競職演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的競職演講稿，歡迎大家分享。
競職演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
本人xxx，大專文化，今年38歲。自XX年5月到現(xiàn)在擔(dān)任我村黨支部委員，并已高票當選了本屆黨總支委員。趁此機會，首先感謝黨組織多年來對我的教育、培養(yǎng)和全體黨員的信任、村民的支持，使我走上了村干部工作崗位，為村級經(jīng)濟社會發(fā)展做了一些工作。
我村第七屆村民委員會任期已滿，現(xiàn)在我競選第八屆黨村民委員會副主任，并對自己三年來的工作和下步打算作如下匯報。
三年來，在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞村級兩委的中心工作，結(jié)合自己條線分工，以身作則、遵紀守法、團結(jié)同志、顧全大局勤勤懇懇地開展工作。
一、宣傳工作：
抓住中心，精益求精地辦好了村級簡報，由于組織上的重視、領(lǐng)導(dǎo)的支持，簡報創(chuàng)出了特色、亮點。XX年—XX年簡報先后得到縣級5個獎項。并吸引到中央媒體《農(nóng)民日報》記者的采訪。
二、衛(wèi)生工作：
按照村兩委工作要求，積極開展環(huán)境整治和村莊整治建立生活垃圾集中收集處理機制，全村環(huán)境面貌得到很大改善。為村級爭“創(chuàng)省級衛(wèi)生村”、“市級文明村”、“村莊整治”奠定了基礎(chǔ)。
三、調(diào)解工作：
以便民服務(wù)咨詢室為平臺主動迎解各類矛盾，耐心接待、勸說，使便民服務(wù)工作起到了促進社會和諧的潤滑劑、經(jīng)濟社會發(fā)展的推動劑、主要干部工作的緩沖劑作用。
四、其他工作：
主抓了村級檔案的整理和建立、負責(zé)了文明村創(chuàng)建的資料整理。還承擔(dān)了“市級三無村”、“廉潔文化特色村”及“村務(wù)公開民主管理規(guī)范化建設(shè)”、“文體活動”等一些創(chuàng)建工作，都獲得較好的成效。
由于工作突出，我個人在XX年“先進性教育”中被評為“黨員示范崗”，XX年“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，參加了“全縣優(yōu)秀村干部巡回報告團”，被評為縣級“先進共產(chǎn)黨員”。
各位代表、同志們！今天我競選第八屆村民委員會副主任一職，自認為有以下幾方面有利條件：
一是在職時間長，對工作環(huán)境熟悉。在村干部崗位工作，前后已有XX年多時間，在其中已積累了一定的工作經(jīng)驗。有自己的`處事風(fēng)格。對業(yè)務(wù)較為熟悉，在一些工作領(lǐng)域得到縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
二是熱愛工作崗位具有過硬作風(fēng)。本人珍惜村干部工作崗位，抱著“以工作成效打造個人名片”的目標，開展所分條線工作，從不推委扯皮，逃避工作。生活、工作作風(fēng)過硬。
三是顧全大局，講求原則。本人從未發(fā)生過不利于班子團結(jié)的言行，大事講原則，小事講風(fēng)格。組織觀念強，不搞個人英雄主義，不亂表態(tài)。能夠找準位置、能夠擺正心態(tài)、能夠當好配角。
四是群眾基礎(chǔ)好，黨內(nèi)評價高。在多年的工作中已形成了“平和、寬容、誠實”的個人形象，在接觸群眾時注重“尊重、坦誠、平等”，得到群眾的肯定。連續(xù)多年在黨內(nèi)外民主測評中評價很高。
各位代表、同志們：假如我當選村委會副主任，將進一步做好組織所分配的各項工作，配合黨總支、村委會完成和超額完成三年工作目標。為此要從以下幾方面提高自身素質(zhì)：
一是要加強學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)科學(xué)文化和理論知識，學(xué)習(xí)實用技術(shù)，學(xué)習(xí)老同志的工作經(jīng)驗和先進典型事跡，真正做到學(xué)以致用。
二是深入群眾：要多踏田頭、多跑農(nóng)戶、多聽民意，了解群眾的所需所求、所喜所憂，更好地為村民群眾服務(wù)。
三是加強村干部形象塑造：樹立正氣勤奮工作、注重廉潔嚴格紀律、牢記宗旨樂于奉獻，帶頭、帶領(lǐng)致富。
四是任何工作都要從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起，以更高的標準填寫好組織和全村群眾給予的考卷。做群眾滿意的村干部。
競職演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！我是個不愛張揚，喜歡埋頭思考，踏實做事的人，是學(xué)校網(wǎng)站上《孩子，一帆風(fēng)順》、《沉重的愛》等文章的作者，也是倍受大家關(guān)注的《一（2）班___日記專欄》小作者___的爸爸。今天，我競聘的崗位是教科室副主任。
89年我考入南通師范五年制大專班，工作以后又取得了漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，被聘為小學(xué)高級教師。高起點的學(xué)歷使我對工作充滿了自信，也使我深刻地認識到教科研的重要性。在語文教學(xué)中，我開始用理性的目光去關(guān)注教學(xué)過程中的點點滴滴。在那段日子里，我還先后擔(dān)任了小學(xué)畢業(yè)班的班主任，三、四、五年級年級組長與語文教研組長。領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的信任讓我倍受鼓勵，我更加津津樂道地把我在教學(xué)中遇到的問題和大家一齊討論、研究，我用思考收獲了工作的無限快樂與幸福。97年我被評為靖江市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，98年被評為優(yōu)秀教師，20xx年又獲得泰州市繼續(xù)教育先進個人的光榮稱號。我始終把目光聚焦于學(xué)校教育教學(xué)課題的研究，積極參與《小學(xué)最新寫作與口語交際》的編撰。在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中，我面向全體，注重學(xué)生參與的主動性，自創(chuàng)了“討論法”、“三讀法”“趁熱打鐵法”等一系列行之有效的方法，被同事們采納并戲稱為我的發(fā)明專利。這期間，我的論文也多次獲獎，其中《怎樣實現(xiàn)創(chuàng)造性輔導(dǎo)》、《整合學(xué)校、社會、家庭教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)》、《榜樣導(dǎo)行要講求實效》獲市一等獎，《“討論式”閱讀的探索與操作》、《用教育陪伴孩子成長》獲泰州市二等獎，《也談作文個性化》在市作文研討會上交流，并發(fā)表于國家級雜志《作文個性化平臺-課題通訊》。面對一張張榮譽證書，我心靈的天空如彩虹般絢麗，如朝霞般紅艷。我堅信我能理性地面在教育教學(xué)工作，在教科研工作中我也能做到：勤奮踏實，智慧每一天！
外國語學(xué)校如同一艘航母備受社會關(guān)注，高質(zhì)量的教育教學(xué)才能使這艘航母保持強大的戰(zhàn)斗力。而教科研則是提高教育教學(xué)“高科技含量”的`重要手段。要做好這項工作，我有如下一些思考：
一、重實際，把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務(wù)于實踐。大家一定記得這學(xué)期開展的青年教師優(yōu)課會課的情景吧。何校長引導(dǎo)大家關(guān)注教學(xué)中存在的問題，思考解決的策略，大家各抒已見，百家爭鳴是何其熱烈，結(jié)果大家對課堂結(jié)構(gòu)有了全新的認識，對上好課也信心倍增。劉中明老師寫的《一次有趣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)》也正是因為關(guān)注客觀問題而擁有了極高的點擊率。因此，教科室應(yīng)當引導(dǎo)老師從實際出發(fā)，挖掘各個層面的課題，進而研究課題，才能使教科研更加具有現(xiàn)實意義。
二、重服務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。
教科研需要大家共同的參與，特別是年輕的教師，是學(xué)校的未來和希望。教科室應(yīng)竭盡全力為他們做好服務(wù)：一方面，從“青藍結(jié)對”工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才參與到各個層面的課題研究中去，并讓經(jīng)驗豐富的老教師和善于研究的青年教師發(fā)揮優(yōu)勢擔(dān)任他們的導(dǎo)師，讓他們在循循善誘的指點中熟悉科研，走進科研，成為合格的科研人才；另一方面，要積極地為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和研究的機會，注重他們參與教科研的過程，及時進行教科研心理的疏導(dǎo)，避免急于求成，鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高研究能力，為學(xué)校的科研目標不斷地積蓄力量。
三、重管理，強化教科研工作的規(guī)范性
教科研是一門科學(xué)，是學(xué)校一項長期的戰(zhàn)略目標。教科室要用科學(xué)的態(tài)度來對待每一項工作，使教科研制度化、科學(xué)化。抓計劃落實，管理落實，任務(wù)落實，責(zé)任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。老師們，我相信，教科研工作如果把握了正確的方向，形成了教科研的人才梯隊，在科學(xué)的管理下，一定能邁出更加穩(wěn)健的步伐，一定能為外國語學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話，最后我仍想借此機會表達一下我此時的心聲：
我心如海，當我心間的波瀾涌起時候，希望大家能給予我颶風(fēng)般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律！
我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽光般的鼓勵，讓我從容執(zhí)著，為孩子們揚起理想之帆！謝謝大家！
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