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紅旗飄飄引我成長演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的紅旗飄飄引我成長演講稿，希望能夠幫助到大家。
紅旗飄飄引我成長演講稿1
每當(dāng)高亢的國歌聲在我的耳畔響起；每當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我就自然而然地立正、敬禮、莊重地昂首挺胸。
因?yàn)樵谖业臅郎弦灿幸幻嫖逍羌t旗，有一段五星紅旗的故事。
那是個(gè)愜意的午后，我獨(dú)自走在寂寥又悠長的老街上，街尾的糖葫蘆好像又出新口味了，我邁著悠閑的腳步向街尾走去。
一陣哭泣聲尖銳地傳來，我順著哭聲跑去，來到轉(zhuǎn)角處時(shí)，我發(fā)怒了。我洶涌的血液從腳底噴涌上來，我沒有的先前的'猶豫，糾結(jié)。勇氣和憤怒占據(jù)了我的內(nèi)心，“住手！”我如天神地呵斥了一聲，勇敢地沖了出去，我突然發(fā)現(xiàn)我是如此的勇猛和無畏，我徹底拋棄了先前的無能和懦弱。那幾個(gè)小流氓見了我，一定是從我火紅的眼睛里讀出了憤恨和勇敢。他們像老鼠見了貓，吆喝著一下子就抱頭鼠竄了。我的怒火慢慢平復(fù)下來，英雄樣走到小女孩旁邊，微笑著對她說:“你沒事吧？”一秒，兩秒，三秒，小女孩爬起身來，突然一下子撲進(jìn)我的懷里，抱著我的肩膀嚶嚶作聲。此時(shí)的她，就像一個(gè)被拋棄的孩子找到了離散多年的父親，像一艘迷失方向的帆船看到了回家的港灣。
過了許久，她離開了我的懷抱，白暫的小手在從衣兜里掏出一面小紅旗來。原來她緊緊保護(hù)在胸口的竟然是我意想不到的紅旗，那面旗幟緩緩張開。在她的手里像希望的花朵慢慢綻放。我有些驚訝，興奮。小女孩低著頭，凝視著旗幟莊嚴(yán)地說:“父親說過，只要五星紅旗在，正義就在，美好的幸福的生活就在，我們就要記住，那里有紅旗的影子，那里就有正義。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。小女孩突然看著我，目光炯炯地注視著我，我在她的眼里看見一道異樣的光芒，那光芒讓我興奮，振作，奮發(fā)，力量無窮。小女孩突然像下了什么決定斬釘截鐵地說：“現(xiàn)在我把這面五星紅旗送給你，紅旗是正義、勇敢、力量�！闭f完，小女孩站起身，昂首挺胸，雙手捧著紅旗高高舉過頭頂，一場肅穆的紅旗交際儀式在陽光下舉行。她用高亢的聲音嚴(yán)肅的說:“敬禮！接旗！”我雙手捧著旗幟看著女孩踏著豪邁的步伐走出巷子。
我捧著那面五星紅旗，一股熱流流進(jìn)我的心里，熾熱的心在跳動(dòng)。我抬頭仰望著遠(yuǎn)方，我仿佛聽到了那繞梁三日不絕的聲音：“只要五星紅旗還在，正義就在，美好的幸福的生活就在，我們就要記住，那里有紅旗的影子，里就有正義�！�
一天又一天，一年又一年，我仰望著飄揚(yáng)的五星紅旗，在困苦中奮發(fā)；在失敗中拼搏；在人生的道路上一路陽光！
紅旗飄飄引我成長演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是x年紀(jì)x班的xxx，今天我演講的題目是《紅旗飄飄，引我成長》。
初入小學(xué)，我就知道每周一都會升旗。一開始我面對國旗，心中有著出了懵懂之外，無限的向往與莫名的喜愛。升旗臺上的紅旗是我們的國旗，是我們偉大祖國的國旗！
正如一首歌是這樣唱的:五星紅旗，你是我的驕傲，我為你自豪，為你歡呼，為你祝福。正是這首歌，不知道多少兒童年少無知的青蔥歲月中，留下了愛國的種子。
后來當(dāng)我萬分榮幸的加入少先隊(duì)時(shí)，我的心中涌出一股暖流，因?yàn)槲腋杏X到老師的信任，同學(xué)的支持和級部的認(rèn)可。而我，也已一顆熾熱的心，收下了國旗的一角紅領(lǐng)巾。是��！紅領(lǐng)巾是用英雄烈士的鮮血染成的——當(dāng)年，是紅軍戰(zhàn)士為了祖國拋頭顱，灑熱血。是共產(chǎn)黨員不怕困難，踏征程，忍饑?yán)�。是我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的英雄氣概成就了我們的國旗，成就了我們的紅鄰巾。每當(dāng)看到它，我的心中便充滿了敬佩與尊敬。
國旗飄飄，每一個(gè)中國人都在努力的為國旗增光添彩。當(dāng)徐悲鴻背負(fù)著祖國的名義，畫出令人驚嘆的八駿圖時(shí)，當(dāng)盲人阿炳聆聽二泉流水，譜出美妙動(dòng)聽的`二泉映月時(shí)。國旗為藝術(shù)所熠熠生輝。當(dāng)載人航天任務(wù)一次次取得成功時(shí)，當(dāng)楊利偉叔叔在太空中展示中國國旗時(shí)，國旗更是為藝術(shù)所飄揚(yáng)。甚至在災(zāi)難面前:98年的汶川大地震，08年的大江保衛(wèi)戰(zhàn)，國旗更是被這無私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。
愛國旗，就是愛祖國。作為青少年的我們，是花朵、是旭日、是祖國未來的希望！只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對祖國最好的報(bào)答，最真切的愛。
我相信在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在各民族的團(tuán)結(jié)與奮斗中，我們的祖國定能譜出絢麗的新篇章�？醇t旗飄飄，伴隨我們成長。
我的演講完畢，謝謝大家。
紅旗飄飄引我成長演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！老師！親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是小學(xué)二年級班的，今天我演講的題目是《紅旗飄飄，引我成長》！
每當(dāng)紅旗伴隨著嘹亮的國歌冉冉升起，我們的心情是激動(dòng)的，是興奮的，更是自豪的！
五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，五星紅旗，多么鮮艷，多么美麗！五星紅旗，我們心中的圖騰。看，那國旗在天空飄揚(yáng)，聽，那國歌依舊在耳邊回蕩。鮮艷的五星紅旗�。≡谑澜绲拿恳粋�(gè)角落里，無比閃亮，在每一個(gè)中國人民的心目中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
是��！國旗是祖國的象征。為了新中國的成立，有多少位偉大的戰(zhàn)士犧牲在血泊里，有多少位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士面臨敵人的威脅，而豪不畏懼，有多少位英勇的戰(zhàn)士，為了救出自己的戰(zhàn)友，而光榮的犧牲。
火紅鮮艷的國旗，是由無數(shù)先烈的'熱血染成。面對國旗，我們心潮澎湃，面對國旗，我們肅然起敬………是您點(diǎn)燃了革命的火種，是您震撼著民族的靈魂……國旗�。∽屛覀兿蚰憔炊Y！�。∥覑畚业淖鎳�，愛我的五星紅旗！
我們不能讓勇士的鮮血白流，做為小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上！長大報(bào)效祖國！把祖國建設(shè)的更美好！
我的演講到此此結(jié)束，謝謝大家！
紅旗飄飄引我成長演講稿4
從小，就聽大人們講，有一個(gè)國家矗立的世界的東方，是亞洲的一條巨龍。上學(xué)后我明白了，那就是我們國家——中國——中華人民共和國。中國，一個(gè)響亮的名字，多么神圣的民族！多么偉大的民族！一說起它，我們立即會想到那有著五千多年悠久文化歷史的文明古國；一說起它，我們立刻會想到地大物博；一說起它，大家馬上會想到萬里長城。雖然，現(xiàn)在的萬里長城已經(jīng)是修了又修，補(bǔ)了再補(bǔ)，規(guī)模也不如原來的宏偉，但是他仍然是那么雄偉壯觀，仍然是世界七大奇跡之一。記得以前書上看到的：有一位宇航員從太空中俯視蔚藍(lán)的地球，第一眼看到的就是一天巨龍蜿蜒曲折，這條“巨龍”就是中國的萬里長城。我從上學(xué)的第一天開始，就聽著“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要！”這首激勵(lì)我奮發(fā)向上的歌曲成長。后來我自己也戴上了紅領(lǐng)巾，我非常激動(dòng)和自豪，我知道：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的'一部分。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)紅領(lǐng)巾，熱愛五星紅旗，長大做一個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的人。
我經(jīng)常在電視上看到，隨著我們國家科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，科技越來越發(fā)達(dá)，人民生活水平也不斷提高，而環(huán)境卻在不斷惡化，大家的保護(hù)環(huán)境意識也在淡化。多少次我看到，環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦的剛掃完地，滿頭大汗，準(zhǔn)備到別的地方繼續(xù)工作時(shí)，路過的行人一個(gè)空罐頭、一塊香蕉皮等垃圾又扔到了地上。我有時(shí)也會跟他們講，有時(shí)也會撿起來扔到垃圾桶里，我相信，只要每個(gè)人都這樣做，我們的環(huán)境會越來越好。
同學(xué)們，其實(shí)這樣的實(shí)例很多，只要我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，我們一起來保護(hù)好環(huán)境，我堅(jiān)信：用不了多久，我們祖國的天空會更藍(lán)，河水會更清，經(jīng)濟(jì)會更發(fā)達(dá)，人民會更幸福！讓我們用實(shí)際行動(dòng)把祖國建設(shè)得更美好吧！
紅旗飄飄引我成長演講稿5
指路明燈，引人成長，令人深思！
每次看見胸前飄揚(yáng)的國旗那一角———紅領(lǐng)巾，我總是感慨萬千，是它，在我成長的道路上如指路明燈般指引著我。
在與紅領(lǐng)巾相伴路上發(fā)生的事兒委實(shí)不少，其中的那件事，令我記憶猶新。
只記得那事發(fā)生在一二年級之時(shí)，當(dāng)時(shí)的我挺活潑，課余總與同窗好友混在一起玩。已記不清具體是何日，只知那時(shí)有同學(xué)叫我一起去玩“撕名牌”的游戲，一時(shí)興起，便去了。
“來呀，快抓我呀！”一個(gè)同學(xué)從我面前如秋風(fēng)般拂過，轉(zhuǎn)瞬間又奔向教室另一端。
我很快追上，向他撲去，豈料撲了個(gè)空，看著面前如猴子般靈活的同學(xué)，心下懊惱，便琢磨著可令此人落敗的招式。
驀地，我頓下腳步，停了有一會兒功夫，待同學(xué)近身后，又突然舉起雙手撲向他，近了！本以為可以抓到他，怎知卻被他一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身躲過去。我一時(shí)未能止住腳步，身子往前踉蹌幾下，好一會兒才站穩(wěn)腳跟。正當(dāng)我要松一口氣時(shí)，腳下卻忽然傳來了一聲“咔———�！逼媪斯至�，我的腳又沒……不對，有可能踩到了什么東西！我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒里，生怕踩壞了什么東西，我的腳立馬抬了起來，便想看看是個(gè)什么情況。原來腳下果然有“受害者”——一把傘。心想：此“受害者”非傷即殘了！我俯身拾起，一瞧！果然，已經(jīng)“殘廢了”——那把傘柄早已裂成了三四塊了！整個(gè)“事故”現(xiàn)場“觸目驚心”！這該如何是好?傘主不會批我一頓吧！如若傘主非善茬，豈會善罷甘休?
可是，我最擔(dān)心的`事兒卻還是發(fā)生了——班上最小心眼兒的一個(gè)男生走向了那把傘。
“誰踩壞了我的傘！”咆哮聲傳來，愈來愈近，只見一臉兇相，怒目圓睜，像極了《三國演義》中的大胡子張飛，我想笑但又笑不出來。旁側(cè)幾人只連連擺手，答曰“不知！不知！”
只見他的臉憋得更紅了，頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，卻出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來，還支支吾吾地嚷道：“這是把新傘，老媽，知、知道了會、會揍我的……”
突然，這個(gè)男生猛然起身，拿著那把壞了的傘走到人前輪流逼問著每一個(gè)人：“將它踩壞的人是誰?”他每問一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴隨著他山雨欲來的臉色，我害怕極了，如若他問到我，我該如何是好?
終于，他進(jìn)到身前，問到：“是不是你把我的傘踩壞了?”
我低下頭，此時(shí)，看到脖子上戴著的早已半舊不新卻依然艷如火的紅領(lǐng)巾時(shí)，我犯難了，原本備好的說辭如鯁在喉，怎的也講不出了。我正低頭糾結(jié)著。如若說了實(shí)話，按這架勢，他定會拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對不住胸前的紅領(lǐng)巾，對不住當(dāng)初在國旗下的宣誓?此刻，我覺得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹艷如火的紅領(lǐng)巾占據(jù)了我的大腦。
此時(shí)，那男同學(xué)一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得嚇人，“喂！啞巴了！快回答啊！”
我不敢與他對視，臉因緊張都紅到耳根，抓著紅領(lǐng)巾的手如篩子一般抖個(gè)不停。欲將之前思量好的一套話搬出來之際，但嘴皮不聽使喚，沖口而出：“對不起！是我！”
不出所料，我被那個(gè)男孩狠罵一通，并附帶嘗上幾個(gè)“饅頭”，同伴之白眼……當(dāng)下，雖令我難受，但我心中亦坦蕩蕩！而這亦歸功于胸前的紅領(lǐng)巾！
當(dāng)然，像這種事兒，著實(shí)不少，三本本子也寫不下。紅領(lǐng)巾真可謂我成長路上的一盞“指路明燈”哇！
是啊，這國旗的一角——紅領(lǐng)巾，是多少少先隊(duì)員的指路明燈啊！它指引著我們，讓我們朝著理想，前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
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