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小學(xué)生課外閱讀演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生課外閱讀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生課外閱讀演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“書中自有黃金屋”——這句朗朗上口的詩是我的座右銘，我用這句話去激勵(lì)自己多讀書、讀好書。
書這樣?xùn)|西，說來也奇怪：如果你心情愉快地去看待，無論時(shí)間過得多么快，你都不會(huì)感到疲倦，反而會(huì)享受其中的樂趣；如果你帶著煩躁的情緒去看待，時(shí)間總是過得很慢，每一刻都讓人難以忍受。有一天，我爸爸帶著媽媽去看病。我感到十分無聊，于是不停地逗弄家里的小狗，東摸西翻，但等了老半天也沒有看到爸爸媽媽回來。我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，突然發(fā)現(xiàn)茶幾上放著幾本雜志。我隨手拿起一本書翻閱，其中一篇名為《20xx年的神奇汽車》的文章引起了我的興趣，于是我全神貫注地讀下去：里面描述了在20xx年，我國發(fā)明了一種性能出色、價(jià)格實(shí)惠，并且具有各種功能的汽車......我越看越投入。時(shí)間不知不覺地流逝，直到門鈴響起，我才從那個(gè)神奇的汽車世界中回過神來。我看了一下時(shí)間，“啊！原來已經(jīng)過去了三個(gè)多小時(shí)！”我不禁感嘆不已。
書就像是一股無法抗拒的引力，時(shí)刻吸引著我。有一天，我正坐在沙發(fā)上專心地看書。突然，媽媽的聲音從不遠(yuǎn)處傳來：“孩子，幫媽媽打掃一下屋子�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在忙碌著做家務(wù)。雖然我很不情愿，但“母命難違”，只能放下手中的書，拿起掃帚開始打掃。這時(shí)，一個(gè)奇思妙想涌入了我的腦海，為什么不能邊打掃衛(wèi)生邊讀書呢？于是，我一手拿著書，一手拿著掃帚，開始同時(shí)進(jìn)行兩項(xiàng)任務(wù)。我打掃完房間，準(zhǔn)備繼續(xù)打掃客廳時(shí)，不小心被椅子絆倒了一跤。“哎呦！好疼！”我大聲喊道，“真是不該分心�！北M管如此，我心里想著：沒關(guān)系，這點(diǎn)痛算不了什么，因?yàn)槲铱梢砸慌e兩得，實(shí)在太值了！
讀書，讀書能帶給我們快樂，也能讓我們開闊視野。文學(xué)作品豐富了我們的句子庫，擴(kuò)展了我們的'語言表達(dá)能力；科普書使我們對(duì)各種科學(xué)知識(shí)有了更深入的了解；歷史書則教育我們“前事不忘后事之師”。讀書的益處是數(shù)不勝數(shù)的！
我愛讀書，因?yàn)樗俏覀兠悦r(shí)的指明燈，是無聲的老師！同學(xué)們，請(qǐng)打開一本本好書吧，因?yàn)橛袝闩惆榈耐旮泳剩?/p>
小學(xué)生課外閱讀演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說得好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定于習(xí)慣的好壞。人人都有一個(gè)好習(xí)慣，有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛閱讀。
我記不清是從什么時(shí)候開始，媽媽就經(jīng)常給我?guī)б恍┙k麗多彩的故事書。那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽就耐心地給我一個(gè)個(gè)故事講解。每當(dāng)媽媽為我念故事時(shí)，我都會(huì)變得特別安靜，既不哭也不鬧，只是靜靜地坐在那里聽。通過這些故事，我結(jié)識(shí)了很多有趣的角色，例如白雪公主和賣火柴的小女孩。不知不覺間，我愛上了閱讀，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。書籍不僅賦予我知識(shí)，還帶給我無盡的快樂。每天晚上，我坐在燈光下，凝視著一頁頁鉛字。有時(shí)，它們仿佛化身為可愛的小精靈，躍躍欲試地跳出一幅幅獨(dú)一無二的.圖畫，給我?guī)順啡ず拖硎堋?/p>
閱讀使我明白了如何與人相處，培養(yǎng)了我的內(nèi)心，讓我看到了勇往直前的奮斗精神美；敬老愛幼的善良之美；憂國憂民的偉大抱負(fù)美；視死如歸的愛國主義之美；還有追求理想的美好……
我享受讀書，每當(dāng)夜晚降臨，我總會(huì)獨(dú)自拿起一本書，靜靜地閱讀，深沉地感受其中蘊(yùn)含的浪漫、深沉、豪放和清麗。歷史的長河中，人生的萬千變幻常常讓我情不自禁地笑、哭、舞動(dòng)、狂喜。
書，它是我學(xué)業(yè)中最好的伙伴，也是我人生道路上的明燈。作為我的導(dǎo)師，它不僅是知識(shí)的源泉，更是一位引領(lǐng)者。這個(gè)良好的習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更加廣闊、更加奇妙的世界邁進(jìn)。
小學(xué)生課外閱讀演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級(jí)的學(xué)生xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的`愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……
上學(xué)了，在導(dǎo)師的指引下，我掌握了自主閱讀的技巧。每當(dāng)有空閑時(shí)間，我便奔向圖書館，如同一只勤勞的蜜蜂，在書籍的花園中不知疲倦地采集知識(shí)的花粉。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸成長，而各種書籍更成為了我形影相隨的好朋友。我翻閱著童話故事書、科幻小說、百科全書以及世界名著，它們伴我度過每一天……
在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我知道了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
就這樣，書籍陪伴了我度過無數(shù)個(gè)年頭，我在閱讀中逐漸成長。閱讀的魅力真是令人陶醉！親愛的同學(xué)們，讓我們一起熱愛閱讀吧！擁有了圖書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有了知識(shí)，我們就擁有了美好的未來！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生課外閱讀演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
古人說：當(dāng)我翻開一本新書，汲取一份知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)心涌起的那份喜悅是無法言語描述的。正如培根所言：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于一位教師而言，要適應(yīng)新的教育形勢(shì)，必須積極閱讀，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。尤其在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，擁有淵博的學(xué)識(shí)變得尤為重要。通過閱讀，我們能夠緊跟時(shí)代的步伐，讓自己在職業(yè)生涯中獲得輝煌的成就。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的`民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學(xué)、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
小學(xué)生課外閱讀演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！我是來自大嶺小學(xué)的李云，非常榮幸能在美麗的沙河小學(xué)參加課外閱讀指導(dǎo)專題教研活動(dòng)。對(duì)于本次聽課學(xué)習(xí)，我是懷著一種期待來的。
從課標(biāo)到連云港閱讀工程推進(jìn)文件，再到教師和學(xué)生的各級(jí)各類讀寫大賽，還有在金山小學(xué)的閱讀推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，都生動(dòng)體現(xiàn)對(duì)課外閱讀的重視。但是，課外閱讀到底該怎樣去上？怎樣讓課外閱讀在課內(nèi)的有效指導(dǎo)下踏上綠色車道？今天的三節(jié)課就給了我們一個(gè)很好的示范。
《寶葫蘆的.秘密》《夏洛的網(wǎng)》是三下重點(diǎn)閱讀書目，《鴨子騎車記》是二下選讀書目。
張老師上的《寶葫蘆的秘密》，她的課堂非常幽默、輕松，孩子們?cè)谟鋹偟姆諊胁恢挥X學(xué)到了閱讀整本課外書的方法，孩子們跟張老師一起看書名、看封面、說人物、編標(biāo)題、談情節(jié)，整節(jié)課孩子們學(xué)得高興，讀得有興致。
肖老師上的是《鴨子騎車記》，她在課堂中帶著學(xué)生認(rèn)真觀察、大膽想象，又帶著學(xué)生理清了故事情節(jié)，還特別關(guān)注了文本中的象聲詞和鴨子逐步學(xué)會(huì)騎車的細(xì)節(jié)，課堂中很好地設(shè)計(jì)了兩次觀察說話，孩子們觀察、想象及語言表達(dá)能力都得到了極大的提升，特別最后看圖編故事，把課堂推向了高潮，孩子們的靈動(dòng)表達(dá)在此展示。
聽過張老師的《夏洛的網(wǎng)》，覺得整個(gè)課堂干凈、利落、大氣，給人一種別開生面的感覺，設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)特別多，最后推薦閱讀的設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)以致用，很好地做到了讀寫結(jié)合。
以往聽課，我們只關(guān)注的是課堂，現(xiàn)在我倒有個(gè)機(jī)會(huì)去關(guān)注一下課后的學(xué)習(xí)。肖老師在準(zhǔn)備《鴨子騎車記》時(shí)，做了大量的準(zhǔn)備工作，所以我隆重邀請(qǐng)她到我們班級(jí)也上一節(jié)課，雖然那是一年級(jí)的孩子，雖然她上的是二年級(jí)的閱讀書目。但上過之后，孩子們的反響特別好，孩子們?cè)谡n堂上對(duì)讀書很有興趣，特別肖老師結(jié)合我們班級(jí)特點(diǎn)布置讓孩子把說一說寫在了日記上，現(xiàn)在我也帶來了兩本。一本是明玉的，一本是禹錦的。剛剛在課堂上我們已感受到二年級(jí)小朋友的精彩，試想一下，要是課后他們也能寫上一寫，這種精彩真是沒法估量的。還有旭陽同學(xué)在日記中提到書架前擠滿了很多同學(xué)，其實(shí)我們的書架并不大，那天下午擠滿同學(xué)是因?yàn)槲野褜W(xué)校發(fā)的《閱讀》雜志放在了書架上。我們可以看到，書對(duì)孩子們有多么大的吸引力很大。一節(jié)閱讀課可以給孩子們帶來什么，課外閱讀課可不可以也來個(gè)讀寫結(jié)合，就像4月19日在殷莊小學(xué)舉行的“讀寫結(jié)合專項(xiàng)研討一樣”，也走向成熟？
4月23日的全民閱讀日剛過去幾天，但是全民閱讀不是僅僅4月23日的事情。這課外閱讀也是如此，我們不能僅僅局限于這樣的展示課，我們更應(yīng)該關(guān)注的是讓課外閱讀教學(xué)真正走到普通的學(xué)校、我們的家常課中去，讓課外閱讀的教學(xué)真正成為教學(xué)中的常態(tài)。
我的發(fā)言完了，有不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。
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