幼兒園中班家長會發(fā)言稿[合集6篇]
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
![幼兒園中班家長會發(fā)言稿[合集6篇]](https://p.9136.com/00/l/bcd2b3a4bbe1001_5f431d06ca2ae.jpg)
幼兒園中班家長會發(fā)言稿1
各位家長：
你們好！
首先，自我介紹一下我是中一班的班主任，伍老師，在此我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，以及對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任，理解，支持，我的工作才能順利發(fā)展，我真誠的對你們說一聲：謝謝！同時更希望你能一如既往的關心與支持我們的工作。
接下來，我來介紹一下本班的基本情況：這些孩子都是來自不同的地方，有的新生，有的是小班升上來的，所以他們的生活習慣和學習習慣都不一樣，這就需要一段時間的磨合。從開學到現在，大部分的孩子適應能力都很強，慢慢的他們適應了新環(huán)境，新生活，結交了新朋友。
本學期，從開學初到現在，我們園內側重點在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育。開學初，我們重點在抓幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣，我發(fā)現我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動問早，問好，離園能主動跟老師說再見。在排隊方面也基本能做到靜，快，齊。我相信我們中一班的孩子在過去的一個月中表現得還是相當不錯的，最讓我欣慰的是上個星期我在改作業(yè)的時候，不知道從哪里飛來好多蜜蜂突然把我叮了一下，哇，我感覺一下好痛，我說了一句“哦，手腫了，叮了一下就一個大包�！蓖蝗活櫲袅招∨笥颜f，我的老師手腫了，張志建小朋友說是我們的老師，不是你一個人的老師。老師不是你一個人的是大家的。我感覺心里好高興，好溫暖，這孩子真的好懂事。
中班的孩子，明年就進入大班了，作為老師我們將要更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長，我也感覺到了你們更加迫切，希望孩子學的更多，學的更好，也更想了解孩子在幼兒園的生活情況，學習情況。
今天我們家長會有以下幾個方面：
一、教育學習方面：
那么我們如何去教孩子，孩子如何去教？在坐的家長們中，學問高的有很多，而且平常接觸下，對孩子的各方面都關注，并且啟發(fā)的家長也很多，讓我們老師也感覺到了，父母永遠的孩子們的第一任老師，做為寶寶們的老師，我感謝寶寶們對我們的合作，讓我能夠跟這些可愛的孩子們變的童趣，變的更加熱愛這門事業(yè)。
剛剛我說到的“如何教孩子，孩子如何教”我想告訴家長朋友們的是用“愛”去教孩子，這只是我個人的看法，相信各位家長也都是愛寶寶的！可是孩子還小，不懂得什么是愛，這就需要我們大人去示范，去講解，指導。有些家長說：我的孩子只聽老師的，不聽我的，其實這也是一種愛的表現，為什么孩子只會聽老師的，其實這并不難，你們也可以做到。那是因為孩子大部分時間都在幼兒園里渡過，自然他們依賴的人就是老師，而老師的愛不是對一個，而是給每個孩子，有了相處的時間。我們會一起做游戲，游戲中就會出示許多關于生活習慣的形成，孩子對社會的反映，在其中他們也在成長，當然在成長時，需要的表揚成教導，當他以后遇到各種難題時，幾會有自信獨立解決，給孩子的愛并不需要過多的物質獎勵，一個擁抱，一個表揚，一個大拇指，一個眼神。當孩子在成功的喜悅中就會發(fā)現爸爸媽媽有多么的愛我，每天我們都要用很多的時間和耐心去發(fā)現他們的想法，但是我們要大聲的告訴孩子“我愛你，寶貝！”每天多花點時間陪伴著孩子，一個擁抱，輕聲問候，相信你的孩子也會很高興很自信，而且孩子會回報你一生的愛。
在學習方面，我相信很多家長都是“望子成龍，望女成鳳”，但我個人認為我們不要給孩子太多的壓力。
可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與動手能力，動手等于動腦。
孩子目前的思維是有限的，所以我們得用實物讓他們去理解，曾經有一位教授說過這樣一句話“我聽到了，隨后又忘了，我看到了，也就不記得了，我做了就理解了”所以盡量讓孩子多接觸實物等于打好了基礎。
關于寫字方面，也許有些家長會覺得孩子不會寫，亂寫，所以就要多寫，其實我認為目前就是要讓幼兒多識字，并不是要幼兒多寫字，就是他不會寫也不要急，讓孩子先知道正確的握筆方式，認識筆畫，筆順，書寫格式，當孩子認識字了，也知道筆畫，筆順，正確的書寫格式了，自然而然的就會寫字了，這時家長們是不是在想那孩子是不是不要寫字了。當然是要寫，只是適當的書寫，所以也希望家長們配合我一起監(jiān)督孩子完成教學任務。
總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的.一個根本出發(fā)點。
幼兒園教學的基本形式是游戲活動，我們平時上課的時候，都會和幼兒做一些小游戲，比如一些小律動，唱唱歌之類的。其實就這么一個小小的游戲可以吸引孩子的注意力，使孩子對學習產生興趣，使孩子在“玩中學，學中玩”，也可以培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，因為我們律動都是與生活相關的，孩子模仿多了，自己腦子里的東西也會越來越多，之后就變成自己的東西。
比如；我們班上有一個“顧凱鑫”小朋友不會寫那個9字，教了好多遍他都不會，后來慢慢的他會寫了，他就拿過來給我看，我真的好高興親了他一下臉。到放學的時候，我看見我們班上“張志建'小朋友坐在凳子上抱著女孩子的頭在親她的臉。我一下驚呆了。我問他你為什么親她，“張志建”小朋友不說話臉紅紅的，所以說，孩子的模仿能力真的很強。
元旦節(jié)也快到了，所以這個時候我也希望家長們能夠鼓勵自己的孩子多上點舞臺，表現自己。讓自己更加充滿自信，勇于上舞臺，鍛煉孩子，培養(yǎng)孩子的個性，讓孩子覺得自己最棒的。
二、自理能力。
在生活方面，能讓孩子克服依賴性，培養(yǎng)獨立性。提高生活自理能力，多鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，并做爸爸媽媽的小幫手。
鼓勵孩子節(jié)約資源，垃圾分為可回收，不可回收。可回收：比如牛奶瓶，礦泉水瓶之類的。不可回收：比如果皮，紙屑等。從小就培養(yǎng)幼兒垃圾分類節(jié)約資源。
要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好，那么以后如果有什么事不明白，或需要了解孩子近段時間的情況，都可以打電話或者其他方式和我聯系，讓我們的家園共育，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。今天家長會到此結束了，謝謝你的到來，最后，我衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！
幼兒園中班家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，謝謝你們在百忙中抽空來參加我班的家長會。
新的學期開始了，今晚很高興在這里和大家來交流我對班級常規(guī)管理的想法和做法。由于王老師要生小寶寶的緣故，再加上園領導的安排，因此本學期我擔任了中一班的班主任。雖然我是一名從教只有兩年的年輕幼兒教師，但我用自己的愛，認真地“看”，仔細地“讀”幼兒這本生動的書，讓我在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界。
我們中一班是由40名幼兒組成的，其中21名女生，19名男生，有9名幼兒為新生，其余幼兒都是小班讀過的，作為老生我們班的幼兒在生活自理、還有常規(guī)上已經有了良好的基礎，但對于新生，我們不但要在生活上照料他們，更要在行為上引導他們，讓他們得到更多的關愛和呵護。
一個好的班級，離不開教師的精心管理，好的常規(guī)教育使孩子們生活有序、心情愉快，使我們的老師帶班輕松、得心應手。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。
孩子在生活上生活的快樂，在學習上學習得輕松，這與孩子的常規(guī)培養(yǎng)是密不可分的，因此我和王老師研討、總結后概括為三個大點。
一、幼兒方面
1、利用餐前小故事促進幼兒進餐常規(guī)。
現在的孩子都是家里的寶貝，雖然是中班的孩子了，可是聽大部分的家長反應，在家吃飯是最頭痛的一件事情，有的孩子還需要喂，有的要看菜……。吃好一頓飯，桌子上撒一些飯粒，衣服上也粘一些飯粒，地上也撒了一些飯粒等，那么如何讓幼兒能安靜、快速、干凈地用餐也是教師常會碰到的問題，我們班的孩子在以前進餐前，這幾個方面都做地不是很好，現在通過餐前小故事的方法幼兒的進步很大，每次餐前我們都會根據幼兒昨天的進餐情況或者是當日的食譜，自編一個相關的小故事，當然在故事中還少不了進餐的必要要求。這樣不僅能讓幼兒安靜愉快地進餐，而且還讓幼兒自覺地改正了一些進餐的不良習慣，大大提高了我班的進餐質量，現在我們班的幼兒基本上每天都能把自己分到的一份飯菜全部吃干凈。
2、堅持不懈，形成習慣，有利于常規(guī)培養(yǎng)。
雖然是中班的孩子了，可是幼兒的行為有反復性大的特點。所以，幼兒良好的常規(guī)形成不是一朝一夕的事情，而是一個持之以恒的過程，教師要反復的訓練。比如，幼兒要遵守的課堂常規(guī)有：“課前入廁，上課的時候不隨便離開座位，不隨便講話，不東張西望，不做小動作�！蔽覀兝蠋熢诿看紊险n的時候都要求幼兒這樣做。一旦發(fā)現有違反規(guī)定的幼兒，就及時制止，告訴他這樣做會影響其他小朋友。通過訓練，幼兒的行為得到了強化。逐步養(yǎng)成了專心聽、仔細想、大膽舉手發(fā)言、注意傾聽老師講課或其他小朋友發(fā)言的習慣。現在在課上我們班的孩子舉手的積極性也高了，因此課上的效率也提高了。
3、利用榜樣作用，利于班級常規(guī)培養(yǎng)。
都說榜樣的力量是無窮的，我們在教育管理的過程中發(fā)現每個孩子都有自己的.閃光點，只要教師能善于捕捉孩子的這些閃光點也就能進行現場的常規(guī)教育了。每個班的孩子都有不同的特點，我們教師會利用孩子的不同特點來捕捉他們的這些閃光點進行現場的常規(guī)教育。例如：每次在擦小嘴巴或者是擦小手時，總會有一部分的幼兒不能按要求將毛巾自覺地整理好，用完之后總會隨手一丟。但是有一次我們發(fā)現班級中總有一位小女孩自覺地將別的幼兒用亂的毛巾放好，利用這位幼兒的閃光點，我們馬上表揚了這位幼兒，并請她來督促其他幼兒把毛巾放好，并鼓勵其他幼兒也向她學習自覺地放毛巾。幼兒都很喜歡模仿，也特別容易受到鼓舞，所以在幾次鼓勵后幼兒都想改正自己的缺點，成為大家學習的榜樣。當然，榜樣的行為不僅要讓幼兒在心理上產生共鳴，最重要的的是反映到幼兒的行為中去。所以當幼兒自覺地以榜樣的精神為動力，以榜樣規(guī)范行為做出良好的表現時，我們會及時給予幼兒充分的表揚，使幼兒感受到學榜樣的益處，從而強化榜樣的影響力。
4、“小蘋果”的評比，調動孩子的積極性，有利于常規(guī)培養(yǎng)。
每個孩子都希望得到“小蘋果”，因為對于孩子們來說，他們的自控能力還不夠好，他們在某些方面做得很好，可總有做得不好的地方，所以對他們的要求還不能太多。每星期公布一條要求，告訴幼兒這星期“小蘋果”要找的朋友是什么樣的朋友，例如，不隨意的趴在地上，只要你在這個星期符合以上的一條就可以得到“小蘋果”。通過一段時間的實施，我們發(fā)現孩子遵守規(guī)則的意識增強了，當有個別小朋友不遵守規(guī)則時，旁邊的小朋友就會提醒他，所以獲得“小蘋果”的小朋友越來越多了。
二、教師自身方面
1、嚴于律己，率先垂范，有利于常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒善于模仿，對老師是“聽其言，觀其行”。不論好壞都會向老師學習。所以老師要為幼兒樹立一個良好的榜樣，起到示范表率作用，用好的言行潛移默化影響幼兒。例如：班上有的幼兒不注意教室清潔衛(wèi)生，常常亂扔紙屑。開始，我就親自將地上的紙屑拾起來放在垃圾簍里，并告知幼兒不能亂扔紙屑。堅持幾天后，幼兒都會主動將地上的紙屑拾干凈，慢慢地也沒有幼兒亂扔紙屑了，從而自覺養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。有的時候，老師對這種現象苦口婆心地強調多次，往往也收不到這種效果。再打個比方，如我們要求幼兒坐的規(guī)范是：坐在小椅子上，不東倒西歪，腳并攏，背伸直、小手放在小腿上。當然作為教師的我們只有自己先做的端正了，幼兒也才能像我們學習，因此教師一定要以身作則、嚴于律己。對幼兒怎么要求，自己也就一定要做到，并且率先做到、做好。這樣才不會在幼兒心中失去威信，也才會促進自己對幼兒的常規(guī)管理。
2、寬嚴相濟，以愛制勝，有利于常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒天生活潑好動，可班級常規(guī)對幼兒來說卻是一些死板的條條款款，因此幼兒不喜歡。但是常規(guī)又是必須要有的，怎樣讓幼兒對它不排斥呢？首先，教師要有一顆熱愛幼兒的心。我們既要用慈母般的愛關心幼兒，又要用嚴父般的愛教育幼兒。不能一味地寵愛幼兒而不加約束，也不能長期兇巴巴地要求幼兒要怎樣怎樣。當他們養(yǎng)成良好習慣時，及時鼓勵表揚，讓幼兒感到自豪與愉悅；當他們有過錯時，注意批評的藝術，做到嚴中有寬容，愛中有嚴厲。讓幼兒明白錯誤，但又不傷其自尊心。對一些自我控制力較差的幼兒，多給他們時間來適應，這樣就會調動幼兒遵守常規(guī)的積極性，將常規(guī)要求轉化為幼兒的自覺要求和行動。以此學會自我管理，真正建立良好的班級常規(guī)。
3、做個“勤”老師也能促常規(guī)。
我班的幼兒雖然已經有了規(guī)則意識了但是畢竟自控能力還是不夠，不能較好地遵守規(guī)則，會給我們的工作帶來一些安全的隱患。為此，教師就要勤字當頭了，善于觀察幼兒的舉動，當發(fā)現幼兒不能按要求來完成時，可以反復地練習、講解，直至幼兒能遵守相應的規(guī)則為止。
三、家長方面
�。ㄒ唬┘覉@配合，利于班級常規(guī)培養(yǎng)。
1、門口牌子要掛好，這樣看就知道班級里來了多少幼兒，身體好的掛紅牌子，有藥的掛藍牌子，另外幼兒服藥，只要帶當天服用的藥就可以了。
2、早晨來園時間7：20~~8：00。
3、早飯要在家吃飽，孩子的早餐時不能馬虎的，早餐營養(yǎng)攝入量與全天的30%，不僅要吃飽，還要吃好，這也是養(yǎng)成孩子良好生活習慣的重要環(huán)節(jié)。幼兒園每天上午和下午都會給孩子安排一次餐點，上午的有果珍、餅干，每周二、四是吃水果，下午基本上是我們食堂自制的小點心、八寶粥、年糕等，中午的菜也是我們保健老師和食堂人員從健康角度給孩子精心安排的。我們的原則是“讓孩子吃飽、吃好，吃得健康”。我們沒一個月會召開膳管會，還會邀請個別家長一起參加，所以孩子吃得問題請家長朋友們放心。
4、只要孩子不生病，就應天天送幼兒園，不要因為家里有人就不來了，這樣會讓幼兒不愿意上幼兒園。生病的幼兒到園，應給老師交代好哪里不舒服，這樣老師好加強觀察。如果有事不來園的一定要請假。（聯系電話已經粘貼在家園欄）
5、安全問題是我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。每天在幼兒來源之前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險地東西，如硬幣、小刀、鐵釘等，不要給孩子佩戴首飾玉佩小金鎖之類的物品，這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險，同時也容易丟失。
6、現在正是各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的孩子。
�。ǘ┘议L的意見和建議
為了我們的工作能做得更好，希望各位家長能給我們提出寶貴的意見。
當然好的班級，是離不開我們兩名老師和生活老師的相互協作的，雖說幼兒園每天的生活是平淡重復的，同樣我們從平淡中感受到了它也是繁雜的，但是跟這群天真、可愛的孩子生活在一起，我們會覺得每一天的生活都是有與眾不同的，每一天伴隨我們的是快樂、煩惱、驚喜……通過對班里幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的習慣，當我們再次回頭去感受、仔細回味的時候，我們會發(fā)現和孩子在一起是一件快樂的事情�？鞓肥切枰洜I的，我們將繼續(xù)努力與孩子共同快樂成長！
今天的家長會到這里已經基本結束了，再次感謝各位家長的光臨，如果你還有什么疑問，可留下來與我們個別交流，請大家在回去的路上注意安全。
幼兒園中班家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
首先，介紹一下本學期的班級基本情況：
本學期，我們班有1名幼兒轉學，也新轉學進來1名新生，現共有35人，其中男孩21人，女孩14人，男女比例不太平衡。在上學期里，有你們的支持配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學和保育工作，希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
其次，介紹一下本學期的工作重點：
本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。
一、教育教學方面：
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現了兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
二、生活習慣方面：
一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。
經過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
三、行為習慣的培養(yǎng)：
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。針對本班出現的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
四、需要家長配合的工作：
在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的'寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請幼兒每天將自己的書本、作業(yè)本等裝入作業(yè)袋內帶來。在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容，同時請家長關注本班的家園聯系欄。
5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這里還有一點要強調的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
7、本學期，我們在幼兒園網站的班級主頁里增加好多新的資訊，及時上網了解幼兒的學習情況及幼兒園有關信息動態(tài)、如何家園配合共同教育好我們的孩子。
8、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯系不上。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
幼兒園中班家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有三個：第一是向各位家長匯報一下我們上學期的工作；第二向家長匯報本學期的幾點教育措施；同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。第三向你們匯報一下孩子在本學期所學的知識。
一、對上學期的工作總結如下
�。ㄒ唬┖玫姆矫妫�
1、幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進步。
2、多數幼兒與同伴之間能夠友好相處。
3、懂得關心他人，特別是張光耀，有時看到老師用剪刀會很著急的提醒老師：“老師，小心，別剪刀手了�！�
4、孩子們上課很活躍，回答問題很積極
5、生活自理方面也有了很大的進步，有的小孩從不主動穿衣服，脫衣服的，現在都能穿簡單的衣服了。
6、幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進步，雖然自己不會，但是他很積極的請老師教他。
7、幼兒模仿能力也有了明顯的進步。
8、知道自己的事情自己做：自己穿衣服、鞋。
�。ǘ┎蛔愕姆矫妫�
1、有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃，不喜歡的就一點也不吃。
2、有些孩子上課注意力不集中，老走神。
3、午休不按時睡覺，喜歡聊天。
4、在椅子上坐不住
教學情況介紹。本學期根據幼兒的年齡特點和教材特定出一下目標。
（三）語言領域：
1、欣賞閱讀
�。�1）喜歡不同形式的文學作品，能根據文學作品提供的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面。
�。�2）學習理解文學作的人物形象，感受作品的情感基調，能運用較恰當的語言、動作、繪畫形式表現自己的理解。
�。�3）能仔細觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容，增強預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力。
�。�4）懂得愛護圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來，并有正確的閱讀姿勢。
（四）表達交流
�。�1）在游戲中鞏固練習發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞、副詞、代詞、數量詞等詞義。
�。�2）能說普通話，用較連貫的語言，按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內容。
�。�3）學會用輪流的方式傾聽和談話，不搶話，不插話。
（4）樂意與同伴交流，能主動大方的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。
�。ㄋ模┧囆g
1、音樂
�。�1）喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。
（2）能自然的接唱和對唱，能較自如的運用不同的速度、力度、音色變化來演唱。
�。�3）能積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
�。�4）繼續(xù)學習隨音樂做簡單的`舞蹈動作，體驗參與韻律活動的快樂。
�。�5）進一步感受典型的不同類型音樂的特點，體驗二拍子和三拍子樂曲的特點。
�。�6）能在一定時間內集中注意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、歌表演。
2、美術
（1）主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加美術活動，對各種美術活動有興趣。
�。�2）初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美，色彩的變化與統一美，構圖的對稱與均衡美。
�。�3）能欣賞和交流自己與他人的美術作品，并嘗試評價。
（4）能用各種點、線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特征。
�。�5）能在畫面上簡單的布局，并根據自己的想象有創(chuàng)造性的表現簡單的情節(jié)。
（6）喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進行創(chuàng)作，注意工具使用的安全性、會收拾整理。
�。ㄎ澹⿺祵W：
�。�1）認識１—１０以內的數字，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量。
（2）學習目測數群，學習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷１０以內的數量；感知和體驗１０以內自然數列中相鄰兩數之間的數差關系；學習１０以內序數。
（3）認識長方形、梯形、橢圓形。
�。�4）學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。
（5）學習概括物體的兩個特征，學習按物體的某一特征和數量進行分類。
�。�6）學習按量的差異進行７以內的正逆排序，學習按一定的規(guī)律排列順序。
�。�7）觀察、比較、判斷１０以內的數量關系，逐漸建立等量觀念，運用已有的知識經驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
�。�8）初步理解昨天、今天、明天的含義，知道他們之間的關系，學習正確運用這些時間詞匯。
�。�9）區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位，學習區(qū)分個說出物體之間的上下、前后位置關系。
（10）學習按指定方向運動。
�。�11）能注意和發(fā)現周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。
（六）科學：
�。�1）幫助幼兒獲取有關自然環(huán)境中的物質及其與人類關系的具體經驗，了解不同環(huán)境中常見動物、植物的形態(tài)特征和生活習性。
�。�2）帶幼兒觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關系，獲取感性經驗。
�。�3）引導幼兒觀察周圍生活中常見的科技產品，了解在人們生活中的運用并學習使用。
（4）使幼兒主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。
�。�5）引導幼兒積極參加小組討論和操作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學習意識和能力，學習用多種方式表現、交流、分享探索的過程和方法。
�。ㄆ撸┥鐣�
1、自信心的培養(yǎng)
�。�1）遇到困難和挫折時，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。
�。�2）對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務，能以積極愉快的情緒參加各種活動，對完成任務有信心。
2、人際交往
�。�1）關心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。
（2）愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動。
（八）行為規(guī)則
�。薄⒘私夂唵蔚墓惨�(guī)則，并自覺遵守。
�。�、在繪畫、閱讀活動中，努力保持正確的讀書姿勢。
�。�、努力遵守集體活動的各項規(guī)則。
�。ň牛┙】殿I域：
1、在集體生活中，情緒愉快；
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、飲食習慣，有一定的生活自理能力，在教師提醒下，能保持個人和環(huán)境衛(wèi)生；
3、了解必要的安全保健常識，有初步的自我保護意識；
4、愿意堅持參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協調。
�。ㄊ┥钭岳砟芰�
自升入中班下學期以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要體現在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經基本沒有喂飯的情況了，挑食的習慣還有待加強，飯量也增大了很多，通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。
本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
二、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經過幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：李晟亮小朋友是這學期從農村來到我們中班的，在剛來我們班時，他很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現在通過一段時間的鍛煉他從各個方面都有了很大的進步，他喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。
三、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，因為我們8：20開始點名，接著做早操。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們的家庭作業(yè)。
四、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見。
幼兒園中班家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先我代表本班三位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，在座的各位家長有教師同行，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經驗的前輩們。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕，教育孩子的經驗遠不如各位，下面我來介紹一下今天的會議流程。這次召開家長會的主要目的有四點：
1、向家長介紹本學期班級計劃，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。
2、填寫“我為復檢出份力”的單子以及“家長助理”報名的工作。
3、向家長宣讀幼兒園《家長規(guī)章制度》。
4、幼兒園園服調查表的意見反饋。
一、向家長介紹本學期班級計劃：
九月份：
1、完善各項制度與職責，各部門學習。
2、召開第一次家委會、伙委會、家長會。
3、慶�！敖處煿�(jié)”。
4、鎮(zhèn)江市文明單位驗收。
5、接受句容市教育局、教研室的省示范園復評調研。
十月份：
1、組織部分教師外出參觀、學習。
2、參加片骨干教師送教活動。
3、做好鎮(zhèn)江市課題的申報工作。
4、組織教師參加句容市幼兒教師舞蹈比賽。
5、接受句容市教育局、教研室的省示范園復評調研。
十一月份：
1、人防特色主題活動評比。
2、家長半日開放活動。
3、接受句容市教育局、教研室的省示范園復評調研。
十二月份：
1、繼續(xù)開展“人人一節(jié)好課”活動。
2、接受句容市教育局、教研室的省示范園復評調研。
3、開展“慶圣誕、迎新年”親子同樂活動。
一月份：
1、教育、保育隨筆評比。
2、教育論文評比。
3、做好學期總結工作。
二、填寫“我為復檢出份力”的單子以及“家長助理”報名的工作。
本學期又迎來了省示范性實驗幼兒園的復檢，現在離我園示范園復檢還有兩個多月的時間了，幼兒園為了迎接此次活動做了大量的準備工作，無論是硬件設施設備還是軟件的保教水平，都投入了全園教職員工大量的.心血，想贏得成功光靠幼兒園單方面是不夠的，它需要您和您家庭的支持、配合。
1、這里有一份“我為復檢出份力”的單子，需要家長填一下。為配合本學期的省示范復檢工作，幼兒園面向全園家長誠招“家長助理”若干名，具體要求如下：
�。�1）、新區(qū)幼兒園現任家長。
�。�2）、有意為幼兒園發(fā)展、復檢工作出謀劃策、提供精神、物質幫助的。
�。�3）、有時間（工作、生活時間比較機動）、有精力（身體狀況良好以上）的家長。
“家長助理”名額：園級10名（男女各5名）；班級每班5名（可與園級重復）。
報名地點：園級在副園長室（也可網上報名，），班級在各班班主任處。
報名時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日我們將在報名家長中選出代表參加幼兒園各項幫扶活動，詳情請咨詢本班老師！會議結束后到我這里來報名。
本學期開始，每班將選出5名“家長助理”。“家長助理”是什么意思呢？就是說，在家長主動自愿的基礎上，根據家長的特長、文化程度、空間時間等情況安排參加園內的教育活動或教師輔助工作，如來園時接待孩子，幫助孩子們一起收拾、整理游戲材料、物品，幫助制作食品等。幼兒園鼓勵家長到班上去，在教師的知道下參加教學活動，如帶領一個小組，給孩子將故事、朗誦詩歌、參與孩子游戲或準備下一項活動的教具材料等。請家長積極主動地支持我們的工作。
三、向宣讀幼兒園《家長規(guī)章制度》。
晨檢的時候從小門進來，藥上寫好孩子的姓名及所在的班級，喂藥交給保健老師。我園從上個星期開始門口增添了禮儀小朋友，希望家長在入園的時候能夠積極主動的和孩子們打招呼。
幼兒園中班家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
你們好！
我是中三班的班主任，剛才，前幾位老師向你們分別介紹了幼兒園的情況和本學期的教育教學情況。下面，就由我來向大家介紹一下我們班的幼兒情況。
我們中三班在幼兒園是一個特殊的集體，為什么說它特殊呢？因為我班的幼兒大都是全托的，也就是吃住在幼兒園的，他們有的一星期回家一次，有的半月，甚至還有一個月才回家一次的，我班現在共有44名幼兒，其中全托有24人，其余20名為日托幼兒，也就是用車接送的，由于我們存在這些特殊性，因此，各方面的工作也相對具有一定的難度。
首先，我向你們介紹一下孩子在園的飲食，起居情況。本學期，我園共招收了65名全托幼兒，其中大班33名，中班24名，小班8名，在全縣幼兒園中我校的全托幼兒總數高居第一，在此，我代表幼兒園及全體教師感謝各位家長對我園的信任和支持，我們也將全力以赴做好孩子各方面的工作。由于生源多，我們將幼兒分成了兩組，大班組和中小班組，雖然孩子多，但為了保證孩子的生活質量，我園為每位全托孩子配備了一套生活用品，為了使孩子能夠得到全方位的照顧，幼兒園為全托班一共配備了10名保育老師，其中8名老師分成白班和夜班負責全托孩子的'一日三餐和晚上就寢，白班的老師要對孩子的衣服及床上用品進行清洗，做到隨臟隨換，保證每位孩子每天都能穿戴干凈整潔，對孩子的用品進行定期消毒，觀察孩子的身體情況，發(fā)現孩子有身體不適的，及時與家長聯系，以便第一時間帶孩子到醫(yī)院就診，另外，幼兒園還備有一些常用藥，對于患病的幼兒，老師會負責定時給孩子喂藥。夜班的老師分上下半夜不睡覺輪流為幼兒蓋被子，照顧幼兒的夜間睡覺，以保證幼兒有充足的睡眠時間，第二天能有飽滿的精神投入到新的學習和生活中去，還有2名老師就分別配在中班和大班兩個全托班，負責協助我們對孩子進行日常生活的照顧，由于人員配備充足，分工明確，使得每一個孩子都能健康，舒適，快樂的生活在幼兒園這個大家庭中。
每個孩子都是家長的心頭肉，在家里是想吃什么家長便會給孩子做什么，為了使孩子能夠吃飽吃好。食堂的師傅根據幼兒的生長需要，制定了科學合理的食譜，每天變著花樣給孩子準備營養(yǎng)豐富，色彩鮮艷，十分可口的一日三餐，每天的早餐都保證有牛奶和雞蛋，中餐為兩菜一湯，一葷一素，晚餐更是有各式各樣的面點和粥，孩子們經過將近一個月的在園生活，我們驚喜的發(fā)現，有許多孩子都長高長胖了，并且，有的還改掉了挑食的壞毛病，在進餐方面，孩子的表現是相當不錯的'，全班幼兒大多數都能獨立進餐，當然有部分孩子還是需要老師的幫助。舉例。我班幼兒的挑食現象不嚴重，能保持正常的飯量，大多數時候胃口比較好，而且已逐步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī)，這是我們中三班的一大優(yōu)點，希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去，在自理方面，孩子的進步也是明顯的，剛入園的時候，不少孩子是很習慣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做，或是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務了，不過孩子的能力畢竟有限，請家長在給孩子準備衣物鞋襪的時候，還是以簡潔易穿為好，另外還請我們的家長為孩子的衣服繡好名字或號碼。
我班幼兒都是新生，年齡在3—4歲之間，盡管剛開學時孩子都不是很樂意上幼兒園，但我們中三班的家長們都基本能堅持把孩子送回來，雖然哭鬧也有，調皮也有，撒嬌的也有。但是我們的孩子都平安的度過了開學關，成功的邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣，擔心憂慮，我，班上的兩位老師及在座的每一位家長都經歷過，現在看著孩子能高高興興的上幼兒園，大聲的向老師問好，愉快的參與整天生活活動，我喜悅的心情決不亞于在座的任何一位。就目前的情況來看，每個星期一早上偶有哭鬧的孩子到班后不出兩分鐘就能停止哭鬧，當然前提是家長已離開孩子的視線。
教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價值體現的也不明顯，不象小學中學老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學到了對他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說托班是最難帶的，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等……但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)用真心對待家長！用愛心對待孩子！用恒心對待工作。
【幼兒園中班家長會發(fā)言稿】相關文章：
幼兒園中班家長會發(fā)言稿03-30
中班幼兒園家長會發(fā)言稿11-08
幼兒園中班家長會的發(fā)言稿01-18
幼兒園中班的家長會發(fā)言稿11-20
幼兒園中班家長會發(fā)言稿06-12
中班新生家長會發(fā)言稿最新中班家長會家長代表發(fā)言稿10-30
幼兒園中班秋季家長會發(fā)言稿11-03
【熱】幼兒園中班家長會發(fā)言稿12-12
最新幼兒園中班家長會的發(fā)言稿03-02