秋季開學(xué)典禮副校長(zhǎng)發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的秋季開學(xué)典禮副校長(zhǎng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
秋季開學(xué)典禮副校長(zhǎng)發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，金菊盛開，在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了--x余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對(duì)在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得良好成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過去的'一學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)，開創(chuàng)了良好局面。10年中考成績(jī)突出，在150余考生中達(dá)普高線90余人，其中達(dá)第一批重點(diǎn)線16人。還有許多同學(xué)被各類高高一級(jí)學(xué)府錄取。中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)處于中上游水平，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的肯定。這些成績(jī)的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前，我校有著一支能吃苦，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。
老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成績(jī)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將繼續(xù)開展以日常行為規(guī)范教育、主題教育、心理健康教育等為主要內(nèi)容的“綠色教育”。政教處將繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們的日常行為規(guī)范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們，你們是班級(jí)的主人，是學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校、班級(jí)的管理工作中去，為班級(jí)工作、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻(xiàn)出自己的一份力量。
新學(xué)期開始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、樹立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校形象”，為我們持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，“樹立、反映、維護(hù)”學(xué)校形象，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。
2、“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)作學(xué)問”，先成人再成才。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要；但比知識(shí)更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念�！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無組織、無紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。自覺提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽到家長(zhǎng)或老師說：“你長(zhǎng)大了”的時(shí)候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高學(xué)校品位為己任，為實(shí)現(xiàn)我校的“騰飛”而努力拼搏。狠抓教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的永恒主題；它合民心，順民意，學(xué)生高興，家長(zhǎng)歡迎。只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，才是實(shí)施素質(zhì)教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才的正確途徑。希望廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志，為今后考取高一級(jí)學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。
4、明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們研究為什么而讀書？目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力，才能有更好的效率。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時(shí)間。初一是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，俗話說，良好的開端是成功的一半，因此成功邁好這一步尤為重要。同學(xué)們，走進(jìn)了杏花十中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，也走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信：經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
高中的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃！
秋季開學(xué)典禮副校長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們
大家早上好!
新的一年，新的一個(gè)學(xué)期開始了，今天我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)單而隆重的開學(xué)典禮。諸多議程中我以為最重要的就是表彰，表彰過去一年老師和同學(xué)當(dāng)中的先進(jìn)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，有同學(xué)已經(jīng)獲得了表彰但是沒有通報(bào)姓名。我們將把表彰名單張貼起來，讓大家都能夠看到。一學(xué)期一次的開學(xué)，作為校長(zhǎng)和老師，我應(yīng)該和老師們、同學(xué)們講一講。今天我擬了一個(gè)題目《因?yàn)槭姑?我們一往無前》。
什么是使命?使命就是肩負(fù)著重大的責(zé)任。使命是責(zé)任，但它和一般的責(zé)任不同，和一般責(zé)任的區(qū)別，往往是我們的責(zé)任關(guān)乎他人，或者說對(duì)他人、對(duì)公共的利益產(chǎn)生影響，從而成為你的重大責(zé)任，成為你的使命。其實(shí)全世界歷來都不缺乏有使命感的人，他們是一個(gè)時(shí)代，一個(gè)時(shí)期的標(biāo)志性的人物，被人民記住，甚至謳歌。
全世界所有的文字都記錄過的一個(gè)人——安德魯羅文。他是美國(guó)人哈伯德所寫《致加西亞的信》中的送信人。受美國(guó)第29屆總統(tǒng)麥金萊委派，安德魯羅文給古巴游擊隊(duì)司令加西亞將軍送信，把總統(tǒng)的信裝在牛皮紙袋里面封好并掛在胸前，除了知道加西亞是古巴游擊隊(duì)的一個(gè)將軍，在古巴的叢林當(dāng)中堅(jiān)持著游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，安德魯羅文并不清楚加西亞住在哪里，長(zhǎng)什么樣，但他還是立即出發(fā)了。送信必須穿過美國(guó)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)的敵占區(qū)，也就是西班牙軍隊(duì)的占領(lǐng)區(qū)，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，羅文完成了任務(wù)。按照作者哈伯德的話說：羅文“倡導(dǎo)了一種精神：敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮、服從，正是人性中光輝的一面。恪守正義、不辱使命的高貴品格�！边@就是安德魯羅文中尉。每個(gè)人都希望自己遇到的都是像羅文這樣的人，也就是給加西亞送信的人，因?yàn)榉彩陆唤o他，你就放心。這就是使命，是使命感驅(qū)使下的作為。
使命的價(jià)值。知道了使命，我們可以簡(jiǎn)單分析一下使命的價(jià)值。使命可以讓人煥發(fā)出無窮的潛力，甚至超過自己全部潛能的潛力。這句話似乎很矛盾，潛能是自己固有的，超過自己的潛能是枯竭，這看起來并不可能。大家應(yīng)該知道一個(gè)人，菲迪皮季斯，希臘人。公元前490年，希臘人和波斯人在希臘的馬拉松進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地送到首都——雅典，就派了一個(gè)叫菲迪皮季斯的戰(zhàn)士去完成這個(gè)任務(wù)。他一路狂跑，從馬拉松一直跑到雅典，沒有人知道他花了多長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)他到達(dá)雅典時(shí)已經(jīng)精疲力盡，傳達(dá)了勝利的消息后，就倒下再也沒有能夠站起來。實(shí)際上就是使命讓他煥發(fā)了超出全部潛能的潛力。后來為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士，在1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)上，舉行了從馬拉松跑到雅典的長(zhǎng)跑比賽，第一名的成績(jī)是2小時(shí)58分50秒，其當(dāng)時(shí)的距離是40公里200米，后來，在1920年人們精確地測(cè)量了這段路程，就是現(xiàn)在馬拉松比賽42公里195米的距離，從此被列入了歷屆的奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。這是對(duì)使命感極強(qiáng)的人、對(duì)現(xiàn)代奧林匹克精神的謳歌和紀(jì)念。
使命可以成就大事業(yè)。自2000年以來，國(guó)家評(píng)選了15年“最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。目前，已有25位科學(xué)家獲此殊榮，其中包括閔恩澤院士，他是中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院兩院院士，他的夫人也是中國(guó)科學(xué)院院士。他們先后在俄亥俄大學(xué)博士畢業(yè)，在美國(guó)工作5年以后，1955年在我國(guó)非常困難的時(shí)期雙雙回國(guó)，當(dāng)年他們?cè)诿绹?guó)享受的是美國(guó)頂尖級(jí)的、上流的物質(zhì)生活。閔恩澤一生幾次改選專業(yè)，都與使命有關(guān)。大學(xué)之初，母親樸素而又傳統(tǒng)的“修橋補(bǔ)路是集陰德”的思想影響了他。為了紀(jì)念母親，他選擇就讀中央大學(xué)土木系;大一時(shí)，當(dāng)他得知自己的故鄉(xiāng)、糧食大省四川亟需化肥時(shí)，大二時(shí)改學(xué)化工;后來自費(fèi)公派到美國(guó)讀書，是強(qiáng)烈的為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)自己的使命，驅(qū)使他出國(guó)深造及夫妻雙雙博士畢業(yè)后回國(guó)工作;當(dāng)國(guó)家亟需石油催化劑時(shí)，一個(gè)學(xué)化學(xué)工程的科學(xué)家又開始研究催化劑，這對(duì)于雖為博士的他而言，也只是相當(dāng)于一個(gè)本科生對(duì)催化劑的了解來進(jìn)行頂尖級(jí)的研究。他在總結(jié)自己的一生時(shí)說道：國(guó)家需要什么，我就做什么，我就學(xué)什么，我就請(qǐng)教什么，就組織研究什么，這樣就走上了石油煉制催化之路。就是這樣一個(gè)人，背負(fù)的是一種使命。這樣的人有意想不到的精神動(dòng)力。組織重大科研攻關(guān)時(shí)不滿40周歲，他被查出身患肺癌，在切除兩片肺葉、摘除一根肋骨后，又堅(jiān)強(qiáng)的活了40多年，并取得了無數(shù)的科學(xué)成就。這是不是他“總想為國(guó)家做點(diǎn)事”的使命一直在支撐著他生命的頑強(qiáng)，我以為應(yīng)該是的。
我們的使命是什么?同學(xué)們的使命，每一個(gè)人都應(yīng)該不一樣。比如：你想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槟憧吹搅藙e人的病痛。可能是親人、朋友、可或者某一篇報(bào)道，觸發(fā)了你要減輕人類病痛的深厚情感，然后將救死扶傷變成你的使命，這當(dāng)然好。15至18歲的孩子，人生觀、價(jià)值觀的形成處在最關(guān)鍵的時(shí)期，你發(fā)現(xiàn)高中階段特別需要好的老師，就決定做一名高中教師，去引領(lǐng)未來學(xué)生的成長(zhǎng)。還有的說，要當(dāng)一名飛行員，可能因?yàn)橄矚g在藍(lán)天上翱翔的感覺，可能因?yàn)橐Ｐl(wèi)祖國(guó)，為了永久的太平，國(guó)家必須有強(qiáng)大的軍隊(duì)。有的說要當(dāng)一名工程師，去修橋筑路，讓更多的人便捷出行，讓人們借助我修筑的公路鐵路，飽覽祖國(guó)的大好河山，看到她美麗、漂亮的全部。如果你未來人生之路的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)，是為了國(guó)家和社會(huì)，就是做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，而不僅僅是自己，這就可以成為你的使命。
說到使命，大家更關(guān)心的是個(gè)人的使命，我以為團(tuán)隊(duì)的使命也一樣重要。學(xué)生的使命是成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，教師的使命是致力于培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的使命特別重要嗎?非常重要!美國(guó)百年老企業(yè)通用公司，在上個(gè)世紀(jì)生產(chǎn)電燈泡，企業(yè)的使命是“讓全世界亮起來。” 迪士尼樂園的團(tuán)隊(duì)也有自己的使命，是“讓天下的人開心起來�！必S田(TOYOTA)汽車的使命是“讓全世界消費(fèi)者都得到最好的服務(wù)�！�
現(xiàn)在說起企業(yè)成功，擁有很多財(cái)富，大家都會(huì)想起一個(gè)人——馬云。今年寒假我看了一本書，是趙建所著的《馬云傳：永不放棄》，書里寫到：馬云領(lǐng)導(dǎo)的阿里巴巴提出的使命是“讓天下沒有難做的`生意�！� 這就是馬云從“中國(guó)黃頁”到做“B2B[ B2B(Business To Business)是企業(yè)與企業(yè)之間通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品、服務(wù)及信息的交換]”，再到“B2C(企業(yè)、機(jī)構(gòu)和消費(fèi)者之間通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交易)”，再到“C2C(消費(fèi)者和消費(fèi)者或者說是個(gè)人與個(gè)人之間的電子商務(wù))”。最開始阿里巴巴承諾五年不收費(fèi)，他們只是為了讓“消費(fèi)者”和“消費(fèi)者”之間，讓“消費(fèi)者”和“企業(yè)”之間知道有這種產(chǎn)品，可以相互買賣而已。不是像美國(guó)當(dāng)時(shí)幾家最大的電商企業(yè)亞馬遜和eBay，更多地是為了獲得可觀的手續(xù)費(fèi)，使自己的獲得更多的收益，馬云是在非常困難的情況下支撐下來的。eBay當(dāng)時(shí)在中國(guó)已經(jīng)占據(jù)了80%左右的市場(chǎng)，但就在去年馬云的電商規(guī)模超過亞馬遜和eBay的總和，馬云的使命是為了讓天下的人經(jīng)商都方便起來。雖然，個(gè)人有個(gè)人的使命，企業(yè)有企業(yè)的使命，每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有不同的使命，但是，使命對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的影響都是巨大的。
我們師生的共同使命就是，師生一起努力辦一所了不起的學(xué)校。不同的人有不同的理想，我以為現(xiàn)在的中小學(xué)校長(zhǎng)中可以稱得上教育家的人，北京十一中學(xué)的李希貴校長(zhǎng)應(yīng)該位居前列，因?yàn)樗麑?duì)他的師生說“辦一所偉大的學(xué)校�！蔽易霾坏剑乙膊幌胱屛覀兊膸熒池�(fù)那么重的責(zé)任，我選擇我們一起辦一所了不起的學(xué)校。同學(xué)們的使命是讓自己成為一名對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，教師就是培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，這就是學(xué)生和老師使命。這和我們所堅(jiān)持的“一中夢(mèng)”是一致的，這和我們“三個(gè)全面”的辦學(xué)追求也是一致的。
在使命驅(qū)使下的老師，應(yīng)該是一個(gè)心胸豁達(dá)的人，到學(xué)校里、教室里只有快樂，只講自己快樂的東西;他應(yīng)該是一個(gè)高度敬業(yè)的人，敬業(yè)的教師學(xué)生一看就知道，例如昨晚收的作業(yè)，今天早上就改完了下發(fā)，并且批改的時(shí)候還做了正誤率的統(tǒng)計(jì);他應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)精良的人，一道題目學(xué)生拿過來，不需要思考就可以進(jìn)行講解。一個(gè)問題，學(xué)生一問就你就知道癥結(jié)在哪里。這些都是培養(yǎng)學(xué)生成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用人才的基本示范、表率。我希望老師們對(duì)生活充滿熱愛，把自己打理得很整潔、漂亮，給學(xué)生傳遞正能量。
使命驅(qū)使下的學(xué)生，被要求具有高素質(zhì)。比如，你必須有開闊的視野，必須高度注重自身的能力。例如處理問題的能力，即發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力。這要求我們高度重視研究性學(xué)習(xí)，以極其認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待每學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地研究和學(xué)習(xí)，要學(xué)有所獲，學(xué)有心得。還要有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如，關(guān)于知識(shí)鞏固的時(shí)間問題，心理學(xué)家艾賓浩斯有獨(dú)到的見解，他研究的遺忘曲線是按小時(shí)來排的，你能否在這節(jié)課下后將剛剛學(xué)過的要點(diǎn)再看一遍，這通常也許只要幾十秒鐘，但是你就比別人記得牢固多了，一天之內(nèi)也有一個(gè)遺忘拐點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候再進(jìn)行鞏固，就基本上記牢固了。
我剛才所講的使命，只是告訴大家建構(gòu)使命的出發(fā)點(diǎn)，必須是如何對(duì)他人、國(guó)家、社會(huì)有益，但你自己究竟在哪個(gè)方面對(duì)國(guó)家、社會(huì)有所作為，并將其作為自己的使命，還需要進(jìn)一步明確。
還需特別提請(qǐng)大家注意，任何時(shí)候，我們的使命絕不能是因?yàn)殄X。馬云成為亞洲新的首富，而且比爾蓋茨預(yù)言，馬云可能在不久的將來取代自己，大家剛剛已經(jīng)知道他不是因?yàn)殄X出發(fā)的。當(dāng)然，我們更應(yīng)該明白，我們的使命不僅僅因?yàn)樽陨�、個(gè)人出發(fā)的，而應(yīng)該是因?yàn)樗�、因�(yàn)閲?guó)家、因?yàn)樯鐣?huì)出發(fā)的。正如，另外一位美國(guó)總統(tǒng)杜魯門的座右銘所說的一樣：“責(zé)任到此，不能再推�！边@就是使命!
最后，祝全體老師、全體同學(xué)：在新的學(xué)期身體健健康康!心情爽爽朗朗!家庭和和美美!事業(yè)學(xué)業(yè)天天向上!讓我們共同祝愿，我們共同的一中在新的學(xué)期、在新的一年，更加昌盛!更加輝煌!
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