布置這樣一項家庭作業(yè)“每天讀課外書”，感謝每一位家長的支持，每次在批改家校聯(lián)系本時，都發(fā)現(xiàn)有很多家長很負責(zé)的將孩子讀的書寫上，并且還有意識的推薦一些書給孩子看。
雖然讀了這么長時間的課外書，可是有的孩子表達能力還是很差，經(jīng)常是滿臉漲得通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴，很難表達心中想說的內(nèi)容，甚至干脆肚子里根本沒有東西可講；嘴上說不出來，筆下更是寫不出來，如此惡性循環(huán)，語文成績只能是降了又降。這些從平時練習(xí)冊中的寫話作業(yè)就明顯的反應(yīng)出來。有甚者，我把提綱寫黑板上都不能將詞連貫起來說一句通順的話，就把提綱一寫。這樣的孩子三年級的寫作文肯定也是成問題的。
朱嘯宇在我們班上可以算是博覽群書了，課堂發(fā)言更是積極得很，下面我們就有請他的媽媽上臺就《如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣》談?wù)勊麄兊淖龇ǎ?/p>
從一年級到現(xiàn)在，我曾經(jīng)不止一次提到孩子的自理能力培養(yǎng)問題�？墒�，情況不容樂觀，經(jīng)常有不帶語文書的、不帶字典的、不帶試卷的、不帶橡皮的、不帶作業(yè)本的、不帶這樣那樣的，要想從書包里找個東西，總得翻半天，因為他根本不知道放在哪里。而且很奇怪，這樣的現(xiàn)象多數(shù)發(fā)生在就那幾個人身上，他們的自理能力可以說是完全沒有。生活上的丟三落四，學(xué)習(xí)上必然也會丟三落四，不是少一點，就是多一撇，有時干脆題目都不看，胡寫一氣，甚至少做漏做，如此現(xiàn)象如果不能從根本上改觀（孩子能在不要督促的條件下，自主完成生活上的自理，學(xué)習(xí)上的自理，不需要陪公子、陪小姐讀書），必然會影響他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績和將來的工作與生活。正因為孩子自理能力的差，所以班上經(jīng)常出現(xiàn)家長送東西的事。如果老師不讓家長送，那孩子在別人學(xué)習(xí)的時候干什么呢？不是白白浪費了寶貴時間嗎？可是請家長送，卻發(fā)生一些不愉快的事。開學(xué)到現(xiàn)在就有三次發(fā)生這樣的事，嚴重影響了班級的榮譽。一種是嚷著喊著要進教室送，說老師要，不讓進來說等一等，就嚷著找校長、沖到會議室。門衛(wèi)的嚴格要求完全是為了您孩子的安全，有了前面的介紹，作為家長的你們應(yīng)該為學(xué)校有這樣負責(zé)的門衛(wèi)而慶幸。一種是進了校門后，老師在上課，就悄無聲息的進了教室，影響到了孩子的學(xué)習(xí)，也打斷了老師的教學(xué)。
我們班的很多同學(xué)都要練京劇，練了很遲回家后總能認真完成作業(yè)，合理安排好學(xué)習(xí)和生活，從來沒有說過把什么東西丟在家里，忘記帶到學(xué)校，學(xué)習(xí)成績也是數(shù)一數(shù)二，出類拔萃的，那她們的爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)方面又有什么高招呢？下面我們就掌聲歡迎陳方睿的媽媽上來傳授經(jīng)驗！
三、對家庭教育的幾點看法：
1、對不合理的要求說“不”
現(xiàn)在的家庭很多都是“六加一”模式，即爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽加一個孩子。孩子是家里的太陽，所有的長輩都圍著他轉(zhuǎn)，為他的成長創(chuàng)造條件，對他提出的'要求也是言聽計從，百依百順。飯來張口，衣來伸手，吃飯時還需要喂，作業(yè)時還需要陪同、看護，不管什么東西，只要是她想要的，就必須馬上拿到手，否則，就又哭又鬧，發(fā)脾氣。我們今天的孩子，在享受著一種畸形的愛，更為嚴重的是，很多孩子對這種愛已產(chǎn)生了一種無力擺脫的依賴！孩子小時候正是好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，也是很多壞習(xí)慣形成的危險時期。這一時期，家長只有與學(xué)校相互溝通，相互配合，及時掌握教育孩子的適當(dāng)方法，對不合理的要求堅決地說“不”，才能培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，為孩子的成功人生奠基。
2、家庭作業(yè)的完成質(zhì)量需要家長的密切配合
就語文家庭作業(yè)而言，現(xiàn)在多數(shù)是讀課外書、默寫、背誦、熟練朗讀等口頭作業(yè)，一般只有在自主練習(xí)后才會有訂正試卷的作業(yè)，這些作業(yè)的完成情況和完成質(zhì)量（包括字跡書寫是否工整、背誦的是否正確流利、朗讀是有沒有多字少字、課外書的閱讀質(zhì)量等）都需要家長的密切配合。考慮到家長們的學(xué)歷能力差異，《語文練習(xí)冊》和《語文補充習(xí)題》等有難度的作業(yè)從沒有帶回家讓家長輔導(dǎo)過，可就是這樣，還有些家長在我面前抱怨：“蔡老師，家庭作業(yè)，我不會輔導(dǎo)呀！”對此，我也只能是付之一笑，如果連聽孩子背誦課文、看孩子讀課外書、督促孩子默寫、檢查孩子的書寫是否工整都不能輔導(dǎo)，那你又能做些什么呢？也有家長更我這樣說過：“老師把檢查作業(yè)的事情交給家長后，自己就不再檢查了。但家長畢竟是業(yè)余的，老師才是傳道授業(yè)解惑的專業(yè)人士，把檢查作業(yè)的任務(wù)交給家長，我覺得不太妥當(dāng)�！逼鋵嵓议L冤枉老師了，簽字的目的很多，并不是家長想象中的老師轉(zhuǎn)嫁的負擔(dān)，而是希望通過與家長的合作，更好的幫助學(xué)生。因為在學(xué)習(xí)上，學(xué)生的水平參差不齊，課堂時間有限（每節(jié)課短短40分鐘），老師無法做到梯度教學(xué)，既要考慮學(xué)習(xí)能力強“吃不飽的”的孩子能在課上40分鐘都在接受新知識，又要考慮接受能力遲緩的學(xué)生能把應(yīng)該掌握的全都“吃進去”，那是根本不可能的事，只能兼顧大多數(shù)；而那些進度慢的同學(xué)就需要回家多下功夫，可這部分學(xué)生絕大多數(shù)是不自覺的，家長簽字可以起到很好的督促作用。對于經(jīng)常不認真完成作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生，老師也會要求家長在檢查其認真完成作業(yè)后簽字，考慮到把這兩種（接受慢的孩子和學(xué)習(xí)態(tài)度差的孩子）孩子單獨挑出來布置作業(yè)，那會刺傷他們的自尊心。所以有些要求必須在全班提出，希望家長能理解。
3、關(guān)注班級的文化宣傳
可以登陸班級博客，上傳孩子的作文、美麗的照片或者你的教育心得，還可以將孩子的精彩文章向《京江晚報》或者其他新聞部門投稿。
中國國際家庭教育學(xué)會成員、家庭教育專家王培東這樣認為：每個孩子都有自己優(yōu)勢和弱勢的方面，而老師課堂授課沒法顧及個體，這就需要家長的教育作為補充。如果連為人父母都不愿意為自己的孩子多付出，怎么能奢求外人基于職業(yè)責(zé)任感而為孩子負責(zé)呢。學(xué)校教育其實就是一種批量生產(chǎn)，而家庭教育才能使孩子有純手工制作的精致。我們應(yīng)該反對盲目地將教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)嫁給家長，但也要相信，家校合作才能培養(yǎng)出健康優(yōu)秀的人才。
質(zhì)量演講稿 11
各位老師下午好！
轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個半月；這次八年級開學(xué)第一考與3月23—24日上午結(jié)束。本次考試，教學(xué)處和年級組舉行了認真的構(gòu)造，共設(shè)43個考場，學(xué)生座位號是有電腦天然分列，我們老師們都能做到認真的監(jiān)考；統(tǒng)一密封裝訂，流水作業(yè)，目的就是保證學(xué)生的考試成績的真實有效；有了這樣真實有效結(jié)果數(shù)據(jù)，我們才能更好的總結(jié)我們講授中的得于失。這次月考從成績看總體比上學(xué)期有肯定的前進，這要歸功于全體老師的努力和付出；有了我們這些默默無聞、起早貪黑、積極向上的老師們，才有本日的講授結(jié)果。今天我們在這里召開八年級全體西席會，主要目的就是就月考成績來進一步研究如何在下一步如何進一步提高教學(xué)成績和辦理好學(xué)生的題目。教學(xué)始終是學(xué)校的中央工作，沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的生長，沒有好的教學(xué)質(zhì)量也沒有自己的生長，沒有好的教學(xué)質(zhì)量更談不上一年半后有豐盛的勞績。
一、（成績數(shù)據(jù)分析）
二、首先針對上次的月考結(jié)合備課組提供的信息進行一下試卷
分析：
語文一整套試卷緊扣書本，即注重考查學(xué)生的根本語文積聚和素養(yǎng)，又注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的本領(lǐng)以及寫作能力。體現(xiàn)了教學(xué)大綱和新課改的要求，有利于學(xué)生考出真實而滿意的成績。語段考察題，涉及到對字音，字形、詞語解釋、修辭等知識點的考察。得分率較低。這說明我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，在平時的教學(xué)中要器重雙基的落實。學(xué)生對應(yīng)用文的格式、病句、結(jié)束語和對聯(lián)的知識點掌握不敷，有一半的同學(xué)甚至不明白這些術(shù)語的意思，更不要說做好題，錯的慘不忍睹。這也該我們老師一個警示：任何一個小的知識點都不要放過，必須跟學(xué)生講清楚。閱讀與理解。失分率也較高，學(xué)生不能很好的理解標題在文本中的作用，學(xué)生只是會背套話，不能深入文本，答案不夠全面等。因此，在今后的教學(xué)中一定要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析文本的方法、完整而深入地建構(gòu)語文知識體系。
寫作題：
1、審題不準，扣題不嚴。
2、立意不深、缺乏點睛。
3、缺乏細節(jié)，情感失真。
4、求穩(wěn)求平，沒有亮點。
這就是語文學(xué)科所要辦理的題目。
數(shù)學(xué)：反映出來的問題———主要是審題不清，沒有完全理解題意。有一題是書上的一個例題，有部分學(xué)生基礎(chǔ)就沒讀懂題，審題不清。對于測驗中出現(xiàn)的題目，主要是因為我在平常的教學(xué)中沒有抓住根本的觀點的解說，結(jié)果讓學(xué)生聽的似懂非懂。不少同學(xué)在計算本領(lǐng)方面失分較多，這就需要在平時的教學(xué)中引起注意；在考試中反映出平常學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)習(xí)方法過死，不能機動辦理和處置懲罰題目。尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析和解決問題的本領(lǐng)，死搬硬套，照貓畫虎，因而得分率較低。所以盼望在以后的講授中，充分利用和發(fā)掘富厚的課程資源，重視激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，教會學(xué)生解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析題目解決問題的本領(lǐng)。和不斷提高課堂教學(xué)的實際效果，這就要求老師要經(jīng)心備課，力求每一堂課真正的高效；努力改變以往沉悶、呆板的課堂氣氛。
英語：這次英語聽力學(xué)生總體做的結(jié)果欠安。聽力音效不佳，雜音大，語速快再加上團體偏難，其中有些標題里出現(xiàn)生單詞，錯誤率偏高，所以失分嚴重。同時也暴露學(xué)生的聽力必要進一步增強。單項選擇標題總體來說較難，全年級全對的寥若晨星，而且固然失分比較嚴重，這些題目題型很好，都是中考知識點，但是對于八年級下學(xué)期的學(xué)生來說，似乎有點難了。但是也能從側(cè)面反映出學(xué)生對這些知識點的掌握水平，這些知識點平時在課堂上也都給學(xué)生講過，而且有些還作為重點知識解說，但結(jié)果證明有些學(xué)生掌握的不是太好。因此，不難看出，對知識點的牢固很緊張，這一點以后還必要增強，多讓學(xué)生加強訓(xùn)練。本次考試作文部分，貼近中考，就是從中考作文中選材，但是，從學(xué)生的大題來看出現(xiàn)了以下幾個問題：卷面不規(guī)范，卷面被扣3—5分的同學(xué)大有人在，審題不清。有漏點現(xiàn)象，造成失分。對時態(tài)的把握不清、語法點掌握不牢，用漢語思維，寫的是漢語式的句型。解決措施：針對學(xué)生存在的題目，我認為首先應(yīng)在范例學(xué)生卷面入手，不讓學(xué)生在卷面上失分；其次，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的本領(lǐng)，讓學(xué)生多造本身的句子，把學(xué)到的知識點，語法點，句型運用到寫作中去。
物理：試卷中存在問題：
1、題目量偏多中等成績的學(xué)生做完題來不及檢查。
2、題目偏難部門題難度很大，多數(shù)同學(xué)沒有完成。
3、題目超范圍，本應(yīng)考到二力平衡出題卻出到摩擦力。
4、基礎(chǔ)題偏少、大部分題目屬于中等題及中等以上標題。
答卷存在的主要問題有：
�、賹忣}不清，不能完全理解題意。
②不按要求答卷，書面語言表達能力差。
�、刍A(chǔ)知識掌握不牢，運用不是太靈活。
④分析綜合能力差，不會找研究對象，不會分析物理過程。
⑤運用數(shù)學(xué)知識闡發(fā)物理題目能力差，不能根據(jù)物理征象作出定性分析。
對今后物理教學(xué)的建議
1、夯實基礎(chǔ)，立足基礎(chǔ)。平時教學(xué)力求落實每一個知識點，重點，考點。在時間少、內(nèi)容多的情況下，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的重點放在對物理概念、物理規(guī)律的剖析上，側(cè)重于主干知識，兼顧其他知識點。
2、要理解掌握圍繞主干知識計劃的典范題，認識根本的解題要領(lǐng)，提高準確率和解題速率。
3、培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)遷移的能力，提高審題能力。不犯低級錯誤。
4、重視對學(xué)生舉行答題計謀的引導(dǎo)。
三、對以后的教學(xué)工作談?wù)勎业目捶ê鸵螅?/p>
（一）強化學(xué)習(xí)意識，提倡教學(xué)反思，提高自身素養(yǎng)。要給學(xué)生一桶水，教師要有長流水。面對新課程改革，西席要學(xué)會講授反思。學(xué)會對教材、教法、學(xué)法、考法的反思；學(xué)會對作業(yè)、批改、教學(xué)過程和教學(xué)效果的'反思；既反思學(xué)生個體也反思學(xué)生群體、既反思共性問題，也反思個性差異。
（二）讓我們的學(xué)生充滿信心，相信自己
現(xiàn)在的孩子們由于種種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。所以他們必要不停鼓勵學(xué)生，不斷鼓舞學(xué)生，要讓孩子們知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”，這個工作不僅僅是靠我們班主任老師來完成，說實話，班主任一自己也完成不了，我們需要全體任課老師能真正的發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛我們的學(xué)生，激勵我們的學(xué)生。
�。�1）要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作。不放棄任何一個學(xué)生，抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，鼓勵他們克服學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們革新學(xué)習(xí)要領(lǐng)，這也是為我們抓好優(yōu)生營造一個好的情況。抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次生長，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“三優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得顯著前進。
�。�2）抓好偏科生；學(xué)科中的差科題目相稱突出。以此次考試為例，絕大部分同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的“瓶頸”，成了他們的短板，這些學(xué)生必要我們?nèi)パa差。差科補不起來，我們的成績就不能到達真正的抱負狀態(tài)。
（三）全面深化學(xué)校課堂教學(xué)革新，加大集體備課力度。提高各備課組的備課質(zhì)量；備課組的功能則側(cè)重于戰(zhàn)術(shù)研究，研究教學(xué)重點難點，研究作業(yè)，研究考試。要實施好分條理部署作業(yè)，精選精批精講。讓學(xué)生少做無用功，或不做無用功。每一位教師都要將教學(xué)過程當(dāng)中的題目作為本身的課題，將課題研究落著實本身的講授之中，把握考綱方向，正確處理課本和教輔的干系。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。
“不為失敗找理由，要為成功找方法”，我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，20xx年中考一定會創(chuàng)造出光輝結(jié)果的。讓我們共同努力，為我們整個學(xué)校、為了我們整個八年級的成功而努力奮斗！最后，祝愿全體老師身體健康，工作愉快，謝謝大家。
質(zhì)量演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！
懷著無比激動的心情在此表達我們?nèi)^(qū)在項目開工后狠抓質(zhì)量，確保進度的高昂斗志和堅定決心！
三工區(qū)下轄兩條隧道、一座大橋、兩個涵洞、一個通道、外加五百米路基，時間緊、任務(wù)重。我們?nèi)^(qū)定會迎難而上，披荊斬棘，發(fā)揚掉血掉肉不掉隊，流血流汗不流淚的精神，堅決完成項目部下達的`下半年施工生產(chǎn)任務(wù)。我們承諾如下：
一、 齊心協(xié)力、精誠團結(jié)
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。團結(jié)協(xié)作的不僅僅我們工區(qū)的技術(shù)人員，更重要的是團結(jié)好各個部室，精誠合作，通力配合。團結(jié)好施工隊伍，加強與隊伍的溝通協(xié)調(diào)，不偏不倚。現(xiàn)場技術(shù)人員做好應(yīng)該做的施工指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)工作，做好一個工區(qū)，創(chuàng)造一種精神，樹立一種風(fēng)尚。長虹臥波指日可待。
二、 忠于職守、盡職盡責(zé)
作為工區(qū)的管理和技術(shù)人員堅守崗位、忠于職守、盡職盡責(zé)、嚴抓質(zhì)量、保證進度是我們技術(shù)人員永恒的職業(yè)操守。
每道工序嚴格把控，堅決遵守報檢程序，杜絕野蠻施工。
勇于創(chuàng)新施工工藝和管理模式，保證進度計劃順利實施。
認真執(zhí)行項目領(lǐng)導(dǎo)下達的每項施工指令，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
干一個項目撒一方熱血，沒有金戈鐵馬來，馬革裹尸還的陣仗，卻也有不屈不撓的豪情。我們自言骨子一股鐵道兵的精神，我們豪言逢山開路，遇水架橋。頑石永遠擋不住新橋溪滔滔東流，荊棘永遠阻止不了鐵道兵的堅韌步伐。我們相信漳永人披星戴月，日夜兼程，無往不勝�。�！
謝謝！
質(zhì)量演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位醫(yī)療整形美容界的同仁：
大家好！
非常榮幸能夠在此與大家共聚一堂，互相交流。青島伊美爾在市、區(qū)衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督局、醫(yī)學(xué)會等各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在5年的快速發(fā)展中，積累了一定的經(jīng)驗，今天借此機會與大家進行一些交流，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，如有不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家及時斧正。
依法執(zhí)業(yè)、誠信經(jīng)營是企業(yè)生存與發(fā)展的根本，對于關(guān)系到消費者容貌甚至是生命安全的醫(yī)療美容行業(yè)來說尤為重要，一切整形美容行為，都是在盡力確保醫(yī)療安全的基礎(chǔ)上達成改善與變美的目的。這就需要我們醫(yī)療工作者，保持高度的責(zé)任感和使命感，將“誠信”和“規(guī)范”作為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的靈魂，以保障求美者的合法權(quán)益。在日常的工作中，我們著力強化和規(guī)范了以下幾點：
1、嚴格在執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)行醫(yī)，杜絕超范圍經(jīng)營。
青島伊美爾由市衛(wèi)生局審批，設(shè)有整形外科專業(yè)、皮膚病專業(yè)、美容外科、美容皮膚科、美容醫(yī)療應(yīng)用技術(shù)、口腔科、麻醉科、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像等科室。醫(yī)院嚴格按衛(wèi)生局批示的執(zhí)業(yè)范圍進行規(guī)范經(jīng)營，在相關(guān)法律法規(guī)的框架下開展合乎規(guī)定的整形美容項目，始終把消費者的生命安全放在首位。
2、嚴格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員注冊登記制度，杜絕非法行醫(yī)。
伊美爾堅持聘用專業(yè)能力優(yōu)秀，人品人格令人信服，德才兼?zhèn)涞膶I(yè)醫(yī)務(wù)人員，同時定期做好醫(yī)療人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培訓(xùn)與考核。伊美爾的在職醫(yī)生，全部為在本市衛(wèi)生部門注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，決不雇用無資質(zhì)的醫(yī)療人員。
3、加強與顧客溝通，尊重顧客的知情權(quán)和選擇權(quán)。
伊美爾非常重視與顧客的溝通交流，充分尊重客人的知情權(quán)、選擇權(quán)，把術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)的問題，一一告知消費者，并簽訂知情同意書，絕不受利益驅(qū)使，抱著僥幸的心理，誘導(dǎo)客人進行存在潛在醫(yī)療安全風(fēng)險的手術(shù)項目。
4、嚴格執(zhí)行術(shù)前檢查制度，防患于未然
伊美爾制定了詳盡而規(guī)范的術(shù)前檢查制度，確保術(shù)前檢查的規(guī)范性。如局麻手術(shù)要進行血、尿、傳染病、乙肝五項及丙肝在內(nèi)的.12項以上的術(shù)前檢查，全麻手術(shù)要進行18項以上術(shù)前檢查。對于45歲以上客人或有慢性疾病者應(yīng)作相關(guān)檢查，如血脂，甘油三脂，肝功能等。頜面外科客人應(yīng)作頭面部X光檢查，頭顱正側(cè)位片及下頜骨CT檢查，需對鼻骨進行截骨的手術(shù)應(yīng)作鼻骨正側(cè)位X光檢查。4個部位（含4個部位）以上吸脂手術(shù)客人應(yīng)作腹壁，大腿，臀部脂肪厚度的B超檢查。隆胸客人加做乳腺B超。另外，伊美爾還對不同的手術(shù)的麻醉方式進行了明確規(guī)定，以避免麻醉意外的發(fā)生。
5、制定完善的診療流程，保證手術(shù)操作的順利進行
對于門診手術(shù)和住院手術(shù)，伊美爾分別擬定了相應(yīng)的流程安排，做到專人專項、各司其職，負責(zé)到底。如住院手術(shù)，客人在住院前一天，咨詢師要確定客人并準備好病歷首頁，請主刀醫(yī)師決定手術(shù)方案并指定助手，協(xié)助客人交費并做化驗。住院醫(yī)師寫病歷做術(shù)前談話，簽手術(shù)同意書�；灲Y(jié)果出來后請主刀醫(yī)師審查檢查結(jié)果并確定有無手術(shù)禁忌癥，麻醉師與病人進行術(shù)前談話，簽字。助理醫(yī)師提寫手術(shù)通知書。手術(shù)日，在手術(shù)通知單指定的時間由病房護士檢查客人病歷內(nèi)容是否完整，確定后，由病房護士送客人進手術(shù)室進行手術(shù)。每例全麻手術(shù)都必須由業(yè)務(wù)院長或醫(yī)務(wù)部主任審批，進入手術(shù)室時實行三級核查制度，由麻醉師、主刀醫(yī)生、配臺護士進行核查，確保手術(shù)安全。
6、強化專業(yè)的硬件設(shè)施與流程，保證醫(yī)療安全
醫(yī)院非常重視硬件設(shè)施的建設(shè)，建有萬級層流潔凈手術(shù)室，配有先進的全自動麻醉呼吸機、心電監(jiān)護儀、除顫儀；病房配搶救設(shè)備、急救車。20xx年對消毒供應(yīng)室進行了重新改造升級，重新更換了高壓消毒鍋，配備了超聲波清潔機、高壓水槍等專業(yè)清洗工具，達到無菌消毒目的。集團公司成立院感委員會，醫(yī)院成立了院感領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查落實院感工作。醫(yī)院配備二氧化氯發(fā)生器，對污水進行處理。為確保手術(shù)麻醉的安全，伊美爾集團醫(yī)務(wù)部專門設(shè)立了麻醉委員會，定期開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的全方位管理培訓(xùn)和督導(dǎo)。
7、嚴控進貨渠道，保證產(chǎn)品質(zhì)量
伊美爾集團公司對各種醫(yī)療器械、產(chǎn)品及材料，采用集中采購，公司技術(shù)部負責(zé)審查，所有產(chǎn)品必須均經(jīng)正規(guī)渠道采購，三證齊全，做到貨真價實。醫(yī)院所使用的各種注射產(chǎn)品如雙美、瑞蘭都有FDA、SFDA認證。曾經(jīng)風(fēng)靡一時的注射填充產(chǎn)品奧美定，在伊美爾從未打過一支。伊美爾所使用的隆胸假體，每一個產(chǎn)品都有唯一的編號，并貼病例中，供客人查詢和驗證，相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量由保險公司承保。
8、嚴格遵守毒麻藥品管理制度
伊美爾制定了嚴格的毒麻藥品管理制度，在產(chǎn)品的進貨渠道、藥品的出入登記、毒麻藥品的處方權(quán)及開出量、毒麻藥品的保存時間等各方面都制定了相應(yīng)的制度和流程，五專管理，三查七對，安瓿回收。健全了保管、驗收、領(lǐng)發(fā)、核對等規(guī)章制度。
9、設(shè)立麻醉監(jiān)護室，加強術(shù)后監(jiān)護
伊美爾在術(shù)后的護理上，一直堅持人性化關(guān)懷、專業(yè)化服務(wù)。全麻患者手術(shù)后必須進入麻醉監(jiān)護室，麻醉師必須向監(jiān)護室護士交代病情，包括術(shù)中情況、生命體征、神智是否清醒、治療管道是否通暢等，待監(jiān)護儀顯示血氧飽和度、生命體征顯示后并在交接本上簽字后方能離開病人。監(jiān)護護士4小時內(nèi)不得離開客人。醫(yī)院還設(shè)有應(yīng)急搶救小組，備有突發(fā)事件應(yīng)激預(yù)案，得到緊急通知后的人員須在一分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，以保證患者得到及時搶救。集團公司醫(yī)務(wù)部曾多次暗訪抽查，督導(dǎo)醫(yī)院進行應(yīng)激演經(jīng)練。
10、建立三級回訪體系，幫助顧客盡快恢復(fù)
伊美爾建立了完善的顧客三級回訪制度，醫(yī)生、咨詢師及客服人員分別在相應(yīng)的時間進行回訪，隨時進行專業(yè)解答，一旦客人有不適的情況，第一時間建議來院，并提供相應(yīng)的檢查與康復(fù)建議。同時，為每一位客人準備了術(shù)后恢復(fù)卡，提供了詳盡的術(shù)后注意事項，并把主刀醫(yī)生、咨詢師及醫(yī)院的客服電話一一明示。
以上簡單介紹了伊美爾在依法執(zhí)業(yè)、規(guī)范經(jīng)營方面的一些做法。希望，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家能夠給我們更多寶貴意見，幫助我們不斷改進，不斷提高。同時希望業(yè)內(nèi)各位同仁，能夠把更多、更好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜矸窒�，便于大家共同進步。
我們相信，在市、區(qū)衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，青島的整形美容行業(yè)將會更加規(guī)范，更加專業(yè)，更好的為廣大求美者服務(wù)！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好！
我演講的題目是：發(fā)展靠質(zhì)量。
春華秋實讓我們感覺到歲月如斯，寒暑交替使我們理解了季節(jié)輪回。一次次春花秋月，一次次陰晴圓缺，都昭示著生命的不息前行。無數(shù)知名品牌向我們揭示了一個道理：在高速發(fā)展、競爭激烈的社會中，企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的產(chǎn)品去贏得用戶的青睞和信任，從而開創(chuàng)一流的品牌和市場。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價值。一位成功的企業(yè)家曾說過：“質(zhì)量永遠是腦袋上懸著的一把雙刃劍，稍微一松口，它就掉下來把你砍死了”。自從1978年開展質(zhì)量月活動以來，質(zhì)量從此就關(guān)連著我們每個人的生活，每個企業(yè)的發(fā)展。
大家都知道曾赫赫有名的“三鹿企業(yè)”吧，現(xiàn)在他倒閉了，為什么呢？這不能不引人深思。1992年鄧小平曾說：發(fā)展才是硬道理。發(fā)展靠什么呢？————產(chǎn)品質(zhì)量。一個企業(yè)沒有質(zhì)量就沒有市場，沒有市場哪那來的效益，又從何談發(fā)展呢？三鹿就是因為質(zhì)量出了問題而走向失敗的。我們煙草企業(yè)基層應(yīng)該以什么樣的質(zhì)量來贏得發(fā)展，來打造一流品牌？我認為應(yīng)從細節(jié)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量來談發(fā)展。
老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！泵恳粋�細節(jié)都決定著我們工作和事業(yè)的成敗與否。就像牢筑在萬里長城上的塊塊磚石，磚石堅實則長城千年矗立；又如安裝在太空飛船上的枚枚器件，器件安穩(wěn)則飛船萬里遨游。縱溯古今，“成也細節(jié)、敗也細節(jié)”的經(jīng)驗教訓(xùn)，可謂數(shù)不勝數(shù)！因此，“細節(jié)決定成敗”。“細節(jié)彰顯輝煌”。煙草人在平凡的工作崗位上，雖然做不出驚天動地的大事，但是，我們可以從小事做起，從嚴、細、實入手，一環(huán)緊扣一環(huán)，絕不疏忽烤煙生產(chǎn)收購的每一個環(huán)節(jié)。比如：在烤煙育苗中，嚴格按照《漂浮育苗操作規(guī)程》操作，培育出足夠適齡的壯苗；在烤煙移栽過程中，搶抓最佳節(jié)令規(guī)范移栽；在中耕管理環(huán)節(jié)中，以科技興煙，不斷提高煙葉的產(chǎn)質(zhì)量；在烘烤環(huán)節(jié)，成熟采收，科學(xué)烘烤；在收購過程中，嚴格執(zhí)行微機收購，嚴格執(zhí)行收購紀律，提高預(yù)檢質(zhì)量，提高等級合格率，兼顧三者利益，靠規(guī)范、靠質(zhì)量來增加效益，發(fā)展我們的烤煙事業(yè)。
“如果說企業(yè)是一片廣闊的土地，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)便是催發(fā)種子的養(yǎng)料與水份；如果說企業(yè)是湛藍的天空，優(yōu)質(zhì)服務(wù)便是裝點藍天的白云和彩虹�！眱�(yōu)質(zhì)服務(wù)不是喊出來的，而是做出來的，海爾售后服務(wù)一流可以說算得上是家喻戶曉吧。他靠的就是以優(yōu)質(zhì)服務(wù)來發(fā)展壯大，贏得了市場。俗話說“贈人玫瑰，手有余香�！痹谖覀兎⻊�(wù)于煙農(nóng)時多一點微笑，多一份親情，多一句解釋，多一次宣傳，就能得到煙農(nóng)更多的理解和支持。比如：按烤煙種植面積配備一名輔導(dǎo)員，從而從人員方面保障了對煙農(nóng)的各項服務(wù)；實施戶籍化管理將煙農(nóng)生產(chǎn)信息錄入微機，實行ic卡管理，增強數(shù)據(jù)傳輸?shù)臅r效性、準確性和通暢性；合同管理是關(guān)鍵，管理得好，可使煙農(nóng)放心種煙，不用當(dāng)心煙葉交售不掉，可以說是給煙農(nóng)吃了一顆“定心丸”；每年的配供物資和小額信貸，解決了部分煙農(nóng)的資金周轉(zhuǎn)問題和方便煙農(nóng)，實行機械化耕作和免費農(nóng)藥的發(fā)放，為煙農(nóng)減輕了勞動力度和技術(shù)指導(dǎo)。為煙農(nóng)購買煙田“保險”，在遇有自然災(zāi)害時，為煙農(nóng)經(jīng)濟損失給予一定的彌補，解決煙農(nóng)的后顧之憂。收購期間入戶指導(dǎo)預(yù)檢熱情周到、耐心細致，為煙農(nóng)合理安排次順序，約時定點，批量交售，減少煙農(nóng)交煙次數(shù)和時間，煙農(nóng)到煙站交煙時，主動的`與煙農(nóng)打聲招呼或遞上一杯熱茶等細小服務(wù)，在服務(wù)于別人的同時，也使自己的人生得到了升華，使煙農(nóng)增強了自發(fā)種好煙葉的信心，為企業(yè)的發(fā)展壯大增強了源泉。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。愿不久的將來，那些扎扎實實的質(zhì)量理念和質(zhì)量措施如源源不斷的活水在我們的烤煙生產(chǎn)線上日夜奔流不息，讓我們持之以恒地以一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品打造一流的品牌，并開辟更加廣闊的市場環(huán)境，創(chuàng)造更加豐厚的經(jīng)濟效益，讓今天的質(zhì)量理念經(jīng)久不衰、源遠流長！
我的演講完了，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿 15
如果沒有質(zhì)量，一切都是負數(shù)：生產(chǎn)等于負數(shù)，營銷等于負數(shù)，廣告與品牌等于負數(shù)，收入與聲譽等于負數(shù)！
如果沒有質(zhì)量，一切都是負數(shù)：生產(chǎn)等于負數(shù)，營銷等于負數(shù)，廣告與品牌等于負數(shù)，收入與聲譽等于負數(shù)！
一道工序控制不到位，整條生產(chǎn)線出品的都是問題奶！牛奶浪費了，包裝浪費了，設(shè)備浪費了，人力浪費了，機會浪費了——此時，生產(chǎn)是負數(shù)，收入是負數(shù)。問題奶如果溜出工廠，流到市場，顧客索賠，商家退貨，媒體暴光，輿論抨擊，政府問責(zé)……特別是買過問題產(chǎn)品的消費者，不僅不再回頭消費，而且會一傳十、十傳百，帶來的負面影響非常大——此時，營銷是負數(shù)，品牌是負數(shù)，廣告也是負數(shù)。當(dāng)質(zhì)量與廣告方向相反的時候，廣告不僅是一種浪費，而且是一根“催命索”：廣告越好，死得越快。評名牌，不如爭民牌；拿獎杯，不如樹口碑�！敖鸨y杯，不如消費者的口碑；金獎銀獎，不如消費者的夸獎”。
雪糕變形、發(fā)苦、細菌超標、吃出異物，受損失的僅僅是一根雪糕嗎？不，是你生產(chǎn)的所有雪糕。受損失的僅僅是“所有雪糕”嗎？不，是你生產(chǎn)的所有產(chǎn)品，連同牛奶、奶粉。受損失的僅僅是“所有產(chǎn)品”嗎？不，是你的生存資格和發(fā)展機遇�！粗Ｄ�、奶粉出了問題，同樣也會禍及雪糕，“株連九族”。
產(chǎn)品不出問題，只是質(zhì)量的最低標準；產(chǎn)品滿足需求，才是質(zhì)量的最高標準。同樣的勞動，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品換回的是“一本萬利”，劣質(zhì)產(chǎn)品換回的是“一本萬害”。沒有質(zhì)量，一切等于零——不，一切等于負數(shù)。質(zhì)量問題今年給公司造成的直接經(jīng)濟損失達千萬元之多，間接損失更是超過千萬元！我們捫心自問，公司征來土地、雇人蓋起廠房、請人裝上設(shè)備，接著買水、買電、買氣、買包裝、買勞動力，然后租上車、收上奶、制上冷、繳上稅，星星點點哪個不是花的真金白銀？結(jié)果，一著不慎，正品轉(zhuǎn)眼間化成了廢品，上千萬的真金白銀在我們晝夜忙乎、汗流浹背中變成了一堆堆垃圾，不但損失錢財、前功盡棄，而且損失聲譽、后患無窮……從中我們應(yīng)該反思什么？反省什么？可是，有時候問題批量出現(xiàn)，我們自己的檢驗報告卻依然顯示：產(chǎn)品合格率接近100%。這與實際損失是不匹配的。因此，蓋棺論定的時間要后移，我們要把檢驗口徑放到市場鏈的末端：根據(jù)最終拿到的市場和消費者的反饋來評功判過。有問題就拿“差額工資”，沒問題就拿“全額工資”，成效卓著就拿“超額工資”，鑄成大過就拿“負數(shù)工資”。檢驗質(zhì)量的惟一標準，應(yīng)該從這句老話中尋找：天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓。
全面質(zhì)量管理的核心思想是“一個中心”：企業(yè)的`一切活動都圍繞質(zhì)量來進行。全面質(zhì)量管理的基本特點是“三全”：全面，全員，全過程。質(zhì)量控制涵蓋檢驗階段、制造階段、設(shè)計階段。質(zhì)量是設(shè)計出來的、生產(chǎn)出來的，不是檢驗出來的，檢驗只是事后補救的“降落傘”。
質(zhì)量是企業(yè)所有人的共同責(zé)任。凡是影響質(zhì)量的人，一定要承擔(dān)后果：與后果掛鉤的責(zé)任是到位的，與后果脫鉤的責(zé)任是蒼白的。如果在出現(xiàn)質(zhì)量事故時，股東賠錢，經(jīng)營者、管理者受罰，生產(chǎn)者、肇事者卻工資照拿，待遇照要，沒有“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”之態(tài)，那就很不正常。為什么有那么多企業(yè)家跳樓？因為他不僅要為企業(yè)承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任，而且要承擔(dān)法律責(zé)任：傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，精神崩潰，牢獄之災(zāi)。要想為質(zhì)量提供“鐵的靠山”，光有企業(yè)家一個人的“跳樓機制”是不夠的，必須建立面向全員的“跳閘機制”：每出現(xiàn)一次質(zhì)量事故，都要問責(zé)到所有相關(guān)層面——班組承擔(dān)多少，車間承擔(dān)多少，工廠承擔(dān)多少，事業(yè)本部承擔(dān)多少，集團公司承擔(dān)多少……要讓責(zé)任最大（最直接）的那個單元，吞下最多的苦果。
所謂管理的學(xué)問，既含以少制多、以小博大的“四兩撥千斤”，也含以多制少、以大博小的“千斤撥四兩”。我們是否可以通過追究工廠來約束車間、通過追究車間來約束班組、通過追究班組來約束個人？也許，當(dāng)整個班組被個別人“株連”的時候，班組這個“千斤”就會強有力地撥動個別人這個“四兩”！
在質(zhì)量函數(shù)中，人是最主要的變量。當(dāng)人是負數(shù)的時候，質(zhì)量必然是負數(shù)。在緊密依存的集體協(xié)作中，班組里只要出現(xiàn)一個“負數(shù)人”，其他人的勞動往往就會被變性為“負值”——這里沒有“負負得正”，只有“一負百負”。決定人的正負的是什么？是態(tài)度，也是方法。責(zé)任心不強是負數(shù)，知識技能不過關(guān)也是負數(shù)。
要想實現(xiàn)質(zhì)量沒有負數(shù)，首先要做到?jīng)]有“負數(shù)人”。要想做到?jīng)]有“負數(shù)人”，辦法只有一個：誰創(chuàng)造的負數(shù)，誰負責(zé)吞下。
“編筐編簍，重在收口”。年底前，我們是否也該像運動員一樣鉚勁兒沖刺：大干60天——管理人員大學(xué)習(xí)，操作人員大練兵，開創(chuàng)質(zhì)量新紀元！
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