- 高三考前動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿1
各位同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。
月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,就是最好的證明。面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或,再接再?而面對(duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。
可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的'尊重。
白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講完畢,謝謝大家!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿2
各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
下午好!
在這個(gè)距離高考XX天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,參加備考勵(lì)志晚會(huì),能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想。
同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),更多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩希瑓R聚了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾,你必須面?duì)這一次高考,你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。
高三這一年,就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的一年,即使你以前學(xué)得不是很好,你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上,因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí),是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,它是系統(tǒng)全面的,如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很辛苦,也肯定很單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的`,什么奇跡都可能發(fā)生。所以,成績(jī)稍差一些的同學(xué),只要你在這段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)稍好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。
兩年前,我們播種了希望,每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻。作為你們的老師,兩年來(lái),我們朝夕相伴,風(fēng)雨同行。在接下來(lái)的時(shí)間里,我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作;我們將統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟;我們將刻苦鉆
研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的你們!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,交流高考心得;我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作,全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!也許我們對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:艱難險(xiǎn)阻,我們師生共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪,我們師生同舟共濟(jì)。
大家有沒(méi)有信心?(有)
最后,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們以最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奮力拼搏,超越夢(mèng)想,用激情、汗水與豪邁抒寫人生輝煌的篇章;讓汗水哺育不凡,用智慧豐富內(nèi)涵,憑激情創(chuàng)造燦爛,靠實(shí)力獨(dú)占鰲頭!衷心的祝愿老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們金榜題名,鳳凰騰飛!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在這個(gè)距離XX高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間,我們高三全體師生聚集在這里,召開(kāi)xx二高中XX高考動(dòng)員大會(huì)。能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想,在這追夢(mèng)的道路上,我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們!真的希望你們是老師一部很成功的作品!為自己、為學(xué)生、也為了學(xué)校。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩希瑓R聚了老師更多的目光,傾注了激更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì)決定你的命運(yùn),也會(huì)影響你的一生。
我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使,如果你自己都不努力一點(diǎn)的話。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候,你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能,就怕你自己先膽怯了,即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們,加油吧,哪怕你現(xiàn)在成績(jī)?cè)俨,你必須面?duì)這一次高考,你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。要知道,很多事情,玩呀,戀愛(ài)呀,到了社會(huì)上,到了大學(xué)里都來(lái)得及,惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的`學(xué)習(xí)。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好,而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好!高三這一,就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的一,即使你以前學(xué)得不是很好,你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上,因?yàn)檫@一的學(xué)習(xí),是你以前兩學(xué)習(xí)的總和所比不了的,它是系統(tǒng)全面的,如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),每天每科學(xué)會(huì)做兩道題,還有天,你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以,請(qǐng)堅(jiān)信自己,只要你不放棄,勝利最終會(huì)站在你這邊的。而且,高三真的是非常變幻莫測(cè)的一,什么奇跡都可能發(fā)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的,大家在班級(jí)里、在級(jí)里的名次也在不斷地變化。所以,成績(jī)差一些的同學(xué),只要你在這一里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里,同舟濟(jì),同超越原來(lái)的自己。
明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,高考沒(méi)什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我,我還懼什么?!這話,說(shuō)得太酷了。失望都怕我,你說(shuō)我還怕什么?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有三百個(gè)日夜的調(diào)整期哪,在未來(lái)的日子里,讓我們充分利用每一寸光陰,為同的目標(biāo)而努力拼搏吧!請(qǐng)相信:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。在這一刻,我也想起了當(dāng)拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在同走過(guò);在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。請(qǐng)相信,沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人還高的山。
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿4
各位老師、各位同學(xué):
大家晚上好!
20xx年高考的最后一次鐘聲已經(jīng)敲響,它的敲響將莊嚴(yán)地宣布我們進(jìn)入高三的行列。
恭喜你們了。雖然還沒(méi)有進(jìn)行高二的期末考試,但進(jìn)軍高三的號(hào)角已經(jīng)吹響,同學(xué)們,還在等什么呢?讓我代表你們,高聲喊出:“我們高三啦!”響徹云霄的喊聲把我們推上了決戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng):在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,沒(méi)有爾虞我詐的詭計(jì),沒(méi)有你死我活的爭(zhēng)斗,沒(méi)有血腥的屠戮,有的只是我們即將揮汗如雨、備戰(zhàn)高考的決心,有的只是我們上演的一次又一次的題海翱翔,有的只是我們埋頭苦讀的身影…….這一幅幅畫面即將譜寫我們高三的新篇章。
還在留戀你手中厚厚的武俠、愛(ài)情、玄幻小說(shuō)嗎?何不以你自己為主角演繹一部以高三為題材的小說(shuō)?還在徘徊于電腦游戲的誘惑嗎?何不將你自己化為游戲的主角,書本化為你的'戰(zhàn)場(chǎng),那只0.5毫米的黑色簽字筆化為你手中的利刃,拿下屬于你的語(yǔ)數(shù)外,政史地,理化生呢?還在糾結(jié)于你是否向他(她)表白,是否將全部心思都放在他(她)的身上嗎?何不將他(她)幻化為你的書本,捧在手心,放在心間,置于你生命中最重要的位置上,用你灼熱的情感,為了書中的它而大聲背誦,埋頭計(jì)算,緊皺雙眉思考難題呢?
同學(xué)們,所有的道理都不用再講,所有的語(yǔ)言都顯得蒼白,我們所要的是:我們要行動(dòng)起來(lái),真正地行動(dòng)起來(lái),投入到實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)中去。怎么做呢?給同學(xué)們幾點(diǎn)建議:
首先,訂好切合自身實(shí)際的計(jì)劃,并努力完成它。這個(gè)計(jì)劃最好細(xì)化到一天,一個(gè)星期。
其次,充分利用好時(shí)間(這里所指的時(shí)間包括三個(gè)方面)
。1)休息的時(shí)間,這要根據(jù)自身的習(xí)慣來(lái)確定;
(2)學(xué)習(xí)的時(shí)間,要以能有效的學(xué)習(xí)為主;
。3)心理疏導(dǎo)的時(shí)間,這一點(diǎn)也是需要時(shí)間的,一旦有心浮氣躁的時(shí)候,一定得讓自己有時(shí)間靜下來(lái),理性地分析自己。
再次,要以適度緊張的心態(tài)來(lái)對(duì)待每天的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)很重要。就像舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)能力舉千斤,這主要來(lái)源于既要專注,還要肌肉緊張,到最后才有爆發(fā)力,一舉成功。學(xué)習(xí)也一樣,如果沒(méi)有適度緊張的心態(tài),每天就會(huì)松松垮垮,總覺(jué)著離高考的日子很遠(yuǎn),斗志渙散,虛弱無(wú)力。而如果每天給自己適度的緊張感,每天給自己加油,打氣,警醒自己,每天的你都將力量無(wú)窮,豪情滿懷。
最后,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。把握課堂的40分鐘,緊隨老師的講解,將自己變身為戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人利刃的猛將,應(yīng)對(duì)著老師的提問(wèn),練習(xí)。并且在每一次的考試中還要養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣。這樣,最后的勝利一定是屬于你們的。
同學(xué)們,“遺憾”兩個(gè)字,我們都聽(tīng)得太多了,我想這樣來(lái)解釋它:“遺”字,丟掉的意思,是我們不小心保管給弄丟了,帶有主觀的色彩,“憾”字,震憾人心的意思,是一種讓我們自己內(nèi)心得到極大震憾的結(jié)果,“遺憾”不就是我們沒(méi)努力,而丟掉了這種讓我們有極大震憾的結(jié)果嗎?我們希望通過(guò)未來(lái)一年的努力,給自己的生命不留遺憾。
古人說(shuō):“十年寒窗”,其實(shí)你們不止十年,一個(gè)“寒”字,飽含了太多的感情,充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年,讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚(yáng),讓我們?nèi)松靡载S富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄,那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。所以,我們必須拿出意指藍(lán)天、舍我其誰(shuí)的膽氣,超強(qiáng)的自我約束力,令人敬佩的意志力,盡我們最大的力,求最大的進(jìn)步,考出最理想的成績(jī),以最飽滿的熱情和百倍的信心步入高三,走完高三。
聽(tīng)!號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,迎接屬于我們的高三,屬于我們的六月。
我的講話完畢,謝謝大家!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我發(fā)言的題目是:高三——我們一同走過(guò)同學(xué)們,20xx年9月,你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門,為了高考,為了大學(xué)夢(mèng),為了未來(lái)人生更加精彩,兩年來(lái)你們披星戴月,寒暑不歇,風(fēng)雨無(wú)阻。兩年的時(shí)光里,老師們與你們朝夕相伴,有幸陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季,那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地書聲朗朗的清晨,那一張張樸實(shí)真誠(chéng)燦爛如花的笑臉,那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛,那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí),大家站在了一個(gè)新的征程上,這是人生征途中的重要一站,跨越它,你們的人生將煥發(fā)異彩!高三是苦的,不苦,哪能是高三?但苦中自有真味。追求快樂(lè),是一切動(dòng)物的本能,而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn),?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越,苦中作樂(lè)能教給我們樂(lè)觀的心境,俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過(guò)高三,跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫道:“惟有大苦,方能大樂(lè),高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合,高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長(zhǎng)大。把握住了高三,就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)!”同學(xué)們,如此寶貴的高三,我們?cè)跄懿徽湎В跄懿缓煤孟硎?所以,讓我們昂起頭大聲說(shuō):高三,該來(lái)的都來(lái)吧,我靜靜地等著你!讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間:我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以控制它的寬度;我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能控制他人,但我們可以掌控自己;我們不能預(yù)知明天,但我們可以利用今天;我們不能樣樣順利,但我們你可以事事盡心,我們不能回避挫折,但我們可以東山再起、從頭再來(lái)。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后,勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神,誓與20xx年高考一決高下。217天,在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟,然而對(duì)于你們,這217天可以讓時(shí)光倒流,完成十幾年積淀的知識(shí)回顧;也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí),可以提升老師們的教學(xué)水平,到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們,在高考的路上,你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴,有父母的后勤保障,更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗,你在做題、讀書和整理筆記,老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課;你在為自己奮斗,老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗,你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄!?dāng)你遇到困難,無(wú)論是學(xué)習(xí)難點(diǎn),還是心理壓力,或是思想包袱,我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師,也是你們的戰(zhàn)友,朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄稹D銈兊某晒褪抢蠋焸兊淖非笈c幸福!
高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn),只有同心協(xié)力,群策群力,才能產(chǎn)生最大的合力,取得最佳的效果。老師們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。認(rèn)真研究“考綱”和“考試說(shuō)明”,隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,實(shí)行苦干+實(shí)干+巧干的精神。追求科學(xué)備考,強(qiáng)化過(guò)程跟蹤,精化教學(xué)內(nèi)容,細(xì)化解題思路,你們能夠金榜題名是我們最大的愿望。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們會(huì)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子---你們!高三教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)能吃苦,能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的.集體;在這217天的時(shí)間里,他們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),關(guān)心每一位學(xué)生的生活,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考,心系學(xué)生,全力奉獻(xiàn),去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。韓非子說(shuō):“天下之難事必作于易,天下之大事必作于細(xì)!币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含意:一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)(如學(xué)科目標(biāo)、階斷目標(biāo)),每個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,就向大目標(biāo)靠近了一步,譬如我們高考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),應(yīng)該建立在月考、期中考試、期末考試、模擬考試等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上,沒(méi)有每一階斷考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn),就不可能有最后高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo),不能停留在口頭上,不能做說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子,要從大處著眼小處著手,分割我們的學(xué)習(xí),就應(yīng)該從上好每一節(jié)課開(kāi)始,從做好每一道題開(kāi)始,從考好每一次試開(kāi)始。高考要取得輝煌的成績(jī),概括起來(lái)是這樣幾句話:向管理要成績(jī)、向?qū)W習(xí)習(xí)慣和態(tài)度要成績(jī)、向心理素質(zhì)要成績(jī)。下面我就這三句話略作說(shuō)明。第一句話是管理出成績(jī),管理出質(zhì)量。管理好與壞、松與緊,直接關(guān)系到明年的高考成績(jī),沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),不可能取得高考的勝利。希望大家能夠深深地理解專業(yè)部、理解老師,嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)你們最根本的關(guān)心,最好的愛(ài)。同學(xué)們,理解并不都在成功前,真正的理解是在大家取得成功后。所以,我們要強(qiáng)化管理,建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣,態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗,書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤,都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。第三句話是向心理素質(zhì)要成績(jī)。高三這一年,217個(gè)日日夜夜,有成功有失落,有喜悅有痛苦,對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了,堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì),脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀失望,這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷,同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了,不僅收獲的是高考成績(jī),更多的則是收獲了做人的道理。
下面,我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求:
一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活,全身心的投入復(fù)習(xí)備考,做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除:如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙,不喝酒,上課不睡覺(jué),把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。有了理想和目標(biāo),行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活,就不會(huì)覺(jué)得空虛而有希望,沒(méi)有目標(biāo)的人,他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然,同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到:實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的,遇到挫折,我們要知難而上,要明白愛(ài)拼才會(huì)贏!三、服從管理,服從統(tǒng)一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律,聽(tīng)從專業(yè)部統(tǒng)一指揮,服從班主任管教,服從任課教師的批評(píng)和教育,不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。四、學(xué)習(xí)上要多聽(tīng)任課教師的指導(dǎo)。虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),包括答題的規(guī)范要求,那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人,高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難,盡管找老師;有什么心理想法,盡管找老師;有什么意見(jiàn)建議,盡管找老師,老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。五、抓好第一輪復(fù)習(xí),為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考題的難度分布為50%的簡(jiǎn)單題,30%的中等題,20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分,它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分,決不能厭煩它,要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度,還要考做題的速度;許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠,丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的基礎(chǔ)題才考砸的,所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上,下功夫,只有夯實(shí)基礎(chǔ),才能穩(wěn)操勝券。六、各科要建立一本錯(cuò)題集:也許大家都有這樣的體會(huì):每次考試后,教師與學(xué)生都有一大堆遺憾,許多題目講過(guò)了、做過(guò)了、考過(guò)了,甚至不只考過(guò)一遍,最終還錯(cuò)了?這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病,最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本,把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來(lái),從講義或試卷上“剪切”下來(lái),“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處:既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),又是教師改進(jìn)教學(xué),探索規(guī)律,研究學(xué)生的重要依據(jù),更是提高考試質(zhì)量的有效措施。高三這一年,是你們最值得去珍惜和拼搏的一年,命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力,排除一切干擾,樹(shù)立必勝的信念,又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我,我相信,同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真,機(jī)電專業(yè)部20xx年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。同學(xué)們,高考是辛苦的,也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí),沉重的是心理,但甜美的是過(guò)程,更是結(jié)果。所以,希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,在學(xué)習(xí)上不輕言放棄,在行為習(xí)慣上,做一個(gè)戰(zhàn)勝自我,超越自我的人。
同學(xué)們,在未來(lái)的217天中,你們要面對(duì)山一樣的書,海一樣的作業(yè),你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂,會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞。所以,我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃,認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭(zhēng),要與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng),要與貪玩作斗爭(zhēng),要有毅力,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要耐得住寂寞,要淡泊寧?kù)o,嚴(yán)守規(guī)定,堅(jiān)守時(shí)間,不為自己找借口,不僅能吃苦,還要提高抗挫折的能力。217天后,你們將結(jié)束高考,我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn),笑望來(lái)時(shí)的路。到那時(shí),你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富,老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪!最后,衷心祝愿全體高三學(xué)子在20xx年高考中旗開(kāi)得盛,金榜題名,蟾宮折桂!
謝謝大家!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿6
同學(xué)們:
明天生物考試結(jié)束3點(diǎn)后放寒假了。昨天便有些同學(xué)開(kāi)始閑散,自習(xí)開(kāi)始遲遲不進(jìn)入狀態(tài),晚就寢尤其女生4幢不少二樓同學(xué)到一樓,人聲鼎沸,甚是熱鬧?赡苡械耐瑢W(xué)心理已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),想寒假要怎么玩了。今天是20xx年2月7日,算今天,離高考,還有120天的時(shí)間。即便是放寒假但高中的最后階段應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)這一問(wèn)題是無(wú)法逃避的。這是擺在我們每一個(gè)同學(xué)們必須處理好的問(wèn)題。
在過(guò)去的這一段時(shí)間里,我們的同學(xué)們真的挑戰(zhàn)了極限,早起晚睡,有的同學(xué)晚自習(xí)后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間。天道酬勤,勤奮的同學(xué)都會(huì)有回報(bào)。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),此時(shí)我們正處于高三復(fù)習(xí)備考的中后期,是高三一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期。也是高三復(fù)習(xí)的疲勞期,可以說(shuō)有點(diǎn)身心疲憊,恰巧又碰上寒假與春節(jié),此時(shí)最容易在潛意識(shí)中放松自己,懈怠、松懈下來(lái)。有高考專家甚至說(shuō),"誰(shuí)抓住了5月之前的三個(gè)月,誰(shuí)就抓住了高考,誰(shuí)就贏得了高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán),誰(shuí)就取得了決勝高考的先機(jī)。"
奮戰(zhàn)冬三月,是明年高考成功的必由之路!到現(xiàn)在為止冬三月還剩下一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了,下面我就充分利用好寒假提幾點(diǎn)建議?茖W(xué)合理地利用寒假時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練,奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),做到離校不離學(xué)。
一線任務(wù)是指老師留的寒假作業(yè)。
這是基本的必須保證完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。完成了寒假作業(yè),才能跟上老師帶領(lǐng)下的總復(fù)習(xí)進(jìn)度,完成好總復(fù)習(xí)的基本任務(wù),這是我們?nèi)〉每倧?fù)習(xí)成功的基本保證。因此,每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真完成寒假作業(yè),這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。寒假作業(yè)完成的情況在開(kāi)學(xué)初還要進(jìn)行檢查。金考卷……
二線任務(wù)是指針對(duì)自己的情況來(lái)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。
、俨閷W(xué)習(xí)中的漏洞;補(bǔ)上學(xué)習(xí)中的缺欠,保證知識(shí)的完整性。
為了保證開(kāi)學(xué)后總復(fù)習(xí)時(shí)能跟得上,聽(tīng)得懂,這是變學(xué)習(xí)被動(dòng)為主動(dòng)的必不可少的工作。對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)或一般的同學(xué)來(lái)講,要在完成寒假作業(yè)的前提下,力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)前完成查漏補(bǔ)缺任務(wù)。
、诎凑罩R(shí)的系統(tǒng),有計(jì)劃地進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作,在完成寒假作業(yè)的前提下,力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)前對(duì)重點(diǎn)的專題能復(fù)習(xí)完一遍,使知識(shí)系統(tǒng)化,網(wǎng)絡(luò)化。
、坩槍(duì)于高三時(shí)間緊任務(wù)重的特點(diǎn),學(xué)校也想盡辦法幫助同學(xué),以達(dá)到離校不離學(xué)的良好期許。寒假中我們已經(jīng)組織了各門課的精英老師有針對(duì)性的結(jié)合一些知識(shí)點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為大家解憂,網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)正在開(kāi)展,如何聽(tīng)課請(qǐng)聽(tīng)班主任指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)們離校后按照班主任發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程及時(shí)上網(wǎng)聽(tīng)課,聽(tīng)課期間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,以保證學(xué)習(xí)的有效性。
下面我還要對(duì)體育特長(zhǎng)班的同學(xué)們?cè)俣嗾f(shuō)幾句話。大家也知道,我校今年美術(shù)特長(zhǎng)生的省內(nèi)聯(lián)考加試已結(jié)束,下一步就是文化課了。他們的成功離不開(kāi)他們平時(shí)刻苦訓(xùn)練,每天早起5:30進(jìn)入專業(yè)教室,晚上11:00才回去休息,所以文化課的短板抓緊補(bǔ)上,才對(duì)得起昨日的辛苦。體育加試未到,現(xiàn)在正是加強(qiáng)訓(xùn)練的黃金時(shí)間。堅(jiān)持寒假補(bǔ)課訓(xùn)練,以保證專業(yè)成績(jī)考好。
巴甫洛夫說(shuō)過(guò)"在人類機(jī)體中,沒(méi)有任何東西比節(jié)奏性更有力量。"因此假期中無(wú)論是普通文理科考生還是藝術(shù)體育特長(zhǎng)考生,如果有一段時(shí)間中斷練習(xí),或不用功訓(xùn)練,一定會(huì)使你的'知識(shí)點(diǎn)陌生化,手感下降,直接影響你三月九日十二校聯(lián)考。請(qǐng)保持假期適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)中掉了一鏈,后邊就不能環(huán)環(huán)相扣。
三、要注意安全,嚴(yán)禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。尤其是pm2.5造成的大氣污染,同學(xué)們響應(yīng)號(hào)召積極行動(dòng),環(huán)保從我做起,禁放煙花爆竹。
四、百善孝為先,要力所能及的幫父母做些家務(wù)活。
五、各班同學(xué)在離校前要做好本班教室、宿舍的衛(wèi)生,關(guān)好、鎖好燈、門、窗等。
從一定的意義上講,誰(shuí)抓住了寒假,誰(shuí)就贏得了高考的勝利,因?yàn)楹偈窃鰪?qiáng)個(gè)人實(shí)力,改變?cè)谕g人中相對(duì)位置的極好時(shí)機(jī)。俗話說(shuō),要想人前顯貴,必須人后受罪。在一些大的公司、企事業(yè)單位經(jīng)常也有這樣的警示語(yǔ),"今天工作不努力,明天努力找工作",同學(xué)們,現(xiàn)在你們正年輕,高考對(duì)你們的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的機(jī)遇,今天如果學(xué)習(xí)不努力,明天你連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有了,更談不上好的工作。抓不住寒假的人,正是那些意志薄弱的人,而意志薄弱的人,不僅很難邁進(jìn)大學(xué)門檻,而且,這一輩子也只能落得個(gè)碌碌無(wú)為。
同學(xué)們,"不停地向前奔流的時(shí)間的最大魅力在于未來(lái)的時(shí)間不會(huì)提前浪費(fèi)掉,你浪費(fèi)的僅僅是過(guò)去的時(shí)間,明天的時(shí)間尚待利用,明日正是為你準(zhǔn)備的。"作為寒假這個(gè)時(shí)間,還在你們的手里,衷心希望每一個(gè)同學(xué),在把寒假的時(shí)間科學(xué)地安排一下,在寒假里用頑強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)自己的寒假計(jì)劃。到開(kāi)學(xué)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都可以說(shuō),自己過(guò)了一個(gè)的愉快的、有意義的豐收的寒假。
最后,祝全體同學(xué)及你們的家人春節(jié)愉快!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的孫校長(zhǎng),尊敬的各位老師,尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我今天很高興作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
XX年高考就要來(lái)了,這是同學(xué)們的人生大事,也是我們每個(gè)家庭的大事。此時(shí)此刻,我相信大家的心情和我是一樣的,感到無(wú)比的激動(dòng)和振奮,同時(shí)也不免有一絲緊張。
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行高考動(dòng)員大會(huì),目的是振奮同學(xué)們的精神,激發(fā)同學(xué)們的斗志,以最佳的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)斗志去迎接這個(gè)重要時(shí)刻的到來(lái)。我對(duì)學(xué)校的這一重要舉措表示充分的肯定和感謝。借此機(jī)會(huì),我想與大家一起分享我的體會(huì),說(shuō)說(shuō)我的心里話:
第一,想表達(dá)我的感謝
衷心感謝學(xué)校和辛勤工作的老師們!說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把幾十名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望。我常常聽(tīng)到孩子對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)情況介紹后,才明白老師們的壓力多大,負(fù)擔(dān)多重,工作多累,他們每天從早晨6點(diǎn)到晚上10多點(diǎn),連續(xù)十幾個(gè)鐘頭,不顧疲倦,把心都用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)太讓我感動(dòng)了。
同學(xué)們?cè)谝恢袑W(xué)習(xí)是幸運(yùn)的,你們來(lái)到了好學(xué)校,碰到了好老師。眾所周知,開(kāi)發(fā)區(qū)一中名師云集,許多老師有點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的本領(lǐng),是一支能打硬仗的一流教師隊(duì)伍。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí),是有成功保障的,大部分人的潛能是能得到充分挖掘和發(fā)揮的。
人們常說(shuō),老師是園丁,是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這些贊美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天這個(gè)隆重的大會(huì)上,請(qǐng)讓我代表全體家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!
第二,想表達(dá)我的祝賀
祝賀同學(xué)們就要參加高考了。十年磨一劍,六月顯鋒芒!終于到了你們顯露鋒芒的時(shí)候了!高考是我們國(guó)家選撥人才的一項(xiàng)基本制度,是實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松硐牒捅ж?fù)的鋪路石、敲門磚、金鑰匙,是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)、新轉(zhuǎn)折。同學(xué)們要感謝高考制度,高考給了你們一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和展示才華的舞臺(tái),磨練了你們的意志,增長(zhǎng)了你們的才干。過(guò)了這關(guān),你們就會(huì)成為社會(huì)的精英,時(shí)代的驕子。高考造就的品格和精神,是將來(lái)成就你們事業(yè)的強(qiáng)大資本。只要經(jīng)歷過(guò),我相信你們今后人生無(wú)論碰到多大困難都能克服,什么挫折也不能把你們擊倒。
目前,中國(guó)仍有一大半孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件參加高考,作為中國(guó)孩子,沒(méi)有參加中國(guó)高考的經(jīng)歷,我想總會(huì)感覺(jué)人生缺點(diǎn)什么,留下些遺憾的。所以,在座的同學(xué)都是幸運(yùn)的,愿你們好好把握機(jī)遇,珍惜機(jī)會(huì),把高考這篇文章做美、做好,不留遺憾。我相信高考終究會(huì)鑄成你們?nèi)松坏懒聋惖娘L(fēng)景線!
誠(chéng)然,有的同學(xué)把高考看作是鬼門關(guān)、獨(dú)木橋、上戰(zhàn)場(chǎng),把學(xué)習(xí)看作是太苦太累的差事,我認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)也是正常的。我們不妨換個(gè)角度,從付出與收益比看,參加高考就好比為人生買了一只潛力股,它會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮的物質(zhì)和精神財(cái)富。有了這種認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變,你就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事了,就會(huì)去享受高考這個(gè)過(guò)程,去愉悅地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),你就不會(huì)感覺(jué)苦和累了,壓力也會(huì)變動(dòng)力了。
第三,想表達(dá)我的期待
同學(xué)們上了XX年學(xué),每天起得早,睡的晚,要做大量的作業(yè)、練習(xí),的確很苦很累,沒(méi)有毅力和志氣的人,不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。但今天,高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,決戰(zhàn)就在眼前,需要百尺竿頭更進(jìn)一步,到了同學(xué)們亮劍而上的時(shí)候了!人生難得幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)。在不到100天的時(shí)間里,只要我們找到薄弱環(huán)節(jié),對(duì)癥下藥,不斷努力,是可以改變很多的。只要一天不高考,你就有一分成功的希望。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
同時(shí)希望同學(xué)們要相信自己,坦然面對(duì)困難。常言說(shuō):困難似彈簧,你弱它就強(qiáng),辦法總比困難多。對(duì)待困難,我們要做到戰(zhàn)略上藐視它,戰(zhàn)術(shù)上重視它。并堅(jiān)信這么一個(gè)真理:天道酬勤,有付出必有回報(bào),汗不會(huì)白流,心不會(huì)白操。有人說(shuō):一個(gè)人,想要優(yōu)秀,你必須要接受挑戰(zhàn),如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。要有舍得一身剮、敢把皇帝拿下馬的精神。
第四,想表達(dá)我們家長(zhǎng)的`承諾
孩子們,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲,我們深深的愛(ài)著你們!我想告訴你們的是:在你們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻,你們決不是在孤軍奮戰(zhàn),學(xué)校、老師和爸爸媽媽是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,時(shí)時(shí)刻刻地在背后鼓勵(lì)著、支持著你們勇往前行。我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力做好后勤保障服務(wù)工作,保證讓你們吃得香、睡得好,沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的后顧之憂,為你們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,我們盡量多花時(shí)間陪在你們身邊,少外出、少娛樂(lè)、少喝酒,夫妻不吵架、不慪氣,營(yíng)造和睦的家庭氛圍,讓你們每天都心情愉快,等等?傊,家里的一切活動(dòng)都要以你們的學(xué)習(xí)和高考為中心來(lái)展開(kāi)。
今天是高考動(dòng)員日,我呼吁從今天起,從現(xiàn)在起,全體師生積極行動(dòng)起來(lái),以永不言敗的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)中去,以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程中去,以堅(jiān)忍不拔的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)中去,去書寫你們?nèi)松男缕,去書寫開(kāi)發(fā)區(qū)一中的新篇章!我相信,在孫校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,一中的明天將更加輝煌!
最后,祝各位老師身體健康,各位家長(zhǎng)心想事成,各位同學(xué)吉星高照、考上心儀的大學(xué)!
謝謝大家!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿8
同學(xué)們:
下午好。
你們剛剛從六月的高考考場(chǎng)上走來(lái),你們經(jīng)受了挫折,但你們沒(méi)有被打敗。高考的失利,不意味著人生的失敗。我們知道,馬云曾經(jīng)三次高考,兩次落榜。第一年高考的時(shí)候,數(shù)學(xué)只考了一分,復(fù)讀一年,數(shù)學(xué)考了十九分,他的父母都覺(jué)得他不用高考了。第二次復(fù)讀的時(shí)候,馬云的數(shù)學(xué)老師余老師對(duì)馬云說(shuō);“馬云,你的數(shù)學(xué)一塌糊涂,如果你能考及格,我的‘余’字倒著寫!崩蠋煹倪@句話惹惱了馬云,于是用自己的獨(dú)特的方法學(xué)數(shù)學(xué),結(jié)果高考考了79分,當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)總分是120分,馬云的數(shù)學(xué)考及格了。經(jīng)過(guò)高考的挫折,馬云體悟出:人生的道路雖然漫長(zhǎng),但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上,沒(méi)有一人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。既然生活的道路如此曲折,人們就應(yīng)該坦然面對(duì)、遇事不驚,克服一些困難,以自己的勇敢笑對(duì)人生。馬云是人生的強(qiáng)者,原因就在于他不甘于失敗。
失敗并不可怕,可怕的是接受失敗、甘于失敗的心態(tài)。同學(xué)們今天到潛山中學(xué)彭嶺校區(qū)來(lái)復(fù)讀,就表明同學(xué)們不甘于失敗,這種不服輸?shù)木袷侵档每隙ǖ。人們常說(shuō),失敗是成功之母,但是,失敗并不會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)化為成功,要想把失敗轉(zhuǎn)化為成功,需要各種條件。今天,我想就此給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議;
首先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。這不是我說(shuō)的,這是中國(guó)首富王健林說(shuō)的。最近,王健林在接受采訪時(shí)說(shuō):想做首富這是對(duì)的,但是最好,先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo),比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億。首富的小目標(biāo),對(duì)于我們是大目標(biāo)。針對(duì)我們的復(fù)讀而言,我覺(jué)得切實(shí)可行的小目標(biāo)就是在明年的高考中達(dá)到一本線。目標(biāo)定了,我們的努力方向就清楚了。我在擔(dān)任復(fù)讀班班主任的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生整天無(wú)所事事、渾渾噩噩,原因就在于這些學(xué)生高考沒(méi)有目標(biāo),人生沒(méi)有方向。由于沒(méi)有追求,他們不知道為什么來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,因而生活懶散、學(xué)習(xí)松懈。這樣的學(xué)生,不僅是高考的失敗者,將來(lái)也可能是人生的失敗者。所以,同學(xué)們不要小看目標(biāo)的確定。我建議近期同學(xué)們靜下心來(lái)好好思考一下,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),明年你要成為什么什么樣的人?進(jìn)入什么樣的大學(xué)?同學(xué)們剛剛來(lái)復(fù)讀,可能很有激情,但是,如果目標(biāo)沒(méi)有確定,激情是不會(huì)持久的。
心動(dòng)不如行動(dòng)。也許有些同學(xué)說(shuō),你要我們定一個(gè)明年考一本的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)低了一點(diǎn),我的目標(biāo)是明年?duì)幦】?85.211的學(xué)校。志存高遠(yuǎn),有這樣的目標(biāo)很好。但是,我要問(wèn)你,你怎么保證實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢?目標(biāo)只是一個(gè)方向,而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路需要我們一步一步地去走。所以,有了目標(biāo)之后,需要我們采取切實(shí)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的,需要我們付出艱苦的努力。如果我們把復(fù)讀的生活想象成田園牧歌式的、輕松快樂(lè)的,那我勸你不要來(lái)復(fù)讀,因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)是不存在的。怕吃苦,就不要來(lái)復(fù)讀。同時(shí),一年的復(fù)讀生涯,從人生的長(zhǎng)河來(lái)看,彈指一揮間。但是從我們今天的復(fù)讀體驗(yàn)來(lái)說(shuō),它又是那么的漫長(zhǎng)。因此,復(fù)讀生活又考驗(yàn)著我們的毅力與意志。剛才又很多同學(xué)在第一次月考考出了優(yōu)秀的成績(jī),受到了表彰,我要向這些同學(xué)表示祝賀。但是,我要提醒這些同學(xué)以及在座的其他同學(xué),未來(lái)的考試還很多,我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力,力爭(zhēng)在每次考試中都取得良好的成績(jī)。誰(shuí)笑在最后,誰(shuí)笑得最甜。我希望在座的各位同學(xué),在明年的高考中笑傲江湖,傲視群雄。在座的同學(xué)們,作為復(fù)讀生,我還有一點(diǎn)需要提醒各位。大部分復(fù)讀生經(jīng)過(guò)了一次失敗后,非常渴望成功。但是,現(xiàn)狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪,幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學(xué)生心灰意冷,斗志喪失。因此,我要求你們一定要善待自己的心靈,使自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大,不要被失敗和沮喪輕易地?fù)舻。我們要相信自己,相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對(duì)聯(lián)送給這些學(xué)生:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”
戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。著名的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幾乎有八成的比賽,都是自己和自己在賽場(chǎng)上較勁。有一段時(shí)間,李娜的成績(jī)不是很好,李娜說(shuō):“不是對(duì)手把我打垮了,而是我自己讓自己顯得不那么強(qiáng)了。所有的事情,都是自己的問(wèn)題!崩钅鹊慕(jīng)歷告訴我們,戰(zhàn)勝了自己才能戰(zhàn)勝別人。一些同學(xué)喜歡與別人比較,結(jié)果是越比較,越灰心喪氣。與別人比一比,不是沒(méi)有必要,但是更重要的`比較是自己與自己比較。馬云第一次高考,數(shù)學(xué)考1分,第二次考19分,這就是進(jìn)步,第三次考79分,這是巨大的進(jìn)步。79分,對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)是微不足道的,但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō),是其用心血和汗水換來(lái)的,是對(duì)自己的成功超越。因此,我希望同學(xué)們首先找出自己知識(shí)上的薄弱點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地去攻克,即使我們現(xiàn)在落后于別人,但是隨著我們知識(shí)上盲點(diǎn)越來(lái)越少,最終,我們就會(huì)超越別人。對(duì)于復(fù)讀生而言,戰(zhàn)勝自己不僅僅表現(xiàn)在知識(shí)上,更表現(xiàn)在意志與習(xí)慣上。如果我們不能在意志與習(xí)慣上戰(zhàn)勝自己,就不能在知識(shí)上戰(zhàn)勝自己。有些學(xué)生不是不聰明,但是得意于自己的小聰明,喜歡投機(jī)取巧,不愿意付出艱辛的努力,惰性大,玩心重,結(jié)果聰明反被聰明誤。所以,我們需要戰(zhàn)勝自己的惰性。其次,需要克服自己的不良習(xí)慣,有些學(xué)生抽煙、上網(wǎng)、玩手機(jī),沉溺其中,不能自拔。惡習(xí)傷身,玩物喪志。我呼吁各位,戰(zhàn)勝自己,從改變不良習(xí)慣開(kāi)始。
在優(yōu)秀的集體中造就優(yōu)秀的自己。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),優(yōu)異的學(xué)生必然出自優(yōu)秀的班級(jí)。如果在一個(gè)班級(jí)中,大家都能勤奮用功,你追我趕,即使在這個(gè)班級(jí)中,你的名次比較差,但是在大環(huán)境中,你仍然是優(yōu)秀者之一,因?yàn)槟愕陌嗉?jí)整體上是優(yōu)秀的。但是,如果相反,一個(gè)班級(jí),班風(fēng)較差,大部分學(xué)生無(wú)心向?qū)W,作業(yè)抄襲,考試作弊,即使在這個(gè)班級(jí)上你處于領(lǐng)先地位,由于你的班級(jí)整體水平較差,在大環(huán)境中,你仍然逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。因此,我建議各位班主任、各位學(xué)生,上下一心,首先要凈化班風(fēng),做到大家價(jià)值取向一致、努力方向一致,營(yíng)造緊張、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)的氛圍,對(duì)于少數(shù)不思進(jìn)取的學(xué)生,大家要督促。我們還要營(yíng)造和諧、互助的班級(jí)氛圍,F(xiàn)在我們的復(fù)讀班,多則一百多人,少則幾十人,但是在高考面前,你們之間不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。因此,你們?cè)谝粋(gè)班級(jí),學(xué)習(xí)上要互相幫助,生活要上互相關(guān)心,心理上要互相撫慰。
同學(xué)們,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。既來(lái)之,則安之,既來(lái)之,則努力之。彭嶺校區(qū),有優(yōu)越的環(huán)境,有精良的師資。彭嶺很小,但是彭嶺將會(huì)改變你們的人生,彭嶺是你們走向廣闊世界、開(kāi)創(chuàng)輝煌人生的平臺(tái)。我相信,彭嶺會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn),潛中會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn)。我真誠(chéng)地祝福你們,愿你們學(xué)習(xí)快樂(lè)、高考成功、人生幸福。
謝謝同學(xué)們。
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿9
親愛(ài)的同學(xué)們:
晚上好!
當(dāng)你們剛跨入高三大門之際,應(yīng)馬主任之邀與大家做一交流。這時(shí)的交流的主題必定是談高三、談高考。一說(shuō)到這兩個(gè)詞,同學(xué)們腦中同時(shí)蹦出的最多的感受必定是:上不完的課、做不完的題、考不完的試以及與之相伴的苦和累,單調(diào)和乏味,焦慮和煩躁等?傊,是一堆消極的表述。我要告訴同學(xué)們,其實(shí)有這種感受的何止是你們,我敢說(shuō)全中國(guó)高三學(xué)生都感同身受,因此是正常的,不必害怕。
但是,如果我們一進(jìn)入高三時(shí)就學(xué)著理清一些認(rèn)識(shí),處理好一些關(guān)系,那么,我們的高三是否也可以學(xué)得更輕松一些,更有生氣一些,更有信心一些呢?為此,我想送給同學(xué)們四句話。
第一句:眼界和信心。俗話說(shuō)眼界決定境界。高三,高考的功能是什么?同學(xué)們會(huì)異口同聲沖口而出:考大學(xué),考上理想的大學(xué)。這是高考最直接和顯性的功能——選拔性功能。即為國(guó)選材,為高校輸送人才。這無(wú)論對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都是嚴(yán)肅而重要的事情,我們一定要認(rèn)真對(duì)待。
盡管自1999年高校擴(kuò)招以來(lái),讀大學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。但要考上名牌大學(xué),自己理想的大學(xué)絕非易事,似乎比十幾年前更難。究其原因高校的擴(kuò)招更多的擴(kuò)在較低端的層面上。而各名牌大學(xué)并不是擴(kuò)招的弄潮兒。我認(rèn)真看了09、10年主要名校在川招生計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)與十幾年前并無(wú)太大差異。以清華為例,十幾年前和今年理科在川招生也就保持在九十幾名以內(nèi),各專業(yè)僅招1到3、4名,競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈而殘酷。我相信在座的同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)都有著美好的期盼和愿景,都不止是追求一張入學(xué)通知書,而更希望手握一張含金量更高的入場(chǎng)券。這將曾強(qiáng)你在四年以致一生中一次次競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。美國(guó)名校伯克萊大學(xué)校長(zhǎng)在比較中美教育時(shí)說(shuō):“中國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住眼前的利益,美國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住一生中的每一次機(jī)會(huì)。”同學(xué)們,為了抓住一生中的每次機(jī)會(huì)而努力,而奮斗吧!
如果將高三、高考的功能僅止于升學(xué),我認(rèn)為太功利,是一種扭曲。如果我們站在更高的層次上,用更長(zhǎng)遠(yuǎn)而廣闊的眼界看高三、看高考那它具有更深刻、更本質(zhì)、更富內(nèi)涵的功能——促推、促長(zhǎng)性(也可說(shuō)強(qiáng)化的育人)功能。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)海斯特說(shuō):“高中是人生非常關(guān)鍵的階段,孩子們將在這里從兒童成長(zhǎng)為成人,由懵懂走向成熟。這是他們價(jià)值觀、思維方式和能力、夢(mèng)想、性格等定型的階段。因此,學(xué)校應(yīng)在各方面為孩子們能成為一個(gè)全面健康的人作出努力。對(duì)高中而言,應(yīng)為學(xué)生奠定一個(gè)極為重要的品質(zhì),那就是創(chuàng)造力!蔽艺J(rèn)為這是對(duì)高中教育具有時(shí)代性的詮釋。那海斯特校長(zhǎng)所提到的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)何種途徑實(shí)現(xiàn)的呢?就是通過(guò)同學(xué)們從未經(jīng)歷而即將經(jīng)歷的經(jīng)歷的高三的哭和累、失敗與挫折、汗水與淚水、單調(diào)與乏味、焦慮與困惑、孤獨(dú)與痛苦等體驗(yàn)和經(jīng)歷中磨礪而來(lái)的。因?yàn)檫@些經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)使我們懂得勤奮、刻苦、堅(jiān)韌、信念和執(zhí)著;會(huì)使我們學(xué)會(huì)自律、自控、自尊、自省;會(huì)使我們學(xué)會(huì)直面困難和挫折;學(xué)會(huì)但當(dāng)責(zé)任;學(xué)會(huì)互相尊重、互相支撐、寬厚包容的團(tuán)隊(duì)精神。而這些精神品質(zhì)才是成就一個(gè)人成功的最基本、也最具競(jìng)爭(zhēng)力之所在。說(shuō)到此,我想到09年劉xx榮獲全國(guó)優(yōu)秀體育教練時(shí)的獲獎(jiǎng)感言:“我感謝那些折磨我的人,也感謝那些被我折磨的人!蔽覀兪遣皇且矐(yīng)感謝那些“折磨”你們的人——老師,和那些折磨你們的教材、練習(xí)、考試?是他們的折磨最終成就你們的夢(mèng)想!我還想到前不久高10級(jí)的女同學(xué)高考后回學(xué)?蠢蠋,在我辦公室和我談了很多很多,其中一句話對(duì)我感觸很深。她說(shuō):“廖校長(zhǎng),我覺(jué)得高考一完,就覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了,懂得了很多道理,一下子成了大人!蔽腋嬖V她,其實(shí)并不是高考的兩天你就發(fā)生了質(zhì)變,實(shí)際上高三的歷程中你已經(jīng)在發(fā)生著改變,已經(jīng)在走向成熟,只是那時(shí)你關(guān)注的焦點(diǎn)是成績(jī),而忽視了自己的內(nèi)心,F(xiàn)在高考完了,成績(jī)退位于關(guān)注自己內(nèi)心感受,思想認(rèn)識(shí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。其實(shí)有這種感受的同學(xué)何止她一人。從這個(gè)意義來(lái)講我們因該感謝高三所給予我們的孤獨(dú)、痛苦、磨礪,這是上天的安排,是上天贈(zèng)予你們的終生受用的“成人禮”;同時(shí),我們更應(yīng)懷著一顆樂(lè)觀的心,享受高三這人生難得而永生銘記的生活!
如果同學(xué)們真心懂得了高考的第二個(gè)功能,那么,無(wú)論是誰(shuí)對(duì)自己都應(yīng)有自信。首先我們需要自信,溫總理說(shuō):“信心比金子更寶貴!鄙勘葋喺f(shuō):“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是導(dǎo)致失敗的原因!焙螞r,一年后我們面對(duì)的是單兵出擊的攻堅(jiān)戰(zhàn),沒(méi)有自信哪能取勝?其次,我們有理由自信:理由一,我們有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)——師德高尚,業(yè)務(wù)精良,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作,即有優(yōu)秀的職業(yè)精神和素養(yǎng);理由二,我們有積極向上,勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)互助的學(xué)生團(tuán)隊(duì),每個(gè)班都有領(lǐng)軍人物,盡管我們還存在差距,但我們?cè)敢獠⒄诟倪M(jìn)。我們堅(jiān)信經(jīng)過(guò)師生的共同耕耘我們的團(tuán)隊(duì)將成為同學(xué)們健康成長(zhǎng)的一片沃土;理由三,我們承認(rèn)我們還有學(xué)困生,但學(xué)習(xí)不代表全部,每個(gè)人都有自己優(yōu)勢(shì)和潛能,只要在好好發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),提升潛能的同時(shí),盡可能,彌補(bǔ)其不足就是好學(xué)生。我們的校訓(xùn)是“人人發(fā)展,個(gè)個(gè)成才”,只要自己和自己比發(fā)展了、進(jìn)步了就值得肯定,就要對(duì)自己充滿信心。
第三句話:目標(biāo)和行動(dòng)。高考已近在咫尺,每個(gè)同學(xué)要盡快確定自己的'目標(biāo),只有當(dāng)你確定了特殊而具體的目標(biāo)時(shí),努力和勞動(dòng)就會(huì)變成樂(lè)事。就此向同學(xué)們建議:其一,在認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)(成績(jī)、方法、能力、發(fā)展?jié)摿Φ龋┮约胺侵橇σ蛩兀?xí)慣、意志力、思想品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等)的基礎(chǔ)上,確定自己一年后的目標(biāo):一本、二本、三本、?啤H绻芫唧w到哪所學(xué)校、專業(yè)更好,這是一項(xiàng)很重要的工作。美國(guó)斯坦福大學(xué)在間隔二十多年的時(shí)間做了一項(xiàng)調(diào)查,我總結(jié)歸納如下:
問(wèn)題:你的一生有過(guò)目標(biāo)嗎?
選項(xiàng)20年前選項(xiàng)的比例
A.從來(lái)沒(méi)有目標(biāo)27%
B.似乎有,但很模糊60%
c.有目標(biāo),也很明確0%
D.不僅有,而且分階段細(xì)化了3%
20年后,選擇A選項(xiàng)的學(xué)生的現(xiàn)狀大多數(shù)生活在社會(huì)底層,有人已經(jīng)靠救濟(jì)金度日;選擇B選項(xiàng)的大多為政府或企業(yè)的辦事人員;選擇c選項(xiàng)的大多已有顯著成績(jī),并已獲得一定社會(huì)地位;選擇D選項(xiàng)的或已成為政要,或已在科學(xué)上及在個(gè)人事業(yè)上取得了常人難以企及的成就,成為世界頂尖級(jí)人物。
這項(xiàng)調(diào)查發(fā)人深省,因?yàn)樗鼪](méi)有空洞的說(shuō)教,有的只是勝于雄辯的事實(shí),其中的道理顯而易見(jiàn)。
其二,制定目標(biāo)切不可攀比。不可能都是羅迦文、馮嘉星,否則社會(huì)就要亂套。制定目標(biāo)的原則把握兩點(diǎn):適合自己的就是最好的;“最佳發(fā)展區(qū)”即跳一跳能達(dá)到,若制定過(guò)高,會(huì)被一次次的失敗、挫折打擊而失去信心。其實(shí),你現(xiàn)在的成績(jī)并不代表你的未來(lái),每個(gè)人都有無(wú)限的發(fā)展空間,有無(wú)限的可能。只要肯努力、肯奮斗,俗話說(shuō):“非不能也,是不為也”!
其三,目標(biāo)不能太籠統(tǒng)。就高三一年的目標(biāo)應(yīng)分解為近、中、遠(yuǎn)三個(gè)層次,近期目標(biāo)高三上期→半期考試→一診;中期目標(biāo)一診→二診;遠(yuǎn)期目標(biāo)二診→高考。只有一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能促成中期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),順利可推。專業(yè),隨著學(xué)習(xí)的深入對(duì)目標(biāo)也可作適當(dāng)微調(diào),總之,調(diào)到最佳狀態(tài)是目標(biāo)。這對(duì)同學(xué)們來(lái)講是一個(gè)應(yīng)很好學(xué)習(xí)的課題:分析自我、認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、提升自我。你的一生都應(yīng)做好這道題。我的大孫子在美國(guó)讀高二,結(jié)合經(jīng)濟(jì)課的學(xué)習(xí),也在開(kāi)始思考這些了:本科、碩士博士各讀什么學(xué)校?并要計(jì)算讀書的投入和將來(lái)的回報(bào),設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案。其實(shí),我們也讓孩子自我管理,自我設(shè)計(jì)的思維態(tài)度,否則我們的孩子老是長(zhǎng)不大。
很多同學(xué)說(shuō),我早有目標(biāo),但還是提不高。那我要問(wèn)的是:你向目標(biāo)發(fā)起沖擊了嗎?即你在行動(dòng)嗎?我們的差距,制約我們發(fā)展的要害也許正在于此吧!我想請(qǐng)同學(xué)們反思自己的作風(fēng)和態(tài)度:你在積極用腦思考么?我們常人大腦的開(kāi)發(fā)程度僅百分之十幾,我看有的同學(xué)可能還不到百分之五。不要怕用腦,腦和其它器官最大的區(qū)別在于它歡迎你去無(wú)限的開(kāi)發(fā)、使用它!坝眠M(jìn)廢退”是大腦最無(wú)私的品質(zhì)。我們沒(méi)有一個(gè)笨孩子,為什么不用起來(lái)呢?再反思一下你的習(xí)慣、意志力、修養(yǎng)、心態(tài)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思考方法等等。具體說(shuō):你珍惜時(shí)間了嗎?你遵守作息時(shí)間了嗎?你是否全力以赴在學(xué)習(xí)?當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相沖突時(shí)你常放棄誰(shuí)?你對(duì)待困難、挫折、壓力的承受能力如何?你是否常被消極情緒所困擾?是否常被周圍事物干擾而缺乏定力?是否在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期還分散時(shí)間和精力于男女情感上?同學(xué)們,你們已是十七八歲的成人,身上秉承著對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)民族、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任和使命:“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”!你們必須知道自己的根本利益所在,懂得眼下最重要的事情,并為之全力以赴,遠(yuǎn)離喧囂,耐得住寂寞。成功,也許就在最后一刻的堅(jiān)持。我想借用英國(guó)前首相丘吉爾在牛津大學(xué)舉辦的“成功秘訣講座”上的演講全文贈(zèng)送給同學(xué)們。他說(shuō):“我的成功秘訣是三個(gè):第一是決不放棄;第二是決不、決不放棄;第三是決不、決不、決不放棄!”
第三句話:有效和高效。同學(xué)們普遍叫苦、累,一方面我們要承認(rèn)這是現(xiàn)實(shí),而且不是你一個(gè)人有這種感覺(jué),可以說(shuō)全中國(guó)高三的學(xué)生都有同感,有的比我們更甚。我們既然參加了這場(chǎng)游戲,就要遵守一般的規(guī)則:比吃苦精神、比意志、比耐力。對(duì)此不要怨天尤人,沒(méi)有用,只有去適應(yīng)。哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言都是:學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的;此時(shí)打盹,你將做夢(mèng);此時(shí)學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng);誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力等等。都在提警著精英們:惜時(shí)、奮發(fā)、努力。何況我們,有什么理由怕苦怕難。另一方面,我毫不客氣的說(shuō)有比較多的同學(xué)是皮累心不累,是外緊內(nèi)松,即看似眼睛一睜忙到熄燈,但對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏主動(dòng)性,自覺(jué)性差,方法不對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己:你認(rèn)真讀教材否?上課40分鐘你的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少?是否有錯(cuò)必糾,并有專門的錯(cuò)題集?是否找到了適合你的各科學(xué)習(xí)方法?是否獨(dú)立認(rèn)真地完成了每天的作業(yè)?是否好問(wèn)擅問(wèn)?是否像對(duì)待高考一樣對(duì)待每一次檢測(cè)?
我們的課堂有太多的“看客”、“聽(tīng)者”、“記錄員”,這都不叫學(xué)習(xí),最多叫模仿。青歌賽的素質(zhì)考題有一題是:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)齊白石先生所言“仿我者死,學(xué)我者生”的體會(huì)。這里的仿顯然是沒(méi)有自己思維、創(chuàng)意的一味“照抄”;而“學(xué)”是學(xué)思想、學(xué)方法、學(xué)記憶基礎(chǔ)上的消化、理解、應(yīng)用、遷移、拓展、綜合、創(chuàng)造。其實(shí),學(xué)習(xí)也如此,需要“學(xué)”而不止于“仿”。我們的同學(xué)認(rèn)識(shí)上有一個(gè)誤區(qū),那就是高度關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)固然重要,但更重要、更需要關(guān)注的是分?jǐn)?shù)后面的能力:自讀、理解、分析、邏輯思維、空間想象、計(jì)算、逆向思維、辯證思維、綜合、遷移、表達(dá)諸種能力都是需要提升的。高考的難,就難在同學(xué)們的能力未達(dá)標(biāo)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多關(guān)注的能力的提升。這就必須專心聽(tīng)老師講課,跟著思維走,解題時(shí)多思考一題多解,解題后多悟,多回味。
還值得強(qiáng)調(diào)的是決不能偏科,無(wú)論現(xiàn)在優(yōu)劣都要高度重視!澳就袄碚摗备嬖V我們,一只木桶最大容量不是取決于長(zhǎng)板,而是取決于最短板,高考亦然。
還要強(qiáng)調(diào)的是高度關(guān)注文綜、理綜考試技巧的優(yōu)化!胺挚瓶家,綜合考難”已成定勢(shì)。同學(xué)們一定要接受學(xué)校安排的強(qiáng)化訓(xùn)練,同時(shí)每次考后要總結(jié)、提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)之間就此應(yīng)互相交流,以實(shí)現(xiàn)瓶頸的突破。
第四句話:團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。高三團(tuán)隊(duì)是由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生組成。我們要努力打造一支目標(biāo)一致、積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)、和諧包容、具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。因此,同學(xué)們首先必須學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)感恩:尊重老師,感恩老師和學(xué)校,是學(xué)校為你們創(chuàng)造了全省一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,是老師為你們付出辛勤的勞動(dòng),他們一個(gè)肩膀挑著你們的未來(lái),一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)。他們?cè)谀銈冃奶镏胁ト鲋R(shí)種子的同時(shí)也播撒著做人的良種。同時(shí),老師也是有感情的,也需要尊重和關(guān)愛(ài),尤其是來(lái)自學(xué)生的愛(ài)。
其次,要學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)服從。高三的一些安排同學(xué)們有時(shí)難以理解、接受,甚至因此而與老師產(chǎn)生矛盾。要請(qǐng)同學(xué)們相信無(wú)論學(xué)校,還是老師的安排都是出于對(duì)同學(xué)們利益的考慮。我們有的老師教高三已十幾遍,對(duì)高
三、高考有較深刻的理解,我們有理由相信他們。即使個(gè)別新教師,也有名師指點(diǎn)。而同學(xué)們對(duì)高三的理解幾乎為零,不要遇到自己不如意、不順心的事就頂牛,就鬧別扭。應(yīng)該冷靜下來(lái),理解其用意。我們同學(xué)們身上有很明顯的時(shí)代烙印——太自我。這不完全是壞事,但我希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)隱忍、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)包容,這是你們這一代人必須學(xué)會(huì),也是最缺乏的。最近我讀了一篇題為《未來(lái)十年的的人才》的,文中說(shuō):未來(lái)十年所需要的人才,你要有創(chuàng)意;其次你要能和不同專長(zhǎng)的人協(xié)同合作。換句話說(shuō),未來(lái)的人才要像七巧板一樣,可以隨時(shí)拆解,隨時(shí)變形,再迅速就位。未來(lái)的社會(huì),現(xiàn)在很多傳統(tǒng)職位分工會(huì)被打破,你必須像變形金剛一樣隨時(shí)隨職場(chǎng)的變化展現(xiàn)十八般武藝。“未來(lái)十年”就屬于在座同學(xué)們的,我希望每個(gè)同學(xué)都想想我合格嗎?那種什么都強(qiáng)調(diào)自我,說(shuō)不得、碰不得、摸不得的小姐、少爺脾氣能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要嗎?
最后是要有團(tuán)隊(duì)精神:學(xué)會(huì)自律、自控,約束自我;學(xué)會(huì)與人合作,樹(shù)立集體榮譽(yù)感,樹(shù)正氣排干擾,懂得個(gè)人只是團(tuán)隊(duì)的一員,即有權(quán)利更有義務(wù),從要為培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),人人做貢獻(xiàn),為提升硬實(shí)力作貢獻(xiàn)!
我堅(jiān)信勝利屬于xx級(jí)全體師生!明年,我們將再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
告別了高中最后一個(gè)中秋節(jié),溫馨中也品味著時(shí)光的無(wú)情,在這個(gè)距離高考只有二百余天的時(shí)刻,我們聚在這里互相激勵(lì),吹奏起拼搏的號(hào)角,在激流勇進(jìn)中圓夢(mèng)。
從跨入車一大門的那一天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著理想。兩年來(lái),披星戴月,寒暑不停。發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日雪野有我們深深的腳印。而今,我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口,我們屬望六月;面對(duì)高三的歲月,我們自信而執(zhí)著。
人們說(shuō),天下高三一般黑,不哭不累,高三無(wú)味;不拼不搏,高三白活。很苦,沒(méi)關(guān)系,這就是高三;很累,應(yīng)該的,這就是高三;不要命,這才對(duì),這就是高三;想偷懶,沒(méi)機(jī)會(huì),這就是高三。高考是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng);是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn);是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人,人生的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過(guò)高考的人,人生的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)高考的人,未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺。唤(jīng)歷過(guò)高考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。
作為你們的老師,幾年來(lái),我們朝夕相伴,風(fēng)雨同行。在最后的二百多天里,我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作。我們將統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟;我們將刻苦鉆研,潛心備課;不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于你們!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,交流高考心得。以他山之石,攻我璞玉。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作,全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!
也許我們對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:艱難險(xiǎn)阻,我們共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪,我們同舟共濟(jì)。
同時(shí),我也要對(duì)大家提出幾點(diǎn)忠告:我們要學(xué)會(huì)持之以恒,循序漸進(jìn),千萬(wàn)別奢望一步登天。我們要知道什么是屢戰(zhàn)屢敗,更要懂得什么叫屢敗屢戰(zhàn)。我們需要環(huán)境的安靜,更需要心靈的安靜,身處其中,自有別人看不到的`風(fēng)景。我們要懂得刻苦勤奮,最笨的方法,也是最聰明的方法;最踏實(shí)的方法,就是最有效的方法。我們也不要因他人的進(jìn)步損傷自己的斗志,高三人人自危,每個(gè)人都有適合自己的方式。我們要力爭(zhēng)最短的時(shí)間里做最多的事,善于摸索規(guī)律,提高效率。我們要重視每一次考試,它是查找漏洞的最好辦法,而高三的實(shí)質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。我們也不要忘記及時(shí)調(diào)整狀態(tài),每天睡個(gè)午覺(jué),這樣在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們才能全身心的投入。
同學(xué)們,讓我們共歷風(fēng)雨,也共賞虹霓。明年的六月在呼喚,滄海橫流,方顯英雄本色。十載寒窗,百天苦練,何人健步登金榜?一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,我輩英才奪桂冠!在此,我代表高三所有教師衷心的祝福同學(xué)們:金榜題名,美夢(mèng)成真!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿11
同學(xué)們:
大家好!
這幾天,校園里又回蕩著振奮的口號(hào)和嘹亮的軍歌。兩年前,大家也同樣懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)校園,如今,黑板上高考倒計(jì)時(shí)的首位數(shù)已經(jīng)不經(jīng)意間由3變成了2。這就是時(shí)間,時(shí)間已經(jīng)把我們推進(jìn)了高三,我們只能勇往直前,直面高考!無(wú)論你過(guò)去成績(jī)斐然還是暫居人后,進(jìn)入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長(zhǎng),可關(guān)鍵的只有幾步。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一。它對(duì)翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。它會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,讓你的夢(mèng)想絢麗如虹,讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰!讓我們拼一載春秋,搏一生無(wú)悔!
人生要有大志,征途要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo),再多的努力都談不上全力以赴,多么瘋狂的奮斗也不能稱之為義無(wú)反顧。在我們的生命中,最讓人感動(dòng)的總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的.日子。
目標(biāo)讓成功變?yōu)榭赡埽袆?dòng)讓成功變成現(xiàn)實(shí)。成功決不可能眷顧偷懶者,僥幸者,投機(jī)取巧者。成功只屬于腳踏實(shí)地的人。面對(duì)高考的時(shí)候,也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試都領(lǐng)先于你時(shí),當(dāng)你看到別人拿到理想的錄取通知書時(shí),你可曾記起許三多的那句話:“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處,才是成功的真正味道!
高考不僅是十幾年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱,更是一種耐力和魄力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在備戰(zhàn)高考的途中,即使我們會(huì)被挫折和失敗一次次打—倒,只要心中有信念,不放棄,你同樣可以一百零一次站起來(lái),把苦澀的微笑留給昨日,用不屈的毅力迎接未來(lái)。許三多說(shuō):“挺得住與挺不住是一道選擇題,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利!蹦阋惨粯,你只有像許三多那樣選擇挺得住,這才表明你真正長(zhǎng)大了,無(wú)愧于十八歲的誓言。
一切的辛勞,一切的努力都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)得到回報(bào),忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃,就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的備戰(zhàn)狀態(tài),還糊里糊涂,渾渾噩噩,請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話:“別再混日子了,小心日子把你給混了!碑(dāng)你懷疑自己的能力,自信心有所動(dòng)搖時(shí),請(qǐng)記住,世上有許多路可以選擇,只有一條路不能選,那就是放棄。世上沒(méi)有令人絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。無(wú)論你過(guò)去多么不盡如人意,無(wú)論你的現(xiàn)狀多么的一塌糊涂,都要記住史今班長(zhǎng)的話:“每個(gè)人心中都開(kāi)著花,一朵一朵的,可漂亮了!薄澳悴槐热魏稳瞬,這次爬起來(lái)后,誰(shuí)也不能小瞧你了!”
同學(xué)們,這一生我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),可以錯(cuò)過(guò)月亮,甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星,但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛,飛天一鳴!珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,積極行動(dòng),不懈努力,才能青春無(wú)悔,人生豪邁!
今天,我代表高三全體教師鄭重承諾:我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn),共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃,不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作。詳細(xì)分析學(xué)情,深挖學(xué)生潛能,用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康,上好每一?jié)課,做好每一次輔導(dǎo)。我們深知,老師的一年,意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅!
同學(xué)們,讓我們共同努力——
十年磨劍滿腹才華試問(wèn)天下誰(shuí)為王者,六月試鋒萬(wàn)丈豪情敢對(duì)蒼穹我是英雄!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿12
各位老師:
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì),目的是統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一行動(dòng),自我加壓,以只爭(zhēng)朝夕的精神投入到20xx年高考的備考中,為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。
高三工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,不僅關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),更關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展,關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)和前途。現(xiàn)在20xx年高考的硝煙已經(jīng)散盡,高考的接力棒傳遞到我們手中了。學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)我們寄予了厚望,所有的目光也都聚集到我們身上,我們必須咬緊牙關(guān),奔向終點(diǎn),做最后的沖刺!可以說(shuō),勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復(fù)習(xí)備考工作沒(méi)有搞好,那么,我們兩年多的汗水、淚水都會(huì)化為泡影,兩年多的辛苦努力也將功虧一簣,F(xiàn)在,我們是箭在弦上,唯一能做的只有兩個(gè)字:拼了!
我對(duì)本屆高三充滿信心。盡管學(xué)生基礎(chǔ)較往年薄弱一些,但在疫情網(wǎng)課期間他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心,刻苦學(xué)習(xí)的精神令人感動(dòng),他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績(jī)最深厚的底蘊(yùn);加上我們這一級(jí)班主任隊(duì)伍極其負(fù)責(zé)專業(yè),教師隊(duì)伍極其認(rèn)真優(yōu)秀,網(wǎng)課期間各位老師克服種種困難,保證優(yōu)質(zhì)的課堂和管理,這也成為我們本科錄取人數(shù)優(yōu)勢(shì)的一大保證;更為關(guān)鍵的是,高三年級(jí)通過(guò)競(jìng)聘組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍。只要我們堅(jiān)持不懈、扎實(shí)有效的搞好一輪復(fù)習(xí),明年高考取得優(yōu)異成績(jī)是水到渠成的事情。
針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考工作,我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題:
一、高三復(fù)習(xí)備考工作安排:
1、整體思路:
通過(guò)過(guò)認(rèn)真分析當(dāng)前的高考形勢(shì),總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和不足,我們確定了本屆高三工作的整體思路是:“五抓”、“五突出”。即:抓計(jì)劃,突出條理;抓課堂,突出效率;抓訓(xùn)練,突出落實(shí);抓分析,突出改進(jìn);抓輔導(dǎo),突出差異。
2、復(fù)習(xí)建議:
。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明,明確考試要求,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性;把握超綱與不超綱的邊緣問(wèn)題,適當(dāng)擴(kuò)充一點(diǎn),增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律;
(2)提前做完近五年的高考試題,掌握考試特點(diǎn),研究命題規(guī)律。
(3)引導(dǎo)學(xué)生要全面閱讀教材,立足學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解,注重學(xué)科能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu);
。4)體現(xiàn)知識(shí)的橫向聯(lián)系,加強(qiáng)知識(shí)整合,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識(shí);
(5)認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂結(jié)構(gòu)和課堂設(shè)計(jì),明確教學(xué)目標(biāo),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,增加課堂的知識(shí)容量、方法容量、學(xué)生的思維量和訓(xùn)練量,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。
。6)發(fā)揮集體力量,加強(qiáng)教研和集備,使教與學(xué)產(chǎn)生合力,切勿單打獨(dú)斗,各自為戰(zhàn),F(xiàn)在,年級(jí)已經(jīng)給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備(一課一研)時(shí)間,請(qǐng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織,老師們積極參與;
。7)落實(shí)教學(xué)常規(guī),力爭(zhēng)做到精細(xì)化。讓學(xué)生做的題,老師一定先做完,尤其老師手中的學(xué)生用書,年級(jí)將作為一項(xiàng)最重要的常規(guī)進(jìn)行檢查;
。8)抓好學(xué)生的課下學(xué)習(xí)是取得成績(jī)的又一關(guān)鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè),及時(shí)批改和講評(píng)。作業(yè)不是越多越好,應(yīng)顧全大局,保證學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。我們?cè)谠u(píng)價(jià)中將實(shí)行一定程度的班級(jí)捆綁制,對(duì)完成高考目標(biāo)的'班級(jí)所有任課教師在千分考核和高考獎(jiǎng)勵(lì)中予以體現(xiàn)。
二、對(duì)老師的幾點(diǎn)希望和建議:
明確了我們的目標(biāo)和任務(wù),作為高三年級(jí)的主管領(lǐng)導(dǎo),作為你們的領(lǐng)隊(duì),在你們上場(chǎng)出戰(zhàn)之前,我還要跟大家強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)管理
我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生,他們身上一些不良習(xí)慣很難一下就能克服掉,他們?nèi)匀皇怯卸栊缘模瑫r(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小差,課堂上睡個(gè)小覺(jué),兩人湊一塊聊一聊等等,一個(gè)班有上一兩個(gè)不學(xué)的,好搗亂的,就會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,就會(huì)影響老師的教學(xué)情緒,使教學(xué)效果打折扣。所以,我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上,都應(yīng)該繃緊管理這根線,而且要常抓不懈。
人生能有幾回博?我們的一生中又能有多少個(gè)高三?因此,希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣,以陽(yáng)光、積極的心態(tài)面對(duì)高三,以敢為天下先的精神投入到工作中來(lái),為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。
(二)積極思考
高考任務(wù)光榮而艱巨,超額完成高考目標(biāo),使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門,是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),多付出,多流汗,而這些一直是我們灌中老師最突出的優(yōu)勢(shì)。然而高考工作任重而道遠(yuǎn),高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)解,學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo),周期性倦怠問(wèn)題的克服等等,都是我們?cè)趥鋺?zhàn)中即將面臨的難題,希望老師們絞盡腦汁,多多思考,做一名勤奮而有智慧的老師,保證完成今年的高考目標(biāo)。失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)想辦法。也許你的一個(gè)金點(diǎn)子,在高考中就成就了一個(gè)人,一個(gè)家,甚至一個(gè)學(xué)校。
(三)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)
《孫子兵法》云:上下同欲者勝。高考是集體智慧的結(jié)晶,個(gè)人奮斗是無(wú)法開(kāi)出鮮艷的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)來(lái)的。因此,面對(duì)高考我們要時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)就是力量,抱團(tuán)取暖,密切合作,眾人劃漿開(kāi)大船。
我認(rèn)為加強(qiáng)團(tuán)結(jié),應(yīng)該從四個(gè)層面做起:
1、班主任與任課教師之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家要針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題多溝通、多交流,共同找對(duì)策,想辦法,同舟共濟(jì),創(chuàng)造佳績(jī)。
2、教學(xué)和政教工作人員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。教學(xué)人員與政教人員要互相配合,共同營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境,使高三復(fù)習(xí)備考工作得以順利進(jìn)行;
3、班主任與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。每個(gè)班主任都是班級(jí)的核心,要想方設(shè)法與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,加強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
4、學(xué)生與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。班主任老師要通過(guò)學(xué)習(xí)小組、幫扶活動(dòng)、主題班會(huì)等,幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,減少學(xué)生之間的摩擦和矛盾,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,使班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)得到整體提高。
總之,高三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。年級(jí)將竭盡全力為大家提供支持,與大家并肩作戰(zhàn),共渡難關(guān)。希望各位老師能夠耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),高效率、高質(zhì)量地做好高三復(fù)習(xí)備考工作。只要我們?nèi)w師生眾志成誠(chéng),勇攀高峰,我相信,20xx年高考的勝利一定會(huì)屬于我們!
謝謝大家。
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿13
四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車,我終于按時(shí)趕到學(xué)校,開(kāi)始高三最后的一個(gè)學(xué)期。這一屆的孩子,即將結(jié)束高中三年一千多天的征程,走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。馬蹄得得,軍歌嘹亮。讓我聊發(fā)少年狂,放歌一曲,為他們壯行!明天學(xué)校將召開(kāi)高三百日誓師動(dòng)員大會(huì),這就是我的講話草稿了。今天晚上,八班的孩子們?cè)谒姆介w與任課教師聚餐聯(lián)歡,氣氛融洽,看到了他們更多的可愛(ài)之處;丶液,奮筆書此。
一千次的瞭望,一千次的吟唱
一千次的等待,一千次的夢(mèng)想,我們終于站到這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)!
高崗上的孤松,山嵐中的夕陽(yáng),還有那晚霞如血的蒼茫,雨雪風(fēng)霜,星星月亮,見(jiàn)證了我們的失落,見(jiàn)證了我們的堅(jiān)強(qiáng),見(jiàn)證了我們青春洋溢的臉龐!
吃過(guò)多少苦,摔過(guò)多少跤,走過(guò)多少?gòu)澛,趟過(guò)多少黃沙漫漫的情殤,我們終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)!
你問(wèn)我是否準(zhǔn)備好行裝?
你問(wèn)我是否磨礪好刀槍?
你問(wèn)我胸腔里是否已經(jīng)熱血飛揚(yáng)?
你問(wèn)我敢不敢躍馬揚(yáng)鞭把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛!我的回答只有一句:請(qǐng)相信
我們是天有好兒郎!
珍惜每一寸時(shí)光,整理好我們的行裝;講究方法和效率,銳利了我們的刀槍;自信和清醒,使我們熱血飛揚(yáng)!
老師和同學(xué)的陪伴,父母親朋鼓勵(lì)的目光,溫暖了我們的背影,增添了我們的力量,讓我們吶喊一聲,呼嘯而上:把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛!只因?yàn)槲覀兪?/p>
天有二零一零的好兒郎!笑傲那試卷如雪片紛飛的冰涼,看啊,六月里丹桂火紅的碩果正對(duì)著我們閃亮!
你嗅到了嗎?它那誘人的清香!最后的一百天,同伴們,不必畏懼怯場(chǎng)!
這世界沒(méi)有絕境,只有對(duì)困境的.絕望。抓緊你的生命航船之槳,最困難的日子需要的只是咬牙鼓勁奮力向前闖!最后的一百天,同伴們,不要過(guò)早張揚(yáng)!強(qiáng)強(qiáng)相斗的戰(zhàn)場(chǎng)上,一瞬間的疏忽可能需要你用一輩子療傷!抓緊夢(mèng)想的手哦,鎮(zhèn)定每一步的緊張!咽下苦澀的淚吧,化解每一次的迷惘!讓我們亮劍,亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)!沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,百年列五光榮的旗幟指引著我們的方向!成功的大門必將為我們開(kāi)敞!凱旋的日子,讓我們約定:痛飲三百杯,醉倒在沙場(chǎng)!來(lái)吧,天有好兒郎,請(qǐng)和我們一起呼喊:讓我們亮劍,亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
憶往昔,楊柳依依,夏蟲(chóng)唧唧,你滿懷著驚奇與欣喜邁進(jìn)了xx中的校門,沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,伴隨著百花的芬芳,轉(zhuǎn)眼間你們放飛夢(mèng)想,沖刺大學(xué)的號(hào)角已經(jīng)吹響。在這緊張之際,在這關(guān)鍵之時(shí),我想問(wèn)你一句:你的臉上,還有微笑嗎?
高考不僅是智力的角逐,還是毅力的搏擊,更是心理的較量。其實(shí),說(shuō)一點(diǎn)不緊張,也是不太現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點(diǎn),接到過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生的電話,他說(shuō):“于老師,我睡不著覺(jué),你睡著了嗎?”是啊,每個(gè)人都緊張,只不過(guò)有的同學(xué)表現(xiàn)得自信一點(diǎn)罷了。你可以表現(xiàn)得更自信,從而在心理上擊敗對(duì)手,當(dāng)各兄弟學(xué)校的考生都來(lái)到xx中考點(diǎn),看到你如此自信,如此躊躇滿志,他們就會(huì)心虛心慌;看到他們心虛心慌,你就會(huì)更自信,況且我們有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),高考考場(chǎng)就設(shè)在我們xx中,xx中就是我們的家,你只要樹(shù)立“我是xx中人,我怕誰(shuí)”的信念,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):自信原來(lái)真的很簡(jiǎn)單。
親愛(ài)的同學(xué)們!考場(chǎng)的你絕不是孤軍奮戰(zhàn),因?yàn)橛心敲炊嗟膼?ài)與你同在。老師的祈禱,親朋的祝愿,同學(xué)的微笑,父母的期待,一切的一切都與你同在。相信你,心中有愛(ài),所向披靡;人劍合一,考場(chǎng)無(wú)敵。
在當(dāng)今的中國(guó),沒(méi)有經(jīng)歷高考的人是不完整的。陪伴你的每一個(gè)老師都是一路考過(guò)來(lái)的',我們xx中集團(tuán)的地位和聲望也是你們師兄師姐考出來(lái)的,xx中集團(tuán)——你們的母校,她的輝煌必將是也一定是你們考出來(lái)的。相信我,高考沒(méi)什么大不了的;相信你自己,高考沒(méi)什么大不了的;他用他方法,你有你奧妙!今天,我們讓心情飛,明天我們讓思維飛,后天我們就讓分?jǐn)?shù)飛。
試問(wèn)群星璀璨的xx中,誰(shuí)是真的英雄?誰(shuí)能以“山登絕頂我為峰”的氣概,昂首六月的天外?是在座的各位!只要你能腳踏實(shí)地,笑傲考場(chǎng),即使獨(dú)孤求敗,也一定東方不!
親愛(ài)的同學(xué)們,想實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想嗎?那就抓住這關(guān)鍵的三天吧!有道是:猛志固常在,智慧無(wú)極限。抓住這三天,好夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)。謝謝大家!
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
春風(fēng)送爽,萬(wàn)物萌生,萬(wàn)木催綠。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里,我謹(jǐn)代表宣城三中全體高三老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!歷經(jīng)十多年拼搏,我們現(xiàn)在距離高考只有一百天。對(duì)于人的一生,這一百天只能是滄海一粟,轉(zhuǎn)眼即逝。但對(duì)于我們,卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn),是問(wèn)鼎心中圣地的一次總攻。它可以使我們由量的積累實(shí)現(xiàn)一次質(zhì)的飛躍,可以使渴望已久的高校夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),可以使我們真正感受成功的喜悅。
同學(xué)們,生命之燈因奮斗而點(diǎn)燃,命運(yùn)之舟因拼搏而前行。人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都會(huì)為你拉開(kāi),關(guān)鍵是你愿意表演,還是選擇逃避。當(dāng)你在晨霧中開(kāi)始向目標(biāo)進(jìn)發(fā),當(dāng)你在課堂之上凝神思考,當(dāng)你在月夜之中與星星賽跑,當(dāng)你為作業(yè)與智力比拼,同學(xué)們,我們就有理由相信命運(yùn)之門會(huì)因你們的執(zhí)著而向你們開(kāi)啟,勝利的微笑也必將于六月在你們的臉龐綻放。只要我們?nèi)σ愿埃覀兙湍芟嘈,我們所付出的汗水,在六月驕?yáng)的見(jiàn)證下必能得到回報(bào)。我們會(huì)因?yàn)檫@次拼搏,使我們終身?yè)碛幸环菔苡貌槐M的精神財(cái)富。讓我們?cè)诟惺艹晒ο矏偟耐瑫r(shí)的體驗(yàn)超越自我的心曠神怡。
同學(xué)們,有希望也許會(huì)有失望,但放棄希望就永遠(yuǎn)絕望。對(duì)于成功,只有一條簡(jiǎn)單的路――堅(jiān)持。同學(xué)們,堅(jiān)持雖苦,但你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你最要好的死黨與你同在,你至親的家人與你同在,我們高三年級(jí)所有老師與你同在。我們的一生中有些事只有在回頭看時(shí)才更能發(fā)覺(jué)它的真切與深刻。當(dāng)高考的凱歌奏響時(shí),當(dāng)我們擊掌相慶時(shí),當(dāng)激動(dòng)的淚水奔涌時(shí),我們會(huì)對(duì)自己十幾年的寒窗苦讀心存感激,我們會(huì)對(duì)那個(gè)披星戴月的自己發(fā)出由衷地贊嘆。
100天,是激情燃燒的'100天,是頑強(qiáng)拼搏100天,更是夢(mèng)想成真的100天。我們?nèi)w老師將和同學(xué)們一道,共同度過(guò)我們?nèi)松钶x煌的歲月。在這里我代表高三全體教師莊嚴(yán)承諾,在高考最后沖刺的日子里,我們?nèi)w教師一定全力以赴,眾志成城,奮力耕耘!要給學(xué)生以最寬松的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生以最有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo),給學(xué)生以最大限度的生活關(guān)懷。借用二戰(zhàn)時(shí)邱吉爾的一句話:“在這危急存亡之際,我沒(méi)有什么可以奉獻(xiàn)的,有的只是熱血、辛勞和汗水。”我們堅(jiān)信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有我們高三全體師生的團(tuán)結(jié)一心,頑強(qiáng)拼搏,有全校教職員工的大力支持和配合,我們必須奪取,也一定能夠奪取新的勝利;我們必須創(chuàng)造,也一定能夠創(chuàng)造新的輝煌!
山高人為峰,努力定成功!
謝謝大家!
【高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
高三動(dòng)員大會(huì)的發(fā)言稿10-16
高三動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿02-01
高三動(dòng)員大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿03-05
高三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿01-09
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿11-08
高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿15篇09-04