(優(yōu)選)五年級家長會發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的五年級家長會發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的各位家長:
下午好!
首先,我代表五年級的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。我相信各位家長希望看到孩子茁壯成長,你才感到欣慰。面對孩子進(jìn)入高年級,每天都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行有意指導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容:
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生35人,其中男生19人,女生16人。這些學(xué)生總體來說學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動各方面都很積極,大部分孩子們做事主動,每天的學(xué)習(xí)、值日、衛(wèi)生都安排得井井有條,就算老師沒在教室守著,學(xué)生也能自覺完成。尤其是幾位小組長和班委工作十分認(rèn)真,每天的衛(wèi)生、早自習(xí)工作學(xué)生都能按要求完成得很好。課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,主動發(fā)言。各科作業(yè)均能及時(shí)認(rèn)真完成。班上同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,很多孩子很有愛心、有正義感,對學(xué)校、班級的大型活動很關(guān)注,很支持、也很投入。涌現(xiàn)出了一大批表現(xiàn)好的同學(xué),如:學(xué)習(xí)一直保持在前列的何蕓爽、魚陶然、魚璧合、趙孟、趙馳等。 學(xué)習(xí)進(jìn)步大的有:趙欣、王朋銳、常明博、趙磊、張佳驄、李瑤鈺、李瑤濱。書寫整齊的有:張彤倩、王、王思雨、何蕓爽、魚陶然、趙孟、王朋銳。勞動積極的有:常明博、李瑤鈺、谷熙、王爽等。
不過班級中也存在的不足,比如:1.個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,上課不專心,作業(yè)潦草馬虎,平時(shí)貪玩,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,導(dǎo)致成績不理想或下降。2、個(gè)別同學(xué)個(gè)性倔強(qiáng),以自我為中心,不尊重老師和同學(xué),出現(xiàn)恃強(qiáng)欺弱現(xiàn)象。特別是劉偉、李佳樂在班級自己不好好學(xué)習(xí)、還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué),對老師的批評教育漠視,屢教不改。針對班級目前的問題,希望家長與我一起共同教育學(xué)生,讓學(xué)生能夠健康快樂成長。
二、期中考試成績分析
在上周我校舉行的期中考試中,本班的大部分同學(xué)成績進(jìn)步較大.班級數(shù)學(xué)成績最高分87分,最低分37.5分。人均分64.5分。從期中考試中,我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問題:1、學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的科目很高分,有的卻很低;2、其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí),以前學(xué)過的很多知識都遺忘了;3、還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,考試粗心大意,書寫潦草,計(jì)算馬虎,這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意,在家里對自己的孩子進(jìn)行有針對性的教育。
三、探討和交流教育方法 很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學(xué)校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書籍;6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚。?jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?
1、注重養(yǎng)成教育
小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。特別是注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎樣才能有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。所以家長要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:
。1)練習(xí)中通過自己努力能做出來的,不要問別人;
。2)練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨(dú)立完成;
。3)對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:從孩子的思維障礙出發(fā),啟發(fā)孩子從中悟出道理。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
2、教育孩子學(xué)會做人。
陶行先生曾說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我們一切教育的目的就是教會孩子如何做人?晌覀兊膫(gè)別孩子心胸狹窄,喜歡斤斤計(jì)較,容易與同學(xué)發(fā)生矛盾等現(xiàn)象,我認(rèn)為家長對凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。所以希望我們的家長要及時(shí)了解孩子在學(xué)校里發(fā)生的矛盾和摩擦,幫助開導(dǎo),而不僅僅關(guān)注自己的孩子,關(guān)注自己孩子的得失,要學(xué)會換位思考,以集體的利益為先,營造孩子們心中和諧情緒,是解決所有問題的根本途徑。同時(shí)希望我們家長在孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),要先和老師溝通,尋求解決問題的最佳方法,而不是直接找孩子或家長。盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師,私下里多說老師的長處,在孩子面前樹立老師的威信。讓我們做孩子永遠(yuǎn)的榜樣,做孩子永遠(yuǎn)的老師。
3、強(qiáng)抓孩子上網(wǎng)問題。
作為學(xué)生,可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),查查資料,這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助,但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,我們家長都是很清楚的。這一點(diǎn)希望家長一定要以引起高度重視。
4、控制好孩子的零花錢。
我認(rèn)為給孩子的零花錢一定要有度,不要給太多的零花錢,
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