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      開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      時間:2024-09-06 09:08:41 發(fā)言稿 我要投稿

      開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿2篇

        在現(xiàn)在的社會生活中,我們都可能會用到講話稿,絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望能夠幫助到大家。

      開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿2篇

        開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工朋友們:

      大家晚上好!

        很高興能參加今天晚上的開班儀式,首先請允許我代表開發(fā)區(qū)管委會向參加本次培訓(xùn)班的職工朋友們致以熱烈的歡迎,向承擔(dān)培訓(xùn)班任務(wù)的技工學(xué)校及老師表示衷心的感謝,同時也非常感謝寧波合力模具科技股份有限公司為本次培訓(xùn)班提供良好的培訓(xùn)場地。

        今年,經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)不斷推進(jìn)企業(yè)服務(wù)工作,進(jìn)一步深化服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工,成立了開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)中心。特別是4月份以來,開發(fā)區(qū)主動與技工學(xué)校聯(lián)系,積極籌劃職工免費培訓(xùn)工作,經(jīng)過近一個月的籌備,今天終于如期開班了!本次培訓(xùn)班共設(shè)培訓(xùn)項目8個,分別是車工、鉗工、數(shù)控工、電工、電焊工、制圖員、車間主任與班組長管理和倉庫保管員,目前已有15家企業(yè)300余名員工報名參加不同培訓(xùn)項目。今天是鉗工項目培訓(xùn)開班,過段時間其他培訓(xùn)項目將陸續(xù)開班。借此機(jī)會,我想代表開發(fā)區(qū)黨工委談幾點意見。

        一,要充分認(rèn)識開展職工培訓(xùn)工作的重要意義。第一,開展職工培訓(xùn)工作是適應(yīng)社會發(fā)展的要求,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會,瞬息萬變,猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,只有不斷的增加知識才能適應(yīng)當(dāng)前社會的發(fā)展變化,跟上時代的步伐,作為新時代工人更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。第二,開展職工培訓(xùn)工作是創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的需要,現(xiàn)在微觀經(jīng)濟(jì)靠市場推動發(fā)展,靠質(zhì)量嬴得市場,靠技術(shù)保證質(zhì)量,靠培訓(xùn)提高技術(shù)。第三,開展職工培訓(xùn)工作是人才隊伍建設(shè)的舉措。現(xiàn)在竟?fàn)幨羌夹g(shù)的'竟?fàn),技術(shù)的竟?fàn)幨侨瞬诺木範(fàn),所以要培養(yǎng)人才。各位學(xué)員一定要認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,全身心投入到培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中去。

        二、要形成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高職工的自身素質(zhì)。本次培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,課時安排有職工職業(yè)道德、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)、職技能基礎(chǔ)知識以及應(yīng)知應(yīng)會知識,通過學(xué)習(xí)不僅可以提高職工職業(yè)道德水平,更能提高職工認(rèn)識、分析、處理各種問題的能力,進(jìn)而提升職工自身素質(zhì)。

        三、要認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理,切實做好本次職工培訓(xùn)工作。開發(fā)區(qū)黨員服務(wù)中心要把這次培訓(xùn)工作整體納入開發(fā)區(qū)培訓(xùn)體系中去,進(jìn)一步強(qiáng)化對落戶企業(yè)職工培訓(xùn)工作的評估和指導(dǎo);縣技工學(xué)校要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃和要求,保質(zhì)保量地完成各個培訓(xùn)項目;各參訓(xùn)企業(yè)要積極配合培訓(xùn)工作,為參訓(xùn)職工創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍和充足的培訓(xùn)時間,做到培訓(xùn)與生產(chǎn)兩不誤。

        四、要端正培訓(xùn)態(tài)度,珍惜培訓(xùn)機(jī)會,提高綜合素養(yǎng)。同時在培訓(xùn)中要認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,以良好的精神風(fēng)貌、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)中去。

        還要強(qiáng)調(diào)一點,在整個培訓(xùn)過程中,要始終繃緊安全這根弦,特別是在上下課途中要注意交通安全,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到高高興來,平平安安去。

        最后,預(yù)祝本次職工免費培訓(xùn)班圓滿完成各項培訓(xùn)任務(wù)。祝大家在開發(fā)區(qū)工作、學(xué)習(xí)、生活越來越紅火,一年更比一年好。

        謝謝大家!

        開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2

      尊敬的各位新同事、青年朋友們:

        大家下午好!

        首先,我代表市南教體局向各校業(yè)務(wù)干部積極報名參加市南區(qū)“校本教研管理者培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)表示熱烈地歡迎!近年來,我區(qū)十分重視對學(xué)校干部的培訓(xùn)工作,開辦了校長任職資格培訓(xùn)班、校長提高培訓(xùn)班、研究生課程班、博士生課程班、科研實驗教師高級培訓(xùn)班等等,此次校本教研管理者培訓(xùn)班是繼這些培訓(xùn)班之后舉辦的又一專題性培訓(xùn)班,是在我區(qū)圍繞“區(qū)域教育現(xiàn)代化”進(jìn)行廣泛深入地研究,逐步形成教師教育發(fā)展特色的基礎(chǔ)上,針對學(xué)校業(yè)務(wù)干部發(fā)展需求,為促進(jìn)教師群體教學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,打造教師專業(yè)化而進(jìn)行的又一次有益的嘗試。

        學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場所,是教師成長的搖籃,理應(yīng)為教師的自我實現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展而服務(wù)。校本教研是以教師為主體、學(xué)校為沃土、課堂為基石、教育教學(xué)中的具體問題為研究對象的民主、開放的研究機(jī)制,是教師專業(yè)發(fā)展的.有效途徑,是學(xué)校發(fā)展的豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線上,與教師同成長,是教師專業(yè)化發(fā)展的研究者、組織者、指導(dǎo)者,故而校本教研管理者肩負(fù)重任,是開展好校本教研的關(guān)鍵所在。因此近年來,我區(qū)一直致力于提高校本教研實效性的研究,自我區(qū)率先引進(jìn)企業(yè)文化,將競標(biāo)引入校本教研領(lǐng)域之后,在各校領(lǐng)導(dǎo)及各級專家的關(guān)心和支持下,校本教研正向著健康、實效的方向發(fā)展。在此基礎(chǔ)之上,我們要考慮的是如何站在高起點上走內(nèi)涵發(fā)展之路。因此,組織首屆“校本教研管理者培訓(xùn)班”被列入工作計劃。開班前期,教育中心曾組織了“校本教研管理者培訓(xùn)班”開班前期的調(diào)研活動,邀請了北京師范大學(xué)蘆詠莉博士共同參與聽課、評課以及指導(dǎo)學(xué)校業(yè)務(wù)干部如何進(jìn)行評課,使大家受益匪淺,此項活動受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業(yè)務(wù)干部也紛紛表示,參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是自身專業(yè)發(fā)展的良好契機(jī),也是促進(jìn)校本教研深入發(fā)展的有效方法。

        今天,校本教研管理者培訓(xùn)班正式開班了,希望大家在學(xué)習(xí)的過程中,能夠進(jìn)一步增強(qiáng)自身學(xué)科教學(xué)研究指導(dǎo)能力,提高校本教研制度建設(shè)、組織實施、評價管理等能力;關(guān)注學(xué)校班級、級部間教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡地發(fā)展,圍繞本校工作中的實際問題及學(xué)生發(fā)展過程中存在的疑難問題深入各學(xué)科教學(xué)研究,了解各學(xué)科教學(xué)特色,帶領(lǐng)全校教師扎扎實實地、有針對性地開展校本教研;充分借助優(yōu)質(zhì)的專家資源,加強(qiáng)校際間的交流與合作,在相互借鑒中邊學(xué)習(xí)邊實踐,邊反思邊提升,使我區(qū)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升,為打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育品牌奠定堅實的基礎(chǔ)。

        最后,祝愿首屆“校本教研管理者培訓(xùn)班”舉辦成功,祝愿各位學(xué)員真正獲得專業(yè)發(fā)展,提高校本教研的指導(dǎo)能力,在成就學(xué)校教師的同時發(fā)展自己,成就學(xué)生!

        謝謝!

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